学维族舞蹈心得体会

时间:2023-07-18 11:18:41 作者:WJ王杰

体会是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验总结。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢?下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

学维族舞蹈心得体会篇一

维吾尔族是我国十五个少数民族之一,拥有独特的文化和艺术表达方式。维吾尔族舞蹈作为其中的一部分,以它的优美动作和饱含情感的表演吸引了国内外的观众。我近日有幸参与了维吾尔族舞蹈的学习,并获得了一些心得体会。

首先,维吾尔族舞蹈强调的是整个团队的合作和默契。在舞蹈的过程中,每一个身姿、手势、眼神都需要与其他舞者相互配合,形成一个和谐的整体。只有每个人都能将自己的能量融入其中,才能达到完美的效果。这要求舞者之间相互倾听、相互理解,通过讨论和练习不断磨合,形成紧密的团队。

其次,维吾尔族舞蹈注重情感的表达和传递。每一个舞蹈动作都蕴含着丰富的情感,舞者需要通过细腻的身体语言将这些情感传递给观众。在学习的过程中,我深刻体会到舞蹈需要身心的完全投入,只有这样才能让观众感受到舞蹈所带来的情感冲击。而这种情感传递不仅需要舞者的深情表演,还需要舞台上的音乐、灯光等要素的配合,形成一个完整的艺术形象。

此外,维吾尔族舞蹈是一种展示民族文化的方式,它体现了维吾尔族人民的智慧和生活方式。舞蹈中的一些动作和元素反映了民族的传统习俗和民族的特色,如婚礼舞、农田劳作舞等。通过舞蹈的形式,观众可以了解到维吾尔族的生活方式、民俗文化,加深了解和交流。而作为舞者,学习维吾尔族舞蹈也是了解其他民族文化、加强沟通的途径之一。

同时,维吾尔族舞蹈还要求舞者拥有良好的身体素质和技巧。在舞蹈的过程中,需要有较强的力量、柔韧性和协调性。只有舞者具备这些基本素质,才能完成各种难度的动作和体现舞蹈的美感。因此,在学习维吾尔族舞蹈的过程中,我不仅注重舞蹈技巧的训练,还注重身体素质的提升,通过有针对性的锻炼,逐渐提高了舞蹈的水平。

最后,学习维吾尔族舞蹈让我更加深刻地感受到舞蹈艺术的魅力。每一次的舞蹈训练和表演,都让我感到心旷神怡、身心愉悦。舞蹈使我忘却生活中的烦恼,沉浸在优美的音乐和舞蹈中。而舞台上的表演更是让我体验到了成功的喜悦和舞动的快感。舞蹈是一门需要付出艰辛努力的学问,但它所带来的美妙体验和成就感是无与伦比的。

综上所述,学习维吾尔族舞蹈不仅是一种体验和欣赏,更是一种了解其他民族文化、锻炼自身素质的途径。通过与舞伴的配合、情感的表达和对维吾尔族民俗的理解,我对维吾尔族舞蹈有了更深入的认识和感受。同时,舞蹈也带给我快乐和成长,成为我生活中不可或缺的一部分。我相信,通过对维吾尔族舞蹈的学习和传承,我们可以为中华民族多元文化的繁荣做出自己的贡献。

学维族舞蹈心得体会篇二

作为一名大二的学生,比起大一的必修课,我们多了一个选择的机会,选择自己所喜欢的选修课,对于学生的我们来讲毋庸置疑是我们所渴望的。

从小到大,看到舞台上跳舞的同学就很羡慕,感觉他们好漂亮,就像一个个公主和王子一样。走下舞台的他们也是那样的骄傲,与众不同,大家喜欢他们,向往他们,希望有一天跟他们一样,有着曼妙的舞姿,淡定的神态。

当自己看到选修课的科目是,毫不犹豫的选择了舞蹈鉴赏,或许在自己的潜意识里认为,一个能够鉴赏舞蹈的女性一定是有气质,有学识的,一个能够鉴赏舞蹈的男性一定是有魅力的,儒雅的。所以对待这节课我们期待着,也认为一定会学习到很多东西。

正式上这个舞蹈鉴赏的第一节课,走进教室,黑丫丫的一大片同学,大家有说有笑,很开心的交谈,在这里,我不仅见到了本专业的同学,更多的还见到了其他学院,其他专业的同学,大家一起聚集在这里,共同学习,一起进步。

离上课还有一段时间的时候,我们见到了我们的任课老师,一个看起来年龄与我们相差没有很多的男老师,但我们却能感觉到他与我们的不一样,内在的成熟。他站在讲台上对我们微微的笑着,然后向我们做自我介绍,然后他问我们,我们所理解的舞蹈是什么意思,大家各抒己见,有的说是提升气质的一种工具,有的说是塑造形体美的一种方法,有的说是运动的一种,老师说,舞蹈的定义很宽泛,它是以人体为表现工具,通过有节奏,有组织和经过美化的流动性动作来表达情意。它是一种表情性的时空艺术。并且同时老师给我们举了很多我们不同人的站立,走路的方式,一个人坐姿应该是怎样的,表现的很形象,吸引了所有人的视线,当他表现一个人如果将脖子缩进,我们都笑了,而我们之中大多数人都是这样的坐姿,然后大家立即把脖子挺起来。一节课过去,有的同学开玩笑说,他感觉自己长高了,我们听后都笑了。

很多时候老师给我们放了很多舞剧,例如他给我们介绍的第一个是黄豆豆的‘醉鼓’刚开始的时候自己根本就没看懂,后来在老师的讲解中,终于也沉醉于他急速转动的身躯,时而快,时而慢,他抱起鼓凝视着,沉醉着,似有千言万语的诉说,似乎又无心说什么,而老师也在一旁给我们解释着,让我们看到了他的动作似乎是在呐喊,在感叹,在颤抖,多种表情在他的鼓的衬托下表现得淋漓尽致。而他的身躯时而抱鼓而起,时而展臂而起,一个看似简单的动作,在他的表现下仿佛有了生命,而他也无愧于‘舞蹈王子’这个称号。老师在视频过后也给我们讲了黄豆豆这位伟大舞蹈家的生平经历,让我们也明白一个成功的人的背后必然会有着无数的艰辛,无数的汗水,只有付出,只有努力才能够有一天实现梦想。

