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学习中国特色社会主义理论体系心得体会

中国特色社会主义理论体系是在准确判断世界和中国发展大势的基础上形成和发展起来的。本站小编整理了中国特色社会主义理论体系学习。

心得体会。

范文，供你参考!

在全区第一期优秀科级干部培训班学习过程中，我们听了周炜老师关于中国特色社会主义理论的阐述，对中国特色社会主义理论有了进一步的了解。

xx大在总结改革开放近30年历史进程和宝贵经验的基础上，把我们党在新时期以来建设和发展中国特色社会主义创新实践中相继形成的马克思主义创新理论成果——邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想整合为一个统一整体，统称为“中国特色社会主义理论体系”并进行了科学阐释。这是xx大在理论上的一个重大贡献。

中国特色社会主义理论体系以一系列新的重大理论观点、重大战略思想，继承、丰富和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想，是马克思主义中国化的最新成果，是当代中国的马克思主义。其内容十分丰富。

中国特色社会主义理论体系，在新的时代条件下系统回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样的党、怎样建设党，实现什么样的发展、怎样发展等重大理论和实际问题，在建设中国特色社会主义的思想路线、发展道路、发展阶段和发展战略、根本任务、发展动力、依靠力量、国际战略、领导力量和根本目的等重大问题上取得了丰硕成果，是贯通哲学、政治经济学、科学社会主义等领域，覆盖经济、政治、科技、教育、文化、民族、军事、外交、统一战线、祖国统一、党的建设等方面的系统的科学理论体系。这个理论体系，独创性地提出一系列新的重大理论观点、重大战略思想，丰富和发展了马克思主义。

党的xx届四中全会决定从建设马克思主义学习型政党的高度,进一步提出坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑,组织党员,干部系统掌握中国特色社会主义理论体系。通过学习,我们感到,中国特色社会主义理论体系,是包括马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。学习中国特色社会主义理论体系，要全面、系统、完整准确地掌握中国特色社会主义理论体系的重大意义，时代背景、实践基础、科学内涵和历史地位，要完整、准确地理解，作为我们基层党组织要充分运用马克思主义理论研究和建设工程成果，大力推动中国特色社会主义理论体系宣传普及活动，学习一定要突出重点，抓住重点，增强针对性，深入学习马克思列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观，不断增强学习贯彻中国特色社会主义理论体系的自觉性和坚定性。把我们基层党组织建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒，把党员队伍建设成为贯彻落实科学发展的骨干力量。同时，还要认真学习现代化建设所必需的各方面知识，不断优化知识结构，提高战略思维、创新思维、辨证思维能力。

科学发展观把发展作为第一要义，强调着力把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题，提高发展质量和效益，实现又好又快发展;科学发展观的核心是以人为本，强调要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享;科学发展观的基本要求是全面协调可持续，强调全面推进社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设，促进现代化建设各个环节、各个方面相协调，促进生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相协调;科学发展观的根本方法是统筹兼顾，强调正确认识和妥善处理中国特色社会主义事业中的重大关系，总揽全局、统筹谋划。科学发展观继承、丰富和发展了邓小平理论、“三个代表”重要思想，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

党的xx大以来，以为的党中央还提出了构建社会主义和谐社会、加强党的执政能力建设、建设社会主义新农村、树立社会主义荣辱观、建设创新型国家、坚持走和平发展道路等重大战略思想和战略任务。这既是我们党对我国改革开放和现代化建设新的实践经验的科学总结，也是更好地推进中国特色社会主义伟大事业的战略举措，体现了我们党对中国特色社会主义事业发展规律的新认识。

通过学习，我深刻体会到，坚持用中国特色社会主义理论体系武装全党是建设马克思主义学习型政党，提高全党思想政治水平的需要。世界在变化，形势在发展，中国特色社会主义实践在深入。不断学习、善于学习，努力掌握和运用一切科学的新思维、新知识、新经验，是党始终走在时代前列引领中国发展进步的决定因素。只有坚持共产党人的崇高追求,能始终坚持党的全心全意为人民服务的宗旨，才能坚定不移地高举中国特色社会主义旗帜，才能领导人民群众把中国特色社会主义事业不断推向前进。作为一名年轻的党员干部，努力把学习的体会和收获，不断转化为谋划工作的思路，开展工作的举措，解决问题的能力，将学习的成果转化为推动历城经济发展、推动新农村建设、推动和谐社会建设的伟大实践，转化做好本职工作的具体行动。

在公司开展党的群众路线教育实践活动中，收听收看了公司党委徐书记关于《中国特色社会主义理论体系》的党课教育，使自己对中国特色社会主义理论体系有了进一步的认识和了解，主要有如下几点体会：

以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人把马克思列宁主义的基本原理与中国革命的具体实践相结合创立了毛泽东思想。毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。

党的十一届三中全会以来，以邓小平同志为主要代表的共产党人，认真总结建国以来正反两方面的经验、教训，解放思想、实事求是，实现全党工作重心向经济建设的转移，实行改革开放，开辟了社会主义事业发展的新时期，逐步形成了建设中国特色社会主义的路线、方针、政策，阐述了在中国建设社会主义、巩固和发展社会主义的基本问题，创立了邓小平理论。邓小平理论是马克思列宁主义的基本原理同当代中国实践和时代特征相结合的产物，是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展，是马克思主义在中国的新阶段，是当代中国的马克思主义，是中国共产党集体智慧的结晶，引导者我国社会主义现代化事业不断前进。

中国特色社会主义理论体系的内容包括邓小平理论、三个代表重要思想，科学发展观和以来的一系列重要讲话内容。它系统地回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样的党、怎样建设党，实现什么样的发展、怎样发展等重大理论和实际问题，在建设中国特色社会主义的思想路线、发展道路、发展阶段和发展战略、根本任务、发展动力、国际战略、领导理论和根本目的等重大问题上取得了丰硕成果，是贯通哲学、政治经济学、科学社会主义等领域，涵盖政治、经济、科技、教育、文化、民族、外交、统一战线、祖国统一，党的建设等方面的系统的科学理论体系，它独创性地提出一系列新的重大理论观点、重大战略思想、丰富和发展了马克思主义。

作为一名党员，学习马克思列宁主义、毛泽东思想、科学社会主义理论体系，用其武装头脑，指导工作，是建设学习型企业的必然要求。在开展党的群众路线教育实践活动中，要坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，从群众中来，到群众中去，密切联系群众，自觉做到为民、务实、清廉，只有不断加强政治理论学习，才能使自己逐步提高思想政治水平，坚定共产主义的理想信念。作为一名企业管理工作者，真正解决我是谁、依靠谁、为了谁的问题。学习的目的全在于运用，我们不能为学而学，也不能学而不用，要用学习到的理论指导工作实践，不断增长知识和工作能力，丰富自己的工作经验，用工作的成果检验学习效果，为实现企业稳中快进、领先发展做出自己的贡献。

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中国特色社会主义乡村振兴心得体会

党的十九届五中全会明确提出，要优先发展农业农村，全面推进乡村振兴，坚持把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重，走中国特色社会主义乡村振兴道路。

全面实施乡村振兴战略，发展现代化农业，不仅需要政策支持，更需要人才引领。唯有大量懂农业、爱农村、爱农民的农业农村人才扎根基层、建设农村、服务农民，方能确保各项惠农政策落地见效，让群众真正得实惠。各地要利用好人才第一资源，依靠人才引领乡村振兴，在乡村振兴中培养造就人才，为2035年基本实现社会主义现代化的远景目标打下坚实基础。

激励年轻干部下沉基层，当好乡村振兴“勤务员”。乡村振兴战略实施以来，农村村容村貌改观明显，产业发展势头良好，但也应该看到，部分农村发展观念还较为落后，一些干部工作方法偏向保守，与新时代对干部能力素质的新要求还存在差距，这就迫切需要一批头脑灵活、思维开阔、学习能力强的年轻干部传好乡村振兴“接力棒”。要树立服务基层鲜明导向，激励引导年轻干部以广袤农村为考场，以乡村振兴各项目标任务为考卷，深入田间地头倾听群众最关心、最直接、最现实的问题，扎扎实实为群众解决农产品生产、销售等方面的操心事、烦心事、揪心事。要出台激励保障措施，从经济待遇、办公条件、健康保险等方面给予全面保障，在干部提拔重用等方面向基层倾斜，让年轻干部在农村能扎根、有盼头。

挖掘乡土人才兴村活村，当好乡村振兴“主力军”。乡土人人才来源于民间，成长于乡土，虽然文化程度不高，但熟悉农村村情及农业生产规律，且大多身怀一技之长，是发展农村经济的“金种子”。要充分重视和用好乡土人才，改变过去乡土人才发展“不温不火”“任其自然”的局面，不断健全和完善乡土人才的培养激励机制，在“全国十佳农民”“农业产业发展带头人”等遴选资助项目上予以倾斜，让“土专家”“田秀才”在资金政策支持下脱颖而出，做给群众看，带着群众赚。要强化乡土人才技能培训，特别是信息化背景下发展农村电商等方面的技术技能，让乡土人才的理论实践知识与新时代接轨，迅速成长为引领乡村振兴的重要力量。

引回外出能人返乡创业，当好乡村振兴“突击队”。部分外出能人产业发展理念先进，创业有成，回乡兴办实业、带动群众致富有着资金、技术和理念上的优势。要注重引回品德素质较好、报效家乡意愿较强的外出能人返乡，实现人才回归、资金回流、创业回乡，有效填补部分贫困乡村经济基础薄弱、缺乏主导产业等掣肘短板。要大力扶持回归能人领办创办新兴产业、组建农民专业合作组织，结合村情实际发展特色项目，壮大支柱产业，有效激活集体经济。同时，要在政治经济待遇、政策支持、后勤服务等方面予以保障，为能人在村安心创业提供良好环境。

乡村振兴，人才为先。各类人才要起而行之，勇挑重担，不负时代使命和人民期盼，在广袤农村大施所能、大展才华、大显身手，在全面实施乡村振兴战略的伟大征程中贡献力量。

中国特色社会主义理论学习心得体会

习近平总书记在党的十九大报告中，全面阐述了新时代中国特色社会主义思想。着眼中国特色社会主义事业的长远发展，顺应全党和全国各族人民的共同心愿，十九大把习近平总书记新时代中国特色社会主义思想，将马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观一道确定为党的行动指南，并写入党章，这是十九大的伟大思想理论成果，是十九大具有划时代意义的历史贡献。

习近平总书记新时代中国特色社会主义思想，植根于新时代中国特色社会主义新的伟大实践，立足于新时代中国发展的新的历史方位，指引着新时代的前进方向，具有重大而深远的时代意义。

习近平总书记新时代中国特色社会主义思想，开辟了中国特色社会主义的最新境界。

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央以非凡的政治智慧和强烈的历史担当，统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，党和国家各项事业全面开创新局面，改革开放和社会主义现代化建设取得历史性成就。在人民群众丰富而伟大的实践中，习近平总书记带领全党进行艰辛理论探索，提出了一系列新理念新思想新战略，推出了一系列新变革新政策新举措，拓展了一系列新视野新领域新布局，形成了习近平总书记新时代中国特色社会主义思想。

习近平总书记新时代中国特色社会主义思想，适应时代要求，顺应党心民心，从理论和实践的紧密结合上系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义等一系列重大的根本性的问题，取得了重大的创造性的理论创新成果，极大地丰富和发展了中国特色社会主义理论，开辟了中国特色社会主义理论的最新境界。

习近平总书记新时代中国特色社会主义思想，指引着新时代中国特色社会主义的前进道路。

习近平总书记在中共十九大报告中指出：经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代。他指出了这个新时代的五个内涵和标志：“这个新时代，是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代，是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代，是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代，是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代，是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代。”站在这个新的历史方位，实现这个新时代的奋斗目标和战略任务，必须高举习近平总书记新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，用习近平总书记新时代中国特色社会主义思想统一全党和全国各族人民的思想和行动，汇聚起气壮山河、战无不胜的磅礴力量。

习近平总书记新时代中国特色社会主义思想根据十八大以来新的实践，提出了14个“坚持”的基本方略，内涵丰富、思想深邃、博大精深，是一个完整的科学理论体系。在全面建设社会主义现代化强国新征程上，我们肩负的任务十分艰巨繁重，还会遇到各种各样的困难，还会面临各种可以预见和难以预见的风险与挑战。只要我们坚持以习近平总书记新时代中国特色社会主义思想为行动指南，切实用习近平总书记新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，中国特色社会主义道路就会越走越宽广。

习近平总书记新时代中国特色社会主义思想，彰显出新时代科学社会主义理论的蓬勃生机。

19世纪40年代末，马克思和恩格斯共同创立了科学社会主义理论。100多年来，世界共产主义运动取得了巨大的成绩和胜利，也经历了严重的挫折和失败。不管国际风云如何变幻，中国共产党人始终以大无畏的英雄气概，独立自主，走自己的道路，推动马克思主义中国化时代化大众化，科学社会主义的旗帜在世界的东方大国始终高高飘扬。

在世界处于大发展大变革大调整的时期，习近平总书记新时代中国特色社会主义思想不仅为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，也密切关注世界的和平与发展，关注人类的命运和前途。他强调，“中国人民愿同各国人民一道，推动人类命运共同体建设，共同创造人类的美好未来。”在当今世界上，有哪一个国家、哪一个政党、哪一位领导人、哪一种理论，能如此关注人类的共同命运，心系人类的美好未来。正因为如此，现在世界上越来越多的国家、政党、组织和人士，高度评价习近平带领中国共产党和中国人民取得的巨大成就，密切关注习近平治国理政的做法和经验，《习近平谈治国理政》一书已翻译成23个语种、在全球160多个国家发行650多万册，充分反映出国际社会对习近平总书记新时代中国特色社会主义思想的肯定和赞誉。习近平总书记新时代中国特色社会主义思想在中国取得的巨大成功和在世界的影响，意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出了强大生机活力，这也使国际社会更多的政党、组织和人士在重新审视和学习研究马克思主义、科学社会主义，科学社会主义在当今时代放射出新的理论光芒。

习近平总书记新时代中国特色社会主义思想，为全球治理体系改革和建设贡献出中国智慧和力量。

时代是思想之母，实践是理论之源。习近平总书记新时代中国特色社会主义思想源于实践又指导实践，始终以党和人民正在做的事情为中心，始终着眼于国家的富强、人民的幸福、民族的振兴。进入新时代，习近平总书记强调，“我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”，要求党和国家工作在继续推动发展的基础上，着力解决好发展不平衡不充分问题，更好满足人民在经济、政治、文化、社会、生态等方面日益增长的需要。习近平总书记新时代中国特色社会主义思想蕴含的重大理论和实践成果，在国际上产生着广泛的影响。

毫无疑问，当今世界，无论是发达国家还是发展中国家以及最不发达国家，都面临着发展经济、提高人民生活水平的任务。特别是广大发展中国家，既希望加快发展，又希望保持自身独立性;既希望出台改革举措，又希望社会稳定国家安定，中国的做法和经验实实在在地为这些国家和民族提供了全新选择和路径启示。习近平总书记新时代中国特色社会主义思想集中体现了中国为解决人类问题贡献的智慧和方案，已经并必将继续受到国际社会的广泛赞誉，已经也必将为世界人民带来更多的实实在在的利益。

伟大的时代、伟大的实践，孕育和形成了习近平总书记新时代中国特色社会主义思想。在新时代的新实践中，习近平总书记新时代中国特色社会主义思想，必定是引领这个新时代胜利前进的伟大旗帜。

中国特色社会主义新时代心得体会

习近平新时代中国特色社会主义思想以一系列原创性战略性重大思想观点丰富和发展了马克思主义，以一系列历史性开创性重大成就开辟了中国特色社会主义新时代，是当之无愧的当代中国马克思主义、21世纪马克思主义，是引领中国人民从站起来、富起来走向强起来的伟大思想，是为人民谋幸福、为民族谋复兴的伟大思想。领导干部学习贯彻这一思想，应当始终干在实处、走在前列。

