光阴的迅速，一眨眼就过去了，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。通过制定计划，我们可以将时间、有限的资源分配给不同的任务，并设定合理的限制。这样，我们就能够提高工作效率。下面是小编带来的优秀计划范文，希望大家能够喜欢!

幼儿园画画班学期计划篇一

寒假的那一天，我跟爸爸说：“玩一会电脑，好吗？”爸爸说：“好。”

我先打开程序，在找到附件，然后点击图画。图画纸很快就出来了，“白纸”左边有工具栏，栏内有需要的'工具，下面是颜色选项。

面对我最喜爱的画画，画什么呢？画一只小鸡。我点击画图的工具，画了一个比较小的圆，在里面又画了一个更小的圆，就成了小鸡的眼睛，添上胖乎乎的身子，尖尖的嘴巴，小小的脚丫。

看着这只小鸡，我很高兴。但转眼一想，我觉得一只小鸡很孤单，便有画了几只小鸡。

该到涂颜色了。我选取了鲜艳的嫩黄，涂在小鸡的身上，再用红色涂上尖尖的嘴巴，然后用黑色涂上小鸡的眼睛。我选取了一些嫩绿的颜色，再用喷枪喷上，一群可爱的小鸡变活了。

我再画了一些食物和美丽的风景，小鸡快乐地寻找食物，青山绿水成了一幅美丽的图案。

幼儿园画画班学期计划篇二

每个星期天的晚上，我都要去山河画室学画，在那里画画的两个小时便是我这个星期最放松的课余时间了。

记得一年级的时候，妈妈送我去书画社学画，那时候我画的最多的便是水彩画，水彩画要自己调色，自己晕染。当第一次看到老师画的小白兔和真的一模一样时，我惊呆了：“太像了。”我立即拿起笔学着老师画起来，我涂涂改改画了半天，最终画的小白兔似兔非兔，一点儿也不像。我有点儿心灰意冷，老师却温柔地安慰我说：“没关系，慢慢来，经常练习就能画得好了。”听了老师的话，我坚持每天用一定的时间来画画，功夫不负有心人，渐渐地，我的画有所进步，常常得到老师和妈妈的夸奖，在不知不觉中，我便迷上了画画。

后来，我慢慢地开始学习素描，画素描是一个非常枯燥的过程，画的是几何图形，图形由千千万万条线条堆积而成，还要画出明暗交接的地方。有次舅舅来我家玩，看到我画的素描，由衷粉赞叹道：“画得真好呀！”我听了心里美滋滋的，对画画更加有热情了。

在写作业焦头烂额的时候，我便会拿出手机在网上搜索机枪，自己照样画。我最爱画狙击枪，还摸索出一套画枪的步骤：先画枪的尾部，这样能确定位置，然后画上枪的中间部分，再加上狙击快速扩容弹夹，最后画枪头并加上了消音器，总算完工，看着我笔下生出的“狙击枪”，我满心自豪，画得可真不赖呀！刚才烦躁的心情顿时烟消云散。

现在画画是我每天的必修课，它给我带来了无尽的乐趣，是我繁重学业生活外的一份轻松。

幼儿园画画班学期计划篇三

要说起解放路实验学校五（19）班，那可是人才济济。有小作家，有小画家，有劳动模范，有游泳健将······下面就由我来为大家介绍一位“画画公主”吧！

她有一头乌黑靓丽的头发，总是扎着马尾辫，圆圆的脸蛋。浓浓的眉毛下面有着一双水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁下面压着一张樱桃小嘴，说起话来妙语连珠。这就是我们班的班长—姚景苑。说她是“画画公主”可是有原因的呦！不信，你听，事实会证明一切的喔！

一天，我请姚景苑画了一个“露露仙女”。她先用铅笔描轮廓，又用黑笔勾线，然后擦去铅笔画的线。她画得栩栩如生，瞧，短短的头发，尖尖的耳朵，小小的嘴巴，长长的翅膀，和小花仙人物书上的露露仙女简直一模一样。我同桌还以为她是用彩色复印机复印的呢!我一再证明是亲自看了她画的，他才相信。要不是因为当时有男生在，我真想上去亲她一口。

