大学生外出实践心得体会

时间:2023-07-15 12:51:20 作者:WJ王杰

当我们备受启迪时,常常可以将它们写成一篇心得体会,如此就可以提升我们写作能力了。那么你知道心得体会如何写吗?下面我给大家整理了一些心得体会范文,希望能够帮助到大家。

大学生外出实践心得体会篇一

第一段:导言(200字)

近年来,随着教育理念的变革和教育改革的推进,老师外出实践已逐渐成为提高教学质量的重要途径之一。作为教育者,我有幸参与了学校组织的外出实践活动,并深切感受到其中的收获与体验。通过外出实践,我不仅拓宽了视野,增长了知识,还进一步改进了自己的教学方法。以下是我在此次外出实践中的一些心得体会。

第二段:拓宽视野(250字)

此次外出实践的地点是一个历史文化名城。在这里,我和同事们参观了许多著名的景点和博物馆,了解了这座城市的历史传承和人文风情。通过亲身体验,我深刻认识到文化的独特性和多样性,感受到历史对一个城市和一个民族的塑造作用。这种全新的视野让我感到震撼,也让我明白了每一个教育者应当具备的宽广胸襟,以更好地引导学生走向社会。

第三段:增长知识(250字)

在实践过程中,我切身感受到了知识的重要性,也意识到自己的欠缺之处。通过参观博物馆和交流学习,我对于许多历史事件和文化知识有了更深入的了解。同时,在与当地一些教育者的交流中,我也得以了解到不同地区的教育特点和教学方法。这些新的知识和经验对于我来说是一笔巨大的财富,我将会在今后的教学中更加注重知识的传授和教学的多元化。

第四段:改进教学方法(300字)

外出实践不仅让我有机会拓宽视野、增长知识,也使我对自己的教学方法有了更深入的反思和改进。通过观察和学习其他教育者的教学方式,我发现了自己在教学中的不足和不合理之处。例如,在某次观摩课堂中,我看到一位优秀教育者巧妙运用情境教学法和小组合作学习,激发了学生的学习兴趣和主动性。我深深地受到启发,回到课堂后我开始尝试应用这些教学方法,并取得了良好的效果。外出实践让我明白到改进教学方法是一个不断学习和探索的过程,只有不断更新自己的教学方法,才能更好地促进学生的全面发展。

第五段:总结和展望(200字)

通过这次外出实践,我深刻认识到了外出实践对于教师个人成长和专业发展的重要性。在今后的工作中,我将积极参与学校组织的各类实践活动,进一步拓宽自己的视野,增长自己的知识。同时,我也将继续改进自己的教学方法,不断提升自己的教育教学水平,为学生的成长和发展做出更大的贡献。

总之,外出实践是一次宝贵的机会,让教育者能够亲身体验社会和生活的多样性,增长知识,探索更好的教学方法。作为一名教育者,我们应当积极参与此类活动,不断提升自身的综合素质和教学水平,为学生的终身发展贡献力量。

大学生外出实践心得体会篇二

20__年3月21日,我有幸外出到义马市一中学习听课。我们数学组8人在教务处王纪春主任的带领下一起观摩了郭光华和刘斌上的课,两位老师的课让我们感受颇深,收益匪浅,也让我们充分领略了课堂教学的无穷艺术魅力。刘老师的课以深厚的数学基本功,教学经验,教学艺术向我们展示了中考数学课的课堂教学的崇高境界。下面我们就参加的这一次活动谈一点儿自己的粗浅体会和感受:

首先上课前,学生集体唱《相信自己》歌声嘹亮,鼓舞人心,学生也很快从上节课中进入本节课。学生在歌唱时候,刘老师在黑板上给出了本堂课的第一道例题,这也是给我们感受最深的一道例题,精彩之处是以填空形式引导学生自己去探究,去发现,去解决二次函数y=ax^2+bx+c中的系数和其图像性质特征的关系,以及当函数值y=0,y0,y0转化成了函数与方程,不等式之间数学知识的联系问题,我们明显地感受刘老师上课很善于启发学生,引导学生,再加上刘老师亲切大方的教态,灵活的教学机智,拉近了学生和教师的距离,容易让学生产生亲切感,在刘老师的引导下,学生经历感悟知识的形成过程。