忠诚履职，做政治过硬的表率。政治过硬是习近平总书记对于党员领导干部第一位的要求。当前世界形势复杂多变，党和国家的事业正处于爬坡过坎的关键时期，各种困难风险挑战前所未有，世界充满各种不确定性。只要我们党是有力的，党和国家的目标和意志是确定的，战略定力是坚强的，党的领导和社会主义制度就坚如磐石。特别是党和国家有习近平总书记这样的领袖把舵领航，就没有克服不了的困难。作为党员领导干部，我们要以许党许国的绝对忠诚，紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，坚决维护党中央权威和集中统一领导，始终对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福，满怀激情地投入到新时代的伟大实践中去。

乐学善学，做本领高强的表率。在实践中应对挑战、抵御风险、克服阻力、解决矛盾，需要党员领导干部本领高强。党的十九大报告强调了八个方面的本领，即学习本领、政治领导本领、改革创新本领、科学发展本领、依法执政本领、群众工作本领、狠抓落实本领、驾驭风险本领。作为新时代的党员领导干部，这八个方面的本领缺一不可。党校是党员领导干部成长的加油站和充电器，为大家在实践中的“热运行”提供了“冷思考”的机会。实践是课堂，希望大家进一步强化问题意识、树立问题导向，把党校学习的收获运用好、转化好，向群众取经，向实践学习，用高强的本领攻坚克难、建功立业。

刻苦钻研，做懂行精进的表率。党的十九大报告要求“建设高素质专业化干部队伍”，强调“注重培养专业能力、专业精神，增强干部队伍适应新时代中国特色社会主义发展要求的能力”。作为党员领导干部，我们不但要有“万金油”的妙用，也要有“金刚钻”的专用，不但要有“杂家”的广度和眼界，也要有“专家”的深度和视角。身处新时代，更要与时俱进，希望大家结合自身实际和工作岗位，进一步学得更好、做得更好。

守土尽责，做勇于担当的表率。作为党员领导干部，学习习近平新时代中国特色社会主义思想，还要重点学习习近平总书记从政实践中彰显出来的担当精神。不管是在哪一个层级的岗位上，习近平总书记身上那种迎难而上的韧劲，那种逢山开路遇水架桥的干劲，那种“得罪千百人、不负十三亿”的决心，都体现了勇于担当的精神。正所谓，“大事难事看担当、逆境顺境看襟度”。党员领导干部必须要有担当精神，面对大是大非要敢于亮剑而不是当“绅士”，面对矛盾要敢于迎难而上而不是当“鸵鸟”，面对危机要敢于挺身而出而不是当“逃兵”，面对失误要敢于承担责任而不是找“替身”，面对歪风邪气要敢于坚决斗争而不是当“好好先生”。前不久，中央印发了激励广大干部新时代新担当新作为的意见，为担当作为者撑起了保护伞。希望大家进一步深刻领悟新时代、新思想、新要求，进一步提高政治站位，以守土有责、守土负责、守土尽责的责任担当，以担当带动担当，以作为促进作为，努力作出无愧于时代、无愧于人民、无愧于历史的业绩。

时代是思想之母，实践是理论之源。新时代中国特色社会主义思想和基本方略紧紧围绕中国发展的新时代新课题，抓住新实践新特点，对经济、政治、法治、科技、文化、教育、民生、民族、宗教、社会、生态文明、国家安全、国防和军队、“一国两制”和祖国统一、统一战线、外交、党的建设等方方面面作出理论分析和政策指导，形成紧密联系的完整体系。

这一马克思主义中国化成果，为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦，提供了科学理论指导和行动指南，也为解决人类问题贡献了中国智慧、提供了中国方案。

中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

面对经济领域发展不平衡不充分问题，我们要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持全面深化改革。坚定深化供给侧结构性改革，推动经济发展质量变革、效率变革和动力变革;坚定实施创新驱动发展战略，加快培育新的增长点，提高创新要素对实体经济贡献率。

比如社区留守老人和孩子照料，文明和谐社区建设，都是我们贯彻落实十九大精神的重要内容。

一个国家、一个民族只有拥有了高度自信，才能带领人民走出一条康庄大道。只有对自己的道路、理论、制度、文化有坚如磐石的自信，才能获得坚守的从容、鼓起奋发的勇气、焕发创造的活力。

观国情、察世情、看党情，作为世界第二大经济体，中国的应对之策，不仅关系自身发展，也影响世界格局。

从“一带一路”的中国倡议，到金砖国家成为“知行合一的行动队”，再到全力援助非洲埃博拉疫区国家……中国为迎接全球挑战提供东方智慧和中国方案，彰显推动构建人类命运共同体的大国担当。

近段时间,全面通读了《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》。该书紧紧围绕“八个明确”和“十四个坚持”,把丰富浩大的新时代中国特色社会主义思想进行了高度的凝炼、概括、综合,既是权威解读,又是辅导引领。当前,掀起学习贯彻党的十九大精神热潮,必须以《三十讲》为辅助教材,学好用好习近平新时代中国特色社会主义思想,自觉用以铸魂砺志、领航正向、谋篇抓建。这一思想,马列是根,从马列中来、到马列中去;人民是本,从人民中来、到人民中去;实践是源,从实践中来、到实践中去;创新是魂,从创新中来、到创新中去。作为党员干部,学习贯彻这一思想,最根本的是把这些活的灵魂学到手、运用好,努力提升政治眼力、理论功力、工作能力,不断增强“八个本领”。

牢固确立习近平新时代中国特色社会主义思想的根本指导地位,最紧要的是用这面伟大思想旗帜武装头脑,理论上高度认同、思想上坚定追随,成为统领灵魂的信仰。作为党员干部,要通过系统研读《三十讲》,把这一新思想作为培塑信仰的最好教科书、作为人生第一党课、作为政治必修课,进入“不忘初心、牢记使命”主题教育、进入党委中心组学习,切实铸牢主心骨、拧紧总开关、固稳压舱石。一是坚持在学习新思想中坚定远大理想,充分认清这一新思想的马列主义理论渊源,深刻感悟习总书记革命理想高于天的豪迈情怀、革命初心永不变的理想坚守,自觉学习总书记的远大抱负和崇高追求,熔铸政治灵魂、强固精神支柱。

该书第一讲和第三十讲首尾呼应，开篇介绍思想概要，尾篇强调用思想武装全党，第二讲到第二十九讲，分别关注中国特色社会主义，中国梦，历史性、根本性的变革和成就，新时代，社会主要矛盾的变化，坚持党对一切工作的领导，以人民为中心，全面深化改革，新发展理念，全面建成小康社会，新征程，高质量发展，全面开放新格局，人民当家作主，社会主义协商民主，社会主义法治国家，社会主义文化，社会主义意识形态，保障和改善民生，社会治理格局，美丽中国，全面建成世界一流军队，坚持“一国两制”和推进祖国统一，构建人类命运共同体，“一带一路”倡议，把党建设得更加坚强有力，思想方法和工作方法等。这些话题全面、系统、深入阐释了习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义、科学体系、丰富内涵、精神实质、实践要求。通读这三十个专题，能够深刻体会到领会习近平新时代中国特色社会主义思想的内在逻辑。

习近平新时代中国特色社会主义思想是一个系统完备的科学理论体系，思想内涵极其丰富，既包括新时代坚持和发展中国特色社会主义的总目标、总任务、总体布局、战略布局和发展方向、发展方式、发展动力、战略步骤、外部条件、政治保证等各方面的基本问题，也包括对经济、政治、法治、科技、文化、教育、民生、民族、宗教、社会、生态文明、国家安全、国防和军队、“一国两制”和祖国统一、统一战线、外交、党的建设等各领域作出的理论分析和政策指导。概括起来，习近平新时代中国特色社会主义思想主要围绕新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这样一个重大时代课题展开。对这一重大时代课题的系统回答构成了习近平新时代中国特色社会主义思想的理论主干。具体说来，“八个明确”、“十四个坚持”是习近平新时代中国特色主义思想的核心内容。“八个明确”是支撑整个思想体系的四梁八柱，完整且配套。“十四个坚持”是坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的“路线图”和“方法论”。从理论内容上看，“八个明确”是习近平新时代中国特色社会主义思想中具有原创性的新思想新观点，偏重于新时代条件下理论层面的概括和凝练，集中反映了我们党对科学社会主义在当今时代的理论思考和理论贡献。“十四个坚持”是坚持和发展中国特色社会主义的基本方略，涵盖对党的治国理政重大方针、原则的最新概括，偏重于实践层面和方略层面的展开，体现着理论创新与实践创新的良性互动，贯穿着以自我革命引领社会革命的内在逻辑。“八个明确”、“十四个坚持”相互融合、有机统一，共同组成逻辑严密、内容完备的习近平新时代中国特色社会主义思想体系，凝结着我们党对坚持和发展中国特色社会主义的经验总结，对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律性认识的深化、拓展和升华。

习近平新时代中国特色社会主义思想具有鲜明的政治立场。这一思想之所以具有实践指导地位，是因为从根本上回答了“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题。习近平新时代中国特色社会主义思想坚持以人民为中心，一切为了人民、一切依靠人民，是当代中国共产党人为人民谋幸福、为民族谋复兴的“人民至上论”、“人民幸福论”。这一思想彰显了人民创造历史、人民是真正英雄的唯物史观，以人为本、人民至上的价值取向，立党为公、执政为民的执政理念，是写在亿万中国人民心中的科学理论。习近平新时代中国特色社会主义思想中强调要坚持实事求是、战略定力、问题导向、全面协调、底线思维、调查研究、抓铁有痕、历史担当等，这些都体现了正确的思想方法和工作方法。这些思想方法和工作方法实现了立场观点和方法的统一，既是世界观、历史观，也是认识论、方法论;既讲是什么、怎么看，又讲怎么办、怎么干，体现了科学性和可操作性的高度统一。

这种历史逻辑体现在习近平新时代中国特色社会主义思想以坚持和发展中国特色社会主义为核心要义;这种历史逻辑体现在习近平新时代中国特色社会主义思想“从历史和现实相贯通”的历史维度认识中国特色社会主义;这种历史逻辑体现在习近平新时代中国特色社会主义思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观既一脉相承又与时俱进的内在联系。

《三十讲》通过深入的讲解、鲜活的阐释，充分展现了习近平新时代中国特色社会主义思想的真理力量和思想魅力。党员领导干部要结合学习《三十讲》，不断把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想引向深入，真正做到学深悟透、融会贯通，自觉用这一思想武装头脑、指导实践。

新时代中国特色社会主义思想，是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，必须长期坚持并不断发展。

时代是思想之母，实践是理论之源。习近平新时代中国特色社会主义思想就是马克思主义进入21世纪的产物，是马克思主义中国化的最新理论成果，是马克思主义时代化的最新智慧结晶。

党的十八大以来的五年，以习近平同志为核心的党中央，用正确的新思想、新战略团结带领全国各族人民不懈奋斗，用五年的时间让中华民族的面貌发生了前所未有的变化，中华民族正以崭新姿态屹立于世界的东方。这五年来的成就是全方位的、开创性的，五年来的变革是深层次的、根本性的。这些历史性变革，推动中国特色社会主义进入了新时代。党的十九大报告提出中国特色社会主义进入新时代，这是对党和国家发展历史方位的精辟概括。

适应中国特色社会主义进入新时代的要求，以习近平同志为核心的党中央紧紧围绕新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题，进行艰辛理论探索，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。这一重要思想是马克思主义中国化最新成果，是中国特色社会主义理论体系重要组成部分，是我们党必须长期坚持的指导思想，对在新的历史起点上进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想具有重大现实意义和深远历史意义。

“全新的视野”体现在新时代坚持和发展中国特色社会主义的总目标、总任务、总体布局、战略布局和发展方向、发展方式、发展动力、战略步骤、外部条件、政治保证等基本问题，还体现在根据新的实践提出的对经济、政治、法治、科技、文化、教育、民生、民族、宗教、社会、生态文明、国家安全、国防和军队、“一国两制”和祖国统一、统一战线、外交、党的建设等各方面的理论创新和政策举措上。

习近平新时代中国特色社会主义思想产生的实践条件为十八大以来的中国特色社会主义伟大实践：以习近平同志为核心的党中央，立足于中华民族即将复兴的历史方位，围绕全面加强党的领导、坚持和巩固社会主义制度，进行具有新的历史特点的伟大斗争，协调推进“四个全面”战略布局，践行以人民为中心的发展思想和创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念，推进国家治理体系和治理能力现代化,提高运用社会主义制度治理国家的能力,使各方面制度更加成熟更加定型，为夺取中国特色社会主义新胜利提供了更加有效的制度保障，开创了中国特色社会主义发展新境界。

习近平新时代中国特色社会主义思想产生的理论条件为十八大以来的中国特色社会主义理论创新。以习近平同志为核心的党中央，围绕坚持和发展中国特色社会主义主题，提出了一系列新理念新思想新战略:在指导思想方面，强调马克思主义是共产党人的看家本领，马克思主义是中国特色社会主义体系的理论基础;在制度属性方面,提出中国特色社会主义是科学社会主义而不是其他的主义,必须坚持改革的社会主义方向;在奋斗目标方面,提出实现中华民族伟大复兴的中国梦;在战略布局方面，提出协调推进“四个全面”战略布局,是中国共产党在新形势下治国理政的总方略,是事关党和国家长远发展的总战略;在发展途径方面，提出坚持以人民为中心的发展思想,树立创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念;在依靠力量方面,强调必须坚持人民主体地位;在制度保障方面，强调不断完善中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化;在领导力量方面，强调党的领导是中国特色社会主义的最本质特征,是中国特色社会主义制度的最重要优势;在精神力量方面,提出要坚持“四个自信”,培育和践行社会主义核心价值观,用社会主义核心价值观凝心聚力;在外部环境上,提出构建以合作共赢为核心的新型国际关系,积极实施“一带一路”倡议,推进全球治理体系变革,打造人类命运共同体;在发展方向上,强调中国特色社会主义的最终发展方向是实现共产主义,我们所走的每一步都是朝向共产主义迈进,是党的最高纲领和基本纲领的统一。这些论述构成了一个科学严整的理论体系，创造性地回答了新时代坚持和发展中国特色社会主义的一系列重大理论和实践问题,是中国特色社会主义理论体系的最新发展，是当代中国马克思主义和21世纪马克思主义的最新成果,是指导中国人民践行“四个伟大”的最新马克思主义。

习近平新时代中国特色社会主义思想这个完整的体系包括：明确坚持和发展中国特色社会主义，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，在全面建成小康社会的基础上，分两步走在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国;明确新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，必须坚持以人民为中心的发展思想，不断促进人的全面发展、全体人民共同富裕;明确中国特色社会主义事业总体布局是“五位一体”、战略布局是“四个全面”，强调坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信;明确全面深化改革总目标是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化;明确全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家;明确党在新时代的强军目标是建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，把人民军队建设成为世界一流军队;明确中国特色大国外交要推动构建新型国际关系，推动构建人类命运共同体;明确中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导，党是最高政治领导力量，提出新时代党的建设总要求，突出政治建设在党的建设中的重要地位。

新时代催生新理论，新理论引领新实践。习近平新时代中国特色社会主义思想，是马克思主义中国化的最新成果，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的实践指南，是中国共产党人新时代的精神支柱和力量源泉，是我们必须长期坚持的指导思想。习近平新时代中国特色社会主义思想，实现了党的指导思想又一次与时俱进，具有重大的政治意义、理论意义、实践意义。

贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，必须坚持中国特色社会主义基本方略。坚持党对一切工作的领导放在14个基本方略的首位，这个首位强调了坚持党的领导对新时代坚持和发展中国特色社会主义的极端重要意义。党的领导是中国特色社会主义的本质特征。没有党的领导，就没有中国特色社会主义。党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。在中国特色社会主义新时代，开辟中国特色社会主义新境界，实现社会主义现代化，实现中华民族伟大复兴，必须毫不动摇地坚持和完善党的领导，必须增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉维护党中央权威和集中统一领导，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，完善坚持党的领导的体制机制，坚持稳中求进工作总基调，统筹推进“五位一体”总体布局，协调推进“四个全面”战略布局，提高党把方向、谋大局、定政策、促改革的能力和定力，确保党始终总揽全局、协调各方。

《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》，作为系统阐释习近平新时代中国特色社会主义思想的重要读物，“三十讲”无疑是党员领导干部“补钙充电”的“精神养料”。

当前我们所有的党员干部都在学习《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》，“三十讲”阐述了为什么必须坚持习近平新时代中国特色社会主义思想，以及保障和改善民生、美丽中国、社会主要矛盾的变化等一系列我们基层具体面对的问题。为我们基层干部在运用习近平新时代中国特色社会主义思想解决具体问题，提供了理论引领和方法支撑。

