每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

误工护理营养三期鉴定申请书篇一

在院领导和护理部的带领下普外科护理组将以坚实的基础，传承创新，务实求真的精神勤奋工作，不断提升护士专业技术能力，不断提高社会满意度、患者满意度。2018年是积极上进的一年，普外科护理组将在院领导和护理部的带领下迈向新的征程，特制定2018年护理工作计划如下：

一、继续深入开展优质护理服务，进一步充实优质护理的内涵，做好“三好一满意”工作。建立平等、博爱、和谐、互助的优质护理模式病房，把“用心服务，创造感动”的服务理念运用到实际工作中，使患者从心里满意。

二、严格落实医院各项规章制度，服从领导分配，明确各级护理人员职责、岗位职责和各项护理工作制度。

三、建设一支学习型团队，护士虽然不必出口成章，但要有优良的综合素质和基本的文化涵养，只有不断学习，才能提升专业技能更新专业知识。

1、每月进行业务学习、护理查房，充分发挥专科护理的作用，对新护理知识，新业务，新技术，专业技术进行培训，邀请护理部领导参加我科室的护理查房并给予指导，以提升查房质量，提高综合知识水平及实践能力。

2、强化床头交接班内容，利用床头交接班时间，护士长及资深护士对一级护理及危重症病人所存在的护理问题进行专科理论知识讲解，责任护士制定相应的护理计划，采取有效干预措施，使患者早日康复。

3、制定各级别护理人员培训计划、目标，进行分层次培训及考核。在业务上注重知识更新积极吸纳多学科知识，重视学科新业务、新技能的学习，鼓励护理人员参加继续教育学习，不断提高学历，将进一步加强造瘘口护理、输液港的维护的学习培训。

4、认真抓好继续教育工作，选派一名护理人员到上级医院进行短期护理知识培训学习，以病房管理知识、专科知识、护理工作新进展，绩效等为主，以提升护理工作范围和质量。

四、构建和谐的护患关系，把人性化服务更好的落实到行动上，护士能感同身受地体谅患者的疾苦，痛患者之痛、想患者之想，让病房洒满仁爱的阳光，使患者满意。

1、继续开展术后患者常规射频治疗每日一次，减轻患者的疼痛、促进患者切口的愈合。

2、康惠尔消炎帖、硫酸镁局部湿热敷的有效使用，增加了静脉留置针的使用天数，减少了静脉炎的发生。

3、加强健康教育，加强病人的疾病、术前、术后、出入院宣教，使患者对疾病知识了解，能够积极配合治疗。

4、开展加强对肿瘤病人疼痛的护理，对患者进行鼓励、增强信心、分散注意力和幽默等方法使患者精神放松，还要为患者推荐适当的音乐，唤醒其生命的自我意识，克服焦虑。

5、注重收集护理服务需求信息，收集整理患者意见，和住院病人交谈，增加发放患者满意度调查表次数等，获取病人的需求信息，针对具体信息给予相应处理，更好的为患者服务。

6、加强病房管理，为患者提供舒适宽敞明亮的住院环境，日间病房内禁止摆放陪护床，陪护床每日晚6点统一发放，每晨6点统一收回;床头桌上只放暖瓶水杯;窗台上禁止放任何物品;床下物品要摆放整齐，不可过多，可将物品放入床头桌或病房衣柜内，每日护士进行床头交接时，对病房环境卫生、物品摆放、床铺整洁进行监督管理，责任护士负责本病房的整理。

五、护理安全是护理管理的重点，护理安全工作常抓不懈，护理人员各司其职，层层把关，切实做好护理安全管理工作，减少医疗纠纷和医疗事故隐患，保障病人安全。

1、护理安全管理措施，抓好护理人员岗前培训工作，定期和不定期检查安全工作是否到位，随时查看水电、禁止使用电器，对重症及难沟通的特殊患者要特别关注，密切观察，发现各种不良倾向及时汇报及时处理。

