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大局观心得篇一

“聚力创新、聚焦富民，高水平全面建成小康社会”，是省第十三次党代会报告的主题，也是我县城乡干部群众连日来热议的焦点。大家认为，党代会报告紧扣时代脉搏、切合江苏实际，充分体现了以人民为中心、以创新为引领的鲜明指向。大家表示，围绕“两聚一高”主题，抓好贯彻落实，推动党代会精神在如东落地见效。

紧紧抓住科技创新牛鼻子

省第十三次党代会报告中关于加快推进以科技创新为核心的全面创新，加快建设产业科技创新中心等，成为最热的话题。“创新是党代会报告中最核心的部分，也是出现频次最多的关键词。”县科技局局长胡连华说，只有紧紧抓住科技创新这个牛鼻子，才能更好地推进经济转型升级。

“一直以来，我县统筹推进创新型县份、创新型园区、创新型企业建设，狠抓科技体制改革深化、创新主体提升等科技创新“六大工程”，产业技术创新不断发展、创新载体建设取得新成效、科技成果转化取得新突破、创新创业人才支撑作用逐步增强。”胡连华说，接下来，县科技局将进一步突出创新主体培育，实施科技领军型企业培育行动计划、“科技小巨人”培育行动计划、企业研发机构建设行动计划、施产学研协同创新行动计划，激发企业创新活力，着力提升企业自主创新能力。同时，全面掌握全县现有的38家各类科技公共服务平台的服务情况，围绕产业发展需求探索建立县创新中心，并发挥高校、镇区、企业等多重主体的协同作用，搭建科技成果转化便捷通道。此外，突出科技金融融合最大限度释放创新创业潜力，突出科技政策到位营造创新创业发展良好环境。

增加就业创业机会

省第十三次党代会报告中把就业创业作为群众致富的最大潜力所在，聚力创新，是带动群众创业创新;聚焦富民，是扩大就业，让百姓过上更好生活。县劳动就业管理中心主任秦雄说，只有不断增加就业，积极鼓励创业，老百姓的钱袋子才能鼓起来，生活才能富起来。

“县劳动就业管理中心将大力促进更加充分、更高质量就业创业，继续支持各类社会群体依靠自身努力和智慧创造财富，多渠道增加城乡居民收入。重点促进大学生、农民还有城镇的失业人员、留学人员、科技人员等一些群体的创业，搭建创业培训、实训、孵化载体，同时进一步发挥好创业带动就业的倍增效应。”秦雄说，接下来，就业管理部门不仅要加强人力资源市场宣传力度，做好各类大型市场招聘会准备工作，更要加强创业促就业优惠政策的宣传普及，组织申报相关创业补贴，大力支持创业就业，双管齐下。同时根据劳动力市场的需求和失业职工的特点，各定点培训机构还将进一步完善“校校联合”、“校乡联合”、“校企联合”的做法，使培训对象较快地提高再就业能力。

让百姓过上更好生活

11月21日，双甸镇高前村党委书记薛建明一边帮着农户抢种麦子，一边关心省党代会情况。他说，报告聚焦富民，以让百姓过上更好日子为主线，强调让人民群众有更强获得感和幸福感，充分体现了民心所盼。高前村是富硒稻米、玉米、蚕豆、水果的农产品生态种植基地，十里工业长廊共拥有42家企业，年产值达30亿元，可谓“村强民富生活宽裕”。

“经济发展新常态下，促进农民持续较快增收和农村民生持续改善面临许多新挑战。”薛建明说，让村民有更强幸福感，既要发挥本地农业比较优势，挖掘富民潜力;也要跳出“农”字做文章，一方面，提高农业土地产出率、农民劳动生产率和农业综合效益，充分发掘农业内部增收潜力，要从提高农业的科技水平，提高农产品的品质标准着手。而在“农”字以外，他认为，报告中提出的“创业是群众致富的最大潜力所在”指明了方向，他们将把服务民生作为一切工作的出发点和落脚点，鼓励支持全民创业，全面拓宽富民强村渠道。

