范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。相信许多人会觉得范文很难写？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

基层教师党员先进事迹材料篇一

何xx男1980年1月，应用电子技术专业实训指导教师，高级工程师、高级技师。

拥有企业10余年电子产品开发经历，具有丰富的项目开发及实际工程经验；据有资深高压电力系统在线监测、环境在线监测、工业自动化控制等行业应用背景；具有较强的电磁兼容性知识，精通常见的mcu及外围电路设计，擅长基于c语言的嵌入式系统开发。

2017年4月，以高技能人才方式从企业引进我校应用电子技术专业。目前从事模拟电子技术、单片机技术与实践、嵌入式系统及应用、电子产品设计等课程教学。教学过程中，将多年的企业开发经验与课程相结合，注重培养学生理论联系实际能力，将产品开发过着中“发现问题、分析原因、解决问题”的研发理念应用到实际的教学过程中，并努力探索新时代高技能工匠人才培养之路。

另外负责应用电子技术专业学生竞赛培训与指导工作，一边出色完成常规教学工作，一边利用休息时间，定制竞赛培训计划、指导实训练习、实物制作及调试等工作。培训过程中，经常与学生一起加班加点甚至通宵达旦编程序、画电路板、调试电路等工作。半夜饿了吃点饼干、困了累了折叠钢丝床休息一会儿继续奋战。2021年2月份还因为身体原因，住院做过手术，在术后适当休养后，又立刻投入到教学及“浙江省高职院校技能大赛”的指导和备战工作中，最终取得省一等奖的好成绩。

暑假期间，又放弃休息时间与相关老师一起全身心投入到“第十六届全国大学生智能汽车竞赛”的指导和备赛工作。该竞赛级别高，难度大，竞争激烈，而且之前参与度不高，经验和技术积累不多，因此备受压力很大。凭借原来的工作经验，加上不断的努力，很快掌握的竞赛要领，定制了备赛的方案，指导学生进行高强度训练和准备。期间由于不断连续鏖战，加上之前的手术影响，经常感觉腰酸背痛，但依然咬牙坚持、刻苦专研、努力拼搏，最后功夫不负有心人，在师生的共同努力下，取得了全国总决赛一等奖的好成绩。

历年来，指导学生参加大学生电子设计竞赛、高职院校技能竞赛、大学生智能汽车竞赛、“挑战杯”大学生课外学术作品竞赛等，荣获国家一等奖1项、省一等奖1项、省二等奖5项、省三等奖7项。发表ei、浙大核心等级论文多篇，拥有发明专利、实用新型专利多项。荣获学校优秀班主任称号，所带班级电子1722班成绩优异、获得先进集体1次、三分之一学生升入本科院校。

基层教师党员先进事迹材料篇二

邱xx，中国共产党员，信息技术教研员，xx省学科带头人，xx区小学信息技术邱xx名师工作室领衔名师。

育人为本，乐于奉献

工作以来，邱xx能积极发挥自身专业优势，指导学生参加各级信息技术学科类竞赛，并勇于突破自己，积极寻求各种学习途径，拓宽专业视野，将指导的领域扩展到科技教育，包括信息学竞赛、电脑制作活动、青少年机器人竞赛、青少年科技创新大赛等。

据不完全统计，他指导的学生获国家级表彰12人，省级表彰65人。在第31届xx省科技创新大赛中，邱老师光荣地被评为本次大赛十佳优秀科技辅导员。

勤勉敬业，笃学严谨

邱老师身为xx省学科带头人、xx区信息科技名师工作室领衔名师，能积极发挥传、帮、带的作用。他重视教育信息化种子教师队伍培养，扎实开展区域教育信息化交流、研讨、分享等系列活动。

他积极组织教师参加上级电教部门举办的“三优联评”“新媒体新技术教学应用研讨会”“一师一优课”等常规赛事，连续四年组织开展xx区智慧课堂团队赛并不断推陈出新，比如在2020年的团队赛就在全省率先开展人工智能教学比赛。

如今，xx区信息化教学已然常态化，教师信息化教学水平有了长足的提升，区域入选中央电教馆智能研训平台应用试点工作试验区，他参与制作的案例《智慧启程，构建信息化研训新生态》被认定为教育部基础教育信息化应用典型案例。

多年以来，xx区参加“三优联评”“新媒体新技术教学应用研讨会”等赛事的获奖率及获奖数均名列xx省前茅，连续多年获评xx省三优联评活动、福州市中小学电脑制作活动优秀组织奖，逐步创建了教育信息化这一金字招牌。

