教学日志总结报告(汇总12篇)

时间:2023-11-15 15:19:31 作者:温柔雨 教学日志总结报告(汇总12篇)

通过写教学工作总结,我们可以梳理知识体系,深化对教材的理解,并不断完善自己的教学方法和策略。请大家阅读下面这些教学工作总结的范文,相信会对你的教学工作有所启发和帮助。

教学查房总结报告

为了促进师生的交流与沟通,是学校能全面地了解教学情况,有针对性的采取措施,提高教学质量,提高同学们的思想素质,本学期教务处对所反馈的'教学信息进行总结。总的来说,学生及家长对我们学校及其教师的现状比较满意,但也反映出了一些问题。

一、教学方面。

1.部分老师上课使用多媒体室翻页过快,同学记录不便。

2.有的老师上课只顾自己讲,没考虑学生的理解、接受能力。

3.部分老师教学生动,能调动大多数学生的积极性,课堂内容丰富多彩,部分教师则课前准备不够充分,上课不分主次,毫无重点。

4.部分老师上课时课堂气氛不够活跃,比较死板,不能与同学们进行互动。

5.有的老师课外辅导答疑做得不够好,而且很少和同学们沟通。

二、硬件设施方面。

1.多媒体教室音响不好,有时出现声音小甚至无声现象。

2.一些班级在教室开展活动,在黑板粘贴物品,导致粘贴物无法去除,影响老师在黑板写字。

3.部分教室有很多桌椅不牢固,在上课时发出响声影响教学。

4.实验设备不够多,不能满足学生的需求。而且实验前都调好仪器影响学生动手能力的锻炼。

5.电脑室使用不便,计算机部分老旧、网络不够畅通。

三、学生学习态度方面。

1.课堂上有存在学生睡觉、说话、玩手机等现象。

2.课堂上不能跟着老师思路走,课后不能按时完成作业。

3.个别同学考试存在作弊现象。

4.对于不懂的问题,不能与同学一起探讨,也不及时问老师。

四、早操、早自习方面。

1.部分同学反映早晨集合太早,导致学生上课发困;部分同学认为早操没有意义。

2.早自习时间,不能有计划地进行学习。

以上就是本学期信息反馈的情况,与上学期相比,教师在教学水平、教学质量以及教学态度方面都有很大的提高,得到同学的任课;对于学校硬件设施方面,学生则希望学校能给予解决。

xx中学。

2015.1。

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教学总结报告

教学总结报告,教学总结报告怎么写,下面带来教学总结报告相关范文,有需要的朋友可以阅读参考。

实习的四个月白驹过隙转瞬即过,现在回头想想都有一种犹如坠入梦雾的感觉。

在这四个月中有过成功的欣喜,也有失败的苦恼,还有师生关系处理不好的痛苦,以及师生和谐的得意。

总之,这四个月经历了一段不同以往刻骨铭心的生命之路。

在这一段不凡的生命之路上随着从始点到终点的行进,我在教学活动的技能各方面都有了很大的提升。

教学技能关系到一名教师完成教学任务的技巧与能力,教师的课堂教学技能构成了教师教学技能的核心。

能否成为一名优秀的教师,很大程度上决定于你的教学技能的高低。

所以,我们每一个实习学生都要努力提高教学技能,以此不断提高教学水平。

在这整个学期的可以锻炼下,我自己明显感觉到作为一名教师的所应有的教学技能方面有了很大的提高。

一、备课技能

备课是一个完整课堂的前提准备阶段,对整个过程是否能够发挥应有的教育作用有很大的影响。

如果尽心备课,将课中的各个知识点进行详细的了解、联系,然后通过精心设计的环节或者过程讲解给学生,会令教学效果比没有充分备课的效果有明显的不同。

在实习整个学期中,最先锻炼的便是备课技能,在听冯永慈老师的课时明显可以感觉到她经常会将课本上的知识点与生活中的实例紧密的联系起来,将抽象甚至枯燥的课本知识通过生活实例实际生动的展现在学生面前,使掌握知识的过程变得简单有趣。

作为在学校这个纯白的校园中度过了大部分时间的的我来说,生活经验十分的匮乏,其中能够与生物联系的知识更是少的可怜,这时生活经验的匮乏就会令我在讲课过程中与冯永慈老师有很大的差距,很难达到她那种轻松愉悦贴近生活的感觉。

例如在讲解讲解非生物因素对生物的影响时冯永慈老师便会联系生活中的蔬菜的“塑料大棚技术”棉花的“地膜覆盖”等。

通过分析这些生活中并且周边环境有的例子可以引导性的依次分析水、光、温度等非生物因素的影响。

在结合了周边的这些例子后学生不仅在学习过程中兴趣更浓,而且还可以在将来帮助学生更容易的记忆与复习。

作为实习生的,对周围的环境并不很了解,因此很难举出周边的那些例子,而且同学们也不注意周边这些例子无法让学生举出那些周边的生动实例,导致课上只能按照课本来讲或者直接搬照冯永慈老师的例子进行讲解。

另外就是刚刚实习的我们,手中的资源很少难以同指导老师相比,这是备课时手机相关资源进行知识内容的扩充就是很必要的了,因为初中这个阶段的学生的好奇心很重,会提一些相关的但是有些冷门的问题,假如学生在课堂上提出一个相关的但是很偏的问题会令作为老师的我恰好不会会有少许的尴尬,而且增加一些课外的知识或者扩展的知识会极大的增加学生的学习兴趣,令课堂效率得到极大的提高。

比如在讲解化石时,我会增加一些有关恐龙灭绝的相关信息然后再联系恐龙的化石,这时候对于化石的学习学生就会在恐龙的基础上增加爱学习兴趣。

总之,备课这一环节是整个教学过程中不容忽视的,充分的备课会令老师感到讲课很自如,对每个知识点都可以把握透彻并能够应付学生的突然新奇的疑问,令整个教学过程都可以尽在教师的把握中,就好比成竹在心每件事都可以应付自如按照自己的安排大方向发展。

