心得体会是一种对经验的积累和思考，可以帮助我们改进和成长。下面是一些成功人士的心得体会分享，值得我们借鉴和学习。

化学实验基本操作

1、认识滴定管和容量瓶，了解其规格、构造和用途。

2、熟练掌握滴定管和容量瓶的使用方法。

3、通过动手练习，训练操作技能。

4、在实验中培养实事求是，严谨认真的科学态度、方法和精神。

实验重点。

练习滴定管和容量瓶的使用方法。

实验难点。

滴定操作技能的形成。

量筒、滴定管、容量瓶、烧杯、玻璃棒、胶头滴管、滴定管夹、锥形瓶。

单人单组。

实验过程。

[引言]今天，我们继续学习化学实验基本操作，练习两种新仪器的使用方法。之前，复习一下量筒的知识。

[提问]量筒的用途是什么？使用量筒时应注意什么问题？仔细观察，注意其刻度。

[要点]量筒：用于粗略量取一定体积的液体，最小刻度为0.1ml，不估读，使用时应注意：

1、使用时，应选合适的规格，观察刻度时量筒要放平，使视线、刻度及液体的凹液面的最低点保持同一水平。

2、不能在量筒中配制溶液和进行化学反应，不能加热。

3、量筒内残留的液体为“自然残留液”，不应洗涤后再转移。

4、量筒刻度由下而上，无“0”刻度。

[过渡]实验时，有时要准确量取一定体积的液体，这时量筒不能满足需要，那么用什么仪器呢？现在给大家介绍一种。

[板书]一、滴定管的使用。

[实物观察]请同学们认真观察酸、碱式滴定管的结构、规格、分类（培养学生的观察能力）。

[学生描述后教师讲解]滴定管是内径均匀、带有刻度的细长玻璃管，下部有用于控制液体流量的玻璃活塞（酸式滴定管）或由橡皮管、玻璃球组成的阀（碱式滴定管）。规格有25ml、和50ml。滴定管主要用于精确地放出一定体积的溶液，可估读到0.01ml。

[提问]使用滴定管时应注意什么问题？

1、使用前应检验滴定管是否堵塞或漏水。

检验滴定管是否堵漏，方法是：用自来水充满，夹在滴定台架上,静止约2分钟,观察有无水滴渗出。将活塞旋转180度，再检查一次，若前后两次均无水渗出，活塞转动也灵活，即可使用。漏水应重新涂凡士林，条件好的学校可更换；还要检验是否堵塞，堵塞应擦净凡士林并把小孔中的凡士林用滤纸和细丝除掉，涂凡士林的方法是：将活塞取出，用滤纸及干净布将活塞及活塞槽内的水擦干净。用手指蘸少许凡士林，在活塞的两头涂上薄薄的一层，在离活塞孔的两旁，少涂一些，以免凡士林塞住塞孔，或者在活塞粗的一端和塞槽细的一端的内壁涂上一薄层凡士林（初学者用此方法较好），将活塞插入活塞槽中并拧紧，同时向同一方向旋转活塞，直到活塞中的油膜均匀透明；如果活塞不配，需重新更换；如发现转动不灵或活塞上出现纹路，表示凡士林涂得不够；若有凡士林从活塞缝内挤出，或活塞孔被堵塞，表示凡士林涂得太多。遇到这种情况，都必须把塞槽和活塞擦干净后重新涂上凡士林；涂上凡士林后，用橡皮圈将活塞栓好，以防活塞脱落打碎。

2、酸式滴定管盛放酸性溶液，碱式滴定管盛放碱性溶液，不可互换。均不可盛放热液体。

3、用蒸馏水洗涤后，用操作液润洗滴定管2~3次，第一次用10ml左右，第二、三次用5ml左右，装入操作液时用漏斗，烧杯等仪器。

注意：无论何种滴定管，每次洗涤（操作液润洗除外），将水倒出后应擦干外壁，观察内壁，若不挂水珠，表示洗净。

4、读数时，应使视线、刻度及液体的凹液面的最低点保持同一水平。

5、滴定管内气泡的排除。

滴定管内的气泡：对酸式滴定管可迅速转动活塞，使溶液很快冲出，将气泡带走，如带不走则有老师用酸性重铬酸钾溶液处理。对碱式滴定管，可把橡皮管向上弯曲，利用气泡上浮原理，挤动玻璃珠，使溶液从尖嘴处喷出，气泡即可排除。注意，只有排除气泡后才可以读数。

[在教师指导下学生操作]1、检验滴定管是否堵塞或漏水。

2、向滴定管装液，润洗滴定管。

3、排除滴定管内气泡。

4、练习滴定管读数。

5、学生们测出25滴水的体积。

6、用滴定管量取10.00ml水。

[总结]使用滴定管时应注意的问题：

[板书]1、检查  2、润洗  3、赶气泡，调液面  。

4、读数（眼睛平视，液体的凹液面和刻度线相切）。

[板书]二、容量瓶的使用。

[实物观察]请同学们认真观察容量瓶的结构、规格，了解其用途。

[学生描述后教师讲解]容量瓶是细颈、梨形的平底玻璃瓶，瓶口配有磨口的玻璃塞或塑料塞、瓶体上标有温度和容积，表示在所指温度下，所量液体的体积，瓶颈部有一环形刻线，当液体凹液面与此刻线相切时，溶液的体积即为容量瓶所标注的体积，没有零刻度。