在这本书中，习总书记引用了大量的名句，令人受益匪浅。例如“民惟邦本，本固邦宁。”就是说人民才是国家的根基，根基牢固，国家才能安定。也就是说增进民生福祉是我们党立党为公、执政为民的本质要求。带领人民创造美好生活，是我们党始终不渝的奋斗目标。

通过学习，我深深的感觉，作为一名中共党员、一名基层工作人员，肩上的担子是多么的重，我们应该把学习的成果转化到指导工作的具体实践上来，认真践行好局党委开展的“五大工程”建设，发挥好基层党组织战斗堡垒作用，党员干部领航示范的先锋模范作用，牢记使命，敢于担当，脚踏实地为职工群众解难事、谋福祉。

在工作中，要严于律己。作为一名党员，就应该时刻用合格共产党员标准严格要求自己，自觉做到自律、自警、自省，在林区改革转型发展现阶段，就应该发挥好带头作用，维护好和谐稳定、促进经济的发展;作为一名基层干部，就应该脚踏实地，勤奋工作，对得起组织的信任，职工群众的期盼。我们应该扎根基层，服务群众，了民情、知民心、体民意、和民风，为职工群众办实事、做好事，用实际行动凝聚党心、民心。

在生活中，要不忘初心。作为新时代的实践者，我们要时时刻刻恪守己心，时刻牢记新时代赋予我们的使命，坚定地跟党走，坚持走群众路线，从群众中来到群众中去，干干净净做事、认认真真做人。

在学习上，要坚持活到老学到老。无论何时何地，都应该坚持学习，学无止境，补足自己的短板，不断给自己思想上补钙、学习上加压、能力上加油，不断提升自己的担当意识，增强自己的责任观念。

不忘初心，方得始终。在新时代的新要求下，我们基层干部一定要认真研读《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》、在工作、生活、学习中坚定四个意识，严守底线，不越红线，不碰高压线，牢记使命，敢于担当，把组织赋予的权利，化作自觉为职工群众服务、引领发展的动力，履行好工作职责，学好用好《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》，为实现党的“两个一百年”奋斗目标做出我们应有的贡献。

心中有信仰，奋斗有力量。党的十九大将习近平新时代中国特色社会主义思想写入党章，确立为党必须长期坚持的指导思想，为新时代伟大实践提供了行动指南。各地都在学而信、学而思、学而行，深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，武装头脑、指导实践、推动工作，以新气象新作为夺取新时代中国特色社会主义新胜利。

习近平新时代中国特色社会主义思想，是十九大最为总要的理论基础，这统地回答了进入新时代要坚持和发展什么样的中国特色社会主义，怎样坚持和发展中国特色社会主义这一系列问题。我们在学习研究过程中，要结合马克思主义理论、哲学、政治学、经济学、社会学、历史学等多学科视角，使新思想的研究更具系统性、科学性、广泛性和延续性。同时，要促进新思想进入教材、进入课堂、进入头脑。

举旗定向，指引航程。中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题，是科学社会主义理论逻辑和中国社会发展历史逻辑的辩证统一。习近平新时代中国特色社会主义思想，用“八个明确”回答了新时代坚持和发展中国特色社会主义的一系列基本问题，以“十四个坚持”构成了新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略。

习近平新时代中国特色社会主义思想，是决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利的坚强思想保证，也是实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的强大思想黏合剂。用新思想武装头脑，用新思想指引理想，用新思想坚定信仰，把学习成果转化为不可撼动的理想信念，就能在复杂多变的环境中增强定力，在改革发展的实践中提升能力，用思想之光照亮奋斗之路。

全面加强党的领导，首先要增强思想上的凝聚力，从而夯实同心共筑中国梦的思想之基。，习近平新时代中国特色社会主义思想绘就了美好蓝图，指引了前进方向，是统一思想、凝聚共识、汇集力量的政治宣示。通过数字党建的信息化手段，要更好地学习领会和宣传贯彻新思想，更好地把党员和群众凝聚在一起，树立共同价值、明确共同理想、形成共同追求。

《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》，作为系统阐释习近平新时代中国特色社会主义思想的重要读物，“三十讲”无疑是党员领导干部“补钙充电”的“精神养料”。

当前我们所有的党员干部都在学习《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》，“三十讲”阐述了为什么必须坚持习近平新时代中国特色社会主义思想，以及保障和改善民生、美丽中国、社会主要矛盾的变化等一系列我们基层具体面对的问题。为我们基层干部在运用习近平新时代中国特色社会主义思想解决具体问题，提供了理论引领和方法支撑。

在这本书中，习总书记引用了大量的名句，令人受益匪浅。例如“民惟邦本，本固邦宁。”就是说人民才是国家的根基，根基牢固，国家才能安定。也就是说增进民生福祉是我们党立党为公、执政为民的本质要求。带领人民创造美好生活，是我们党始终不渝的奋斗目标。

通过学习，我深深的感觉，作为一名中共党员、一名基层工作人员，肩上的担子是多么的重，我们应该把学习的成果转化到指导工作的具体实践上来，认真践行好局党委开展的“五大工程”建设，发挥好基层党组织战斗堡垒作用，党员干部领航示范的先锋模范作用，牢记使命，敢于担当，脚踏实地为职工群众解难事、谋福祉。

在工作中，要严于律己。作为一名党员，就应该时刻用合格共产党员标准严格要求自己，自觉做到自律、自警、自省，在林区改革转型发展现阶段，就应该发挥好带头作用，维护好和谐稳定、促进经济的发展；作为一名基层干部，就应该脚踏实地，勤奋工作，对得起组织的信任，职工群众的期盼。我们应该扎根基层，服务群众，了民情、知民心、体民意、和民风，为职工群众办实事、做好事，用实际行动凝聚党心、民心。

在生活中，要不忘初心。作为新时代的实践者，我们要时时刻刻恪守己心，时刻牢记新时代赋予我们的使命，坚定地跟党走，坚持走群众路线，从群众中来到群众中去，干干净净做事、认认真真做人。

在学习上，要坚持活到老学到老。无论何时何地，都应该坚持学习，学无止境，补足自己的短板，不断给自己思想上补钙、学习上加压、能力上加油，不断提升自己的担当意识，增强自己的责任观念。

不忘初心，方得始终。在新时代的新要求下，我们基层干部一定要认真研读《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》、在工作、生活、学习中坚定四个意识，严守底线，不越红线，不碰高压线，牢记使命，敢于担当，把组织赋予的权利，化作自觉为职工群众服务、引领发展的动力，履行好工作职责，学好用好《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》，为实现党的“两个一百年”奋斗目标做出我们应有的贡献。

一个时代有一个时代的命题，中国特色社会主义进入新时代后，我们更加需要一个正确的理论来加以指导。习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是我们党必须长期坚持的指导思想。习近平新时代中国特色社会主义思想为完成两个百年的奋斗目标提供了强大思想武器。通过系统学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，本人谈三点体会：

深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，是一项长期的政治任务，是一个持续推进、常学常新、不断深化的过程，必须持之以恒、久久为功。要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，不忘初心、牢记使命，深化认识，提高政治站位，强化责任担当，以更加饱满的热情、务实的举措、扎实的作风，不断开创金融工作新局面，奋力谱写醴陵金融工作新篇章。

习总书记在十九大上思想深邃，气势恢弘、催人奋进、高屋建瓴、主题明确、意义深远的报告中提出，“思想建设是党的基础性建设。革命理想高于天。”新时代中国特色社会主义思想为人民群众进一步明确了各项日常生活、工作的指导方针。在新形势下，新时代背景下，新时代中国特色社会主义思想的形成标志着马克思主义的中国化的新境界，标志着马克思主义和新时代的中国更加的融合、更加的和谐。借着党的十九大胜利召开的东风，为了进一步提高政治站位，最近一直都在学习政治理论知识，希望通过政治学习能够提升自己的思想觉悟，用更先进的思想来指导自己，用更严格的要求来约束自己。通过认真的学习了新时代中国特色社会主义思想，让我收获颇丰，下面就谈一下最近学习的心得体会。

新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是我们伟大的党必须长期坚持的指导思想。新时代中国特色社会主义思想也开辟了马克思主义新境界、中国特色社会主义新境界、党治国理政新境界、管党治党新境界。新时代中国特色社会主义思想是一本百科全书，既用于理论指导，又用于探索实践。因此，无论领导还是基层，无论党员还是群众都应积极参加学习实践新时代中国特色社会主义思想活动，提高自身素质，学习新时代中国特色社会主义思想从我做起，从实践出发，从工作及身边的平常事、简单事、平凡事做起，用实际行动努力为落实新时代中国特色社会主义思想做贡献。个人觉得要从以下两个方面做起：

在学习实践新时代中国特色社会主义思想活动中，既要认真参加集中学习，又要努力搞好自学，例如：“学习《习近平系类讲话精神》，学习《党章》，学习《十九大报告》等等。”只有通过认真、不断的学习，才能认识到新时代中国特色社会主义思想精髓。这就要求全民只有不断学习，不断提升自我，才能用新眼光去看待这个新时代，才能带着新思维踏上新征程，作为普通群众的我，虽然每天所做的都是一些零碎的小事、杂事。但是这些小事、杂事与新时代中国特色社会主义思想并不相悖，与伟大的中国梦也并不矛盾，只要我们用心、认真的做好每一件小事，也是一种学习新时代中国特色社会主义思想的表现，也一样能在全面建成小康社会的关键时期中发挥积极的作用。

俗话说，平凡中见真知。大部分人民群众都和我一样是个普普通通的劳动者，用自己的汗水和智慧去争取自己的幸福生活，我们一定要紧跟党中央步伐，将热情与干劲融入到个人的具体工作中，端正工作态度，脚踏实地，砥砺奋进，为中华民族伟大复兴贡献力量。这既是充分理解新时代中国特色社会主义思想具体表现，也是个人落实新时代中国特色社会主义思想的充分必要条件。

新时代的到来赋予了我们年轻人新的使命，正因如此才凸显出认真学习、领会新时代中国特色社会主义思想内涵、精髓的重要性，力争吃透、学透。只有在新思想的指引下，坚定理想信念、志存高远，脚踏实地、栉风沐雨、积极进取、努力创新才能不负时代赋予我们的责任、不负民族寄予我们的希望。

学习只是途径，不是目的，只有把学习成果运用于实践，才能真正把握新时代中国特色社会主义思想的真谛，才能用我们的知识与智慧去建设祖国，才能在全面建成小康社会的伟大征程中贡献力量，才能在中华民族伟大复兴的道路上奋勇前行。

中国特色社会主义理论学习心得体会

党的十九大报告讲到，习近平新时代中国特色社会主义思想要集中回答一个时代课题，即在新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样去坚持和发展的问题。新时代有新的发展趋势、新的挑战、新的问题，所以改革必须有新内容，发展必须有新目标。“新”在哪里，我们可以从以下几个方面稍作分析。

比如说，新时代社会主要矛盾已经发生了变化，这也是党的十九大报告反复强调的一个基本观点。过去我们的生产力很落后，物质文化需要构成了社会主要矛盾，随着生产力不断发展，今天人们的温饱需要已经得到解决，新的需要不断产生，包括经济、政治、文化、社会、生态文明建设等方面。原有需要的不断升级，加上新的需要领域的不断拓展，综合在一起就成了“人民日益增长的美好生活需要”。要满足这一“美好生活需要”，我们的生产力发展仍是不平衡、不充分的。所谓不充分，就是需进一步发展；所谓不平衡，是指阶层、区域、城乡之间，人们各方面需要的满足还不是很平衡。社会主要矛盾的变化，给我们党和政府的工作提出了很多新要求。或者说，在今天，党和政府的工作必须与社会主要矛盾的变化相适应。

再比如，生产力由过去粗放的要素驱动，走向了今天的创新驱动。中国过去的经济发展模式叫“三高一低”，高投入、高消耗、高污染、低效益。今天旧的发展方式已经不可持续，经济发展方式必须转变，把发展基点放在创新上。没有创新能力，核心技术受制于西方，我们怎么实现民族伟大复兴?现在美国对中国的遏制很大一方面来自高科技领域。在现代化早期，我们可以模仿，或者叫“山寨”，但到了今天，在现代化进程的关键时期，一味模仿是不行的，加大科技创新力度，靠创新驱动经济发展，尽管难度很大，但势在必行。

就分配关系来说，新时代也带来了新挑战、新要求。过去我们常说把蛋糕做大，让一部分人先富起来，逐渐实现共同富裕。今天蛋糕仍然需要做大，这一点毫无疑问，但要走向共同富裕，更要注重把蛋糕分好。之所以这样讲，是因为今天贫富差距的问题已经比较严重，亟待解决，拖不得了。全面小康的一个非常重要的内涵就是尽可能推动落实社会公正。社会主义的本质和优越性如何体现?要靠共享发展。

相信大家都很清楚，分配问题多年以来一直存在，积重难返，不好解决。从这个意义上讲，邓小平当年开启改革固然不容易，习近平总书记在今天深化改革同样难度很大。

生态环境在新时代也面临着新挑战、新要求。在改革开放的几十年时间里，我们取得了巨大成就，也付出了非常大的代价，比如出现了空气污染、水污染等环境污染问题。如今社会大众对生态环境的要求逐步提高，扬弃工业文明，走向新时代的生态文明成为一种新趋势、新要求。

学习中国特色社会主义理论体系心得体会

xx大在总结改革开放近xx年历史进程和宝贵经验的基础上，把我们党在新时期以来建设和发展中国特色社会主义创新实践中相继形成的马克思主义创新理论成果——邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想整合为一个统一整体，统称为“中国特色社会主义理论体系”并进行了科学阐释。这是xx大在理论上的一个重大贡献。

中国特色社会主义理论体系以一系列新的重大理论观点、重大战略思想，继承、丰富和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想，是马克思主义中国化的最新成果，是当代中国的马克思主义。其内容十分丰富。中国特色社会主义理论体系，在新的时代条件下系统回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样的党、怎样建设党，实现什么样的发展、怎样发展等重大理论和实际问题，在建设中国特色社会主义的思想路线、发展道路、发展阶段和发展战略、根本任务、发展动力、依靠力量、国际战略、领导力量和根本目的等重大问题上取得了丰硕成果，是贯通哲学、政治经济学、科学社会主义等领域，覆盖经济、政治、科技、教育、文化、民族、军事、外交、统一战线、祖国统一、党的建设等方面的系统的科学理论体系。这个理论体系，独创性地提出一系列新的重大理论观点、重大战略思想，丰富和发展了马克思主义。

会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设，促进现代化建设各个环节、各个方面相协调，促进生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相协调;科学发展观的根本方法是统筹兼顾，强调正确认识和妥善处理中国特色社会主义事业中的重大关系，总揽全局、统筹谋划。科学发展观继承、丰富和发展了邓小平理论、“三个代表”重要思想，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

党的xx大以来，以为的党中央还提出了构建社会主义和谐社会、加强党的执政能力建设、建设社会主义新农村、树立社会主义荣辱观、建设创新型国家、坚持走和平发展道路等重大战略思想和战略任务。这既是我们党对我国改革开放和现代化建设新的实践经验的科学总结，也是更好地推进中国特色社会主义伟大事业的战略举措，体现了我们党对中国特色社会主义事业发展规律的新认识。

力把学习的体会和收获，不断转化为谋划工作的思路，开展工作的举措，解决问题的能力，将学习的成果转化为推动历城经济发展、推动新农村建设、推动和谐社会建设的伟大实践，转化做好本职工作的具体行动。

本学期，我学习了《中国特色社会主义理论与实践研究》的课程，对马克思主义与中国实际相结合的科学理论有了更进一步的认识，对我们现行的理论、道路、制度更加的自信，中国特色社会主义是符合中国国情和社会发展规律的。然而很多人认为我们现在搞的就是资本主义，我们的现行体制也不够民主，下面我就对几个人们不管私底下或者台面上讨论比较多的问题，谈谈自己的认识。