2、坚持毒麻药品、抢救药品、用物班班交接，抢救仪器保持功能状态，保持抢救物品良好率达100%。

3、对新调入、新毕业、实习护士加强管理、定期培训考核，工作中做到重点交待、重点跟班，重点查房，放手不放眼。

4、新入院、新转入，危重病人、有发生医疗纠纷潜在危险的病人，责任护士要重点管理，护士长要重点督促、检查和监控。

5、严格执行查对制度，强调反问式核对及二次核对的重要性，执行要到位，责任到人，确保无差错事故发生。

6、提高安全防范意识，对管路脱落、防跌倒、防坠床、防术后压疮的发生，责任护士制定周密的护理计划并保证实施，护士长每日交接班后向所有当班人员强调当日工作重点，对潜在安全隐患问题及时提出防范措施，统筹安排好每日工作，要求对每位住院病人均要做好跌倒坠床压疮等危险因素的评估。

六、增收节支，提高经济效益

1、增收：每位护士熟练掌握各项收费标准，把该收的钱一分不少的收回来，做好病人的各项基础护理(口腔护理、会阴护理、压疮护理、管路护理、深静脉置管护理等)及生活护理，继续开展术后患者常规射频治疗每日一次;康惠尔消炎帖、硫酸镁局部湿热敷的有效使用;加强健康教育，加强病人的疾病、术前、术后、出入院宣教，根据临床护理发展将不断开展新项目。

2、节支;尽量减少水电、各种一次性消耗材料的浪费，特别注意科室设备的保养，确保正常运转，为科室创造更大的效益。

脊柱外科季度护理工作计划

误工护理营养三期鉴定申请书篇二

20xx-20xx年，本年度肝胆外科共接收进修护士2人，轮转护士4人，实习生总人数为50人，其中本科10人、大专30人、中专10人。在护理部的带领，护士长指导、及科室各带教老师的配合下，圆满完成本年度带教计划。

一、实行实习生手把手教学，根据实习生学历资质分配不同的带教老师，实行一对一教学。

二、新入科同学由其带教老师在第一周内对其进行基础护理操作考核例如生命体征测量、留置针封管法、静脉输液、及专科护理知识考核。根据考核结果对其进行综合带教，由总带教护士进行定期考核，如提问、抽考等方式。

三、听取各带教老师及实习生意见，进行动态评估，改进教学工作。

四、选取实习生组长，护士长根据实习同学工作能力及带教老师意见选取资质较好、应对能力较强、有组织能力的实习生作为组长，带头做好实习任务。并将实习生的意见及时反馈给总带教老师。

五、制定实习生带教计划：实习生在我科实习时间为六周，第一周是熟悉环境，及完成基础考核，第二周是以小组为单位制作教学查房幻灯片，交由教学护士修改，及时提出改进意见。第三周是由总带教老师或带教组成员为实习同学示范出科出科操作内容。

第四周举行全体护士、实习生会议，由老师演讲本月护理教学查房换灯片，业务学习，本月操作示范，以及实习生代表演讲本组教学查房幻灯片内容。老师同学共同学习，共同改进。

第五周，进行本月操作考核，及实习生操作考核。第六周为即将出科同学进行理论考试，考试题目由总带教老师从题库抽出。每天护士晨会抽取两到三名实习生读取实习鉴定，由各带教老师对其工作能力及平时表现进行点评。征求各带教老师意见，选取优秀实习生上报护理部。

误工护理营养三期鉴定申请书篇三

作为一名护理系的学生，我深知护理工作是一项充满挑战和责任的职业。在我的学习和实践中，我学到了很多关于护理的知识和技能，也深刻体会到了这个职业的重要性和意义。在这篇文章中，我将从几个方面分享我的护理系心得体会。

第一段： 学习护理的挑战和乐趣

学习护理并不是一件轻松的事情，它需要学生掌握许多医学知识，如解剖、药理学等。同时还需要学习许多专业技能，如照顾病人、处理药物等。除此之外，学生还需要掌握诸如人际交往、团队协作等社交技能，这些技能必不可少，因为护理工作需要与其他医护人员以及病人及其家属紧密合作。在学习护理期间，我也意识到这份职业的挑战和快乐。尽管这些挑战很具有挑战性，但当我们能够帮助病人恢复健康时，我们获得的成就感是无可比拟的。