常用容量瓶的规格有：50ml、100ml、250ml、500ml、1000ml等几种。

使用容量瓶应注意：

1、使用前应检查是否漏水。

2、容量瓶不能被加热，也不能装热溶液，等冷却至室温时才可转移入容量瓶。不可久贮溶液，尤其是碱溶液。

3、定容时用胶头滴管慢慢滴加到刻度线（眼睛平视，液体的凹液面和刻度线相切）。

4、容量平使用完毕后及时洗净、凉干。

[在教师指导下学生操作]p170操作练习1、2。

[板书]使用方法：

1、检漏  2、移入室温溶液  3、定容  4、摇匀。

[布置作业 ]1、完成实验报告。 2、完成教材后的问题。

化学实验基本操作的教案

1、实验中取用药品时，如果要求取定量，必须严格要求取用，如果没有说明用量，应取最少量，一般按固体盖满试管底部，液体1～2毫升。

2、固体药品的取用取用粉末、颗粒状固体药品应用药匙或纸槽，其操作要点是：一斜二送三直立，斜：将试管倾斜;送：用药匙或纸槽将药品送入试管底部;直立：把试管直立起来，让药品均匀落到试管底部。目的：避免药品沾在管口和管壁上。取用块状固体药品应用镊子夹取，操作要是：一横二放三慢立，横：将试管横放;放：把药品放在试管口;慢立：把试管慢慢竖立起来。目的：以免打破容器。

液体药品的取用可用移液管、胶头滴管等取用，也可用倾注法，使用倾注法取试剂加入试管时，打开瓶塞倒放在桌上试剂瓶标签应朝上对着手心，把试剂瓶口紧挨在另一手所持的略倾斜的试管口，让药品缓缓地注入试管内，注意防止残留在瓶口的药液流下来腐蚀标签，如果向烧杯内倾入液体时，应用玻璃棒引流，以防液体溅出，倾倒完液体后，试剂瓶立即盖好原瓶塞。使用滴管取液体时，用手指捏紧橡胶胶头，赶出滴管中的空气，再将滴管伸入试剂瓶中，放开手指，试剂即被吸入，取出滴管，注意不能倒置，把它悬空放在容器口上方(不可触容器内壁，以免沾污滴管，造成试剂污染)，然后用拇指和食指轻轻捏挤胶头，使试剂滴下。

3、某些药品的特殊保存方法。

(1)白磷在空气中易与氧气反应而自燃，必须保存在盛有冷水并密封的广口瓶中，切割时只能在水下进行，用镊子取用。

(2)易挥发物质的存放，要密封且存放于低温处，如浓盐酸、硝酸、氨水等。

(3)见光易分解的试剂要保存在棕色试剂瓶内，并置于阴凉处，如浓硝酸、硝酸银等。

4、过滤时。

a、防止倾倒液体击穿滤纸，在倾倒液体时要用玻璃棒引流，使液体沿玻璃棒流进过滤器;。

c、防止滤液溅出，漏斗颈下端管口处要紧靠在烧杯内壁。

d、过滤时，绝对禁止用玻璃棒在漏斗中搅拌，这样易划破滤纸，造成实验失败。

(1)所用仪器：铁架台、玻璃棒、烧杯、漏斗。

(2)适用范围：过滤是除去液体中混有的固体物质的一种方。

(3)操作要点：做到“一贴二低三靠”一贴：滤纸紧贴漏斗内壁，中间不留气泡。二低：滤纸边缘比漏斗口稍低;漏斗内液面比滤纸边缘低。三靠：玻璃棒斜靠在三层滤纸处;倾倒液体时，烧杯口靠玻璃棒;漏斗末端紧靠烧杯内壁。

5、浓硫酸在稀释时一定要把酸倒入水中，因为水的密度水于浓硫酸，如果把水倒入浓硫酸时，水浮在硫酸上面，溶解时放出的大量热量使水立即沸腾，使硫酸滴向四周飞溅。

6、检查装置气密性常用的方法：装置连接好，将该装置导气管的一端浸没入水中，再用双手掌握住容器，若导管口用气泡冒出，手掌离开后，导管末端又形成一段水柱，则证明连接装置不漏气。夏天时，由于温差不大，为此，要使容器内的气温升高气体膨胀，可采用把容器放在热水中或用酒精灯稍稍加热的办法。

7、安放蒸发装置时，应遵循自下而上的原则，即先放好酒精灯，再根据外焰的位置固定铁圈位置;然后放上蒸发皿，点燃酒精灯加热搅拌至有较多量固体时，停止加热，余热蒸干。

8、玻璃仪器洗涤干净的标志是仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下。洗涤方法如下：

(1)附有易溶于水的物质用水洗，附有不易洗掉的物质用试管刷刷洗。

(2)附有不易用水洗净的油脂，可用热的碱溶液或洗衣粉清洗。

(3)附有难溶于水，易溶于酸的物质可用酸洗。

用碱酸液或洗衣粉洗去难溶物质都要再用清水洗几遍。

9、意外事故的处理方法。

(1)洒在桌面上的酒精燃烧，立即用湿抹布扑盖。

(2)酸洒在皮肤上，立即用较多的水冲洗。

(3)碱洒在皮肤上，用较多的水冲洗，再涂上硼酸溶液。

(4)水银洒在桌面上，洒上硫粉进行回收。

10、给试管里的液体加热时要注意：

(1)加热时，先预热，加热过程中也要不时地移动试管，使液体均匀受热。

(2)加热时，试管内液体的体积不要超过容积的1/3。

(3)加热时，使试管倾斜45度，且管口不能对着有人处(原因：试管与桌面成45度时，受热面积大，且易使之均匀受热;为了使试管内的液体均匀受热，要不时上下移动试管)。

11、实验室中用剩的药品不能放回原瓶或随意丢弃，不能拿出实验室，要放入指定的容器中。

实验室取用药品的原则“三不”：不能用手接触药品，不要把鼻也凑到容器口去闻药品的气味，不得品尝任何药品的味道。

12、在用酒精灯给玻璃仪器加热时，要防止炸裂现象就要注意以下几点：

(1)给烧杯、烧瓶加热时要垫石棉网，使之均匀受热;。

(2)给试管里的物质加热时要“先匀后定”

(3)给试管里的固体加热时试管口要略向下倾斜;。

(4)玻璃仪器加热前外壁上的水一定要擦干。

(5)玻璃仪器受热过程中避免与灯芯接触;。

(6)实验完毕后待玻璃仪器冷却再用冷水清洗。

13、实验室组装仪器时，从操作方便角度考虑一般按由下而上，从左到右的顺序组装。把玻璃管插入带孔橡皮塞时，为了不使玻璃管折断，应左手拿橡皮塞，右手拿玻璃管，先把要插入的玻璃管的一端用水润湿，然后稍稍用力转动。

