总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。什么样的总结才是有效的呢？以下是小编精心整理的总结范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

研究基地工作总结 教学研究工作总结篇一

教研的内容决定着老师们业务水平发展的方向，对于自身素质的提高起着关键性的影响，本着为教师们负责任的态度，我们在学期初便让老师们填写“物理组活动开展方案”一表，让大家谈谈说说自己内心的想法和自己所需提高的方向与内容，采用共同协议的办法确定出新学期教研的内容并撰写入教研计划中。这么一来，我们学习的目标更为明确，学习内容更加贴近了自身发展的需求，真正达到“为用而学、学以致用”的效果，老师们学习的劲儿也就更足了，为今后更好地开展教学教研工作奠定了良好的坚实后盾。

曾记得通识培训的.一位专家讲过“课程改革最为重要的是在于思想的彻底改变，只有将思想改革进行到底才能将课程改革落在实处！”是啊，思想的不到位课程改革的实践则为夸夸其谈、蜻蜓点水，仅在于局面的方位上进行着。因此本学期我们鼓励老师们采取“多阅读、多反思、多执笔”的方法，不断促进对课程改革实质内容的进一步领悟，利用好学校的网络资源，经常上网浏览、查阅相关的材料，及时了解课改动态，扩大自身的视野，通过多渠道多方位地提高自身的理论素养，以便更好服务于课改实践。

课堂教学是主渠道、主阵地，是教学教研工作的重中之重，扎实而有效地开展课堂教学，不仅为教师们才能的施展提供了一个自我挑战的舞台，更是培养、提高学生综合素质的学习实践基地。为此我们提倡教师利用课余时间多多阅读相关教育刊物上的教学实例，在教研上观看中央电教馆网上的教学录像，尽可能地为老师们提供一个学习、扩展的学习空间；在此，特别还要提到的是我们教研组的吕福龙成老师所执教的《探究串并联电流的规律》一课，在指导老师夏永琴的组织下，全体教员们采用集体备课的方式，深入课堂听课并及时予以辅导，从教学设计、教学方法、教师个人业务能力等全方位的进行指导，努力提高了他个人的综合授课能力。

（1）、听课及评课的基本功仍有待于进步，对于听课的方向、听课前准备以及听课时所要观察的要领（即：听什么？看什么？想什么？）这三个问题都不能很好地掌握；再者我们评课仍较停留在点上，未能从全面的进行综合分析评课。

方向：采用每次开课由一位教师做为主评，其他老师做为辅评以提高评课的能力。

多观看教学课堂录像，再让老师们对所观看的录像做出综合的评析及谈谈自己的若干建议。

（2）、我们的理论水平仍存在着欠缺，在下学期我们将更一步鼓励教师多多地阅读教育刊物，多写写教学反思以进一步提高理论的素质，以理论来指导、武装我们的实践。

总之，“学无止境、教无止境、研无止境”短短的12个字充分概括了我们物理教研的方向与精髓,唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，才能在课程改革的瞧石上激起一朵朵美丽的浪花！

研究基地工作总结 教学研究工作总结篇二

团队成员立足于本班级工作，以自己所带班级为实验与研究基地，深入开展有层次、有实效的德育教研活动，不断探索德育工作的新思路、新办法，在本校的德育工作中发挥模范带头作用。以研究团队为平台，主动研究教育理论，努力提升个人素质，积极参加研究团队活动，勤于总结工作经验，多出快出高质量的研究成果，发挥研究团队对学校德育工作的积极影响作用。

——进一步明确成员的义务和责任，让每一位成员都有机会发挥个人能力，积极参与研究团队的发展工作。

——形成团队研究例会制度。定时间，定地点；有计划，有总结，有过程痕迹；分工合作，共商德育大计。

——形成团队研究的流动管理机制。形成团队研究的退出机制，确定新一届团队研究成员的选拔标准，实现团队研究团队成员的良性流动。

——团队研究成员自觉参与教育理论的学习。注重心理学、管理学和德育工作的有效结合。认真学习教育法规，向经典教育著作学习，向教育名家讨教，充分利用新媒体资源，促进自我素养提升和德育能力提高。

