无论是在个人生活中还是在组织管理中，方案都是一种重要的工具和方法，可以帮助我们更好地应对各种挑战和问题，实现个人和组织的发展目标。方案对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇方案。以下是小编精心整理的方案策划范文，仅供参考，欢迎大家阅读。

古诗词手抄报活动方案篇一

古诗词手抄报活动方案篇二

为了提高学生学习英语的兴趣，培养学生的`创作能力与合作学习能力，丰富学生的课余生活，扩大学生的英语知识，让学生通过收集资料，动手设计制作英语手抄报，发挥自己的想象力和创造力，让学生体会到学英语、用英语的快乐。

xx级全体学生

20xx年3月23日——4月30日

1、内容要求

以“在学习中娱乐，在娱乐中学习”为宗旨，要求主题鲜明，内容健康向上，生动活泼。

2、版面设计要求

大小规格为a3，单面制作。版面整洁、美观、大方，标题突出，内容丰富，图文并茂，疏密相宜，给人以赏心悦目的感觉。

手抄报作品可以个人独立制作，也可以合作完成，从中选出优秀作品进行展评。

活动设立一等奖5名，二等奖10名，三等奖20名。

河南省洛阳经济学校基础教学部

附本次活动耗材：纸张：a3纸100张彩笔：20盒

古诗词手抄报活动方案篇三

1、金菊扮秋，情意淳厚，岁月如流，蓦然回首，涛声依旧，温馨甜蜜，涌上心头，一声祝福，微笑问候，国庆佳节，祝你幸福长久！

2、十一旅游快乐无限，出门一定注意安全，提前看好出游路线，车次站点做好记载，提前买票省得错过时间，日常生活用品一定带全，祝旅途愉快！

3、登上无限风光的群山，感受自然的拥抱与爱恋，远离城市的喧嚣，远离尘世的谎言，抓住长假的空闲，愿你将幸福体验，让快乐尽情上演，祝劳动节快乐！

4、国庆佳节景色美，金菊遍地桂花香。红旗招展风中舞，白鸽蓝天自由翔。鞭炮声声震耳鸣，礼花阵阵闹缤纷。人群如潮庆国庆，欢歌笑语满街巷。日夜笙歌奏不停，国泰民安国运昌。祝愿祖国一天更比一天强！

5、没有华丽的词藻，不抄袭别人的思考，只送上我真诚的祝福和简单的问好：神啊，希望你保佑这看短信的人平安到老，有我祝福的日子再无烦恼！祝国庆快乐！

6、国庆节越来越近，盼望越来越强，思念越来越长，心情越来越爽。把思写书寄明月，求月将思照轩辕，国运昌盛家美满，花好月圆到眼前，对月共饮壶中酒，天南海北共团圆。预祝国庆节开心幸福！

7、采撷碧海浪花的快乐，在静谧秋月下摊开，吸纳露珠晶莹好运，收集轻霜洁白幸福，然后放进这真诚的祝福中，在国庆的时候送给你，祝你节日快乐！

8、一声炙热的问候，两颗互动的心灵，三生有幸的相识，四季常青的情意，国庆愿你拥有五福临门的喜庆，六六大顺的好运，七夕相会的幸福！

9、国庆长假，来吧，背上行囊，让我们一起离开城市，出去走走吧。回到大自然，就让被禁锢久了的灵魂得以放飞。感受大自然，一切都是那么的富有原始的生命气息，一切都是那么的自由自在。

10、国庆佳节到，祝福来报到，愿你心就想到，想到就看到，看到就收到，收到就得到，得到就快乐到好运到健康到成功到，幸福平安全都到，一样都不少！

11、国泰民安，是永远的期盼；国富民强，是奋斗的梦想；国色天香，是美丽的咏唱；国庆佳节，是快乐的重叠。万紫千红愿你享长假乐，万语千言祝君与幸福聚！

12、十一黄金周又到，知道你要出游，特地送上药一盒，以保平安；药名：平安顺利丸；配方：幸福+快乐+欢乐；主治症状：消除出游期间一切的危险；适宜人群：本人所思念之人；有效期至：无限年。