14、配制溶质质量分数一定的溶液：

(1)计算(溶质和溶剂的质量)。

(2)称量(用天平称取所要溶质的质量)。

(3)溶解(将溶质和溶剂放入烧杯中，搅拌使之溶解)。

仪器：托盘天平、烧杯、量筒、玻璃棒、药匙、胶头滴管。

15、粗盐提纯。

(1)所用仪器：烧杯、玻璃棒、铁架台、漏斗、蒸发皿、酒精灯。

(2)操作步骤：溶解、过滤、蒸发。

16、药品的存放。

(1)广口瓶：固体;细口瓶：液体;集气瓶：气体(密度比空气大，正放;密度比空气小，倒放)。

(3)白磷存放在水中。

(4)浓硫酸、浓盐酸、浓硝酸、氢氧化钠、氢氧化钙、某些结晶水合物及有毒的化学试剂要密封后妥善保存。

基本操作培训心得体会

第一段：目标与背景（150字）。

作为一个新进员工，我有幸参加了公司为期一周的基本操作培训。这次培训的目标是帮助我们熟悉主要工作流程和操作规范，以提高我们的工作效率和准确性。这次培训不仅为我们提供了一系列实用的操作技巧，还教会了我们如何与同事合作和解决问题。通过这次培训，我充分认识到基本操作的重要性，也对自己的职业发展充满了信心。

第二段：培训内容与方法（250字）。

在培训过程中，我们覆盖了很多重要的操作内容，如电脑操作、报表生成和数据分析等。每天的培训课程都很有条理，先由专业讲师进行理论讲解，然后我们会亲自上手实践，最后进行集体讨论和总结。这种培训方法让我们更容易理解和掌握各种操作技巧，并且可以通过与同事的交流和探讨来加深对问题的理解和解决能力。

第三段：关于实践与反思（300字）。

除了课堂上的培训，我们还进行了一些实际操作的模拟练习和案例分析。在这个过程中，我发现了一些自己的不足之处。比如，我在操作电脑软件时，速度较慢，容易出错。为了弥补这个问题，我主动向同事请教，并利用业余时间进行反复练习。经过一段时间的努力，我发现自己在这方面有了明显的提升，并且变得更加自信和熟练。

第四段：合作与团队精神（250字）。

在培训的过程中，我们还进行了一些小组项目，通过与同事合作完成任务，培养了团队合作精神和沟通能力。我发现只有通过与他人的互动和合作，才能更好地理解和解决问题。大量的实践项目，挑战了我的团队意识和解决问题的能力，但通过与同事的密切合作，最终我们都取得了很好的成果。这种团队精神对我今后的工作和发展也起到了很大的指导作用。

第五段：心得与总结（250字）。

通过这次基本操作培训，我深刻认识到基本操作的重要性，也更加了解了自己的不足之处。我明白，只有不断学习和提升，才能在工作中做得更好。同时，这次培训也让我切实感受到了团队合作的重要性，只有通过团队合作，我们才能更好地发挥各自的优势，解决问题，取得更好的成果。我相信，通过这次培训所学到的知识和技巧，将为我在今后的工作中提供很大的帮助，并且我也会不断努力，持续学习和进步，为公司做出更大的贡献。

总结：通过本次基本操作培训，我除了掌握了许多实用的操作技巧外，还取得了很大的成长。不仅我在工作中的准确性和效率有了明显的提升，我的团队合作与解决问题能力也得到了很好的锻炼。这次培训让我对基本操作的重要性有了更深刻的认识，并对自己的职业发展充满了信心。我相信通过不断学习和努力，我能够进一步提升自己，为公司的发展做出更大的贡献。

化学实验室基本操作中的注意事项

化学实验基本操作实验报告

如果要求取定量，必须严格要求取用，如果没有说明用量，应取最少量，一般按固体盖满试管底部，液体1～2毫升。

2、固体药品的取用。

取用粉末、颗粒状固体药品应用药匙或纸槽，其操作要点是：一斜二送三直立，斜：将试管倾斜;送：用药匙或纸槽将药品送入试管底部;直立：把试管直立起来，让药品均匀落到试管底部。目的：避免药品沾在管口和管壁上。取用块状固体药品应用镊子夹取，操作要是：一横二放三慢立，横：将试管横放;放：把药品放在试管口;慢立：把试管慢慢竖立起来。目的：以免打破容器。

液体药品的取用可用移液管、胶头滴管等取用，也可用倾注法，使用倾注法取试剂加入试管时，打开瓶塞倒放在桌上试剂瓶标签应朝上对着手心，把试剂瓶口紧挨在另一手所持的略倾斜的试管口，让药品缓缓地注入试管内，注意防止残留在瓶口的药液流下来腐蚀标签，如果向烧杯内倾入液体时，应用玻璃棒引流，以防液体溅出，倾倒完液体后，试剂瓶立即盖好原瓶塞。使用滴管取液体时，用手指捏紧橡胶胶头，赶出滴管中的空气，再将滴管伸入试剂瓶中，放开手指，试剂即被吸入，取出滴管，注意不能倒置，把它悬空放在容器口上方(不可触容器内壁，以免沾污滴管，造成试剂污染)，然后用拇指和食指轻轻捏挤胶头，使试剂滴下。

