班级工作每周总结(优质10篇)

时间:2023-09-24 03:37:56 作者:文轩 班级工作每周总结(优质10篇)

总结不仅仅是总结成绩,更重要的是为了研究经验,发现做好工作的规律,也可以找出工作失误的教训。这些经验教训是非常宝贵的,对工作有很好的借鉴与指导作用,在今后工作中可以改进提高,趋利避害,避免失误。什么样的总结才是有效的呢?下面是我给大家整理的总结范文,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家能够有所帮助。

班级工作每周总结篇一

每位学生都有自己的性格特点,有自己的理想兴趣、爱好,这些都是十分宝贵的动力资源,班主任的任务也是使这些动力资源得到合理的发掘、健康地发展。

由于优秀学生的素质和他在班级的榜样地位,因此班主任对他比较放心、信任、喜欢将一些要求较高的工作交给他的,但是如果把优秀生看成是一件已经完成的作品,那么在他的发展中就会容易出现一些问题。如在二年级的时候,我班有个别优秀生学习非常刻苦,成绩优异,可到了三年级,却出现成绩突然停顿不前,甚至大幅度下降的情况。

纠其原因是学习方法出了问题,二年级需要记忆的东西多,三年级不但需要记忆而还要灵活应用,所以光靠死记硬背而导致的结果。还有一些优秀生担任班干部期间,心理压力太大,影响了学习。这样的问题如果不及时发现并纷纷解决,那会在他的发展过程中伏下隐蔽,导致教育失败。所以在本期我经常与科任老师取得联系,时刻了解他们的学习情况,另外通过交谈,聊天等途径给予引导同时开展一些学习交流活动等。

中间型学生占我班一半以上,对于中间型学生的教育,我本人正在尝试中,但有一点可以确定,许多中间型学生成绩提高不小,不单纯是因为他的不够努力;在班里曾经有学生向我倾诉:老师我努力了,但就是考不好。学生真诚的口吻以及那无奈的表情也反映了他那无助的心理。所以关于他的教育主要是为以提供具体的帮助,给他创造更多的表现机会,常识获得成功,培养他的自信心。

后进剩的教育我主要是实施情感教育。创造两好的教育实际实施情感教育的关键。如在前,我可以随意询问这些学生假期的打算,在交谈中建立互相信任的关系。同时在学习上树立信心,具体培养他的意志力。

本班主要有这两种学生:住宿生和走读生,在这些住宿生、走读生中有积极向上的,有中间的,也有消极的,对于个体发展和班级体建设具有一定的影响,如何做好这些学生的教育也是一个热点问题。首先在班里创造条件发挥积极群体的作用,如,邀请他们参与班级工作的政策和建设的工作。其次从情感入手,协调中间型群体与班级体与班级体建设的关系,实现其向积极型改变。如在班干部的作用上,尽量考虑到中间型群体的学生激发上进心和参与班级建设的热情,逐渐靠拢,加入积极团体。

班级工作每周总结篇二

让学生自己管理好班级,是班主任工作的至高境界。学生都希望受到老师的赞赏和获得表现的机会,自主管理又可以让学生自己得到锻炼,因此我在班级中实行了小组长负责制,所谓小组长负责制,就是把班级学生分成若干小组,每个小组7名同学,优、良、中、差生合理搭配,小组长负责管理本组日常事物,包括学习、纪律、卫生等,天天平价,周周总结,每星期评选出优秀组员,上墙报公布,同时还要结算小组得分,和其他几个小组竞选优秀小组,这样一来,不仅在小组间展开竞争,个人之间也开始了竞争。班级形成了你追我赶的良好氛围。

班级工作每周总结篇三

学年职教班工作基本结束了,回顾一年来的职教班工作感慨万千:有取得成绩的喜悦,也有工作失误带来的遗憾;有令人难忘的美好时刻,也有让人苦恼的短暂瞬间;有在工作中付出的艰辛和努力也有取得成绩后得到的回报和谢意。总之,一年来的工作使我想了很多。现将一年来的.工作做以总结也算是前车之鉴吧。

班级工作每周总结篇四

老师,助班,党代,同学们,大家下午好!

