在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

小士兵的故事篇一

一个平凡的士兵，一段不平凡的人生。

几天来沉浸的小说《士兵突击》里，不能自拔，随着许三多的笑而傻笑，随着许三多的哀而悲伤。

当那个傻得朴实的他被老爹追着打，追着骂时，我的心情开始颤抖，当他似被抛弃在远离部队的五班时，我的心隐隐作痛。当他独自守着钢七连，看到他望着电视里他与老战友嬉笑怒骂的画面发愣时，我的心紧缩着就要窒息，泪水顺着我冰凉的脸颊悄悄地流。

我该怎么办才能温暖你心里的冰凉，眼里的悲伤？

放下小说，我独自在昏暗的寝室里徘徊。走到窗前，透过细雨迷蒙的窗外，我又看到了那抹孤独的身影在雨中奔跑。

“人生本来就是一场游戏，只要你能玩得起”我咀嚼着这句话。

在空守着半年多的钢七连后，许三多的命运似乎有了转机――他被选进了老a的训练营，也见到了他的同村好友成才――一个是荣誉为生命的生神枪手。

训练的艰辛压不垮许三多，那些个日日夜夜的孤独早已让他体会的太多太多，但他受不住的依然是看着战友或许在他人眼里就是竞争对手一个个离开。

有人问：为什么会选这么一个普通的士官？

“因为他耐得住寂寞”指挥官袁朗淡淡地说。

是啊！寂寞！在今天物流横飞的时代，又有几个人能耐得住寂寞？不是为金钱而忘记自我，就是走后门、攀高枝以达自己高贵的生活。

问一个失恋的人：“你寂寞吗？”“是的，我寂寞。”

问一个受挫折的人：“你寂寞吗？”“是的，我寂寞。”

问一个打工的人：“你寂寞吗？”“是的，我寂寞。”

能说出的寂寞，不是寂寞，而是空虚，这真是可怕。

也许每个人都是许三多，那就不妨去许三多身上，寻找丢失的自我吧！

我曾经看到这样一篇报道说xx校x班的老师经常给毕业班的同学诵读《士兵突击》，并把钢七连的口号‘不抛弃，不放弃’作为班训，让同学们牢记钢七连精神，牢记许三多精神。

“钢七连可以没有，但钢七连精神不能没有”这是老兵伍六一对许三多临别赠别。

是啊！我们连改组了，已经不存在了，但我们连精神还存在！

许三多和成才在成长中磨炼着，又在磨炼中成长着。小说的结尾是这样描述的：

载着几人的小船驶向远方，逐渐消失在落日余晖中，等待他们的又将是什么？

好厚的一本书，好沉重的故事！

这不仅仅是部小说，更是在诉说着人生的真谛――不抛弃不放弃！

小士兵的故事篇二

从小儿我就有一个强烈的愿望，就像书中成才所说的那样：“如果有一天，我能穿上神圣的军装，接过前辈的钢枪，那是一种多么荣幸的事啊；保卫祖国，保卫人民，成为百万雄师中的一员，就像一颗晶莹璀璨的小水滴融入那茫茫的大海里。＂但是，由于种种原因我没能成为一名军人，这可能也是我一生中最大的遗憾。

这部小说让我时而流下真情的泪，时而让我发自内心的欢笑。我陪着书中主人公许三多一起悲伤，一起快乐，一起努力，一起成长，从懦弱走向刚强，从矮小变得高大，就好像自己已经投身在集训场上和军营之中。整个作品告别俗套，主人公没有豪言壮语，没有儿女情长，也没有用阴暗面来表现时代的特征……它还是一部没有女人纠缠的军旅作品，甚至都没有母亲的影子。而它用的是战友情，兄弟情来诠释普通的军人。这部小说让我感动的地方很多很多。

在父亲眼里的“龟儿子”，同乡人眼里的“三呆子”，在新兵训练场上的最早显形的“骡子”，在红三连五班愚得要命的“许木木”，但他牢记着父亲说的话：“人活着就要做有意义的事儿，做有意义的事儿就是好好活着，好好活着就是要做许多有意义的事儿。”这使他自己自强不息，执著奋进，也让他奔向更有意义的前程。