3、某些药品的特殊保存方法。

(1)白磷在空气中易与氧气反应而自燃，必须保存在盛有冷水并密封的广口瓶中，切割时只能在水下进行，用镊子取用。

(2)易挥发物质的存放，要密封且存放于低温处，如浓盐酸、硝酸、氨水等。

(3)见光易分解的试剂要保存在棕色试剂瓶内，并置于阴凉处，如浓硝酸、硝酸银等。

4、过滤时。

a、防止倾倒液体击穿滤纸，在倾倒液体时要用玻璃棒引流，使液体沿玻璃棒流进过滤器;。

c、防止滤液溅出，漏斗颈下端管口处要紧靠在烧杯内壁。

d、过滤时，绝对禁止用玻璃棒在漏斗中搅拌，这样易划破滤纸，造成实验失败。

(1)所用仪器：铁架台、玻璃棒、烧杯、漏斗。

(2)适用范围：过滤是除去液体中混有的固体物质的一种方。

(3)操作要点：做到“一贴二低三靠”一贴：滤纸紧贴漏斗内壁，中间不留气泡。二低：滤纸边缘比漏斗口稍低;漏斗内液面比滤纸边缘低。三靠：玻璃棒斜靠在三层滤纸处;倾倒液体时，烧杯口靠玻璃棒;漏斗末端紧靠烧杯内壁。

5、浓硫酸在稀释。

一定要把酸倒入水中，因为水的密度水于浓硫酸，如果把水倒入浓硫酸时，水浮在硫酸上面，溶解时放出的大量热量使水立即沸腾，使硫酸滴向四周飞溅。

6、检查装置气密性常用的方法：

装置连接好，将该装置导气管的一端浸没入水中，再用双手掌握住容器，若导管口用气泡冒出，手掌离开后，导管末端又形成一段水柱，则证明连接装置不漏气。夏天时，由于温差不大，为此，要使容器内的气温升高气体膨胀，可采用把容器放在热水中或用酒精灯稍稍加热的办法。

7、安放蒸发装置时。

应遵循自下而上的原则，即先放好酒精灯，再根据外焰的位置固定铁圈位置;然后放上蒸发皿，点燃酒精灯加热搅拌至有较多量固体时，停止加热，余热蒸干。

8、玻璃仪器洗涤干净的标志。

是仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下。

洗涤方法如下：

(1)附有易溶于水的物质用水洗，附有不易洗掉的物质用试管刷刷洗。

(2)附有不易用水洗净的油脂，可用热的碱溶液或洗衣粉清洗。

(3)附有难溶于水，易溶于酸的物质可用酸洗。

用碱酸液或洗衣粉洗去难溶物质都要再用清水洗几遍。

9、意外事故的处理方法。

(1)洒在桌面上的酒精燃烧，立即用湿抹布扑盖。

(2)酸洒在皮肤上，立即用较多的水冲洗。

(3)碱洒在皮肤上，用较多的水冲洗，再涂上硼酸溶液。

(4)水银洒在桌面上，洒上硫粉进行回收。

化学实验基本操作的教案

1、认识滴定管和容量瓶，了解其规格、构造和用途。

2、熟练掌握滴定管和容量瓶的使用方法。

3、通过动手练习，训练操作技能。

4、在实验中培养实事求是，严谨认真的科学态度、方法和精神。

实验重点。

练习滴定管和容量瓶的使用方法。

实验难点。

实验用品。

量筒、滴定管、容量瓶、烧杯、玻璃棒、胶头滴管、滴定管夹、锥形瓶。

实验形式。

单人单组。

实验过程。

今天，我们继续学习化学实验基本操作，练习两种新仪器的使用方法。之前，复习一下量筒的知识。

量筒的用途是什么？使用量筒时应注意什么问题？仔细观察，注意其刻度。

量筒：用于粗略量取一定体积的液体，最小刻度为0.1ml，不估读，使用时应注意：

1、使用时，应选合适的规格，观察刻度时量筒要放平，使视线、刻度及液体的凹液面的最低点保持同一水平。

2、不能在量筒中配制溶液和进行化学反应，不能加热。

3、量筒内残留的液体为“自然残留液”，不应洗涤后再转移。

4、量筒刻度由下而上，无“0”刻度。

实验时，有时要准确量取一定体积的液体，这时量筒不能满足需要，那么用什么仪器呢？现在给大家介绍一种。

一、滴定管的使用。

请同学们认真观察酸、碱式滴定管的结构、规格、分类（培养学生的观察能力）。

滴定管是内径均匀、带有刻度的细长玻璃管，下部有用于控制液体流量的'玻璃活塞（酸式滴定管）或由橡皮管、玻璃球组成的阀（碱式滴定管）。规格有25ml、和50ml。滴定管主要用于精确地放出一定体积的溶液，可估读到0.01ml。

使用滴定管时应注意什么问题？

1、使用前应检验滴定管是否堵塞或漏水。

检验滴定管是否堵漏，方法是：用自来水充满，夹在滴定台架上,静止约2分钟,观察有无水滴渗出。将活塞旋转180度，再检查一次，若前后两次均无水渗出，活塞转动也灵活，即可使用。漏水应重新涂凡士林，条件好的学校可更换；还要检验是否堵塞，堵塞应擦净凡士林并把小孔中的凡士林用滤纸和细丝除掉，涂凡士林的方法是：将活塞取出，用滤纸及干净布将活塞及活塞槽内的水擦干净。用手指蘸少许凡士林，在活塞的两头涂上薄薄的一层，在离活塞孔的两旁，少涂一些，以免凡士林塞住塞孔，或者在活塞粗的一端和塞槽细的一端的内壁涂上一薄层凡士林（初学者用此方法较好），将活塞插入活塞槽中并拧紧，同时向同一方向旋转活塞，直到活塞中的油膜均匀透明；如果活塞不配，需重新更换；如发现转动不灵或活塞上出现纹路，表示凡士林涂得不够；若有凡士林从活塞缝内挤出，或活塞孔被堵塞，表示凡士林涂得太多。遇到这种情况，都必须把塞槽和活塞擦干净后重新涂上凡士林；涂上凡士林后，用橡皮圈将活塞栓好，以防活塞脱落打碎。

