写总结最重要的一点就是要把每一个要点写清楚,写明白,实事求是。总结书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇总结呢?下面是我给大家整理的总结范文,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家能够有所帮助。
电路的研究的教学反思与总结篇一
教师教学反思能力的培养成为众多教育工作者关心的问题,其原因不外乎以下两点:首先,教学反思能力是教师专业能力的重要组成部分,是教师专业性的体现。教学反思能够把教师从被动的、常规性的行为中解放出来,允许教师以一种深思熟虑、目的明确的方式自觉地行动。其次,教学反思有助于教师的专业成长。波斯那普提出一个教师成长的公式:经验+反思=成长。显然,没有反思的经验是狭隘的经验,至多只能形成肤浅的知识。教学反思是教师将经验转化为实践智慧,进而改进教学实践的工具,是教师凭借自身努力成为更优秀、更熟练、更有思想的专业人员的工具。
一、教学反思能力培养概述
将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档
搜索文档
电路的研究的教学反思与总结篇二
《圆的周长》教学反思
《圆的周长》是北师大版六年级上册的一节内容。它是在学生学习了圆的认识以及正方形、长方形的周长之后进行教学的。在学习本节内容之前,学生对圆的特点有了认识。下面我对我的这节课反思如下:
第一:联系学生生活实际,有利于激发学生学习的兴趣。以童话故事导入,贴近学生生活的.实际,体会到“圆的周长”和我们的生活是息息相关,大大调动了学生学习的积极性,并为后面学生解决一些实际问题,培养学生的创新意识埋下伏笔。
第二:注意培养学生的合作意识。以学生为主体,培养学生合作意识,但也存在着不足。在指导学生们推导圆的周长公式,虽较成功地完成了这一活动过程,但指导不到位,学生合作基础不太稳固;师生配合生疏,不够默契;调动学生的积极性方面欠缺等不足。
第三:动手操作,培养能力方面还有待提高。教学中,要根据教材的特点,结合学生的实际,适时的放手让学生动手操作,让学生在操作中探索新知,理解新知,学习新知。这一点,我做的不是很好,没有适时的放手让学生去动手操作。
第四:在课堂的管理方面,我还需要学习,也缺乏一种教育教学机智,以后需要加强自己的专业知识和素养。
在今后的教学中,我一定会多加注意以上几方面的问题,不断学习,加强自己的专业知识,不断反思,提高自己的教育教学水平。
电路的研究的教学反思与总结篇三
本节的重点是研究静摩擦力,这是学生的学习难点,特别是静摩擦力的产生条件和大小的变化。不同类型学校的教师应该根据学生的实际情况,从两种摩擦力的区别与联系出发,让学生从产生的条件、影响摩擦力大小的因素、范围及其计算理解两种摩擦力的异同,对学生进行引导与指导。
3关于最大静摩擦力的讨论,建议不同学生类型,进行开放式的讨论。充分让学生理解。
4关于静摩擦力的范围,应该是一个范围,建议通过学生的讨论,解决学习的难点。
电路的研究的教学反思与总结篇四
《比例的应用》教学反思
本节课,是在学生学习了比例的意义和基本性质的基础上进行教学的。我在通读教材的`基础上,理清思路,讲完课后,对本节课反思如下:
首先,我通过“聪明”引入,激发学生的学习兴趣,然后再复习有关比例的知识。在教学中,我能围绕“比例的基本性质”,在比例和简易方程之间起到桥梁作用这一点展开,较好地体现了教师的主导作用和学生的主体作用。为学生提供了较多参与教学过程、展示才华的机会。
其次,在教学环节的实施过程中,我还存在着许多的不足之处:
1.自身的语言组织不是很好,使得各个环节之间衔接不是很紧密。
2.在学生介绍完自己的想法后,应尽可能的给予补充。学生未能思考到的方法,可以给其一定的引导,从而体现解决问题的多样性。
3.展示方法不够多样、灵活,不只是黑板展示,这样可给学生留许多展示的机会和平台。
4.板书的设计实际下来不是很美观,我认为还需要进一步研究。
最后,我想说一下我今后的努力方向:
1.多学习相关知识,多与其他教师交流,提高自己的业务能力。
2.在教学环节上,我认为自己的教学设计还不是很好,所以在今后的教学过程中,我应多听课,多看优质课视频,多学习,力求打造“高效魅力课堂”。
3.学会大胆放手,把握好课堂生成,把课堂还给学生,老师只作指导,让学生主载课堂。
每一节课,总会有一些优点,同时也会存在问题,只有在不断反思中,才能提高自己的教学素养,才能开辟出一片新的绿地。在今后的教学中,我会更加努力,取长补短,提高自己的教学水平。
电路的研究的教学反思与总结篇五
1、通过设疑引导学生探究,体现科学学科特点,突出学生的地位。