上个星期，美术老师让她画一幅关于“爱”的画参加比赛，从那以后，她下课就在座位上钩图丶涂色，她是那样的一丝不苟，只要有自己不满意的地方就重新修改，一直到满以为止。她画好后，我忙跑去看：在一个桃红柳绿的村里，一户人家，床上躺着一位瘫痪的父亲，门口一位阿姨抚摸着孩子的头，含着泪，好像在说："孩子，你不能辍学，再苦再累有妈妈承担，你一定要好好学习呀！”我，睁大了眼睛，屏住了呼吸，仔细欣赏，这幅画简直就是一个感人的故事。连美术老师都“啧啧”赞叹。

同学们都称姚景苑为“画画公主”，你一定心服口服了吧！

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幼儿园画画班学期计划篇四

1.乐于尝试简单的雕刻步骤，初步了解画、刻、雕三步的基本流程。

2.让幼儿在雕刻、拓印的活动中体验创作的欢乐，获得成功的满足感。

3.发展幼儿的动手能力。

4.培养幼儿敏锐的观察能力。

5.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

泥块、刻刀、颜料、幼儿护衣与幼儿人数相同。电脑、投影、背景图，背景音乐。

一、 引导幼儿欣赏石刻画，感受质朴单纯的形式美。

1.老师带来了几幅画，请大家一起来欣赏一下!

师：“这些画和我们平时的画一样吗?有什么不一样呢?”“他们为什么要把这些画刻在石头呢?”

2.幼儿讨论：

3. 教师小结：很久很久以前没有纸和笔，可是人们又很想把看到的、喜欢的东西画下来，怎么办呢?他们找来了工具，有铁锤、石斧，用尖尖、硬硬的东西当笔，岩石当成纸，有的敲有的磨，在岩石上就留下了他们喜欢的各种东西。经过了很多很多年，这些刻画被风吹过、被雨淋过，但还是留在岩石上，所以我们现在的人依然能够看见、欣赏这些刻画。

(删除：在这个环节中，我们考虑了把在这个过程直接去掉，因为主题改了，改为泥刻画——螃蟹，所以作为石刻画的铺垫就不需要了。可以直接进行螃蟹的主题，例如，听着螃蟹歌，让幼儿感知螃蟹的特征。)

师：“那你们喜欢这些刻画吗?想不想也来试一试呢!

二、 展示操作材料，引导幼儿进行泥刻画的创作。

(调整：这个介绍环节还是比较详细的，所以暂时不做修改，保持这个三步骤的活动环节。出示泥刻画——螃蟹，让幼儿感知泥刻画与平时的画有所不同。)

2.安全教育：一定要小心利用刻刀!

三、利用视频转换仪演示刻画过程

1.师：“大闸蟹刻好了，那我们怎么样才能把这只大闸蟹变到纸上呢”

2.幼儿讨论：

3.小结：我们先用颜料在刻画上来回刷一遍，然后用纸轻轻的贴在你的画上，再轻轻的把按一按，最后慢慢的撕下来，这样我们的刻画就完成了，现在请小朋友们一起来试一试吧。

(修改：在这个环节中，我们把纸这个展示材料进行替换，想把这个螃蟹进行倒映在大的铅画纸上，并且纸上画有阳澄湖的背景图，)

四、幼儿创作，引导幼儿用不同的颜色来拓印刻画。

1.老师鼓励幼儿大胆刻画。

2.幼儿自由选择颜色拓印自己的刻画。(放悠远、神秘的背景音乐)

五、 将自己的作品展示出来，互相欣赏!

(调整：展示作品是就直接把画幼儿阳澄湖的背景铅画纸展示即可了，这样可能显得比较大气。)

活动延伸：

师：现在的人们也运用了这个技术，我们现在会刻在核桃上，变成艺术品，有的刻在竹筒上，有的刻在了玻璃上，还有的刻在玉器上供人家观赏，我们这项艺术已经走向世界，让我们这代再传承下去吧!