一个学期即将结束,我们这个班级在这个学期内到底发展地怎么样,获得了什么奖项,荣誉,还有什么地方还做的不好,做得不完善,也的确需要今天这么一个时机由我来向大家做一个总的汇报。

先从自己说起,上一次班委竞选的时候,我说过我能够胜任班长这个职务,能够起到一个灵魂地作用,但是直至今天,我认为自己没有较好地完成一个灵魂地使命。大一地时候,的确由很多的外部诱惑,看到别人在学生会里风风光光,在学校学院都一路顺利,自己会羡慕,会憧憬。。。甚至会迷失!这个学期内,我的确没有处理好每个地方给我的任务,也许每个组织给我的任务都是一些小东西,但是加在一起就是对我极大地考验!我们寝室的几个男生都知道,我有时候经常会晚上都会比较迟回到寝室。有时候,不同人会在同时让我做一些事情,一个人的时间是有限的,我在尽量保证每天一定学习时间的前提下,自己可以为这个班级从头完成一个活动的时间已经很少了!通常情况下,我会想一些活动,然后有些残忍地和安排给其他班委。

班级工作每周总结篇五

接下去,我讲一下我的一些感动细节,虽然很小,但是确实一个班级素质的体现。

1.形式与政策期末考试,当考试时间还有很多,班级一些同学已经完成考试,但是我们的行为是:我们的考场座位还很满!

2.英语a班单词听写,获得考试表扬的基本上都是我们班级的同学。

3.别人的讲述,我已经很多次听到他班同学说我们班级很好…也许大家没有这么明显的感觉,但是至少听到之后,我们都会很欣慰的!这是集体的魅力!

4.班级的博客,我当初说建立这个博客,肯定是我们班级日后的财富,但是由于现实条件,班级的同学们基本上都没有电脑,这个博客的发展在初期会遇到很多现实困扰因素,可是馒姐,很坚定地说道:班长,这个博客以后由我来负责!我感动,感谢!

班级工作每周总结篇六

一个班级班风的好坏,是否能团结一心,有共同的目标,有积极上进的精神,这一切还得靠班级的主人们――学生,而学生往往要靠班干部起好带头作用,因此,对班干部的选择,健全很重要,在班主任了解每个学生的工作能力后,确立第一任的班级干部,对他们进行培训,明确各自的职责,使每个干部都有一定的责任感,一定的荣誉感,并有意地在班级中树立他们的威信,经过一段时间,让学生进行民主选举,让确实有威信的同学留任干部,这样班主任可以放手让干部去干,让全班同学来评定他们的工作。首届班干部至关重要,它直接影响到是否能迅速形成良好的班风。而以后,从二届、三届开始,则让上一届的1/3到1/2的干部轮岗,在其他学生中增添新的干部,而让退下来的旧干部,成立一个监督组,对班纪、班规进行监督,提出建议和意见,这样就使每一个学生在班级中都有机会参与管理工作,锻炼了他们的能力,符合素质教育的要求。

班级工作每周总结篇七

一个班集体是由每个学生所组成,班主任老师的工作对象也是每个学生。一个班主任只有全面了解每一个学生的工作能力、学习成绩、兴趣爱好、交往情况、思想动态、个性特点、家庭情况等,才能开展好班级工作,充分调动每个学生的积极性,使每个学生都感觉到老师在关心他,他是这个班集体中不可缺少的一员。因此,班主任老师要经常性地学生进行个别谈心,及时了解学生的思想动态,召开座谈会,了解整个班级的动态,进行家访了解学生在家的情况,召开家长会,联系家庭和学校。有些学生可能性格内向,不善或不愿交谈的,班主任可让学生写周记的形式进行交流,如在期初可以以"我""我的家"等题目来要求,期中可以用"班级的印象""班干部的印象"等题目,在期末可以以"一学期的苦与乐""宿舍杂记""说长道短话学校"等题,及时了解情况,并及时反馈。在班内也可以让学生设立一张班级日报,上面可以开设"班级新闻""班级英杰""我的未来""班风评价""警钟专栏""征求意见"等栏目,通过日报形式反映学生风貌,反映班级情况。伟大的教育改革家魏书生曾说过:"种庄稼,首先要知道各种作物的生长发育的特点,才能适时适地施肥浇水,治病要了解每个病人的具体病情,才能对症下药,教师必须了解每个学生的特点,才能选择确定教育的方法、措施。""教师治的是心病,心病是个难于诊断和认识的病,需要治好心病,第一步当然是认识心、知道心,即育人先知人。"

班级工作每周总结篇八

这个学期中,我班孩子的出勤率较好,口语表达能力有了飞跃性的进展,自理能力在不断提高。在看到成绩的同时,我们也注意到了自身的不足,如:有时会因户外活动超时回来较晚,给孩子穿衣着急,以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也没发现,幼儿进餐的速度有待进一步的提高。对此我们都进行了认真地总结,以便于以后更好地开展工作。辞旧迎新,在新的学期中我们会更加努力,争取把工作做得更好,取得更大的进步!