给我很深的印象的还有杨丽萍的‘月光’,她用她优美苗条的肢体展开想象的臂膀表现了自己的感情和月光的圣洁,在这个作品中表现了她无形的有形的完美结合,在老师的讲解中,让我们明白杨丽萍表现的决不只是她自己的真实情感,而是整个人类的感情。她的舞蹈让人感觉到她不是在用身体表达,而是用自己的生命,想把生命溶于舞蹈中,看她的舞蹈,你得到的最大的感觉就是震撼。杨丽萍的这种天人合一的感觉,也着重的表现了人与自然的和谐,人类生活在大自然之中,而她也用了一种最自然的表达。而对杨丽萍本人,我们无法不佩服她坚强的意志。

记得其中还有一个很悲伤的舞剧就是‘秋海棠’我们真的不能不佩服这个演员,他逼真的演技也让他的这个作品获得了大众的赞赏,记得起初画面刚出来时的是头饰,刚开始没有明白,老师一提示我们也立刻都明白了过来,他所表现的是一位步履蹒跚的老人回忆自己年轻的时候,在这个舞台中他时而陶醉,时而开心,但是当它想起了自己因为太年轻、太成功,招来别人的妒忌而被划破了脸,他好像疯了似的,在舞台上乱跑起来,最后他停了下来,好想想明白了似的,而又好像在宣誓,我不能被打倒,最后又变为了老人的形象走了出去。

经过这几周的舞蹈实践的学习,我们学习到了很多,一个人的成功要自己付出很大的努力,而舞蹈之中的魅力也不是仅仅是这样的,我相信我们经过这次学习,在以后的生活之中也可以很好的运用它来缓解我们生活之中的压力,增强我们面对困难的勇气。

相信如果以后还有这种机会,我们一定会积极争取努力学习舞蹈的知识。

学维族舞蹈心得体会篇三

作为一名维吾尔族的舞者,我深深地理解了维吾尔族舞蹈的独特魅力和与生俱来的文化内涵。在我的舞蹈生涯中,我不仅深入挖掘了维吾尔族舞蹈的基本技巧和舞蹈形式,更重要的是,在舞蹈表现中深刻体悟到了维吾尔族文化和民族特色的独特魅力。在这篇文章中,我将分享我的舞蹈心得体会,希望能启发更多人了解和欣赏维吾尔族舞蹈,加深对维吾尔族文化的认识。

维吾尔族舞蹈有着悠久的历史和丰富的文化内涵,起源于古代维吾尔族民间习俗,在不断的演变和传承中形成了独特的舞蹈风格。维吾尔族舞蹈的形式和风格多种多样,有舞剧、舞蹈、器乐、歌唱等多种表现方式。其中最为著名的是“十二木卡姆艺术”,它是维吾尔族最具特色的舞蹈形式之一,以其优美的身姿、独具特色的舞蹈动作和深刻的文化内涵,吸引了众多观众的目光。

第二段:维吾尔族舞蹈的艺术特点

维吾尔族舞蹈具有浓郁的地域文化特色和生活情趣,以传统的维吾尔族音乐为基础,以其独特的动作、姿势和身体表现方式、其视觉艺术效果、表现形式及其深刻的文化内涵,成为了维吾尔族文化独特韵味的体现。维吾尔族舞蹈的动作优美、协调、含蓄,表现情感的技巧和表达能力十分突出,几乎可以表达各种不同角度和情感的描绘。

维吾尔族舞蹈的表现方式非常多样,可以是群舞、或者是单人舞蹈。在群舞中,舞者通常围成一圈表演,舞姿非常协调,通常以交错的方式展现出群体的变化。在单人舞蹈中,舞者的身体系统通常是垂直的,随着音乐的变化,体现出舞者对音乐的感悟,也深刻的表达了人之间的情感。因而维吾尔族舞蹈体现了一个社团之间和一个人之间的相互关爱和相互理解,展现了人与人之间的关爱。

第四段:维吾尔族舞蹈的自然与生命力

维吾尔族舞蹈具有自然和生命力,它是一种自然、随性和愉悦的体验。在维吾尔族群体的表演中,舞者通常伴随着乐器演奏、歌唱等声音,以自然和灵活的步伐,舞出自己的身心和情感。维吾尔族舞蹈表现了人类与自然的和谐关系,强调了人类对自然的尊重和依赖。

维吾尔族舞蹈作为一个文化艺术的传承者,传递了维吾尔族丰富的文化内涵和民族特色,也成为了维吾尔族传统文化艺术的一种重要形式之一。它不仅满足了人们对于美的要求,也传达出了维吾尔族历史、风俗和民族特色。因此,维吾尔族舞蹈的文化价值在民俗文化和艺术上都有着重要的地位,在维吾尔族文化的保护和传承中也有着不可替代的作用。

通过对维吾尔族舞蹈的深入探究和体悟,我更加热爱和珍视自己的文化,也更加欣赏和理解别人的文化。当我在舞蹈中寻找文化语言和感受,我真正感受到了维吾尔族文化和精神的独特魅力,也真正感受到了文化的力量和美好。希望我的舞蹈心得体会能够让更多的人了解和欣赏维吾尔族舞蹈,也希望我的文字能够成为一份文化的纪念和追忆。

