当看完一部影视作品后，相信大家的视野一定开拓了不少吧，是时候静下心来好好写写读后感了。那么该如何才能够写好一篇读后感呢？接下来我就给大家介绍一些优秀的读后感范文，我们一起来看一看吧，希望对大家有所帮助。

生死河读后感篇一

暑假里，《一个站着死的男孩》这个故事深深地吸引了我。13岁，正是鲜花般的岁月，小男孩却不幸患了骨癌。父母不敢相信这个事实，从不在他面前说半点关于骨癌的事。聪明的他已经意识到自己病情的严重性，但是他却假装不知，不让父母担心。手术前，医生含糊地对小男孩说：“万一不好就会……”。可他却显得比医生还要坚定，干脆地说：“为了早日返会学校，医生叔叔，你截腿吧，我不怕疼！”其实男孩很伤心，不过始终没有流一滴眼泪。他知道在今后的岁月里，只能用一条腿走路。当老师和同学捧着鲜花出现在他面前时，男孩终于控制不住了，哭着说：“老师，我很快就能上学了。”尽管他残废了，但是是他并没有向病魔低头，他还在坚强地学习着……严冬来了，无情的癌细胞已大部分转移到肺部，男孩无药可治。

时间不多了，在新学期里，男孩写了封信，其中有一处这样写道：

“……请不要担心我的病,我是冬天里的一棵草,春天到来时,能发出又嫩又绿的芽来……。”

我恨不得自己是医生，发明最好的药，为他解除痛苦；我恨不得自己成一位天使，让他起死回生。每当我睡懒觉时,就会想起男孩的坚强不屈,我就会立刻起来,认真做好每一件事。男孩尽管走了，但是是他的顽强不屈的精神永远是我们学习的榜样。

我希望大家学习男孩的毅力，克服种种困难，努力学习。每天坚持锻炼身体，只有有了好的身体，才能为社会主义现代化建设作出贡献。

生死河读后感篇二

传说每一个孩子都是天使，他们头上有着美丽的光环，背后长着一双雪白的翅膀。可在他们落入凡间的时候，有的小天使因为太心急而折断了一只翅膀，便成了“单翼天使”。

在暑假读完《单翼天使不孤单》后，我再也按捺不住心中的感动，心中思绪万千。

这本书是阳光姐姐小书房系列丛书里的一本很特殊的书。“阳光姐姐”是伍美珍的绰号，这本书就是她写的。

《单翼天使不孤单》讲的是一个在校长眼里的“优秀生”、在老师面前是“好学生”、在父母嘴里是“乖乖男”的张小伟的故事。张小伟看上去和别人没什么两样，但他是“单翼天使”。单翼天使的孩子失去了父爱或是母爱，承受着巨大的心理压力。

这本书，让我深刻地了解到单翼天使是多么孤单多么无助……它还让我了解到生活中的友情是多么可贵多么重要。一个偶然的机会，张小伟上了班级qq，在网络上，张小伟知道了他并不是班里唯一的“单翼天使”。在一次班干部竞选演讲时，张小伟带着老师的鼓励公布了自己的身世。张小伟说：“上帝在你面前关上一扇门的.同时，会为你打开一扇窗户。在我们尝到了命运的苦涩的同时，我们学会了反省自己，学会了对抗命运，学会了坚强。更重要的是，我们真正的体会到了团结和友爱的重要。我们都是单翼天使，只有彼此拥抱才能展翅飞翔。学会爱，学会关心，学会宽容，我们便拥有了最坚强的翅膀，我们同样可以高高地飞翔！”

这句话深深打动了我。孩子都是父母眼中的小天使，他们本应拥有同样快乐、无忧无虑的童年。可是，失去父爱或母爱的“单翼天使”却过早地尝到了生命的苦涩。他们表面上和大家一样快乐，内心深处却都有着挥之不去的悲伤，隐藏着许多别人无法理解的伤心，孤独和难言的苦衷。他们不得不做自己内心不想做的事情，说一些言不由衷的话。因为他们失去了一份爱，所以他们想让更多人去爱他们，以此作为补偿。但他们同时得到了很多，比如学会了接受现实，学会了体谅他人，学会了时时刻刻都要坚强！

“单翼天使”不孤单，只要愿意敞开心扉，给予别人爱和温暖，自己就一定会得到快乐和幸福。我们一定要珍惜父母的爱、珍惜身边的人，这样才。

生死河读后感篇三

对于喜好日本文学的读者来说，乙一一定是个绕不过去的名字。他少年成名，16岁就写出处女作《夏天、烟火和我的尸体》惊艳文坛，后来的《goth断掌事件》更是夺得了第3届本格推理大奖，被普遍视为天才作家。他的作品风格多变，既能是以残酷惨烈为基调的“黑乙一”，又能是以温暖悲伤为基调的“白乙一”，深受读者喜爱。这本《将死未死的青》则可以说是融合了黑乙一与白乙一的特点，既讲述了人在成长过程中的孤独与伤痛，又描述了人所能感受到的温暖与美好，老少咸宜。

