计划是提高工作与学习效率的一个前提。做好一个完整的工作计划,才能使工作与学习更加有效的快速的完成。相信许多人会觉得计划很难写？以下是小编收集整理的工作计划书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

包村定点帮扶工作总结 创新推进定点帮扶工作计划篇一

为贯彻^v^精准扶贫工作精神，弘扬中华民族扶危济困的美德，依据本校对贫困生“结对子、送温暖”活动，为他们提供精神上援助，使他们不因家庭困难而失去求学机会，而成为未来孤立无援的社会弱势者。通过全体教师和学生的大力支持和自己的努力，促进该生健康成长，从而全面提高我校的教育教学质量。

建档立卡贫困学生

1、教师与困难学生结对帮扶。

2、扶助以扶志、扶心为重点。

1、思想上解惑

鉴于困难生的家庭特殊，有的是父母长年患病，无经济来源;有的是单亲家庭，有的甚至是孤儿。他们往往缺少完整家庭的关爱，因而资助方要从情感上贴近他们，学习上关心他们，生活上帮助他们，经常与他们交流，掌握他们的思想状况，有的放矢地化解他们心中的困惑，给予他们精神上的动力，使他们保持积极向上的健康心理。

许多贫困生在与同学的相处之中，往往有自卑心理，要帮助他们克服自卑心理，树立自信心，自立自强;要让他们认识到每个人都是平等的，贫困是暂时的，是可以改变的，进而激发他们的进取心，真正体会到多一份努力，就会多一份收获的道理;帮扶者平时要把学生当成是自己的孩子或弟妹一样看待，平时多与班主任、任课老师联系，经常找帮扶对象谈心。

2、生活上资助

学困生平时的生活费用都很低，往往不能满足他们最低的生活需要，因而扶助方要适当的资助，帮助他们渡过难关，使他们安心地投入学习。

3、学习上帮助提高

一部分贫困生由于客观条件的影响，往往成绩不如人意。而贫困生要在真正改变现状，提高成绩，为未来人生打好底色，就必须培养他们自己刻苦努力、持之以恒的学习态度，养成良好的学习习惯，这样才能在未来社会立足，有所建树，为社会贡献自己的聪明才智。因此扶助方要从学习上去帮助，帮助他们学好功课，帮助他们掌握学习方法，使他们学会学习。

总之，我们严格贯彻党的精准扶贫政策、严格按照学校扶贫工作安排扎实开展扶贫工作，通过我们的努力争取贫困学生早日脱贫。

包村定点帮扶工作总结 创新推进定点帮扶工作计划篇二

一、指导思想

以十九大精神、^v^^v^来川视察重要讲话精神为指导，坚持开发式帮扶的基本方针，按照“五个一批”的总体要求，瞄准贫困人口，以增加贫困户收入为核心，以改善贫困户生活条件为重点，以帮助贫困户脱贫致富为目标，充分发挥驻村干部积极性，利用和发挥各部门的人才、物资、资金、技术、信息优势，对贫困户实行精准有效的帮扶，使贫困户尽快脱贫。

二、工作原则

我局全体干部职工积极行动，自觉参与到联系村脱贫攻坚工作中，不定期组织全局职工学习脱贫攻坚工作文件，加强与联系村的贫困户沟通联系，帮助牧民群众和村两委解决实际困难，让全村得实惠，让牧民群众感到满意。

三、工作开展情况

（一）建立健全组织机构

年初成立县^v^“干部驻村帮扶”工作领导小组，由局长杨宗礼任组长，选派科员刘强为驻村干部，全体干部职工参与其中，保证工作有序开展。

（二）制定本年发展计划

与村“两委”、乡党委书记、驻村工作队、县级联系领导沟通交流，就本年村需建设的基础设施、困难诉求、发展目标，进行整理归纳，制定本年发展计划，并分年进行推进实施。

（三）走村入户、宣讲政策

走村入户，核实“一户一档”、“一卡通”工作，掌握贫困户实际生活生产上遇到困难问题，宣传十九大精神、^v^^v^来川视察重要讲话精神等惠民政策，让贫困户了解扶贫惠民政策。

（四）扎实推进结对帮扶工作

我局结对帮扶3户贫困户（耿琼、阿桑、日格拉），不定期走访，开展好慰问工作。深入贫困户家中了解目前实际生活生产困难情况，倾听他们在生产生活上的想法和愿望，并根据我局实际情况给予支持和帮助。扎实开展好“回头看、回头帮”工作，对全村贫困户的家庭情况进行再了解，对于出现的新情况新问题进行分析，不仅在生活生产方面给与贫困户帮助，更要从思想上鼓励贫困户用勤劳的双手做到真真正正脱贫。

（五）合力推进“干部驻村帮扶”工作

在**乡党委政府工作安排部署下，积极配合乡党委政府、驻村工作队、村两委开展好“干部驻村帮扶”工作，完善“干部驻村帮扶”工作内业资料。合力推进脱贫攻坚工作。

包村定点帮扶工作总结 创新推进定点帮扶工作计划篇三

为有效实施精准扶贫、精准脱贫，进一步加强全局贫困户结对帮扶责任人的管理，建立健全驻村扶贫工作长效机制，加快驻点村脱贫致富奔小康步伐，特制定本办法。

一、工作时间

为便于脱贫攻坚工作的顺利开展，局党组会议研究，定于每周星期四将帮扶责任人分成两个大组轮流集中下乡进村入户结对帮扶。

二、日常管理制度

1、帮扶责任人名册制度。建立帮扶责任人名册台账，帮扶责任人原则上保持稳定，不得随意变更。人员确需更换的，须事先征得局党组同意，并报扶贫办批准。

2、帮扶考勤制度。帮扶责任人全部在帮扶村实行登记考勤，考勤情况每月由扶贫工作队队长签字并加盖村支部公章，上报局办公室备案。考勤结果将作为对各帮扶责任人年度考核和奖惩的重要依据。

