随着社会不断地进步，报告使用的频率越来越高，报告具有语言陈述性的特点。报告的作用是帮助读者了解特定问题或情况，并提供解决方案或建议。下面是小编为大家整理的报告范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

编舞实践报告心得与体会篇一

林业实践是一种体验自然、探索森林、增长社会意识和环保意识的绝佳方式。本文将主要介绍我参加林业实践活动的过程和体会。

第二段: 实践活动的过程

作为一名大学生，我参加了由学校组织的一次林业实践活动。这次实践活动主要是学习森林植被的分类、生长、病虫害防治等知识和技能，并通过实际操作，接触大自然和服务社会。我们首先进行了课堂学习，了解了森林生态环境、植物生态学、林木形态和木材保护等基本知识。然后，我们参观了一个森林公园，并通过实地考察、观察、记录、分析和讨论，了解了森林植被的名称、特征、分布、生命周期和功能，同时也学会了如何判断并预防林木发生病虫害以及采取相应措施保护森林。

第三段: 实践活动的体会

通过这次林业实践活动，我不仅学到了很多新知识，还有了很多收获和体会。首先，我深刻地认识到森林有着极其重要的生态、社会和经济意义，我们每个人都应该学会保护和管理好它。其次，实践让我更加亲身地感受到了森林之美，享受到了与自然和谐相处的快乐。最后，本次实践活动也增强了我对公益事业的热爱和责任感，使我认识到自己应该为社会和环境贡献自己的力量。

第四段: 实践活动的意义

通过这次林业实践活动，我对生态文明、资源保护与可持续发展有了更为深刻的理解和认识，也增强了我对未来的信心和动力。未来，我将继续关注森林保护的话题，更多地参与自然保护和环保活动，积极推动绿色发展与可持续生态建设。

第五段: 结论

总之，林业实践让我感受到了自然的伟大和美丽，加深了我对保护环境和推动可持续发展的认识和责任感。我相信，通过不断努力和实践，我们一定可以把这个世界变得更加美好。

编舞实践报告心得与体会篇二

夏的炎热逼的人喘不过气来，懒懒地待在空调间，恍惚中又想起你们，最单纯的你们，和那个简陋却很温馨的校园。

好久没有那种感觉，心里不存一丝杂念，回忆起你们的笑脸，只觉得这世界上再也没有比这更亮丽的风景，随着年龄的增长，经历多了，感触多了，却逐渐迷失了最本质的自己。突然觉得在你们面前，我好渺小，或只是茫茫沙漠中的一粒亦或是浩瀚大海中的一滴，也许一阵秋风就将我吹的悄无踪迹，但感谢你们接住了风中飘荡的我，让我不至于继续在漂泊中迷失自己。

孩子们，请允许我这样称呼你们，在我的眼里，你们是背着双翼的天使，无可代替。与你们相处只有短短的一天时间，姐姐是作为支教人员去看你们，在没来之前我充满了好奇，充满了期待。但是当我看见你们的学校，那个可以算是称为破旧的学校时，心里的期盼与兴奋顿时化为灰烬。

你们一定不希望姐姐这么评价你们的学校，因为那里虽小虽旧却充满温馨充满爱的教室承载了你们的希望。小小的一排平房，紧挨着从一年级到九年级二十几个班级，没有大大的操场，没有多媒体，没有太多的绿化，不是不重视，而是学校承担不起那么昂贵的设备。

但这里有城市中呼吸不到的新鲜空气，这里有城市孩子感受不到的安宁，看了太多的繁华，花开花落早已看淡，怎会去刻意捡拾最纯真的曾经，虽已不记得曾经，但还是能想到当初的自己也定如你们这般诚心。看着你们天真的笑容，我只想再也不会有比这更纯粹的场景。

你们是被城市遗忘在角落里的星星，大多是留守儿童和打工子弟，但从你们身上我看不出悲伤，看不出颓废，在你们眼中露出的是身上只有求知的希冀。支教老师教了你们很多，课堂上的你们一如的活跃，唱歌，跳舞，学英语，这不像是课堂更像是游戏。想想如今我们所谓的大学课堂，心中不免为自己感到心寒，我悲叹了几声，原来自己过的生活是这么悲哀。早已记不清自己是有多久没有过如此幸福的感受了，孩子们，这些都是你们带给我的。