如要研究串联电路的特点,课本上是直接给出一个电路图,是一种被动的实验方式。在设计中,没有采用直接呈现的方式,而是启发学生怎样去研究串联?可以研究哪些物理量?用什么仪表去测量这些量?应该怎样设计电路图来做实验?通过一系列的提问,引发学生积极思考,变被动为主动。探究为学生的创造性思维提供了广阔的空间,大大提高了学生的创新精神和实践能力。
2、分运用现代教育技术手段,提高教学效率
在教学过程中,现代教育技术可以激发学生的兴趣和注意力,使得学生在较短的时间内获得更多的信息,留下深刻印象,提高教学效率。
例如,本节课的重点不在实验的操作,而是掌握实验的方法。为了增强可见性和节约时间,本人利用“电路实物图连接仿镇软件”,通过投影仪,让每个学生都能看到整个连接的过程。
3、重学生讨论、分析、归纳,培养学生分析和解决问题的能力
启发、引导学生先从宏观上提出研究串、并联电路总体思路,设计总体方案,,这样可以使学生的知识活化重组,有机组合形成相互联系的知识结构,只有结构化的知识才能向能力转化。通过分析实验数据,组织学生思考、讨论,尝试用数学语言和文字语言概括串并联电路的特点,有效提高学生的分析、概括和表达能力。
4、注重课堂的及时反馈,做到一个知识点一个小练习,切实提高了课堂的效率。
1、对学习有困难的同学关注不够。在课堂教学中,追求过程的顺畅而往往把回答和讨论问题的机会给成绩较好的同学,使学习有困难的同学没有完全参与到课堂中,导致他们知识上的漏洞。今后教学中,应关注每一个同学。尤其是学习有困难的同学,让他们也能体会到成功,这样就能极大的调动他们的积极性,使课堂气氛更加活跃,真正做到全员发展,落实新课改精神。
2、课堂中,有一偶发事件处理不够恰当。在提问学生串联电路中的三处电流i1,i2,i3时,有一同学电流数据明显比别人偏大很多。当时我根据这个学生平时做事不够认真,便不假思索地断定他的实验数据有误。经课后反思,很不妥当。做实验时,数据出入问题是经常碰到的事,碰到这种情况应该分析其原因。像他的数据很可能是电源电压过大,又或电流表读数已经不准。
3、课堂时间仍显过紧,导致有些部分速度过快,不利于基础较差的学生的掌握。
电路的研究的教学反思与总结篇六
今天是最后一节《电路出故障了》的教学,上完了六节课,一直在不断地反思与改进。但从整体来看,由于学生手中的实验材料(电路元件)基本都是好的,所以在用电路检测器检测电路时,很难找到坏了的电路元件。和预想的教学效果有一定差距。
这最后一节《电路出故障了》的教学,本以为一切也会很顺利地完成,不会出现什么意外情况,(毕竟已经上完了六节课,预设与生成之间已经经过了多次磨合)可还是出现了“故障”,这两处故障偏偏又是很好的资源,让我和孩子们都收获了很多。
当我让小组合作制作电路检测器时,我发现a小组的两名男同学都跑到了临近的b小组,a小组就剩下两名女同学,而b小组又有些人满为患。我走过去,笑着说:“喂,臭小子,你俩是叛变了?还是家里呆不下呀?”俩男生看着我,不好意思地退回到自己小组。我随口嘱咐道:“快,抓紧时间,四人团结合作,马上就能成功。”说完我就到其他小组巡视去了。等我回来时,俩男生又跑去b组看热闹了。我没说什么,因为孩子们的电路检测器已经做好了。回到了讲台上,我夸奖了高效合作小组,“刚才老师发现了c小组合作最有实效性,第一个最好了电路检测器,然后四人彼此心照不宣,马上坐好。大家知道为什么他们小组做得最快最好吗?”“他们合作的好。”有几个孩子回答。“是的,因为他们合作的好,他们很团结,知道合理分工,而不是各行其政。”我停顿了一下,继续说:“刚才a小组的两名女同学表现也很好,虽然他们只有两个人合作,但动作也很快,做的也很好。另外两名男孩子精力过于旺盛,他们很愿意担当其他小组的质量监督员。做的也不错。但老师有个建议,请同学们记好了,我们首先应该先完成自己的任务,然后有精力再去帮助别人。你们说好吗?”我眼望着那两个男孩子,他们不好意思地低下了头。
在使用电路检测器时,我要求孩子们用自己小组制作的电路检测器检测手里的电路元件时,d小组的同学在操作过程中发现了问题,并及时举手发问。“老师,我们刚才检测这节电池时小灯泡还亮呢,为什么又检测一遍,小灯泡却不亮了呢?”说着,还特意操作一遍让我看。这时孩子们大多已经检测完毕,于是,我走上讲台,将刚才的问题抛给了孩子们。孩子们一时发懵,于是我重新操作一遍。眼尖的孩子看明白了其中的端倪,赶忙举手:“老师,我知道了,他们是把电池装反了。”于是我让这孩子走上了讲台演示了一遍,验证了自己的说法。孩子们一下子都明白了。我的这个知识点也迎刃而解了。我及时表扬了d小组,因为他们不仅发现了问题,而且积极探求原因,当然,如果能独立解决问题就更好了。
这最后一节课真是出乎意料,不过,也很好,为我和孩子们提供了这么好的资源,我得感谢这“故障”啊!