一节教师充分背了的课,它的合理的教学过程可以帮助学生记忆,扩展的知识对学生来说可以增强学习兴趣并对教师慢慢产生一种佩服的感觉,能够提高教师在学生的心目中的地位。

备课,教学中的首要环节,对整个教学的效果起着不可忽视的作用。

二、 导入技能。

课堂导入是一个完整课堂的重要组成部分。

良好的导入能引起学生学习兴趣,激发学习动机;能引起学生注意,帮助进入学习情境;为新知识的教学做好铺垫,使学生明确学习的目的。

尤其是生物课,其课堂导入更需要掌握灵活多变的技巧。

初上讲台时,我就注意充分利用导入语,引导学生们投入到丰富多彩的生物世界当中去。

可是,毕竟缺乏经验,课堂导入的一些细节做的并不完美。

如《变异》第七单元第二章第二节,在讲课开始我和学生们分析课本上的“体色不同的猪宝宝 ”图片,了解母猪可以生下体色不同的猪宝宝,然后再通过这种现象引伸出变异的概念。

同样的内容,冯永慈老师让学生做了一个游戏,通过游戏找出了那位学生与其他学生的相貌不同,然后分析为什么不同,怎么产生的不同,最后的出这是一种变异的结果。

一样的内容,不一样的导入方式,不同的效果,对学生来说做游戏更生动有趣而且知识更贴近自身更容易理解。

在开始实习之处,很快便发现了再导入方面同冯老师的差距,因此每次授课前都会郑重的向冯老师请教她的导入方式,然后经过改编成为自己独特导入。

再近三个月的授课的锻炼中不断的发觉新的导入方式,争取给学生一个合适的新颖的导入。

在讲授“生物因素对生物的影响”这一节时发现冯老师的导入基本省略了,然后我便苦思后发现这一节内容可以同日常生活中的谚语或者成语例如“一山不容二虎”“狼狈为奸”“三个和尚没水喝”等这些内容联系起来,因此上课时便通过这些耳熟能详的知识将本节课的新知识成功导入了进来。

在这实习期间我还通过利用多媒体的优势,利用新闻、小视频、经典故事等多种方式引入新课,这样既给了学生许多上课的乐趣有充分锻炼了我自身的导入技能,总之在这为期不算很长的实习期间我尽可能的利用多种导入技能,并将好的导入方式尽可能同其他老师分享交流,在实习之初与实习结束我很明显的感觉到了自身作为教师应具备的导入技能方面有了很大的提高。

三、 提问技能。

提问即是通过教师提出精心设计的问题,实现一定的教学目标的一种教学行为。

提问能起到集中学生的注意力、激发学习兴趣、复习和巩固旧知识、联系新的知识、及时得到反馈信息。

在课堂上充分把握好提问技能,是课堂成功的一个重要因素。

在一堂课的开始,提问是经常采取的回忆手段,可以说有时候好的开始是成功的一半的这个提问便是这个开始,所以说提问在整个教学中有很重要的地位。

加入提问这个阶段弄得好,这个时候老师的教学激情便会有很大的提高,令下面阶段的授课的效率得到很大的提高;但是提问阶段如果不理想的话,对教师和学生来说都会在心情上有一定打击的,使下一个阶段的授课中教师缺少激情学生缺乏活力。

如果是在授课中提问,这种提问的效果也会影响到整个课堂的学习气氛,甚至打乱教师的预先安排。

在充分认识到提问的重要性后,在这半年的教学活动可以的锻炼这方面的技能,由原来的毫无准备到注重各种技巧。

以下几个方面的提问技巧是我体会比较深刻的。

1、所提的问题要难易适度。

社区教学总结报告

自2019年x月以来,我们社区开始了一项名为“社区教学”的新项目。该项目旨在通过定期的教学活动,为社区居民提供各种学习机会,促进社区的互动和交流。我们的社区教学项目主要涵盖了多个领域,包括文化、艺术、健康和科学等。

项目成果。

1.文化交流:我们成功地组织了一系列的文化交流活动,包括传统艺术、音乐和美食。这些活动不仅使居民有机会了解其他文化,还有助于增强社区的凝聚力。

2.艺术教育:我们为社区儿童和成年人提供了艺术教育,包括绘画、雕塑和陶艺。这些课程帮助许多居民发现了他们的艺术潜能,提高了他们的创造力和想象力。

3.健康生活:我们推广了健康生活方式,包括健康饮食、健身和心理健康。我们组织了一系列讲座和活动,使居民能够更好地理解健康的重要性,并学会如何保持健康的生活方式。

4.科学探索:我们组织了一系列的科学探索课程,包括物理学、化学和生物学。这些课程帮助居民更好地理解科学原理,激发他们对科学的兴趣。

经验教训。

1.资源管理:在项目实施过程中,我们发现资源管理是一个挑战。我们需要更好地协调和管理各种资源,以确保项目的顺利进行。

2.反馈机制:我们需要更好地收集和利用反馈,以便不断改进我们的项目。我们可以通过问卷调查、反馈会议等方式收集反馈。

3.社区参与:社区参与也是项目成功的关键。我们需要更好地鼓励和促进社区居民的参与,让他们感到自己也是项目的一部分。

结论。

总的来说,我们社区教学项目取得了积极的成果,促进了社区的文化交流、艺术教育和健康生活方式。通过该项目,我们学到了很多,也发现了改进的机会。我们相信,社区教学是一个有潜力的项目,我们希望在未来能够继续改进并推动该项目的发展。

教学工作总结报告

喜悦伴着汗水,成功伴着艰辛。不知不觉2020已经来临,回首2019年,自从直属以来,我校在各界领导的正确领导和关怀下,在学校领导和大家的共同努力下,完成了期初制定的教学工作任务,朝着实现全面提升教育教学质量的目标迈出了新的步伐。现将本学年的教学工作总结如下:

自直属以来,我校各项工作有序开展,稳步提升,这都离不开领导的亲切关怀,殷切希望。各界领导多次到我校调研指导工作,为我校各项工作提出宝贵意见以及大力支持,为我校发展指明方向。这不仅是对全校师生工作学习的鼓舞和鞭策,更是学校凝心聚力发展的精神动力。我们承载梦想,开启希望。xx小学全体教师将不忘初心、砥砺前行!向着更好的未来前进,做一名教育事业追梦人!