力争早日脱贫致富

“省党代会提出全省人民在小康路上一个不少、一户不落，让我倍受鼓舞。”家住阳光家园的顾新芳告诉如东日报记者，她和丈夫都是下岗职工，平时靠低保生活。他们也想出去打份零工，可是因为年纪大、文化水平低，很难找到合适的岗位。今年在民政部门的帮助下，他们住上了保障房，节省了一笔不小的开销。

“随着物价水平持续上涨，平日里的生活开销、小孩读书等花费都比较大，越来越难以应对。我们希望政府能给我们提供更多的支持，帮助我们找到适合的工作，让我们这些缺乏一技之长的中年人也能拥有一定收入。” 顾新芳说。她希望有关部门能够稳定物价，降低困难群体的生活成本。“我们也会以更积极的态度去应对生活，争取早日脱离低保户的行列，过上小康富裕的生活。”

大局观心得篇二

大局共识是指在面对一个局面或问题时，不同个体能够以普适的、客观的方式认识问题，并采取积极的、合理的方式来解决问题，达成共识的一种机制。这种机制早已经在人类社会中具有重要地位，尤其在现代社会中，由于信息时代的到来，各类信息源的不断涌现，各种思潮和价值观的纷杂，大局共识越显得值得推崇和强调。在我个人看来，只有建立大局共识，才能够构建和谐社会，实现可持续发展。

二、大局共识的特点与重要性

大局共识的特点在于，它不是单纯的集体共识，而是在前提已经为大家公认的基础上，彼此遵循一定的原则和理念，通过讨论、协商、妥协等方式达成一致。它的重要性表现在以下几方面：

首先，大局共识能够促进团队或社会的协同作用，提高生产效率和社会效益。当多个个体能够把眼光放到一个宏大的范畴中，相互配合，互相协调，就能实现更高效、优质的产出，共同实现共同的目标。

其次，大局共识也能够减少资源竞争带来的负面影响，优化资源的分配。如果每个人都只关注自己的利益和资源争夺，社会资源往往是浪费和低效的。而如果建立大局共识，就能合理分配资源，减少对物质的浪费和对环境的危害。

最后，大局共识更是有助于促进社会公平和安定。如果能够达成共识，就意味着相互平等，相互包容和尊重。这不仅对于社会的和谐发展有好处，更有助于人类社会的长治久安。

三、大局共识的约束和难点

在建立大局共识时，必须要对其约束和难点进行认识。其中最大的困难在于，不同的个体之间往往在文化、价值观、利益诉求等层面存在着巨大差异。而在讨论大问题时，个体可能会因为自身的背景和观点而对问题存在不同的解读，进而导致无法达成一致。此外，由于信息的流动性和快速变化等特质，建立大局共识需要时间和耐心，不能一步到位，而应该不断完善。

四、如何促进大局共识的达成

为了促进大局共识的达成，我们需要采取以下几种途径：

首先，需要促进各方之间的交流和民主讨论。这种讨论可以通过各种形式进行，如会议、社座、调查等方式。只有充分地听取各方的声音，并尽可能排除各种干扰因素，才能达成共识。

其次，需要秉持客观公正、互相尊重的态度。虽然存在价值观、利益等方面的差异，但这并不妨碍双方合作，相互交流，并尊重对方的权利。

最后，应该采用和平协商和教育引导的方式来提升大家的共识。这不仅可以增强参与者的感情上的认同和理性上的理解，还可以防止一些情绪上的失控，进行更精确的思考和表达。

五、大局共识的现实应用

可以说，现代社会中利用大局共识机制已经取得了很多的成功案例。例如，在很多国家，政治议题的讨论过程就是一个逐步达成共识的过程，其中参与者和平讨论，遵从一些基本原则和规定，最终达成共识。此外，在商业领域，商家之间也可以通过讨论，达成利益的共识，实现双赢的结果。

结语

总之，在现代信息发达、多元且快速变化的社会中，建立大局共识的重要性更加凸显。只有大家都能够以客观、公正、互相尊重的态度参与进行，才能实现进一步的优化和改善。作为普通人，我们应该秉持着这种理念，阐述自己的观点，并为构建和谐、平等和可持续的社会贡献自己的力量。