2、酸式滴定管盛放酸性溶液，碱式滴定管盛放碱性溶液，不可互换。均不可盛放热液体。

3、用蒸馏水洗涤后，用操作液润洗滴定管2~3次，第一次用10ml左右，第二、三次用5ml左右，装入操作液时用漏斗，烧杯等仪器。

注意：无论何种滴定管，每次洗涤（操作液润洗除外），将水倒出后应擦干外壁，观察内壁，若不挂水珠，表示洗净。

4、读数时，应使视线、刻度及液体的凹液面的最低点保持同一水平。

5、滴定管内气泡的排除。

滴定管内的气泡：对酸式滴定管可迅速转动活塞，使溶液很快冲出，将气泡带走，如带不走则有老师用酸性重铬酸钾溶液处理。对碱式滴定管，可把橡皮管向上弯曲，利用气泡上浮原理，挤动玻璃珠，使溶液从尖嘴处喷出，气泡即可排除。注意，只有排除气泡后才可以读数。

1、检验滴定管是否堵塞或漏水。

2、向滴定管装液，润洗滴定管。

3、排除滴定管内气泡。

4、练习滴定管读数。

5、学生们测出25滴水的体积。

6、用滴定管量取10.00ml水。

使用滴定管时应注意的问题：

1、检查2、润洗3、赶气泡，调液面。

4、读数（眼睛平视，液体的凹液面和刻度线相切）。

二、容量瓶的使用。

请同学们认真观察容量瓶的结构、规格，了解其用途。

容量瓶是细颈、梨形的平底玻璃瓶，瓶口配有磨口的玻璃塞或塑料塞、瓶体上标有温度和容积，表示在所指温度下，所量液体的体积，瓶颈部有一环形刻线，当液体凹液面与此刻线相切时，溶液的体积即为容量瓶所标注的体积，没有零刻度。

常用容量瓶的规格有：50ml、100ml、250ml、500ml、1000ml等几种。

使用容量瓶应注意：

1、使用前应检查是否漏水。

2、容量瓶不能被加热，也不能装热溶液，等冷却至室温时才可转移入容量瓶。不可久贮溶液，尤其是碱溶液。

3、定容时用胶头滴管慢慢滴加到刻度线（眼睛平视，液体的凹液面和刻度线相切）。

4、容量平使用完毕后及时洗净、凉干。

p170操作练习1、2。

使用方法：

1、检漏2、移入室温溶液3、定容4、摇匀。

1、完成实验报告。2、完成教材后的问题。

ps基本操作心得体会

PS是一款功能强大的图像处理软件，它拥有诸多复杂而丰富的功能，帮助人们处理和编辑照片。然而，对于初学者来说，最开始使用PS可能会感到非常困惑，需要逐步掌握一些基本操作和技巧。在我使用PS的过程中，我逐渐积累了一些心得和体会，帮助我更好地利用这款软件进行图片编辑。下面我将从几个方面进行描述，希望对其他初学者有所帮助。

首先，学会使用选择工具是使用PS的基础。选择工具是我们对图片进行操作的一种方式，如裁剪、修复等。尤其是矩形选择工具和椭圆选择工具，可以轻松地选择出需要编辑的部分，并进行相应的操作。在使用选择工具时，要保持手的稳定性，确保选取的范围准确无误。此外，在进行多次选择时，可以按住Shift键进行多选操作，这在需要选择多个不相邻区域时非常有用。

其次，了解图层的使用方法是进行高级图片编辑的关键之一。图层类似于透明的玻璃板，我们可以在每一个图层上进行不同的操作，最终叠加在一起形成最终的效果。在操作上，首先要掌握的是新建图层和删除图层的方法，这样可以方便地进行编辑和修改。其次，要学会调整图层的顺序，通过将图层置于其他图层之上或之下，可以改变不同图层之间的关系。最后，要熟悉图层的不透明度和混合模式的调整，这样可以产生出更加独特的效果。

再次，学会使用修饰工具可以使图片的效果更加出色。修饰工具包括曲线、色阶、调整色彩平衡等，通过调整图像的亮度、对比度、饱和度等参数，可以让图片的色彩更加鲜艳，并展示出不同的风格和效果。在使用修饰工具时，要根据图片的特点和自己的需求进行适当的调整，以达到最佳的效果。此外，可以使用滤镜效果进一步处理图片，如锐化、模糊、素描等，这些效果可以使图片更具个性和创意。

另外，掌握文本工具的使用可以为图片添加文字和标注。文本工具可以在图片上添加文字说明，起到说明、介绍、强调等作用。在使用文本工具时，要注意选择合适的字体、字号和颜色，使文字与图片相协调。此外，要注意文字的位置和排列，以及间距和对齐方式的调整，使文字的呈现更加美观和易于阅读。

最后，熟练掌握快捷键和工作区设置，可以提高操作效率。PS提供了丰富的快捷键，可以方便地进行各种操作，如复制、粘贴、放大、缩小、撤销等。熟练使用快捷键可以大大节省时间和劳动力，提高工作效率。此外，根据自己的需求和操作习惯，可以进行工作区的设置和自定义，将常用的工具和面板放置在易于访问的位置，这样可以更方便地进行各种操作和编辑。

总之，通过掌握选择工具、图层编辑、修饰工具、文本工具和快捷键的使用方法，我们可以更好地运用PS进行图片编辑。在实际操作过程中，不断积累经验和尝试，才能进一步提高自己的技术水平。希望我的心得和体会对其他初学者有所启发，让大家能够更加顺利地使用PS进行高质量的图片编辑。

高中化学实验基本操作知识点归纳

基本操作心得体会

Word是办公产生必不可少的软件之一，它不仅简化了我们的工作流程，还提供了丰富的功能与工具。作为一名长期使用Word的用户，我个人对于Word基本操作有了一些心得体会，通过这篇文章，我将与大家分享一下。

首先，熟悉Word的界面和基本操作是非常重要的。在使用Word之前，我们应该先了解Word的界面布局，包括标题栏、功能区、标尺和任务栏等。同时，我们需要掌握一些基本操作，比如新建、保存和打开文档，复制、粘贴和删除内容，以及调整字体格式和行距等。熟练掌握这些基本操作，可以提高我们的工作效率和准确性。