3、工作例会制度。实行“第一书记”列席局脱贫攻坚专题党政联席会议及脱贫攻坚相关工作会议制度。

4、定期汇报制度。帮扶责任人定期向局党组汇报贫困户入户走访、档案整理、帮扶措施落实等工作的进展情况，每个月不少于两次。贫困群众脱贫过程中遇到的实际困难和帮扶过程中出现的各类重大问题，要及时向局党组报告。

5、督导检查制度。局党组将定期对帮扶工作开展情况进行督查。对督查中发现的严重问题，将通报全局，并视情节对帮扶责任人进行责任追究或提出责任追究的意见。

三、工作职责

1、坚守工作岗位，到村入户开展帮扶工作；

2、走访入户调查，对帮扶对象每月至少走访两次，并做好走访笔记；

3、查阅、审核贫困户档案资料，做到档案资料齐全，账实相符；

5、帮助、跟踪、监管贫困户各项帮扶措施的落实和奖补政策的兑现；

6、商定帮扶措施，做到因人因户施策。每季度要参加一次由扶贫工作队、结对帮扶责任人、帮扶对象、驻村乡干部、村组干部共同参加的商谈会，并对商谈情况进行总结。

四、工作纪律

帮扶责任人要严格遵守中央八项规定和有关廉洁从政的各项要求，严守政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律，严格做到五个不准：不准向基层提不合理要求，不准接收公款吃请，不准在乡镇、村报销个人费用，不准接收群众礼金、礼品，不准利用项目资金谋取私利，自觉维护党员、干部的良好形象。

包村定点帮扶工作总结 创新推进定点帮扶工作计划篇四

一是我委把帮扶工作列入重要议事日程，多次召开专题会议研究部署帮扶工作，进一步明确主要领导作为帮扶工作的第一责任人，并明确了分管领导和具体人员，确立帮扶目标，完善帮扶机制;二是主任多次亲自带委全体班子成员到村调研指导、现场办公，分管领导至少每季度到村帮扶指导一次;三是制定包村帮扶规划。今后帮助该村发展油茶、绿茶、药村基地，恢复完善发电站，修建自然村公路及规划新农村建设点;四是指导帮助村创建各项制度及村规民约，维护社会稳定。

一是抓好产业帮扶，发展当地茶叶、花岗石加工特色产业。与村一道帮助指导红家山茶场低产改造。针对花岗石加工作坊式企业，环境差、资源浪费严重现象进行规划整治，督促企业注重节约资源，美化环境，提高科技含量，扩大生产规模。二是帮助指导对水库溢洪渠道改造，解决1000多亩农田用水灌概。三是大力推进素质帮扶。进一步加大对当地农民工的素质和技能培训，增强他们的`就业能力，让更多的农村剩余劳动力从农业转移到二、三产业中去;四是帮助指导村环山公路两旁整治及房屋穿衣戴帽工作;五是积极落实帮扶资金，确保帮扶资金及时到位，去年落实帮扶资金4万元，今年上半年落实帮扶资金1万元。

一是通过电话、实地走访等形式，委班子成员经常与结对帮扶对象进行联络和交流，了解困难情况，分析困难原因，共同探讨制订帮扶对策。二是与结对帮扶对象进行思想上、意识上的交流和沟通，鼓励他们树立克服困难，脱贫致富的信心和决心。

通过一年多来的努力，有力地促进了当地产业结构调整，有效地提高了农民素质和当地的自我发展能力，进一步加快了当地各项事业的建设步伐，群众的生产、生活条件得到了一定改善。

包村定点帮扶工作总结 创新推进定点帮扶工作计划篇五

为了加快乡镇幼儿园发展的步伐，发挥我园的示范辐射作用，根据我园工作计划，切实做好帮扶工作，提高结对园的园务管理、保教工作、师资队伍及教育科研水*等，使教育均衡发展。在做好本职工作之外，我们将充分利用本园的资源，通过多种帮扶途径，提高农村幼儿教师的基本素质，提高z市幼儿教育的整体水*。

z市各个乡镇幼儿园先后开园，由于乡镇幼儿园师资力量薄弱，大多幼儿园教师来自小学转岗，对幼儿园教育还比较陌生，整体素质不高，师资力量较薄弱。但是在园领导的严格管理下,教师们工作态度端正，责任心强，赢得了周边家长的信任，所以现在生源较足，为了使各个幼儿园教育教学质量有所提升，并解决家长们的后顾之忧。

1、保健制度不健全，资料不完善。

2、教师的理论功底比较薄弱，不能全面透彻地理解把握新《纲要》的精神。

3、教师的基本素质有待提高，运用《综合课程》的能力需加强。

4、家长的观念比较陈旧，不能很好地理解幼儿全面发展的含义。

1、组织教师来我园参观、学习相关内容。

2、带领教师来我园观摩活动。

3、现场指导各个乡镇幼儿园教师组织实施活动，提高保教水*。

4、指导教师召开家长会，更新家长的育儿观念。

5、帮助设计布置幼儿园环境。

九月份：

1、调查摸底，制订帮扶计划。

2、教师专业知识培训。

3、接待乡镇幼儿园的参观学习。

十月份：

1、开放半日活动，接待教师参观学习。

2、指导教师合理安排、组织一日活动。

十一月份：

1、送教下乡，现场指导。 （鲁班幼儿园）

2、交流学习心得。

一月份：

1、召开教师座谈会 。

2、讨论下年帮扶内容。