大局观心得篇三

今天，我学习了高效课堂教学的相关文件。通过学习，让我领略了一种全新的课堂教学。

(一)课堂因互动而精彩，学生因自主而发展。传统的课堂教学：是以教师的认真讲，学生的仔细听为主，学生的一切服务于老师的教学;老师是领队，学生是队员，老师领路带学生，最终学生不认路，体会不到其中的乐趣。而高效课堂的课堂教学模式毫无疑问，是让教师转换角色，退到幕后;让学生充分投入到课堂中来，最大限度地调动了学生的积极性和主动性，充分发挥学生的主体作用，真正实现了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标的培养。1、预习课中，我要学习什么、了解、掌握哪些知识点，每个人都各不相同却都心中有数。学生们积极地看他们的笔记，找出不会的知识点，遇到的问题先自己去解决，解决不了的找小组长。小组中解决不了的再写在黑板上，全体想办法或老师来解决。

2、展示课中，每个学生将自己负责讲解的知识点以自己设计的方式展示在黑板上，知识结构清晰，重点突出;讲解时过渡自然，表达清晰，这节课中学生们不仅充分地展示了他们的知识水平也充分地展示了他们的组织能力、表达能力、思考能力。

(二)为学生的生命质量负责，为学生的终身发展奠基。通过愉悦的课堂探究，引导学生自主学习，从而实现终身学习，注重提高学生学习能力——思维力、生成力、表达力。

(三)用欣赏的眼光调动学生的积极性

学生的学习热情是如何调动起来的?是不是有一种精神层面的东西去影响，感染学生呢?这也是我最期望得到答复的问题。在这里我找到了答案，那就是“从人格上去尊重每一个学生。”虽然简单，却正中要害，倒出了教育教学的真谛。教师不岐视每一个差生，让后进生本已自卑的心灵得到安慰。课堂教学的评价标准倾向于学生的参与度。学生得到充分尊重了，学生都有了学习自信心，学生的学习积极性被充分调动起来了，那一切的成功就不在话下了。

今后我要取高效课堂的语文教学之长，结合我校学生的实际，在以后的语文教学中，形成自己独特的课堂特色。在今后的教学中我会尽量做到：

1、让学生做好充分的`预习，预习不充分的课不上。在学生预习的同时，我应给他们明确的目标，让学生自行建够起初步的知识结构。

2、开放课堂，自主学习。要打破传统的教学模式，让学生在课堂上尽情地动起来——身动、心动、神动。让学生在课堂上能充分发挥自己的潜能、才能，展开小组学习、独学、对学、群学;让学生养成独自思考、合作探究、对抗质疑的学习能力。让课堂和谐、民主，学生敢问、敢说、敢动，形成一种积极主动，争先恐后，紧张活泼的学习氛围。

3、教学要面向全体。以往教学只注重面向好生、中等生，忽略差生。在今后教学中，利用学生合作学习机会，让学生承担一部分教学任务，使之成为小老师，形成“兵教兵”、“兵练兵”、“兵强兵”;好生带动中等生，中等生带动差生，生生动起来的浓厚学习氛围。 高效课堂的成功启示我们，在教学中，要给学生一个足够的空间，从而体现他们的主体地位。教师在日常教学中要充分挖掘学生的潜力，就要把课堂让给学生，让他们在学习中获得成功的快乐。进一步激发求知的欲望，从而提高学习效率。

大局观心得篇四

大局思维是指看问题时对整体的把握及思考。大局思维是与日俱增的生产力要求所必不可少的思维方式。在当今的竞争环境中，有了大局思维心态，个人的发展和企业的成长都将得到长足的进展，并实现共赢。当前的社会中，各行各业都需要大局思维，本文将从个人的角度出发，探讨大局思维心得体会。

第二段：洞察问题

大局思维在洞察问题上是不可或缺的。在面对问题时，我们要想得更远，想得更广，想得更深。在考虑问题时，每个人的思维角度都不同，大局思维能将每个问题放在更大的局面中去思考，洞察问题才能更全面，从而更好地解决问题。同时，在工作或学习中，也需要有大局思维，以便在紧急时刻能够更加清楚地认识到当前面临的问题。

