心得体会是指个人在经历某种事物、活动或事件后，通过思考、总结和反思，从中获得的经验和感悟。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。

情绪管理心得体会篇一

a：树立诚信，形成领导力。

1， 身先士卒，宽容别人的缺点，认识自己的不足。

2， 主动关心下属，提供力所能及的帮助。

3， 坚持原则，否则给予了好处后，下属仍然会说你无能。

4， 处事公正，严明，尤其是对自己关系好的员工，应更加严格要求。

5， 处理问题时，应以大局出发，心底无私天地亮，否则处处受制与人。

b：沟通，引导，培养感情细节。

1， 用正确的观念把每次沟通作为引导的机会。

2， 从别人的切身利益很感受出发，寻找企业与员工的利益平衡点。

3， 尊重每个人从语言和行为表情上，这是赢得尊重的基础。平等互助，职务是用来完成工作，帮助团队进步的。

4， 用正确的态度对待反对意见，并与之沟通共同寻找解决之道。

5， 不要在别人面前说下属的缺点，缺点要直接对下属说，多表扬你的下属，因为说下属的缺点同时也在说你自己的缺点。我们应先看别人优点，在看别人缺点。在公众场合应该多说别人优点，同时激励别人改正缺点！

c：工作管理

1， 正确利用错误事例处理员工情绪，引导员工行为。责任不妨有的时候自己担当，有下属在场合时候，自己的错误应当下属面向上级承认错误。

2， 协助下属完成任务取得突破，把功劳和赞扬一起给他。

3， 启发下属自己做出正确的决定，正确的思考。发现员工的优点，激发员工的潜能。

4， 保持适当的距离感，不要让下属觉得你不会处罚他们的感觉。

5， 把下层最典型的人想激发出工作热情，使他得到大家的认可和支持。

6， 不收小便宜，多施小恩惠。

7， 保持最佳精神状态，从实际出发，端正心态，尤其在员工面前，自己的情绪要保持好，想哭的时候找个地方。一个好的领导人给你的下属应该有很多好的影响。状态好才能影响他人。

情绪管理心得体会篇二

班级是学生们学习和成长的重要场所，班级管理的好坏对于学生成绩和学习氛围的形成起着决定性的作用。作为一名班主任，我深感班级管理的重要性，通过多年的实践和总结，我积累了一些班级管理的心得体会。在这篇文章中，我将分享我对班级管理的体会和心得，希望能对其他的班主任和教育工作者有所启示。

首先，班级管理的核心在于建立良好的师生关系。师生关系的好坏直接影响学生对老师的认同感和上课态度，也是学生能否自觉遵守纪律和班级规定的重要因素。我始终以平等、尊重和信任为基础来对待学生，通过与学生的沟通和交流，建立起一种互相尊重和信任的关系。我会尽量了解每个学生的兴趣爱好和特长，并积极鼓励他们发挥自己的优势。在班级活动中，我也会积极参与，并亲力亲为，与学生们一同分享快乐和汗水。良好的师生关系不仅能够调动学生的学习积极性，也能够帮助班级形成阳光、积极向上的氛围。

其次，班级管理需要注意统一和灵活相结合。统一指的是班级管理制度的建立和执行，所有的学生都需要遵守相同的纪律和规定，这样可以为班级的管理提供基本的框架。而灵活则是根据班级的实际情况，根据学生的特点和需要，适时地进行调整和改进。在教学中，我会根据学生的不同状态和学习进度，采用不同的教学方法和手段，既保证了学习的效果，也激发了学生的学习兴趣。在管理中，我也会根据班级的需求和问题，合理地安排班级活动和协助学生处理各种困难。统一和灵活的结合，可以使班级管理更加有效和人性化。

再次，班级管理需要注重班级文化的培养和建设。班级文化是班级发展和凝聚力的重要标志，也是班级管理的重要方面。良好的班级文化可以让学生感受到集体的力量和温暖，增强班级凝聚力和归属感。在班级管理中，我会积极引导学生形成良好的学风和学习氛围，倡导勤奋、向上的班级价值观。我还会鼓励学生积极参与班级活动和社团组织，提高他们的团队合作和领导能力。同时，我也会注重班级文化的传承和创新，通过班级口号、班级歌曲等方式，塑造班级独特的文化氛围。

