临床跟师心得(热门20篇)

时间:2023-12-17 20:50:21 作者:MJ笔神

心得体会的写作可以锻炼我们的思考能力和写作能力,提高我们的表达能力。在这段时间里,我深刻体会到了“宝贵时间不容浪费”的道理,从而激发出对效率和时间管理的重视。

临床的心得

回顾2021年的工作历程,我始终要求自己宽以待人,严于律己,在工作中我要求自己要有专业素养和认真学习,不断进步的精神。如下是2021年的工作总结:

在思想上,以“为人民服务”宗旨严格要求自己,实践我院“以病人为中心,以医疗服务为核心”的原则,勤勤恳恳,兢兢业业,不断进取。

在工作中,每个月抽取我院的归档处方,共计抽查处方3600多张,做处方点评和分析,提高医生的合理用药的水平。定期进入各病区收集、整理、分析药品不良反应,并对药品不良反应,进行分析评价后,上报国家药品不良反应中心,我院2021年共计上报不良反应40多例,完成了药监局对我院的下达的任务。2021年共计抽查病历400余份,并对病历中的合理用药进行分析,特别是抗生素的使用合理性进行评价,对不合理用药的现象积极和临床医生进行沟通。进入内科病区,进行临床药师查房,内科病区以心脑血管病人为主,并对重症病号书写药历,2021年共计书写药历36份。参与临床重症病人,急诊病人的会诊,协助临床医师提高救治效果。我院实行临床药师咨询制度,对医生、护士和患者提出的问题都积极给予答复,若当时不能给予解答,及时记录,事后咨询有关专家或查阅资料尽量给予满意答复并对重点咨询或典型问题应有详细记录。定期编写药讯,2021年编制药讯4本,对于我院具体药事工作给予通报,并将病历中,处方中不合理用药情况,给予分析评价,提高合理用药水平,并为临床提供最新的药物信息和动态。编制我院的药物目录,为临床医生提供方便。

作为一名临床药师,我认为自己做的远远不够,在专业上,我要更加认真努力的学习,提高专业素养,在工作中,应该提高沟通协调能力,和临床医生和护士更好的沟通,提高患者的合理用药情况。美好的2021即将开始,我会不断努力,不断突破,力争将自己的工作进入更高的层次,为我院合理用药的发展,做出贡献。

临床篇心得体会

身为一名医学生,在课堂上学习了丰富的临床医学知识,但是经过实习后才真正感受到临床实践的重要性。在临床实习中,我收获了许多宝贵的经验和知识,也认识到临床实践对于医学生而言具有非常重要的作用。今天我想和大家分享一些我在临床实习中的一些心得体会。

第二段:身为医学生的自我修养。

作为医学生,我们的自我修养至关重要。在临床实习中,我们需要始终保持一颗谦虚、认真、严谨的医学态度。在实习中,有些病人可能会对我们的知识、技能和能力产生怀疑,甚至质疑。不过我们必须始终保持一个积极的心态,跟着临床导师学习,认真记录病例,钻研诊断方案,争取给每一个病人提供最好的治疗方案。

第三段:技能的培养。

在临床实习中,技能的培养也是我们非常重要的一项任务。例如测量病人体温、血压、脉搏等基本生命体征,以上都需要我们准确的掌握技能,这些技能的正确操作直接关系到病人的治疗效果和安全。因此,在实习中,我们要不断地学习和训练这些技能操作,争取在未来的临床工作中更加熟练地处理各类病例。

第四段:诊疗思路的培养。

在实习中,我们还需要通过实践学习如何制定正确的诊疗方案并加以实施。这一任务需要我们建立起独立的诊疗思路和方法,通过分析患者病情、掌握病史、结合影像检查结果等方面,对病人进行正确的治疗和护理。同时,在与患者进行交流沟通时,我们还应学习更好地与患者沟通,根据患者的情况与需求,为其量身定制治疗方案。

第五段:总结结论。

在实习中,我们学到的知识和技能只是一个开始,怎样将临床所学应用到日后的诊疗工作中,也是我们需要思考和实践的内容。这个过程需要我们不断地积累经验、修正错误、反思和总结。当然,在学习的过程中,我们也不能忽视理论学习的重要性,因为只有通过理论和实践相结合,方可更好地提高自己的临床能力。

总之,临床实习是医学教育的重要环节,它让我们从理论向实践转化,让我们更好地学习和掌握医学知识,更好地实践医学承诺。通过实习,我们不仅能够提高自己的专业能力,也能将所学理论应用于实践中,为救助病人做出贡献。

临床类心得体会

近几年来,我作为一名医学院的学生,有幸在临床实习中积累了一些宝贵的经验和心得。在这段时间里,我得以亲身感受到医学的真谛,也更加深入地理解了临床实践对于医学学习的重要性。以下是我在临床实习期间获得的一些心得体会。

首先,临床实习中最为重要的一点是理论联系实际。在书本上学到的知识在临床实践中得到了生动的体现,并往往也是我们能真正理解和掌握它们的最佳机会。曾经有一次,我通过书本学习了心脏瓣膜病的相关知识,但当我在临床上遇到一名患有二尖瓣狭窄的患者时,我才真正体会到心脏瓣膜病的临床表现及诊断与治疗的重点。通过亲自参与患者的诊断和治疗,我逐渐将理论与实践相结合,形成了一个更加完整的知识体系。

其次,临床实践也是提高沟通能力的重要途径。在与患者交流的过程中,我们需要简明扼要地解释治疗方法、副作用和预后,使患者能够理解并参与到治疗过程中。与患者建立良好的沟通和信任关系,不仅可以提升患者的治疗依从性,也能够为我更好地了解患者的病情提供有力支持。通过与患者交流,我逐渐明白,医者应该成为患者的朋友和倾听者,倾听患者的心声,关心他们的生活,从而能够更好地帮助他们恢复健康。

第三,临床实习促使我加强自我反思与提升。每当接触到一名新的患者,我会仔细审视自己前期的工作,检查自己的流程是否有失误,是否有遗漏的重要信息,进而及时调整和改进。在工作中出现错误和挫折时,我会坦诚面对,并及时向导师和同事请教,以便尽快纠正错误和补救。通过反思和调整,我逐渐成长为一个更加成熟和专业的医学生。

第四,临床实习是培养团队合作精神的重要学习平台。在临床工作中,医护人员之间的配合十分紧密,团队合作的重要性不可忽视。无论是在急诊科还是在手术室,我们需要与其他成员紧密协作,以最大化地发挥各自的优势。通过与不同专业背景的人员合作,我逐渐学会如何分工合作,相互信任,并更好地解决问题。

最后,临床实习使我明白了医学是一个终身的学习过程。在临床实践中,我不断遇到新的病例和病情,每个患者都是一个新的挑战。在面对复杂的疾病和难以解决的问题时,我明白只有不断学习和进步,才能为患者提供更好的治疗方案和护理。

总之,临床实习是我在医学学习中最宝贵的阶段之一。通过实践,我得以将书本上的知识付诸于实践,并学会与患者和团队成员合作。临床实习不仅提高了我的专业能力,也在心理上对我有着重大的影响。我相信,只有通过不断的实践和学习,我们才能成为真正优秀的医生,为更多患者带来健康和希望。

临床课心得体会

临床课是医学生学习医学理论和实践技能的重要环节,作为医学生,我也在这一环节中得到了很多宝贵的经验。在这篇文章中,我将分享自己在临床课学习过程中的心得体会。

第二段:观察和记录。

在临床课中,观察和记录是非常重要的。在我的学习中,我积极地观察病人的病情、医生的操作和沟通技巧,并尝试将所观察到的情况记录下来。通过这种方式,我能够深入了解不同的疾病、治疗方法和沟通技巧,这也让我更加了解临床实践的本质。

第三段:发现和思考。

除了观察和记录外,发现和思考也是非常重要的技能。在临床课的学习中,我尝试通过患者的病史、体检结果和治疗方案,不断尝试了解不同疾病的特点和治疗方法。同时,在学习中也不断思考如何更好地为患者服务,找出更加有效的治疗方法。通过这种方法,我进一步深入了解临床实践中的关键要素,同时也提高了自己的思考能力。

第四段:沟通和合作。

临床课的学习也需要良好的沟通和合作能力。在我的学习中,我主动寻求机会与医疗团队合作,并与患者建立良好的沟通渠道。通过这种方式,我不仅学习到了更加深刻的实践经验,也培养了良好的沟通和合作能力。这些技能将在未来的医生生涯中起到重要作用。