如果说这给我以启迪，催人向上，那么“不抛弃，不放弃！”让我感受到战友的真情，人性的写照，让我和许三多一起得到了心灵的升华。

老马班长没抛弃、没放弃许三多，史班长没抛弃、没放弃许三多，老a部队也没抛弃、没放弃许三多。这让我不禁泪下！多少战友情，多少老班长，一年又一年的送别，一年又一年的迎接，老兵走了，新兵来了，变的只是穿在身上的那身军装，不变的是真情。

我觉得“做有意义的事”和“不抛弃，不放弃”之间有着内在的联系。前者是想法和目的，后者则是行动和保障，二者缺一不可，只有把二者紧密结合，才能把好人做好，把有意义的事儿做到底，换句话说就是，好事做到底，送人送到家。

没有把好事做好的原因主要有四种：首先，有很多人想法很好，所作的事情也很有意义，但缺乏坚持，缺乏恒心和毅力，所以没有把好事做好；其次，想法很好，但一想到前进道路上的困难，根本就没有勇气去实施；三是得过且过，怕得罪人，怕打击报复，所以就难得糊涂吧，四是由于各种原因造成了疏忽和失误，结果和最初的目标出现了偏差，甚至把好事办成了坏事，这就是人们所说的好心办坏事吧。

如何做好人，把好事做好呢？首先要以仁爱之心待人，不断加强自身修养，查找不足，学习他人的优点和长处，完善自我、提高自我、升华自我；二是要以感恩之心待人，我们应该感谢父母给予的养育之恩，应该感谢兄弟姐妹给予我们的亲情，感谢领导的宽容和爱护，感谢家人、同事、朋友对我们的支持、帮助、理解等等，这些是我们做好人的基础，是我们不求索取、甘于奉献的不竭源泉，也是我们催动和谐家庭、和谐社会的核心动力；三是把好事做好，在前进道路上不管遇到多大困难，都要想办法去克服它，要有决心、信心、恒心；四是把好事办好，最关键的还要培养我们的细心和耐心，老子说：天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。这句话精辟的指出成就事业必须从简单的事情做起，从细微之处入手。生活的一切原本都由细节构成，如果一切归于有序，决定成败的必将是微若沙砾的细节。认真做事只能把事情做对，用心做事才能把事情做好。“用心做事”体现了一个人“追求完美”的境界。其实，能做大事的人实在太少，多数人的多数情况总还只能做一些具体的事、琐碎的事、单调的事，也许过于平谈，也许鸡毛蒜皮，但这就是工作，是生活，是成就大事的不可缺少的基础。要树立“用心做事，追求完美”的理念，在平凡、琐碎、繁杂的日复一日，年复一年的生活和工作中体现出“用心做事”的崇高境界。“用心做事”是一种精神，在悟性和经验相近的情况下，更能体现出人的精神。

我为书中的许三多和他的战友们喝彩！！！我要做一名生活中的许三多！！！

小士兵的故事篇三

作为餐饮从业者，我特别感谢还在前线为客人服务的伙伴们，是大家的相互支持，让我能安心陪伴家人度过一个团圆新春。这是我理想的假期，在一个惬意村落，拥有属于自己休闲，放空时间，让我读完一直想读的书籍。

这个假期我也没有闲着，乘这个机会一口气读完卡罗·艾斯德的《艾森豪威尔———个士兵的一生》。厚厚一本传记如果不是这个假期恐怕我需要半个月的时间来消磨。

这是一本关于二战盟军最高统帅，美国第三十四届总统，德怀特·艾森豪威尔的传记。不知道从什么时候开始，我对历史，人物传记抱有某种不可知论的态度。正如亚里士多德所说那样：诗比历史更真实。在我看来，历史里有很多属于不可考证，不可证伪(不客观)的东西。特别是人物传记，只有某个天才或者大人物，才能被“传”。那么受到名人效应的影响，一些他们不想被外界所知的真相往往会被掩盖或者修饰。比如，在我之前看过的《斯蒂夫·乔布斯传》里面谈到乔布斯有“现实扭曲力场”，一种在僵局或者困境下改变他人想法和行动的能力。我换一种角度看，可以理解为“忽悠”的能力...