其次，掌握一些快捷键和高级操作也是非常有用的。Word提供了许多快捷键，可以帮助我们更快地完成一些常见的任务。比如，通过Ctrl+C和Ctrl+V组合键可以执行复制和粘贴操作，通过Ctrl+B和Ctrl+U组合键可以快速设置字体为加粗和下划线。除了快捷键，我们还可以通过学习一些高级操作来实现更多功能。比如，我们可以利用分栏功能将文档分为多栏，利用目录和标题样式自动生成目录，以及利用插入和编辑图片功能实现文本与图片的完美结合。掌握这些技巧和操作，可以让我们的文档更加丰富和专业。

第三，合理使用格式和样式可以提升文档的质量和美观度。在Word中，格式和样式是非常重要的元素，它们可以调整字体、颜色、大小和间距等，使文档更具吸引力和可读性。在使用格式和样式时，我们要注意保持一致性和统一性，避免过多的装饰和复杂的排版，以确保文档整体的平衡和清晰。

第四，合理运用表格和图表可以更好地组织和展示信息。Word提供了丰富的表格和图表功能，可以帮助我们更好地组织和展示数据和信息。通过创建表格，我们可以将复杂的数据和信息整理成清晰的形式，使读者更易于理解和查看。而通过插入图表，我们可以将数据可视化，形成直观的统计结果和趋势分析。在运用表格和图表时，我们要注意选取合适的布局和样式，以及提供清晰的标题和标签，以增加信息的传达效果。

最后，使用Word时要注意文件的保存和备份，以及防止数据丢失。Word虽然提供了自动保存和恢复功能，但我们仍然要养成定期保存文档的习惯。此外，为了防止意外情况发生造成数据丢失，我们可以适时备份重要文件，将其保存在其他设备或云存储中，以保证信息的安全性和可靠性。

总之，熟悉Word的界面和基本操作，掌握快捷键和高级操作，合理使用格式和样式，合理运用表格和图表，以及注意文件的保存和备份都是使用Word时应该掌握的技巧和方法。通过不断练习和实践，我们可以更好地利用Word完成各种办公任务，提高工作效率和质量。希望本文的分享能对大家使用Word有所帮助，让我们共同探索和发现Word的更多精彩！

初中物理电学实验的基本操作

电学实验的操作相比于其他实验更加复杂一些，所以在做实验之前要好好准备才能得到正确的结果。小编在这里整理了相关资料，希望能帮助到您。

基础性。

9.(1)用电流表测电流。

【实验目的】用电流表测电流。

【实验器材】电源、电键、小灯泡、电流表、若干导线等。

【实验步骤】。

1.将电源、电键、小灯泡、电流表串联起来，连接过程中电键处于断开状态。

2.电流从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出。在未知电流大小时，电流表选择0~3a量程。