第五段:总结。

通过临床课的学习,我深入了解了医学的实践和操作方法,并提高了自己的技能和素养。同时,我也意识到了作为医生所需要的关键技能,如沟通、合作和思考能力。在未来的学习生涯中,我会不断地尝试学习和提高自己的技能,以成为一名更好的医生。

临床的心得

在院领导对教学工作的重视下,我们临床科室(外科)一行11人,于20__年12月11日——20__年11月13日在北京首都医科大学宣武医院(第一临床医学院)进行临床技能教学青年骨干教师高级研修班的学习。此次研修班的目的是落实“人才强教”战略,加强高校临床师资队伍建设,不断提高临床教师的临床技能教学水平,培养高素质的临床教师。

在三天的学习中,让我对教学工作有了更深刻的认识,没想到教学工作的开展中具有这么多的道理、知识、经验、职责,目睹了先进的教学设备,让我明白了做为一名教师应该具备的素质。系统的学习了教学中常提到的pbl教学法;外科带教的方法与经验;cbl与高仿真模拟医学教学法;如何进行教学查房;临床技能的培训;医学生临床沟通能力的培养等。还观看了全国技能大赛的录像。

三天的学习让我受益非浅,但也对自身做为一名带教老师而感到存在的差距与不足,对我院我科和自身的教学工作也感到任重道远。但我坚信,在院党委的重视与带领下,我们的教学工作会逐步提高。在这里结合我科教学工作,谈谈我在这次学习中的心得体会:

一、建立完善的教学计划,提高医护人员对教学的认识;。

科室制定详细教学计划,使科室能够按照计划对下科学生进行规范管理,严格落实考勤制度,督促学生加强理论学习及操作规范;改变医护人员对教学工作的认识,要培养医护人员对学生的态度的转变,转变“以严带教”的观点,对学生要体现关心、爱护、耐心。要象对待同事一样对待学生,不要产生等级之分;对待学生操作方面,科室不要怕浪费物料,任何人第一次做事都不可能一次肯定成功,要给学生机会,要细心教导学生正确的操作流程,就会避免浪费;要想提高操作质量,就不能应付学生,比如学生进行操作时戴用不适合的手套,这样怎么能操作自如,怎么能按标准打出正确的结。

二、要做好临床医师到带教教师的工作转变;。

临床带教教师是指经临床教学基地和相关院校核准,承担临床教学和人才培养任务的执业医师——(资质)。重要的一课就是学习!要认真学习教研室的规章制度、教学方法、教育心理、专业知识。懂得临床带教的重要性和自已的责任。只有提高自身的知识水平,才能带出优秀的学生;反过来也能从中再次武装自已、完善自已,使自已的业务得到提升。在听宣武医院的朱长怡主任讲课中,说“考学生,其实真正考的是学生老师,学生的好坏直接体现了老师的水平,老师就要知识面广泛,要能围绕一个问题有向四周扩展的能力”。

三、规范教学文书的书写与制做;。

课讲的精彩与否,与教师备课、专业知识的丰富有关,同时与课件等教学文书的制做是否规范有很大的关系。课件的好坏直接影响到学生对听课的兴趣,一个好的课件也能使学生产生好奇心,想看到最后。怎样才能做好教案和课件是我们现在必须学习的。

四、正确引导学生认识手术器械及基本操作与使用;。

学生对手术往往充满好奇,让学生充分认识手术器械及基本操作与使用,使医生对外科产生极大的兴趣,有助于外科医生的培养。这个也是在书本上学不到的。我们目前有很多在职外科医生对待手术器械的认识也很短浅,正确认识手术器械的基本操作与使用可使我们的手术变的简捷。用谚语来说“只有金刚钻才能揽瓷器活”、“干什么要用干什么的东西”。在我们手术室我想有很多器械都在闲置,被我们遗忘在角落,用重金购买,却失去了它的价值。

五、加强技能操作培训;。

技能操作是我们每位医生应该必须具备的本领,要教好学生,首先我们要以严谨的态度要求自已,把技能操作规范化。使我们的学生在毕业后有真材实料,到自已的工作岗位上能迅速发热、发光,这也是用人单位对我们实习医院的无声的允分肯定。

六、规范教学查房制度、病历讨论制度;。

教学查房制度是指临床带教老师对医学生以教学为主要目的的查房,通过对真实病例的床旁带教,解决课堂理论知识与实践相结合的问题,加深学生对“三基”知识的理解与掌握。病历讨论制度可通过围绕一个病历,系统的学习关于这个疾病相关的知识。这也是cbl(以病例为基础的教学)的体现。

七、努力开展pbl教学法:

pbl教学法是以学生为中心,以问题和质询为基础的整合性、合作性和反复性的学习方法。但因此方法要求学生的素质较高,能够自主学习,教师在pbl中起引导或促进者,所以此方法需进一步学习、探索,在我院才能开展。在这次学习中,对我院及我科教学工作的发展,有如下几点建议:1、是否能与承德医学院联系,对我们教学人员进行专科对专科一对一的帮带,进行专科知识听课,在课件制做、病历书写等方面进行学习;2、继续完善我院的教学工具;3、是否能开展动物试验操作,增加学生学习兴趣;4、科室建立学习室,方便学生学习及教师讲课。

教学工作虽然任务较重,我们这些年轻的医生又是第一次接触教学工作,有很多不懂、不知道,但我相信,在院党委的重视下,在我们的努力下,我们的教学工作会越开展越有经验,相信我们的中间会不段有优秀教师出现,让我们为266医院的教学工作一起努力。

跟师临床心得体会

医学是一项需要长期练习和积累的职业,而跟师临床则是学习医学知识的一种方式。我在我临床学习生涯中,跟随了不同的医师学习了不同的知识,这让我对跟师临床产生了一些心得体会。

第一段:跟师临床是一种重要的学习方式。

跟师临床是医学教育中的重要方式,它通过让学生在临床实践中跟随医师的实际操作,将医学理论知识与实践知识结合起来,让学生真正了解到医学的实践应用。跟师临床可以让学生更加深入地了解疾病的发生、发展、治疗和预防等知识,且具有教育、实践和研究三方面的价值。

第二段:跟师临床需要重视师傅的选择。

跟师临床是一项良师益友的学习方式,因此在选择师傅时需要谨慎挑选。选择一位经验丰富、工作认真、热心教学的师傅可以让学生更快地学会专业技能和经验。同时,师傅也应该是一个善良的人,具有正确的职业道德观,能够给自己提供良好的学习环境。

第三段:跟师临床需要针对性地制定学习计划。

在跟师临床中,制定学习计划也是非常重要的。针对性地制定计划可以让学生更加有条理地学习医学知识,避免学习重点过于分散,导致没有一个明确的学习方向。制定学习计划应该遵循从浅入深的原则,逐步拓展学习的面积,逐渐达到专业水平的目的。

在跟师临床中,学生应该积极参与各种工作,学生不只是一个旁观者,还应该去参与医师的实际工作,感受医学实践的过程和技巧。进入临床教学学习到的经验和技术,能够帮助学生拓宽专业视野,增强动手能力和解决问题的能力。

第五段:跟师临床是一个珍贵的学习体验,更好的理解了医学。

在跟师临床学习过程中,我从师傅那里学到了很多实践经验与理论知识,这对我以后的医学工作有着深远的影响。同时,跟师临床也让我明白医生需要不断努力提高自己的专业水平和实践能力,且不能轻易放弃治疗患者的信念和责任。跟师临床是一个珍贵的学习体验,让学生更好地理解医学,增强对医学成果的信仰和敬畏之心。

结论:

跟师临床是学习医学知识的一种重要方式,跟师临床不仅需要挑选好的师傅,制定合适的学习计划,还需要积极参与,对于医学教育有着深远的影响。跟师临床是一个珍贵的学习体验,让学生更好地理解医学,增强对医学成果的信仰和敬畏之心。因此,学生和医师都应该将跟师临床视为一种学习和教育方式,充分发挥其作用,为提高医学教育质量做出贡献。