第二段： 实践锻炼与工作经验

在护理系的学习中，理论知识是非常重要的。但在我的实践经验中，我学到的一些经验更为重要。在医院和社区护理组织里，作为实习同学，我得到了许多珍贵的工作经验。和专业的护理员一起工作，我学会了如何协助病人，如何使用护理技能和护理设备，以及如何与病人及其家属进行常规和非常规的沟通。在实习期间，我体验到了护理工作的辛苦和要求，但我也获得了满足和成长的感觉。

第三段： 护理工作的质量和安全

在任何医疗机构中，护理工作都是至关重要的。护理员是最接近病人的医疗人员之一，他们为病人提供基本的生活护理，也有责任协助医生进行身体检查和治疗。因此，护理工作的质量和安全是必须保证的。作为一名护理同学，我学会了如何转移病人、如何避免感染、如何有效处理危急事件等。通过对护理工作质量和安全的学习和实践，我更加了解护理员需要具备的技能和知识。

第四段： 护理工作的人道主义价值

除了技能和知识，护理员还需要具备人道主义价值观。他们需要用心照顾病人、关心他们的痛苦和需求，并在病人需要时提供精神上的支持。护理员作为着重关注病人身体和情感的护卫者，他们的责任不仅是治疗，更重要的是病人的尊严和舒适感。在我的学习中，我洞察到了这一点，我也学习到了如何帮助病人度过艰难的时期。通过我的实践，我受到了很多病人和其家庭的感激，这种感激和爱意使我继续做好我的工作。

第五段： 护理系心得体会

在我的护理系学习中，我学会了很多医学知识、专业技能和人际交往等社交技能。在我的实践中，我得到了许多珍贵的工作经验，并意识到了这份职业的挑战和快乐。我了解到了护理工作的质量和安全，以及它的人道主义价值。我将尽我所能，发挥所学，为病人提供温暖和关爱，为社会做出贡献，将我的职业理想转化为行动。护理系的学习和实践给了我很多，也让我明白了医疗行业的重要性和深层次的意义。

误工护理营养三期鉴定申请书篇四

护理学是一门非常综合的学科，它涵盖了医学、心理学和社会学等多个学科的知识内容，旨在培养具备护理技能和职业素养的高素质护理人员。在我完成护理系课程后，我有了一些感受，认为护理系课程不仅能够帮助我们掌握专业的护理技能，更能够提升我们的人文关怀与隐私保护能力。

首先，护理系课程的专业技能演练是非常重要的。在护理课堂上，我不仅学习到护理相关的理论知识，还在演练中掌握了护理技能。每周的实验课都会进行不同的护理技能演练，例如皮肤护理、口腔护理、胃肠护理等等。通过这些演练，我们加强了对患者的护理技能，提升了实践操作的能力和效果。

其次，护理系课程注重人文关怀。护理工作需要强调人本关怀，意味着护理人员应当尊重患者的尊严和隐私，同时也要关心他们的思想和情感需求。在护理课程中，我们学习到了许多聆听患者的技巧、如何与患者交流、如何理解他们的情感等等。这些知识帮助我们更好地为患者提供心理支持，使我们更成为了有温暖的护士。

第三，护理系课程注重隐私保护能力。患者的私人信息必须得到保护，防止随意泄露。因此在护理课程中，我们学习到了相关的法律法规、隐私保护的具体方法和管理规定等等。我们被告知不得随意泄露患者隐私信息，并学习通过职业道德标准来保护患者的隐私，这样就能满足患者对于护理工作者隐私保护的要求。

第四，护理系课程能够帮助学生理解自身职责的重要性。在护理系课程中，我们学到了对工作，家庭，社区和医疗系统等等多个方面的职责与义务，使我们更深刻地体会到自己的责任之重。让我更好地了解自己的工作职责，从而更好地承担和履行工作职责，做到心无旁骛、不遗余力地为患者服务。

最后，护理系课程的学习能够提高我们的社会责任感。护理工作需要面对各种各样的人，每个人的状态都是不同的。在高度复杂的医疗环境里，护理人员必须承担起肩负的责任。让我们意识到自己身上的责任之重，享受在服务社会的责任中的信任，从而提高我们的社会责任意识。