此外，班级管理需要结合家庭教育的力量，形成有效的家校合作。家庭是学生教育的重要环节，家长的支持和配合是班级管理的重要保障。我会定期与家长进行交流和沟通，及时了解学生在家庭中的情况和困扰，并与家长共同制定解决方案。我也会通过电话、短信和家访等方式，与家长保持及时的联系，并及时通知学生在学校的表现和困难。家长也可以提供一些宝贵的建议和意见，帮助我更好地管理班级和教育学生。班级管理和家庭教育的紧密合作，可以为学生提供一个良好的成长环境和学习氛围。

最后，班级管理需要不断地学习和改进。班主任是一个终身学习者，只有不断地学习和提升自己，才能更好地管理班级。我会定期参加学习班级管理的培训和研讨会，与其他班主任交流心得和经验，吸取他们的好方法和做法。我还会通过阅读一些教育管理的书籍和文章，不断丰富自己的教育理论和管理知识。同时，我也注重学生的反馈和意见，不断改进自己的管理方式和方法。正是通过不断地学习和改进，我才能更好地适应班级管理的需求，提高我的管理水平和能力。

综上所述，班级管理是一项综合性的工作，需要我们班主任具备良好的师生关系、统一和灵活相结合的管理模式、班级文化的培养、家校合作的力量以及不断地学习和改进。只有依靠这些经验和心得，我们才能更好地管理班级，为学生提供一个良好的学习环境和发展平台。最重要的是，我们要把学生的成长和未来放在首位，不断努力，不断创新，帮助他们取得更好的成绩和更好的人生。

情绪管理心得体会篇三

班主任工作是细碎而繁琐的，每天对学生学习要关心，纪律要费心，卫生要操心，总感觉自己是以奔跑的姿势演绎着教学生活。作为一名新老师，一名新班主任，我在班级管理的道路上跌跌撞撞，历经了一段迷茫的时期，经常觉得疲惫不堪。幸运的是，通过自身的摸爬滚打以及不断地积累学习，我明白了作为一名班主任，不仅要教艺精湛，有敬业精神，更重要的是要用心地投入，尽心尽责地去浇灌那些祖国未来的花朵，让他们在学校里健康快乐地成长。

有经验的班主任都会有这样的体会，当学生意识到班主任教师是真心爱护他关心他，为他操心时，无论你是耐心的帮助，还是严肃的批语甚至是必要的斥责，学生都会乐意接受。这就是所谓“亲其师，信其道”。相反，如果班主任没有取得学生的信任，那么即使你教育目标正确，教育方法科学，教育也无法达到期望的结果。像我班就有一位女学生，自尊心极强，生活在重组家庭，后母对她很不好。其实她的内心是怯弱的，她的上进心被倔强的性格、她人的褒贬所淹没。并且她在小学的时候，就常常因学习上的困难和违反纪律的行为受到老师严厉的批评，造成她具有强烈的抵触情绪。开始我对她漠不关心，但是没想到上课不久她的毛病就显现了出来。一天，我在上语文课，发现他心不在焉地与人讲话。

我没有直点名，只是直直地看着他，提醒他。“干嘛？”我的话被他打断。“请认真听课！”我心平气和地说。“关你什么事？”她的顶撞真出乎我的意料。一个初一新生胆子竟然这么大！我当时十分生气。而她呢，故作镇静，双手抱胸，斜着眼睛望着窗外，一副满不在乎你又能拿我怎么样的样子。这时理智告诉我必须冷静，毕竟我是老师，他是学生，作为一个老师不能失了老师的样子。

课后，我特意找到她，微笑着问她：“如果一个老师在她的学生犯错时，视而不见，那这个老师是不是好老师？你的家长喜欢这样的老师吗？你做错事情却不让老师批评，有这样的道理吗？”我心平气和地跟她说，给了她过去从没有过的待遇，她也从中受到感动。结果，师生间的火药味消除了。从交谈中，我感到了解学生、保护学生自尊心的重要性。事后，我当着全班的面说“今天的事就让它过去了。

我们要相信小曾同学会从中吸取教训，提高认识，让我们欢迎她与大家一起进步吧”。在以后的几天中，我发现她的确有进步。虽然后来偶发几次，但我总是以自己的师爱去感化他。平时我还多注意她，给予她更多的关心和帮助。比如拉拉家常，给她补补课，让她帮我做一些力所能及的事。让她明白：老师爱她，没有把她看成差学生。渐渐的，她那不服管的野性收敛了许多。我想，只要对学生付出了真情，付出了爱，学生回报你的也将是世界上最美好的情感。用爱心去感化学生，就会让学生时时刻刻感受到来自于老师的温暖，就像阳光源源不断地为花朵提供必要的光照，学生在老师的爱心感化下再顽固的心也会慢慢融化，健康快乐地成长。