班级工作每周总结篇九

迎着暖暖的春意我们忙忙碌碌地又度过了一个月,在这月里我主要做了以下工作:

1、学生日常行为规范养成教育始终是我们班级管理的重头戏,因此我一如既往地紧紧盯住一些行为“冒尖”生,多次找他们谈话,指导他们要以班中行为表现优秀的学生为榜样,从抓好他们的行为习惯入手,管理好全班学生。并结合校六项竞赛,利用晨间、班队活动等时间,加强学生良好行为习惯的养成性训练,引导学生做一个文明的少先队员。并继续抓好体育达标工作。

2、在中旬,带领班级同学前往南北湖进行社会实践活动。在整个过程中,从制定活动方案开始,始终将学生的安全放在首位,通过活动,让学生开阔眼界,也在活动中增进了同学之间互相帮助,团结合作的精神,并且在活动过程中,拉近了师生之间的距离。由于活动组织到位,计划周密,而且几个组长也发挥了较好的作用,所以整个活动大家玩得很愉快。

3、认真做好期中考试的复习、总结和分析工作。为迎接期中考试,我先对学生进行了思想教育,要求他们端正学习态度,合理安排复习时间,争取考出好成绩。我班这次的期中考试还是不理想的,因为本次考试与去年的试卷题目差不多,而就在上一天我们才做过,平均分只有91分,主要失分在于阅读和作文方面,可见我们班的学生的阅读、写作能力比较薄弱,打算在下阶段的教学过程中加强这些方面的练习指导,并继续认真抓好后进生的学习辅导工作。从而提高我班学生的整体水平。

4、结合安全周,对学生进行安全教育,特别是食品卫生的教育。最近气温逐渐升高,教育学生讲究个人卫生,注意饮食卫生,不乱花零用钱,不买三无食品甚至零食,引导学生做一个勤俭节约的好学生。指导学生继续加强体育锻炼,确保拥有一个健康的身体,搞好学习。

5、在学校首届英语节活动中,我班有多名同学参加到了各个比赛中去,并取得了较好的成绩。我告诉他们,参加活动能提高自己各方面的能力,不仅不会影响学习,还会有助于提高学习效率。在我的教育下,他们参加活动的积极性提高了。

6、另外积极准备广播操比赛,加强训练。

以上就是我在四月份的基本工作,其中有些做得还不是很到位,希望在以后的工作中能再一点油,让工作做得更好。

班级工作每周总结篇十

在班级工作中,班主任老师投入了自己的真实情感,给学生以正确的引导和得当的管理,就能在班级产生良好的效果.今天本站小编给大家带来了班级工作总结,希望能够帮助到大家。

本学期,我担任八年级4班的班主任,自开学以来,我一直在思考如何做好班主任工作,代号班级,现将工作总结如下:

一、工作情况与经验体会

1、用“心”育人

“爱就是教育”。我认为,学生是一个个有着丰富个性、独特精神世界和内在感受的完整群体。特别是时代飞跃发展的今天,教师不能总以成人的思维方式和行为规范去约束学生,教师应该有乐观的人性观,善意的看待和评价学生的天性和行为,对每一学生的发展充满信心。这其中最重要的就是“爱”和“鼓励”,需要一座架在师生之间的相互理解、相互沟通、相互信任、相互欣赏的桥梁。记得一个优秀班主任在做经验报告时说:班主任在,学生能做好,是一个基本合格的班主任;班主任不在,学生能做好,是一个优秀的班主任;班主任在,学生仍不能做好,则是一个失败的班主任。 对于学生,要给予信任,引导他们,自主管理,这样的班级,才有上进性。

2、班主任应该热爱学生,是学生的主心骨。

只有这样,学生才能不仅把自己当做老师,更把自己当做朋友、兄长和父母。我们应该用自己广博的知识、对事业热爱的精神及自己的人格魅力去“镇”住学生。我们应该会花功夫与学生建立友好关系,倾听学生的心声。我们应该深知教师的关怀和善良是赢得学生信赖和尊敬的最好办法。我们应该帮助学生树立理想,让学生明白学习的意义及指导学生怎样学习。我们应该关心学生,了解学生,研究学生,注重学生的品德修养。我们应该要求学生学会求知、学会做事、学会做人、学会共处。因此,我们应该经常开展丰富多彩的课外活动,并能把握住这一年龄段学生的心理特征,不断地提醒学生拒绝诱惑并有效的控制自我,引导学生全面、健康成长。我们应该学会严格要求但不随意训斥学生,深知“激励”的价值,平庸的老师传达知识;水平一般的老师解释知识;好的老师演示知识;伟大的老师激励学生去学习知识。