所以，我用看虚构类小说的态度和精神去阅读人物传记。此时，我发现，生活往往比小说更梦幻，引人入胜。

德怀特·艾森豪威尔和大部分名人故事不一样的是，除了出身过于普通，他还不是一个特别聪明的人。可以说他的成就完全是时代的机遇，家庭和个人奋斗的综合体现，在阅读过程，我甚至认为前者更为关键。

艾森豪威尔出身在一个非常贫穷的家庭(老爸生意破产)，基本上只能维持最基本的生活。但物质上的匮乏没有让艾森豪威尔碌碌无为，怨天尤人。

在物质财富上所缺乏的，他们会在开玩笑和恶作剧中更多地补偿回来。

两人制定了一项协议：作为哥哥，埃德加先去追寻自己的梦想，德怀特工作一年赚钱来资助他;然后轮到德怀特去上一年学，埃德加赚钱资助他。就这样两个人轮流工作和上学，直到8年后两个人都毕业。

艾森豪威尔的教育在我看来特别超前。有一次艾森豪威尔的哥哥埃德加不想做繁重的家务而威胁要离家出家。结果，父亲戴维给他建议了几条出走路线，而母亲艾达则主动为他准备随身带的午餐...

威胁从来不会奏效。

戴维和艾达从来不把自己的想法或观念强加给6个儿子。他们从小接受的教育司自己为自己想办法，自己选择生活道路。

在一次玩耍中，艾森豪威尔的弟弟厄尔被自己用完的刀不小心割到了眼睛，造成永久性伤害，视力完全丧失。但母亲艾尔从来没有去责备任何人，而且家里从此决口不提此事。

艾达努力使儿子们认为，生活就是冒险，事情发生以后总是怨恨不已是一种自我毁灭。

家庭的影响深深刻在艾森豪威尔身上，有人问他为什么对异性无感，过于内向。

他认为自己“瘦得难看，又笨绌，没有社交风度”。没有钱，他的衣着和头发的确不能提高自己的自信。

不跟女人在一起的时候，艾森豪威尔是自信的，但并不自负。

关于艾森豪威尔的学习方式，我认为是最让人受启发和有很大的借鉴意义。

艾森豪威尔保持终身的一个习惯是，写下自己对上级的评价。

在古人当中，艾森豪威尔最崇拜的英雄是汉尼拔，这不仅是因其军事胆略，也因为汉尼拔精通当时的逻辑学。

像巴顿和艾森豪威尔一样，在二战爆发前，蒙哥马利一直学习，写作，他确信世界大战总有一天会到来，并为之作着准备。

当时在西点军校教授历史的方式是让学生记住战争地点，人物和时间。很长一段时间，我也以为学习历史的方式就是如此，死记硬背，历史只是了解古人的八卦，于是我放弃了。但艾森豪威尔遇到他人生最重要导师，陆军参谋福克斯·康纳。我甚至还认为如果没有康纳，艾森豪威尔不会有后面的故事。因为康纳的辅导方式启迪了当时还是少校的艾森豪威尔。

每读完一本书，康纳就会不停地提问。他的教学方法是非常苏格拉底式的。他会问艾森豪威尔：“为什么李两次进攻北方?为什么米德会成功?为什么李选择在葛底斯堡?李还有别的选择吗?”年轻的少校努力消化每一课的主要内容，因为他知道或早或晚，康纳总会问起这些问题。

很多时候，基于事实，艾森豪威尔敢公然反抗上司，而且还是鼎鼎大名的陆军总司令麦克阿瑟。

很大原因在于，艾森豪威尔对自己的专业能力日益自信，他相信麦克阿瑟需要他，多过他需要麦克阿瑟。艾森豪威尔的火爆坡起和很强的自我意识，使他成为专横的麦克阿瑟的好对手。

《艾森豪威尔》传记里，乔治·马歇尔是我的意外收获，中学的历史课上有学习到让战后西欧重新繁荣的“马歇尔计划”，但是对他领导力体现以及贡献，我是在本书中收获到的。

我不喜欢把一个人留在某个岗位上过长，那样他的想法和远见都不会超过我。当我发现一个军官不再生机勃勃时，他就无法增加我的知识财富，最糟的是，他不能在提出赢得这场战争必须的想法和进取心。