每个班级中或多或少都有些特殊的学生，特殊生转化工作是一项艰苦而长期的任务。由于特殊生本身的原因，加上周围社会环境的影响，这决定了特殊生转化往往会出现反复，有时甚至反复多次，这就要求我们在教育工作中要有耐心，不能因一次的反复而心烦急躁。要知道，特殊生的转化是一项教育人的工作，而做人的工作就必然涉及到人的情绪、情感、意志等多方面因素，同时第一个人都必然与社会的各个方面，各种因素发生着联系。因此，这又是一项多角度，多层次的工作，如果因一、二次的失败而丧失信心，放弃努力，不仅使自已前面所费的心血会之东流，甚至会影响到爱教育对象的一生。

(1)把教育的敏感点放在学生的优点上，激发学生自我教育的责任感。教师引导学生意识到到自已的长处和责任。这样才能使学生树立信心。

(2)要寓整事理于生动形象的、充满哲理的可感事例当中，激发学生的道德思维和道德荣辱感，唤起学生自我教育的觉悟。总而言之，耐心，再耐心是做好这项工作的必不可少的条件。

“不是的，回去上课，我保证下次不再打架了。”那个腿脚不方便的学生说着，趁着这样的机会，我心平气和语重心长地和他谈了很多很多，包括打架的危害，包括他自己身上存在的其它恶习，包括我和他父母对他的期望，他都低着头，认认真真地听完了。事后，他也跟我保证以后会好好控制自己的脾气，逐步改正自己身上的.缺点。接下来几天，他的表现果真好了很多，地也会主动扫了，上课也不再那么捣乱了，我更是趁机好好地在全班人面前大大地把他夸奖了一番。随着时间的流逝，虽然这个同学还是偶尔会犯错误，但我欣慰地看到他所犯的错误在慢慢地减少。他每一犯错误，我都会把他叫到办公室来，耐心地和他一起分析犯错误的原因，并且写下记录，彼此约定着一定要做好自己的本分。我负责看提醒和看他改正错误的情况，他自己呢则学着克制自己。在这个时候，耐心显得多么重要啊！如果我在那次打架事件时没有按捺住自己的情绪，像往常一样毫无耐心简单粗暴地对他严厉呵斥，我不知道他今天会变成多可怕的一个样子。但现在，我却因为他的悄然改变而感到由衷的开心。的确，耐心可以为学生创造一大片适合他们成长的土壤，让学生在适合自己生长的土壤里长成茁壮的树木，并且开花结果。

很多时候，我们教师喜欢用成绩的好坏来区分学生的优劣中差。甚至于，在不知不觉中把所有的关爱都给了那些成绩优秀的学生，而对所谓的差生置之不理。其实，每一个学生都有每一个学生自己的“闪光点”，他们绝非一无是处。这就要求我们班主任工作要细心，细致观察学生，善于发现他们身上的“闪光点”甚至于是十分微弱的“火星”，要想方设法把这一“火星”燃成“火苗”“火团”，从而燃起每个学生进取的热情。因此，教师要创设教育情境，使他们身上的优点能得到充分发挥，这样不仅能引起老师、同学们的注意，更有利于他们克服自卑自弃的心理。发扬他们的长处，鼓起勇气，不断进步。

要做到细心，首先要求我们教师要“沉下去”深入到学生中间，与他们交朋友，倾听他们的心声，打开他们久闭的心扉。其次要求我们班主任有一双敏锐的眼睛，要善于从“细微”处见精神，要能够拨开尘雾发现“珍宝”。如果是孰视无睹，或是昏头昏脑，那是看不出什么东西的。要葆有一颗细心，及时地发现问题，切实地解决问题。

所以，多多挖掘学生身上的“闪光点”，对其进行赞美是很有必要的。赞美是欣赏的结果，是欣赏学生的自然流露，是对倾听和欣赏的巩固。它和表扬不同,它不是当着学生的面的表扬，而是在学生背后的赞美。它是融洽人际关系的法宝。实践表明，两个互相仇视的人，如果在背后听到敌人在赞美自己，马上就会烟消云散了，所有的恩恩怨怨在眨眼之间就归于乌有了。老师的倾听是不是假的，老师的欣赏是不是做作出来的，只有当学生听别的同学说出来的时候，才会从内心深处认同，才会对老师的教育感激，对老师的教育感恩，才会肯定老师的诚意，才会不自觉地在老师的期望方向上，迈出步子。