在这个活动中，由于是请的中班幼儿，所以在操作过程中有点困难，运用刻刀这个工具进行刻，都刻的不深，轮廓不清晰，所以导致最后的拓印的效果图并不理想，都比较模糊，所以中班幼儿改为大班幼儿。在主题上我们把螃蟹刻画作为重点，把认识“石刻画，以及石刻画的来源”部分全部删去，直接让幼儿学习认识泥刻画 ——螃蟹，所以导致目标全部进行了修改。

幼儿园画画班学期计划篇五

在这是世界上的每个人都有自己的拿手好戏，比如：跳舞、变魔术、剪纸、捏泥人等等，如果有人问我的拿手好戏是什么？我会毫不犹豫的回答：“画画‘。

我从小就喜欢画画，以前是在纸上画，墙上随意画，妈妈看见我这么爱画画，就给我报了一个美术班，我也很乐意。

因为我报美术班的时候我已经上四年级了，所以，第一节课就是动漫，刚开始的时候我有点害怕，害怕我画的不好大家嘲笑我，可到后来和大家都认识后，我们玩的也非常愉快。

有一次，老师让我画一只可爱的兔子，老师在旁边细心的给我讲了一遍，结果一只可爱的兔子被我画成了一只怪兽，我就不想学了。这时，老师走过来对我说：”没关系的，俗话说，胖子也不是一天就吃成的，慢慢来，不要在意别人的语言和眼光，老师看好你哦。老师的一番话，我一下信心十足。我想对呀，不能因为一次失败，就举白旗吧！然后，老师让我开动脑子画了一幅自己想象的画，由于我想象力很丰富，立刻想到了动物园的动物们，有大象，长颈鹿，狮子，老虎，斑马，猴子，孔雀等，我先画了一只小猪，小猪画完了，那可爱的样子十分憨态可掬，老师走过来一看，直夸我是个好苗子，听了老师的鼓励，我信心倍增，越画越好。

就这样，我画了一幅又一幅，一幅比一幅好，现在房间里挂满了我的画。

我爱画画，它已经是我生命中的一部分，画画给了我快乐和自信。

幼儿园画画班学期计划篇六

在我的周围，有许许多多的小能手，但我最喜欢的是——我们班的绘画小能手。

记得那是在一年级的时候，我们学校正在举行百米长画比赛。她代表我们班参加比赛。只见她胸有成竹的拿起笔，全神贯注的画着。“刷刷”几笔，一幅美轮美奂的《乡村夜色》跃然纸上。我站在一旁静静地看着，仿佛身临其境。

还有一次，我和她在一起画画。她略加思考，便一气呵成了一幅栩栩如生的《荷花图》。仔细一看那副画中的荷花，已经开了不少了，荷叶挨挨挤挤，像一个个大圆盘似的。荷花在这些大圆盘中冒出来。那颜色有的是大红的，有的是粉红的，有的是雪白的。那花才开了两三片，有的全开了，有的还是花骨朵。那荷花一朵有一朵的姿态，看看这朵，很美，再看看那一朵，也很美。鱼儿在水中自由自在的穿梭，蜻蜓立在花瓣上。

她的画栩栩如生、美轮美奂、唯妙唯俏。她真不愧是绘画小能手呀！

幼儿园画画班学期计划篇七

今天下午，我要到东方红幼儿园学绘画。爸爸送我来到幼儿园，我心里想着：千万不要上课啊！

我来到了文伟画室，“太好了！太好了！还没迟到！”我高兴地说。看着那些正在玩游戏的同学们我也迫不急待地和他们玩起来。

我找了两个小朋友，准备一起去偷习黄老师，但几次都失败了，因为都被黄老师发现了。

上课了，老师说：今天，我们画线描画。'我兴致勃勃地举起手来，说：老师，我要发纸。'老师同意了。

开始画画了，我们要画的题是奇怪的人'。老师要把纸分成三份，很快我们分完了。没多久，老师画完了，我们一看都很惊奇，为什么呢？原来老师画的人不是一个普通的人，简直就是个外星人！

最后，我们都画完了，到改作业的时间了。太好了太好了，我打了九十七分'我欢呼起来。

今天我的课余生活玩的开心学的更开心！