首先，对人们谈论的姓“资”还是姓“社”的问题有了进一步的认识。资本主义与社会主义是两种根本对立的社会制度，谈到资本主义我们会跟生产资料私有制、市场调控、资产阶级政权等内容联系起来，而社会主义则是生产资料公有制、计划调控、无产阶级政权。资本主义是关于社会分配应该优先保障私有资本利益的主张与制度，其根本标志与根本保障是实行财团政党政治;所谓社会主义，是指关于社会分配应该坚持全民平等、公平的主张与制度，其根本标志与根本保障是实行全民政党政治。因此，我们的制度跟资本主义有着根本的区别，社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两级分化，最终达到共同富裕，其优越性体现在为全民谋求利益，释放和发展生产力。一切围绕这个本质、服务于这个本质的改革和制度建设都是我国社会主义建设需要的，而不等同于世界各国社会主义建设一般路线，不照搬照抄理论界社会主义建设的教条，探寻适合中国国情的社会主义建设道路就是我们的中国特色社会主义。目前，我们的社会主义建设正处在初级阶段，我们允许一定程度的私有制存在，“允许一部分人先富”，并鼓励他们兴业增收，从而“带动大家实现共同富裕”。不可否认，我们借鉴了资本主义制度一些好的东西，在物品没有极大丰富和生产力还有待发展的时候，为了刺激人们的积极性，我们允许和鼓励私有制存在。我们秉承“拿来主义”，允许私有制存在不代表我们的制度就成了资本主义制度，我们的根本宗旨没变，我们仍然坚持的是社会主义制度。

其次，对中国特色社会主义领导权有了进一步认识。中国特色社会主义首先要求的就是党的领导。中国的国情决定了需要一个先进有代表性的群体来带领我们实现民族伟大复兴。

一是从我国的国民性格来看，需要有一个独立的、先进的、代表大多数人利益的集体来领导和管理偌大的中国。中国历来就是一个讲求“兼容并包”的国度，儒家思想如此，汉民族亦是在与周边民族、国家相互征伐中整合、吸纳其他民族而发展起来的。同时我们又提倡“百家争鸣，百家齐放”，因此中华民族是一个由多个民族或者说多重民族个性集聚的，对内允许提不同意见，对外要求“和衷共济”、“大一统”思想的一个民族。古语说“天下大势，合久必分，分久必合”，那么内在的“百家争鸣”突破了外在的“大一统”很大可能导致分裂，如果有强大的主张“大一统”的人群处在主导地位，那么将很快实现统一。几千年封建王朝更迭历史告诉我们，中国版图最大，经济最强盛时期，无不是中央领导力最突出和集中的时期。我们常说“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃”、“人不为己天诛地灭”体现了国人的一种内在的利己主义，个人如此，利益团体如此....“兄弟阋于墙而御辱于外”，中国人虽然内在利己，但是生死存亡关头总能团结一致，这也就是我们民族优秀之处。

认识到，中国共产党是全国各族人民利益的最忠实代表者，是最杰出、最忠诚的爱国主义者，是新中国的奠基者，也是推动祖国朝着繁荣富强方向前进的开拓者。

最后，谈谈对中国特色社会主义民主政治的一点认识。古语云：“民为贵，社稷次之，君为轻。”中国历来就有民主政治的土壤，因此“民主”并非舶来品，只是同西方的“民主”有所不同。说起西方的“民主”，人们很容易联想到什么“多党制”、“议会制”等特征，前面提到过其本质特征是财团政党政治，西方所谓的普选多是大财团用金钱铺就的政治主张营销道路，一方面哪种主张迎合多数人，另一方面财团砸钱越多，宣传越到位，越容易赢得选民，因此部分人主导的财团容易占据主导地位。从某种程度来说，这样的选举制度也体现了部分民意。而我国的民主更体现为代表广大人民利益的民本主义，不光是传统意义上的民本思想，还是而今由习、李掀起的反腐浪潮，都是权力运行体现人民意志的表现，我国从人民中间选举代表，由人民代表参与国家政策的讨论和制定，体现的意志具有广泛性、代表性。一言以蔽之，国家是阶级统治的工具，任何国家制度没有绝对意义上的民主，东西方的民主只是表现形式不一样。对一国而言，只有适合本国国情的政治体制，西方如此，中国亦然，我们选择的是有利于国家长治久安、国富民强的理论和道路。

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学习中国特色社会主义心得体会

党的十九大报告讲到，习近平总书记新时代中国特色社会主义思想要集中回答一个时代课题，即在新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样去坚持和发展的问题。新时代有新的发展趋势、新的挑战、新的问题，所以改革必须有新内容，发展必须有新目标。“新”在哪里，我们可以从以下几个方面稍作分析。

比如说，新时代社会主要矛盾已经发生了变化，这也是党的十九大报告反复强调的一个基本观点。过去我们的生产力很落后，物质文化需要构成了社会主要矛盾，随着生产力不断发展，今天人们的温饱需要已经得到解决，新的需要不断产生，包括经济、政治、文化、社会、生态文明建设等方面。原有需要的不断升级，加上新的需要领域的不断拓展，综合在一起就成了“人民日益增长的美好生活需要”。要满足这一“美好生活需要”，我们的生产力发展仍是不平衡、不充分的。所谓不充分，就是需进一步发展;所谓不平衡，是指阶层、区域、城乡之间，人们各方面需要的满足还不是很平衡。社会主要矛盾的变化，给我们党和政府的工作提出了很多新要求。或者说，在今天，党和政府的工作必须与社会主要矛盾的变化相适应。

再比如，生产力由过去粗放的要素驱动，走向了今天的创新驱动。中国过去的经济发展模式叫“三高一低”，高投入、高消耗、高污染、低效益。今天旧的发展方式已经不可持续，经济发展方式必须转变，把发展基点放在创新上。没有创新能力，核心技术受制于西方，我们怎么实现民族伟大复兴?现在美国对中国的遏制很大一方面来自高科技领域。在现代化早期，我们可以模仿，或者叫“山寨”，但到了今天，在现代化进程的关键时期，一味模仿是不行的，加大科技创新力度，靠创新驱动经济发展，尽管难度很大，但势在必行。

就分配关系来说，新时代也带来了新挑战、新要求。过去我们常说把蛋糕做大，让一部分人先富起来，逐渐实现共同富裕。今天蛋糕仍然需要做大，这一点毫无疑问，但要走向共同富裕，更要注重把蛋糕分好。之所以这样讲，是因为今天贫富差距的问题已经比较严重，亟待解决，拖不得了。全面小康的一个非常重要的内涵就是尽可能推动落实社会公正。社会主义的本质和优越性如何体现?要靠共享发展。

相信大家都很清楚，分配问题多年以来一直存在，积重难返，不好解决。从这个意义上讲，邓小平当年开启改革固然不容易，习近平总书记在今天深化改革同样难度很大。

生态环境在新时代也面临着新挑战、新要求。在改革开放的几十年时间里，我们取得了巨大成就，也付出了非常大的代价，比如出现了空气污染、水污染等环境污染问题。如今社会大众对生态环境的要求逐步提高，扬弃工业文明，走向新时代的生态文明成为一种新趋势、新要求。

中国特色社会主义理论学习心得体会

中国共产党第十九届中央委员会第六次全体会议，20xx年10月28日至31日于北京举行。此次会议通过了《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》。

在新形势下，香港事件牵动着所有爱国人士在心，全面建成小康社会的决胜之年任务繁重，国内国外压力重大，充满了各种挑战。而在这个背景下，中央政治局高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚定不移地走中国道路，具有重大意义。

中国特色社会主义制度要依据中国国情在社会制度，结合了中国的现实情况，是走好中国道路的关键。中国特色社会主义制度是经过反复实践和探索而形成的科学制度体系，包括党建、经济、政治、文化、社会、生态文明、军事、外事等各方面制度。而我国国家治理体系和治理能力是中国特色社会主义制度及其执行能力的集中体现，可以说“中国之治”源于“中国之制”。

制度体系的建设推动了治理能力向更高层次迈进。有了各项制度的支持，国家治理体系和治理能力才有了依托和保障。坚持党的领导，能够确保国家沿着社会主义道路的前进方向不偏移，展现制度的先进性。我们党最大的优势就是和人民群众的血肉联系，而最大的危险就是脱离群众。坚持以人民代表大会制度为核心的政治制度确保了人民的主体地位，真正让人民当家作主。坚持公有制为主体多种所有制经济共同发展的社会主义市场经济制度是经济繁荣的必经之路。坚持依法治国、依宪治国是实现公平正义的有力武器，推动着法治社会的完善。坚持文化自信，促进文化的大发展大繁荣，有利于文化融合，蓬勃发展，在世界舞台上讲好中国故事。坚持新时代下的军事策略，形成军爱民、民拥军、军民一家亲的友好氛围。坚持独立自主的和平外交政策，夯实了国家根基，促进了国家的稳定。各项群众性自治组织和基层党建紧密联系，发动群众形成了联动机制，走出了“枫桥经验”的基层治理范本。

解决群众的烦心事，操心事和揪心事。正如习近平总书记所说：“一项政策的好坏，要看百姓是哭还是笑。”提高社会治理能力和治理体系的现代化势在必行。

在新中国建立72周年之际，在建党100年来临之前，坚持和完善中国特色社会主义制度，推进社会治理能力和治理体系的现代化，是我们面临的重大任务，也是时代留给我们的考题。相信通过全国14亿人民的戮力同心，通过基层人员的不懈努力，定能给群众交上一份满意的答卷。

中国特色社会主义道路

1．导入的过程。

教师直接点题：在我国社会主义现代化建设事业中，党和政府领导全国人民取得了举世瞩目的成就。为了实现祖国统一大业，党和政府也做出了不懈努力。今天，我们来学习“一国两制”与祖国的统一大业。

2．新课知识内容的学习指导和“探究”过程。

关于“一国两制”，教师应当首先让学生结合政治所学知识，解释其内涵，“一国”指一个国家即中华人民共和国，这是前提，“两制”则是指在大陆实行社会主义制度，在港、澳、台保持资本主义制度。在此基础上教师重点分析以下问题：a实行和平统一祖国的条件(实现统一，是全国人民的共民愿；中国国际地位提高，赢得国际社会普遍承认；改革开放，中国综合国力增强，一个能为各方所接受的方案)。b中国共产党对统一后的台湾的基本政策。最后教师放香港或澳门回归时的有关录像资料，并由此引导学生总结“一国两制”的伟大意义。“一国两制”是对马克思主义的重大发展，是对人类历史和世界和平做出的重大贡献。是解决祖国统一问题的最好方法。在此基础上教师组织学生观看香港或澳门回归时的录像，使学生在回到当时庄严隆重热烈的气氛，再一次感受到祖国的伟大、繁荣与昌盛，从而培养学生的爱国之情，同时展望台湾问题。（教师可以让学生给台湾的同龄人写一封表达大陆学生渴望台湾回归的信）有中国特色的社会主义道路。

关于中共十三大。教师简单向学生介绍、解释下列概念：a什么是社会主义初级阶段：是中国共产党提出的特指我国在生产力还比较落后，商品经济还不够发达的条件下建设社会主义必然要经历的特定阶段。b社会主义初级阶段提出的依据：是我党总结社会主义正反两方面的历史经验，在深刻分析我国现阶段基本国情的基础上做出的`判断。c社会主义初级阶段理论的指出：最早提出社会主义初级阶段是1978年的中共十一届六中全会。然后教师明确指出，大会的突出贡献是提出了社会主义初级阶段的理论，制定出党在社会主义初级阶段的基本路线。讲述时要指出社会主义初级阶段理论是在党的十一届六中全会通过的(关于建国以来党的若干历史问题的决议)中提出的，十三大使这一理论在认识上前进了一大步。还应该引导学生结合改革开放所取得的辉煌成就，说明贯彻执行这条基本路线，沿着建设有中国特色的社会主义道路奋勇前进，是我国社会主义事业走向胜利的根本保证。

4．课后学生活动的提示。

制作《中国共产党代表大会简表》把历史教材中所学过的中国共产党代表大会以时间、地点、内容、意义（或影响）为栏目，进行总结，并展开评比。

党课中国特色社会主义

中国共产党第十九次全国代表大会于2017年10月18日上午9点在人民大会堂举行。习近平总书记代表第十八届中央委员会向党的十九大作报告。

围绕这个重大时代课题，我们党坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，坚持辩证唯物主义和历史唯物主义，紧密结合新的时代条件和实践要求，以全新的视野深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，进行艰辛理论探索，取得重大理论创新成果，形成了习近平新时代中国特色社会主义思想。

明确全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家；

明确中国特色大国外交要推动构建新型国际关系，推动构建人类命运共同体；

明确中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导，党是最高政治领导力量，提出新时代党的建设总要求，突出政治建设在党的建设中的重要地位。

习近平新时代中国特色社会主义思想，是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，必须长期坚持并不断发展。

中国特色社会主义道路

“中国特色社会主义是当代中国发展进步的旗帜，是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜，必须毫不动摇地坚持和发展中国特色社会主义。这是我们党在新的历史条件下庄严的政治宣示，为党和国家的工作全局和未来发展指明了方向。”这是共产党总书记6月25日在中央党校的重要讲话中所明确指出的。

中国特色社会主义道路，就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，巩固和完善社会主义制度，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。

中国特色社会主义理论体系，就是包括共产党理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。中国特色社会主义理论体系是不断发展的开放的理论体系。中国社会主义理论体系坚持和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想、凝结了几代中国共产党人带领人民探索实践的智慧和心血，是我们党最宝贵的政治和精神财富。

中国特色社会主义不仅极大地推动了我国经济社会又好又快发展，而且极大地推进了马克思主义的理论创新。1982年，共产党同志首次提出“建设有中国特色的社会主义”的命题。之后，我们党一直在实践中进行探索，先后形成了共产党理论、“三个代表”重要思想，十六大之后又提出科学发展观、构建社会主义和谐社会等一系列重大战略思想，从而使马克思主义基本原理同中国实际的结合进入了新的境界。

每个人都有适合自己的人生道路，一个国家也是一样。五十年我们照搬苏联模式出现了很多问题，经过几代革命先辈和国家领导人的实践和努力，同时通过总结世界范围内社会主义国家的经验教训和西方发达国家的发展经验，结合我国的国情，探索出了一条切实可行的适合我国国情的社会主义建设之路。

走这条道路，中国人民摆脱了贫困，逐步走向富裕。走这条道路，国家走向富强。走这条道路，中国与时俱进，不断创新，释放出人民创造财富、共谋发展的激情与活力。走这条道路，中国人民日益展现出文明自信，充满朝气与活力的精神面貌。

所以这是一条致富之路，这是一条强国之道。我们作为新一代的大学生共产党员更是要吸收老一辈共产党员的丰富经验和聪明才智，坚持走中国特色社会主义道路，高举中国特色社会主义的伟大旗帜，立志为中国特色社会主义伟大事业做贡献。

党课中国特色社会主义

党的xx大以来，以为核心的党中央接过历史的接力棒，在中国共产党人以一系列重大理论创新引领中国稳住阵脚向前发展的基础上，从理论和实践结合上系统回答新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题，提出一系列新理念新思想新战略，形成了习近平新时代中国特色社会主义思想。在这一思想的引领下，中国特色社会主义愈益发展壮大，破除了近现代以来西方社会发展模式的一统天下，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择。新时代中国特色社会主义如同中流砥柱，成为21世纪世界社会主义最有作为、最为重要的组成部分，世界社会主义事业展现出光明前景。

习近平新时代中国特色社会主义思想对世界社会主义事业发展的历史性贡献，源于其一系列重大理论原创。党的十九大报告把这一思想概括为“八个明确”和“十四个坚持”。它在总结历史经验的基础上，结合新的实际科学回答了新时代坚持和发展中国特色社会主义的一系列基本问题。这一思想既坚持新时代是中国特色社会主义新时代，中国特色社会主义是社会主义而不是其他什么主义;同时又赋予科学社会主义新的时代内涵，从而使中国特色社会主义在保持科学社会主义根本属性的基础上实现了重大创新发展。这一思想强调坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，将中国特色社会主义文化同中国特色社会主义道路、理论、制度一道，作为中国特色社会主义的重要组成部分，等等。这些重大原创，守住了科学社会主义基本原则的命脉，同时又使这些基本原则在与中华优秀传统文化的融合中以及与新时代中国国情的结合中焕发出新的活力，是忠实于马克思主义又使马克思主义实现新飞跃的重大原创。