3、班主任应该与教师团结协作,共同战斗。

班主任是本班教师集体的核心,对有关班级的一切工作都必须负起主要责任,对工作中涉及的人际关系,都要谦虚热情地予以协调。只有充分调动班级所有任课教师的工作积极性,班主任工作才能全面完成。同时我以身作则对课任老师充分的尊重,让学生爱戴教给他们知识的老师。

班级是一个整体,各学科之间的协调配合至关重要。班主任对学生所学的各门功课都应该给予足够的重视,充分发挥任课教师的作用,在工作上关心、支持任课教师。班主任应该创设良好的教学环境,使任课教师心情愉悦。班主任应该及时妥善地解决学生与任课教师之间的矛盾。班主任应该学会不断鼓励本班教师并给教师适当加压,反馈学生对课任教师的意见和要求,只有这样,班主任才能与教师团结协作,共同战斗,才能产生神奇的力量。

二、问题及教训

本学期,班级部分同学学习主动性不强,上进心缺乏,成绩不够稳定;寝室就寝纪律不是很好,有待于进一步提高;班级个别同学生活散漫,行为习惯尚需进一步养成等等。

三、努力方向

1、不断向优秀教师请教,借鉴他们先进的管理方法。

2、深入学生中,关心他们的生活、学习,从实际情况掌握个人的个性,循循善诱,让他们各尽其能。

3、定期举行各类班级活动,增进班级凝聚力,形成具有班级特色的班风、学风。

总之,“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”。

作为一名普通教师和班主任,我想只要我留心,每天工作,每天创新,每天反思,每天积累,就一定能够取得理想成绩。

时间过得飞快,转眼间我的大一生活就要结束了,来到这个学校我什么都不是很懂,但经过一年的相处和锻炼,让我长大了很多,特别是辅导员对我的指导帮助和关心,这一年里我学到了怎样管理班级等等,这期间我对自己职务有很多的思考和感受,现将本学期工作总结如下:

一、本学期完成的主要工作:1:积极的配合学校,系里和几位辅导员的工作,认真努力的对待自己的工作,极力开展各种班会形式来传达学校系里的要求,加强对同学们的思想教育,培养同学们要有良好的道德品质。2.加强班级管理制度,培养同学们团结,积极的参加各项有意活动,随着课时和知识复杂的加重,同学们开始对学习,自己的前途失去了信心,在这方面,我作为班长,及时向班主任,辅导员反映班里同学目前的学习情况。3.每天的考勤也都认真的记录,对于迟到,旷课的同学及批评教育,及时反馈给班主任,做好安全宣传工作,因为安全工作例来都是学校各项工作中的一个重点工作,它关系到班里同学们的人身安全,和系里对同学们的关心,因此每天晚自习我总会强调,在宿舍不能用违规电器,注意用电安全,晚上夜不归宿等问题,就是为了让同学们提高对安全知识的了解。4.学校升本是重中之重,我们班同学在升本期间积极配合学校和系里的要求,打扫卫生,以及参加各项活动,来增强同学们的体质,因此在本学期,我班的跳大绳比赛及各项活动中都取得了较好的成绩。

二.本学期工作中的不足:1.班风虽然大有改进,但离预期的目标还有一段的距离,班上的个别同学学习的积极性还不够,部分学生的集体意识不够强。2.个别班干部的工作能力不强,没有起到一定的带头作用,组织能力有点弱,纪律性不强,没有团结向上的意识,虽然帮助与辅导,但仍需进一步培养,同学们的思想教育还不是很到位,学生的个人修养和素质还要在提高。

三.工作展望:经过这一年的努力,我还要在今后的工作中克服缺点和不足,努力将工作做得更好。根据辅导员老师及团总支学生会的工作精神,保持并发挥我们的工作优势,避免并克服工作上的缺点,带领好整个班委会,以争创优秀班级体为目标,努力学习,高质量完成每学期的工作计划,确保本班级工作的顺利开导,为本班的健康发展做到新的更大贡献,这一年的努力将为以后打下良好的基础。

和孩子们在一起的生活总是那样令人回味,他们的纯真与质朴常会唤醒我们的美好童心,使我们能用童心去理解他们,走进他们的世界。我们真诚地理解和支持又呼唤和保护了他们可贵的童心,使他们能在人生的道路上迈出坚实的第一步。工作至今,使我慢慢懂得了该用怎样的心态去和我的孩子们一起生活和学习。一个学期下来自己在班主任工作中有了点滴收获,现做一简单的小结。