——举行沙龙活动。定时间，定地点，就教育主题展开讨论。提前确定主题，充分准备、预设，注重过程发展，提升活动质量。

——开展“同读一本书”活动。指定书籍，限定时间，按时交流心得，将读书活动常态化，促进个人提升，助推成长动力。

——每学期每人完成至少一篇高质量的德育论文和主题班会课件，坚持原创，交流共享，互相促进，共同提升。

——坚持“请进来、走出去”的学习活动。创造条件组织成员外出参观学习，开阔视野，提升整体德育水平。

——本学期，推出研究团队研究优秀成员的德育主题报告，促进各位成员的发展。

——在学校组织的的德育工作会议上，本团队研究协助做好相关工作。既为成员提供学习和展示机会，也为全校班主任学习提供方便。

——完成学校交给的其他工作。

班主任工作是个永无竣工期的复杂工程，没有最好，只有更好。团队研究将一如既往地在工作中不断探索和实践，始终把追随和应用先进的德育理念，完善德育方法，提升德育的魅力和实效，作为德育工作不懈的追求，为学校整体德育发展贡献力量。

研究基地工作总结 教学研究工作总结篇三

教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。教师是学生增长知识和思想进步的导师，教师一定要在政治思想上，道德品质上，学识学风上，全面以身作则，自觉率先垂范。在教学工作中，它体现在每一位教师的一言一行中，体现在具体的教育教学工作中。本学期，教务处积极开展师德教育，引导全体教师注重加强自身修养，树立教育民主思想，提高全体教师法制意识，提倡建立师生交往，积极互动，共同发展的新型师生关系。

期进行学期初和期末二次常规检查，并及时进行总结反馈，以利于进一步的做好工作。

3、抓好听课，评课活动；基地领导经常深入课堂听课，帮助和指导教师改进教法，提高教学业务水平。

认真抓好各个专业教研活动；发挥集体智慧，共同研究、探讨，以进一步提高实践教学质量。9月初，基地举办了以本专业为内容的板书设计比赛，何主任亲自评选和指导，取得了良好的教学应用效果。9月法库来“基地”参观学习。开拓了视野，展示了“基地”先进的教学理念和管理经验及教师执教能力。

这学期，在教育局的直接领导下，在基地的安排和组织下，从20xx年10月19日开始活动，至11月3日止，有10所学基地参加了“基地”9个专业，即书法、烙画、计算机实训、雕塑、摄影、标本、三棋、百艺、车模、航模；和一个“三农”展室参观、学习及实践活动。共接待学生900余人。本次活动激发学生的好奇心，培养学生的兴趣爱好，营造独立思考、自由探索的良好环境。推进了实践教学改革，提高教育质量，提升青少年的综合素质。培养学生分析和解决问题的能力，提高学生的创新精神和实践能力。

1、教务处对教学的微观了解，微观指导不够。专业教学水平还达不到要求。

3、教学改革的步子不够大，致使教学效果不够显著。

1、进一步加强师德建设。继续完善常规制度，引入教学竞争机制，激发教师工作热情，努力提高教学质量。

2、加强集体教研活动质量，增加其活动次数。同时，积极参加外出参观学习；参加县里举办的各项教研活动。

教育教学工作，是一项常教常新，常做常新，永无止境的工作。相信在各级领导的关怀指导下，在大家的努力下！我们继续以“创先争优，探索基地新思路；形成特色，提高学生综合素质。”为办学宗旨，在各项工作中有更大的发展！