示范引领，不忘初心

邱xx老师还是一名中国共产党员，2020年疫情期间，他积极配合区教育局构建“空中课堂”所需软硬件资源。从当年农历正月初九开始，他共组织了6场针对全区所有教师使用希沃云课堂开展直播的培训，包括中学及小学四个片区共5场的教师培训和1场的校级管理员培训，使全区中小学所有教师迅速掌握线上教学技能，确保2月10日线上开学顺利进行。

邱老师编制了《xx区空中课堂实施技术方案》《xx区空中课堂直播注意事项及应急预案》等文案，有效指导学校线上教学工作的实施。

线上教学期间，他坚持以学生身份进入课堂旁听，及时发现老师上课中的优点与不足，并于课后通过微信群与各校分享经验与做法，指导老师进一步优化线上教学。因工作突出，他被xx区教育局评为疫情防控期间“停课不停学”优秀教师。

“一个党员，就是一面旗帜！”邱老师身体力行地践行着党员教师的先锋模范作用。

基层教师党员先进事迹材料篇三

杨xx，中共党员，一级教师，现任xx县xx镇中心小学办公室主任。县学科带头人、县先进教育工作者、县师德先进个人、县优秀通讯员、县体育先进个人，曾获县体育技能大赛一等奖、县教学大比武二等奖、县课堂教学评比二等奖等荣誉。

风起东方

在xx东部，有这样一位“神奇教练”，她带领的xx小学男子排球队，连续7年获县排球联赛冠军，在学校刮起了一股排球“旋风”，学校更被评为全国青少年校园排球特色学校。而带领这支球队、引领这个团队屡获佳绩的，就是xx小学体育骨干教师杨xx。

清风才动是知音

从踏上三尺讲台那一刻起，杨xx就扎根在农村，辛勤耕耘在教育教学第一线；从庄严宣读入党誓词那一刻起，她就时时以一名优秀党员教师的标准要求自己：她以校为家，连续7年放弃暑假休息时间，顶着酷暑带领排球队训练；她每天早起和孩子一起训练，日复一日，坚持不懈，并且利用训练间隙主动辅导队员的作业，保证孩子不会因为训练耽误学习。排球队的小队员，不仅赛场上有优异的成绩，学业成绩也是名列前茅。

排球队中有个队员，因为路途较远，来回不方便，准备放弃训练。杨xx就带着学生住在学校，当起他的“临时妈妈”。不仅和孩子同吃同住，早上起来一起参加训练，训练后指导孩子完成暑假作业，下午的时候还会一起散步走路，无微不至地照顾他的饮食起居。还有一个队员家里距离学校较远，且家中只有年迈的奶奶，周末回家不方便，杨xx就当起他的“专属司机”，训练结束后专车送孩子回家。像这样的事还有很多很多，每次当家长想要表达自己的谢意时，她就再三推却，她常说“训练队里的孩子，都是我自己的孩子，我有责任照顾好他们”。

清风落纸成佳句

作为一名一线教师，杨xx觉得想要给孩子一桶水首先自己得有一片海。因此，她不断钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对学生因材施教。

平时，她不放过任何一个学习的机会。县市区有直播公开课的，她都会挤出时间观看，边看边做记录，课后根据记录写下自己的观点，形成反思记录，同时将自己认为要学习的课保存下来。通过这样不断地磨砺，加上备课时，她精准解读教材，结合学生实际情况，精心设计教学环节，真正做到备教材、备学生、备资源，最大程度向40分钟课堂要质量，所以她的体育课成为孩子们最喜欢的课之一，每次见到她，孩子们都会满心欢喜，她的名字也常常出现在孩子们的作文里。

活到老，学到老。空闲时间，杨xx经常翻看各种教学月刊、教学论文，努力提升自己教学业务水平，夯实自己的理论知识。直到现在，她依然坚持每周一反思，不管是生活的、工作的、学习的，只要发现这件事需要改进，她都要记录下来，形成反思，争取以后能够做到更好。也正是因为这样，这些反思成为她最大的素材库，成为她研究课题、撰写论文的宝库，而她的论文多篇获奖、课题顺利结题，也归功于此。

清风相引去更远

作为学校办公室主任，杨xx摆正自己的位置，在其位、谋其政。她努力做好校长助手，成为校长和教师的桥梁纽带；她努力做好教师同伴，为老师细心解读学校各项工作；在“做”的过程中，与各处室之间保持融洽的工作关系。因此，她协助安排的各项工作，都能得到领导、同事们的肯定与支持。

