在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

单位农学专业自我鉴定篇一

我是一名来自少数民族的女孩子，我深深地热爱着我们的民族文化，而在柴米油盐酱醋茶里面，茶也是我们日常生活的一部分，更是我们五千年来的历史文化！所以来农学院学习茶学是我的选择，而把专业学好则是我的追求。

茶学作为一个综合性很强的学科，其中管理和经营是相当重要的一方面，我深刻的认识到管理学作为一个时代性的课题，以后不管作为一个员工还是管理者，都必须懂得现代管理的理念，所以我认真钻研，同时在实践中去学习、体验，学期考试时，以优异的成绩获得全班第一名。

除了必修课程外，我还自学电脑软件，因此，对日常办公软件用得相当熟悉，在英语学习上，我坚持每天听英语磁带，阅读英语书报，全面提高听说读写能力。

四年的大学生涯是我人生的一大转折点，我深深地懂得“责任，荣誉，国家”这六个字的含义，作为大学生我最基本的责任是学习，在大学期间我认真学习，发挥自己的特长，挖掘自身的潜力，从而提高了自身的学习能力和分析处理问题的能力，也获得了大家的认同。

成绩可以带来荣誉和自信，俗话说：“机遇只留给那些有准备的人”，通过平时的努力学习，广泛积累，在校园文化节的知识竞赛中，我不负众望取得了冠军。

另外，我也积极参加各种社会实践活动，作为应届毕业生，在工作经验方面的确会有所欠缺，因此，在读书期间，我一直利用各种机会做兼职，还在知名的茶叶店茶馆学习泡茶、品茶、赏茶，学习茶知识。在实践工作中我发现，实际工作远比书本知识丰富、复杂，但我有较强的责任心、适应能力和学习能力，而且比较勤奋，所以在兼职中我能圆满完成各项工作，从中获得的经验令我受益匪浅。

凭借我优秀的理论知识与实践经验，良好的人际关系和团队协作能力，我相信我定能为祖国的茶文化作贡献。

单位农学专业自我鉴定篇二

由于计算机技术的飞速发展和计算机自身的性质，决定了它有着区别于其他学科的特点。因而，作为一名信息技术教师，又该如何把计算机知识既深入浅出又活泼生动地教给学生，很值得我们研究。对于信息技术教师来说，探讨该学科的教学内容、方法及计算机辅助教学，以适应社会的需要和学生的发展，就显得更为重要。动手（上机操作）是本学科一个最大的特点，在整个教学中占有重要地位。然而，盲目的上机不仅达不到教学目标的要求，还可能导致适得其反的效果。这就要求我们不断的探索教学方法，以便在有限的时间里提高我们的教学效果。

教学方法的探讨

现代教学最主要的指导思想是以学生为主体，问题是怎样才能真正做到以学生为主体。子曰，“知之者，不如好之者”，认为“好学”对教育非常重要。

首先要激发学生的学习兴趣。“兴趣是个水闸门”，借助它，注意的水库被打开，并规定了流向。可见，将兴趣作为学生学习过程发生的运行机制，是所有教师的共识。我在讲word文档润色时，不是直接去讲课文中的知识点，而是先作好一张贺卡，并在上课时说明这是一位学生寄来的贺卡。至于email用法以后还会学习，也为以后的教学打下伏笔。这时，大家对于如何制作这样一张贺卡就有了兴趣了。而通过分析贺卡的制作，也就将这节课的内容讲清楚了。同学把学到的内容整合到制作一张贺卡上。感觉学有所获！其实不然，刚开始的键盘指法练习、鼠标练习就是很枯燥的。这时我们就用“寓教于乐”的方法。打字游戏，如青蛙吃虫、打田鼠、警察抓小偷等让学生兴奋不已，从中练习键盘的基本操作。

（一）比喻法

计算机学科中有些教学内容比较抽象，不容易被学生接受和理解，作为老师应化繁为简，将深奥的理论讲得通俗易懂。在教学中巧用生活中的实例，形象地比喻的方法最容易被学生接受。例如，在讲计算机原理及结构时，可以将计算机比喻成一个人，人的感官系统（如手、脚、眼等）相当于计算机的输入设备，输入信息到cpu（相当于人的大脑）经过处理后，由输出设备（嘴巴等）输出来。又如，讲到“内存”时，可比喻“内存”为一唱戏的舞台，舞台往往比较小，但它后面有很大的准备的地方（即外存）。而所有的程序都必须到舞台（内存）中来，才能表演。这样一讲，学生比较容易容易而且正确地理解。可以说比喻法是信息技术学科教学的一大特点，在本课程可大量运用。