13、十一美好艳阳天，出门旅游是首选，提前看好风景点，果断出手早订票，省得界时误航班，常用物品要带全，以免出门慌乱。心情要愉快，祝你一路都平安！

14、国庆佳节又来到，向你问个好；忙碌疲倦全丢掉，满脸都是笑；快乐悠闲来报到，赶走烦和恼；思念随风越天涯，祝福我送到；健康永远把你抱，幸福将你绕！

15、十月天高云淡，秋日阳光灿烂，喜庆枫叶红遍，千山层林尽染。大街小巷快乐弥漫，东南西北烟火璀璨，国庆佳节绽放笑颜，衷心祝您幸福平安。

16、每一阵清风细雨，都会让我将你轻轻想起；每一条祝福短信，都会将我们的心靠得更近；恰逢国庆之际，借此送上我的真挚问候，愿你天天快乐！

17、秋风送爽国庆节，红旗猎猎民欢乐，敲锣打鼓花儿红，人人要爱咱祖国，我要为你唱首歌，我亲爱的祖国，祝你国庆节快乐，幸福久久。

18、圣旨到，奉天承运，皇帝召曰：在这国庆来临之际，给你特权，走路像螃蟹，横走没人管；吃喝像八戒，吃到大肚圆；桃花像唐僧，人见惹人爱。钦此！

19、幸福像点点繁星越多越叫人陶醉；真情像淡淡花香越久越叫人沉醉；累积点点幸福，送去滴滴真情，在这个举国欢庆的日子里，让我们一同欢乐，一同心醉！

20、国庆婚庆大家庆小家庆家家庆；笑甜心甜大家甜小家甜家家甜；国美家美大家美祖国美人人美；花好月圆大团圆小团圆齐团圆。祝大家国庆快乐！

21、美丽的烟花绽放，思念悄然的滋长；欢乐的歌声飞扬，忘掉所有的悲伤；祝福乘着皎洁的月光，悄悄来到你的身旁。祝你国庆快乐，幸福如常！

22、难忘当初天安门城楼的宣告，迎着万里长城的雄风，铭记“神舟系列”的飞天，望着红旗猎猎的伟大，国庆节来到了，让我们唱响国歌，奋发图强。

23、国庆节一路高歌而来，我等岂能怠慢！穿上最艳丽的服装，拿出最甘甜的美酒，跳起最绚丽的舞姿迎接国庆的到来！祝福的短信插上翅膀通知你，国庆来到，一起happy吧！

24、金秋的岁月，丰收的季节，愿我最真诚的笑容伴随你，深深的祝福你，国庆节快快乐乐，事业辉煌腾达！

25、严重警告：本短信含有高剂量祝福成分，不到国庆节别浏览，否则会发生化学反应，使人幸福眩晕。不过，既然你已打开，我就只能提前祝你国庆快乐了！

26、金秋来了，硕果累累，丰收的日子迎来了国庆节，稻子香气飘万里，快把祝福送你家。国庆节到了，拿起手机，向朋友说一声：国庆节快乐！

27、十一放假牵心肠，没你陪伴难舒畅。发条短信邀请你，与我牵手度国庆。豪宅名车送不起，一句祝福一片心。国庆长假，我等你!祝国庆节快乐。

28、打开心窗接受阳光，你会感受温暖；放飞心情接受花朵，你会感受自然的美妙；敞开心扉接受问候，你会感受友情的温暖：国庆快乐！

29、白鸽在天上自由飞翔，红旗在风中快乐飘扬，歌声在耳边雄壮嘹亮，国庆在金秋来到身旁。思念绽放，借十月喜庆的阳光，把祝福送你心房，愿你把幸福抓在手上，陪好运走向辉煌！