临床实践心得

短一年的实习生活就要结束了,回顾这段时间的点点滴滴,虽然说不上激情澎湃,但是毕竟我们为此付出了诸多的`心血,心里难免有着激动。现在要离开带领我们踏入医生行列的老师们,心中的确有万分的不舍,但天下无不散之筵席,此次的分别是为了下次更好的相聚。第一次作为医生的经历会让我们铭记一生。在此,我就我们小组的六位组员对这一年来的工作和学习做一个小小的总结,希望从中发现一些优点和缺点,为我们以后的学习和工作增加经验。

临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强,也是对临床技能操作的培养和锻炼,同时也是我们就业岗前的最佳训练。尽管这段时间很短,但对我们每个人都很重要。我们倍偿珍惜这段时间,珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会,珍惜与老师们这段难得的师徒之情。

刚进入病房,总有一种茫然的感觉,对于临床的工作处于比较陌生的状态,也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。庆幸的是,我们有老师为我们介绍各科室的情况,介绍一些规章制度、各级医师的职责等,带教老师们的丰富经验,让我们可以较快地适应医院各科临床工作。能够尽快地适应医院环境,为在医院实习和工作打下了良好的基础,这应该算的上是实习阶段的一个收获:学会适应,学会在新的环境中成长和生存。

到病房实习,接触最多的是病人,了解甚深的是各种疾病,掌握透彻的是各项基础技能操作。实习的最大及最终目的是培养良好的各项操作技能及提高各种诊疗技能。所以在带教老师“放手不放眼,放眼不放心”的带教原则下,我们积极努力的争取每一次的锻炼机会,同时还不断丰富临床理论知识,积极主动地思考各类问题,对于不懂的问题虚心的向带教老师或其它老师请教,做好知识笔记。遇到老师没空解答时,我们会在工作之余查找书籍,或向老师及更多的人请教,以更好的加强理论知识与临床的结合。按照学校和医院的要求我们积极主动地完成了病历的书写,教学查房,病例讨论,这些培养了我们书写、组织、表达等各方面的能力。

在医院实习期间,我们所做的一切都以病人的身体健康,疾病转归为目的,我们严格遵守医院的各项规章制度,所有操作都严格遵循无菌原则。我们在内、外、妇、儿各个科室里,都是认真细心的做好各项工作,在带教老师的指导下,对各种常见病,多发病能较正确地进行预防、诊断和处理。比较熟练的掌握了临床常用诊疗技能。本着三基、三严的精神,培养和提高了我们独立思考和独立工作的能力。

在这段短暂的实习时间里,我们的收获很多很多,如果用简单的词汇来概括就显得言语的苍白无力,至少不能很准确和清晰的表达我们受益匪浅。实习期间的收获将为我们今后工作和学习打下良好的基础。总之在感谢医院培养我们点点滴滴收获时,我们将以更积极主动的工作态度,更扎实牢固的操作技能,更丰富深厚的理论知识,走上各自的工作岗位,提高临床工作能力,对卫生事业尽心尽责!

临床实习心得

转眼之间,我到临床实习已有x个星期了。实习是将我们所学的理论知识付诸于实践的良好开端,是我们迈向临床的第一步。

在xx院实习的x个星期里,让我感慨万千。实习的第一天,我觉得自己很迷茫,对临床的工作处与比较陌生的状态,也对与自再这样得新环境中能够做的事还是没有一种成型得概念。庆幸的是,我们有老师为我门介绍血液科的情况,介绍一些规章制度,使得我们在短时间内进入了状态。在实习过程中我们每天做的最多的就是查房、写病历、病程记录、出院小结等等,就是这些看似简单的内容却磨练了我的意志和耐心,老师一而再再而三的修改而我一而再再而三地重抄,我知道这是老师对我的严格要求,对我以后的医学生涯打下很不错的基础。

静下心来总结了一下,首先就是体会到什么是“书到用时方恨少”,对我来说,我的理论知识学的自我感觉还不错,但在查房老师问我一些相关的知识时我却哑口无言。其次,动手能力不强。临床实习的一大特点就是有动手操作的机会,如我在血液科做的骨穿、心内侧心电图、测肌紅肌钙、bnp等,第一次做的时候总是手忙脚乱的,频频在细节上出错。再次,到病房实习,接触最多得是病人,我们刚到临床的实习生最重要的一件事就是问病史,虽然我们在学诊断、内科是有过问诊的经历,可这回到了临床思路变得不清晰了,往往疏忽关键内容。最后,老师工作繁忙,花在我们身上的时间是有限的。

我相信能够考上医学院的学生都是很聪明的,已经经历了x年的学习,已经有了扎实的理论功底。但是临床上不仅仅要求我们要有理论标准,还要求我们实际操作能力,因而我认为任何一个人都是我们的老师,除去医生和护士,还有很多人是我们的老师,包括某些患者,他们在某些问题上或许比我们知道的要多得多,我们应该谦虚地向他们请教一些我们不明白的东西,不要认为这是很没面子的事情。其实这些都没有什么!人的一生本来就是不断学习的一生,医生更是如此,如果我们不多学习,跟不上时代的潮流,迟早会成为社会的弃儿,因而我们要向任何一个比我们强的人请教。把自己永远放在学生的位置上,不断地学习,弥补自身的不足,力求更上一层楼!

虽然实习的过程中会遇到种种困难,但我会保持十足的动力和干劲,在接下来的日子里我应加强我的临床思维的培养、加强各方面能力的培养。

下临床心得体会

第一段:介绍体会的背景和目的(约200字)。

在完成博士学位的过程中,经历一次次枯燥的实验室工作后,我迫切希望能够亲身参与到临床实践中,亲眼见证医学的奇迹。因此,我申请了一份临床实习的机会。整个实习过程持续了六个月,期间我尽我所能在医生的指导下参与治疗、观察病情,并记录自己的心得体会。通过这次实习,我深刻认识到了医学实践的复杂性和重要性。本文将分享我在临床实习中的体会和经验,并探讨其对我未来科研工作的影响。

第二段:体会一临床实践的意义(约250字)。

在实习的过程中,每一位病患都是我成长的源泉。通过和他们的接触,我亲眼见证了医生在病患康复路上的辛勤付出和医学的奇迹。临床实践不仅是理论知识的检验,更是医学生对自己专业素养的锻炼。我不仅能够熟练掌握了临床技能,更体会到了临床实践中面对各种困难和挑战时要保持冷静和务实的重要性。我学会了尊重和关注病患的感受,了解到提高沟通技巧能更好地与病患建立互信的关系。临床实践加深了我对医学职业的理解和对病患的关怀,为我今后的科研道路上提供了更坚实的基础。

第三段:体会二临床实习中遇到的困难和挑战(约250字)。

然而,临床实习中不仅有光鲜亮丽的一面,还有许多挑战和困难需要我们直面和克服。首先,医患沟通对很大程度上影响病患的病情和治疗效果。在临床实习中,我发现自己在与病患进行沟通方面存在困难,以及随着病患心情的变化,他们的沟通需求也会发生变化。在处理这些情况时,我努力学习医患沟通的技巧,并尝试运用这些技巧与病患建立起良好的信任关系。其次,临床实习期间,我需要经历看似永无尽头的工作和学习,长时间的坐姿,过多的工作量会使我体力透支,身心俱疲。我坚持锻炼和良好的作息,相信只有保持充沛的精力才能更好地面对这一系列的挑战。

第四段:体会三对未来科研工作的启示(约300字)。

临床实习不仅提高了我的医学素养,同时也为我未来的科研工作提供了宝贵的经验和启示。在实习中,我清楚地认识到科研的重要性和与临床实践的紧密联系。科学研究的成果能够在一定程度上改善和创新医疗技术,为患者提供更好的医疗服务。从临床实习中,我看到了很多需要解决的问题和病患的需求。因此,我认为将来的科研应该更加注重与临床实践的结合,以发展更为实用和有效的新技术和治疗手段。我也将更加重视和关注科学研究的社会影响,以便能够更好地满足人民群众的医疗需求。

第五段:总结实习体会和未来展望(约200字)。

通过这次临床实习,我深刻认识到了医学实践的重要性和复杂性。实习中遇到的困难和挑战让我更加明确了未来科研的方向和目标,并提醒我不断提高自己的素质和技能。未来,我将不忘初心,坚持努力学习,不断进取,为医学科研事业的发展贡献自己的力量。同时,我也期待自己能够继续参与临床实践,与患者们共同奋斗,为人类的健康作出更大的贡献。