xx小学着力营造绿化、净化、美化的校园人文环境,构建以中华优秀传统经典文化、诚信友善为主的主题校园文化。利用校园文化墙、班级布置等进行文化建设,二楼全部铺设地板砖,改善学生学习环境;规划校园布局;重新粉刷外墙的底裙和楼梯栏杆;增设体育设施等,营造温馨、美丽和谐的文化氛围,进一步塑造了xx小学良好的精神风貌和校园环境。

(1)加强教师的师德师风建设,举行教师的师德演讲;。

(4)大力宣传普通话,争做时代好少年;。

要确保安全,根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救潜力,抓好安全教育,是学校安全工作的基础。我校利用班会、升国旗仪式、团队活动、安全教育平台等途径,经常性地对学生开展安全教育,开展安全演练,通过讲解、演示和训练,对学生开展安全预防教育,使学生理解比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。

进入十月份,我校开展了以“提高教师素质、提升课堂质量”为主旨,采用推门课、过关课、汇报课等多种形式的全员听课活动,在这次活动中,陈校长高度重视,周密安排,全体教师认真对待参与,促进了教学工作顺利进行,通过本次活动,提升了课堂教学质量。促进了教师的专业成长。

精心组织教师参加各级业务培训。本学期,我校组织了11名教师参加张海江老师关于微课及思维导图制作的培训;组织9名教师参加邯郸市语文名师工作室关于读写结合课的培训;组织4名教师参加区教研室组织的如何进行古诗词教学的培训;先后组织两人次教师到邯郸市百花小学参加邯郸市语文高校教学有效教研提升质量观摩展示活动、数学教学展示;组织一人次到邯郸市复兴区小学参加数学实施策略培训会。一系列的培训让全体教师不仅学到了课堂改革的宝贵经验方法,更是领悟到了先进的教学理念,有效地促进了老师们的课堂教育教学。

本学期,我校还组织教师参加经开区青年教师基本功大赛,并取得优异成绩,俗话说:想给学生一碗水,老师必须是自来水。只有不断充实自己,不断学习才能跟得上当前教育教学的步伐。

严格执行教学计划,开足课时,对教师备课、听课评课、作业批改、班务工作记录等方面结合教研组长进行每月一查,检查时抓实抓细,并及时将检查结果在教师会上进行反馈。

领导的重视和教师的用心参与是教研工作取得成绩的首要保证。学期伊始,陈校长就多次召开教研工作会议,商议本期的教研思路。指出:教研就如同船的舵,好比老人手中的拐杖,它是教师前进中的助进剂,必须要让教研先行,要放开手脚大胆实践,力求闯出一条既省力又有效的路子。正因为有了这样的认识,有了这样的魄力,才有了本期教研的大跨步前进。同时,学校各个教研组组长都尽心尽职,勇于开拓,忘我工作。,用心投身于教研教改。因为有了这些,教研才能真正落实到教学之中,为教学服务,为xx小学的振兴服务。

教研工作所取得的显著的成绩。教师的教学业务水平有了明显的提高。由于本期把全校教师划分为四个组:语文组、数学组、英语组、综合组,并在此基础上展开教研活动,要求各教研组一周最少进行一次教研活动,教师们相互学习取长补短,相互探讨共同进步,教学技能逐渐成熟,教学艺术得到提升。

本学期校长及各位老师外出培训,并给各位老师进行精彩的二次培训,共同提升;多次邀请李孟周主任、裴秋菊老师以及王伟霞校长到我校指导教育教学工作;并组织教师到吴唐营、贾口、南屯头等兄弟学校学习,提升自身能力;本学期我校同兄弟学校南井寨小学积极开展同课异构、联合教研活动,教师们结合自我所任的班级的状况,所教的学科的特点,根据不一样的客观状况,博采了不一样的教学方法。开阔了视野,使一些教师的教学观念有所转变。

只有学校教育而没有家庭教育,或者只有家庭教育而无学校教育,都不能完成培养人这一极其艰巨而复杂的任务。为了孩子的健康成长,我校一直注重家校共建,及时召开家长会及家长委员会会议,筑牢家校良性沟通的纽带,与家长携手,共同见证孩子的未来。

新年即将来临,事业任重道远。这一学期以来,在全校教师的共同努力下,教育教学工作取得了较好的成绩。站在新的起点,我们将以最佳的精神状态,团结带领全体教职工,在以后的工作当中,按照“党的教育方针”,把“要做就做更好,要干必须一流”作为工作标准。继续落实党的群众路线教育精神,克服不足,发扬成绩,牢牢把握“确保安全,建强队伍,狠抓课堂,精细管理,注重落实,提升质量”,争取能够再创辉煌。

风正潮平,自当扬帆破浪;任重道远,更须策马加鞭。回顾昨天,面向明天,唐小人在总结反思中积累,在谋化奋斗中进步,争取新的超越!

教学工作总结报告

本学期我担任了小学一年级的教学工作,已有许多年没有教小学一年级了,因今年我校教师减员,这届入学儿童中有几个素质较差的学生,因为难以提高教学质量等诸多原因,教师们都不敢接受这个班,我自这班的语文教学任务承担下来,作为我的“试验田”进行细心耕耘,下面做一个总结:

在教学中,认真学习《小学语文新课标》理念,根据新课标精神和学生的年龄特点,认真制定“语文教学计划”,做到教学有目标,有方法,有反思。通过学习和实际教学,我了解到这个阶段的儿童感性多于理性,对于外界事物,侧重于主观认识。为此,在教学中,我一直用童化的语言和形象生动的直观事物来指导教学,让学生能迅速接受知识。把孩子当成朋友,当成相互学习的伙伴儿,让孩子们感受到老师的亲切和关怀,知道老师就是他们赖以信任的朋友。

一年级的学生可塑性强,有人说他们是“一张白纸”,看教师怎样在这张白纸上落墨。因此,如何培养学生良好的学习习惯是教学工作中的首要任务。

1、课前准备,要求学生上课前,要把上课的书、本、文具准备好,不要上课了再手忙脚乱的掏书包。课前,还要把铅笔削好,把铅笔屑扔到垃圾桶里,养成有备无患,讲究卫生的好习惯。