其次课堂过程中,让学生运用所学的知识基础上进行实践体验,将数学知识进行迁移拓展,刘老师自始至终都让关注学生的学习过程,复习课中给学生提供“做”数学的机会,在刘老师帮助下,学生更愿意主动积极的参与学习。在课堂的学习过程中,总结结论,做出小结,在体验中丰富经验,获得方法,形成态度,享受快乐学习,学生得到发展。这是一节朴实大气的课堂,刘老师没有刻意追求语言的华丽,课件的精美,更没有摆哪些好看而不实用的花絮,没有很多浮躁的形式上的东西,给学生足够的时间思考问题,刘老师完全站在学生的角度去考虑,了解学生的起点,直面学生教学现实,让我们真正体会到数学课堂教学的朴素扎实。

再次课堂结束后,双方学校就中考复习方法、课堂教学两方面进行了一节课的交流。函数作为中学数学的一根主线,这堂课刘老师巧

妙的引导学生把函数做为工具将方程不等式串联起来,老师关注的学生发展,不仅仅是面对中考,更为学生今后进一步学习高中数学打下了一个基础,做好了衔接。新汉中学的老师给了我们很多好的经验,中考数学复习在抓基础的同时,做到数学基本概念系统化,基础知识全面化。欲速则不达,在时间比较紧促下,教师要针对中考难点热点选择性的讲解,做到精讲精练。

最后感谢义马市一中在学校食堂以丰富的午餐招待了我们一同过去听课学习的老师。返回的时候天气晴朗,在这阳光明媚的春天里,我们一路欣赏美丽的风景一路欢声笑语交流这次学习上的收获。虽然这次听课我们学到了不少东西,但是也感受自身教学中存在的不足之处,有许多问题有待今后一步一步的完善,在今后的工作中。在思想上我们少一些抱怨,戒骄戒躁,行动上多一些扎实努力埋头苦干,也希望今后学校组织更多给我们年轻教师学习成长机会。在以后的工作中我们也会更加努力不断学习,钻研教材教法,研究中考试题,向高水准看齐,争取早日成为名师为油中崛起而努力!


大学生外出实践心得体会篇三

近年来,随着生活条件的改善和环境意识的增强,越来越多的人选择外出实践农业,远离都市的喧嚣,去亲近大自然。这次我也参加了一次农业实践活动,通过亲身经历和实践,我深深地体会到了农业对于人类的重要性和农业实践带来的启示。以下是我对这次实践活动的心得体会。

首先,农业实践带给我无尽的启示。在这次农业实践中,我看到了农民辛勤工作的背后,他们的不易和辛劳。他们需要栽种,施肥,收割,晒干,等等一系列的辛苦工作才能让我们吃上一顿饭。这使我认识到农业是一项辛勤的劳作,也让我对农民们的辛苦产生了更加深刻的敬意。此外,农业实践还让我认识到大自然的伟大和生命的宝贵。在农田里,我看到了干枯的土地被耕种后重新焕发生机,看到了稻谷从苗期一直生长到成熟收获的全过程。这让我明白了大自然的奥妙和生命的无限价值。

其次,农业实践使我深刻体会到了农业对于人类的重要性。农业是人类最早的产业,也是人类赖以生存的基础。通过亲身参与农业实践,我深刻地感受到了农业对于人类的重要性和价值。农业的发展直接关系到人类的饮食安全和健康发展。没有农业,人类将无法获得足够的食物和能源,生活将无法维持下去。因此,我们应该更加重视农业的发展,推动农业现代化,提高农产品的质量和产量。

再次,农业实践让我认识到了生态环境保护的重要性。在这次实践活动中,我看到了农田的治理和保护对于农作物的生长和产量有着重要的影响。只有保护好土地,合理利用水资源,推行有机农业,才能保证农业的健康发展,保障人类的生存和发展。同时,农业的发展也不能以牺牲环境为代价,我们应该积极推行绿色农业,减少化肥和农药的使用,注重农田的生态平衡和可持续发展。