马克思主义政党如何实现长期执政，是马克思主义党建理论的重大课题，也是社会主义国家突破“历史周期律”必须应对的重大挑战。马克思主义经典作家曾提出“防止社会公仆变为社会主人”的理论，但囿于历史条件的限制，他们对于如何实现马克思主义政党长期执政，不可能提交超越时代的答卷。社会主义在苏联的失败，从反面证明了通过原创来破解这一课题的极端重要性。破解这一课题的任务，历史地落到了中国共产党人的肩上。夺取政权难，巩固政权更难。尤其是长期执政的政党，要在新的时代条件下革弊鼎新，更是难上加难。

在党和国家发展面临风险挑战的历史关口，以为核心的党中央，深入思考并科学回答如何跳出“历史周期律”的难题。新时代的中国共产党人，以不信邪、敢较真的精神，直面“七个有之”等重大积弊，直击“四风”顽症，发扬彻底的自我革命精神，以全面从严治党的实际行动，实现了自我革命的可操作化。特别是坚持反腐败无禁区、全覆盖、零容忍，坚定不移“打虎”“拍蝇”“猎狐”，反腐败斗争压倒性态势已经形成并巩固发展。中国共产党又一次通过自我革命正本清源、赢得民心，向着破解“历史周期律”推进了一大步。

中国共产党成功的自我革命，源于成功的思想革命。习近平新时代中国特色社会主义思想提出一系列重大创见，为新时代党的自我革命发挥了伟大引领作用。这一思想展现着真挚的人民情怀，这就促使党中央在惩治数以万计的腐败分子与得罪13亿人民之间作出了清醒的抉择，坚定了刀口向内推进自我革命的决心意志;明确中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导，党是最高政治领导力量，这就促使我们党与一切妄图颠覆党的领导和社会主义制度的敌对势力作坚决斗争，同时通过国家治理的深刻变革，确保党的领导核心作用得到充分发挥;提出新时代党的建设总要求，突出政治建设在党的建设中的重要地位，强调把权力关进制度的笼子，等等。这些重大原创，成功地把马克思主义党建理论推进到开展自我革命、着力突破“历史周期律”的新境界。

大国兴衰的历史活剧，最能吸引世人的目光;如何实现国家强盛，最能引起战略家们的深思。迄今为止，一些大国在崛起之路上无所不用其极，但仍然难以规避各种陷阱——“中等收入陷阱”“修昔底德陷阱”……中国能否避免掉进这些陷阱，同时又实现强盛和民族复兴，成为摆在中国共产党人面前的又一世界级难题。如何破解这一难题，“马列老祖宗”的本本上没有提及，只能依靠我们党自己去探索。今天，在国家由大向强“关键一跃”的历史节点，由于各种原因，中国每向世界舞台中央前进一步，都会遭遇巨大压力和阻力。这一切，呼唤着新时代的中国共产党人聚焦强国复兴，提出超越历史、超越西方的重大理论原创。

党的xx大以来，着眼实现新时代中国共产党的历史使命，着力探索解决强国复兴面临的重大课题。比如，在跨越“中等收入陷阱”这个问题上，指出：对中国而言，“中等收入陷阱”过是肯定要过去的，关键是什么时候迈过去、迈过去以后如何更好向前发展。又如，在力避“修昔底德陷阱”这个问题上，强调：世界上本无“修昔底德陷阱”，但大国之间一再发生战略误判，就可能自己给自己造成“修昔底德陷阱”。以为核心的党中央，运用科学方法论进行深谋远虑和战略考量，作出当代中国由大向强发展的战略设计，擘画强国复兴的宏伟蓝图，引领中国取得历史性成就、发生历史性变革。

党的xx大以来党和国家事业之所以发生历史性变革、取得历史性成就，最根本、最重要的在于有以为核心的党中央的坚强领导，有习近平新时代中国特色社会主义思想的科学指引。特别是这一思想提出的一系列重大理论原创，为强国复兴指明了前进方向、提供了强大思想武器。这一思想强调坚定不移走和平发展道路，要求建设现代化经济体系，推动构建新型国际关系，作出新时代中国特色社会主义发展的战略安排，要求统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，为强国复兴提供了目标引领，指明了实现路径。这些重大原创，是运用马克思主义立场观点方法，对社会主义大国如何以文明方式实现强盛的战略运筹，既体现了马克思主义的真理本色，又填补了马克思主义的理论空白。

如何处理强国与强军的关系，是考验各国的一项重大课题。成功破解这一难题的国家，往往能够实现强国与强军互促互进。而那些未能有效破解这一难题的国家，往往出现两个方面的问题：要么忽视强军，导致军力不能支撑强国;要么过度重视强军，掉入军备竞赛的陷阱，最终拖垮整个国家。

党的xx大以来，在以为核心的党中央的坚强领导下，在强军思想指引下，强军兴军开创新局面。习近平新时代中国特色社会主义思想以一系列重大原创，阐明了新时代强军兴军的一系列重大问题，明确党在新时代的强军目标是建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，把人民军队建设成为世界一流军队。党的十九大报告指出，“建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，是实现‘两个一百年’奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的战略支撑”“同国家现代化进程相一致，全面推进军事理论现代化、军队组织形态现代化、军事人员现代化、武器装备现代化”“坚持富国和强军相统一，强化统一领导、顶层设计、改革创新和重大项目落实”。这就把全面推进国防和军队现代化纳入强国复兴大战略、大布局，擘画了强军事业的宏伟蓝图。习近平新时代中国特色社会主义思想的“军事篇”，是运用科学世界观方法论，观察分析中国与世界、历史与现实、政治与军事、强国与强军等范畴作出的清醒判断和重大决策，既体现了马克思主义军事理论的深厚底蕴，又体现了其作为思想武器处理重大矛盾关系的真理力量。

当今世界，人类社会正处在一个大发展大变革大调整时代，和平赤字、发展赤字、治理赤字是摆在全人类面前的严峻挑战。没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。世界向何处去?人类的未来在哪里?面对百年不遇的大变局，许多国家陷入前所未有的迷茫和困惑，迫切希望能看到未来世界的新愿景、新蓝图。同时，如何处理本国与世界的关系，也考验着各国政治家的眼光、胸怀和担当。

党的十九大报告指出，中国共产党是为中国人民谋幸福的政党，也是为人类进步事业而奋斗的政党。中国共产党始终把为人类作出新的更大的贡献作为自己的使命。站在历史发展的高度，深刻洞察人类前途命运，顺应世界大势和时代潮流，提出一系列有利于解决全球问题、推动人类文明发展进步的正确主张。在习近平新时代中国特色社会主义思想的引领下，我们全面推进中国特色大国外交，拓展深化了全方位、宽领域、多层次的对外交往格局，形成了覆盖全球的“朋友圈”。

近年来，我国国际影响力、感召力、塑造力能够得到进一步提高，不仅得益于我国综合国力的日益增强，而且得益于习近平新时代中国特色社会主义思想的有力引领。这一思想创造性地提出构建人类命运共同体的伟大倡议，赢得了国际社会高度赞誉和广泛认同，产生日益广泛而深远的国际影响，成为中国引领时代潮流和人类文明进步方向的鲜明旗帜;创造性地提出建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界，为人类社会实现共同发展、持续繁荣、长治久安绘制了蓝图，汇聚着世界各国人民共同向往的和平、发展、繁荣的“最大公约数”;创造性地提出推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系，其实质就是要走出一条国与国交往的新路，为构建人类命运共同体开辟道路、积累条件。提出的“一带一路”倡议，倡导实现政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通，使构建人类命运共同体有了可靠的现实抓手和依托平台。这些重大原创，是坚持人民立场、体现博大胸怀和崇高道义、运用科学思维作出的理论创造，是新时代统筹国内国际两个大局的重大创新成果。

【思想宣传范文】二。

在全国宣传思想工作会议上的重要讲话为做好新形势下宣传思想工作确立了根本遵循，提出了重大要求，指明了前进方向。强调，做好新形势下宣传思想工作，必须自觉承担起举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务。办好中国的事情，关键在党、关键在人、在关键人。当前，要紧紧抓住宣传思想战线“关键少数”，着力在四个方面狠下功夫，确保高质量完成宣传思想工作使命任务。

宣传思想战线“关键少数”要在学习讲话精神上狠下功夫。在全国宣传思想工作会议上的重要讲话内涵丰富、思想深邃、高屋建瓴，既从历史维度深刻总结了党的xx大以来宣传思想工作取得的历史性成就和发生的历史性变革，又从现实维度科学揭示了宣传思想工作的“九个坚持”规律，指出了新时代宣传思想工作的重点任务、目标要求等一系列方向性、根本性、全局性、战略性重大问题，是指导新形势下党的宣传思想工作的纲领性文献，需要认真学习、深入领会。宣传思想战线“关键少数”要完成光荣的使命任务，就必须首先在学习讲话精神上狠下功夫。要认认真真读讲话、扎扎实实学讲话、勤勤恳恳悟讲话，既从整体全面把握讲话内容，又从细节深化研究重要思想，深刻领悟贯穿其中的马克思主义立场、观点和方法，深刻体悟敢于担当的政治品质，科学理解和把握讲话的人民性、时代性、思想性，切实学懂弄通讲话精神，切实防止出现一知半解、断章取义、生搬硬套的现象。

宣传思想战线“关键少数”要在做实做细要求上狠下功夫。在全国宣传思想工作会议上的重要讲话就新形势下做好宣传思想工作提出了明确要求，强调“必须把统一思想、凝聚力量作为宣传思想工作的中心环节”，强调“建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态”，强调“要把培养担当民族复兴大任的时代新人作为重要职责”等等。一分部署、九分落实。宣传思想战线“关键少数”必须把有关宣传思想工作的要求落到实处，杜绝落空。要进一步提高政治站位、坚守政治立场，牢固树立“四个意识”，从讲政治的高度重视落实工作，切实增强工作主动性、积极性。要坚决防止出现口头重视、行动忽视，表态积极、行动迟缓等问题，坚决防止落实工作打折扣、搞变通，坚决纠正“四风”特别是形式主义、官僚主义。要针对本人岗位职责，结合具体工作实际，对标讲话要求，拿出实实在在的工作规划，一步一步地狠抓细化实化工作，真正把关于宣传思想工作的明确要求贯彻下来，做到生根发芽、开花结果。

宣传思想战线“关键少数”要在带头发挥作用上狠下功夫。在全国宣传思想工作会议上的重要讲话高度肯定了宣传思想战线干部，明确指出“宣传思想战线广大干部是完全值得信赖的”，并从战略高度强调要“打造一支政治过硬、本领高强、求实创新、能打胜仗的宣传思想工作队伍”。能否把宣传思想工作队伍打造好，关键在于宣传思想战线“关键少数”的带头作用能否发挥好。当前，宣传思想战线“关键少数”要正确认清自身的角色定位和肩负的历史使命，要带头不断掌握新知识、熟悉新领域、开拓新视野、掌握新本领、增强新能力，切实以宣传思想战线“关键少数”的优秀事迹激励人、崇高品格引领人、出色业绩鼓舞人，发挥“关键少数”团结、带领、影响“绝大多数”的正向作用，形成心往一处想、力往一处使的宣传思想工作队伍建设新格局。与此同时，宣传思想战线“关键少数”还要在社会中带好头、示好范，要带头旗帜鲜明坚持真理，带头做好马克思主义宣传教育工作，带头引领正确舆论导向，促进提高主流思想舆论的传播力、引导力、影响力、公信力，带头立场坚定批驳谬误，敢于发声、敢于亮剑。

宣传思想战线“关键少数”要在创新工作路径上狠下功夫。在全国宣传思想工作会议上的重要讲话指出，要“推动宣传思想工作不断强起来”。实现强起来的目标，既指宣传思想工作整体强，又指各个领域、各个层级等组成部分工作强。当前，我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，国家发展还很不平衡，宣传思想各个组成部分工作不平衡的情况依然客观存在。推动宣传思想工作强起来是一篇大文章。宣传思想战线“关键少数”必须在坚持党的集中统一领导下，不断增强脚力、眼力、脑力、笔力，结合各自实情，立足各自优势，更加有效发挥主观能动性，着力打造贯彻新时代宣传思想工作要求、遵循宣传思想工作规律、彰显宣传思想工作特点、有助提高宣传思想工作质量的宣传思想工作的创新路径，不断总结、提炼形成务实管用、可推广、可复制的宣传思想工作一般做法、样本案例、经验启示，进一步从整体上降低宣传思想工作成本、提高宣传思想工作的实效性、科学性、创新性。

【思想宣传范文】三。

文化兴国运兴，文化强民族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族的伟大复兴。党的xx大以来，就中国特色社会主义文化建设提出一系列富有时代性、原创性、民族性的重大理论观点。在日前召开的全国宣传思想工作会议上，对“兴文化”作出重要阐释。这些重要论述，为推动社会主义文化繁荣兴盛、建设社会主义文化强国提供了根本遵循。

坚定文化自信。

坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，说到底是要坚定文化自信。“四个自信”的提出是重大理论突破。党的十九大明确将中国特色社会主义文化同中国特色社会主义道路、理论、制度一道，作为中国特色社会主义的重要组成部分，强调要增强“四个自信”，反映了我们党对文化地位和作用认识的极大深化，体现了我们党高度的文化自觉和文化担当，具有深远的理论意义和实践价值。强调，一个没有精神力量的民族难以自立自强，一项没有文化支撑的事业难以持续长久。文化自信彰显了中国特色社会主义内在的文明内涵和价值底蕴，成为支撑中国特色社会主义发展、建设社会主义文化强国的强大精神力量。文化自信使中国特色社会主义的发展经验和历史成果得以在文明的层次得到总结和提升，成为中国走向世界的更基础、更广泛、更深厚的自信，必将极大提高中国特色社会主义的吸引力和凝聚力。

坚持马克思主义指导地位。

马克思主义始终是我们党和国家的指导思想，是我们认识世界、把握规律、追求真理、改造世界的强大思想武器。强调，在坚持马克思主义指导地位这一根本问题上，我们必须坚定不移，任何时候任何情况下都不能有丝毫动摇。尤其是在价值观念分化多元、意识形态斗争复杂尖锐的时代大环境下，坚持对马克思主义的信仰、坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想是事关道路、事关党和国家前途命运的根本问题。新时代下，坚持马克思主义的指导地位，就要锲而不舍推进马克思主义中国化时代化大众化，就要学懂弄通习近平新时代中国特色社会主义思想这一马克思主义中国化的最新成果，以中国实践为立足点，克服本本主义、教条主义，以伟大理论指导伟大实践，引领党和国家事业全面开创新局面。同时，我们要结合时代条件，广泛运用多媒体和互联网等新兴技术，使马克思主义的传播更加生动鲜活，使马克思主义借助人们喜闻乐见的形式走出书本、走向人民群众。

坚守中华文化立场。

党的十九大报告指出，“坚持创造性转化、创新性发展，不断铸就中华文化新辉煌”“中国共产党从成立之日起，既是中国先进文化的积极引领者和践行者，又是中华优秀传统文化的忠实传承者和弘扬者”。这些论述充分显示了我们党的文化自觉以及对传承发展中华优秀传统文化的使命担当。中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范为中华民族生生不息、发展壮大提供了强大精神支撑，今天仍然潜移默化地影响着中国人的思维方式和行为方式，是我们最深厚的文化软实力。我们要秉持客观、科学、礼敬的态度，坚守中华文化立场，推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展，在立足时代要求的基础上，融通传统文化与当代实践，使中华优秀传统文化获得时代内涵和现代表达形式，展现出永久魅力和文化风采。中国特色社会主义进入新时代，中华优秀传统文化将彰显出更加磅礴的精神力量，成为建设社会主义文化强国的精神支撑。

培育和践行社会主义核心价值观是构筑中国精神、中国价值、中国力量的内在要求。在党的领导下，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，中国走向社会主义现代化强国的过程，同时也是中国人民面对各种风险挑战不断团结奋斗的过程。凝聚最广大人民形成奋斗合力，需要坚持用社会主义核心价值观凝心聚力。社会主义核心价值观反映了全国各族人民共同认可的价值观“最大公约数”，是当代中国精神的集中体现，具有广泛的思想共识和价值认同。在新的社会条件下，进一步发挥社会主义核心价值观的引领作用，要更加自觉地从培养担当民族复兴大任的时代新人这一目标出发，把“培育什么样的价值观”同“培养什么样的人”紧密结合起来，使抽象的价值原则与具体的生活实践、人格养成相结合，在落细、落小、落实上下功夫。要以培育和践行社会主义核心价值观为抓手，全面提高全社会思想道德水平，深入挖掘和阐发中华优秀传统文化的时代价值，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的源泉。