30、有了牵挂，心不再落寞；一字一句，都暖在心窝；生活的幸福，愿你不错过；把微笑留下，快乐多又多；洒下汗水后，得满满的收获。国庆节，祝你幸福快乐！

31、祖国华诞天地欢，九州同贺笑开颜；张灯结彩热闹闹，千家万户乐陶陶；安居乐业百姓欢，社会和谐更安定；齐声恭祝祖国好，繁荣富强更美好！

32、完美祝福的组成：一份真诚的思念，两颗相知的心灵，三句温馨的关怀，四季常青的快乐。更重要的是，在国庆佳节时送给一个完美的人。祝国庆快乐！

33、国旗高展迎风扬，举国欢度国庆典。锣鼓鞭炮大合唱，祝福祖国耀辉煌。各族人民高歌赞，母亲华诞鲜花献。繁荣昌盛但发展，祖国强盛万年长。愿你国庆美悦！

34、国庆节了，伤不起频频浮现：国庆加班没假期的哥姐，你伤不起！放假还宅在家里的兄弟，你伤不起！秋高气爽外出游荡不叫哥们姐妹的，你伤不起！有木有！

35、国庆万紫千红，秋叶共舞秋风；云脚悠悠在游，喜庆铺满神州；平日忙碌奔走，少了些许问候；情意突然决口，醉在良辰美酒；祝你国庆得意，幸福陪伴左右！

36、祝你长假以后精神抖擞，气势如牛，貌美如花，聪慧无比，爱情甜蜜，工作舒心，生活如意。沾上国庆喜气，人生处处得意！

37、化我的思念，为蓝星点点，闪在黑夜闪在凌晨，闪在你的眉睫梦境，轻轻地弹给你，我那爱的琴键，一千遍一万遍……国庆快乐！

38、举“国”上下共欢喜，“庆”祝佳节喜欢颜，“节”庆时分人相聚，“祝”福短信来报到，旅游放松“你”和我，无烦无恼“快”乐随，休闲娱乐“乐”翻天！

39、送你面国旗，祝你长假旗开得胜；送你首国歌，愿你长假笑语欢歌；送你幅国画，盼你长假幸福走天下！送你份国庆长假的祝福：愿你国庆金银满屋！

40、国庆长假，外出旅游，出汗较多，会排出盐、钾、镁、钙、铁等物质，因而应饮用含有以上物质的水或饮料，以维持体内水、盐代谢平衡。祝你出行快乐！

古诗词手抄报活动方案篇四

1.四月晴和雨乍晴，南山当户转分明。

2.镜湖三百里，菡萏发荷花。 —— 李白《子夜吴歌·夏歌》

3.昊天出华月，茂林延疏光。——杜甫《夏夜叹》

4.山光忽西落，池月渐东上。

5.向浅洲远渚，亭亭清绝。——张炎《疏影·咏荷叶》

7.江南孟夏天，慈竹笋如编。

8.树阴满地日当午，梦觉流莺时一声《夏意》

10.竹深树密虫鸣处，时有微凉不是风。____杨万里《夏夜追凉》

11.更无柳絮因风起，惟有葵花向日晴。

13.世情薄，人情恶，雨送黄昏花易落。—— 唐婉《钗头凤·世情薄》

14.晨兴理荒秽，带月荷锄归。——陶渊明《归园田居·其三》

15.水积春塘晚，阴交夏木繁。

16.懒摇白羽扇，裸体青林中。脱巾挂石壁，露顶洒松风。

18.四月维夏，六月徂暑。——《诗经·小雅·四月》

19.荷风送香气，竹露滴清响。——《夏日南亭怀辛大》

20.树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。 —— 苏舜钦《夏意》

古诗词手抄报活动方案篇五

实施细则

1、要求全体学生在班主任和语文教师的指导和帮助下，积极参与、个个动手，让学生在活动中人人受到教育。

1、手抄报主题要鲜明，形式多样。文章短小精悍，生动活泼，可自选与主题相关的材料进行摘抄。

2、版面设计要求：

排版要求：

a、主题要放在醒目的位置，做到主次分明

b、版面整洁、美观、大方；标题突出、内容丰富、图文并茂、疏密相宜，给人以赏心悦目的感觉。

2014——2015学年上学期 四、活动对象：

三——六年级 五、日程安排：

第一阶段：宣传动员，培训提高

各班要充分认识制作手抄报活动的重要性，广泛动员，开展相应的培训活动，渐渐成为一种氛围。

第二阶段：组织实施

1、以年级为单位，统一组织，班主任和语文教师负责指导。

分低年级组（三、四年级一组）高年级组（五、六年级一组）

2、每两周出版一期。每期规定一定的主题，发动学生积极投稿。3、每一期都有期刊号。

4、每期每班上交学校5份，进行评比展示。对优秀作品进行表扬、存档。

5、活动结束后，对开展活动较好的班级进行表彰。

6、我校将以《手抄报》作为吴杜学校校园文化的一面旗帜，不断发扬、创新并持之以恒的坚持办下去。以小小的手抄报为开端，希望日后能出版我们的校刊。

吴杜学校 2014年9月制定