上课起立时,要整齐站好,一切服从指挥,落座时,要全心身地投入到学习中去,不要左顾右盼、交头接耳说话,培养学生遵守纪律的习惯。

3、做到“三个一”,胸离座一拳,眼离书一尺,笔尖离手指一寸。养成良好的读书、写字习惯。

4、回答问题时,要大胆发言。声音要洪亮,要用普通话,要“因为、所以”把问题说明白、讲清楚。别人回答问题时,要注意听,当别人回答完毕时,可以补充自己的观点,不能打断别人的发言,更不能三心二意,好像与自己没有关系似的。

5、老师讲课时,注意听讲,记住老师讲的知识和有关的学习方法,要能提出自己的不同见解,但要举手,获得老师的.同意后,才能发言。6、认真完成老师布置的作业,书写要认真规范,不敷衍老师。

7、课前要养成预习的习惯,老师要提前做好“预习提示”。

8、每学完一课,要做好复习,有疑必问,要达到全知全解,不能留下不懂得问题。

上面的要求看起来,对学生有点苛刻,过于严肃,笔者认为:这样对学生的习惯养成是大有裨益的。但我自己也注意要多接触学生,做他们的朋友,让学生知道老师严格要求他们是对他们的人生有好处。还感受到老师和蔼可亲,易于接近。我经常用李大钊的一句话教育学生“学就学个踏实,玩就玩个痛快!”。

现在的一年级学生,较前些年的学生识字量和认识问题、接受问题的能力相对提高了很多,教师应适时的教给学生学习的方法,更能帮助学生提高识字量和理解写作的水平。一年级的主要任务就是学会拼音和识字。在学拼音时运用形象的教学帮助学生认识拼音,如:l像什么?n想什么?在识字时,运用古代的造字法帮助学生识字。提前教会学生查字典,运用字典学习拼音、字词。

学完拼音后,让学生用写日记的方式学习写作,想什么写什么?拼音、汉字都可以。一学期末,大部分学生能写出100多字通顺易懂的所见所闻了!

在日常教学中,把学生分成了若干个学习小组,一般前后桌。让他们相互学习、相互讨论、取长补短,轮流做组长,充分发挥每个小组成员的作用。另外,我把班上一半儿的好学生任命为“小教师”,让他们发挥学习好的带头作用,随时监督、帮助他带的学生学习,效果很好。

通过一学期的教学,我开始摸索到了一点儿低年级教学的方法,期末语文综合考试,学生的成绩达到了计划的目标。下学期继续探索、实验,总结出适合自己特点的教学方法来。

教学实践总结报告

备课是教学成功的重要过程,没有一个充分的准备教学是很难讲出让学生满意的课的。以下小编整理了教学实践总结报告,欢迎查看!

俗话说,实践是检验真理的唯一标准,这句话说的很是恰当。在参加工作的两年里,学校的领导及同志们给了我很大的帮助,让我的课堂教学从生硬到熟练,也让我增加了对教学工作的热情,对课堂的探索,对整个职位的重新定位。

在过去的两年中,我能结合《纲要》,不断探索、研究、领会其中的精神,树立了新的教育观念,尊重每一个孩子,能根据学生发展的需要,努力为学生提供一个可发展、可探索的环境,并不断将新的理念与教育形式融入到我的实际行为中。能坚持把学生的发展放在首位,树立“学生主体”的观念;能留心观察每一个孩子的行为表现,善于捕捉孩子的寻常时刻,并加以正确的分析、判断,不断提高自身观察记录的能力;能认真做好家长工作,及时将学生的在校情况反馈给家长,使每个家长安心工作;能据据学生的实际情况,认真制定好各类计划,及时的记录好反馈信息;能经常反思自己的教育行为,经常反思自己所采用的教学方法是否有利于学生的学习和发展。

当然,在这过程中我不断寻找自己的不足,不断充电,提高自身素质,努力完善自己,争取使自己的教学水平更上一层楼!在本学期中,我不断研讨教学方式方法,并积极进行课堂教学改革尝试。素质教育要求搞好教研教改。要求每一名教师都要不断提高业务素质。为此,我积极探索,大胆实践。我积极向其他教师们学习,努力实施创新教学,积极发挥每一名学生的积极性、主动性和创造性,让他们真正尝试到成功的喜悦。

抓好探究性学习方法的研究,让探究性学习方法真正为教师们所掌握并灵活运用。注意发展学生的能力,强化好奇心,启发学生敢于想象,勇于质疑,鼓励学生逆向思维、发散思维、求同思维、求异思维,努力开发学生思维的深度与广度。

教学中始终坚持以学生为主体,以教师为主导,教师的创新建立在此基础上。搞好创新,积极实施探究性学习方法的研究,让每个学生都成为探究性教学的`主体。

积极创设情境,让学生在探究性学习中培养兴趣,激发好奇心和求知欲。我们使学生成为学习的主人。认真指导学生自主学习、独立思考,鼓励学生自主地发现问题,提出问题和解决问题。

变满堂问式教学为学生自由发展式教学。教师加强学法指导,给学生学习充足的时间与空间,让学生充分体验学习的艰辛与喜悦。教师适时加以点拨,迸发学生好学的火花。

认真备课、认真上课、认真布置与批改作业、认真辅导、认真考核是教学工作的基本要求,是每个教师必须执行的岗位规范,也是学校教学管理的中心内容。工作的实践使我们认识到,教学管理是一项多系列、多层次、多因素的常规性工作,但绝不意味着陷入繁杂琐碎的事务性管理,也绝不意味着拼力使犟的一味蛮干,而是要使教学管理讲究科学,遵循其自身规律,努力适应学校发展的需要。

总之,经过一学期的计算机教学工作,我的教育理论水平有了进步,课堂教学能力也有了提高。但也存在不足,今后会立足实际,开拓进取,不断前进。

社区教学总结报告

本学年,我们在社区开展了一系列的教学活动,取得了一定的成果,现总结如下:

一、教学目标明确。

我们社区教学以培养孩子们的综合素质为核心,通过开展各种活动,让孩子们在实践中学习、成长。教学目标明确,不仅包括知识目标的达成,还包括孩子们的情感、态度、价值观的培养。