下课后你们将我围起，抢着和我拍照。是的，在我心中多么伟大的你们，本来就是个孩子而已，我曾无数次的梦想过自己成为一名人民教师，然后为像你们一样可爱的孩子带去知识，带去阳光，感谢你们，拼凑了我的梦想我的记忆。

当得知我们的队伍要离开时，你们还是紧紧抱着我：姐姐你什么时候再来看我们?我顿时无言以对，我没有留下确切的答案，因为我不敢想象当你们抱着希望却没有等到我时，会是多么的失望。

等我离开，将要即将踏上回去的路，再回首，看见随着校门口嵌在木牌上的四个大字：江淮学校!字迹早已掉漆，尽现枯凉悲意，心中不免又多了份沉重与感伤。我一路看着你们的照片，突然想起，不知那篇报道曾批判过大学生短期支教：大学生将支教当成游戏，短期的激情退去后离开，只留下伤心单纯却无法诉苦的孩子们。这一刻，突然觉得自己好自私，我在利用你们的纯真换取了自己一个值得一提的经历。

都市的柏油路太硬，可我相信你们将来依然会踩出你们的足迹，城市的围栏太高，可我相信你们今后肯定会留下你们的风采。因为你们求知若渴的眼神，你们奋发向上的勤奋精神，你们终究会跳出贫困的生活，为自己搏出一个崭新的未来!

我想我定会再来看你们，来弥补心中的愧疚与遗憾，并且带上我心中的阳光与你们一路同行!

编舞实践报告心得与体会篇三

大学是一个小社会，步入大学就等于步入半个社会。我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔财富。

七月，在结束了军训之后我们实践队踏上了前往宁波支教的路，前期准备中，我们选择走进社区进行募捐活动，在居委会的热心帮助下，募捐活动也如火如荼地展开，成果也是颇为丰盛的。在短短几天的实践活动中，汗水淋湿了我们的衣裤，泪水模糊了我们的眼睛。但我们选择了坚持。我们把关爱的精神带去了社区，并在社区人民的心底留下了美丽的印象。七月，我们走进火热社会，用汗和泪谱写一曲壮丽的青春之歌。这是爱的奉献，这是我们的无悔选择。七月，我们撒播希望，同时拥抱丰收，就如新世纪的第一缕曙光，我们的暑期社会实践也给社区留下了光辉灿烂的一笔。

接下来的五天行程便进入了我们的正题。在象山三伟民工子弟小学进行支教活动，我们去的第一天，已有很多小孩子在操场上玩耍嬉戏，见到我们，也如显得害羞生涩。可小孩毕竟是小孩，在我们的游戏环节中，轻易地熟络了起来，既然隔阂已经消失，剩下了便是教书育人的重担了。

我们实践队在早上的课程中安排了英语课和绘画课，开展动口、动脑、动手三方面，让学生活跃起来，上课内容也推陈出新，穿插英语歌曲和绘画涂鸦等趣味项目。下午是课业辅导和素质拓展。充分调动学生，让他们过的精彩每一天。

离别总是最难舍难分的，在一场包饺子活动和班会过后，我们的暑期社会实践也正式落下了帷幕，心中对孩子却已有不舍，总有实践队员在最后心酸哭泣，甚至与学生围抱落泪，相互安慰，一声声你们什么时候再来围绕在耳边，也许意识永别，但我们希望能留下些什么，留下有限的知识，留下团队意识，留下积极向上的精神，留下永不言弃的态度，这就是我们所希望的。

此外我们实践也有很多困难的地方，包括经费不足，联系不完备，准备仓促，组织松散，分工混乱，但因为是第一次，这些也给我们积累了经验，相信以后会越办越好的。

大学是一个教育我、培养我、磨练我的圣地，我为我能在此生活而倍感荣幸。社会是一个很好的锻炼基地，能将学校学的知识联系于社会。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力。为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。

编舞实践报告心得与体会篇四

林业实践是提高学生实际操作能力和专业素养的重要途径。在参与林业实践的过程中，我收获了很多，在实践中体验到了不同的工作场景和情况，学到了更多的知识和技能，也遇到了许多挑战和困难。通过这次林业实践，我深刻地体会到了林业工作的重要性，更加坚定了我作为林业人的初心。