（二）联系实际，设置悬念法

上课时，教师先提出一些与教学内容有关的实际问题，让学生想想如何解决，以任务激发学知识的主动性。比如：在教excel中统计、排序这一内容时，可问学生：本次期中考试成绩在电脑里处理，将各科成绩汇总，还要排名次，应该怎么办？然后引出excel的统计、排序方法，通过excel应用软件来完成任务，轻松又准确。通过设置一些悬念，再让学生用计算机去解决，他们会觉得学习计算机确实管用，能够解决实际中的问题，从而也提高了学习的积极性。

（三）演示法与实践法

我校有条件能在硬件上保证教学的需要，教师可以应用演示法，使学生很方便地看到屏幕上的各种信息，更容易接受。另外，还可以制作一些与本次教学有关的多媒体课件，辅助课堂教学。计算机是一门实践性很强的学科，只有通过上机实践，才能发现问题，才能更准确地理解计算机、更灵活地应用计算机。同时，在实践的过程中，老师可以了解学生的掌握程度，发现学生中普遍存在的问题，合理布置学习任务。实践中，特别是对于一些动手能力差的学生，要鼓励他们不怕犯错误。上机实践，必明确目标，有多层次要求，必让学生每堂课有所学，有所获。

（四）多媒体辅助教法

多媒体辅助教学法并不是一种独立的教学法，它可能是用于演示，讲解，也可能是用于自学，答疑等各方面。但最大的特点是要用计算机，信息技术学科可更方便的应用它。比如在机房的局域网里安装一些有实际应用价值的cai辅助教学软件，让学生在上机时根据自身特点有选择地学习，可以发挥计算机教学的优势。如练习打字的《金山打字通》等。作为教师应随时掌握学生学习动态，组织好学习的内容、方法、要求和检测，以防失控。

（五）一题多解，求解多样化

不论是理论知识，还是实践操作，求解方法都存在多样性，有时答案也有多种。在信息技术学科，更应让学生树立这种观点，提高这种要求。比如，删除一个字符可以用del键，也可以用backspace键，还可以用键；一题多解，旨在增强学生灵活地分析问题的能力。教师应多分析，多提示，揭示本质的内容；若演示，必有分析，另给习题和要求。

（六）互动教学法

找一名计算机操作比较好的同学坐在教师机上（教师机带投影）与其他同学听我指令进行操作。比方讲到word文档编辑时，我先给同学们5分钟时间让他们输入近100个汉字。然后分步讲如何插入图片，插入艺术字，设置背景颜色。学生一步一步跟上口令操作，不太明了的可以看投影幕上演示性操作。这样教师更容易了解到学生在操作过程中遇到的困难，学生也向是被老师扶着走路一样，虽然步履蹒跚但满怀兴致，对知识不是停留在理论的理解上，而是掌握的更扎实！成功感是自主参与学习的激励机制。正确的评价、适当的表扬与鼓励是对学生学习态度和学习绩效的肯定或否定的强化方式，它可以激发学生的上进心、自尊心等等。所以，课堂上，特别是在学生上机练习时，应该及时把握学生的闪光点，给予表扬和肯定。所以在练习文档的润色时，讲明若有比较好的作品，将会打印出来以作鼓励。这样事先给予刺激，练习指导过程中看到有个性的、创造性的，马上加以表扬和鼓励，以便更好的调动学生的学习积极性。

单位农学专业自我鉴定篇三

（一）实习目的

（1）巩固和运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，获得有关知识技能的充分和全面的锻炼，培养个人的独立工作以及与团队合作的能力。

（2）通过理论联系实际，巩固所学的知识，提高处理实际问题的能力，为顺利毕业进行做好充分的准备，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。

（3）通过实习，全面检查个人需要补充的专业知识技能和为人处事能力，及时发现问题，并在回到学校后的一年里，保持自己的优势加强和补充自己不足的方面同时更能深刻的体会理论必须和实际相结合的道理。

（4）实习对我们今后的工作，发展起重要作用，它为我们从学习阶段进入工作阶段建立一个阶梯，为我们从学校到社会的平稳过渡打下基础。

（二）实习时间、地点

（1）实习时间：20xx年1月20日到20xx年6月30日

临沧市吉鑫工程有限责任公司是临沧市电信公司下的一个附属公司，主要负责电信的电话宽带安装与查修、电缆光缆的布线和架设、电缆的维护和抢修、网络设备的安装与维护等。我所在的是临沧市吉鑫工程有限责任公司云县分公司，分公司人员不是很多，分工程部和网络安装维护部，工程部负责电缆光缆的布线和架设和电缆的维护和抢修，网络安装维护部负责点话宽带安装与查修和网络设备的安装与维护，公司的员工对工作认真负责对客户谦虚礼貌对同事关心爱护，在良好的氛围下为公司的发展做出自己的贡献。