通过这次临床实习,我体会到了医学实践的艰辛和不易,也感受到了其中的快乐和幸福。这段宝贵的经历让我更加坚定了自己未来从事医学科研工作的决心,并塑造了我对于医学事业的付出和热爱。我相信这次临床实习将成为我学术之路上的一笔财富,并以此为基础,我希望能够成为一名优秀的科研人员,为人类的健康事业不断贡献自己的力量。

下临床心得体会

第一段:引言(200字)。

近年来,医学教育不再局限于课堂上的理论知识,临床实践逐渐成为医学生培养素养的重要途径。在我大学的医学生涯中,我有幸参与了数次下临床实习,这些宝贵的经验使我深刻领悟到临床医学的复杂性和人性的伟大。在下临床的日子里,我结识了许多患者,亲身感受到他们的痛苦与无助,也看到了他们康复后的喜悦与重获新生的机会。通过这次实践与交流,我对医学的信仰得到了坚定,对患者的责任感也得到了提高。

第二段:对病人的体验与触动(200字)。

在下临床实习的过程中,我深刻体验到了每个患者身后的故事。有一次,我遇到了一位患有绝症的中年男子,他的微笑总是那么灿烂,我和他进行了几次深入交谈,了解到他的坚强与乐观。他告诉我,疾病并不是他生活的全部,他要乐观面对,坚持自己的梦想。他的积极态度深深触动了我,让我明白了医学的力量不仅仅在于治疗疾病,更在于给予患者希望与温暖。从那以后,我对患者的陪伴与关怀更加重视,力图用我的关怀和爱心温暖每个人的内心。

第三段:对医学的思考与教训(200字)。

临床实习使我认识到医学不仅仅是一门操作的技术,更是一种思维的方式。在医学实践中,我学会了如何从细枝末节中抓住关键问题,如何分析和解决患者的病情。同时,临床实习也让我明白了医生的决策往往是在不完整的信息下做出的,因此我们必须时刻保持谦虚的态度,不断学习和提升自己。还有一次,我犯了一个初级错误,没有及时发现患者的主要症状,导致延误了治疗时机。这次教训让我懂得了勤于观察与思考的重要性,也提醒我临床实践是严谨与细致的,不能掉以轻心。

第四段:与导师的交流与收获(200字)。

临床实习不仅是与患者亲密接触的机会,也是与导师交流学习的平台。我的导师是一位经验丰富的医生,他不仅教会了我许多临床技能,更重要的是他教会了我如何用心去听患者的病情和需求。他告诉我,只有真正倾听和关注患者,才能更好地帮助他们。通过与导师的交流,我学会了如何去思考和解决医学中的难题,也让我进一步明确了自己的职业规划和目标。

第五段:展望未来(200字)。

在未来的医学生涯中,临床实习将是我成长的重要阶段。通过这次实践,我明白了临床医学的不易和艰辛,也感受到了成为一名医生的责任和担当。我希望未来能够不断提高自己的专业能力和人文素养,用我的实际行动回馈社会,为更多的人带去健康与希望。同时,我也希望能够和更多优秀的医学同仁交流学习,共同成长,为医学事业做出自己的贡献。

总结(100字)。

通过下临床实习,我不仅仅获得了专业知识和技能的提升,更重要的是我对人性的理解和患者的关心有了更深刻的体会。我明白了作为医生的职责与担当,也认识到了医学的无限魅力和挑战。下临床实习是我大学生涯的宝贵财富,我将铭记这段经历,为实现自己的医学梦想不懈努力。

icu临床心得体会

第一段:开门见山介绍ICU临床心得的来源和研究意义。

ICU是一种特殊的医疗环境,那里收治的患者都是危重病人。在ICU工作不仅需要扎实的理论基础,丰富的实践经验,还需要开放、灵敏、冷静、专业的态度。ICU医生是由几部分组成的:内科医生、外科医生、麻醉科医生等,临床经验丰富医生的科室能有较好的治疗效果。通过对ICU临床医生的心得体会研究,不久的将来可以建立一套完整的ICU诊断和治疗思想,以改善ICU医疗状况。

第二段:谈到ICU临床心得的重要性和应用领域。

ICU临床心得不仅是一个医生治疗患者的经验,更是积累的认知智慧,通过分析每一位患者的病情,分析每一个医生的经验,建立诊断和治疗思想规范。同时,ICU临床心得的应用领域也很广泛,不仅有助于扎实医生相关理论基础,促进交流和协作。而且可以推动临床医学学科建设和发展。

第三段:探讨ICU临床心得的流程和步骤。

ICU临床体验主要包括三个阶段:鼓励生命阶段,维持生命阶段和挽救生命。每个阶段都有固定的流程和步骤,这不能仅靠医生的经验,必须有科学的分析和整合。我们必须理性思考,以尽可能地减少治疗过程中的风险,通过合理疗法来提高治疗成功率和治疗效果。

第四段:讲述对于ICU临床心得的理解和认识,以及遇到的问题和挑战。

在ICU临床心得的研究中,我们需要具有开放、深入、实践的态度。需要关注患者的病情变化,去探讨病因和机理,在严谨的理论基础上,结合实际经验,提出有效、科学的解决方法。但实际上,我们也会遇到一些意想不到的问题和挑战,出现错误的判断和失误,但是我们不能退却,必须要反思和总结,以提高自己的专业水平。

第五段:总结ICU临床心得的重要性,并展望未来的发展趋势。

ICU临床心得对于临床医生的成长有着重要的作用,是医学历史的积累。我们必须采取某种方式来存储、分享、总结、回顾、分析ICU临床心得,以便以后的使用。同时,ICU临床心得研究将会有更多的学术成果和思考来推动医学科学的发展。过程中,我们不仅要努力探索更多的方法和思路来让ICU临床体会成为更好的具体实践和指南,而且也能对未来的临床工作和学术研究产生很好的影响。

做临床心得体会

临床医学是医学领域中最具挑战的领域之一。在临床实践中,医生需要面对疾病的不同症状,病人个体差异的特点,以及各种医疗技术和治疗方案的应用。面对这些挑战,医生既需要具备卓越的医学知识和技能,也需要不断积累实践经验,并总结出一套自己的心得体会。

建立临床心得的重要性在于,它可以帮助医生更好地理解病人,更有效地治疗疾病。临床心得是一种在实践经验基础上形成的知识体系,包括了治疗方法、诊断技巧、疾病发展的规律等方面的经验总结,可以帮助医生更好地应对各种情况。

建立临床心得的第一步是积累经验。医生需要不断地接触不同类型的病人,遇到不同类型的情况,并逐步形成自己的应对方式。其次,医生需要不断学习前沿的医学理论和技术知识,以保持对新兴疾病和治疗技术的跟踪和应用。最后,医生需要不断参加学术交流,与同行进行病例分享和讨论,以充实自己的临床经验。

建立临床心得需要医生付出大量的时间和精力。医生需要针对自己的专业领域,逐步积累病例,并进行经验总结和反思。此外,医生还需要建立自己的病例数据库,以便对已治疗病例进行追踪和分析。医生还应该及时记录自己的临床经验,在工作闲暇时进行回顾和总结。最后,医生应该不断学习、不断交流、不断反思,开放自己的心态,积极面对各种挑战。

第五段:总结与启示。

建立临床心得是每位医生不可避免的工作任务之一。在建立自己的临床心得过程中,医生需要注重面向实际问题,不断总结和反思,汲取别人的经验,丰富自己的思维和经验,以便更好地应对各种情况。同时,医生还需要根据自己的实际情况进行总结和反思,不断更新自己的知识和技能水平,以增强自己在临床实践中的竞争力。

临床CRC心得体会

第一段:引言(100字)。

近年来,随着医学技术的不断进步,临床研究协调员(CRC)这一职业正变得越来越重要。作为一名CRC,我有幸参与了许多临床研究项目,并在这个过程中积累了丰富的经验。在这篇文章中,我将分享我的心得体会,希望能够为其他CRC提供一些有用的指导和建议。

第二段:职责与技能(250字)。

作为临床研究协调员,我们的职责非常重要。首先,我们需要秉持着道德和伦理的原则,确保研究中涉及的人体实验安全可靠。其次,我们需要熟练掌握各种临床研究的规范和流程,例如招募和筛选患者、收集和管理数据、监测安全性和疗效等。此外,良好的沟通和协调能力也是必不可少的,因为我们需要与研究人员、监管机构和临床实践者保持良好的合作关系。