二、教学内容丰富。

我们根据不同年龄段的孩子,设计了不同的教学内容。教学内容涵盖了语文、数学、英语、科学、艺术等多个领域,注重内容的实用性和趣味性,让孩子们在轻松愉快的氛围中学习。

三、教学方法得当。

我们采用多种教学方法,如游戏化教学、项目式学习、合作学习等,让孩子们在实践中学习,培养了孩子们的自主学习能力和团队合作精神。

通过本学年的教学,孩子们的学习兴趣得到了提高,自主学习能力得到了增强,团队合作精神也得到了锻炼。同时,孩子们的综合素质也得到了提升,为将来的学习和生活打下了坚实的基础。

在本次教学活动中,我们也发现了一些问题,如教学内容的难度、教学方法的适用性等。我们将进一步总结经验,改进教学方法,提高教学质量。

总之,本次社区教学活动是一次有益的尝试,让孩子们在实践中学习,提高了孩子们的综合素质,为将来的学习和生活打下了坚实的基础。

社区教学总结报告

尊敬的领导:

您好!

首先,我要对过去一段时间的社区教学活动进行总结。在过去几个月中,我们组织了一系列有趣且富有意义的教学活动,吸引了众多居民参与。我们以小组讨论、讲座、互动演示等形式,教授了关于环保、健康生活、科学知识等不同主题的内容。

通过这些活动,我们发现社区居民对学习新知识有着极高的热情。他们积极参与,互相交流,共同学习,使得社区氛围变得更加和谐。同时,我们也收到了许多积极的反馈,许多居民表示他们在参与教学活动后,对生活有了更深刻的理解和认识。

通过这些活动,我们也获得了一些经验教训。首先,我们需要更充分地考虑社区居民的需求和兴趣,以确保教学活动能够吸引他们的注意力。其次,我们需要对教学活动的组织和实施进行更精细的管理,以确保活动能够顺利进行。最后,我们需要对教学活动的效果进行更全面的评估,以便我们能够不断改进和优化。

总的来说,社区教学活动是一次非常有意义和成功的尝试。我们相信,通过不断改进和优化,我们能够为社区居民提供更加丰富和优质的教学资源,促进社区的和谐发展。

再次感谢您对我们社区教学活动的支持和关注。

谢谢!

日期:____年__月__日

报告人:__x。

社区教学总结报告

本学期,我校本着服务师生,方便家长的原则,以提高家庭教育质量,提升学校办学水平为目标,通过健全组织,完善制度,开展活动,打造特色,注重过程,加强管理,不断深化教育教学改革,全面推进素质教育。充分发挥学校的教育资源优势,积极构建学校、家庭、社会一体化的教育格局,为学生的健康成长营造良好的社会氛围。现将一学期来的工作情况总结如下:

一、健全组织,完善制度。

为了使家长学校管理工作能够有序进行,学校成立了家长委员会,由校领导、部分教师、家长组成,明确职责,互相协作,确保家长学校工作顺利进行。同时,学校还根据上级文件精神,结合学校实际情况,完善了家长学校的各项制度,如:《家长学校请假制度》、《家长学校点名制度》等。

二、加强学习,提升理念。

为了提高家教水平,让家长和学校达成共识,共同携手做好学校教育工作,学校积极组织教师学习家庭教育方面的理论,提高了认识,更新了观念。学校还定期向家长宣传家庭教育方面的知识,如通过校讯通向家长发布学校的最新动态,向家长推荐优秀的教育网站,向家长印发具有针对性和可操作性的指导,使家长更新了教育观念,提高了家长的责任意识。

三、开展活动,加强交流。

1.家长会。

学校每学期召开一次家长会,学校领导会向家长总结上一学期的工作情况,并根据学校的实际,提出本学期的工作重点和要求。各班班主任和教师也会根据本班学生的特点,向家长反馈学生学习情况,和各班开展的活动情况。通过召开家长会,加强了家长和学校的沟通。

2.家长开放日活动。

学校每学期举行一次家长开放日活动,让家长了解学校的一日教学常规,让家长了解自己的孩子在课堂中的表现。通过家长开放日活动,不仅让家长了解了孩子在校的学习情况,也帮助家长找到了孩子不进步的原因,还让家长了解到了学校的教学常规,找到了自己在家辅孩子的方法。

3.家长委员会会议。

学校每学期召开一次家长委员会会议,听取家长对学校教育教学工作的意见和建议。家长委员会成员也会根据本班的情况,向学校反馈班级的情况,并提出一些有针对性的要求。通过召开家长委员会会议,加强了家长和学校的沟通。

4.家长学校讲座。

为了提高家长的育儿观念,让家长和学校达成共识,共同携手做好学校教育工作,学校还定期组织家长学校讲座,如邀请有经验的家庭教育专家给家长们讲座,或邀请班主任给家长们讲座。通过讲座,家长们学习了很多家庭教育方面的知识,提高了育儿水平。

5.家长学校读书活动。

为了营造读书学习的氛围,学校还开展了家长学校读书活动。学校向家长们推荐了一些优秀的家庭教育书籍,并要求家长们做好读书笔记,摘抄教育名言,撰写教育心得。通过读书活动,家长们更新了教育观念,提高了育儿水平。

6.家校联系卡。

为了加强学校和家长之间的沟通,学校还制定了家校联系卡。学校向家长反馈孩子在校的学习情况,家长也会向学校反馈孩子在家的学习情况和表现。通过家校联系卡,学校和家长之间的沟通更加便捷,也方便学校开展教育工作。

总之,学校将一如既往地开展家长学校工作,为家长们搭建起学习和交流的平台,让家长们更好地了解学校教育,理解教师工作,积极参与家庭教育,共同促进学生的健康成长。

社区教学总结报告

社区教学是近年来兴起的一种教育模式,旨在将社区资源与教育相结合,为学生提供更加灵活和多样化的学习体验。本次总结报告将针对我们在社区教学过程中的实践和经验进行总结和分享。