总的来说，护理系课程将知识的丰富性与工作实践的深度结合，提高了学生的实际操作能力和专业知识技能。同时，他们也给我们灌输以人为本的价值观、隐私保护意识、职责和其他方面的职业伦理素养。我相信，这些知识和技能在我们以后的工作中必将派上很大的用途，为每个需要我们帮助的患者提供高质量的护理服务。

误工护理营养三期鉴定申请书篇五

作为一名护理系的学生，这三年的学习经历让我深刻认识到护理工作的艰辛和重要性。在这个过程中，我不仅学到了各种医学知识和技能，也锻炼了一定的护理技巧和职业素养。下面是我对护理系的心得体会，以及未来个人发展方向的总结和展望。

第一段，护理的重要性

护理是一项具有非常高社会价值的工作，它的职责是照顾病人的身心健康和生命安全，对于治愈疾病、扶持生命作出了重大的贡献。在护理系的学习过程中，我近距离接触到了病人、特别是患有疾病的病人，了解到他们需要的是我们对疾病的治疗以及关爱，而不仅是一副脸色苍白的患者。我意识到作为一名合格的护士，除了具备扎实的专业知识和技能外，更需要拥有良好的应变能力、同理心和沟通能力，努力为病人提供更优质的护理服务。

第二段，护理的变革和发展

随着社会的不断进步和生命科学的不断发展，护理工作也在不断地变革和发展。新的护理理念和技术不断涌现，为护理工作的提升和优化提供了更多的创新思路和方法。在护理系的学习中，我也积极了解和参加这些新型护理技术和理念的实践活动，如精准医疗、微创手术、健康管理等，这为我未来的护理工作提供了更多的思考和选择。同时，在学习过程中也了解到，要做好护理工作，需要具备科学知识、人文素养和实践能力三者并重的综合素质，为未来的发展打下了坚实的基础。

第三段，护士职业素质的培养

为了更好地服务患者，护士不仅需要扎实的专业知识和技能，还需要具备优秀的职业素质。在护理系的课程中，我们不仅学到了相关的护理知识和技能，还通过丰富的实践教学、临床实习等活动，不断培养自己的职业素质。如与患者交流的技巧、知识和态度、团队合作精神、职业道德等素质上的提升，这些都是作为一名合格护士必备素质，同时，也让我更加自信地面对学习和未来的工作。

第四段，个人成长与发展

作为护理系的一名学生，在学习过程中，我深刻体会到了护士的职业使命和责任。随着学习的深入，我开始意识到自己在护理领域中的职业发展方向和目标，为未来的职业规划做好了铺垫。我希望将来能够继续深入学习和掌握新型的护理技术和理念，为医院和护理行业做出自己的贡献。同时，在未来的工作中，我将继续不断地提升自己的专业知识和技能水平，并始终以患者为中心，构建信任、关爱和和谐的护理体系。

第五段，总结与展望

护理系的这三年学习历程，让我对职业的选择和发展有了更深刻的理解和认识，和更多优秀的护士同学在学习和实践中交流和学习，也让我更加自信地面对未来的工作和人生的挑战。我们是医院青年，是医生的左右手，在护理工作中，我们承担着特殊的责任和使命，为患者的健康献出自己的力量。我相信，在未来的护理工作中，我和我的同学们将不断地努力，不断地探索和进步，为护理事业做出更加杰出的贡献。

误工护理营养三期鉴定申请书篇六

护理课是医学院校中最重要的一门课程之一。在学习这门课程时，我们将探索各种疾病的不同治疗方法，包括如何提供基本的心理和身体护理。这种课程除了对将来的医护人员有巨大的影响之外，对于每个学生个人来说也有着重要的价值。在这篇文章中，我将分享我的护理课心得体会。

第一段：理解护理课的重要性

从我坐在医学院的第一天开始，我就意识到护理课的重要性。学习这门课程，不仅是为了准备将来与患者交互的规范化手段，更重要的是，它是提高我们对医疗保健问题的认知和解决问题能力的方法。这门课训练了我们识别疾病影响和给予基本治疗方法的能力。我们学习了如何对患者进行体格检查、如何准确测量体重、血压等基本生命体征，以及如何给予各种局部和口服药物。