最后,农业实践教会了我珍惜一切来之不易的东西。在这次实践中,我切身体会到了农民辛苦劳作的过程,明白了他们付出的努力和汗水。而我们享受到的粮食和物质财富,是由农民们的辛勤努力换来的。因此,我们应该珍惜一切来之不易的东西,包括我们所拥有的物质财富和人生的每一个阶段。同时,农业实践也让我明白了耐心和坚持的重要性。农田的耕作需要耐心和坚持,农民们通常需要等待几个月甚至更长的时间,才能看到一季的收获。这让我明白了在追求梦想的过程中,坚持和耐心是必不可少的品质。

总之,通过这次农业实践,我深深地体会到了农业对于人类的重要性和农业实践带来的启示。农业实践让我懂得了农民辛勤耕作的不易和生命的宝贵,使我对农业的重要性有了更加深刻的认识。同时,农业实践也教会了我珍惜一切来之不易的东西,以及耐心和坚持的重要性。我相信,只有深入了解和关心农业,我们才能更好地推进农业的现代化,为社会的可持续发展做出贡献。

大学生外出实践心得体会篇四

每一堂课都具有学习意义,每一个教师的精心展示不仅令学生陶醉痴迷,而且对于正在语文教学路途上摸索前进的我来说,无疑也是醍醐灌顶,收获颇多。

下面我就谈谈我对此次活动的心得体会:

第一、吃透教材是最根本的。听完几位老师的高效课堂后,我认为他们对教材的把握都有其独到之处,都能抓住题眼,一步步的深入文本。

第二、注重启发式教学,让学生主动学。新课程标准要求让学生成为学习的主体,教师是这个主体的引导者。这几位老师都充分的做到了这点。例如邹江南老师的《圆明园的毁灭》时,通过课件的设计,精彩的品读,引发学生边读边想象,体会了圆明园的昔日辉煌。

第三、注重引导学生朗读。大部分老师都非常注重指导学生朗读,但决不是为了读而读,而是在体会情感的基础上去读,并且对读的要求也不尽相同,例如:刘老师和李老师的同课异构,老师在上《狼牙山五壮士》这课时,让学生深情并茂的体会句子感情升华。学习中还穿插着齐读、分组读、示范读,进而激发同学阅读兴趣,让学生在阅读中更好的领会文章所表达的精神,层次非常清晰。

第四、注重学习习惯的养成。很多老师会在课堂上穿插着一些学习方法,让学生收获这些学习的方法,当他以后遇到类似的问题时才能够用自己的力量解决。例如邹老师就要求在正文学习前为每段标上序号,便于在学习课文时迅速找到所讲的内容。她还要求在读文章时对有生字或读不通的句子多读几遍,这样就能“读书百遍,其意自见”。老师在学生阅读的过程中及时的纠正文字的发音,潜移默化的教导学生字音要读准的习惯。还有的老师一直强调“不动笔墨不读书”,做好批注,有利于培养学生集中精力的好习惯。

第五、亲切的评价语言。几位老师评价学生的语言是那么贴切,到位,如有的老师运用“你最聪明、你会更加努力的、我的孩子,你真棒、你的眼睛已经告诉我答案了”等来鼓励学生。这些朴实,自然的语言,对我感触很深。在以后的课堂上,我也试着让我的学生感受这些美丽的评价语言。

我今后努力方向:

1 、必须不断地学习。我们常说,教师要给学生一杯水,首先自己要有一桶水,而现在仅有一桶水已经不够了,教师要有不断流淌的源头活水,这源头活水来自哪里,这就需要我们老师不断地学习,不断地充电。扩大自己的知识面,开阔自己的视野,就要不断地阅读,要博览全书,要坚持阅读名著、阅读经典,让这些名著、经典来启迪我们的思想,陶冶我们的情操,提升我们的语文素养。

2 、要转变教学观念,做新课程忠实的实践者。新课程的核心理念是“一切为了学生的发展”,所以,我们不能急功近利,要为学生的终生发展打下坚实的基础,我们要树立新的评价观,促进学生的全面发展。转变学生的学习方式,要倡导自主、合作、探究的学习方式。