（四）实习要求

（1）了解实习单位的工作流程和专业需要，并能进行一定程度的学习和分析。

（2）阅读网络专业技术文档，有目的的培养各类技术文档书写能力。

（3）多问问题通过一个个小问题积累学到更多东西，虚心向师傅请教自己不懂的地方。

（4）通过实习，增强自己的职业和专业意识，培养敬业精神。

（5）了解计算机通讯网络及企业内联网的构成和配置，掌握所接触信息系统的工作原理，结构，安装，及故障识别方法。

（一）初出茅庐

7月20日我通过自己的努力来到家乡的一家叫恒创电脑的电脑公司，见到了老板我很有礼貌的说你好我是来这实习的听说你们招实习生，并把介绍信双手递给了老板，老板不屑一顾看了我一眼说了句好你跟着那边那几个师傅学吧，我就开始在这实习了。第一天我跟着师傅们去了一个客户家里修电脑我在边上看着师傅弄，第二天我被丢在店里没安排我做什么我只能看着大部分时间是闲着，我想毕竟我才来几天别人也不可能要我做什么，第三天我和他们在店里做了几根网？就这样做了差不多一个月，店里有电脑要修我不敢动怕弄坏或师傅生气，有一天我终于鼓起勇气修一台电脑，说实话那电脑没坏说是上不了网，我就插上网线看了看也上不了，我就问边上的师傅说上网的ip是多少，他没理我自己跑过去就输了个ip地址然后就可以上网了，原来是用户的笔记本电脑无线网卡有问题，这样类似的事还很多，我就觉得在这没人会教我，我深刻的体会到社会的残酷和现实，别人的技术是不会轻易教给人的。后来我想自己看了一个月多少也知道点门路了，在这学不到什么东西我想学点实际的东西而不是混日子，然后我就和班主任说了下情况，他建议我回学校由老师安排我到吉鑫公司去，我考虑了一晚还是决定听从老师的建议回到了学校。

（二）了解过程

通过老师的。介绍我来到了临沧市吉鑫工程有限责任公司云县分公司，开始了新的实习生活。刚来公司我什么都不了解什么都不懂，面对陌生的同事和陌生的环境我必须有一个了解和适应的过程，需要了解自己的同事了解公司的机房的构成和配置了解基本的工作流程。通过对同事的了解以便于很好的和同事相处打好关系，通过对一些工作的流程的了解以便于今后更好更快的学到知识，我刚来公司实习的时候公司并没有安排师傅给我，我只能靠自己多看多问来学点东西，刚来的时候我被安排在工程部，工程部负责电缆光缆的布线和架设和电缆的维护和抢修，于是我跟着几个师傅一起做这些工作。刚来的时候去得最多的就是电缆的抢修，因云县偷电缆的人过于猖獗电缆常常就是今天这偷了我们去抢修好了，明天那又偷了我们又得去抢修。有时候我们也会去放电缆和光缆，用户在营业厅办理了手续后我们工程部就会拿到单据去放电缆或光缆，根据地点的不同我们会选择用穿预埋管道和软吊在电杆上两种方式来放电缆或光缆。

（三）摸索过程

通过一段时间的观察和提问的学习后，我开始慢慢摸索这些工作该怎么做，常常拿着还没装的分线盒研究想着线该怎么接或是在仓库那一小段电缆来练习学到的电缆色谱，有时候也会主动提出让我来试试的请求，常常在下班后摸索一些问题而最终得到答案，慢慢的我开始动手尝试这些学到的技能，并且在尝试的过程中没有犯下严重的错误。

（四）实践操作

通过了摸索和尝试的过程后我开始了实践操作，并通过实践操作巩固了学到的知识技能，更好的将理论知识和实践紧密的联系在一起。

（1）有一天因工作量大工程部的人员得分成三组去工作，我和一个同事被分去抢修一段被盗的电缆，工程部队长先到被盗地点测量被盗电缆的距离，测量好后带我们俩到仓库取了段30多米的200对电缆把我们送到了抢修地点，我们拿着工具下了车，然后他离开了。被盗地点是在玉米地上方的电杆上，这个地点的电缆常被盗我和几个师傅都来过好几次所以还是很熟悉。我们先解开挂钩把电缆的一端从电杆上放下来以便于接电缆，固定好电缆后开始剥去电缆的皮，200对电缆有白蓝、白橘、白绿、白棕、白灰、红蓝、红橘、红绿的8个色带组成，每个色带有25对线，每个色带分别是主线和复线一一对应所组成的25对线，所以要接的线则是这的一把白蓝对那的另一把白蓝以此类推，然后按主线：白、红、黑、黄、紫、复线：蓝、橘、绿、棕、灰的一一对应的色谱顺序把电缆按色带分好然后一对线一对线的扭在一起，接着用接线子一对对的把线接好，接好了用胶带密封好，套上热缩管，用液化气喷头加热使热缩管受热收缩，密封好了接线的位置，另一边也是这样接好，最好则用滑板把电缆挂在电杆上。