学维族舞蹈心得体会篇四

作为一名舞蹈老师,要结合自己的专业特点,提高自身的综合能力水平,正确的引导孩子们往更好的方向学习。下面是本站小编为大家收集整理的舞蹈老师心得体会,欢迎大家阅读。

首先非常感谢学校领导给了我这样一个难得的机会参加了这个长沙市小学舞蹈教师培训。

当时张主任通知我参加这个培训的时候,我一听是舞蹈培训就特别紧张,因为从我读书开始就一直对舞蹈存在严重的畏难情绪,觉得舞蹈训练对我来说是一件非常困难的事情。但是在一年半的工作实践过程当中,我也意识到小学音乐基础教育是需要我们拥有全面的专业知识技能,包括音乐理论,包括舞蹈、声乐、钢琴、器乐等等甚至,缺一不可。就这样,我一方面觉得像这次这样的舞蹈培训对我来说是不能错失的一个大好的学习机会;另一方面我又担心自己跟不上像这样的专门的针对性这么强的学习。着实是矛盾了好长一段时间。我记得我后来是反复地问过王老师,看我自己能不能跟得上这种培训的程度,每一次王老师都安慰我鼓励我说“可以的”“没问题的”。就是这样我才下定决心去参加这次培训,好好学习。

这个为期五天的小学舞蹈教师培训的培训内容安排得非常紧凑,既有实践型的学习,其中包括:藏族舞蹈组合、东北秧歌组合等中国民族民间舞蹈的学习,以及对日常教学非常有用的少儿成品舞蹈的学习。然后又有舞蹈理论方面的课程,包括:少儿舞蹈编排、少儿形体训练的方法和保护措施、还有教师师德修养与职业心理健康等课程。

培训的那一个星期,我每一天都觉得很辛苦。因为平时运动得很少,突然像这样整天练啊、跳啊……我每一天浑身都痛得不行。但即便是这样,后来培训结束的时候,我的心里面暗暗地想:幸亏我来了!因为通过这次培训,我学到了很多,收获很多。对舞蹈和舞蹈教学都有了一些新的认识和体会。

一、舞蹈是什么

舞蹈,是一门身体语言的艺术。是最本真,发自内心,而无法掩饰的。 有一个有趣的小故事。是关于一个经典的海南黎族舞蹈剧目《三月三》。三月三,是海南省黎族人民最盛大的民间传统节日。因为每年到了农历三月三的时候,不管是结婚了还是未婚的,所有黎族同胞都要从四面八方回去,和自己的情人共同度过。所以三月三又称爱情节、谈爱日。当时作者要创作这个舞蹈的时候,就去到黎族当地去体验生活。她刚刚到那的时候,发现黎族女性有一个很有意思很美的动作:当她们与人对面相遇的时候,她们总是半侧身,前面的一条腿微微弯曲,两手轻轻地搭在大腿上,整个身体呈现一种非常优美的s线条。作者就一直不明白黎族女性为什么会有这个动作。一直到作者跟黎族同胞一起日出而作日落而息地生活生活了很长一段时间,跟他们一起欢庆三月三这个节日,被当地黎族小伙拉到小树林里的的时候,她才明白,黎族女性的裙子底下是没有穿任何其他东西的。所以她们的那个动作其实是源自于内心的一种对陌生人的防备和自我保护的意识。

我们可以来看一个作品:《红色恋人》。《红色恋人》是根据同名的电影改编而来。电影《红色恋人》说的是:张国荣饰演的共产党在上海的地下组织的一个高层领导与梅婷饰演的头目的女儿,因为共同的对共产主义事业的信仰,相爱,走到一起。后来因为意外,梅婷被抓了起来,同时他们发现梅婷已经怀有身孕。张国荣知道,最终的目的是抓到他。出于对爱人和孩子(也就是革命的火种)的保护,张国荣就要求用自己来跟梅婷交换。在交换人质的地方,张国荣和梅婷有了最后一次擦肩相见的机会。这一次几秒钟的擦肩,对他们来说就是永远的离别了。舞蹈《红色恋人》就是根据男女主人公最后的擦肩那个瞬间创作而来。我们一起来看一下这个作品。

《红色恋人》:1)男女演员用双手背在背后表示被镣铐紧锁的状态。

2)长时间的男女互相凝视的动作,表现他们俩之间的深刻的情感。

3)(2分06秒处停)因为传统的舞蹈里面几乎全部都是男演员抱或者托举女演员,后来就有人开玩笑说从《红色恋人》开始,现在的舞蹈动不动就要女演员把男演员举起来。其实在这里这个动作是包含了很深刻的一种含义。它表现出了男主人公在精神上的强大和力量。

4)到快板的激情段落,有一组女演员做飞翔姿态,男演员把她拉回来的动作。这一组动作想要表现的是:在那个白色恐怖时期人们对自由的向往,很想往外突破,却又被现实阻挡,而无法突破的这样一种状态。

5)(4分20秒左右)这一段慢板里面,拳头出现非常多,时而女演员举起,时而男女演员共同举起。这象征了他们对革命的信念、希望和坚定的信心。

6)(6分40秒左右)男演员在舞台上奔跑的动作表达的是男女主人公对自由的理想和向往。

因为舞蹈是一种融合了视觉和听觉的形体艺术,它综合包含了音乐、美术、文学等艺术形式于一体。所以通过舞蹈的学习,可以提高促进学生的综合素质、培养学生的审美情趣。

二、舞蹈艺术教育的意义

(从刚才我们欣赏的舞蹈作品可以看出)舞蹈是一种美的教育,通过真、善、美的舞蹈形象浸透人们的心田,感染着人们的思想品质与情感。舞蹈是一种把风格化的肢体语言和创作性的舞蹈语肢体言相结合,去表现人类真实情感的一门艺术。通过舞蹈训练可以提高人对艺术的审美能力,鉴赏能力和感知能力,从而满足人对美对情感的更高层次的追求。它为我们展现了人类心灵世界的情感不仅为特定民族所接受,而且也引起全人类的共鸣。当我们以美好的、生动的、诗一般意境的舞蹈进行交流时,让我们体验到的是对人类的热爱,对和平的向往,对真善美的渴求以及对人生的珍重。因此,舞蹈教育与素质教育的意义在狭义上指的是个人身心艺术修养的教育,在广义上意味着人格境界的完善与升华。