社会主义文艺是人民的文艺。文艺是时代前进的号角，在反映时代风貌、引领时代风气等方面具有重要作用。在文艺工作座谈会上强调指出，实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，文艺的作用不可替代，文艺工作者大有可为。繁荣社会主义文艺最关键的是必须坚持以人民为中心的创作导向。只有在感情上真挚地热爱人民，文艺工作者才能扎根人民和生活，创造出为人民抒写、为人民抒情、为人民抒怀的伟大作品。广大文艺工作者要把为人民服务作为天职，处理好社会效益和经济效益的关系，以真善美的文艺力量观照社会现实，鼓舞人民前进。把爱国主义作为文艺创作的主旋律，坚持和弘扬中国精神，引导人民树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，以文化人，以文育人，增强做中国人的骨气和底气。

坚持党对意识形态工作的领导权。

意识形态关乎旗帜、关乎道路、关乎国家政治安全。党的xx大以来，以为核心的党中央高度重视意识形态工作，作出一系列重要部署，开创了意识形态工作的新局面。党的十九大报告指出，“牢牢掌握意识形态工作领导权”。强调，“意识形态工作是党的一项极端重要的工作”“不断增强社会主义意识形态的凝聚力和引领力”。做好意识形态工作，关键在党。要严格落实意识形态工作责任制，做到守土有责、守土负责。敢于在意识形态领域亮剑，发扬斗争精神，始终站在意识形态斗争第一线，支持正确思想言论，抵制错误思潮。加强阵地意识，抓好阵地建设和管理，全面改善社会主义意识形态的传播环境。特别是随着互联网的快速发展，要坚决打赢网络意识形态斗争，巩固壮大互联网上的主流思想舆论，建立网络综合治理体系，营造清朗的网络空间，确保互联网可管可控。同时，要做好对外宣传和传播工作，推进国际传播能力建设，构建融通中外的话语传播体系，讲好中国故事，为中国改革开放创造更好的外部环境，争取国际社会的广泛支持。

【思想宣传范文】四。

20xx年6月21日，时任浙江省委书记的在光明日报发表《弘扬“红船精神”走在时代前列》的重要文章，首次提出并阐释了“红船精神”，阐述了中国共产党的源头精神。深刻理解“红船精神”的精神实质、政治意蕴，始终不忘“红船精神”的理论逻辑、历史逻辑和价值逻辑，增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，我们才能更好、更稳、更快地走好新的长征路。

1.“红船精神”为不断夺取新胜利提供精神伟力。

“红船精神”包含着开天辟地、敢为人先的首创精神和创新基因，蕴含着把中国革命事业引向最后胜利的思维变革和方法创新。这一共同理想和精神支柱不是偶然形成的，而是中国共产党的万千优秀儿女集体实践的精神结晶，是燎原火种的初心源头。正如所指出的：“‘红船精神’正是中国革命精神之源：中国共产党历史上形成的优良传统和革命精神，无不与之有着直接的渊源关系。”

从1920xx年建党到1949年新中国成立，我们经历了一个艰苦卓绝的历史阶段，党团结带领全国人民打败日本帝国主义，推翻国民党反动统治，完成新民主主义革命，建立了中华人民共和国。在20xx年浴血奋战中，革命先辈围绕着理论与实践的关系，围绕着如何打破对书本、经验的崇拜和膜拜，如何将实事求是的精神贯彻始终，找到了一条农村包围城市的崭新革命道路。“红船精神”是中国共产党人战胜各种困难和风险的精神之源，是不断夺取新胜利的奋进明灯，通过创造性转化、创新性发展，持续不断地提供精神伟力。

思维创新首先体现在准确把握时代问题。问题是时代的呼声。一切革命、建设和改革都应以时代问题为导向，以时代问题的解决为旨归。在上个世纪初，各种政党、各种主义粉墨登场，都由于与历史潮流不一致，只能以失败收场。而作为一个新生的政党，中国共产党不仅将反对帝国主义的任务写进革命方案，更是自成立之日起就坚持以人民为中心，秉持人民立场。毛泽东同志指出：“从四万万五千万人民的利益出发……讨论其他任何别的问题，就是这个出发点，或者叫做立场。还有什么别的出发点、别的立场没有?没有了。为了全党与全国人民的利益，这就是我们的出发点，就是我们的立场。”历史和事实证明，人民立场是中国共产党的根本政治立场，与人民风雨同舟、生死与共，始终保持党同人民群众之间的血肉联系，牢记根本宗旨，以全心全意为人民服务的初心映照了历史的天空。

思维创新还体现在正确指明时代问题的解决办法。与俄国十月革命成功经验不同的是结合我国国情成功探索出农村包围城市、武装夺取政权的道路。经过20xx年奋争，“山沟沟里的马克思主义”取得了胜利。这是狭隘经验主义、教条主义者无法想象，也无法复制的。面对空前的民族危机，中国共产党人在红船上通过的革命纲领是一个伟大的历史开端，是实事求是地解决中国革命问题的光辉起点。这一红色传统传承至今。

创新是发现、分析和解决问题的出发点和归宿点，特别是制度创新成为中国特色社会主义制度保持生机和活力的前提与基础。中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题。党的xx大以来，以为核心的党中央，接过改革的接力棒，改革开放再出发，把人民放在价值追求的制高点，顺应人民对美好生活的向往，始终不渝带领人民实现幸福生活，将中国特色社会主义伟大事业推向了新的起点和新的境界。

2.“红船精神”的历史逻辑和价值逻辑。

“红船劈波行，精神聚人心。”红船经历的近百年航程，是中国共产党人辉煌伟大历程的精神隐喻，是党领导人民群众实现伟大梦想的力量之基。

历史、现实、未来是相通的。中国共产党的奋斗史，蕴含着无数生动感人的故事，值得珍视、珍藏和永久流传。指出：“中国走过的历程，中国人民和中华民族走过的历程，是中国共产党和中国人民用鲜血、汗水、泪水写就的，充满着苦难和辉煌、曲折和胜利、付出和收获，这是中华民族发展史上不能忘却、不容否定的壮丽篇章，也是中国人民和中华民族继往开来、奋勇前进的现实基础。”

“红船精神”的历史逻辑呈现发展轨迹。近代以来，革命文化是中华民族卓越、独特的精神标识。一百年前，十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义。在马克思列宁主义同中国工人运动的结合过程中，1920xx年中国共产党应运而生。中国共产党的奋斗之地，也是中国革命运动演进之地，上海中共一大会址、浙江嘉兴南湖红船等也就成为党领导人民谋求民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的思想阵地和精神高地。

实际上，革命文化作为不同于传统样态的新文化形态，完整地呈现了中国共产党领导和团结全国各族人民打碎旧世界、建立新世界的伟大斗争历程，相继培育出彪炳史册的“红船精神”、井冈山精神、苏区精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神等。这些伟大精神，凝结着我们党的价值理念和精神追求，既根植于中华优秀传统文化，又是社会主义核心价值观建设的丰厚滋养。

“红船精神”的价值逻辑培厚思想沃土。坚定理想、百折不挠的奋斗精神充分演绎了中国共产党人矢志不渝的革命信仰，从数十名党员的新生政党到拥有8900多万名党员的执政大党，道路的曲折与艰辛没有吓倒中国共产党人。正是具有高尚政治追求的无数革命志士抛头颅、洒热血，始终坚持立党为公、忠诚为民的奉献精神，在神州大地上镌刻出一部部可歌可泣、彪炳千秋的宏伟史诗。

价值认同是理论认同、情感认同与实践认同的高度统一。实践证明，“红船精神”的价值逻辑是中国共产党人在长期奋斗过程中形成的心理、情感、精神的完美统一，是中国共产党人的世界观、人生观、价值观的综合体现，是感召群众、引领群众、凝聚群众的精神财富和不朽坐标。无论是王尽美在临终之际简短医嘱中提到的“为无产阶级和全人类的解放和共产主义的彻底实现而奋斗到底”，还是方志敏在狱中写的《可爱的中国》《清贫》满怀憧憬的革命襟怀，这些革命烈士的不朽之作穿透历史沧桑，不仅激励了当时革命者见贤思齐、对标学习，更是近百年来中国共产党精神谱系中深刻而有重要价值的历史教育篇章。

弘扬“红船精神”，推进伟大事业。在新时代，要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，进一步深刻领会和把握“红船精神”的时代内涵和实践要求，往实里走、往深里走、往心里走，迈开新步伐，谱写新篇章，早日实现中华民族伟大复兴的中国梦。

【思想宣传范文】五。

坚持加强党对经济工作的集中统一领导，是中国特色社会主义制度的一大优势。党的xx大以来，我国经济发展之所以能取得历史性成就，为其他领域改革发展提供重要物质基础，关键在于我们始终坚持加强党对经济工作的集中统一领导。

当前，国内国际经济形势正在发生重大变化。从国际看，世界经济复苏艰难曲折，国际和地区热点问题频发，各国面临许多共同威胁和挑战，全球经济治理体系面临深刻变革，个别国家实行单边主义、保护主义对世界经济稳定发展造成冲击。从国内看，中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾发生转化，经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，机遇与挑战并存。今年7月31日召开的中共中央政治局会议进一步指出，当前经济运行稳中有变，面临一些新问题新挑战，外部环境发生明显变化。在这一新形势下，只有坚持加强党对经济工作的集中统一领导，才能有效应对、有力化解新问题新挑战，推动经济高质量发展。

坚持加强党对经济工作的集中统一领导是社会主义市场经济的一个重要特征。中国共产党代表中国最广大人民的根本利益，是中国特色社会主义事业的坚强领导核心。党的十九大报告指出，中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导。党对经济工作的集中统一领导，是社会主义政治和经济的有机结合，是社会主义经济建设重要的制度安排。坚持加强党对经济工作的集中统一领导，是坚持以人民为中心的根本保证，有利于协调个人利益和集体利益、局部利益和全局利益、眼前利益和长远利益的关系，有利于改革发展成果惠及全体人民，有利于推动人的全面发展、社会全面进步。

坚持加强党对经济工作的集中统一领导有利于充分发挥社会主义市场经济体制优势。市场决定资源配置是市场经济的一般规律，市场经济本质上是市场决定资源配置的经济。市场经济同资本主义制度相结合，曾推动生产力巨大发展，但也加剧了生产社会化与生产资料私人占有之间的矛盾，具有难以克服的痼疾。市场经济同社会主义制度相结合，不仅能够更大程度地推动生产力发展，而且能够克服资本主义市场经济的根本性缺陷。我国实行的社会主义市场经济是在中国特色社会主义制度框架内运行的市场经济。这一体制能够有效结合并发挥社会主义制度和市场经济的各自优势，通过发挥市场在资源配置中的决定性作用、更好发挥政府作用，充分解放和发展社会生产力，最终实现共同富裕。

坚持加强党对经济工作的集中统一领导有利于抵御重大风险。在经济发展过程中，我们面临来自内部和外部的诸多风险与挑战。坚持加强党对经济工作的集中统一领导，能够有效防范和化解这些风险与挑战。首先，坚持党的领导有利于确保社会主义市场经济发展沿着正确方向不断前进。第二，坚持党的领导有利于充分发挥党在经济建设中的统筹、协调和动员能力，能够协调各方利益，弥合分歧、形成合力，为防范和化解风险与挑战提供制度保障。第三，随着我国日益走近世界舞台中央，坚持党的领导有利于独立自主发展、维护国家核心利益，同时有利于我国经济积极主动融入世界经济体系，为世界经济发展作出更大贡献。

当前，我国经济正处在转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力的攻关期。只有坚持加强党对经济工作的集中统一领导，才能保持经济社会持续健康发展，因地制宜、因时制宜地防范和化解风险与挑战，如期实现“两个一百年”奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦。

党课中国特色社会主义

邓小平理论回答了“什么是社会主义，怎样建设社会主义”的问题;“三个代表”重要思想进一步回答了“什么是社会主义，怎样建设社会主义”的问题，创造性地回答了“建设一个什么样的党，怎样建设党”的问题;科学发展观回答了“什么是发展，怎样发展”的问题。

邓小平理论，是马克思列宁主义同当代中国实际相结合的产物，是毛泽东思想的继承和发展。伟大领袖毛泽东同志和其他老一辈革命家，早就发现苏联模式的某些弊端，他们在寻找一条适合我国国情的建设社会主义道路过程中，曾经做出过许多努力，提出过许多好的思想。邓小平理论继承了这些思想和观点，逐步形成了理论体系。

马克思主义产生于19世纪40年代，是资本主义矛盾激化和工人运动发展的产物。以《共产党宣言》的问世为标志。它吸收和改造了人类思想文化的一切优秀成果，特别是18世纪中叶和19世纪上半叶的社会科学和自然科学的成果。它的主要理论来源是德国古典哲学、英国古典政治经济学和英法空想社会主义。此外，法国启蒙学者的思想和法国复辟时期历史学家的阶级斗争学说，也为科学社会主义理论提供了有益的思想资料。19世纪科学技术的新成果，特别是细胞学说的确立，能量守恒和转化规律的发现、进化论的新发展为马克思主义的产生奠定了坚实的自然科学基础。

邓小平理论是邓小平在继承马克思主义和毛泽东思想的基础上结合中国实践的时代特征提出来的理论观点。

邓小平理论的形成过程。

邓小平理论从形成到发展，经历了一个不断深化的过程，大体可分为四个阶段：

党的十一届三中全会到中国共产党第十二次全国代表大会前夕，是这一理论的准备和初步提出的阶段。

十二大到中国共产党第十三次全国代表大会，是这一理论初步形成的阶段。

十三大到中国共产党第十四次全国代表大会，是这一理论的进一步发展和丰富的阶段。

1993年11月，党的十四届三中全会通过了《关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》。这个决定把建立社会主义市场经济体制的基本原则加以系统化、具体化，提出了清晰的基本框架和实现的总体规划，不仅使我们有了进行经济体制改革的行动纲领，而且对丰富邓小平理论做出了贡献。

中国共产党第十五次全国代表大会是邓小平理论正式确立命名的阶段。

邓小平理论的历史地位和指导意义。

首先，邓小平理论第一次比较系统地初步回答了在中国这样一个经济文化落后的国家如何建设社会主义，如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题。

在民主革命时期，我们党经过不懈的努力和多次曲折，终于找到了中国革命的正确道路，取得了革命的成功。毛泽东同志对此具有不可磨灭的贡献。正如邓小平同志所指出的：“没有毛主席，至少我们中国人民还要在黑暗中摸索更长的时间。

毛主席最伟大的功绩是把马列主义的原理同中国革命的实际结合起来，指出了中国夺取革命胜利的道路。”(《邓小平文选》第2卷第345页)对于建设社会主义来说，也同样需要把马克思主义的基本原理同我国的实际很好地结合起来，才能找到正确的道路。在这方面，我们曾走过弯路，有过曲折与失误。只是在党的十一届三中全会以后，经过二十年的实践，正确地总结了我国和其他社会主义国家正反两方面的经验和教训，才逐步形成了邓小平理论。

只要我们坚定不移地坚持用这个理论指导我们的实践，我们就一定能不断取得新的伟大胜利。

其次，邓小平理论是统一全党和全国人民思想，坚持党的基本路线不动摇的思想武器。

邓小平理论是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段。这个理论之所以能够成为马克思主义在中国发展的新阶段，是因为：

第一，邓小平理论坚持解放思想、实事求是，在新的实践基础上继承前人又突破陈规，开拓了马克思主义的境界。

第二，邓小平理论坚持科学社会主义理论和实践的基本成果，抓住“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这个根本问题，揭示社会主义的本质，把对社会主义的认识提高到科学水平。

第三，邓小平理论坚持用马克思主义的宽广眼界观察世界，对当今时代特征和总体国际形势，对世界上其他社会主义国家的成败，发展中国家谋求发展的得失，发达国家发展的态势和矛盾，进行正确分析，作出了新的科学判断。