作为班主任，一定要知道充分利用教育资源，在学生面前中肯的指出你试图教育的学生的优秀品质，赞美他的行为和思想，让他知道你对他的关注，让他知道你对他的关怀，，是发自内心的对人的尊重。

我班有个学生，性格暴躁，好打架。我仔细分析了他的问题后，认为他个人品质不错。在一次班干部会议上，我有意识的对该学生进行评价：“这位同学尽管好打架，但是他还是有许多好的品质，并不是一无是处。他见义勇为，办事情雷厉风行，敢于承担责任；他人际关系好，有号召力；他喜欢帮助别人，有路见不平，拔刀相助，有正义感。如果他要遇到事情了，能够冷静想一想，采取比较好的办法，就没有什么可以指责的了。”当有的干部把我说过的话说给他听之后，他感到十分意外，他自己没有想到，一个多次打架的学生，老师竟会有如此评价。从此以后，他慢慢地学会了控制自己的情绪，不会动辄发脾气了，争执打架事件也就慢慢减少了。

班里还有一个学生，逃学、旷课、打架无恶不作，是让每一个科任老师都闻之变色的人。对于这个“老大”般的存在，我总是感到无可奈何无计可施。我了解过他的家庭，是一个单亲家庭长大的孩子，母亲在外打工，长年疏于管教，陪在他身边的只有一个大他几岁的哥哥。他们兄弟俩相依为命，住在自己大伯的附近。大伯由于自己有家庭需要照顾，对兄弟俩也是难以尽心。哥哥是一个比较内敛的男生，对弟弟完全没有震慑力，兄弟俩平时除了一起上学，其他时候都是各做各的一份事。我试图找他谈心和他建立起友好关系，没想到他却在自己的内心里筑起了一道墙，任谁也难以接近。几经努力都败下阵来，这也使我产生了极大的挫败感。我老是在想，这样的孩子我应该拿他怎么办才好呢？我试着观察他，发觉他自己总是喜欢默默地在操场上看着同学们打篮球，许是自己觉得自己跟其他人不一样，他也总是独来独往，很少跟其他同学玩。那次我碰巧看到他又是一个人蹲在操场边上看其他同学打篮球，便怂恿他加入到打篮球的行列当中去。他被我拉到了场中，半推半就地打了起来。这时候，我惊讶地发现，原来他的篮球技术还是相当可以的。我在想我可以以此为契机，趁机建立起他的自信心。另一方面，打篮球也可以让他增进与其他同学的情感，收获属于他自己的友谊，或许可以逐步改善他的孤僻。此后，我常常鼓励他多打篮球，并且还让他参加了学校举行的篮球比赛，取得了一个不错的成绩。闪光点被挖掘出来，他也渐渐找到了属于自己的一片天地，慢慢地肯跟我交谈了，也承诺要慢慢改变自己身上的恶习。现在，他已经能够做到基本遵守学校的纪律，好好地听从老师的教导了。细心是必备的营养物质，为学生成长提供更充分养料，催促学生更好地成长！

诚然，班主任工作内容是复杂的，任务是繁重的。但是，只要我们用心付出，具备爱心、耐心和细心，不断地加深理论修养，在实践中完善自己，形成自己的一套系统科学的工作方法，就一定能把班主任工作做好。

情绪管理心得体会篇四

管理是一门艺术，也是一种能力。管理涉及到组织、计划、指导和控制等多个方面，需要思维灵活、决策果断和执行力强。在学习和实践中，我发现管理不仅仅是工作上的技巧和方法，更是一种思维和态度。通过不断总结和反思，我积累了一些对管理的心得体会。

首先，管理需要善于沟通和倾听。一个好的管理者应该是一个出色的沟通者。只有通过与员工进行有效的沟通，才能了解他们的需求和问题，并及时解决。同时，倾听员工的建议和意见也是非常重要的。他们是工作一线的人，了解工作的实际情况和改进的潜力。只有真正倾听他们的声音，才能做出正确的决策和改进。

其次，管理需要具备良好的团队合作能力。团队合作是管理者成功的关键之一。在一个团队中，每个人都有自己的特长和能力，只有合理分配任务和资源，并让每个人发挥自己的优势，才能取得最好的效果。此外，管理者还需要建立一个积极、和谐且互相信任的工作氛围。只有团队成员之间能够相互支持和协作，才能应对各种挑战和困难。

再次，管理需要保持学习和创新的态度。管理是一个不断变化的领域，管理者需要不断学习和适应新的知识和技术。只有保持学习的态度，才能不断提高自己的能力和水平。与此同时，管理者还应该具备创新的能力。在竞争激烈的市场中，只有不断创新，才能保持竞争力。因此，管理者应该鼓励员工提出新的想法和解决方案，并提供必要的支持和资源。