第二段：了解林业状况

在林业实践中，我对林业行业的状况进行了深入了解。我们所走过的山地和林地在过去曾经饱受破坏，造成了巨大的环境损害和资源浪费。现如今，我国林业行业已经经历了近年的改革和发展，在政策、技术和专业精神等方面都取得了显著进步和成就。不仅林业经济发展迅猛，森林资源也得到了有效保护和恢复，环境和生态成为了林业工作的重点。

第三段：实践体验

在实践过程中，我们首先参与了森林火灾的应急救援，学习了基本的防火、扑火和消防知识，切身体会到了各种环境和恶劣天气下的实际操作技能。在更为细致的实践中，我们学习了树木伐木、移栽等技能，合理的采伐技术使我们不仅掌握了扎实的手艺，还培养了我们可持续利用和保护资源的意识。最令我印象深刻的是在种植、保护和经营森林中的许多细节工作，如花园种植、修剪、喷水等，这些工作看似微不足道，却是森林保护和生态环境的重要一环。

第四段：思考与认识

在实践中，我深刻地认识到，林业是一项非常重要的行业，不仅涉及国家的资源、经济和环境保护，也关乎人民生命财产和生态平衡。在日常生活和工作中，我们应该从身边的小事入手，做好环境保护和资源利用，保护和发展森林资源，同时也关注生态环境和动物保护，切实做到可持续发展的战略目标。

第五段：总结

林业实践报告给我们提供了一个更全面、更真实体验林业工作的机会。通过实践，我们悟出了更深远、更有意义的道理，在身体力行中学习生存的智慧，更好地促进了我们自身素质和职业素养的提高。希望以后还可以有机会参与更多的实践活动，进一步浸淫在林业工作中的美好和辛勤，共同推动森林经济和生态文明建设，以自己的行动支持和发展我国的林业事业。

编舞实践报告心得与体会篇五

第一段：引言（100字）

实践报告是大学教育的一项重要内容，通过实践报告，我们可以将理论知识与实际应用相结合，提高自己的实践能力和解决问题的能力。然而，我在实践报告的过程中也发现了一些不足之处，这让我认识到了自己还需要进一步改进和提高。

第二段：信息收集不全面（200字）

在实践报告中，信息收集是非常关键的一环。然而，我在这方面存在一些不足。首先，我在实践过程中没有能够充分利用各种信息渠道，如图书馆、网络、实际调研等，从而获取到全面的信息。其次，在信息的收集过程中，我也常常遗漏了一些重要的细节和数据，这导致我在实践报告中的论据不够有力和令人信服。

第三段：论证逻辑不清晰（200字）

另外一个让我深感不足的地方是论证逻辑的不清晰。在实践报告中，准确的逻辑推理能力非常重要，它直接影响到读者对于报告的理解和接受程度。然而，我在这方面常常存在问题。有时候，我在论证过程中可能会出现跨度太大、步骤不连贯的情况，这导致整个论证的逻辑链条断裂，读者无法理解我的观点或者对其产生怀疑。

第四段：语言表达能力有限（300字）

语言表达能力是一项非常重要的能力，它直接关系到实践报告的质量和效果。然而，我在这方面也存在一些不足。首先，我在实践报告中往往会出现措辞不当、表述不准确的问题，导致读者对我的观点产生误解。其次，我的句子结构和语法使用也不够规范和优雅，这使得我的实践报告显得不够专业和有说服力。

第五段：不具备自我反思能力（300字）

最后，我认为我在实践报告中最大的不足之处是缺乏自我反思能力。实践报告并不是简单地罗列事实和数据，而是要求我们对实践过程进行反思和总结。然而，我却常常只关注于表面问题，却忽视了背后的原因和启示。对于自己在实践中的不足，我往往也没有进行深入的反思和思考，这使得我在实践报告中无法完全展现自己的成长和进步。

结尾（100字）

通过对实践报告的心得体会和不足之处的反思，我意识到提高自己在此方面的能力是非常重要的。为了克服这些不足，我打算更加注重信息收集的全面性，加强逻辑思维能力的训练，提高语言表达的准确性和流畅性，同时也要不断加强对实践经验的深入思考和总结。我相信，只有不断完善和提高自己，才能在实践报告中展示出更出色的成果和表现。