教舞蹈的老师一遍遍耐心的教着,讲解着,我躲在人群里,缩手缩脚的不敢跳。看着周围的同伴和老师优美的舞姿我羡慕极了,心里痒痒的,手和脚也不由自主的有些动了。老师一边讲解着一边鼓励着不会跳的同伴,“不会没关系,动起来,只要你先动起来就可以了。”我瞄了一眼不会跳的同伴,我们似乎都从老师的话语里得到了力量,同伴们也投过来鼓励的目光。老师和同伴们再次翩翩起舞,受到这气氛的感染,我也慢慢迈开了腿,伸出了手,勉强跟着跳着。

可是总感觉自己跟不上节奏,别人动作做完了,我还没有做完,别人还没有停下,而我却停下了,就这样我涨红了脸跳着。看着老师优美的舞姿,看着同伴们流畅的动作,我觉得自己就像一个小丑,在那里瞎蹦达,心里更是紧张极了,心想老师和同伴一定在笑话我。每次,当我发觉自己动作不到位,或者是迈错脚伸错手的时候,我都特别担心老师会叫:"某某,你又错了!” 每当我做错动作的时候,我总会赶快偷偷地四处看看,看看有没有人注意我,可是我看到老师的脸上总是挂着和蔼的笑容,并没有要责备我的意思,同伴们也是都微笑着各自跳着舞,我在心里告诉自己:“没关系,没有人会笑话我的,也没有人会责备我的,只要我能动起来就好。”迎着老师同伴鼓励的目光,我一遍遍迈出了脚,伸出了手。就这样,我藏在同伴们的中间,学着大家的样子跳着。

我在心里对自己说:“我跳舞了,我终于跳舞了!” 是的,我跳舞了,尽管我的动作很生涩,甚至很难看,可是我动起来了。只要动起来跳舞就有希望了。

这次国培还有最后的文艺汇演,所有学员都的参加,我希望自己不要拖同伴们的后腿。我深深地知道,是这次国培给了我学跳舞的机会,我一定会珍惜的。感谢国培!让我圆了跳舞的梦!

教育是终生事业,是一个不断发展的过程,因此,一名优秀的教师要有丰厚的学识。优秀教师应在繁重的教学工作之余,挤时间去学习充电,以下学习心得体会范文《寒假舞蹈教师学习心得体会范文》由本站学习心得体会频道为您精心提供,欢迎大家阅读参考。

20xx年1月16日至17日,两天的骨干教师学习培训,有幸聆听了了北京师范大学教育学部副教授、硕士导师钱志亮的题为《教师职业的基本逻辑》、通化市第一中学校长刘天云关于《课堂教学有效评价策略研究》及通化县教师进修学校赵金明的关于《多元智能理论与课堂教学实践》的讲座。特别是钱教授生动精彩的讲座赢得在场教师的阵阵掌声,在视听感受愉悦的同时,也颇有一番收获。钱志亮教授的报告是富于激情、睿智、幽默,具有深厚的文化底蕴,对人的研究很深入很全面。启发着我们的思维,影响着我们更多的思考。他从生理学、心理学、教育学等多学科角度对人的差异性做了透彻分析,运用大量生动的事例引导我们追根溯源,剖析比照,尊重差异,科学育人。他上课的方式也非常特别,诙谐逗趣,台上台下穿梭流动,经常提出问题与教师对话、交流,使得整个会场动静有序效果显著气氛愉悦。

钱教授在讲座中与很多的内容让我们思考,如:教育给人呢以道德,道德是一种修行,所以教育就是引领人成才命从哪里来?人命关天,芸芸众生中其有幸成为万物之灵——存在自有存在的理由,每个人都是妈妈七百万卵胞中杀将出来的前500强,我们庆幸能来到这个美丽的人世间活过一次,我们生活在同一时间,并能有机会相处,师生抬头不见低头见,双方都不能选择——缘,因珍惜缘分而生的一种爱,因为教育相遇,而且一起生活那么久,不但有缘,而且有份。爱是教育的原点,无论中西方都是需要用心来做的工作。为什么今天得教育工作者不快乐——没有了爱呢?而是机械的冷冰冰的、僵死的方式去从事教育工作?为什么学生厌学自杀扭曲的事件不断地发生呢?没有了学生哪来教师的营生?学生是教师的衣食父母。在学校用暴力对待后进生,用非人性的标语口号来督促学生拼命学习,用沉重的学习负担剥夺其幸福的童年。以上这些问题和现象作为教师很惭愧。在钱教授的讲座中讲到美国校长对教师的忠告,关于教师对待不同学生的精辟之言,第一条就是建议你们要爱班里学习好的学生,因为他们将来都会成为专家学者知名人士,还有可能获得诺贝尔奖,等我们学校搞校庆的时候,需要他们回来装门面的,如果你不爱他们将来他们会来看你的·······。

教师要认识到对学生负责就是对社会未来负责,教师个人的敬畏心升华了教师的责任。好的教育不但让孩子幸福一生,而且会造福一生。因此我们应该尽心尽力的去做好工作,认认真真地欣赏学生的演唱,踏踏实实地上好每一节课,诚心诚意地去面对每一个学生的每次谈话、提问、表演等。他在报告中说:“对于教育是存在着先天差异和发展差异的,人生来的天赋并非平等的,但都有发展的可能。后天的努力也可以改变一个人的发展,命运是可以努力争取的。”对学生,可以通过自身的努力弥补先天的不足。而对于我们老师,既然当了老师就要尽自己最大的努力,既教书又育人,让他们力争成为社会的有用之人。而对于我们老师,面对的孩子可真是气质个性心理都存在这很大的差异,20多年的教师工作,让我一点一点的成长和提高,这要感谢所有的学生,因为经常是他们天真纯洁的言行打动我,影响我,激励我。是他们稚嫩的歌声舞姿表演感动我、鞭策我、净化我。一个人学习的好坏不是最重要的,重要的是他有一个良好的品德,知道如何做一个合格的人,如何对父母、对老师的劳动有感恩之心,对班级、对集体、对社会有责任感,面对每一位同学应多多挖掘他们身上的闪光点,发现他们的潜能都及时给以鼓励,增强了他们做人的信心,有了自己的尊严,我们师生的感情也越来越深,我体会到了只要你不忽视每一个学生,学生也同时回报你,“大爱无言,只在身体力行”。