研究基地工作总结 教学研究工作总结篇四

研究基地工作总结 教学研究工作总结篇五

*****研究生会自成立以来在研究生部党总支的正确领导下，团总支的悉心指导下，各级领导和老师的关怀下，所有研会干部和委员们的共同努力下，与院部团总支、研究生各班级、学生会及兄弟院校研究生会团结协作，以学生权益为根本，求真务实、锐意进取。在思想上，认真贯彻落实“全心全意为研究生服务”的宗旨。回顾过去一年，硕果累累。一年中，我们以扎扎实实的工作态度对待每一项任务，每一个挑战，开展了内容丰富，形式多样的活动，主要包括文娱活动类、学术活动类、社会实践、对外联系、体育赛事、时事活动及组织内部建设等方面，为校园文化的发展和建设贡献自己的青春和力量。

2015年度研究生会圆满完成了本年度的各项工作，具体几方面如下：

第一篇：研究生会活动

1.文娱活动

（1）青春风采辩论赛

2015年3月20日(周五)晚，由研究生部主办，研究生会承办的“青春风采辩论赛”在新安楼508教室顺利举行。本场辩论赛共有四组队伍参赛，比赛分为预赛和决赛两个阶段。在预赛阶段，选手就“当今社会，女性应该做女中强人还是贤妻良母”展开激烈讨论。两轮预赛后，获胜的两组队伍进入决赛。决赛中，双方选手就“当今社会，女性应该勤俭持家还是及时享乐”进行辩驳。纵观整场辩论赛，选手们在开篇陈词、攻辩、自由辩论总结陈词等各个环节中思路清晰，引经据典，字字珠玑，将比赛一次次推向高潮。

为进一步加强学生宿舍消防安全管理工作，严防火灾事故，确保宿舍安全、卫生整洁、了解和反映同学的生活要求及反映研究生的课余生活情况。研究生会后勤部联合班级主要委员对研一及研二两个年级的宿舍进行检查，一学期四次，根据卫检结果，评选出优秀宿舍、良好宿舍、合格宿舍及不合格宿舍，并在学年末综合测评中有所体现。

（1）中医药知识进校园

2015年11月21日，由安徽中医药大学研究生部主办，安徽中医药大学研究生会承办的”中医药文化进校园系列活动”第二场在安徽大学龙河路校区顺利举行。通过中医药文化进校园系列活动，集中展示了针灸、拔罐、艾灸、刮痧等特色疗法，让广大学生了解中医、认识中医、感受中医，掌握中医药治未病理念和养生保健方法，深受安徽大学师生欢迎。

本次活动的成功举办，培养了同学们对中医药的兴趣，真正让中医药文化走进了校园，走到了同学们的身边，同时也加强了两所高校间的交流合作。

为了推动中医药科学技术的发展，活跃学术气氛，开阔学术视野，我校于2015年1月中旬，面向校内外高校研究生举办了研究生论坛“社会环境与生命医学探索”的征文活动。此次活动得到了研究生的积极响应和广泛参与。自征文开始，收到了众多作品，经过严格的筛选，共选出14份优秀论文进行专场汇报。其中，既有侧重于实验研究的关于病理机制的探讨，也有对中医文化整体观念的独到见解和宏观把握。汇报选手们精心制作了与自己所研究的课题相紧密联系的幻灯片，讲到精彩处更是赢得了热烈的掌声。最终，我校2013级研究生***和***获得一等奖。

（1）暑期“三下乡”

2015年4月26日，由究生会举办的“研究生羽毛球大赛”在***进行，共有30余名羽毛球爱好者报名参与比赛。比赛共分为男单、女单、混双3个单项，最后，经过角逐产生了各项冠军。

2015年5月19号，我校在***隆重举行第二届运动会。按照学校及研究生部有关文件要求，研究生会积极组织我校研究生进行运动会的报名、参赛方阵队列的训练、拉拉队的组织安排、各项展现我校研究生同学体育精神的宣传工作以及运动会大本营的后勤保障。整个活动从开始报名到最后打扫大本营场地，研究生会全体同学任劳任怨，积极在代表队和校方主办单位之间沟通协调，全力做好运动员在比赛当天的日程预告、场地引领等工作，在大本营值班的同学们不畏炎热，为参赛运动员及所有研究生同学提供饮用水、比赛用鞋、卫生药品等基础保障，确保研究生代表队在校运会期间安全、健康，以支持他们在赛场上全力拼搏，为研究生这个集体而争光。