第三段:挑战与应对(250字)。

在实践中,我们CRC面临着各种挑战。首先,招募和保留患者是一个常见的问题,因为很多患者对参与研究存在疑虑和疑问。针对这个问题,我们需要花费更多的精力和时间去解释研究的意义和好处,并确保他们的权益和安全。此外,管理数据的复杂性和误差也是我们需要应对的另一个挑战。在这方面,我们需要提高信息技术能力,使用现代化的数据管理工具,并确保数据的准确性和合规性。另外,监测安全性和疗效也需要高度的专业知识和严谨的态度。

第四段:经验与教训(300字)。

在临床研究项目中,我积累了一些宝贵的经验和教训。首先,对于招募患者,建立良好的关系和信任是非常重要的。与患者建立良好的沟通渠道,解答他们的问题和疑虑,可以增加他们参与研究的积极性。其次,在数据管理方面,建立系统和规范的工作流程是至关重要的。我学到了如何使用电子数据捕捉工具和数据管理软件,这大大减少了我们的工作量,并提高了数据的准确性和完整性。最后,我认为持续学习和不断进修是成为一名优秀CRC的关键。随着医学技术的不断更新,我们需要不断提高自己的专业知识,以适应研究的新要求和发展。

第五段:总结与建议(300字)。

作为一名CRC,我深切地意识到这个职业的重要性和挑战性。良好的职业道德、熟练的技能和良好的沟通协调能力是我们成功的关键。在面对挑战时,我们应该坚持原则并持之以恒。在实践中,我们要不断学习和提高自己的能力,积极参与培训和学术交流。最重要的是,我们要始终把患者的权益和安全放在首位,为他们提供最好的治疗选择和研究机会。

通过我在临床研究协调员岗位上的实践和体验,我相信能够不断成长和进步,并为临床研究事业做出更大的贡献。

临床pbl心得体会

临床PBL是现代医学教育的一种创新方法,以解决实际问题为导向,以小组学习为基础,鼓励学生自主探究、合作学习和主动思维,在临床实践中培养提高学生的综合能力。在本次的学习过程中,我获得了很多从理论到实践的宝贵经验和体会,在此讲述并分享一些我对临床PBL的心得。

第二段:认识到临床PBL的作用。

在参与PBL过程中,我们发现它有很多优点,最明显的是它能够有效的培养我们的诊断思维和学术能力。通过学术分析、病例研讨、临床案例实践等环节,我们不仅拓宽了学术视野,更意识到我们所受到的医学知识是广阔而复杂的。此外,我们还深刻意识到医生的职责和社会责任,必须有医德、医风,管理好自己的情绪和人际关系,在临床实践中面对困难或失败也不轻言放弃。我们也认识到团队合作的重要性,分工合作,互相扶持,才能完成共同的目标。学习临床PBL不仅是增长经验,而更是养成独立思考和问题解决的习惯和技能,为我们未来的临床工作打下了坚实的基础。

第三段:临床PBL的实践过程带来的启示。

在临床PBL的实践过程中,我们道途中遇到了各种各样的问题,它们既是我们的挑战,也是我们的机遇。首先是了解患者的重要性。在PBL的学习过程中,我们需要去医院进行调查和访谈,了解患者的具体情况,这让我们深化了对患者疾病及其治疗的理解,从而让我们在接下来的实践中有了明确的目标和指导性实践。其次,是团队合作的必要性。在PBL的学习中,我们分配了不同的责任和任务,而我们不能孤立地思考问题,我们必须借助团队合作的力量来解决问题,协同操作、共享知识、分享经验。最后,是面对困难的良好心态。面对各种各样的疑难复杂的病例,我们必须保持冷静、科学和灵活,始终抱着解决问题的信心和决心。实际操作中,我们还需要加强实际操作能力,注意用药安全和妥善处理各种情感矛盾,做到“学得会,干得好”。

第四段:个人的收获。

在完成这一学习任务的过程中,我深深意识到了几个方面。首先,了解患者的重要性。不同患者的身体和言行举止有所不同,同时不同的疾病也会带来不同的医疗问题,因此,在临床实践中,必须进行患者的全面评估,制定个体化的治疗方案,更好地满足患者的需求。第二,团队合作的重要性。每个人都有自己的特长,互相搭配和互补,就能更好地履行自己的职责和合作。在团队合作中,人际关系和互相尊重尤其重要,只有大家合作,才能共同完成任务,并达到最终目标。最后,是保持乐观心态和自信心。面对复杂的班级环境、实习情境、学术压力和自我发展,我们需要保持积极的心态来面对所有的困难和挑战。

第五段:结尾。

总的来说,临床PBL是我们学习经验的一个重要组成部分,在这个过程中,我们不断地学习、成长。通过参与到小组学习、病例分析、患者访谈等多方面的训练,我们有了更具体、更丰富和更有启示性的经验,这些经验和知识不仅有助于我们在现实工作中解决问题,也更适应我们未来的医学要求,成为高水平的、优秀的、知识精通的医务工作者!

下临床心得体会

近年来,医学教育中对学生进行临床实习已成为必不可少的一环。对于医学生而言,临床实习是他们将所学知识运用于实际工作的机会,不仅可以提高他们的专业技能,更能够培养他们的实践能力和人际交往能力。在下临床的过程中,我深刻体会到了临床实习的重要性和意义。

在进入医院进行实习的第一天,我感到有些迷茫和紧张。虽然之前通过教学课程对疾病和治疗已有所了解,但是在面对真实的病人时,我仍然有些力不从心。然而,只要经过一段时间的适应和磨练,我逐渐掌握了临床工作的一些常识和技能。例如,我学会了如何与病人交流,如何询问病史和对症治疗。这些技能的掌握使我能更好地与病人沟通和理解他们的需求,从而为他们提供更好的医疗服务。

除了专业知识和技能的提升,临床实习还带给我许多宝贵的心得体会。例如,我发现医生在工作中需要具备高度的责任心和耐心。无论是面对病人的痛苦和焦虑,还是在处理突发状况时,医生都需要保持冷静并且稳定的情绪。这种专业素养的培养需要长时间的实践和经验,但在临床实习中,我已经开始意识到了它的重要性,并努力将这些品质融入到自己的行为中。

在临床实习的过程中,我也体验到了医患关系的复杂性。有些病人对医生充满信任,积极配合治疗;而有些病人则对医生抱有怀疑和不信任的态度。对于后者来说,我们需要更加耐心地与他们沟通,帮助他们恢复对医生的信心。这种人际交往的难度需要我们有着敏锐的洞察力和善于沟通的能力。在实际实习中,我经过一些成功和失败的尝试后,逐渐掌握了与病人建立良好关系的方法,让他们对我的治疗方案和建议更加信任。

临床实习同时也让我体验到了医学行业的辛劳与困难。医生需要经常加班和应对各种意外情况,尤其是在急诊科和手术室等繁忙的部门。这些挑战需要我们具备良好的体力和心理素质,以便更好地完成我们的工作。在我实习的过程中,我参与了一些手术和急救工作,切身体会到了这种困难和辛劳。然而,面对这些困难,我始终保持着对医学事业的热爱和坚持,这是我坚持下去的动力所在。

通过临床实习,我不仅对医学知识和技能有了更深的理解,更重要的是,我意识到了医学行业的伟大和人性关怀的重要性。在医院里,我见证了医生们为了治愈病人而付出的努力和时间。我也看到了病人和他们家属对医生的感激和敬佩。这种感触让我更坚定了我成为一名医生的决心,也深深地激励着我为这个行业做出更多的贡献。

综上所述,临床实习是医学教育中不可或缺的一环。通过临床实习,我不仅掌握了专业知识和技能,还体验到了医生工作的艰辛和医患关系的复杂性。这些体会让我更深刻地认识到了医学事业的伟大和人性关怀的重要性。在未来的实践中,我将继续努力,不断锻炼自己,为病人的健康和幸福而努力奋斗。

临床心得体会

临床实践是医学生在学习期间的重要环节,通过实践锻炼学生对疾病的诊断和治疗能力,同时积累宝贵的临床经验。近期我的临床实践给我留下了深刻的印象,让我对临床工作有了更深入的了解。