二、项目背景。

本次社区教学的背景是,我们所在的城市在近年来人口流动性增加,很多学生面临着学习资源匮乏的问题。为了解决这一问题,我们决定开展社区教学,以社区为基地,利用社区资源,为社区学生提供优质的学习资源和服务。

三、项目目标。

1.为学生提供优质的学习资源和服务,包括课程、教材、辅导等;

2.提高学生的综合素质和能力,包括语言表达能力、团队协作能力、自主学习能力等;

3.加强社区和学校的联系,促进教育资源的共享和优化;

4.为学生家长提供指导和支持,帮助他们更好地参与孩子的教育过程。

四、项目实施。

在项目实施过程中,我们采取了以下措施:

1.制定详细的教学计划和课程安排,确保学生的学习需求得到满足;

2.招募优秀的教师和志愿者,为学生提供高质量的教学服务;

3.利用社区资源,开展多样化的教学活动,如社区讲座、实践活动等;

4.加强与学校和家长的联系,定期举行家长会和座谈会,分享教育经验和成果。

五、项目成果。

经过我们的努力,社区教学取得了以下成果:

2.社区和学校之间的联系得到了加强,教育资源的共享和优化得到了进一步的推进;

3.家长对社区教学的认可和支持度提高,他们更加积极地参与到孩子的教育过程中来;

4.我们成功地推广了社区教学,吸引了更多的社区和学校加入到我们的行列中来。

通过本次社区教学,我们深刻地认识到了社区教学的重要性和价值,也总结出了宝贵的经验。

社区教学总结报告

本次社区教学总结报告的背景是社区服务中心在2023年4月启动了一项社区教学项目。该项目旨在通过定期的教学活动,为社区居民提供学习机会,提高他们的知识水平和生活质量。

项目实施情况。

1.课程设置:该项目设置了多门课程,包括文化、历史、科学、艺术等。课程采用线上和线下相结合的方式进行,由专业教师授课。

2.参与人数:项目启动以来,共有100名社区居民参与了教学活动。

3.反馈意见:大部分参与居民对教学活动表示满意,认为教学项目为他们提供了宝贵的学习机会。同时,也有部分居民提出了改进意见,如增加实践环节等。

经验教训。

1.资源利用:在项目实施过程中,需要合理利用各种资源,如教师、场地、教材等。

2.教学方法:在教学方法上,需要结合社区居民的需求和兴趣,选择合适的教学方法和手段。

3.宣传推广:在宣传推广方面,需要加大力度,让更多的社区居民了解和参与教学活动。

结论。

本次社区教学总结报告的结论是该项目取得了较好的成果,但仍存在一些问题和改进空间。通过本次项目实施,我们积累了宝贵的经验教训,为今后的社区教学项目提供了参考。同时,我们也发现了一些需要改进的地方,如增加实践环节等。在未来的社区教学项目中,我们将继续优化教学方法和手段,提高教学质量和效果,为社区居民提供更好的学习机会和生活体验。

酒店实习日志总结报告

抬头看看表,已经是早上七点,实习前在寝室睡的最后一觉就这样醒来,我揉了揉依然带有睡意的双眼,默默收拾好行李,与朋友简单的道别后,踏上了去金石滩国际会议中心实习的道路。

车子行驶在宽阔而平稳的公路上,吹着风,我的心里有万分复杂的感情。这算怎样的实习,我们从此是否就要告别纯真的学生时代,走上社会?那里会是一个怎样的环境,我会遇到什么人,他们对我生命的历程会有什么影响,匆匆而过还是永远的回忆?老师说过,人每到一个陌生的环境从内心就会不由自主的产生出一种莫名的恐惧感,于是,我们就带着这样一种期待憧憬与微微的恐惧随着车子向金石滩驶去。

蔚蓝的大海无尽的天空翱翔的海鸟满眼的绿地,对金石滩这个中国皇家后花园的美妙想象在亲临这里时灰飞烟灭,我们所见的只是略带病态的草地和充满腥味的海滩,没有人,除了我们。天气有些阴沉,看着遍布蜘蛛网和灰尘的员工宿舍,我们都无可奈何的笑了笑,在这里,我们要洒下两个月的热血青春。

总经理在一小时要收费一千元的会议室里接见了我们,感觉用一个字就可以形容,冷,阴冷的天气和气氛与总经理桌上冒着热气的茶水形成强烈的对比。会议开完,各个部门的主管开始来挑选员工,我们像一群准备被人宰割的小羊羔,自己的命运一下子转移到别人手中,而我们和蔼可亲的老师却早以不见踪影。

一个黑胖女人走到我面前,看了看我填写的资料,让我站起来,同她对比衡量了一下身高,冲我做了跟她走的手势,我就莫名其妙的成了西餐厅的服务生。听着同学们抱怨的声音,我无所谓,不管到哪里,随遇而安。

晚上躺在坚硬的床上,我使劲把被子往身上压了压,昨天还在学校自习室看着法律书,今天却跑到这里当了一个西餐服务生,这是命运的安排啊,既然反抗是徒劳的,那就闭上眼睛享受吧。

4月30日     星期六       晴

上午九点,我领到了我的这一辈中第一件工作服,黑色西裤,的确良的白衬衣,灰格子马甲和小领结,穿戴完毕后我站在镜子前,那是我吗?全身上下除了皮鞋袜子和内-裤是自己的外其余一切都是那么陌生,连我的身体都在强烈排斥这些入侵者,因为从此以后,它们将剥夺我穿自己衣服的权利。

正当我愁眉不展时,一个清秀的小姑娘走到我面前,:“你新来实习的吗?分西餐吗?”她看着我。我看了她一眼,“是啊,你在哪个部门?”我回问一句。“我是前台迎宾,你在西餐能看到我,有空找我玩啊?”她冲我一笑,翩翩而去。在她一笑的一瞬间我发现她的嘴竟是那么大,于是,我所认识的人中多了一个叫大嘴的女人。(混社会的我都叫女人)

黑胖女人是我的领班,叫迟军,比我小一岁,但是考虑到上下级关系我还是叫她迟姐。迟姐把我领到我的工作地点,大连金石滩国际会议中心西餐厅,它有一个响亮的名字却只有很小的地盘,我围着它走一圈要一分钟,一天我要工作八小时,一小时六十分钟,一天我要走四百八十圈,走一圈要一百步,我一天要走四千八百步。无聊的人自然有打发无聊时间的方法,我的第一天工作很轻松,就在计算自己走一步可以挣多少钱中无聊寂寞的度过了。