总之,这次听课学习,使我更深刻地体会到学习的重要性与紧迫感。在以后的教学中,本着吃透教材,吃透学生,提升自身素质方面去努力,不断学习,博采众长,充分利用学习机会积淀教学素养,亮丽自己的教学生涯。

外出听课心得5

大学生外出实践心得体会篇五

外出实践培训是一种重要的学习方式,它为学生提供了一个在真实环境中学习的机会,让他们将理论知识与实际操作相结合。通过外出实践培训,我深切体会到了实践的重要性,并获得了许多宝贵的经验和心得。在此,我将分享我对外出实践培训的体验和思考。

第二段:实践的收获

在外出实践培训中,我深刻意识到了实践的重要性。课堂上所学的知识,只是理论上的理解,而只有在实践中才能真正了解其中的含义和运用方法。例如,在参观工厂时,我们亲眼目睹了许多工艺和设备的运作过程,深入了解了生产流程和原材料的选择。这让我对关于生产管理和质量控制等课程有了更加深入的认识,并且激发了我对工程设计的兴趣。

第三段:实践中的挑战

在外出实践培训中,我也面临了许多挑战。首先,与日常的学习环境相比,外出实践培训更加真实和具有挑战性。我需要适应新的环境和任务,与陌生的人交流和合作。例如,在市场调研中,我需要主动与客户交流并了解他们的需求,这对于我这种内向的性格来说是一个很大的挑战。然而,正是这样的挑战让我逐渐克服了自己的不自信,提高了自己的沟通能力。

第四段:实践中的感悟

通过外出实践培训,我不仅深入了解了专业知识和技能,还收获了很多感悟。首先,我明白了学习不仅是在课堂上获取知识,更重要的是在实践中发现和解决问题。实践是一种学习的机会,只有通过实践才能真正地理解和掌握知识。其次,我意识到成功需要勇于挑战自己和超越自己。只有不断地接受挑战,才能获得成就感和自信心。最后,我认识到团队合作的重要性。在外出实践中,我与团队成员紧密合作,互相支持和帮助。只有通过团队合作,我们才能更好地完成任务,并取得更好的效果。

第五段:总结

总的来说,外出实践培训是一种宝贵的学习和成长机会。通过实践,我们能够更深入地理解和应用所学的知识,培养自己的实践能力和沟通能力。而通过实践中的挑战和感悟,我们也能够更好地认识自己,提高自己的能力和素质。因此,我鼓励每一个学生都积极参与到外出实践培训中,不仅能够获得更多的知识和技能,还能够收获更多的成长和体验。

大学生外出实践心得体会篇六

此次,我有幸到扬州参加蓝天杯赛课进行观摩,先后听取了11位优秀教师的赛课。每节课上,我都被教师所营造的流畅和谐的课堂所感动,从中获益匪浅。下面,我就谈几点的体会与大家共勉。

体会之一:关于课堂教学设计。教学设计是老师为达到预期教学目的,按照教学规律,对教学活动进行系统规划的过程。从每位教师的课堂教学中我们都能感受到教师的准备室相当充分的。不仅“备教材”,还“备”学生,从基础知识目标,思想教育目标到能力目标,都能体现了依托教材以人为本的学生发展观。对基本概念和基本技能的处理也都进行了精心的设计。在本次活动,常州新北区魏村中学的曹海霞老师上的《直线与圆的位置关系》这一节,让直线与圆的位置关系通过垂足回到点与圆的位置关系,体现旧知与新知的关系,包括对例题的改进与延伸非常有亮点。

体会之二:关于数学教学生生活化的问题,数学课教学必服务。因此,在教学中无论是对新知识的引入或巩固都要注意紧贴学生的生活实际,让学生体会到,学习数学可以解决生活中的实际问题,以此来调动学生学习数学的兴趣。在本次活动,宝应开发区国际学校的蔡维老师上的《数量与位置的变化》这一节,通过生活中微信找人,电影院找人的问题,来源于生活,激发学生的学习兴趣,并将课堂进行有效整合,上出了非传统课的味道。