第二段：学会如何与患者交流

在护理课上，我们也学到了如何与患者进行交流。通过与患者进行交流，我们可以了解他们的思想、情感和需求，从而提供更个性化的照顾服务。我们还学习了如何有效地使用非言语沟通，例如触摸和眼神交流，以及如何使用语言沟通，包括开放式问题和体察式回应。

第三段：如何应对患者的情绪反应

在护理课上，我们也学会了如何应对患者的情绪反应。患者可能会感到担忧、沮丧、失望或愤怒，我们必须了解适当的方法来减轻他们的痛苦并帮助他们恢复健康。我们学习了各种方法来支持患者的情绪需求，包括讲故事、提供舒适性、聆听、鼓励和支持。

第四段：护理课如何帮助我们成为更好的医护人员

护理课是医学院校中最重要的课程之一，因为它是培训未来医护人员的关键要素。通过学习护理课程，我们不仅学会了如何提供基本的身体护理、心理护理和心灵抚慰，还训练了我们如何快速反应和处理疾病紧急情况的能力。课程还教导我们如何与医疗团队协作和有效地沟通。这些技能将帮助我们成为更加出色的医护人员，提高我们在未来职业中的实践水平和专业形象。

第五段：结论与未来展望

学习护理课可以让我们培养出对他人所需的关心和了解，帮助他们医治疾病和改善生活。同时，护理课也给予了我们需要的技能，包括有效沟通、情感支持、身体抚慰和快速决策等，让我们能够象征性地反应并在医疗保固及日常护理方面提高实践水平。因此，我们必须珍惜这一机会，认真学习护理课程，将这些技能应用于日常生活和职业生涯中，并在将来成为更出色的医护人员。

误工护理营养三期鉴定申请书篇七

护理学是医学领域中的一门独立的学科，是将自然科学和社会科学紧密联系起来的为人类健康服务的综合性应用科学。它以自然科学、社会科学为基础，以基础医学、心理学、伦理学、行为学、社会学、管理学、教育学等理论为指导，并结合本专业的特点形成护理学独特的理论体系和实践体系，为个人、家庭、社区的医疗健康保健服务。护理学的任务和目的在于促进人类身心健康和满足人民身心方面的护理需要。当前护理已由医学辅助学科，发展成为独立的护理学科。

误工护理营养三期鉴定申请书篇八

护理课是医学专业必修的一门课程，它涵盖了丰富的护理知识、技能和职业道德，为护理人员提供了必要的理论和实践基础。在我的学习过程中，我深深地体会到了护理课的重要性和领域的广阔性。在下面的文章中，我将分享我的心得和体会，希望能够给大家提供一些有用的启示。

第一段：护理课的重要性

作为医学专业的核心课程之一，护理课是培养合格医护人员的基础。在护理课上，我们学习了许多重要的知识点，如病理生理、护理技术、药品知识等等。这些知识点在我们的未来工作中都具有很重要的作用。特别是对于护士这一职业，护理课是不可或缺的，因为护士是病人护理的核心，必须拥有综合性的护理能力和职业道德。因此，护理课是医学教育中必不可少的一环。

第二段：护理课带来的普及性知识

护理课作为医学教育的一部分，它不仅仅是面向护士的专业课程，也是一些非医学专业学生必须学习的一门基础知识。在这里，我们学习了许多普及性知识，比如人体的结构和生理功能、常见疾病的检查和治疗等等。这些知识虽然与医学专业有关，但是对于普通人来说，也具有很重要的现实意义。它们可以帮助我们更好地了解自己的身体和健康，提高自我保健的能力。

第三段：护理课对护理技能的培养

护理课不仅仅是一门理论课程，它还贯穿着护理技能的培养。在护理课上，我们学习了很多实践技能，如静脉输液、伤口换药、病人搬运等等。这些技能在我们的实践工作中都是非常必要的，它们可以保障病人的康复和生命安全。因此，护理课对于护士的就业和发展具有至关重要的作用。

第四段：护理课对职业道德的熏陶

作为护士这一职业的从业者，除了具备专业知识和技能，还要拥有高尚的职业道德。护理课在此方面也为我们提供了很多重要的指导。在护理课上，我们了解了护士职业道德的内涵和要求，包括关心病人、保护病人隐私、维护医疗行业形象等等。这些道德指导在我们的工作中也非常重要，它们可以帮助我们更好地为病人服务，维护医疗行业的良好形象。