第二段:体验。

在临床实践中,我有机会观察和参与各类病例的诊疗,这让我对疾病有了更全面的了解。从来自各个科室的患者身上,我学到了很多东西,如各个器官系统的常见病与不常见病、疾病的发展过程和治疗方法等。在直接与患者交流的过程中,我也感受到了医患沟通的重要性,只有正确理解患者的需求和情绪才能更好地为他们提供帮助。此外,临床实践也让我学到了如何细致入微地进行体检和病历记录,这是一个医生必备的技能。

第三段:挑战与成长。

临床实践不仅带给我知识的收获,也给我带来了挑战。在与疾病斗争的过程中,我曾遇到过一些棘手的病例,这需要我不断学习和思考,积极寻找解决方案。而且,临床实践也要求医学生具备处理紧急情况的能力,当患者出现病情急剧变化时,医生必须冷静应对,迅速采取措施。通过这些挑战,我不仅增加了处理复杂情况的能力,也让我更加坚定了成为一名医生的决心。

第四段:团队合作。

在临床实践中,我也感受到了团队合作的重要性。医学是一个高度团队协作的领域,每个人都扮演着不可或缺的角色。在临床实践的过程中,我有幸与其他医护人员一起工作,通过相互合作,我学到了与他人建立信任和沟通的重要性。在一个良好的团队中,每个人可以发挥自己的专长,相互支持和学习。

第五段:总结与展望。

通过这次临床实践,我受益匪浅。我不仅学到了专业知识,也提高了自己的实践能力。我相信这个经历将对我的医学生涯产生深远的影响。未来,我希望能够继续努力学习,投身医疗事业,为更多的患者提供关怀和帮助。临床实践让我更加坚信,医学是一门伟大而崇高的职业,我将以此为动力,不断追求进步。

临床心得体会

在xx院实习的x个星期里,让我感慨万千。实习的第一天,我觉得自己很迷茫,对临床的工作处与比较陌生的状态,也对与自再这样得新环境中能够做的事还是没有一种成型得概念。庆幸的是,我们有老师为我门介绍血液科的情况,介绍一些规章制度,使得我们在短时间内进入了状态。在实习过程中我们每天做的最多的就是查房、写病历、病程记录、出院小结等等,就是这些看似简单的内容却磨练了我的意志和耐心,老师一而再再而三的修改而我一而再再而三地重抄,我知道这是老师对我的严格要求,对我以后的医学生涯打下很不错的基础。

静下心来总结了一下,首先就是体会到什么是“书到用时方恨少”,对我来说,我的理论知识学的自我感觉还不错,但在查房老师问我一些相关的知识时我却哑口无言。其次,动手能力不强。临床实习的一大特点就是有动手操作的机会,如我在血液科做的骨穿、心内侧心电图、测肌紅肌钙、bnp等,第一次做的时候总是手忙脚乱的,频频在细节上出错。再次,到病房实习,接触最多得是病人,我们刚到临床的实习生最重要的一件事就是问病史,虽然我们在学诊断、内科是有过问诊的经历,可这回到了临床思路变得不清晰了,往往疏忽关键内容。最后,老师工作繁忙,花在我们身上的时间是有限的。

我相信能够考上医学院的学生都是很聪明的,已经经历了x年的`学习,已经有了扎实的理论功底。但是临床上不仅仅要求我们要有理论标准,还要求我们实际操作能力,因而我认为任何一个人都是我们的老师,除去医生和护士,还有很多人是我们的老师,包括某些患者,他们在某些问题上或许比我们知道的要多得多,我们应该谦虚地向他们请教一些我们不明白的东西,不要认为这是很没面子的事情。其实这些都没有什么!人的一生本来就是不断学习的一生,医生更是如此,如果我们不多学习,跟不上时代的潮流,迟早会成为社会的弃儿,因而我们要向任何一个比我们强的人请教。把自己永远放在学生的位置上,不断地学习,弥补自身的不足,力求更上一层楼!

虽然实习的过程中会遇到种种困难,但我会保持十足的动力和干劲,在接下来的日子里我应加强我的临床思维的培养、加强各方面能力的培养。

icu临床心得体会

ICU是医院最为重要的环节之一,它是医院最高端的医疗科室,为重症病人提供全程监护和治疗。在这里,医护人员需要高度的专业素养和丰富的临床经验,才能确保病人的生命安全。在我进入ICU工作的这段时间里,我感悟颇深,体会到了许多临床心得,下面我将与大家分享。

第一段:切勿大意小心态。

ICU是临床上最高强度的区域之一,病情变化极其迅速,需要医护人员具备高度的应对能力和危机管理能力。在这里,千万不能有大意小心态,稍有差池可能导致不可挽回的后果。例如,一些病情病人意识朦胧,呼吸困难,如不能及时处理会出现呼吸衰竭的情况,非常危险。因此,在工作中,我们需要时刻保持高度集中的思想状态,随时准备替病人应对突发事件,切勿大意小心态。

第二段:循证医学治疗是王道。

治疗病人最忌讳的一件事是没有循证医学的依据,走人云亦云的老路,并非解决问题的良策。在ICU临床工作中,循证医学是王道。在治疗病人的时候,我们必须要有一个严谨的思路,把握每一个治疗环节,保证治疗效果和治疗质量。如果治疗过程存在任何一个疏漏,都会对病人造成不可弥补的伤害。没有理论支撑的治疗方法只能加重病人的病情。

第三段:护理细节处处重视。

无论是何种病情,在ICU中都是关键时刻,护理细节起到非常关键的作用。护理细节,即病人的随访、常规心理护理、仪器的使用等,都是需要重视的。例如,化痰剂和抗生素的使用,往往是可以上下文,需要严格考虑抗生素的种类、药量和频次的问题。又比如,病人的通畅排气,需要靠鼻导管、口咽护理等方法进行纠正。只有处处重视护理细节,做好每一个环节的服务,才能为病人提供优质的医疗护理。

第四段:协同合作必不可少。

ICU中“包容性”弱,同事之间的合作意识至关重要。在ICU中,医护人员是相互依存的一群人,需要携手共进,共同完成工作。在我进入ICU工作的过程中,与同事成为了一体的感觉非常好。因此,在工作中,我们需要时刻保持协同合作的意识,并做好相互扯后腰的工作。这样才能在紧张的工作环境中顺利完成工作任务,同时以最佳的医疗质量服务病人。

第五段:注重与病人沟通。

病人是最需要关心的人群,他们的身心健康水平是我们最大的工作目标。在ICU临床工作中,我们需要与病人进行沟通,了解其病情及需求。我们必须识别病人的情况和变化,具有有效的沟通技巧,帮助他们恢复自信和希望,提高治疗效果。因此,在与病人沟通的过程中,我们推崇以友善的态度面向病人,在讲述病情方面,力求简洁易懂,以期帮助病人早日康复。

总之,ICU临床工作是医务人员最为关键的工作之一,在工作中,我们必须时刻保持高度的警惕和成熟的思考能力,凭借高端的专业素养和丰富的临床经验,全力为病人服务,遵循循证治疗的原则,注重每一个细节环节,携手协作,与病人沟通,共同提供优质的医疗服务。

临床实习心得

在河南大学附属南石医院将近一年的实习,回顾这段时间的点点滴滴,虽然说不上激情澎湃,但是毕竟我们为此付出了诸多的心血,心里难免有着激动。现在要离开了带领我们踏入医生行列的老师们,心中的确有万分的不舍,但天下无不散之筵席,此次的分别是为了下次更好的相聚。第一次作为医生的经历会让我们铭记一生。在此,我就我这一年来的工作和学习做一个小小的总结,希望从中发现一些优点和缺点,为我以后的学习和工作增加经验。

无论在哪一科室,我处处发挥模范带头作用,善于团结实习同学,助人为乐,一贯任劳任怨,工作不分份内份外。经常得到老师的表扬,病人的鼓励,同学的赞赏。我时刻坚持以人为本的服务理念,病人的痛苦就是我的痛苦,病人的满意就是我的最高宗旨和目标,做到一切为了病人。为了病人的一切,在我们的精心治疗下,一批又一批的病人很快康复出了院,这个时刻是我最高兴最幸福的时刻,这是我们努力的结果,同时也是对我人生价值的肯定。

临床的实习是我对理论学习阶段的巩固与加强,也是对临床技能操作的培养和锻炼,同时也是我就业岗前的最佳训练。尽管这段时间很短,但对我们每个人都很重要。我倍偿珍惜这段时间,珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会,珍惜与老师们这段难得的师徒之情。