体会之三:关于学生自主探究的问题。在教学要求教师必须为学生创设一种自主探究的学习氛围,让学生在已有的生活经验、学习经验、数学知识经验的基础上,在探究中发现问题,提出问题并解决问题。例如,丹阳市实验学校的周美丽老师上的《用一元一次方程解决问题》,通过创设情境创设了一种自主探究的学习氛围,并贯穿课堂,让学生自己想办法解决问题,从而让自己体会解决问题的乐趣和成就感。

总之,听了11位优秀教师的课使我有了更强的危机感和紧迫感。身为教师若教学观念不学习,文化素质和技能不提高,将跟不上教育发展的步伐,所以,应抓住这样难得的,不断地学习新知识,提高自身的素质,优化课堂教学。

大学生外出实践心得体会篇七

第一段:引言(150字)

在党建工作中,党课是非常重要的一项任务,它能够帮助党员深入了解党的思想理论,增强党性修养,提高组织观念和纪律意识。最近,我们组织了一次外出党课实践活动,我有幸参加了其中,并从中收获了很多,现在我将在此进行总结和反思。

第二段:具体活动介绍(250字)

这次外出党课实践活动我们选择了一个具有党组织的企事业单位作为目标。活动开始前,我们与该单位的党员先进行了一次座谈会,了解他们所面临的困难和需求,并听取了他们对党建工作的意见和建议。在接下来的几天里,我们先进行了一次集中学习活动,聚焦党的基本理论和重要政策,通过互动讨论、小组演讲等方式,进一步增强了党员的党性修养。接着,我们组织了实地考察,参观了该单位的生产车间和办公环境,与工人和党员进行了面对面的交流,了解他们的工作情况和困难。

第三段:体会与收获(300字)

通过这次外出党课实践活动,我深刻认识到了党建工作的重要性。作为一个组织员,我应该时刻保持对党的忠诚和对党的事业的热爱,要时刻牢记自己是党员这个身份,并以身作则,做到模范遵守党的纪律和规定。在与工人和党员的交流中,我也深刻体会到了实践是检验真理的唯一标准的道理。我们不能仅仅停留在课堂上的理论讲解,更要深入实践,了解实际情况,才能更好地指导党建工作。此外,在与同事们的合作中,我也进一步意识到团结协作的重要性,只有通过共同努力,才能取得更大的成果。

第四段:问题与改进(250字)

在这次外出党课实践活动中,我们也遇到了一些问题。首先是活动组织方面的不足,我们的时间安排有些紧张,对活动并没有充分准备。其次是与工人和党员的交流环节的欠缺,我们没有给他们足够的时间和机会表达自己的意见和建议。这两个问题都是我们需要改进的地方,通过这次活动,我们吸取了经验教训,下一次我们会更加谨慎地组织活动,确保每个环节都能够顺利进行。

第五段:总结与展望(250字)

通过这次外出党课实践活动,我感受到了党建工作的重要性,也收获了很多。活动中我更加深入地了解了党的基本理论和重要政策,增强了党性修养。与工人和党员的交流也让我深刻体会到实践的重要性。同时,通过这次活动,我们也找到了一些需要改进的地方,我们将认真总结经验,改正不足,在今后的党建工作中努力做得更好。相信通过不断的实践和学习,我们党的事业一定会取得更大的进步。

大学生外出实践心得体会篇八

教师外出听课学习,已成为一种特殊的教育文化现象。旨在提高教师教学质量。下面是小编为大家整理的外出听课心得体会,一起来看看吧!

通过听课,我清楚了一节课要上好,首先要:

第一、吃透教材是最根本的。听完几位老师的课后,我认为他们对教材的把握都有其独到之处,都能抓住题眼,一步步的深入文本。

第二、注重启发式教学,让学生主动学。新课程标准要求让学生成为学习的主体,教师是这个主体的引导者。这几位老师都充分的做到了这点。

第三、注重引导学生朗读。大部分老师都非常注重指导学生朗读,但决不是为了读而读,而是在体会情感的基础上去读,并且对读的要求也不尽相同,学习中还穿插着齐读、分组读、示范读,进而激发同学阅读兴趣,让学生在阅读中更好的领会文章所表达的爱的精神,层次非常清晰。