本学期,我担任中班的班主任,班里共有45名幼儿,其中23名男孩,22名女孩,其中包括一些没有上过幼儿小班的孩子。男女生比较严重的比例失调使班级的纪律很不好掌握。我结合本园的实际条件、班级的实际情况,积极适应新时期教学工作的要求,认真学习教育方法,将其融入到自己的教育教学中,严格要求自己,积极向同事们请教,和园长密切配合,使班级教育教学的各项工作有目的、有计划、有组织、有步骤地开展,并取得了一定的成绩。

一、教育教学方面:

根据新课程教材的要求,结合班级实际情况,有机地将各个领域知识加以融合,以更好地使课程适应并促进孩子的发展。作为教研组长,我觉得我们不能依赖教材,而要抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情,用整合的观念对教材、教案进行选择、创造,不断拓展教育活动的资源。根据教材中各个主题的目标,精心地备课,使每个活动的目标不仅能很好地体现主题目标,更突显该活动的目标。在课前准备方面,充分发挥幼儿和广大家长的积极性,一起收集资料,往往是在主题开展以前,就让家长与幼儿了解将要学习的主题,动员鼓励家长和幼儿收集到有关方面的材料,为幼儿参与活动创设一个良好的教育环境。在收集的过程中,增加了幼儿的参与性,他们多了一次了解的机会,潜移默化地丰富了幼儿对某方面的知识。在活动中,特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,生生交流,充分体现幼儿的主体性,更加注重让幼儿将学到的本领加以展示、总结、归类,从而将个人的知识转化为大家的知识。

二、安全、卫生教育方面:

安全、卫生工作是班级工作的重中之重,只有在确保幼儿安全、健康成长的条件下,我们才可以顺利地开展教学活动,作为班主任我始终保持高度的安全责任意识,认真细致地开展各项安全工作。开学初,我就对我班的幼儿进行入园和离园安全教育指导,对幼儿进行如何参加户外活动和使用大型器械的安全教育。共同确定幼儿在园一日生活常规,找出幼儿活动中的不安全隐患,针对问题提出改进方法。六月进入夏季,雷雨天气明显增多,我们组织幼儿学习了雷雨时如何防雷电的知识宣传,并进行了相应的演习。卫生教育活动不仅注重个人卫生也注重周围环境教育。今年,有的地方出现了手足口病和水痘等传染病,我们为止做了积极的宣传和预防工作,并且带领幼儿到户外积极参加体育锻炼,引导幼儿知道不管天气怎样,我们都要注意适量运动,才能增强身体的抵抗力,使自己健康地成长。

三、真诚对待家长,加强家园沟通:

教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效,因此我把家长工作作为重点来抓。家园沟通,教师与家长协力解决教育问题,提升对幼儿的关心,共同分担教育责任。孩子的快乐,是对我工作的鼓励;家长的满意,是对我工作的肯定。真诚地对待每一位家长,如实的和他们交流对孩子教育方面的看法,对家长提出的要求尽量去满足,对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答,让家长感到我不只是孩子的老师,也是家长的朋友,有困难大家一起解决。当问题出现,第一时间与家长联络很重要,让家长知道老师对问题很重视,对幼儿发展很在意。在平时工作中,我经常主动与家长联系,及时地向家长反映幼儿在园的生活与学习情况。同时也向家长了解幼儿在家中的生活情况,以便更好地形成教育合力,共同教育好我们的孩子。

四、谦虚虚心请教,提高自身素质方面:

在教学上,有疑必问。教学中积极征求其他老师的意见,学习他们的先进方法和优点,克服自己的不足,征求他们的意见,改进工作。同时,我还参加了市中心教研组的活动,并拜平湖市名师--杨仕芳老师为师,我非常珍惜这样的学习机会,向老师请教自己在教育教学中遇到的困惑,努力吸收外界的信息和知识,浏览本站站,翻阅幼儿教育杂志,看提升个人品味的书籍,让自己永远处于一湾活水之中。

五、存在不足:

本学期尽管做了不少工作,但仍然存在着许多不尽人意的地方,主要表现在班级纪律有待进一步加强,教学与管理有待进一步深化。表现在:大部分幼儿大方、活泼,但由于男孩子特别多,比较好动,个别幼儿倾听习惯较差,显得异常好动,不能很好地遵守活动规则;极个别幼儿的卫生习惯欠佳,还需我们不断地督促和提醒等,这些都有待于我在以后的工作中加以改进。

一学期的工作就结束了,回顾所经历的事,工作虽然很忙,但忙得很充实。今后,我将继续发扬优点,克服不足,总结经验教训,继往开来,开拓创新,以促进教学工作更上一层楼。

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