第四，总起来说，邓小平理论形成了新的建设有中国特色社会主义理论的科学体系。

当然，邓小平理论还有其他许多内容，还要在研究新情况、解决新问题的过程中，在实践检验中继续丰富、完善和发展。

党课中国特色社会主义

中国特色社会主义文化，是以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。中国特色社会主义文化是社会主义有机统一体中的重要组成部分，是社会主义的重要特征，是社会主义现代化建设的重要目标和保证，也是综合国力的重要标志。

中国特色社会主义文化的特征。一是科学性。中国特色社会主义文化的内容具有科学的品格和科学的精神，它正确地反映了自然和社会的本质及其发展规律，坚持了同自然观、社会观中一切非科学的文化思想进行坚决斗争的立场，为决策的民主化和科学化提供了理论依据。二是时代性。中国特色社会主义文化既渊源于中华民族五千年文明史，又植根于中国特色社会主义实践，具有鲜明的时代特征。三是民族性。中国特色社会主义文化凝聚着中华民族文化的精华，具有鲜明的民族风格。四是开放性。中国特色社会主义文化是一种面向世界、面向未来的文化，融合和吸收了世界优秀文化成果，具有鲜明的开放性特征。五是群众性。中国特色社会主义文化来自于人民群众，代表人民意愿，为群众服务，文化发展成果由人民共享。六是创新性。中国特色社会主义文化结合新的实践和时代要求不断提升，不断创造出符合社会发展和人民需要的新的文化。

党的十七大对新时期建设中国特色社会主义文化提出了新要求，即：建设社会主义核心价值体系，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力;建设和谐文化，培育文明风尚;弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园;推进文化创新，增强文化发展活力。通过努力，使国家文化软实力不断提高，人民基本文化权益得到更好保障，社会文化生活更加丰富，人民精神风貌更加昂扬向上。

党课中国特色社会主义

基本要求。

识记。

理解。

活动。

充满生机和活力。

的制度。

基本经济制度的含义。

※

国家在经济建设中发挥的重大作用。

※

现阶段我国存在的经济成分。

※

走共同富裕的道路。

人民走共同富裕的道路。

※

人民共享经济繁荣成果的表现。

※

当前国民经济发展计划和远景目标。

※

可持续发展的选择。

人口、资源与环境相协调才能使社会持续发展。

※

可持续发展的含义及要求。

※

基本要求。

识记。

理解。

活动。

人民当家作主。

的法治国家。

人民代表大会制度是我国的根本政治制度。

※

依法治国，是党领导人民治理国家的基本方略。

※

和睦团结的。

祖国大家庭。

用实例说明维护民族团结的重要作用。

※

努力促进全国各民族的和睦团结。

※

我们是国家。

的小主人。

公民作为国家的主人，有积极参与社会政治生活的责任。

※

公民主动参与对推进政治建设的重要作用。

※

三、课堂练习。

（一）填空：（每空2分，共40分）。

1、在我国，一切权力属于。

2、我国的根本政治制度是。

我国的基本政治制度之一是。

3、我国的权力机关是。

我国的最高权力机关是。

4、依法治国，建设法治国家的基本要求是、、

和。

5、依法治国，对公民的要求是人人都要、、、和，依法维护国家利益，依法规范自身行为。

6、政府能否，直接关系到老百姓生活质量的高低。

7、法律的本质是保护的。

8、民族、和作为处理民族关系的原则和政策。

9、全面建设小康社会的重要目标是发展社会主义，建设社会主义。

二、简答：

1、如何履行维护民族团结的义务？（15分）。

2、结合材料和具体实例谈谈依法行使职权，建设法治国家的基本要求是什么？（15分）。

三、不定项选择题（10分）【精典题例】。

1、“五十六个民族五十六枝花，五十六个民族兄弟姐妹是一家；五十六族语言汇成一句话：爱我中华……”这段歌词表明（）。

a、我国是一个多民族国家b、各民族大团结日益巩固和发展。

c、我国已确立和发展了社会主义新型的民族关系。

d、爱国主义是振奋民族精神、增强民族凝聚力的巨大精神力量。

2、5月26日央视《新闻联播》报道，如今，西电东送北、中、南三大通道全面提速，西部生生不息的水火正在变成电流，在空中实现能源大规模东进已为时不远。西电东送工程的开工建设有利于（）。

a、将西部地区的资源优势转化为经济优势b、发展地方经济，增强民族团结。

c、推进西部大开发，促进地区经济协调发展d、东西部地区同步富裕。

四、辨析：我国的一切权力属于人民，但由于人口众多，我国人民并一定能行使当家作主的权力。全国人民代表大会是什么国家机关？它行使什么职权？（20分）。

【联想与拓展】：1、十六大的全称是什么？什么时候召开的？

答：全称为中国共产党第十六次代表大会，于11月8日至14日在北京召开。

2、十六的主题是什么？

答：高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻“三个代表”重要思想，继往开来，与时俱进，全面建设小康社会，加快社会主义现代化，为开创中国特色的社会主义事业新局面而奋斗。

【知识链接】。

十六大与课本知识的联系：

2、“一国两制”：（含义、重要意义、解决台湾问题的方针、政策、其在香港和澳门成功实践的意义）（p书54－56页）。

3、“三个代表”思想的含义、重要意义：（p书45－46页）。

4、社会主义初级阶段的主要矛盾，人口、资源、环境状况，党的基本路线（第三课）。

党课中国特色社会主义

党的十九大胜利闭幕以来，管委会认真谋划、精心组织，迅速制定了十九大专题学习计划，把学习宣传贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神作为当前首要的政治任务来抓，组织广大党员干部以各种形式迅速掀起了学习宣传贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神的热潮。现将管委会开展学习和培训情况报告如下：

一、总体安排。

坚持围绕中心、服务大局、突出特色、全员覆盖，以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为根本遵循，以党的十九大报告为主要内容，结合“两学一做”学习教育制度化常态化、“三会一课”、“党员固定活动日”，广泛开展学习培训，把思想和行动统一到党的十九大精神上来，把力量凝聚到实现党的十九大确定的各项目标任务上来，进一步统一思想、振奋精神、明确方向、奋发有为，为创建“中国原生态最美山乡”贡献力量。

二、主要做法和完成情况。

参加各级统一培训轮训学。12月25日至29日，管委会主任、党支部书记江东霞参加了在县委党校举办的为期5天的学习党的十九大精神第一期集中轮训班;1月2日至6日，管委会副主任郝晓光参加了在县委党校举办的为期5天的党的十九大精神第二期集中轮训班，1月20至2月3日，办公室主任王成志在县委党校参加了为期5天的全县国有企业学习贯彻十九大精神培训班。管委会全体党员全部参加了集中培训和轮训，集中对习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神进行了学习。集中轮训率100%。

开好“三会一课”集中学。“三会一课”是加强党员日常教育管理监督的主要途径，也是支部全体党员学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神的重要阵地。党支部充分发挥“三会一课”阵地作用，把学习党章党规，学习习近平总书记系列重要讲话为主要内容，突出政治学习和教育，突出党性锻炼，不断提升党员理论知识水平。十九大闭幕至今，景区支部累计召开组织生活会1次、党员大会1次、党课2次、民主生活会1次，党员固定活动日6次，集中学习了习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神及报告原文。支部党员培训率达100%。

抓好干部教育培训网络学。管委会始终干部教育培训网络学习放在教育党员、提升党员理论武装的重要位置。严格督促党员在线自学并参加考试。截止4月中旬，支部全体党员(3名)都开通了安徽干部教育线账号，累计学习课程80课时，完成在线课程学习162.4分，参加在线考试13次。超额完成了上半年学习任务。在抓好干部教育在线学习的同时，党支部全体党员和入党积极份子还全部订阅了“共产党员网”、“安徽先锋网”、“池州先锋”、“安徽纪检监察”等党建微信公众号，不断从网络学习最新的党建知识。

三、主要成效。

理论水平进一步提高。习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大报告是新时期各项开展工作宝贵经验总结，也是对今后开展工作部署和安排。十九大报告理论水平高，全局性强，是我们开展各项工作的指导。通过学习，景区党员干部理论水平进一步提高，为落实十九大会议各项任务奠定了坚实的理论基础。

四个意识进一步增强。党的十九大为下一步工作指明方向的同时也指出了当前党员干部存在的一些问题。这些问题在我们身边也不鲜见。通过开展习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神学习培训，用身边事、身边人作为反面学习教材，使得参加培训的党员干部政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识进一步提高，抗腐拒变能力显著增强。

行动方向进一步明确。习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大报告是新时代引领我们发展的旗帜，是动员全党全国各族人民决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利的政治宣言，是为实现中华民族伟大复兴中国梦不懈奋斗的纲领性文献，为我们指明了前进的方向。通过学习，党员干部进一步领会到新的历史时期我们该做什么，怎么做，为景区再创佳绩指明了前进道路。

四、存在的问题及原因。

在开展习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神学习培训工作的过程中，我们虽然严格完成了党员干部学习培训任务，但还存在着一些问题。一是学习深度不够、照本宣科，学员理解不深不透，领会层次不够，对习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大报告不能融会贯通。二是学习培训覆盖面小，限于党员、领导干部和公司管理人员，对一线职工的培训少，层次低。究其原因，一是支部党员理论水平有限，对习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大报告掌握不精。二是有重实践轻理论的思想，认为员工应以完成岗位职责为工作第一要务，理论知识浅薄一点并不影响工作的开展。

五、意见建议。

建议聘请专业党建工作讲师开展上门送学，把习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大会议精神原本、全面、专业的传授给广大党员和景区职工。

按照市委组织部《关于开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神培训工作自查的通知》文件精神，市智慧城市管理指挥中心对学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神情况进行了梳理自查，现就学习贯彻相关情况报告如下：

一、学习开展情况。

(一)领导重点抓部署。中心党组始终把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神作为重要政治任务和推进工作的重要遵循，按照市委的安排部署和市委办公厅《关于学习宣传贯彻党的十九大精神的通知》(银党办〔〕83号)文件精神，结合中心工作实际，制定印发了《**智慧城市管理指挥中心学习宣传贯彻党的十九大精神计划安排》，中心党组结合“学、查、改”干部作风整治活动，专题研究部署学习推进工作，统筹安排、精心组织，进一步明确任务分工和学习研讨各环节工作，形成了主要领导牵头抓、分管领导重点抓、党务专干具体抓、干部职工认真学的浓厚氛围，为确保学习贯彻活动扎实推进奠定了基础。

(二)持续深化学习教育。中心党组结合扎实开展“学、查、改”干部作风整治活动和领导班子及县处级领导干部民主生活会，全力抓好学习教育。一是扎实开展集中学。组织党员领导干部集中收看了《中国共产党第十九次全国代表大会》开幕式，实时领会了十九大的精神内涵和基本要义，为下一步工作开展夯实了精神根基。先后组织全体干部职工召开专题集中学习7次、党小组会3次，重点深入学习了习近平新时代中国特色社会主义思想精神实质、党的十九大提出的一系列重要科学论述及新党章、“红船精神”和习近平总书记关于纠正“四风”重要讲话精神，在读原著、学原文、悟原理上下功夫，做到深学深悟、常学常新，不断深化对党的理论创新成果的理解和把握，同时积极组织班子成员和干部职工参加区市党委和政务服务系统党工委组织的领导班子成员先后参加市市管干部学习贯彻十九大精神专题培训研讨班、市办公厅关于组织参加中央宣讲团党的十九大精神报告会专题培训等各类集中培训活动，累计培训学时达188学时，进一步提高了党员干部职工的政治理论修养。二是精心组织交流学。组织开展“讲看齐，见行动”和纠“四风”专题交流研讨2次，3名领导班子成员先后以“深刻领会十九大精神，全面贯彻落实自治区第十二次党代会精神”“新时代，新征程”等为主题为全体党员领导干部职工讲专题党课3次，领导班子成员及广大党员干部职工结合学习感悟和工作实际分别进行了交流发言，进一步增强了“四个意识”、坚定了“四个自信”。三是认真做好自主学。精心选取自学篇目，引导党员领导干部利用业余时间重点对习近平谈治国理政第二卷、《打铁还需自身硬——习近平关于全面从严治党的重要讲话》《重温“红船精神”的根本与关键》等理论文章及区市相关文件进行了自主学习，撰写了学习心得7篇。领导班子参加宁夏网络干部培训学习，累积完成8940学时，完成总学时任务的93%。

(三)创新学习营造氛围。组织中心干部职工通过送口袋书、利用中心网站、微信学习群等形式，推进十九大精神和《党章》学习真正内化于心、外化于行;并通过中心受理大厅电子屏立体化全面营造贯彻学习十九大精神的舆论氛围。开展“学习党章、尊崇党章”理论研讨暨主题征文活动，中心全体干部职工谈对党的认识，谈党的辉煌历史，谈党的性质、宗旨和党的奋斗目标，谈落实路线方针政策，谈理想信念、党性修养，谈党员如何履行权利义务等等，结合学习研讨，撰写主题征文。组织全体干部职工积极参加十九大精神暨新修订《党章》知识竞赛活动。组织全体党员干部积极参与市行政审批局开展的《唱响新时代，献给伟大祖国》喜迎十九大快闪活动。组织干部职工参与市委组织部、宣传部等多部门联合举办的20“学习党章尊崇党章”理论研究暨主题征文活动，其中征文《学党章献青春，我为12345打call》荣获征文活动优秀奖。通过集中学、交流学、自主学、创新学和培训学，真正把党的十九大精神学懂、弄通、做实，为扎实推进“学、查、改”活动、开好20党员领导干部民主生活会奠定了思想基础。

二、学习开展成效。

自学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神培训工作开展以来，中心高度重视，采取有力措施，按照学习计划认真落实各阶段各环节工作，确保学习不流于形式、不走过场，切实提高了党员干部职工的学习积极性，干部队伍整体素质和作风建设取得了良好成效。一是进一步坚定了党员干部党性修养。以中心组理论学习、交流研讨学、个人自学为抓手，将学习十九大精神融入到日常工作生活之中，持续强化理论武装，持续加强和坚定了党员领导干部的党性修养、理论素质和政策水平，“四个自信”、“四个意识”进一步树立。二是进一步明晰了智慧民生工作的发展思路。将十九大与思考智慧民生服务的问题相结合，加大对大数据、物联网等新技术新知识学习力度，中心班子把方向、谋大局、定政策、促发展的能力进一步加强，为智慧民生今后工作的发展奠定了明晰的发展思路。三是进一步促进党员干部作风持续改进。通过学习，干部职工对自身存在的问题和不足有了清楚了解，明确了个人职责和目标差距;领导班子以身作则、身先士卒、靠前指挥，主动履职担当，中心匡正选人用人风气，突出政治标准，进一步激发了党员干部的干事创业激情。

三、存在的问题。

中心党组始终把学习贯彻十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，通过组织召开集中学习会、专题研讨会等形式组织干部职工认真研读了十九大报告、学习了习近平新时代中国特色社会主义思想，增强了贯彻落实的政治自觉、思想自觉、行动自觉。但是在坚持理论学习的自觉性主动性还不够强，对学习抓得还不紧，在自主学习时间安排上不够经常，特别是自觉主动地学习大数据、物联网等新技术和新知识不够，对新情况新问题研究的不够深入，放松了对理论学习的高标准、严要求。有的同志忙于日常事务性工作，存在着边干边学甚至以工作代替学习的情况。有的同志学习中存在实用主义倾向，学文件多一些，学原著少一些，用时学得多一些，不用时学得少一些，没有将十九大精神融会贯通地运用到指导工作实践中去，在工作实践中深入思考总结得不够，不能有效的前瞻性、预见性的分析和解决实际问题。

四、下一步学习宣传措施。

下一步，我们将继续加强理论学习，巩固和增强形成勤学善行的浓厚氛围。把学习贯彻十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想实质作为首要政治任务，坚持把学习和宣传落到实处，一是继续做好组织传达学习，兴起学习贯彻热潮。精心制订学习计划，以党支部和党小组为依托，充分利用“三会一课”和党小组会，扎实开展专题学习和主题党日相结合，引导干部职工把思想统一到十九大精神上来，把力量凝聚到实现十九大确定的各项任务上来。二是突出“关键少数”和关键岗位，认真抓好集中学习轮训。中心党组将始终坚持党组成员学在前面、作出表率，与业务工作融会贯通研究制订理论学习中心组十九大精神专题学习计划，组织开展好学习研讨。三是认真开展基层宣讲，确保学习培训全覆盖。邀请专家学者做好宣讲工作，在各科室工作和公共区域摆放十九大读本，并利用好网络、微信、微博等多种形式推动广大党员持续学、深入学。四是健全完善党建责任体系，落实意识形态工作责任制，抓好党组织负责人述职考核，引导党员干部提高政治站位，切实履行管党治党政治责任。