第四、注重学习习惯的养成。很多老师会在课堂上穿插着一些学习方法,让学生收获这些学习的方法,当他以后遇到类似的问题时才能够用自己的力量解决。

第五、亲切的评价语言。几位老师评价学生的语言是那么贴切,到位,如有的老师运用“你最聪明、你会更加努力的、你真棒。”等来鼓励学生。这些朴实,自然的语言,对我感触很深。在以后的课堂上,我也试着让我的学生感受这些美丽的评价语言。

通过此次活动,我对语文教学应是动情去读去感受有了更深刻的认识。培养学生去有意识的修辞炼句,善于发现、善于反省和领悟情感。

今年3月20日——22日我校教务处组织语数外教师到义马市一中参加了高效课堂课堂教学评优听课活动,听了9节课后,我感触很多,也学到了不少经验与知识。不仅让我领略到了全国各省市出类拔萃的语文教师的讲学风采,也让我从中发觉到了在课堂教学方面自身的浅薄与不足。在以后的教学中,我会努力上好每一节课,向身边的优秀教师学习。下面我谈谈自己的体会。

第一、浮华退去,尽显本色。

这次听课最大的感受就是,老师执教的观摩课都很朴实,注重学生的学习效率,从而淡化了课件等的辅助作用。华丽惹眼的课件被几张简单的幻灯片代替;五花八门的活动被扎实的读书练习所代替,真正彰显了课堂本色。没有激情澎湃,却一样感人至深;没有花哨的教法,却令人记忆犹新。这些课很简单,以生为本,范读,品味句子,品味词语,却又不简单,蕴含着丰富的情感,蕴含着朴素的教学理念。课堂设计环环相扣,每个环节之间得衔接过渡非常自然,每个环节都给学生设定一定难度的任务,难易程度特别恰当,所以使整节课都进行得特别顺畅。

第二、课前预习,高效课堂。

做了学法的指导,略读课文以浏览为主,要善于捕捉课文重要信息。在三读课文基础上,他让学生在文中圈出能概括萧红所做事情的关键词,并采用标号的形式,明确萧红在园子里做几件事。

所以,这也提醒我们切切实实把课前预习落实好,逐步培养学生自主预习、抓住导学目标的好习惯,上起课来一定能取得事半功倍的效果。

第三、以读为本,读中悟情。

“母爱如水,父爱如山,我就是父亲,我就是儿子......”听到学生读出这样的句子,窦老师笑了,她幽默地评价道“你现在是个好儿子,将来一定会是个合格的好爸爸!”全场响起了笑声,也响起了热烈的掌声。

第四、教给学生好的学习方法,注重学习习惯培养。

很多老师会在课件上给学生出示“学习方法”,名字多样“教你一招”“阅读小锦囊”等,让学生收获一种学习的方法,当他以后遇到类似的问题时才能够用自己的力量解决。个别老师很注重对学生语文学习习惯的培养,例如孙双金老师,一直强调“不动笔墨不读书”,“一边听一边记”有利于培养学生集中精力的好习惯。

到以后的课堂教学过程中,来逐步的提高和完善自己的课堂教学。通过本次学习,使我深刻地认识到做为一名教师,要精心设计课堂,利用新课改理念指导自己的教学,真正把课堂还给学生,使它成为学生学习知识展示自我的平台。

总之,平时一定要多学习新课改理念,认真钻研教材,挖掘教材,积极参加教科研活动,提高自己的业务水平、授课能力,多听同任教师的课,取人之长,补己之短,争取在以后的教学中取得好成绩。

20xx年1月份,很荣幸能和园内的其他老师一起外出学习,到“杨园中心幼儿园”参加教研活动课。这次的学习让我和其他的几个老师都学到了非常多的东西。

当我迈进杨园中心幼儿园的大门时,印入我眼帘的是几位值班教师和保安人员在耐心细致的迎接检查来园幼儿,送来幼儿园的每个孩子家长都要有接送卡这一点非常好,值得我们学习。幼儿园里充满了孩子们的欢声笑语,园内富有艺术气氛,而且周围的绿化非常好。

上午八点左右大班的幼儿开始了他们的晨间活动,每个班的班主任老师带着自己的小朋友随着音乐协调有规律的锻炼身体,孩子们玩的很开心,而且也不乱,他们的户外场地很大,运动器械也比我们的要好很多。