编舞实践报告心得与体会篇六

电路实践报告是电子技术专业学生在课程学习过程中进行的一项重要实践任务。本次实践报告着重在电路设计和制作方面展开，通过设计并制作出自己的电路板，来巩固和应用所学到的理论知识。在这个过程中，我深刻体会到了电子技术的魅力和挑战。以下是我在实践报告中的心得体会。

第二段：实践报告的准备工作

在实践报告之前，我们需要做一些必要的准备工作。首先，我们需要深入学习理论知识，了解电路的基本原理和设计方法。其次，我们需要熟悉相关的软件和工具，比如电路设计软件和焊接工具。最后，我们需要仔细阅读实践报告的要求和指导，明确实验的目标和要求。这些准备工作为后续的实践奠定了基础。

第三段：实践报告的设计与制作

在实践报告中，我们以一个简单的电路板为例，展示了电路设计和制作的过程。首先，我们要根据实验要求和理论知识进行电路设计。这个过程需要考虑电路的功能需求、器件选择和电路的性能要求等。然后，我们使用电路设计软件绘制电路图，并进行仿真分析。通过仿真分析，我们可以评估电路的性能和稳定性。接下来，我们要将电路图转化为PCB设计文件，并进行PCB布局和布线。最后，我们使用焊接工具将电路元件焊接到PCB上，并进行必要的调试和测试。

第四段：实践报告中的问题与挑战

在实践报告的过程中，我遇到了一些问题和挑战。首先，电路设计中要考虑的因素很多，包括电路的复杂度、器件的可获得性和成本以及工艺的限制等。这些因素使得电路设计具有一定的难度和挑战性。其次，PCB布局和布线也需要仔细考虑，以确保电路的良好性能和稳定性。最后，焊接工作需要耐心和细致，否则焊接不良可能导致电路无法正常工作。通过面对这些问题和挑战，我学到了许多宝贵的经验和教训。

第五段：实践报告带给我的收获与启示

通过参与实践报告，我收获了许多宝贵的经验与启示。首先，实践报告使我更加深入地了解了电子技术的应用和实践，增强了我对电子技术的兴趣和热爱。其次，实践报告提高了我从理论到实践的能力和综合能力。在实践报告中，我们需要综合运用所学的理论知识，进行电路设计、仿真分析、PCB设计和制作等多个环节。最后，实践报告培养了我的动手能力和解决问题的能力。在实践报告中，我们需要通过实际动手操作来完成电路板的制作，并解决途中遇到的各种问题和挑战。这不仅提高了我的动手能力，还培养了我分析和解决问题的能力。

总结起来，电路实践报告是电子技术专业学生实践能力和综合素质的重要表现和评价之一。通过参与实践报告，我们可以将所学理论知识应用到实践中，锻炼自己的动手能力和解决问题的能力。实践报告不仅加深了我们对电子技术的理解，而且培养了我们的创新思维和实践能力。我们应当珍惜这个机会，努力提高自己的实践能力和技术水平，为电子技术的发展做出贡献。

编舞实践报告心得与体会篇七

在琴行实践报告结束之际，回顾这段实习经历，我感慨颇多。通过这次实习，我不仅收获了琴行业务的相关知识与技能，还体会到了琴行在培养学生音乐素养方面的巨大作用。在这篇文章中，我将从实习前的期望、实习过程中的收获、遇到的困难与解决方法、实习带给我的价值、以及对未来的展望几个方面，分享我在琴行实践中的所思所感。

实习之前，我对琴行的期望是能够深入了解琴行的经营模式、人员组织结构和业务流程，以及如何与学生和家长有效沟通。我希望通过实践锻炼自己的组织能力和表达能力，提高自己的工作效率和学习能力。当然，我也希望通过实习能够结识更多志同道合的朋友，为以后的发展打下良好的基础。

在实习的过程中，我逐渐发现琴行对于学生音乐教育的重要性。作为一个从事教育培训的机构，琴行承担着为学生提供高质量音乐教育的重要责任。琴行从招生、安排课程、教学辅导、考试评级到演出交流等各个方面来全方位培养学生的音乐素养。除此之外，琴行还注重学生个性的培养和发展，并提供各种各样的音乐活动和比赛，为学生提供展示自己才华和交流学习的平台。