没有客人吃饭。

5月1日      星期日        晴

今天是劳动节,果然不错,当我们从学生变为劳动者时才体会到这个节日的重要性,可是我们不能放假,要在这里为放假的劳动者服务。晴朗的天气,凉爽的风,在太阳光的照射下金石滩慢慢展露出它的美丽,而此时的我们,已经成为笼中之鸟,向往着窗外的自由却身不由己。

忐忐忑忑

收拾宿舍,心里是一千一万个的忐忑,不想离开学校,不想去实习,刚上完大一刚熟悉起来现在又要离开学校去工作,工作在我的世界里那都是大人们的事,突然间自己就要去工作了怎么想都不舒服,虽然说成长是每个人必须要面临的,可是没有想到这么快,对于学校的安排是一肚子的怨气。再加上老师们说酒店有多么多么的复杂,社会就多么多的的现实,连神经大条的我心里多少都有些不安。

这个社会对于我们来说一切都还太新鲜,上帝都会眷顾善良的孩子,你微笑着对待它相信它也会笑着对你,就算不是那也无所谓啊至少也是笑着走过,老师们说的黑暗我知道也是存在的,这很正常,有黎明就有黄昏,有白昼就有黑夜,这样才能维持一种平衡,人们才能在此平衡中生长。对于我们的实习老师的担心很多怕我们坚持过不下来,而我自己也想象了很多,当初来这所学校学这个专业是我自己的决定,去哪家酒店实习也是我自己的选择。所以啊,一开始没选择在学校实习,就没有道理半路放弃再折回学校的道理无论怎样都要勇敢面对,不勇敢,就见不到真正的美丽,傻子,向前冲吧!

入职培训

今天是实习报到的日子,因为考驾照的关系今天入职的就我和曹莹雪两个人。

上午是为我们实习生做入职培训的时间,涛涛老师陪之前入职的同学听了好多遍就先撤了。给我们培训的事人事部的mark,在punk介绍集团的历史和理念,刚开始还不知道该怎么称呼他,老想叫老师,mark人很好很随和很风趣还是我们的校友,这儿没有在学校上课那么拘谨,很自然很自由,我一直处于好奇半兴奋半激动的状态,所以听得也是一半一半的,那是影响最深的就是重金属的punk,幻灯片中长得比较帅的总监的照片和colibri精美的小蛋糕。

mark带我们参观了整个酒店,参观的过程中我的感觉就是自己的选择是对的,了解的越多就越发的喜欢这里。当我们刚走到surenu餐厅,就听见一个爽朗的声音,这个白白净净的小女生是我们餐厅的。顺着声音看去,一个扎着高马尾脸上带着露八颗牙的微笑的女孩指正着我,那是我知道这里将会是我五个月实习生活的地儿,而这个有着灿烂笑容的女孩就是surenu第一个出场的年轻的bartendder summer姐姐 。

第一次例会

工作的第一个星期用一句话总结就是:不知道干什么,还特别的累。第一次开例会我竟然给睡着了,大家在lunch bar坐好了,我从人事部急忙赶过去瞅了一圈挑了个看起来最舒服的小沙发就坐下了,然后,就没有然后了···再然后,不知道是被谁拍醒了,一老外正望着我,mokino,are you ok?我迷迷糊糊也不知道发生了什么顺口回答了,i'm so so so ok.声音刚落就听见一片笑声,那老外在笑声中还嘟囔了句,you are so cute.当时要是有把刀我都想戳死自己。

传菜

刚来的实习生,都是要到后厨,从跑菜开始学习菜品记住它的原料菜名和来历。

我呢自然就先从看单子学起,厨师们人都很好知道我是新来的,要走哪个桌的菜都会直接告诉我。有一次客人来的比较集中后厨是忙的不行,在忙乱中就听见厨师说,这个汤可以走了38桌的。我低头在保温灯底下拿了个汤就走。我刚把汤放在客人的桌子上就听见后面有人在叫我,转身一看从后厨冲出来的主厨拎了个大勺满头是汗的冲我说,小妹汤还没有好,半成品,半成品!我立马扭过头,只见客人刚舀了一勺准备往嘴里送呢,我想这下糟了冲者客人就大叫,stop!可能是声音太大客人身子抖了一下看着我说,怎,怎么了。我挤出了个笑脸,没什么,呵呵没什么,先把汤还我···说完我端起汤就往后厨跑,也顾不着管迷茫又尴尬的客人了。汤加工好了后我又从新端给了客人,客人笑着说,刚是怎么了啊小姑娘。我也只能实话实说,刚刚我把没做好的汤端出来了。听完客人哈哈大笑道,哦!你刚那一嗓子吓我一跳,以为有毒呢。

刚开始我觉得传菜看起来简单,其实不然,每一个步骤都要看清楚,记清楚,包括每道菜都长什么样子。唉这只是我小迷糊事迹的冰山一角,我只求以后做事能严谨一些,专心一些。好了,傻子,加油吧!

端上桌的麻烦

工作了两个多星期,听到最多的话就是眼里要有活,在这里工作的最大特点就是,你必须要处于动态。关于这一点刚开始工作的我很不理解。我知道酒店是个劳动密集型行业,可是没想到会这么密集。第一次的盯区就让我快崩溃了。

我的任务就是看好a区31到38外加41。42桌,服务好这些客人,这也是我很受挫折的一个晚上,我以为自己清楚自己不太会干活,谁晓得我是相当的不会干活。起初客人没到的时候我就站在那里,可是我们的当班经理张立先生说了,不能傻站着,要动起来要move。然后我就绕着整个区转悠摆摆这儿,擦擦那儿。大约是七点半客人们像是都说好了似的.都来了,我是顾完了这儿就忘了那儿,给这着桌完了菜就忘了那别桌的酒水,我就不停的暴走,更郁闷的是在我的忙乱中还不停的撞到客人,这也是消耗我体力的一大因素。我是又累又慌,然后最惨的事发生了,我用b区的电脑点了36和37的单,站在这个位置看整个区的方向是反的,所以就不小心把两个桌弄反了,也就是说上菜的时候36的菜在37的桌子上···当时我清楚的记得师傅的脸都绿了,这种失误只有经理可以解决,我们可怜的张先生就给两桌赠送了香槟酒和西班牙黑猪火腿。客人们都很好没有投诉,经理何师傅也没有怪我,可是我自己很自责,简单的点菜我都可以弄成这样。这回深切地体会到了什么是实践高于理论,任何一个工作都没有想象的中的简单。