最终，研究生部以“拼搏进取，团结协作”的精神，在本次比赛中奋勇争先，获得了男子4×400米接力赛冠军，男子110米栏冠军，400米栏冠军，团体操二等奖的好成绩，名列团体总分第六名的好成绩。

（1）摒弃吸烟陋习，创造健康新时尚

5月31日是第二十八个世界无烟日，为了倡导健康的生活理念，安徽中医药大学研究生会联合合肥市颐和佳苑小学的师生共同发起了一场以“摒弃吸烟陋习，创造健康新时尚”为主题的志愿活动。

a.完善了《安徽中医药大学研究生会章程》，规定了研究生成员的权利与义务，明确了研究生会的组织制度，规定了各部门的职权，为研究生工作的开展提供了切实可行的依据。

b.制定了《研究生会干部的工作职责和考核制度》，进一步明确了研究生会各干部的主要任务，工作职责及相关考核制度，为研究生会成员及各研究生分会年终考评提供了明文规定和具体的量化指标，明确了研究生会成员的为与不为，利于发挥各成员的积极性。

c.设计了安徽中医药大学研究生会徽，并附完整诠释，并由此制定了研究生会会旗等。

第二篇：活动总结与不足

纵观这一年来，2015年度研究生会所举办的各项活动，基本实现了研究生会的宗旨--为我校广大研究生同学服务。研究生会作为我校研究生的一支重要组织，起到了学生与老师之间的沟通桥梁作用，通过各种活动的举办，也实现了对我校研究生生活、学习、文体方面的充实与丰富。但是在实际工作及活动开展中，仍有不足之处 1.办公能力欠缺 需加强研究生会的内部办公能力。包括对所有物品的登记管理，资料的存储，及文件的归档保存等。

2.委员及干部积极性不足 研究生会部长、委员做事的积极性已经在本届研究生会中相比以前得到了很大提高，但仍需改进。积极性不足的原因可能是多方面的，主要包括研会的存在价值感不足，品牌活动欠缺，主席团及部长领导不佳。

3.各部门之间的配合程度不够 作为由主席团以及八大部门组合而成的团队，组织架构显得尤为重要。任何活动都不是某一个部门的单独活动，需要其他各个部门进行有力配合才能更加高效完美的完成。所以无论何时，研究生会自身的团结性都显得尤为重要。只有做稳自身，将研究生会做成一个紧密团结的队伍，才能更好的为同学服务。4.缺乏品牌、有影响力的活动 尽管研会开展了一系列诸如“研究生论坛”、“中医药知识进校园”等活动，但研会的影响力仍旧不足，活动影响力缺乏，究其原因，可能是由于创新性不够，委员积极性调动不足及研会成员规模较小等原因。

5.责任概念不强 一个好的团队，每个人一定有着明确的职责及任务分工，本届研究生会在各活动中出现了跨级指派，比如有活动和具体工作时，主席团直接委派委员，这样中间层干部的能力体现略显薄弱。

6.群众基础薄弱 研究生会代表的是全体研究生，脱离了群众，其也就无存在的意义了。希望以后的研究生会更加倾听我校研究生同学的诉求，真正成为广大研究生同学的代表组织，尽一切努力解决任何我校研究生同学提出的合理要求。

7.东、新区交流欠缺 由于我校主体已搬迁至新校区，距离遥远，交通不便，且研究生药学班同学主要集中在新校区，造成了我校研究生及研会成员两地分离，影响交流。

以上问题及建议是个人自任职以来在实际工作中所发现的，我们肯定还有其他做的不足的地方，这些都需要以后的研会同学尽力改变并完善。

***研究生会主席 石桥

二零一五年十二月二十六