作为一名教师,我要吸取教育教学理论精华的同时,结合自己的专业特点,提高自身的综合能力水平,用音乐与学生相亲相爱,用舞蹈与学生友谊地久,用表演与学生欢乐祥和。用温暖和关爱,使每一名学生都能健康幸福的歌唱。

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学维族舞蹈心得体会篇五

维族舞蹈,作为中国传统的民族舞蹈之一,凭借其独特的韵律和优美的动作,吸引了无数人的目光。我有幸参与了一次维族舞蹈的学习和演出活动,深深地感受到了维族舞蹈的独特魅力。通过这次经历,我对维族舞蹈有了更深刻的理解和体会。

首先,维族舞蹈给我留下了深刻的印象。在学习维族舞蹈的过程中,我被它优美的舞姿深深吸引。维族舞蹈注重舞者的身体韵律,舞步轻盈而流畅,动作协调而有力,给人一种轻灵自如的感觉。在观看维族舞蹈的演出时,我被舞者们翩翩起舞的身姿所震撼,仿佛身临其境,与他们一同享受着舞蹈带来的美妙。

其次,维族舞蹈教会了我舞蹈的毅力和坚持。学习维族舞蹈不仅需要掌握舞蹈动作的技巧,更需要耐心和坚持。在学习的过程中,我遇到了许多困难和挑战,但是我始终不放弃,努力去克服。维族舞蹈注重舞者的精神状态和情感表达,舞者需要将自己完全融入到舞蹈之中,用心去感受和表达舞蹈所带来的情绪和意境。通过这种坚持和付出,我不仅提高了自己的舞蹈水平,更锻炼了自己的毅力和坚持的品质。

再次,维族舞蹈让我领悟到了舞蹈的艺术内涵。维族舞蹈不仅仅是一种舞蹈动作的简单组合,更蕴含着深层的内涵和情感。维族舞蹈通过舞者的肢体语言和舞蹈动作的表达,传递出对生活和世界的独特见解和情感体验。在学习和演出的过程中,我不仅要理解和掌握舞蹈的技巧,更要深入挖掘舞蹈背后的意义和情感。只有真正理解舞蹈的内涵和情感,才能将自己的情感与舞蹈融合,表达出更加真实和深入的情感。

此外,维族舞蹈也加深了我对维族文化的了解和认知。维族舞蹈是维族文化的重要组成部分,通过学习和演出维族舞蹈,我更加深入地了解了维族人民的生活和文化。维族舞蹈融汇了维族人民的传统价值观和审美观,承载着他们对生活的热爱和对美好的追求。在维族舞蹈的学习中,我了解到了维族人民勤劳朴实、热情好客的品质,也体会到了他们对生活的热爱和对美的追求。这让我更加热爱和尊重维族文化,也更加珍惜我所生活的多元文化的社会。

总之,维族舞蹈给我带来了很多启发和感悟。通过学习和演出维族舞蹈,我不仅更加了解了舞蹈艺术的内涵和情感,也加深了对维族文化的认知和理解。维族舞蹈给我展示了舞蹈的美妙和艺术的魅力,也教会了我坚持和毅力,使我受益匪浅。维族舞蹈的心得体会,将永远留在我心中,激励我更加热爱和追求舞蹈艺术。

学维族舞蹈心得体会篇六

我学过爵士舞,不是很全面,老师只是教要领。以下是老师讲过的,我用手机录下老师讲的,然后回家听录音,这些都是我听录音整理的,希望能对帅靓姨妈咪有一点点帮助。

爵士舞是一种急促又富动感的节奏型舞蹈,是属于一种外放性的舞蹈,不像古典芭蕾舞或现代舞所表现的一种内敛性的舞蹈。爵士舞蹈是非洲舞蹈的延伸,由黑奴带到美国本土。爵士舞主要是追求愉快、活泼、有生气的一种舞蹈。它的特征是可自由自在的跳,不必像传统式的古典芭蕾必须局限于一种形式与固定的姿态,但和的士高舞那种完全自我享受的舞蹈又不同,它在自由之中仍存在一种规律。

舞蹈特色:爵士舞动作的本质是一种自由而纯朴的表现,直接把内心的感受用身体的颠、抖、扭表达出来。就像我们听到喜欢的音乐,能从内心自然的流露出感情,身体就不由自主的随着音乐节奏而活动。爵士舞主要是追求愉快,活泼,有生气的一种舞蹈。例如它会配合爵士音乐表现感情,也借助或仿效其他舞蹈技巧:比如在步法和动作上,应用芭蕾舞的动作位置和原则、踢踏舞技巧的灵敏性、现代舞躯体的收缩与放松、拉丁舞的舞步与摆臀以及东方舞蹈上半身的挪动位置等等。时而兴奋激烈,时而缓慢的溶入音乐中。

随着音乐,腿向前跨步或退步,弯曲膝盖,将胯顶向一侧,要注意手的动作配合拧胯动作,以保持身体平衡与美感。

踢、踢、踢——踢腿组合

跳爵士舞要协调,除了手的动作要配合着身体的扭动,腿部动作很重要。

一起来摇摆——拧胯组合:

送胯、扭腰、身体呈波浪形扭动是爵士舞的主要特点。随着强劲的音乐节奏,拧胯、扭动身躯,在进退之间释放。

也许你的性格比较内敛、含蓄,所以跳爵士舞时,把握住“openmind(开放思想)”的心态很重要,要知道,性感不是罪恶,而是对你的赞美。身体中要蕴涵灵魂、性感和平衡三要素:头、颈、肩、上肢、躯干的曲伸、转动、绕环、摆振,这些词在字面上看不出美感,但把它们的动作衔接流畅,爵士舞就让你风情万种。因此一个好的爵士舞者除了基本步子要正确之外,身体中要蕴涵灵魂、性感和平衡三要素。

误区一、害羞、不敢跳,动作放不开。这是每个初学者第一道关也是学习舞蹈必须克服的最基础的问题。

误区二、不喜欢看镜子照。有些人跳的非常沉醉,沉醉在自己的感觉中自己的跳的好坏完全不管。其实再好的舞者也应该也不断的改进,所以要在镜子中发现自己的问题才能不断进步。所以跳舞一定要对着镜子跳,这样才可以及时的改进自己的不足。

误区三、混淆街舞和爵士。很多人弄不清爵士和街舞,认为爵士就是街舞,其实不对。街舞和爵士还是有很大区别的。爵士舞的种类主要分为技巧灵敏的踢踏舞、舞台式爵士、街头爵士、现代爵士等;而街舞最早起源于撒哈拉以南的非洲,是爵士舞发展到90年代的产物。

误区四、只追求技术,不追求感觉。这个是练到一定阶段之后,很多学员就容易犯的错误。不少学员练好了一个很难的动作会非常有成就感或者为了完整的成品舞,而忽视跳舞的感觉(也就是我们的说的舞感)。如果是这样的话,那我还是建议你去学健美操吧。记住一点,你是在跳舞,不是在玩杂技或是跳舞健美操。

误区五、只求动作,忽视音乐。舞蹈动作是离不开音乐的。跳爵士就是应该听这音乐就能马上出相应的动作。身体应该随着音乐舞动,没有音乐的舞蹈是没有感染力的。联系的时候要用70%的精力去听音乐,剩下的30%交给身体。

误区六、不坚持学习。很多初学这会常抱怨,学了动作,没有过多久就忘记了。或者抱怨自己记性不好,根本就没法学。

其实,这只能说明你练习的还不够多,光靠上课的1个多小时,是远远不够的。熟能生巧,练习多了,自然就会了。所以,一定要坚持练习。

如果从体能要素的角度去分析,跳爵士舞包括:

心肺耐力–一般爵士舞的一个动作组合之时间不是很长,但组合和组合之间的休息时间往往很短,所以如果学习者的心肺耐力较好时,一般在多次重覆动作组合后仍保持好的舞蹈技巧,不致有过早疲乏的现象。

肌力和肌耐力–爵士舞中有很多快速和速发力的动作,所以基本的肌肉力量是必需的。另外,因为学习舞蹈时往往需要把同一动作重覆练习多次,所以对肌肉耐力的要求是比较高。

柔软度–不论跳什么舞,如果要跳得美,身体的柔软度必须要好,否则不能发挥出应有的美感,爵士舞也不例外。用静态方式伸展较安全,不过也较需要耐性。

身体组合–绝大部份出色的爵士舞者都拥有强健的肌肉,但身体的脂肪量一般都比较少。较低的脂肪量也避免舞者负担不必要的体重,使舞蹈动作来得更潇洒轻盈。

学维族舞蹈心得体会篇七

维吾尔族是中国的少数民族之一,他们的文化和艺术是中华文化的宝贵组成部分。在维吾尔文化中,舞蹈是一种非常重要的文化艺术形式,也是维吾尔族人民丰富多彩的生活的一部分。在我的学习中,我有幸学习了一些维吾尔族舞蹈,有了一些感悟和心得体会。

我曾经去过新疆,了解了一些关于维吾尔族舞蹈的第一手资料。首先,维吾尔族舞蹈几乎都是围成一个圆圈跳的,这象征着团结和和谐。其次,维吾尔族舞蹈的动作非常优美,并且给人以灵活、舒展的感觉,并且动作要求非常高,侧重于身体的控制和动态的表现力。

二、舞蹈的乐器和音乐

维吾尔族的舞蹈的音乐和乐器也与众不同,例如从乐器的类型上来看,在维吾尔族的舞蹈中,常用的乐器有二胡、吉他、卡玛依琴、竖箫等等。而且,舞蹈的音乐也是非常诙谐耐听的,活泼而富有节奏感。

三、了解维吾尔族舞蹈的艺术特点

学习舞蹈不仅是学习动作的基本功,还需要理解舞蹈的艺术特点。维吾尔族舞蹈独具美感,这主要由于它蕴含对自然和人生的感悟,以及对生命、内心、情感的表达。此外,维吾尔族舞蹈还具有多变性和颜色鲜艳的特点,这更凸显了该艺术形式的魅力和特色。

四、学习和表演维吾尔族舞蹈对身心的益处

舞蹈不仅是一种艺术形式,还有助于发展个人能力并促进身心健康。学习和表演维吾尔族舞蹈,既能锻炼身体,提高身体协调性,还有助于减轻压力、缓解精神紧张和改善心情。此外,通过学习舞蹈更能够丰富自己的生活,学习维吾尔族的舞蹈,也有助于了解并欣赏这个少数民族的文化和艺术之美。

五、结论

通过学习维吾尔族舞蹈,我了解到了这种少数民族文化和艺术的内涵和特点,更进一步了解到维吾尔族人民的文化和艺术成果。在这个过程中,我不仅学到了舞蹈的技术知识,而且还学会了欣赏人类文化和艺术的美。总的来说,学习维吾尔族舞蹈是一次非常愉快、有意义和收获颇丰的经历,我希望多多了解和了解维吾尔族舞蹈。