最后，管理需要具备高度的责任感和恒心。管理是一个充满挑战和压力的工作，需要及时应对各种问题和困难。在面对这些困难时，一个好的管理者不会逃避责任，不会放弃努力。相反，他们会保持乐观的态度，坚持努力，直到问题得到解决。他们始终牢记自己的使命和责任，为实现组织的目标而奋斗。

通过对管理的一些心得体会的总结，我意识到管理不仅仅是一种技能，更是一种态度和思维方式。良好的沟通和团队合作能力可以帮助管理者建立良好的工作关系，学习和创新的态度可以保持竞争力，而高度的责任感和恒心可以帮助管理者应对困难和挑战。因此，我将继续不断学习和探索，不断提升自己的管理能力，为组织的发展和员工的成长做出更大的贡献。

情绪管理心得体会篇五

最近自己周边发生了太多的事情。在真正的团队管理中，我有太多的心得想和大家分享。

首先，在团队管理中真正的领导首先应该体会到同伴的痛苦与困难。既然你是一个管理者，你在团队中你的工作的最终目的就是让团队的工作更有效率，为团队指明方向。在这个基础上，尽可能地和你的伙伴员工站在一条线上，感受他们的困难，感受他们的快乐。这样才能真正赢得团队的尊重和接受。工作中不能总想着因为自己是领导就有权使用最好的设备。而要考虑到下属和员工使用较差的设备时的不便和痛苦。要真正意识到领导独立办公室不是尊严和地位的象征，而是因为需要独自沟通，又需要知道下属工作的时候留给他们足够的面子的需要。

第二，每个人都是人才。对于员工而言，每个人都是人才。所以在团队中，千万不能指责一个员工笨。这么一个简单的评论伤害的不只是一时的心情。如果内心对你心怀尊重，你这个“笨”字伤害的是个人对他自己一生的评价。天生我才必有用，这句话不是专指自己的，更重要是说你的员工和下属的。既然天生我才必有用，那么天生他才也有用。当因为团队的发展需求需要裁掉一些员工的时候，首先应该注意的是发现员工的优点，帮助他树立信心。甚至利用自己作为领导的资源为他的个人发展提供一些有益的建议，或者推荐到更适合他的岗位上去。因为，他是人才。

第三，在团队管理中应该勇于分享。这里的分享不只是分享自己的信息和知识，更多情况下是要分享自己的感受。很多人认为自己作为领导的真正的能力是某种绝招。泄露了某种能力或者绝招就会威胁到自己的领导地位。其实不是这样的，乐于分享不仅能让团队取得更大的进步，还能让自己的绝招经过集体的智慧变得更加强大。团队也会因为你的分享，而回馈更多的尊重。真正的领导的尊重是从分享和帮助开始的，而不是从某某总的称谓开始的。

第四，要给予团队足够的理解和耐心。在现在的最先进的人力资源管理中，其中招聘环节搞得最复杂。不仅要通过原有的领导那里了解员工工作是否真实，还要通过背景调查了解员工之前岗位中出现的种种问题。其实这些工作的本质就是了解和理解你的员工。一个员工的频繁离职可能不是因为其不稳定，而是因为他的职业经历不是那么顺利。一个员工不远千里希望加盟一家公司可能真实的原因是想夫妻团圆或恋人相聚。或许团队的进步不是像我们想象的那么快，我们要真正去思考这个现状背后的原因，给予团队足够的耐心。

工作计划

变得无从下手。原先被派了任务的员工可能因为外部原因工作任务变得不堪重负，也可能变得微不足道。团队效率之低下可想而知。

我认为领导要花时间教员工自己学会自己计划自己的员工，学会以结果为导向考核自己的员工。自己计划自己的工作是一种能力。并非所有的员工有具备这种能力。为了团队的成效整体提升，为了团队的效率，作为领导要教会团队具备这样的能力，这是一个磨刀不误砍材工的举措。员工每天花一个小时做计划，看似浪费时间，但是你却省去了为他们如何计划安排的时间，并且员工自己安排的计划一般自己都会努力实现。

情绪管理心得体会篇六

精细化管理已成为现代社会中组织和个人成功的关键之一。在经济环境变化迅速、竞争激烈的 today's world，每个人都需要具备精细管理的能力，来提高工作效率、实现个人成长和达成目标。经过我多年的个人实践和参与管理培训课程的学习，我认为精细管理是一种理念、一种方法和一种习惯。在这篇文章中，我将分享一些我在精细管理方面的心得体会。