马歇尔提醒艾森豪威尔：“如果你的部下不能代替你，那就是你没有把他们组织好。”

书中最让我认知升级的是盟军为了欺骗敌人采取的“坚毅行动”，目的是让敌人误以为进攻地在另一个地方。

设计者们是要利用德国人固有的对于加莱的偏见，误导其相信盟军进攻加莱是为了摧毁那里的火箭发射场...德军打算在6月份用火箭对英国发动一场恐怖战役。为了达到目的，盟军运用了所有成功的欺骗行动所必需的手段，足够的事实强化德国人现存的想法。

这让我不禁大吃一惊，其实我们的生活也是如此。不管是在以前还是现在，我们容易眼前所能看到的，听到的，能触动起情绪的信息，把事实给掩盖掉。看到类似《一个寒门状元之死》，大部分真以为寒门真是无望，阶级早已固化。在生活中，思维上的懒惰，逃避事实的行为才是我们最大的敌人。对此，我报有某种悲观的想法，因为，智慧之路是如此艰难和漫长。

传记后部分讲艾森豪威尔通过粘合多国军队把纳粹德国，--干翻的过程反而没那么吸引我。毕竟对比清楚知道的历史，艾森豪威尔的成长和生活更让人觉得精彩。

小士兵的故事篇四

他是唯一成为美国总统的五星上将;他是美军历史上晋升最快的五星上将，从上校到五星上将仅用了三年;他是二战时期整个盟军的最高统帅，指挥了人类历史上最大规模的战役——诺曼底登陆战;他是第一任北约武装部队最高司令;他曾被视为“最没有前途的士兵”，也被誉为“美军史上最好的士兵”;他军功卓著，是“战争中的第一人”;他痛恨战争，是“和平中的第一人”;他被无数美国人痛骂诅咒，也被美国人民视为“心中的永远的朋友”;他，就是美军历史上最具传奇色彩的将军——艾森豪威尔。

本书讲述艾森豪威尔在二十世纪二三十年代的学习历练，以及他作为二战盟军最高统帅的战争生涯，讲述艾森豪威尔从士兵到五星上将的经历，深入挖掘艾森豪威尔如何协调与那些强悍的著名人物的关系，包括麦克阿瑟、马歇尔、丘吉尔、戴高乐、蒙哥马利、巴顿等。揭秘大量不为人知的细节，尤其是他和巴顿的友情与宿怨，他和蒙哥马利的亦敌亦友。不仅解读艾森豪威尔在军事和政治领域的非凡领导力，更为当代人提供领导与管理的思路。

本书被《纽约时报》誉为“研究最深入，写得最好的传记作品”。

小士兵的故事篇五

光荣，始于平淡；艰巨，在于漫长。正如长篇小说《士兵突击》封面上赫然入目的一句话：“步兵就是一步一步一步走出来的兵！”许三多的坚持让我们感动。

咬着牙做333个腹部绕杠，是坚持；独守营房半年，让仅有一个兵的连队成为全团卫生标兵，是坚持；自己修成了一条几代老兵都没能修成的路，是坚持。他不会顾及任何“潜规则”，不会因为别人的脸色不好而放弃自己的看法，不会因身边环境的.好坏而“随大流”，尽管连队只剩下他一个兵，他照样一丝不苟地坚持出早操，坚持在饭前吼出响彻云霄的歌声。他是古希腊神话中永不言败的滚石英雄，让我们在感受悲壮的同时，更感受到一名真正军人的坚强，感受一名士兵虎倒不散架的雄风。连最初对他反感透顶的连长也肃然起敬：“我从没见过一个人对待每个任务都像抓着救命稻草一样。”()老子曰，慎始如初，即无败事。许三多靠信念和坚持，一次一次战胜了自己，最后成为名副其实的士兵。他脑子里只有“一根筋”――坚持“做有意义的事”。因为坚持，尽管许三多看起来有点“傻”，可骨子里却让你佩服，令你回味。因为他的认真，让全连为之感动；因为他的执着，让战友为之骄傲。