然而，在实习过程中，我也遇到了不少困难。首先，琴行工作强度较大，需要进行课程安排、学生跟进等工作，我刚开始适应起来需要一些时间。其次，与家长和学生的沟通也是一项重要任务。有时我需要了解学生的学习情况，向家长传达琴行的相关政策和要求，这需要我通过耐心和负责的态度与他们进行有效沟通。面对这些困难，我采取了积极的态度，并通过多次观察和咨询来解决问题。通过与同事的交流和分享经验，我逐渐克服了这些困难，并在实习中获得了更多的经验和技巧。

琴行实习带给我的不仅是学习和解决问题的技能，更是培养了我良好的职业素养。在琴行这个大家庭中，我感受到了团队合作和协作的重要性。在每天的工作中，我与同事们互相支持、互相帮助，共同解决琴行事务。同时，琴行实习也培养了我的独立思考和解决问题的能力。面对琴行内部和学生的问题，我学会了分析和解决问题的方法，也开始更加自主地思考和判断。

回顾这段琴行实习的经历，我对未来充满了期待。首先，我希望将自己在琴行实习中学到的知识和技能运用到今后的工作中，进一步提升自己的职业素质。其次，我也希望能够以琴行实习的经历为基础，进一步深入了解音乐教育行业，为这个领域的发展做出自己的贡献。最后，我也希望能够通过实践中结识的朋友和同事们建立良好的联系，为自己今后的个人发展和职业规划打下坚实的基础。

总而言之，这段琴行实习的经历是我人生中宝贵的财富。通过实践，我不仅增长了知识与经验，也锻炼了自己的能力与素养。我相信，琴行实习的经历将对我的未来发展产生积极的影响。我将倍加珍惜这段宝贵的经历，并将其作为促使我不断成长的动力，勇往直前，追求更高更具有挑战性的目标。

编舞实践报告心得与体会篇八

实习的一个月时间很快的就过去了，在这短短的时间内，我收获了很多的东西，这些都是我在学校里和课本上找不到的，现在我们已经是大四了，马上就要踏入社会，这些实践性的东西对我们来说是至关重要的，它让我们脱离了书生的稚气，增加了对社会的感性认识、对知识的更深入的了解。

在以前的头脑中，我认为的工作都是很美好的，我想企业和工厂应该都是挺漂亮、挺大起的。现在不都是在讲环保、讲生态化吗，将来的工作环境肯定是整洁美丽的，工作应该也是有趣轻松的。我就是怀着这种憧憬到了我们的实习工厂。一下车我就傻眼了，天哪！这个地方到处都是刺鼻的气味，到处是一片落尘，原来老型化工厂就是这样子的啊，经过工人师傅的初步介绍才知道，我国的早期建厂的化工厂由于技术含量相对比较低，属于劳动密集型产业，各项生态指标不可能达到现代化的工厂水平。这也是我国化工行业相对比较落后的一个现状，但是这也说明化工行业在我国还有很大的发展空间。也就是说我们这一代的化工专业的学生也有很大的发展空间。第一天由工厂领导带我们参观了生产线、工人师傅给我们进行了入厂安全讲座。

第二天我们就正式进入车间参加生产。我们私人一组，每个车间的师傅负责带我们生产学习，现在的化工厂自动化程度比较高，工人劳动相对比较轻松，但是一般一个产间一班就一个人，一班的时间是8个小时，也就是说，工人师傅要一个人在一个岗位上一呆就是八个小时。一开始我们都觉得不可思议，对于我们来说，在学校里有丰富多彩的娱乐活动和同学朋友，这八个小时单调的工作难以想象，但是随着与工人师傅共同工作的时间久了才知道自己的想法是多么的幼稚，我们现在吃穿不愁，但是真正到了社会上，首先我们的自己养活自己！然后的为家庭担起相应的责任！我们必须靠自己的劳动来实现这些！这时我们就不会觉得这八个小时是多么的漫长了，因为这八个小时的背后是我们劳动换来的收获。