根据中共**市委组织部《关于对全市开展习近平新时代中国特色社会主义思想和十九大精神大学习大培训整改专项督查的通知》(阳组电传〔〕26号)的要求，我局结合本单位工作实际，按照整改督查的重点事项进行了自查，现将自查情况报告如下：

一、开展习近平新时代中国特色社会主义思想、十九大精神和习近平总书记重要讲话精神大学习大培训的组织领导和推动落实情况。

我局高度重视政治学习，把学习习近平新时代中国特色社会主义思想、十九大精神和习近平总书记重要讲话精神学习作为当前和今后一段时期首要政治任务。在学习上，采取灵活多样多层次的、全覆盖的，主要领导专题带学和平时自学相结合的方式进行学习。局班子在区宣讲会上、在中心学习组上、在局党支部支委会上、在班子会上、在全体党员干部集中学习会上等多层次上学习，同时也通过自学方式进行，普通的党员也运用集中和自学相结合方式进行学习;平时结合工作实际，通过具体案例的分析研判进行专题讨论会加深政治学习了解和深度。

二、我局党员干部对习近平新时代中国特色社会主义思想、十九大精神和习近平总书记重要讲话精神的理解认识。

我局全体党员干部能够自觉坚持学习习近平新时代中国特色社会主义思想、十九大精神和习近平总书记重要讲话精神，从思想上高度重视，并且学以致用，但在理解和认识上与上级部门还存在偏差，还存在以学习贯彻学习，学习方法方式上存在单一，学习还不够系统和深入，未能站在政治的高度加深认识。

三、贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想、十九大精神和习近平总书记重要讲话精神，联系本单位实际，谋划推动重点工作的情况。

通过学习，结合单位工作实际，推动各项信访工作的落实，今年1—8月，我区信访工作取得较好的工作成效：1.群众上省进京非访明显下降，据统计，群众进京非访1批次1人次，同比去年进京非访2批次2人次，批次和人次下别下降了50%;到省上访2批次3人次，同比去年到省上访2批次9人次，人次下别下降了66.6%;2.积案化解工作又取得新突破，在、2017年成功化解了包括列入国家“四部委”2467名重点人员范围的城南街道洪杏媛、谭宏英等18宗信访积案的基础，这些历史积案跨越时间最少为5年、最长为，今年上半年，根据省、市信访工作联席会议关于开展信访矛盾化解攻坚专项行动工作方案的工作要求，我区加大了积案化解工作力度，瞄准解决问题突破口，推动相关职能部门解决了三宗规模涉及约300人共500多万元的群体欠薪案，化解了城南街道重点信访人郑艳英、梁红芳等5宗信访历史积案。当前，全区信访维稳工作情况持续向好。

四、开展大学习大培训工作中的主要做法。

我局主要做法是：一是高度重视，加强领导。工作做得好与坏，领导重视是关键，我局主要领导高度重视大学习大培训工作，亲自撰写学习提纲和授课内容，且亲自对局干部职工及各镇街信访办工作人员进行带学辅导，从政治学习延伸到信访业务工作，学以致用，结合学习分析各项工作存在问题，推动各项工作的落实，对于业务工作，亲自抓，亲自贯彻落实，从细节和具体做法上都一一俱到，如区委区政府交办的重点信访案件、重点信访积案化解、处理大型群体访和突发事件上，我局主要领导都主动谋划，亲自跟进，并且取得较好的成效，有代表性的案例有：银铃冠雄孵化中心涉及200多万100多人的欠薪案、北山胶化厂欠薪案、城南谭宏英、郑艳英、梁红芳涉法涉诉案等案件;二是学用结合，促工作落实。学习是为了更好做好工作，在局主要领导带领下，我单位高度注重学习，从学习中提高干部职工的政治理论水平，深刻领导习近平新时代中国特色社会主义思想、十九大精神和习近平总书记重要讲话精神的精髓，并与此为统领，带动我局各项工作落实，从信访各项业务工作到环保回头看、扫黑除恶等各项工作的落实都取得了较好的成效。三是开展“大学习、深调研、真落实”活动。学习习近平新时代中国特色社会主义思想、十九大精神和习近平总书记重要讲话精神是我局当前和今后一段时期首要的政治任务，在“学懂、弄通、做实”上下功夫，借助大学习，结合工作实际，开展信访工作调研，从征地拆迁、城市开发管理、问题楼盘纠纷、信访历史积案等各类信访案件的展开深入调研，形成综合性工作报告，为区委区政府了解社情民意，为下步真落实提供决策和建议。

五、存在问题。

一是思想认识上还存在差距，未能从政治站位上提高认识;二是学习深度还不够，缺乏系统性学习，会以学习贯彻学习，未能真正“学懂、弄通、做实”;三是学习方法单一、内容不够宽广。

六、下步工作建议。

一是进一步提高政治站位，加强领导，从班子成员抓起，把政治学习作为重中之重的工作抓好落实;二是以学习推动工作落实，继续抓好本职工作落实，尤其是重点信访案件和社会矛盾纠纷排查的排查稳控工作，从源头治理上加以防范;三是继续抓好“大学习、深调研、真落实”活动，将各项工作落到实处。

中国特色社会主义思想

牢记使命”这八个字被映入眼球，自己就对其进行思考过。

什么是共产党人的“初心”、“使命”?党的十九大报告指出：中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。“初心”和使命，是集中体现了中国共产党人的宗旨，体现了党的先进性;是激励中国共产党人不断前进的根本动力。

今天为什么强调“不忘初心牢记使命”?我们在新中国成立特别是改革开放以来我国发展取得的重大成就基础上，党的十八大以来党和国家事业发生历史性变革，进入了新时代。越是在这样的情况下，我们越是要不忘初心、牢记使命。正如习近平总书记所指出的：“走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。”我们就必须坚持把过去、现在和未来有效贯通起来，认识把握历史发展规律;必须坚持把马克思主义基本原理同中国实际紧密结合，把马克思主义中国化推向前进;必须自觉磨练革命斗争精神，把我们党领导人民进行的伟大社会革命继续推进下去。

开展“不忘初心牢记使命”主题教育应注意哪些问题?一是范围主体。在抓好副处级以上干部等“关键少数”的同时，要向广大党员干部延伸拓展。二是学习方式。把“不忘初心牢记使命”主题教育纳入“三会一课”中，不定期集中学习、讨论交流、开展革命传统教育，经常进行“政治体检”。三是工作效果上。把开展“不忘初心牢记使命”与改革发展稳定各项工作紧密结合，统筹推动扫黑除恶、脱贫攻坚、化解化解重大社会风险、污染防治、平安建设等项工作纵深发展。四是督导问效。在对规定动作督查的基础上，加大对自选动作和学用转化等情况的倾斜力度，确保学习教育取得实实在在的成效。

中国特色社会主义道路

党的十八大报告指出，改革开放以来，我们总结发展社会主义民主正反两方面经验，强调人民民主是社会主义的生命，坚持国家一切权力属于人民，不断推进政治体制改革，社会主义民主政治建设取得重大进展，成功开辟和坚持了中国特色社会主义政治发展道路，为实现最广泛的人民民主确立了正确方向。这一重要论断，深刻揭示了为什么必须坚持走中国特色社会主义政治发展道路的重大历史性、现实性、未来性依据。

走中国特色社会主义政治发展道路是历史的选择、人民的选择。政治发展道路是一个国家政治发展所选择的路径和模式，它明确政治发展的战略目标、根本要求、制度架构、重点任务等。一个国家选择什么样的政治发展道路，归根到底是由这个国家的性质和国情决定的。政治发展道路是否正确，对一个国家的盛衰兴亡具有决定性意义。正确的政治发展道路，应当是符合本国国情和实际、能够团结人民朝着实现国家发展目标不断前进的道路。中国特色社会主义政治发展道路，是中国共产党领导中国人民把马克思主义基本原理同中国具体国情相结合、经过长期探索实践逐步开辟和形成的。这一政治发展道路，是中国近现代100多年历史发展的必然结果，是中国改革开放30多年历史性巨变的必然结果，是中国人民掌握自己的前途和命运、共同团结奋斗、共同繁荣发展的必然结果。

中国特色社会主义政治发展道路具有坚实的政治基础、深厚的文化底蕴和广泛的社会共识。它符合本国国情，反映人民意愿，顺应时代潮流，是能够为国家富强、民族振兴、人民幸福、社会和谐提供根本政治保证的正确道路。其关键是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，核心是坚持和完善人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度，目的是不断推进社会主义政治制度自我完善和发展。坚持走中国特色社会主义政治发展道路，有利于巩固党的领导，更好地发挥党总揽全局、协调各方的核心领导作用，保证党领导人民有效治理国家;有利于发展更加广泛、更加充分、更加健全的人民民主，从根本上保证人民当家作主，调动广大人民群众和社会各方面的积极性、主动性、创造性，增强党和国家的活力;有利于正确处理民主与集中、分工与协同、监督与支持、制约与效率、局部与整体的关系，保证国家机关依法协调高效运转;有利于组织全体人民以国家主人翁地位投身社会主义建设，团结一心，集中力量办大事，有领导、有秩序地朝着国家发展目标前进;有利于维护国家统一、民族团结和社会和谐，维护国家法制统一、尊严、，巩固和发展民主团结、生动活泼、和谐稳定的政治局面。

中国特色社会主义政治发展道路是面向未来的政治发展道路。当代中国的政治思想、政治制度和政治实践，具有面向未来、与时俱进、探索创新、开放包容的品格，不断从新的实践中获得生机和活力，始终保持蓬勃的生命力。实践发展永无止境，探索和创新也永无止境。中国特色社会主义政治发展道路以保证和发展人民民主为己任，积极稳妥推进政治体制改革，不停滞、不封闭、不僵化，不断开拓民主政治发展新局面，为实现最广泛的人民民主奠定了坚实基础，确立了正确方向，开辟了广阔空间和光明前途。

在政治发展进程中，我们要积极学习借鉴人类一切文明成果包括政治文明的有益成果，同时必须认识到，世界上并没有“普世”的政治模式。当代中国的政治发展，要实现自己的目标、完成自己的使命，就必须坚定不移走自己的路，绝不能照搬西方政治模式，绝不能搞多党轮流执政、“三权鼎立”和两院制，绝不能放弃我国社会主义政治制度的根本。

中国特色社会主义思想

近日，中央决定从2019年6月开始，在全党自上而下分两批开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。

我们要用习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神武装头脑、指导实践、推动工作，坚持做到：

一要时刻牢记、践行全心全意为人民服务这个根本宗旨。人民群众是我们的衣食父母，要想群众之所想，急群众之所急，带着与人民群众的深厚感情做事，切切实实为群众办实事、解难题。

二要再接再厉、继续努力、不断奋斗。从1949年建国以来，我们党领导全国各族人民，自力更生、自强不息、艰苦拼搏，赢得了今天的民族振兴、国家富强和人民幸福。我们要紧跟时代发展步伐，继续努力，为早日实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

三要以只争朝夕的精神投入到日常工作中。无论做什么工作、在什么岗位上，都要专心致志、有的放失、持之以恒，要有强烈的工作责任心，敢于担当，用心做好每一件事、每一项工作，认真履行好自己的工作职责，爱岗敬业，不辜负组织的期望。

党课中国特色社会主义

首授时间：2004年11月25日。

总课时序号：44。

学习内容：第五课：当代青年的历史责任。

第一节：做社会主义事业的建设者和接班人。

第一框：人类社会发展的历史进程。

教学目标：

一、知识与能力：通过教学，使学生知道人类社会发展的一般过程和特殊过程极其关系。能够运用辩证的观点分析人类社会发展的一般和特殊过程的关系。能够举出世界各地社会制度的具体形式、社会变革的具体方式各不相同的实例。

二、过程与方法：通过填表法、比较法了解五种社会形态的区别，通过回顾总结所学知识，了解人类社会发展的一般过程，通过举例、分析、讨论了解人类社会发展的特殊过程及与一般过程的关系。

三、情感、态度与价值观：通过了解人类社会发展的规律，树立崇高的社会理想。

教学重点：人类社会发展的一般过程和特殊过程的关系。

教学过程：

导入新课：请大家回忆以前的知识，想一想我们学习了人类社会的哪些形态？

（学生回答，教师归纳）。

在前几课中，我们了解了原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会和社会主义社会的基本情况，那么，是不是所有的国家、地区、民族都经历了这几种社会形态？这几种社会的更替与变化是历史的偶然发展，还是有共性与规律？了解这些内容对我们会有什么影响？我们应该如何面对这个社会？从这节课开始，我们就来了解这些问题。

学习新课：

一、由低级阶段向高级阶段发展的一般过程（板书）。

《火的使用》；《角斗士》片段；《红楼梦》片段；《摩登时代》片段举例。

特点。

进步表现。

退步表现。

原始社会。

奴隶社会。

封建社会。

资本主义社会。

通过填写，让学生重温过去的知识。知道在原始社会里，不存在阶级、阶级剥削和压迫。人类文明的第一粒火种在这里点燃。但原始人过着茹毛饮血的`生活，甚至出现过人吃人的现象，处在蒙昧和野蛮状态之中。因此，生产力水平极端低下、生存条件极其艰难的原始社会是人类社会最初的也是最低级的发展阶段。漫长的原始社会之后，人类进入第一个阶级社会：奴隶社会。奴隶社会、封建社会、资本主义社会这三个存在剥削压迫的阶级社会都创造出了比前一个社会更高的生产力，因而有历史进步性。但同时我们从录像里可以看到下层的劳动人民在这样的社会里受尽了剥削和压迫。只有共产主义社会才是没有剥削、没有压迫的理想社会。因为在共产主义社会里，生产力高度发达；实行各尽所能、按需分配；劳动成为人的第一需要；剥削、压迫等罪恶现象不复存在；人们具有高尚的道德觉悟，团结互助……（教师可以在此让学生结合当地或自家的实际情况，说明作为共产主义低级阶段的社会主义社会有何优越性，但要真正达到理想社会的水平，尚需努力。）。

综合前面的分析，从总体上看，人类社会的发展一般要顺序经历原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、社会主义和共产主义社会五个阶段，这是人类社会由低级阶段向高级阶段发展的一般过程。

（学生回答，教师归纳）。

社会发展的一般过程是在正常的历史条件下顺序演进必经的五个阶段。但社会历史的发展由各种因素的合力所推动，是必然与偶然的结合，是一般与多样的统一。正如列宁所说：“世界历史发展的一般规律，不仅丝毫不排斥个别发展阶段在发展的形式或顺序上表现出特殊性，反而是以此为前提的”。

二、各具特点的发展道路（板书）。

（教师安排学生课前查阅资料，结合所学的历史知识，整理出有特殊发展过程的国家、地区或民族的资料。）。

课堂活动：学生举例，教师进行适当补充。总结出以下两点内容：

1、社会制度的具体形式、社会变革的具体方式不同。

如：同样实行资本主义制度，英国是君主立宪制，美国是总统共和制；同是由封建社会和资本主义社会的变革，法国的方式是激荡人心的资产阶级大革命，日本是跨越某个或几个社会阶段，跳跃式向前发展。

2、一些国家、地区和民族并没有完全经历五种社会依次更替的过程。

如：中国西藏的发展过程、苦聪人的发展过程、摩梭族的发展过程等等。

讨论：如何正确看待人类社会发展的一般过程与特殊过程的关系。

通过讨论，让学生知道，任何一个国家、地区或民族，其社会发展的特殊过程，最终还是要归于人类社会发展的一般过程中去，人类社会由低级阶段向高级阶段发展的总趋势是不会改变的。只看特殊过程忽视一般过程，会把社会发展看作偶然过程，认不清历史长河的前进方向，易被暂时的逆流所动摇；如果只看一般过程忽视特殊过程，会把社会发展看成千篇一律、僵死的过程，照搬别国经验，做出不符合国情的决策，阻碍社会生产的发展。

小结：

作业：1、复习第五课第一框，预习第二框；