刚进入病房,总有一种茫然的感觉,对于临床的工作处于比较陌生的状态,也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。庆幸的是,我们有老师为我们介绍各科室的情况,介绍一些规章制度、各级医师的职责等,带教老师们的丰富经验,让我们可以较快地适应医院各科临床工作。能够尽快地适应医院环境,为在医院实习和工作打下了良好的基础,这应该算的上是实习阶段的一个收获:学会适应,学会在新的环境中成长和生存。

到病房实习,接触最多的是病人,了解甚深的是各种疾病,掌握透彻的是各项基础技能操作。实习的最大及最终目的是培养良好的各项操作技能及提高各种诊疗技能。所以在带教老师放手不放眼,放眼不放心的带教原则下,我积极努力的争取每一次的锻炼机会,同时还不断丰富临床理论知识,积极主动地思考各类问题,对于不懂的问题虚心的向带教老师或其它老师请教,做好知识笔记。遇到老师没空解答时,我会在工作之余查找书籍,或向老师及更多的人请教,以更好的加强理论知识与临床的结合。按照学校和医院的要求我们积极主动地完成了病历的书写,教学查房,病例讨论,这些培养了我们书写、组织、表达等各方面的能力。

在医院实习期间,我所做的一切都以病人的身体健康,疾病转归为目的,我们严格遵守医院的各项规章制度,所有操作都严格遵循无菌原则。我在内、外、妇、儿各个科室里,都是认真细心的做好各项工作,在带教老师的指导下,对各种常见病,多发病能较正确地进行预防、诊断和处理。比较熟练的掌握了临床常用诊疗技能。本着三基、三严的精神,培养和提高了我独立思考和独立工作的能力。

在这段短暂的实习时间里,我的收获很多很多,如果用简单的词汇来概括就显得言语的苍白无力,至少不能很准确和清晰的表达我的受益匪浅。实习期间的收获将为我今后工作和学习打下良好的基础。总之在感谢河南大学附属南石医院培养我点点滴滴收获时,我将以更积极主动的工作态度,更扎实牢固的操作技能,更丰富深厚的理论知识,走上各自的工作岗位,提高临床工作能力,对卫生事业尽心尽责!

对待病人和蔼可亲,态度良好,努力将所学理论知识和基本技能用于实践,在此过程中我不断总结学习方法和临床经验,尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力,冻断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德,掌握了临床各科室的特点及各科室常见、多发病人的诊治;掌握了常见化验的正常值和临床意义及和各类危、重、急病人的初步处理。较好地完成了各科室的学习任务,未发生任何医疗差错和医疗事故。

在实习过程中,本人严格遵守医院规章制度,认真履行实习护士职责,严格要求自己,尊敬师长,团结同学,关心病人,不迟到,不早退,踏实工作,努力做到护理工作规范化,技能服务优质化,基础护理灵活化,爱心活动经常化,将理论与实践相结合,并做到理论学习有计划,有重点,护理工作有措施,有记录,实习期间,始终以爱心,细心,耐心为基本,努力做到眼勤,手勤,脚勤,嘴勤,想病人之所想,急病人之所急,全心全意为患都提供优质服务,树立了良好的医德医风。

在各科室的实习工作中,能规范书写各类护理文书,及时完成交接班记录,并做好病人出入院评估护理和健康宣教,能做好各科常见病,多发病的护理工作,认真执行无菌操作规程,能做好术前准备指导,并完成术中,术后护理及观察,在工作中,发现问题能认真分析,及时解决,能熟练进行内,外,妇儿及重症监护等各项护理操作,严格执行三查七对,同时,本人积极参加各类病例讨论和学术讲座,不断丰富自己的业务知识,通过学习,对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解。

我是从20xx年7月11日至20xx年5月21日在东莞康华医院开始了我的实习。东莞康华医院于20xx年9月筹建,20xx年11月1日正式开诊,历时4年建成,医院占地563亩,建筑面积32万平方米,其中医疗区26万平方米,生活区6万平方米,内设20xx张普通病床,100张重症监护病床,63间外科手术室,6间介入导管室,可接待逾万门诊病人。并设vip病区为有需要的人群提供高端服务。东莞康华医院是全国建筑规模最大的民营医院。在康华现已凝聚了一大批来自国家、省级以上三甲医院、在国内拥有较高学术地位和影响力的学科带头人以及高级医学人才。

康华医院历任院长先后由中国工程院院士、著名心血管病专家朱晓东及原北京协和医院院长、整形外科首席专家戚可名担任。现任院长是由来自广州中医药大学副校长,广东省中医院、广州市中医药大学第二临床医学院、广东省中医药科学院党委书记兼院长吕玉波先生担任。在其带领下,各学科带头人、高级医学人才正朝气蓬勃地朝着将康华建设成为集医疗服务、科研与临床教学为一体的医学中心的目标而努力奋斗。

东莞康华医院是以三级甲等医院的标准建立,医师队伍精良,以心血管病医学中心、整形美容医学中心、肿瘤医学中心、骨科创伤手外科中心、儿童医学中心、神经医学中心、肾病血液透析诊疗中心、妇产医学中心、健康检查中心、内分泌免疫风湿病医学中心等为特色学科的高科技现代化综合医院。东莞康华医院秉承苍生为念厚德载医的办院宗旨,致力于为平民大众提供高水平的医疗服务。以一流的医疗技术、一流的服务质量、一流的医疗设备以及与国际接轨的先进经营管理模式,力求成为国内现代化星级医院的典范。其数字化医院的高效管理,采用数字化信息系统,集医疗管理、影像、检验以及临床系统于一体,简化患者就医流程,实现快速、精准的诊断,准确用药,准确治疗。

作为一名临床医学的实习生,我们的专业知识决定了我们今后的实践操作的可靠性。所以,在入院实习之前,20xx年7月1日医务科对我们进行专业知识的,以确定我们是否在完全充分的掌握了基础知识的前提下接受以后的临床实践。入院考试不仅让医院了解我们的知识水平,也让我们自己发现了自己的不足。在此之后的各科室实习生活是我获得了宝贵临床的经验和工作感悟:

心血管内科是我实习的第一站,是我们医院的重点科室也是全省的特色科室,所以病患的问诊量较大,工作量也大大增加,同时也让我有机会见到更多不同的临床疾病。在心内科,我学的最多的就是如何做心电图和怎样看心电图,辨别正常心电图、异常心电图并结合症状对患者进行诊断。我根据老师的指导,把脉管系统的解剖和功能重新复习,知道了心脏的工作原理和各种病变的机理。再在观察和治疗病患的过程中充分的了解了五大类降压药的作用和原理以及常用药物的剂量。心音的听诊成为我学习必不可少的部分,比如心脏的早搏、房颤。

我们还要时刻注意病患的体位、心电变化、心肌酶的变化等等。其实最让我记忆深刻,也最让我感动的是我的带教老师的一句话一个医生干的是良心活,其他姑且不说,只是当你一个人静下心时,只要敢摸着自己的良心,觉得上对得起老天,中对得起亲人,下对得起患者,那你就是个称职的医生。对于这句话,我一直记忆犹新,因为我知道,这将是我一辈子的职业准则甚至做人原则。

呼吸内科作为我实习的第二站,让我为以后的各科室实习奠定了基础。在这里我不仅见识到了相关的疾病而且更学会了病历的书写、相关检查的单据书写、每日查房所要注意的事项、基本的医院规章制度等等医学基本常识。由于是第一个实习的科室,所以带教老师也会悉心地指导我养成很多良好习惯,比如保持整洁的着装、准时上班、随时记录等等。实习过程中,我发现在具体的临床实践中充分的体现了理论的重要性。

其中病历誊写部分就能很好的说明这一点。以前在课堂上,老师曾经要求我们要务必真实全面的掌握患者的各种患病信息,包括个人史、既往史等病史的采集。然而我们却觉得没有必要那么较真,知道大概就行,但是通过实习我感到它对我们医师来讲格外重要。它是医师确诊的主体思路,换句话说就是你医师的思路落实到哪一步,才能给眼前的个案定性的问题。病历的严谨与否能体现一个医院,一个医师医术水平的高低。也严重关系到确诊的准确性,直接涉及患者的就诊与治疗,干系重大。意识到这些后,我打起十二分的精神严肃对待临床实习的各个环节。从患者入院到出院,根据不同患者的不同病情,我边观察患者的各种临床症状边私下翻书温习相关疾病的检查、诊断、鉴别、治疗、发展及预后,并且也时常和带教老师一起讨论相关的治疗和病情的发展。而且辅助老师一起救助患者,进行一些简单的操作。比如做心电图、做胸腔穿刺、心肺听诊及腹部触诊。