第二段：明确目标

要实现精细管理，首先要明确自己的目标。将模糊的目标转化为具体、可衡量的目标是精细管理的基础。通过设定明确的目标，我们可以更好地规划和安排时间，将有限的资源用于最重要的事情。在日常工作中，我会将长期目标分解为短期目标，并制定相应的行动计划。这样，我可以更加有条理地完成工作，提高工作的效率和质量。

第三段：时间管理

糟糕的时间管理是效率低下的根源。我通过精细管理的思路，学会了合理规划时间和合理安排工作的重要性。首先，我会创建一个任务清单，列出要完成的任务并设定优先级。然后，我会将任务根据紧急程度和重要性进行划分，合理安排时间。同时，我也会寻找时间管理的“杀手”——过多的会议、社交媒体和电子设备，切实减少这些干扰，专注于工作。通过这样的时间管理方法，我发现我能够更好地控制和利用时间，提高工作效率。

第四段：团队合作与沟通

精细管理并不仅限于个人。在团队合作和沟通方面，精细管理同样发挥着重要的作用。我发现，建立高效的团队合作需要明确的目标、有效的沟通和共享的价值观。每个团队成员都需要明确自己的职责和目标，并在团队的共同目标下进行合作。在沟通方面，我强调倾听、表达和反馈的重要性，通过及时的沟通，我们可以及早发现问题并及时解决。团队合作和沟通是两个相互依存的环节，只有二者紧密结合，才能实现团队的高效运作。

第五段：持续改进与反思

精细管理是一种持续改进的过程。通过对自己和团队的工作进行反思和总结，找到不足之处并加以改进，才能不断提高工作效率和质量。我习惯定期回顾和总结自己的工作，反思自己的行为和决策是否符合预期，并提出改进方案。同时，我也鼓励团队成员进行反思和改进。通过这样的持续改进与反思的过程，我们能够不断提高个人和团队的绩效，实现精细管理的目标。

结论：

精细管理已经成为现代社会中不可或缺的能力和素质。明确目标、合理规划时间、团队合作与沟通以及持续改进与反思都是实现精细管理的关键要素。通过这些方法和习惯的培养，我们能够提高个人和团队的工作效率和质量，实现个人成长和成功。我相信，通过不断的实践和精细管理的应用，我们能够在今天的竞争激烈的社会中脱颖而出，取得优秀的成绩。

情绪管理心得体会篇七

忙忙碌碌的一年很快过去了，新的一年又到来了，近期学习了20xx年工作会议上王俊局长的工作报告、宋志宏书记总结讲话，静下心来回想了近几年的工作，感想颇多，浅谈一下我个人对水文局基建建设与管理工作的一些感想。

建设与管理工作不轻松。本人20xx年下半年从业务部门到管理部门工作至今已4年多，从规计处基建计划科、建设管理科到如今的建设与管理处，刚开始原本以为管理部门工作会比业务部门轻松点，其实不然，规划编制、项目投资落实、项目建设管理、政府采购、项目验收以及日常的相关工作，事情多而杂，又要对上对下，每一项任务都很重，要求严格，压力比业务部门大得多，说实话一点都不轻松。建设与管理处现已成立运行1年多，虽说是新部门，但工作任务一点没少，相反随着国家投资的增加，项目建设管理等工作量成倍数的加大。

“事业发展是根本，经济发展是基础”，而基建项目建设则是水文局事业发展的基础，为经济发展提供有力的支撑。经过“十五”以来的项目建设，长江水文基层测站基础设施陈旧落后的面貌得到根本性改变；水文测报中心、上游基地、下游基地等水文巡测基地的建设显著改善了职工的工作生活条件，进一步激发了职工谋事干事的工作激情，部分如汉江基地、常德基地等还有效解决了职工子女上学、就医等后顾之忧；监测能力建设则使测报手段和技术水平大幅改善提升，有力促进了水文测验方式的改革。

项目建设管理更规范化、制度化。为适应水利部提出的建管分离的要求，专门成立了建设与管理处归口管理基本建设工作。而经过“十五”以来的项目建设，加上近年来新形势下基建建设管理方面的更高要求，在项目建设管理方面，认真落实了“四制”，积极完善了管理制度，加强执行力，规范了基建建设管理程序，不断提升建设管理水平，项目建设管理更规范化、制度化。