学维族舞蹈心得体会篇八

作为一名幼儿教师,可以毫不夸张地说:琴棋书画,都需样样精通。从事幼教工作12年,我一直坚持一个理念:活到老,学到老。通过我的不懈努力,我的专业素质和工作业务水平在不断提高。而舞蹈一直是我的软肋,谈之我色变,舞之我腿软。不是我偷懒,不是我不喜欢,而是我觉得看别人舞蹈是一种享受,而看着我舞蹈,对于观赏者,我觉得是一种煎熬。

然而为了教好孩子,我愿意去认真尝试每一件事情;我愿意去努力做好那些我要费好多精力方可有一点点收益的事情;因为我爱我的工作。

今年的暑假,大家觉得格外的长。因为我们民族幼儿园新的保教大楼正式投入使用在即。工人们在加班加点赶工,老师们也没有赋闲在家。为了以新的面貌迎接满怀期待的孩子和家长,我们参加了各种专业素养提高培训会。而对我最有帮助,意义最大的,莫过于由乌日娜老师组织的舞蹈培训会。分班培训的灵活形式使每位老师总是充满激情,丝毫不觉疲乏。“幼儿广播体操”通过高标准、严要求的复习变得更加娴熟曼妙;“各民族舞蹈串联”让我们在悦耳动听的少数民族音乐中情不自禁随歌漫舞;“起床后课间舞蹈”极具民间游戏韵味,使我想起儿时与伙伴快乐的游戏。

虽然我的舞姿并不婀娜,但我敢于舞出不协调的自己;虽然我的舞姿并不华丽,但我会在人群中不厌其烦的摇手摆腿;因为我知道,我做动作比别人笨拙,所以更不能害怕出丑。我专注其她老师每一个轻而易举的投足,我模仿杨老师每一次舞弄手腕的优美。

时间总是那么快,每天3个小时总是稍纵即逝,总是让我意犹未尽。短暂的培训,虽然没有彻底让我成为舞美佼佼者,但也陶冶了我的艺术和职业情操。使我的灵魂在那一刻变得更加单纯美好。我喜欢我的职业,喜欢我职业之中的这部分:舞蹈。在今后的工作生涯中,我会继续努力,不断提高自己不协调的舞技。

舞蹈培训心得体会篇2

学维族舞蹈心得体会篇九

维吾尔族是中国少数民族之一,拥有丰富多样的文化传统。其中,维吾尔族的舞蹈艺术一直被视为民族文化的瑰宝。作为一位外地人,我有幸能够接触并参与维吾尔族舞蹈的学习,这给我带来了非常独特的体验和深刻的感悟。通过学习维吾尔族舞蹈,我不仅增进了对维吾尔族文化的了解,还体验到了舞蹈艺术带来的美妙与愉悦。以下是我在学习维吾尔族舞蹈过程中得到的心得体会。

第一段:舞蹈与文化的连接

维吾尔族舞蹈承载着丰富的历史和文化内涵,是维吾尔族的独特表达方式。通过维吾尔族舞蹈,我深刻体会到了舞蹈与文化的紧密联系。每一支舞蹈都展示了维吾尔族的独特审美观和价值观,通过优美的舞姿、动人的音乐能够传达出情感和思想。维吾尔族舞蹈向我展示了维吾尔族人民的生活方式、信仰体系以及对自然环境的敬畏,使我对维吾尔族文化有了更深入的了解和认识。

学习维吾尔族舞蹈给我带来了身心的平衡和愉悦。舞蹈需要全身的运动,同时也要求身心的协调与合作。通过舞蹈,我学会了放松身心,感受到了翩翩起舞的愉悦。在舞蹈的过程中,我不仅感受到了肢体的动感和灵活性,还获得了良好的健身效果。维吾尔族舞蹈尤其注重重心的转移和肢体的协调性,通过这样的舞蹈动作,我能够放松身心,顺畅地体会到舞蹈艺术的美。

第三段:文化交流的机会

通过学习维吾尔族舞蹈,我有幸认识了来自维吾尔族的伙伴。他们乐于分享他们的文化和舞蹈技巧,与我共同探索舞蹈的魅力。在这个过程中,我不仅学到了专业的舞蹈技巧,更深入了解了维吾尔族文化和生活。这种文化交流不仅仅是技能的学习,更是对不同文化之间的沟通和理解。在学习维吾尔族舞蹈的过程中,我也分享了自己的文化和经验,增进了彼此之间的友谊和互信。

第四段:探索与创新

学习维吾尔族舞蹈不仅仅是模仿和学习已有的舞蹈动作,更是一个探索与创新的过程。通过学习,我了解到维吾尔族舞蹈注重动作的流畅和舞蹈编排的独特性,这给我以启示,让我在舞蹈的创作中更加追求自由和个性的表达。在学习的过程中,我发现自己能够加入一些自己的特色和创意,让舞蹈更符合自己的风格和喜好。这样的探索与创新也让我更加热爱舞蹈,并愿意在这个领域中不断努力和进步。

第五段:舞蹈的艺术魅力

维吾尔族舞蹈艺术的魅力不仅体现在舞者的身上,也融入了观众的情感与共鸣。通过参与维吾尔族舞蹈,我能够感受到舞蹈的美妙,也能够感受到舞蹈所传递的情感和故事。当我看到维吾尔族舞者的优雅动作和婉转音乐时,我总能被他们传达出来的情感所打动。舞蹈艺术有着独特的魅力,不仅仅是肢体的表达,更是对人性和情感的深入探索。维吾尔族舞蹈艺术让我深深地沉浸其中,感受到舞蹈的独特魅力。

维吾尔族舞蹈不仅仅是舞者表演的艺术,更是舞蹈与文化的对话和传承。通过学习维吾尔族舞蹈,我更加深入了解了维吾尔族的文化和传统,也体验到了舞蹈艺术所带来的美妙与愉悦。维吾尔族舞蹈的学习让我感受到了文化交流的机会,也启发了我对舞蹈创新和个性表达的追求。最重要的是,维吾尔族舞蹈的艺术魅力让我深深地沉浸其中,被舞蹈所打动。通过维吾尔族舞蹈的学习,我感受到了舞蹈艺术的独特价值和魅力,也获得了人生的一种丰富体验。