在呼吸内科,大部分患者需要进行心肺听诊以此判断疾病及其发展。所以我掌握并熟记常见的肺部呼吸音、干湿性啰音、水泡音,也能掌握常规检查中的各种数据和影像学检查的图像识别,并以此能诊断和鉴别相应的疾病。呼吸系统的疾病大部分需要抗生素的应用,因此,熟记5大类型抗生素的常规用药成为必要。总之,第一个月的实习实在紧张不安和适应中度过的,同时初见的各种疾病症状及其治疗又让我开阔了眼界,加深了印象,更加端正了自己的工作和学习态度。

消化系统的疾病较为常见的是急性胃肠炎、消化性溃疡、消化道出血等。而较为紧急严重的当属急性胰腺炎,症状严重,病情危险。一般的治疗基本上都是抑酸、护胃、解痉镇痛。有时候根据病情不同需要止血、消炎等处理。然而,每个科室都会有危及生命的情况,记得有一次,有个消化道大出血的老年病号,因为家人疏忽,就诊不及时导致失血性休克,最终没有抢救过来来开人世。这让我认识到,病情的严重与否并不能依靠症状的表现来判定,我们要本着严谨的态度来对待每一位患者。

出来。经过查房时对具体的每个病号的观察,我大致掌握了相关的临床症状和发病原理。而且在我国,脑卒中成为死亡率最高的疾病,并且发病率也逐年升高,威胁着人民的生命健康。后来的上级卫生系统进行脑卒中病因的筛查,我和我的带教老师去病案室筛选大量病理,并且进行相应统计,我发现脑卒中的发病率跟颈动脉狭窄和斑块形成有很大关系,而长年的饮酒、吸烟等不良嗜好更是它的诱发高危因素,患病的高危人群和已患病者大多数也有糖尿病史和高血压病史。这让我们可以从这些地方对其进行预防。

骨外科是我接触的第一个外科科室,所以是比较注意实际操作的。在学校时,我们通常理论多余实践,然而真正到了骨外科,我才知道,其实严谨的实践操作更具有难度。它不仅要求你的理论知识扎实,更要具备快速的反应能力和很强的动手能力,而且要求十分苛刻。比如我在给一些术后的患者拆线换药时,要根据不同的部位和具体环境严格的进行无菌操作,不能有半点马虎。而在跟着带教老师上手术时,条件更是严苛,时刻保持清醒,关注病患的病情及生命体征变化。在创伤骨科手术中,有很多是四肢骨折,其中下肢的骨折又尤为多见,对于简单的骨折打夹板和打石膏我已能熟练掌握。根据x线片判断病情,我在老师的指导下能大致了解。而在手术过程中的简单缝合,我基本能操作,但是熟练度有待提高。

急诊科是最忙的科室,这里大多是危急重患者,需要我们在最短的时间里掌握最重要最全面的信息,快速做出判断,并简单进行相应的应急治疗和检查从而大致确诊,进行分诊。这样一来,就需要我们全面的掌握各科室的病种、相关诊断、鉴别诊断、相关的检查和治疗,对医生的素质要求比较高。因此,在急诊科是我实习以来最繁忙也是最累的科室。然而却也让我觉得很有成就感,因为你可以很清楚的感觉到,病人很急切地需要你的帮助。我想急诊科是我对我这么长时间的实习的检验,它在检验我是否已经基本掌握了各个科室的疾病基本处理,能否综合运用到实践中来。因此我很珍惜在急诊科的每一次训练。

在神经外科,依然是手术及其操作较多,而且比其他外科更加精密严苛,因为稍有不慎,就会引起神经系统的感染,后果比较严重。而且手术大多也是开颅手术,操作要十分小心和耐心。虽然我没有上手,只是在一旁观看,但我能感觉到那非常耗费精力。大脑的一星半点损伤都会对患者造成很大的影像,甚至生命危险,进行过手术的患者大多预后较差。在神经内科实习阶段,我也曾操作过腰椎穿刺术,对我来说是很大的挑战。

在医院为期七个月的实习已经结束,然而每每回想,不论其中的苦与甜都是我今后人生中的宝贵回忆,也对我今后的职业生涯产生非常大的影像。带给我作为医务工作者最初的对职业的印象。而且在实习中那些不计辛苦耐心指导和悉心教导过我的老师们是我最感谢的人,是他们手把手的教会我如何有效的救治病患。医务人员们一丝不苟的严谨精神也令我十分敬佩,而他们对待病人的亲切关爱更是令人动容,这些无时不刻地提醒着我以后应有的作为。实习当中,知识与临床实践的结合与运用只是其中的一部分,处理好医患关系、与其他医生、护士之间的合作关系也很是锻炼我。让我在今后的职业生涯中提前奠定基础,了解工作环境,为更好的服务患者打下基石。

虽然在实习中我尽自己的努力做好本职工作,但是还是有些令我自己不满意的地方:

1.不能很好很全面的掌握各种疾病的发病原理及其治疗和药物的运用。

2.不能非常熟练的进行一些操作,比如一些穿刺术、引流术。

3.不够自信,所以遇到一些情况不能迅速理出思路。

4.没有很好的熟悉医院的各个流程。

临床pbl心得体会

作为医学生,我们在学习过程中接触到了各种各样的学习方法,其中就有PBL——Problem-BasedLearning。作为一种针对问题的学习模式,PBL能够帮助我们更好地理解和运用临床知识。在这篇文章中,我将分享我在临床PBL学习中的心得体会。

第一段:掌握学习方法。

在进行临床PBL学习之前,我们需要先掌握PBL这一学习方法的基本理念和流程。PBL的学习流程主要包括引入问题、制定学习目标、独立学习、小组讨论和反思总结几个步骤。在制定学习目标时,我们需要思考问题的背景、病情特点和需要掌握的知识点,以此来确定我们的学习目标。在小组讨论时,我们需要深刻理解问题,并在小组中分享彼此的思路和分析,提出解决问题的可能方案,通过讨论后,最终确定我们需要掌握的知识点和解决问题的最佳方法。通过严谨的学习方法,我们才能更好地进行接下来的临床PBL学习。

第二段:锻炼分析问题的能力。

在进行临床PBL学习时,我们需要能够深入分析问题,找到症结所在,并提出有效的解决方案。这需要我们不断提高自己的分析问题的能力。在过程中,我们需要理性地思考问题,克服主观感受的影响,分析出问题的根本原因,以及可能有的其他因素。在分析问题的时候,我们需要注重病史、体检、辅助检查等方面的信息,结合理论知识进行分析,这样才能够找到问题的突破口。

第三段:加强协作能力。

在临床pbl学习过程中,我们需要和同组小伙伴合作,共同解决问题。在小组讨论时,我们需要尊重彼此的观点,积极交流,找到最佳的解决方案。在合作过程中,我们将自己的知识和经验分享给其他人,也从他们身上吸取了营养。通过合作,我们可以加强自己的协作能力,使自己在以后的临床工作中更为优秀。

第四段:挑战自我。

临床pbl学习是一项挑战自我的过程。每个问题都会让我们展示自己的能力,并为我们提供一个自我提高的机会。在解决问题的过程中,我们不仅需要运用已有的知识,也需要在积极探索过程中不断扩展自己的知识面。这需要我们有高度的自我严格,坚持不懈地表现自己的能力,并从中汲取更多的经验教训。

第五段:反思总结。

临床pbl学习结束后,我们需要进行反思总结。这需要我们对整个学习过程展开回顾,并从中分析出自己的不足和优点。我们需要加强对自身的总结,认真听取其他人的评价和建议,汲取他人的经验,不断完善自己的知识。

总之,临床PBL学习是一项高效的学习方法,能够提高我们的临床思考能力和团队合作能力,丰富我们的医学知识,为我们的临床实践提供坚实的基础。在学习过程中,我们还需要自我反思,不断总结和完善自己。相信只要我们认真学习,不断提高自己,就能够成为一名优秀的医学生,为更多的病患者提供更为优质的服务。

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