在落实项目法人制方面，从原来的计划规模管理转向项目管理，每个基建项目，都成立了项目建设管理办公室，履行项目法人职责，各相关勘测局也成立了现场项目部。

在落实招标投标制方面，从原来的自主邀请招标、议价等方式逐步转向公开招标、政府批量集中采购、协议供货、竞争性谈判等多种方式完成生产业务用房、水文专业设施建设和仪器设备采购等工作。

在落实合同管理制方面，从原来的分散管理转向程序化管理，建设中的各环节严格以合同为依据，切实把好“审查、签订、履约”三关，实现合同全过程管理，对合同条款执行情况实施控制，采取监督、跟踪的方法，有效保障项目的工程质量、建设进度。

在监督检查方面，通过实地查看，查阅项目建设过程有关资料，与有关建管人员交流座谈等多种方式，围绕前期与设计、建设管理、计划下达与执行、资金使用与管理等方面不定期对外业局基建项目建设情况进行检查，确保项目进度、质量和安全，推进和保障项目顺利实施。

在档案管理方面，从原来的散、乱、缺逐步转向规范化，在项目实施、竣工验收等各建设阶段过程中产生的红头文件、招投标文件、合同、会议纪要、施工日志、监理日志、声像资料等任何材料都作为项目建设档案依照基建项目档案管理相关办法的要求由专人负责收集、整理和归档，并顺利通过上级部门的档案专项验收。

在项目验收方面，结合《水文设施工程验收管理办法》等新办法的颁布，按照验收要求对“十五”、“十一五”期间40余项项目进行了清理，协调上级有关部门，顺利完成了项目的竣工验收，积累了大量的验收工作经验，为以后的项目规范建设和验收打下了良好的基础。

服务工作更精细。通过精细化的管理，将政府采购和仪器设备培训等服务工作落实到实处。建管处负责局机关的相关政府采购工作，通过政府采购计划的上报，批量采购、网上竞价、协议供货等方式的实施，配合到货安装和协调，每年都圆满完成了局机关的政府采购工作，满足了各部门工作需求以及信息化建设的需求。建管处还负责组织开展相关购置仪器设备的培训工作，制定了完善的培训计划，编写了详实的培训总结报告，通过系统的理论教学、扎实的实际操作和严格的结业考核，保证了培训质量。

以上是本人对基建建设与管理工作的一些感想和体会。在新的一年里，我们要按照今年局工作会议的部署和要求，继续做好水文基本设施建设与管理工作，为“十三五”发展做出积极贡献。

情绪管理心得体会篇八

后管理是管理工作的最后一个阶段，也是评估和总结之时。作为一名管理者，在经历了前期的规划和实施后，后管理是不可或缺的一环。在这个阶段，我深感后管理对于组织的长远发展和个人的成长都至关重要。在实践中，我逐渐领悟到几个关键的心得体会。

首先，后管理要强调结果导向。结果是衡量一个管理者和团队工作的最直接标准。在后管理过程中，我们需要关注工作的实际效果，以实现我们最初的目标。例如，在某次项目管理中，我设立了明确的项目目标，并在后期进行了总结回顾。通过分析成果，我发现团队在某些环节上存在不足之处，导致了效果的下降。于是我在后期的管理决策中，加强了对团队成员的培训和指导，重视团队的沟通和协作。由此可见，在后管理中，结果导向是至关重要的。

其次，后管理需要重视团队的反馈和改进。管理者很难在所有事情上都做到百分之百的完美，往往需要借助团队的力量来进行改进和提升。因此，接受来自团队成员和上级的反馈是后管理的重要一环。例如，我曾遇到过团队成员对于项目的某个环节提出了改进意见，针对这个问题，我当即组织了团队成员进行讨论，并对相关流程进行了修改和优化。通过积极倾听和反馈，团队的工作效率得到了明显的提升，并且团队成员的士气也得到了提高。因此，后管理的过程中，要善于倾听团队的声音，并积极改进和提升。

再次，后管理需要注重总结经验和知识积累。在管理过程中，我们会遇到各种各样的问题和挑战。只有通过总结经验和积累知识，才能够更好地应对未来的工作。例如，在某次人事管理中，由于缺乏经验，我在团队成员的选拔上出现了失误，导致团队整体素质下降。后来，我反思自己的管理方法，并主动与其他经验丰富的管理者进行交流和学习，积累了一定的人事管理经验和知识。在后续的工作中，我对人才选拔的标准和方法进行了完善和提升，取得了令人满意的效果。因此，后管理中的总结经验和知识积累是非常重要的。