3.闭合电键，观察电流表的示数，确认是否需要改变电流表的量程，然后记下电流的示数。

【实验结论】如图所示，电流表的示数为0.5a。

(2)用电压表测电压。

【实验目的】用电压表测电压。

【实验器材】电源、电键、小灯泡、电压表、若干导线等。

【实验步骤】。

1.将电源、电键、小灯泡连接在电路中，连接过程中电键处于断开状态。

2.将电压表与小灯泡并联连接，在连接过程中，电压表的正接线柱靠近电源的正极，负接线柱靠近电源的负极，在未知电压大小时，电压表选择0~15v量程。

3.闭合电键，观察电压表的示数，确认是否需要改变电压表的量程，然后记下电压的示数。

【实验结论】如图所示，电压表的示数为2.5v。

10.用滑动变阻器改变电路中的电流。

【实验目的】练习使用滑动变阻器改变电路中的电流强度。

【实验器材】滑动变阻器、小灯泡、电流表、开关、电池组、导线若干。

【实验原理】通过改变连入电路中电阻线的长度来改变电阻，从而改变电路中的电流强度。

测定性。

11.用电流表、电压表测电阻(伏安法测电阻)。

【实验目的】用电流表、电压表测电阻。

【实验器材】电源、电键、电压表、电流表、待测电阻、滑动变阻器、若干导线等。

【实验原理】r=u/i。

【实验步骤】。

1.如图所示连接电路，电键处于断开状态，滑动变阻器连入电路中的电阻处于最大值。

2.移动滑片到三个不同位置，记下相应的电流表示数和电压表示数。

3.根据公式计算三次的电阻，最后通过求平均值得到待测电阻的阻值。

滑动变阻器在实验中作用：多次测量，求平均值，减小误差。

12.测定小灯泡电功率。

【实验目的】测定小灯泡的电功率。

【实验器材】电源、小灯泡、电键、电压表、电流表、滑动变阻器、若干导线等。

【实验原理】p=ui。

【实验步骤】。

1.记下小灯泡的额定电压，额定电流。

2.如图所示连接电路，电键处于断开状态，滑动变阻器连入电路中的电阻处于最大值，电源电压要大于小灯泡的额定电压。

3.移动滑片，使得电压表的示数等于小灯泡的额定电压，观察小灯泡的发光情况，记下此时的电流表示数，根据公式计算出小灯泡的额定功率。

4.改变滑片的位置，使得电压表的示数分别大于或小于小灯泡的额定电压，记下相应的电流值并计算出相应的电功率，并观察记录小灯的发光情况。

滑动变阻器在电路中的作用是：分担一部分电压，从而改变小灯两端的电压和通过小灯的电流。

探究性。

13.探究导体中电流与电压的关系。

【实验目的】探究导体电流与电压的关系。

【实验器材】若干节干电池、电键、电压表、电流表、两个不同导体、若干导线等。

【实验步骤】。

1.如图所示连接电路，将导体甲连入m、n两点，电键处于断开状态。

2.闭合电键，记下相应的电流表示数和电压表示数。

3.改变电池的节数，再记下两组不同电压下对应的电流值。

4.用乙导体换甲导体，重复上述实验。

5.本实验进行多次实验的目的是多次试验，得出普遍的物理规律。

【实验结论】。

1.同一导体，电流与电压成正比。

2.同一导体，电压和电流的比值为定值。

3.不同导体，电压和电流的比值不同。

滑动变阻器在实验“探究电流与电阻的关系”中作用：控制电阻两端电压不变。

摩擦起电本领大，电子转移有变化;吸引排斥验电器，静电放电要注意。

毛皮摩擦橡胶棒，棒上负电比较强;丝绸摩擦玻璃棒，丝负玻正等电量。

定向移动成电流，电流方向有规定;电源外部正到负;自由电子是倒流。

容易导电是导体，不易导电是绝缘;绝缘自由电荷少，防止漏电和触电;。

学电路前画元件，认真规范是关键;整个图形是长框，元件均匀摆四方;。

拐角之处留空白，这样标准显出来;通路断路和短路，最后一路烧电源。

基本电路串并联，分清特点是关键;串联就是一条路，正极出发负极回;。

一灯烧毁全路断，一个开关管全局;开关位置无影响，局部短路特殊用。

并联电路像河流，分了干路分支流，干路开关全控制，支路电器独立行。

串联等流电压分，并联分流电压等;串联灯亮电阻大，并联灯亮小电阻。

VISSIM基本认识及基本操作实验报告

你好，老师，我以前是一名销售，后来因为各种原因我两年后才工作，我现在是做人事专员，我想问一下，我想学些什么，才能做好这份工作，我以前学的的财务会计，我现在很迷茫，我不知道我应该学些什么，做什么，我对这一块领域的认识完全没有，你可以帮我嘛？谢谢！

基本操作心得体会

Word是一款广泛应用于办公场景中的文档处理软件，掌握Word的基本操作对日常工作有着重要的作用。在我使用Word的过程中，我逐渐积累了一些心得体会。下面我将从文字格式、插入对象、页面设置、快捷键及自动修复等方面来探讨我对Word基本操作的心得体会。

首先，文字格式是Word基本操作中不可或缺的一部分。一个合适的文字格式可以使文档更加美观、易读。在字体选择方面，我一般会选择一种清晰易读的字体，如宋体或微软雅黑。而对于字号的选择，我会根据具体情况来调整，以确保文档整体的一致性。此外，在字与行之间的间距设置上，我也会根据需要进行调整，以使文档看起来更加整洁。通过调整文字格式，我可以使我的文档更加清晰易读，提升工作效率。

其次，插入对象是Word基本操作中的另一个重要环节。插入对象可以丰富文档内容，使其更加生动有趣。举个例子，如果我需要在文档中插入一张图片，我会确保图片与文档的主题相符，同时注意图片的大小和位置，以保持文档的整体美观。在插入表格的过程中，我会注意表格的行列数目是否满足需求，同时关注表格的边框和字体颜色，以便提升表格的可读性。插入对象能够让文档内容更加生动，使读者更容易理解和接受。

第三，页面设置也是Word基本操作中需要关注的一点。合理的页面设置可以使文档更加规范，符合要求。例如，在设置页边距时，我会考虑到打印或转发文档的需要，保持适当的留白。而选择合适的纸张大小，则能够确保文档的展示效果。调整页面的纵横向布局，可以使文档在不同屏幕上的显示效果更好。通过合理的页面设置，我能够使我的文档更加规范、易读。

第四，快捷键的运用是Word基本操作中的关键技巧。熟练掌握一些常用快捷键，能够大大提高工作效率。举个例子，Ctrl+C和Ctrl+V代表了复制和粘贴操作，而Ctrl+B和Ctrl+I则分别表示字体加粗和斜体。我常用的快捷键还包括Ctrl+Z（撤销操作）和Ctrl+A（全选操作）。通过熟练运用快捷键，我能够轻松完成一些常见的操作，并提升自己的工作效率。

最后，自动修复功能是Word中非常实用的一项功能。当我在编辑文档的过程中遇到一些错误，如错别字或断句错误，Word会自动进行修复。此外，Word还可以在保存文档时自动进行排版和格式修复，使文档更加规范。自动修复功能不仅可以提高工作效率，还可以帮助我检查并修正一些常见的错误。

总之，通过学习和实践，我逐渐掌握了Word的基本操作，并积累了一些心得体会。文字格式、插入对象、页面设置、快捷键及自动修复等方面的操作对提升工作效率、改善文档质量起着重要的作用。掌握这些基本操作，不仅能够提升工作效率，还能够使文档更加美观、规范。通过不断学习和实践，我相信我会在Word的使用中进一步提升自己的技能。

基本操作技能心得体会

第一段：导言（200字）。

基本操作技能是我们在日常生活和工作中都不可避免地需要使用的一种技能。无论是使用电脑、手机还是家用电器，我们都需要掌握基本的操作技能。通过学习和实践，我逐渐积累了一些心得体会。这些心得不仅帮助我提高了效率和准确性，更为我带来了更多的便利和乐趣。

第二段：保持冷静与耐心（200字）。

在学习和掌握基本操作技能的过程中，保持冷静和耐心非常重要。一开始，我经常在面对困难和错误时产生焦虑和挫败感。然而，我后来意识到，只有保持冷静和耐心，才能更好地解决问题和找到正确的解决方法。尤其是在处理一些复杂或遇到难题时，冷静和耐心往往能帮助我更好地分析情况和解决问题，从而提高操作的准确性和效率。

第三段：多练习和积累（200字）。

学习基本操作技能需要多练习和积累。最开始我对一些电脑软件的操作一无所知，但通过反复练习和不断积累，我渐渐掌握了一些常用软件的基本操作，如电子邮件、文字处理和表格制作等。每当我遇到新的软件或工具，我会主动进行尝试和练习，以提高自己的熟练度。同时，我也会把一些实用的技巧和经验进行记录和总结，以便以后参考和回顾，在实践中逐渐提高自己的操作水平。

第四段：灵活运用和创新（200字）。

在掌握基本操作技能的基础上，灵活运用和创新同样重要。我发现，只有固守于既定的操作方法和模式，很难提高自己的操作水平和效率。因此，我经常尝试新的方法和技巧，以便更好地完成各种操作任务。有时候，我也会根据自己的需求和习惯，对一些原有的操作方法进行改造和创新，以适应自己的工作和生活。灵活运用和创新能够提高操作的自由度和个性化，也让我在使用各种工具时体验到更多的乐趣和成就感。