作为县体育学科带头人、骨干教师，她在带领体育组成员保质保量完成日常体育教学任务的同时，探索发展校体育特色文化――排球。自进入xx小学后，杨xx负责组建校排球队，经过7年的不懈努力，学校形成了浓厚的排球氛围，现在的洪小孩子，不但人手一个排球，更是人人会排球、人人爱排球。学校更是被评为全国青少年校园排球特色学校、县排球特色学校、县体育先进集体，她个人也多次被评为xx县体育先进个人、县优秀教练员。

一切过往，皆为序章。对杨xx来说，尽己所能帮学生提高成绩、树立信心，为同事施以援手、排忧解难，助学校赢得荣誉、再创辉煌，就是她始终不忘的初心和使命。幸福是奋斗出来的，愿东方风来满眼春！

基层教师党员先进事迹材料篇四

他热爱党的教育事业，三十年如一日，用满腔热情和二十多年的教育教学智慧从事教学事业，用自己的人格魅力和超凡的学识，影响教育着一届又一届的学生，兢兢业业，尽职尽责，恪尽职守。

一、扎实教学

作为一名教师，教学是他事业的根基。尤其是进入到毕业班，他把更多的时间和精力投入到教学中来，深入细致研究最近几十年全国各地的高考试题，把握命题方向和复习要领，强化学生的化学素养意识。精心备课和筛选复习资料，不搞题海战术，把最近热点试题按照专题的形式进行分类讲解，避免了学生的无效复习。从小节入手，抓好学生的教学管理。特别是带毕业班，针对学生学习浮躁问题，认真备课，精研考点，争取做到以点带面，全力激发学生的学习热情，努力提高课堂效率。

二、树立师德

作为一名中年教师，他教学经验丰富，始终坚持“以老带新，扶上马，送一程”的思想，与青年教师结对子，指导他们的专业成长。作为化学教研组组长，他不断加强对教研组、年级组教师的业务指导，积极召开同课型，同专题的专题研讨，使组内教师各施所长，空前团结。作为教师，他坚持以“爱”作为与学生相处的桥梁，在教学中，敢于创新，敢于突破，积极创设学生喜闻乐见的新课堂。

三、成绩显著

近年来，他所执教班级的学生每年考上985院校的比例，每年都在增加。2014年，班内学生郝平超考上清华大学，由于对民权教育做出了突出贡献，他被民权县政府记个人三等功一次。

xxx同志先后被授予2004年、2008年商丘市“优秀教师”，2005年商丘市“师德先进个人”，1994年、1997年、1998年、2000年、2003年、2011年、2012年民权县“优秀班主任”、“优秀教师”等荣誉称号。同时，他还被评为1998年河南省“优质课教师”，2003商丘市实验“优质课教师”，2003年、2004年2005年河南省“优秀辅导教师”，2009年、2013年商丘市“优秀辅导教师”。

基层教师党员先进事迹材料篇五

林xx，女，1968年4月生，xx第四中心小学教师。她从事小学教学三十多年，各项教学成绩出类拔萃，班主任量化考核长年位居学校前三名。

林xx老师始终把“不放弃每一个学生”作为教育信条，不嫌弃、不歧视、不疏远，对基础不好的学生投入更多的情感教育，给他们耐心细致的辅导，促进他们在原有的基础上获得发展。

对有严重缺点或性格缺陷的孩子，林老师会付出更多的爱心和耐心。

比如，学生林某是来自单亲家庭的孩子，因先天不足使智力发展迟缓。每当老师组织学生玩“开火车”的口算游戏，一轮到林某同学，游戏就被迫中断，很多同学提议不要让他参加游戏。但林老师说：“林同学学习基础不好，我们不应该嫌弃他，而应该想办法帮他。今后，老师会利用课余时间给他辅导，课堂上也要多给他发言和表现的机会，我们大家一起帮助他！”

林老师的倡议得到了同学们的理解和支持，也让林某同学看到了老师同学对自己的诚意和鼓励。有一天，林老师在办公室为做他个别辅导，看到他背着书包做练习，示意他把书包放在墙角，可他不肯，说是会把书包弄脏的。林老师立即表扬他爱惜物品，然后找来一把椅子让他搁放书包。

第二天，林老师在班上表扬林某同学爱惜物品的好品质，让大家向他学习。此时林某同学脸上洋溢着自豪与幸福。此后，他对自己的数学渐渐有信心了。