和我们在一起工作的工人师傅文化水平不是很高，平均是高中毕业，但是在通过长久的实际工作，他们的经验和熟练程度是我们这些大学生在课本上得不到的，所以，今后走入社会，我想我首先应该克服的就是眼高手低的毛病，俯下身来、踏踏实实的工作，去积累自己的经验，增加自己的知识！但是由于工人师傅的文化水平有限，这也是一个很大的制约性因素，他们可能在这个岗位上干了很多年，可以说比他们的领导干的都好，但是他们并不知道这其中的原理、管理上的因素，所以，文化水平可能永远是他们工作生涯中的一道障碍，从这当中，我知道了知识的重要性，它是我们不断学习的基石，也是我们前进的资本，我想通过实习我会更加珍惜自己的学习。

在实习时的工作学习同时让我认识到社会是残酷的，没有文化、没有本领、懒惰，就注定你永远是社会的最底层！但同时社会又是美好的，只要你肯干、有进取心，它就会给你回报、让你得到自己想要的！

总之，虽然实习的时间很短，但对我来说，收获是很大的。我会更加珍惜我的学习，并且用实习的心得时时激励自己！

编舞实践报告心得与体会篇九

这是一个特殊的群体，他们的父母迫于生计，背井离乡，带着对自己亲生骨肉的不舍与无奈，踏上了外出务工的艰辛旅程。于是，孩子们开始了遥遥无期的守候与企盼。在不知不觉中悄然成长的孩子们，学会了独立，学会了坚强，却也学会了任性，学会了虚度光阴与挥霍青春。

7月21号午时，在一阵欢歌后，我们福建师范大学社会历史学院暑期实践队一行终于来到了传说已久的福安七中!怀揣着一丝忐忑与几分激动，我迈开大步，踏进了学校大门，我想，我们既然来了，就一定要为福安七中做点实事，而且必须尽可能地做好。回想我们那些天准备的日子，也够折腾的，跑东跑西，搬这搬那，把我们一个个都弄得东倒西歪的，但我们依旧乐此不疲。因为，暑期实践是我们的共同梦想，为闽东留守青少年做点实事亦是我们一致的心愿，将我们的活动做大做响亮，号召更多的社会爱心人士关注留守青少年，更是我们全体实践队员孜孜不倦为之奋斗的不懈追求。此次活动，我主要负责闽东农村留守青少年状况调查以及协助外联部联系省妇联。在我们张碧红老师的指导下，我和我的伙伴多方查找资料，四易其稿，终于让属于我们实践队的调查问卷如期出炉。值得一提的是，我们还专门设计了关于留守青少年及其监护人、班主任等三份访谈提纲，这样我们的调查将更加深入，更具有针对性与准确性。至于省妇联，乃是我们心头的一块伤疤，我们满怀信心地走进省妇联办公室，不期却吃了闭门羹，只好灰溜溜地出来了。唯一有点小成就的，就是妇联在做“爱心妈妈”活动，我们既可以帮福安七中的留守青少年找“妈妈”，也可以我们自身担当“爱心姐姐”、“爱心哥哥”，与福安七中的留守青少年结对子。闲话少叙，还是谈谈我与留守青少年相处三天来的感受以及我的收获。

与我们想象中的一样，留守青少年确实存在着不少问题，不管是生活上、学习上，还是心理上都呈现出自身的特点，尤其是心理健康问题十分突出。父亲或母亲的缺位，导致亲情或多或少的缺失，最终使得家庭的教育功能不足，生活、学习和心理的障碍问题便日益凸显出来。在采访中，我们了解到在校的留守青少年中最大的问题就是，孩子的厌学情绪比较严重，有些学生，甚至学生家长产生了“读书无用论”的负面态度。平时里，他们经常迟到、早退、旷课，夜不归宿，通宵达旦地玩游戏，吸烟喝酒，与社会不良青少年拉邦结派，称兄道弟，沾染社会不良习气。父母在外，要么不知情，要么心有余而力不足;监护人一般是在家的母亲或祖父母，他们对孩子的约束力往往十分有限;学校每个班主任又要面对着四五十个学生，无暇顾及每一留守青少年的一举一动;种种因素让留守青少年沦落为半个社会“边缘人”，缺乏社会的关注、约束与规范。对这一特殊群体的成长、教育、关心已成为家庭、学校乃至社会共同关注的问题。倘若缺乏一个健康和谐的学习生活环境，势必影响孩子们的每一步成长，惟有创造良好的环境，方能让他们在和谐健康的环境中茁壮成长。