本作曾由广西师大出版社引进过，当时的译名叫做《濒死之绿》。而现在这个乍看之下有些中二的“将死未死的青”，则是这个新版本的编辑和译者再三讨论过的结果，意思更贴近原文。对于我来说，“将死未死的青”虽然不如“濒死之绿”顺口和简洁，看习惯了倒也觉得挺好的。

本书是一本聚焦校园暴力的小说，内容不算复杂——正在上小学五年级的正雄总被老师和同学排挤。每当正雄被欺凌时，他总能看到一个全身皮肤为青色的神秘男孩。奇怪的是，除了正雄以外，再也没有人能看到这个男孩……听起来很像是国产鬼片中，主角最后发现自己是人格分裂的设定。其实，青确实可以看作是正雄的分裂人格，总在正雄受欺负时站出来保护他，对暴力和霸凌说不。不过在我看来，能让本书获得不俗评价的，并不只是这种略带奇幻感的新奇设定，最主要的还是乙一把正雄的那种“局外人”的细腻心理拿捏得恰到好处。

在大家看来，正雄是个跟大家格格不入的怪人，这也是他经常遭到校园暴力的原因之一。如果说小孩子还不能完全明辨是非，看到不合群的人就认为他是怪胎、异类的心理还情有可原，那么身为一个教师，居然抱着杀鸡儆猴的目的经常训斥正雄，那真是枉为人师，一点师德都没有。原本就孤僻胆小的正雄经过同学的排挤、老师的训斥，变得愈加孤僻起来，最终使他不得不幻想出青来保护自己。我想乙一也一定是个敏感的人吧，不然怎么会写出这么孤独悲伤的故事呢？

总体来说，本书行文流畅，故事一气呵成，是个看完会在心间留下淡淡的忧伤的好故事。

生死河读后感篇四

《一个站着死的男孩》是一篇人物专访，它真实报道了13岁患骨癌的男孩渴望学习，渴望生存，与病魔顽强作斗争的感人事迹。

13岁，正鲜花的岁月，小男孩却不幸患了不治之症——骨癌。父母为了不让小男孩过度伤心而加重病情，没有透露半点病情信息。可聪明的他已从父母的表情以及急急忙忙陪他去北京、上海等大医院给他治病时，已经意识到了自己病情的严重性。但他装作没事一样，不让父母担心。小男孩失去了一条腿，但他始终没有流过一滴眼泪，紧接着是化疗锻炼腿部力量。男孩以顽强的意志和坚强的精神闯过了一道道难关。那年的严冬，无情的癌细胞大面积转移到他的肺部，男孩无药可救。小男孩走了，但他求生的.渴望，面对绝望不放弃的精神，给了我极大的感叹。

一个身患绝症的少年是不幸的，蓓蕾尚未绽放，就凋零枝头。多么令人痛心啊！但是他却没有流过一滴眼泪！顽强和永不放弃的精神却给千千万万的人留下了深刻的启迪！

过去，我夏天不爱运动，冬天不爱跑步，好吃懒做，对体育课没兴趣。现在，我终于理解了身体健康意味着什么。放假的时候，我每天6点起床跑步，锻炼身体。以前做作业，总是依赖爸爸、妈妈、老师，不愿自己刻苦专研，现在我能独立思考。把攻克一道道难题当成一种乐趣。

在漫长的人生路上，等待我的。是更多的难题和挫折。可是，尽管路上荆棘满布，但小男孩的顽强意志却激励着我，一步步走向成功！

生死河读后感篇五

最近又开始看乙一了，标记的时候发现原来高中看过，重版改名了，不过现在好像又有了不一样的体会。

pua+校园暴力结合体。制定下等层级，给人以自满感和安慰，使普通群众的怨气向下级发泄。正雄因为内向而被选中成为成为平衡班级的牺牲品，不断的自我质疑，痛苦煎熬，鼓起勇气反问，却又被精神洗脑，贬低打压，游走在班级的边缘，成为老师活跃氛围的谈资。想到了身边一些实事，好像校园暴力“暴力”二字一定要是身体上的表现，精神打压，冷暴力这些看不见的伤害好像是个“灰色地带”。老师宣称班级里没有打架行为所以没有校园暴力问题，学生声称我从来没打过同学来回避，可一旦扯到这个这个灰色地带，“加害者”“助力者”都情绪激动忙着撇清，我没有，我不是。

乙一总是给你柔软的地方，一路走黑的时候，透出一丝光亮，结局的老师笨拙却真挚，也算是治愈了。