第五段：学习护理课的体会

在学习护理课的过程中，我获得了很多实际的收获。首先，我了解到了医疗行业的广阔性和重要性，同时也确立了我在这个行业中的方向。其次，我掌握了一些实用的护理技能，为从事护理工作打下了基础。最后，我深刻认识到职业道德的重要性，这让我更加明白作为一名医护人员，我必须以高尚的品质和职业态度赢得病人的信任和尊重。

总结：

护理课作为医学专业不可或缺的一门课程，涵盖了众多重要的知识点和技能。它为我们提供了对医疗行业的全面了解和对职业道德的高尚追求。在学习护理课程时，我们可以获得很多有用的经验和实践技能，这对我们的实际工作也有很大的帮助。因此，在未来的职业生涯中，我们应该继续注重学习和深化对护理课程的理解，以便更好地为病人的健康和生命贡献自己的力量。

误工护理营养三期鉴定申请书篇九

情志致病的特点人在认识周围事物或与他人接触过程中，对任何人、事、物都不是无动于衷，而总是表现出一定的情感。例如，喜爱和厌恶，高兴或悲伤，愉快或忧愁，振奋或恐惧等。俗话说：“人逢喜事精神爽，雨后青山分外明。”人在高兴的时候，不论做什么事，都会感到称心如意，精神百倍；而在悲哀之时，会感到一切无望，心灰意乱，认为周围事物都死气沉沉，甚至伤心坠泪或绝望。中医把喜、怒、忧、思、悲、恐、惊七种心情和情绪亦称为“七情”。在正常情况下，是人体精神活动的外在表现，若外界各种精神刺激程度过重或持续时间过长，造成情志的过度兴奋或抑制，则可导致人体阴阳失调，气血不和，经络阻塞，脏腑功能紊乱而发病。情志致病，主要是引起五脏气机失调的病证。如《灵枢。。寿夭刚柔》所说：“忧恐愤怒伤气，气伤脏，乃病脏。”

所以七情致病一般有以下特点：1、情志致病损伤五脏《医学正传》指出：“喜、怒、忧、思、悲、恐、惊，谓之七情，七情通于五脏：喜通心，怒通肝，悲通肺，忧思通脾，恐通肾，惊通心肝。故七情太过则伤伤五脏……。”说明情志变动可以损伤内脏，其中首先是心，因心为五脏六腑之大主，为精神之所舍。另外，不同的情志变化，对内脏又有不同影响，如《素问。阴阳应象大论》中说：“喜伤心，忧伤肺，怒作肝，思伤脾，恐伤肾，”但一般说，情志伤脏，常以心、肝、脾三脏的症状多见。

2、情志变动影响气机《素问。举痛论》云：“百病生于气也。怒则气上，喜则气缓，悲则气消，恐则气下，思则气结，惊则气乱。”说明不同情志变化，对人体气机活动的影响是不相同的，所以导致的症状亦各异。反之，内脏变化也可引起精神情志的变化，如《素问。宣明五气篇》中说：“精气并于心则喜，并于肺则悲，并于肝则怒，并于脾则是思，并于肾则恐，是谓五并，虚而相并者也。”《灵枢。本神》中又说：“肝气虚则恐，实则怒、”“心气虚则悲，实则笑不休。”所以，当患病后，不论急性病还是慢性病，都可导致精神情志的变化，而情志变动反过来又可导致脏腑功能进一步紊乱。

可见，精神与情绪因素对疾病的治疗和预后有很大的关系。正如《素问。经脉别论》中说的：“当是之时，勇者气行则已；怯者则著而为病也”凡激怒、忧郁、焦虑，特别是对自己所患“不治之症”的恐惧忧虑心理，往往能促使或加速病情向坏的方向发展。反之，保持开朗乐观的思想情绪，对战胜自己疾病充满信心和意志顽强的人，将有利抗邪能力的提高，促进疾病向好的方向转化。说明情志护理在疾病预防治疗中的重要作用和意义。情志护理的原则和方法中医历来十分重视情志致病和对疾病的影响，如《素问。汤液醪醴论》中说：“精神不进，志意不治，故病不可愈”《医宗必读》强调：“境缘不偶，营救未遂，深情牵挂，良药难医。”故历代医家主张：“善医者，必先医其心，而后医其身。”凡心之病当须用心药治才能见效。