在活动中，孩子的独立与坚强也让我们备受感动。绝大数留守青少年，他们能够体会到父母外出务工的初衷与一番苦心。父母在外，疲于奔命，多是为了给孩子一个接受教育、成长成才的机会，为的是让家庭过得更加幸福与宽裕。于是，他们渐渐懂事了，少了许多埋怨，少了不少愁绪，默默地帮助家人打理家务，操行农活，甚至帮忙照顾年迈的爷爷奶奶与年幼的弟弟妹妹。他们牺牲了与朋辈玩耍的时间，牺牲了自己原本应有的美好童年，只因为对家的热爱，对家的责任。稚嫩的肩膀抗起了两三代人的期许与负担。

总体来说，我们此行的暑期社会实践举办得相当成功，这凝聚着我们每一实践队员的汗水与心血。通过本次社会实践，我也收获颇丰。参加学院暑期社会实践，是我的一个心愿。去年本可以参加，但由于家里有点事，遂搁浅了，如今圆梦之际，我岂能不欣喜。下面我想谈下我的一点收获：

首先，通过本次社会实践，我巩固了专业所学，能够有幸在张碧红老师的指导下，进行了闽东农村留守青少年状况的调查。调查中，我们综合运用了文献调查、问卷调查、实地调查和半结构式访谈等，学会了从多个角度，对某一社会现象或社会问题进行分析探讨，寻因探果，这对于我今后从事社会调查，攥写毕业论文将大有裨益。

其次，在深入研究留守青少年问题后，我对留守青少年有了更深刻的认识。这阵子，我经常到图书馆或上网查阅有关留守青少年的书刊资料，深觉受益匪浅。在对留守青少年的学习情况、暑期安全意识、人际交往、青春期教育等方面进行了实地考察后，更让我对留守青少年的生活现状有了更为直观地认识，也更加唤起我对留守青少年的关爱。正如温家宝所说的，“同在蓝天下，共同成长进步”，我们应该与留守孩童一道携手进步、携手成长、携梦同行。

再次，此次暑期实践在一定程度上提高了我的人际交往能力。活动的前前后后，我同许多领导、老师以及同学打交道，从中我觉得我的交际能力有了些许提高(交际能力的提高并非一朝一夕之功夫，需要不断地历练)。制定问卷、设计访谈提纲，需要向专业老师多番请教，与老师共同探讨如何更好地进行调查。前往省妇联，又让我们增强了与机关单位协商合作的能力，虽然我们最终没能说服省妇联与我们联合举办此次活动，但与省妇联王副主席与儿童部谢部长的交流至少进一步丰富了我们的经验，以便以后更好地开展工作。招待福安七中领导老师，让我懂得了递茶送水需用双手，以示礼貌(虽然我懂，但实际操作中容易忘)。在采访了福安七中领导老师后，我的口头表达能力，访谈仪表仪态也得到了一定程度的锻炼。深入与留守青少年开展问卷调查、访谈，玩游戏，开展活动，更是让我体会到人际交往的不易与快乐。

第四，暑期实践活动从筹备到举办再到总结，我都尝到团队合作与分工的欢乐，我更加意识到一个团队必须既要有一个合力，有共同的目标，又要有明确的分工，两手抓两手都要硬才能把事情做到最好。此次活动，院团委这一点做到非常好。我们每个实践队员都能在活动中不同程度地培养这方面的团队精神与独立做事的能力。

最后，在暑期实践中，大大挑战和锻炼了我的身体素质，培养了我吃苦耐劳的良好品质。在福州的几天筹备时间及在福安七中的三天里，天气酷热难耐，对我这种比较怕热的人来说，不能不说是个极大的挑战。

短暂而又漫长的三天已然成为过往，但孩子们的笑脸与忧愁依旧牵动着我的心，牵动我们一行人的心。暑期实践虽已暂告一段落，但这绝非等同于结束，对福安七中的关注，对闽东留守青少年的关心，我们永不停步。我相信，有爱的地方就有笑声，同一片蓝天下，荡漾的将是我们共同的笑脸，是爱，让我们携手同行!