第五段：结语（200字）。

通过学习和实践，我深深体会到掌握基本操作技能的重要性。保持冷静与耐心、多练习和积累、灵活运用和创新，这些心得帮助我提高了操作的准确性和效率，同时也为我带来了更多的便利和乐趣。我相信，只要我们持之以恒地学习和实践，不断总结和创新，就能够不断提升自己的基本操作技能，为自己的生活和工作带来更多的可能性和机遇。让我们一起努力，成为技能娴熟的操作高手！

ps基本操作心得体会

PS（Photoshop）是一款强大的图像处理软件，常被广告设计人员、摄影师和艺术家使用，用于编辑、美化和修改照片。然而，对于初学者来说，熟悉和掌握PS的基本操作和技巧并不容易。在我学习和使用PS的过程中，我积累了一些心得和体会，希望与大家分享。

首先，学习PS的基本操作是关键。熟悉软件的界面、工具栏和面板是使用PS的第一步。在学习的过程中，我发现观看教程是最有效的方法之一。教程可以帮助我们了解每个工具的使用方法，并通过实例演示如何应用这些技巧。我经常在YouTube上找一些比较简单和易懂的教程来学习PS的基本操作。同时，我也会参考PS的帮助文档，里面提供了详细的说明和步骤来帮助我们学习和理解软件的各种功能。

其次，PS中图层的使用是非常重要的。图层在PS中扮演着重要的角色，可以让我们对图像进行非破坏性的编辑。学会使用不同类型的图层，如背景图层、图像图层和调整图层，可以更好地控制和修改图像。在编辑照片时，我通常会使用图像图层来添加滤镜、调整颜色和修复瑕疵。而对于文字排版和设计作品，我会使用文本图层来添加和编辑文字。使用图层蒙版可以让我们更加精确地控制图像的不同区域，以达到更好的效果。

此外，对于PS中的选择工具的使用也是必不可少的。选择工具可以帮助我们在图像中选择和编辑特定的区域。在PS中常用的选择工具有矩形选框工具、套索工具和魔术棒工具。当我需要选择一个矩形、圆形或椭圆形的区域时，我会使用矩形选框工具。而对于复杂的区域，如一头动物或一个人物的轮廓，我会使用套索工具。魔术棒工具则可以帮助我选择相似颜色的区域。熟练掌握这些选择工具的使用方法可以提高我们的编辑效率，使我们更加灵活地编辑照片和图像。

最后，学会使用调整图层可以让我们更好地控制图像的颜色和明暗。调整图层可以帮助我们改变图像的亮度、对比度和饱和度，以及应用各种滤镜和效果。其中，最常用的调整图层包括色彩平衡、曲线和色阶。通过调整这些参数，我们可以让图像的色彩更加生动鲜明，明暗层次更加丰富。在我的实践中，我发现了许多惊喜的效果，通过细微的调整可以让照片或设计作品焕发出全新的魅力。

总之，学习和使用PS需要时间和耐心。通过熟悉基本操作、掌握图层的使用、灵活应用选择工具和调整图层，我们可以更好地编辑和美化照片，创造出令人惊艳的设计作品。然而，光掌握这些技巧还是不够的，只有不断练习和实践，才能不断提高自己的PS水平。希望我的心得和体会能够帮助到正在学习和使用PS的各位，让大家更好地掌握和应用这款强大的软件。

基本操作心得体会

在现代社会，电子设备已经成为人们生活不可或缺的一部分。无论是手机、电脑还是平板，它们都具备各种各样的功能和操作方法。随着科技的不断发展，学会掌握这些设备的基本操作已经成为一个必需的能力。本文将从个人使用电子设备的体会出发，总结归纳基本操作的经验和感悟。

第二段：掌握基本操作的重要性。

学会掌握电子设备的基本操作是与时俱进的必须条件。无论是学习、工作还是生活，我们都离不开使用电子设备。掌握基本操作可以提高效率和准确性。例如，在电脑上学习时，掌握快捷键和常用软件的使用可以极大地提高学习效果；在手机上工作时，熟练操作各种应用程序可以更高效地处理工作事务；在平板上娱乐时，了解各种操作技巧可以使我们更方便地浏览网页和观看视频。总之，掌握基本操作可以让我们更好地适应和应对各种使用场景。

第三段：学习基本操作的方法和技巧。

学习基本操作并不难，关键是要掌握正确的方法和技巧。首先，我们可以通过阅读说明书、观看使用视频等途径了解设备的功能和操作方法。其次，要积极实践，多加练习。通过实际操作，我们会更加熟悉设备的界面和各种功能；同时，也要在出现问题时主动求助于他人，可以通过向朋友、家人或者网络论坛提问来解决自己遇到的问题。最后，要保持对新技术的关注和学习。随着科技的不断进步，新的操作方法和技巧也会不断出现。只有不断更新自己的知识和技能，才能不断适应新的技术环境。

第四段：基本操作带来的便利和效益。

掌握基本操作可以给我们的生活带来许多便利和效益。首先，基本操作可以提高工作效率。通过熟练操作软件和应用程序，我们可以更快地完成工作任务，提升工作效率。其次，基本操作可以减少错误和失误。使用电子设备时，我们肯定会遇到各种问题和困难，掌握基本操作可以帮助我们更好地应对，减少出错的概率。此外，基本操作还可以带来娱乐和享受的效益。通过掌握基本操作，我们可以更好地利用电子设备，享受音乐、电影、游戏等各种娱乐活动，增加生活的乐趣。

第五段：总结并展望。

在今天这个信息化的时代，学会掌握电子设备的基本操作是必不可少的。掌握基本操作可以提高工作效率、减少错误、带来娱乐享受。通过正确的学习方法和技巧，我们可以更好地适应和应对各种使用场景。同时，我们也要保持对新技术的关注和学习，不断更新自己的知识和技能。相信在不远的将来，科技发展会给我们的生活带来更多便利和创新。我们应该时刻保持学习的态度，不断提升自己的基本操作能力，并将其运用于生活、工作和学习中。