所谓情志护理，主要是通过护理人员的语言、表情、姿势、态度、行为及气质等来影响和改善病人的情绪，解除其顾虑和烦恼，从而增强战胜疾病的意志和信心，减轻消除引起病人痛苦的各种不良的情绪和行为。以及由些产生的种种躯体症状，使病人能在最佳心理状态下接受治疗和护理，达到早期康复的目的。

1、热情诚恳、全面照顾人在患病后，常有恐惧、紧张、苦闷、悲哀等不良情绪，迫切需要新人或医护人员的关心和照顾。因此，医护人员一定要以诚恳热情的态度去关心体贴、安慰同情病人的病痛。除自己的语言、态度外，还应重视病室环境和病人周围的人和事，全面进行照顾。如主动介绍医院规章制度和同病室的病友；安置优雅舒适的病室等，使病员感到如同家里一样温暖、亲切和舒适，能很快安下心来接受治疗和护理。某些对治疗缺乏信心而终日忧心重重的病员，可安置与性格开朗，对治疗充满信心的或治疗效果理想的病员在一起，以相互开导、启发和影响，可去忧解烦，增强其信心。

2、因人而异，做到有的放矢病人来自社会各个方面，各人的性格、年龄、爱好、生活习惯、经济情况和病证不同，会产生不同的情绪。因此，护理人员要在全面了解情况的基础上，有的放矢地做好情志护理。

（1）新入院病人，由于环境陌生和生活不习惯，心情多显紧张或有忧虑，担心自己的病、工作或学习，对治疗有恐惧感。护理人员应主动介绍有关情况，帮助解决其疑虑和困难。

（2）危重病人，病情急、痛苦大，多缺乏思想准备，而产生悲观和忧伤，尤须耐心安慰和开导。讲清情志对疾病治疗的影响和利弊，使其消除顾虑，积极配合治疗。

（3）慢性病或生活失去自理的病人，精神上压力大，考虑生活、工作和预后。护理人员要主动热情地做好生活护理，实事求是地讲解疾病治疗的难易和规律，也可请治疗效果好的病人进行现身说法。对住院时间长而思念新人的病人，尽可能请家人多来探视，以解思念之情。有条件亦可开展多种形式的娱乐活动，以丰富生活内容和怡情悦志。

（4）对易发怒生气的病人，更应耐心，注意态度和语气，待其情绪安定后再慢慢进行劝导和安慰。

3、正确运用开导法开导法，就是通过正面说理，使病人了解自己病的发生、发展，及治疗护理的情况，使其引起注意和重视。心理学认为人类的语言是一种非常实际而又十分广泛的信号。语言的刺激比其它任何刺激要严重得多。尤其是医护人员的语言对病人的影响更是不言而喻的。《内经》中的语言开导法，包括解释、鼓励、安慰、保证等内容。《灵枢。师传》云：“人之情，莫不恶死而乐生，告之以其败，语之以其善，导之以其所便，开之以其所待，虽有无道之人，恶有不听者乎。”所谓告之以其败，是指向病人指出产病逝危害，使病人重视疾病认真对待之，如不及时治疗，就会贻误病情；所谓语之以其善，是指要求病人与医者很好配合，告诉其疾病的可愈性，只要遵照医嘱服药，病是可以治愈的；所谓导之以其所便，则指告诉病人如何进行治疗和调护的具体措施，懂得自我调养的方法；至于开之以其所苦，是解除病人消极的情绪，给以一定承诺、保证，以减轻病人心理上的压力。以上开导法，可运用于情志护理实践。通过开导法的运用，可解除病人不良的情绪，从而使病人心境坦然，精神愉快，心情舒畅、气机条达，气血调和，脏腑气血功能旺盛，促使疾病早愈。

4、中医还有关于“五志过极”，“以其胜治之”的情志治疗方法即“恐胜喜”、“悲胜怒”、“怒胜思”、“喜胜忧”、“思胜恐”.在护理上也可适当用之。