电路的研究的教学反思与总结篇七
这是第一个电学分组实验,主要是为了巩固对串联电路和并联电路的电路特点的理解;练习电流表的使用;探究串、并联电路的电流规律。同时培养学生连接电路的动手能力,它对学生认识串、并联电路的电路特点,培养学生连接电路的技能有重要作用,必须创造条件,组织学生做这个实验,这将为今后进行电学分组实验,打下一个良好的基础。
为了提高实验效果,我要求学生课前围绕以下几个问题进行了预习:
1、串联电路、并联电路连接的特点什么?
2、为了防止接错和漏接,自己先拟定一个接线顺序,在接线过程中为什么开头应是断开的,并特别注意防止短路。
3、电流表的使用规则有哪些?
为了培养学生良好的电学实验习惯,在学生动手实验之前,我要求学生做到以下几点:
1、把实验桌上的器材与所做实验的电路图中的器材对照,检查器材是否够用。
2、搞清使用的电源是什么电源,分清电源的正、负极,弄清如何接线。
在实验操作过程中,我要求学生接好电路后,在闭合开关前,要对照电路图认真检查,闭合开关后,如出现故障,应立即切断电源,然后从电源的一个极出发,逐段检查原因。在实验过程中,既要强调独立思考,又要强调分工协作,培养学生的合作精神。
实验后,要求学生整理好器材。
分组实验是培养学生操作技能和科学方法、态度、习惯的重要过程。
本堂课,我充分发挥学生学习的主动性,激发他们的参与热情,给每个学生以同样的参与机会,增强学生学习兴趣和信心,让每个学生的能力和素质都得到提高,一堂课完整地按预定计划完成,也达到了预期目标。
学生在操作过程中还存在一些不足之处:
1、部分学生操作没能按要求去操作,导致电路接触不良,影响了实验效果。
2、部分学生连接好电路后,急于观察实验现象,没有进行必要的检查,就闭合了开关,导致有短路现象的发生。
但是,我相信只要给学生更多的动手机会,学生的操作会更完美更美好。同时,我也会应课改的要求,日日充电,全面提升自己的综合能力,使教学过程焕发出更强的生命力。在教学实践和反思中,只有不断地更新教师的教学理念,不断地反思自己的教学行为,改进我们的教学方法,完善我们的教学策略,才能切实有效地提高物理教学的质量,使学生乐学、会学,在不断地探究活动过程中,培养学生的科学素质。
电路的研究的教学反思与总结篇八
进入电学学习后,连接实物图、画电路图是教学的重点和难点,并且读懂电路图,识别串并联是学好电学的关键所在。针对这两个教学的重点。
在画电路图和连接实物图这个地方,为了使学生能规范的作图,在课堂上也强调了如何画电路图,以及如何连实物图,并且也练习了不少,虽然在课堂上进行了强调如何规范的作图,但是学生存在的问题仍然很多:
(1)有的同学画电路图,不用尺子,画的电路图歪歪扭扭。
(2)有的同学画的电路元件很不规范。
(3)有的学生把电路元件画在了拐角处。
(4)有的学生把实物图和电路图嫁接在了一起。
对于电路图的画法,我在教学过程( )中采用了以下几个方法:
(1)、 教师在黑板上进行规范化的画图示范,强调学生比较容易马虎的地方。
(2)、 结合教材的练习让学生到黑板上来演示。
(3)、 对于演示的电路图让学生给予正确的评价,并且提出改进的方式。
(4)对学生多次出错的要进行个别指导,找出问题所在,及时纠正。
-
10-10
猜字谜教学反思(优秀5篇)
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
-
10-10
最新函数的最值与导数教学反思(通用8篇)
在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。函
-
10-10
最新高三英语词汇教学反思总结(优秀5篇)
总结是对某种工作实施结果的总鉴定和总结论,是对以往工作实践的一种理性认识。什么样的总结才是有效的呢?以下是小编为大家收集的总结范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
-
10-10
2023年离园安全小班安全教案反思 安全教学反思(大全6篇)
作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么我们该如何写一篇较为完美的教案呢?那么下面我就给大家
-
10-10
最新人体的消化与吸收教学反思 妈妈的爱教学反思(精选10篇)
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我给大家整理了一些优
-
10-10
小班体测项目 幼儿园小班体育教育活动方案(优质5篇)
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写?下面是小编帮大家整理的优质
-
10-10
七年级生物教学计划北师大版 七年级生物教学计划(汇总9篇)
做任何工作都应改有个计划,以明确目的,避免盲目性,使工作循序渐进,有条不紊。计划可以帮助我们明确目标,分析现状,确定行动步骤,并制定相应的时间表和资源分配。下面
-
10-10
最新幼儿园小班端午节活动方案(汇总8篇)
为了确保事情或工作得以顺利进行,通常需要预先制定一份完整的方案,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。方案的制定需要考虑
-
10-10
2023年幼儿园面塑活动 大班手工活动方案(通用7篇)
范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?下面我给
-
10-10
最新人教版四年级积的变化规律教学反思(通用8篇)
范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?下