自从来到这儿,我发现每件事情我都可以出状况,不过我很感谢这些大大小小的状况,这让我学到了很多东西,也成长了不少。

第一次服务红酒。有桌客人点了瓶cloudy bay张先生问我,你会开红酒吗?我想都没想就回答,会!我在学校酒水课的时候老师都教过,还让我们都开过呢。他将信将疑的把找出来的葡萄酒递给我。我拿着酒走到客人面前,想着老师上课交的先打开铅封,问题慢慢就出现了,由于我是站着开红酒,没有一个支撑施力的地方全靠我的两只手,铅封就拆的勉勉强强,瓶塞就更拔不出来了。客人笑着说,it's ok ,put on the table,put on the table.我尴尬的笑了笑,这时候一直旁观的张先生走过来接下我手中的酒完成了后面的工作。服务完这桌的酒水后,张先生找了个空葡萄酒瓶塞上了红酒塞,让我练习了好几次。

我的小自信又一次受到了打击,看来课堂和现实真的有些距离,开好一瓶红酒做好一个服务员都是需要时间和不断的努力才能实现的。

服务葡萄酒

自从来到这儿,我发现每件事情我都可以出状况,不过我很感谢这些大大小小的状况,这让我学到了很多东西,也成长了不少。

第一次服务红酒。有桌客人点了瓶cloudy bay张先生问我,你会开红酒吗?我想都没想就回答,会!我在学校酒水课的时候老师都教过,还让我们都开过呢。他将信将疑的把找出来的葡萄酒递给我。我拿着酒走到客人面前,想着老师上课交的先打开铅封,问题慢慢就出现了,由于我是站着开红酒,没有一个支撑施力的地方全靠我的两只手,铅封就拆的勉勉强强,瓶塞就更拔不出来了。客人笑着说,it's ok ,put on the table,put on the table.我尴尬的笑了笑,这时候一直旁观的张先生走过来接下我手中的酒完成了后面的工作。服务完这桌的酒水后,张先生找了个空葡萄酒瓶塞上了红酒塞,让我练习了好几次。

我的小自信又一次受到了打击,看来课堂和现实真的有些距离,开好一瓶红酒做好一个服务员都是需要时间和不断的努力才能实现的。

飞出去的酒刀

关于开红酒这件事,我以为自己应该练得差不多了,谁知道我就是跟酒刀干上了。

这次是个很和善的夫妻点了瓶红酒,我就自己找到了红酒,我想这回不用麻烦别人自己把酒打开,可能是上次开酒留下的后遗症,满手是汗攥紧瓶子用力,不幸的是手没抓稳就到顺着力道飞了出去,餐厅都是橡木地板加上就到的重量也不小,落地就是,咚!的一身巨响,本来不想麻烦别人的,这一弄整个餐厅的人都看了过来。这个时候我都还没回过神儿,可能是看见我僵住了的表情,客人自己趴在桌子底下捡起了酒刀。这回好了我是彻底的这个五星级餐厅的服务给弄倒了,师傅冲了过来要接过酒瓶,可是客人把酒刀递给我笑着说,i think you are great,you can do it.然后我还是自己打开了红酒。

也不知道我都是走什么狗屎运,每次碰到的客人都十分的友善,对我的离奇状况和不及格的服务都非常的包容没有投诉,傻子,你要好好加油了,这里不是学校,工作都是很严肃的!

天下如微尘

我一直都觉得任何一种不逾越道德的工作都是值得被尊重的,也不是以钱多钱少来决定一份工作的价值。

在这里实习对我来说虽然累但每天都很充实,每天都能见到形形色色的人,学到一些在学校根本接触不到的事,我过得很开心也从来都没觉得不觉的服务员是个低人一等的工作。

来这里吃饭的,说白了都是有钱人,当然大多数客人都很有素质,人与人之间就该有这样的尊重。不过,我也知道这个社会从来都不会缺少老鼠屎。

今天我去花园送菜,看见15桌已经堆满了就想把吃完的空盘子帮忙收了。由于盘子很多我要一个一个的摞起来,就在这时客人头也没抬的甩了句,拿不动就用嘴叼么!听了这句我既心酸又气愤随口回了句,哦,是吗,原来您平时就这么拿的啊,您可以教我啊。

可能是刚上完大一的我太稚嫩,对这种人这种事太不淡定。就算是这样我还是认为,当我们准备好餐厅的一切,满脸微笑以最好的状态迎接您的到来,我们很有礼貌的为您提供最优质的服务,方便您的消费。您大可不必一脸仗气,语带蔑视的呼来喝去,这个职业是服务您更好的用餐的,不是奴仆。何况大家的工作都是在服务大众,无所谓尊贵低贱,还服务的是全中国的人民呢。对于那些有点钱就把自己当大爷的人我只能说,有些人就是想方设法让自己变得更卑微。

这个世界其实就是,各自须入各自门,天下如微尘。所以谁也不要觉得高谁一等。

采集温暖的小孩

只要心不累,身体的劳顿就不算什么。

实习也有一阵子了,被人问的最多的就是,累不累,还习不习惯。

累!这是我的第一反应,从小到大都没有干过这么多的活,但是我很快乐。对这个社会也并没有丧失信心,大家都对我很好,像是刚开始有人提醒小心某某某,某某某···然而我发现这些某某某人也都很好,很照顾我,这些都证明我的坚持是对的,用单纯的心对待每一个人,你的真诚会得到回应,相信善良,笑容是最好的保护伞。

我相信等实习期结束,这里所有的温暖将是我最大的收获。

江湖不相信眼泪

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