（2）因临沧市总公司要求分公司尽快完成揽接入的工作所以工程部放下了手里的工作，先完成缆接入工作，缆接入意思是光纤直接到用户大楼楼顶，通过楼顶的网络设备直接拉线到用户家里，设备和用户之间用5类的室外双绞线连接，舍去了调制解调器的工作，因为光纤直接到用户大楼楼顶传输的是光信号通过设备变成了数字信号，所以舍去调制解调器的模数转换，也就是说可以不要猫不通过猫老上网，这样提高了用户的网速降低了用户开支。具体工作是首先要联系好用户，因为用户不在家的话工作就无法进行，联系好用户后到用户家观察电脑位置，以便于从楼顶放线，我在楼顶做好水晶头插到网络设备上，他们则把线放到用户家里，然后我又到用户家里做好水晶头插到主机箱上，启动计算机后输入新该的账号密码后即可连接，如果遇到用户有两台以上的电脑时需要配置路由器具体的方法是打开浏览器输入192。168。0。1或192。168。1。1进入路由器配置界面，更改新的账号密码后完成即可。

（3）除了上述的抢修电缆和缆接入工作外，我还做过电缆和光纤的布线、到宾馆安装电话、埋网络设备的地线、电话查修和宽带查修的工作，因接触的时间不多学到的也不多我就不一一举例。

通过三个月的实习生活我学到了很多，不仅学到专业的知识技能为自己增加了知识储备，还学到了如何与同事很好的相处如何在社会中站稳脚跟，我注重理论和实践相结合，将所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老员工的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。

（一）工作方面

工作中我谦虚谨慎，勤奋好学，踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开展工作的思维；具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，有自己的思路和设想。能够做到服从指挥，认真敬业，工作责任心强，工作效率高。

（二）生活方面

在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同事们和睦相处；积极参加公司各项活动，从而不断的丰富自己的阅历。

我从8月16日开始到临沧市吉鑫工程有限责任公司云县分公司工程部实习，到10月30日实习结束。在部门领导和同事的指导帮助下，我慢慢了解了公司的组织机构、经营状况及管理体制，以及技术服务部的基本业务，并学到了许多计算机专业的知识技能。临沧市吉鑫工程有限责任公司是临沧市电信公司下的一个附属公司，主要负责电信的电话宽带安装与查修、电缆光缆的'布线和架设、电缆的维护和抢修、网络设备的安装与维护等。我所在的是临沧市吉鑫工程有限责任公司云县分公司，分公司人员不是很多，分工程部和网络安装维护部，工程部负责电缆光缆的布线和架设和电缆的维护和抢修，网络安装维护部负责点话宽带安装与查修和网络设备的安装与维护。在办公室主任的安排下，实习期间，我共参与或个人承担了以下工作：电缆的抢修维护，电缆和光缆的放置，电话和宽带的安装与查修，用户缆接入工程，宽带设备的安装与机箱的放置等。

在做完这些工作后我总结了一下有这么几点比较深刻的体会：

第一点：真诚

你可以伪装你的面孔你的心，但绝不可以忽略真诚的力量。刚开始实习的时候，心里不可避免的有些疑惑：不知道同事怎么样，应该去怎么做啊，要去干些什么。在实习期间，我养成了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声：“早上好”，那是我心底真诚的问候。我总觉得，经常有一些细微的东西容易被我们忽略，比如轻轻的一声问候，但它却表达了对领导对同事对朋友的尊重关心，也让他人感觉到被重视与被关心。仅仅几天的时间，我就和这的同事打成一片，很好的跟他们交流沟通学习，我想，应该是我的真诚，换得了他们的信任。他们把我当朋友也愿意指导我，愿意分配给我任务。

第二点：沟通

要想在短暂的实习时间内，尽可能能多的学一些东西，这就需要跟同事有很好的沟通，加深彼此的了解，刚到公司，指导老师并不了解你的工作学习能力，不清楚你会做那些工作，不清楚你想了解的知识，所以跟同事们很好的沟通是很必要的。同时我觉得这也是我们将来走上社会的一把不可缺少的钥匙。通过沟通了解，同事们对我有了大体了解，边有针对性的教我一些知识，我对网络部线，网络宽带故障排除，工作原理应用比较感兴趣，所以主任就让我协同他们或独立的工作学习，在这方面的工作中，真正学到了计算机教科书上所没有或者真正用到了课本上的知识，巩固了旧知识，掌握了新知识，甚至在实践中推翻了书本上旧有的不合实际的知识，这才真正体现了知识的真正价值，学以致用。

单位农学专业自我鉴定篇四

单位农学专业自我鉴定篇五