8:20分,杨园幼儿园里传来了高亢的国歌声,只见两个小旗手在班主任的带领下,抬头挺胸将国旗高高地举在头顶,踏着有力而坚定的步伐走向升旗台,此时此刻整个幼儿园顿时非常肃静,在全园教师及幼儿的注视下,五星红旗缓缓升上天空。这样独特的升旗仪式值得我们借鉴。

进入教室,我看见他们每个班的班牌都很温馨,教室门口的墙上专门有一块区域是挂孩子们的作品 、家园桥、本周活动内容等。整个教室的区域划分比较明确,环境创设很有艺术特色,师生互动性强,在这里发挥了其独特的艺术价值。小班的区角活动很多,布置的也很漂亮,让我印象最深的是他们的手工制作玩具“各种各样的蔬菜和水果”,做的很精美,值得我借鉴和学习。

接下来又听了一节小班的数学活动课《小鸡捉虫》,这节课我也给孩子们上过,所以感触颇深。首先教师的教态、语气很柔和,特别适合小班的小宝贝,教师教具准备的很充分,孩子的兴趣很浓。这一节活动课思路清晰,教师的小结过渡语说的非常好,孩子在玩中学会了手口一致的点数,和按点取物。我感觉比上一节课还要棒!

通过这次观摩,我清楚的认识到孩子的潜能是需要真正了解他们需要的老师所挖掘的老师和孩子之间的平衡发展是需要他们的共同努力才能达成。老师用自己的智慧和心血开启了孩子的成长之门,孩子们良好的学习习惯要有老师的细心努力的培养。我会在以后的生活学习中,用我学到的东西,更好的去关爱孩子,听他们的心声,从而教授他们更多的知识,让他们在未来的天空中自由的翱翔!以上是我个人的一点点心得,当然还有待于自己的提高,相信以后我会不放过任何一次学习的机会,使自己得到不断进步。 所以今后要学习的地方非常多,只有不断学习,才能进步的更快!

董绍芹

大学生外出实践心得体会篇九

作为一个年轻人,在生活中,不仅要有扎实的理论知识,还要有丰富的实践经验。因此,在学校组织的外出实践活动中,我获得了很多宝贵的经历和收获。下面将结合图片,简要介绍一下我的实践经历,同时分享我的感受和体验。

二、出发前的准备

在出发前,我认真准备了各种材料,包括必要的学习资料、行车线路等。同时,我还积极参加了学校组织的一系列培训,提高了自己的综合学习能力。在这整个准备过程中,我加强了对于实践的认知,并明确了自己要做好的准备工作。

图1:出发前集体合影。

三、实践过程中的收获

出发后的实践过程,不仅丰富了我的学习经历,更让我深深感受到了自己的责任和使命。在实践中,我与同学们合作完成了相关任务,同时也充分发挥了自身的学习积累,提升了自身的素质。这样的实践中,我深刻认识到了实践能够促进自身成长的作用。

图2:在实践中与同学合作完成任务。

四、实践后的反思与总结

在实践过程中,我充分使用了自己的知识和能力,同时也充分发挥了团队协作的作用。我认为,团队协作对于我们的学习和实践,都具有非常重要的意义。在实践后,我认真总结了自己的收获和不足,并对这些经历作出了深刻的反思。这样的思考和总结,让我对于未来的实践更加明确和具有指导性。

图3:认真总结实践经验。

五、结尾

随着实践的结束,我不仅获得了实践经验,更对于未来的学习和实践有了更加清晰的认识和规划。这一段经历虽然耗费了不少时间和精力,但对于我们的学习和人格的塑造具有重要的意义。我相信,在以后的实践中,我会更加积极主动,更好地发挥自己的优势和特长,以更加饱满的精神状态迎接未来的挑战。

图4:实践结束,感受满满。

总之,在这次实践中,我真切地感受到了实践的意义与价值。一方面,它让我更好地认识了自己,更清晰地规划了未来的路程;另一方面,它充分展现了团队协作的作用。希望我能够在以后的实践中不断地学习和提升自己,为祖国的发展继续作出贡献。

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