学维族舞蹈心得体会篇十

转眼间舞蹈班的课程已经接近结束,经过半学期的学习,我想我们每一位学员都有不同的但很大的收获。对于我个人,我认为这次课程的进行对于我非常有意义,非常有必要,因为它不仅让我充实了更多的舞蹈知识,更让我开阔了视野,解放了思想,打动了内心。无论是从现代舞到民族舞,从听课到交谈,还是从所听到所闻,每时每刻、每一堂课,都让我有所感动和收获,许多不可言语表达的收获。加之与来自不同县市区、不同专业的同学们聚集一堂,相互交流借鉴舞蹈经验、思路方法,较全面的提高了自己的舞蹈水平。以下是这些天的几点体会: 作为一名大二的学生,比起大一的必修课,我们多了一个选择的机会,选择自己所喜欢的选修课,对于学生的我们来讲毋庸置疑是我们所渴望的。

从小到大,看到舞台上跳舞的同学就很羡慕,感觉他们好漂亮,就像一个个公主和王子一样。走下舞台的他们也是那样的骄傲,与众不同,大家喜欢他们,向往他们,希望有一天跟他们一样,有着曼妙的舞姿,淡定的神态。

当自己看到选修课的科目是,毫不犹豫的选择了舞蹈鉴赏,或许在自己的潜意识里认为,一个能够鉴赏舞蹈的女性一定是有气质,有学识的,一个能够鉴赏舞蹈的男性一定是有魅力的,儒雅的。所以对待这节课我们期待着,也认为一定会学习到很多东西。

正式上这个舞蹈鉴赏的第一节课,走进教室,黑丫丫的一大片同学,大家有说有笑,很开心的交谈,在这里,我不仅见到了本专业的同学,更多的还见到了其他学院,其他专业的同学,大家一起聚集在这里,共同学习,一起进步。

离上课还有一段时间的时候,我们见到了我们的任课老师,一个看起来年龄与我们相差没有很多的男老师,但我们却能感觉到他与我们的不一样,内在的成熟。他站在讲台上对我们微微的笑着,然后向我们做自我介绍,然后他问我们,我们所理解的舞蹈是什么意思,大家各抒己见,有的说是提升气质的一种工具,有的说是塑造形体美的一种方法,有的说是运动的一种,老师说,舞蹈的定义很宽泛,它是以人体为表现工具,通过有节奏,有组织和经过美化的流动性动作来表达情意。它是一种表情性的时空艺术。并且同时老师给我们举了很多我们不同人的站立,走路的方式,一个人坐姿应该是怎样的,表现的很形象,吸引了所有人的视线,当他表现一个人如果将脖子缩进,我们都笑了,而我们之中大多数人都是这样的坐姿,然后大家立即把脖子挺起来。一节课过去,有的同学开玩笑说,他感觉自己长高了,我们听后都笑了。

很多时候老师给我们放了很多舞剧,例如他给我们介绍的第一个是黄豆豆的‘醉鼓’刚开始的时候自己根本就没看懂,后来在老师的讲解中,终于也沉醉于他急速转动的身躯,时而快,时而慢,他抱起鼓凝视着,沉醉着,似有千言万语的诉说,似乎又无心说什么,而老师也在一旁给我们解释着,让我们看到了他的动作似乎是在呐喊,在感叹,在颤抖,多种表情在他的鼓的衬托下表现得淋漓尽致。而他的身躯时而抱鼓而起,时而展臂而起,一个看似简单的动作,在他的表现下仿佛有了生命,而他也无愧于‘舞蹈王子’这个称号。老师在视频过后也给我们讲了黄豆豆这位伟大舞蹈家的生平经历,让我们也明白一个成功的人的背后必然会有着无数的艰辛,无数的汗水,只有付出,只有努力才能够有一天实现梦想。

给我很深的印象的还有杨丽萍的‘月光’,她用她优美苗条的肢体展开想象的臂膀表现了自己的感情和月光的圣洁,在这个作品中表现了她无形的有形的完美结合,在老师的讲解中,让我们明白杨丽萍表现的决不只是她自己的真实情感,而是整个人类的感情。她的舞蹈让人感觉到她不是在用身体表达,而是用自己的生命,想把生命溶于舞蹈中,看她的舞蹈,你得到的最大的感觉就是震撼。杨丽萍的这种天人合一的感觉,也着重的表现了人与自然的和谐,人类生活在大自然之中,而她也用了一种最自然的表达。而对杨丽萍本人,我们无法不佩服她坚强的意志。

记得其中还有一个很悲伤的舞剧就是‘秋海棠’我们真的不能不佩服这个演员,他逼真的演技也让他的这个作品获得了大众的赞赏,记得起初画面刚出来时的是头饰,刚开始没有明白,老师一提示我们也立刻都明白了过来,他所表现的是一位步履蹒跚的老人回忆自己年轻的时候,在这个舞台中他时而陶醉,时而开心,但是当它想起了自己因为太年轻、太成功,招来别人的妒忌而被划破了脸,他好像疯了似的,在舞台上乱跑起来,最后他停了下来,好想想明白了似的,而又好像在宣誓,我不能被打倒,最后又变为了老人的形象走了出去。

经过这几周的舞蹈实践的学习,我们学习到了很多,一个人的成功要自己付出很大的努力,而舞蹈之中的魅力也不是仅仅是这样的,我相信我们经过这次学习,在以后的生活之中也可以很好的运用它来缓解我们生活之中的压力,增强我们面对困难的勇气。

相信如果以后还有这种机会,我们一定会积极争取努力学习舞蹈的知识。

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