最后，后管理需要关注个人的成长和发展。管理者在管理过程中，不仅要关注组织的目标，还要关注个人的成长。只有通过不断学习和提升，才能更好地适应和应对管理工作中的挑战。在后管理中，我积极参加各种培训和学习活动，提升自己的管理能力和专业素养。例如，我主动申请参加了一次团队协作培训，通过学习和实践，我对于团队建设和管理方法有了更深刻的理解。在后续的管理工作中，我能够更好地发挥自身的能力，并带领团队取得了更好的成果。因此，后管理的过程中，要关注个人的成长和发展，不断提升自己的管理能力和素质。

综上所述，后管理是管理工作中至关重要的一个环节。在后管理中，要注重结果导向，重视团队的反馈和改进，总结经验和知识积累，关注个人的成长和发展。通过不断的总结和反思，我相信我的管理能力和素质会得到进一步提升，为未来的管理工作打下良好的基础。

情绪管理心得体会篇九

一是通过杂志报刊、电脑网络和电视新闻等媒体，认真学习贯彻党的路线、方针、政策，深入学习领会党的xx大、xx届三中、四中全会精神，努力践行“三个代表”重要思想，不断提高了政治理论水平。加强政治思想和品德修养。

二是认真学习财经、廉政方面的各项规定，自觉按照国家的财经政策和程序办事，三是努力钻研业务知识，积极参加相关部门组织的各种业务技能的培训，严格按照提出的“勤于学习、善于创造、乐于奉献”的要求，坚持“讲学习、讲政治、讲正气”，始终把耐得平淡、舍得付出、默默无闻作为自己的准则;始终把增强服务意识作为一切工作的基础;始终把工作放在严谨、细致、扎实、求实上，脚踏实地工作;四是不断改进学习方法，讲求学习效果，“在工作中学习，在学习中工作”。

坚持学以致用，注重融会贯通，理论联系实际，用新的知识、新的思维和新的启示，巩固和丰富综合知识、让知识伴随年龄增长，使自身综合能力不断得到提高。

二、严格履行岗位职责，扎实做好本职工作

一年来，本人以高度的责任感和事业心，自觉服从组织和领导的安排，努力做好各项工作，较好地完成了各项工作任务。由于财会工作繁事、杂事多，其工作都具有事务性和突发性的特点，因此结合具体情况，按时间性，全年的工作如下：一季度，完成20xx年财务决算收尾工作，办好相关事宜，办理事业年检。认真总结去年的财务工作，并为20xx年订下了财务工作设想。对各类会计档案，进行了分类、装订、归档。对财务专用软件进行了清理、杀毒和备份。完成20xx年新增固定资产的建账、建卡、年检工作;二季度，按照财务制度及预算收支科目建立20xx年新账，处理日常发生的经济业务。按工资报表要求建立工资统计账目，以便于分项目统计，准时向主管部门报送财务、统计月报季报;充分发挥了会计核算、监督职能。及时向相关单位、站领导提供相关信息、资料，以便正确决策。主动与局计财科及时保持联系，提出用款申请计划，以达到资金的正常周转。在对外付款方面，严格把关，严格执行和遵守国家财经制度，账务做到日清月结、账实相符、账账相符。办理行政事业性收费年度审验，为贯彻落实行政许可法，及时报送“收费项目、标准、依据、金额”、等自查清理情况表，报送上半年医保软盘、按医保规定缴纳上半年保费、三季度，根据甘人财[20xx]02号文精神的要求，用近一个月时间对20xx年以来的账目按《中华人民共和国会计法》及《四川省会计管理条例》进行对照自查，完善了财务手续，写出了自查情况、经验体会、内部控制度建设情况及会计制度执行情况，进一步规范了会计行为。办理职工增资事项。四季度，为审核认定免交残疾金报送了劳资表、残废证、工资领取单。申报缴纳合同工养老保险、失业保险，下半年医保，住房公积。按规定录报财政供养人员信息。办理人事工资审核等。

三、勤勤恳恳做好后勤服务

作为一名财务工作者，我在工作中能认真履行岗位职责，坚守工作岗位，遵守工作制度和职业道德，乐于接受安排的常规和临时任务，如为执法人员考试报到、做考前准备工作，完成廉政专项治理自查自纠情况报告及党风廉政工总结等文字材料的撰写。

在这一系列的工作中，我深知：作为一名合格的财务工作者，不仅要具备相关的知识和技能，而且还要有严谨细致耐心的工作作风，同时体会到，无论在什么岗位，哪怕是毫不起眼的工作，都应该用心做到最好，哪怕是在别人眼中是一份枯燥的工作，也要善于从中寻找乐趣，做到日新月异，从改变中找到创新。