第三段：团队协作

大局思维对于团队协作也是非常重要的。由于大局思维的优势在不同领域下都会有所表现，因此，好的大局思维也是团队成功的重要因素之一。在团队中，有大局思维的成员能够独立而又相互依存地处理各种任务，协作性更强，关系更融洽。他们能够理解自己在团队中扮演的角色，并掌握好自己的职责，同时也能够站在整个团队的角度，深刻理解团队的核心目标和价值。

第四段：全面思考

大局思维还要求我们能够以更深层次的方式去思考问题，全面思考才能综合考虑每个因素，从而更好地撰写文档或解决问题。全面思考能够使我们充分考虑到每个问题的久远和广泛，拥有带领团队向前发展的能力。

第五段：利他精神

最后，大局思维也需要利他精神。这种精神要求我们在分析问题的同时，保持对他人的尊重和关爱。作为团队的一员，大局思维让我们在团队的实践中做加法，秉承相互尊重和支持的精神，共同努力向着更高更远的目标努力。在未来的竞争中，大局思维将成为每个人必备的素质之一，我们应加强自身增长，一步一个脚印，将身体投入社会的各种领域中，为发展贡献力量。

总结

大局思维是团队协作和个人成就的重要元素。在现代社会中，我们应该从个人和团队两方面去推动大局思维。通过洞察问题、团队协作、全面思考和利他精神来发挥大局思维的优势，才能让团队和个人都走得更加快。最后，只有全球各地的人们齐心协力，才能创造更加美好的未来。

大局观心得篇五

伟大的实践，无穷的收获

自从进入大学以来就听师兄说我们回利用假期去参加社会实践，我当时真的不知道何谓社会实践，更不知道社会实践对我们，对社会有什么帮助，所以就没怎么放在心上！直到大一结束时，班长通知我们说，学院规定所有的同学必须参加暑期社会实践，并且要写社会实践心得，真的，当时我听到这个消息心都凉了一大节，因为我不了解社会实践！我怕，我担心。，可着有用吗？对我完成这次学院硬性规定的任务，答案当然是否定的，所以我选择了积极“入世”，参加了青年志愿者协会举办的主题为“关注乡镇教育，扶助希望幼苗”的活动。下面就是我第一次参加的社会实践的经历与感想，希望能和大家一起分享。

提出了要求与希望，在此我对支持并参与其中的领导，老师表示感谢，从此刻开始该我们上场了。

在哪天是我们第一次接触到我们这次实践活动的对象-天全县希望小学的学生，他们给我们的第一印象就是可爱，天真，对知识充满无限的向往可由于各方面条件的限制脸上又充满无赖，在他们的脸上我们能看的出他们想要我们来并且能够给他们带来某些他们所不知道的，看到他们的脸我们感觉我们来对了并且感觉我们应该把这次社会实践活动搞好，从哪天开始我们带着肩上的责任，我们开始了工作，在11号我们准备了《自我介绍》，说实话在这个我们看来相当简单的一项工作，可在农村的小学生身上可是一件可怕的事情，他们由于锻炼的机会很少甚至没有导致了他们没有面对众多认得勇气，也就是俗话说的胆子小，在课上我们通过自己的带头作用，同时邀请部分胆子大的同学到上面起示范带头作用，最后我们用带有奖惩性质的方法，让每个同学自我介绍了，并且我们没有用任何惩罚措施，我们成功了，成功的让他们站在大家面前来展示自己，增加了他们的自信心与胆量但着不是一个人的成功，是我们全体支援者的成功，在这次课上我们很多支援者本来没参加这项活动的，有的根本就不是实践组的但他们任活跃在这堂课上，他们维护课堂次序，进行教学，活跃气氛。总之我们的不是一个人完成的而是由几十个个怀揣梦想的的支援者来共同完成的，就这样我们相继完成了大部分任务，并且都是很成功的。

我们的活动也就结束了，在这天我们准备了才艺大比拼，在这个活动上同学们展示了这几天他们所学的英语，绘画，唱歌，跳舞。看者这些我们笑了，我感觉我们有所值，给渴望知识的孩子带来了他们所需要的而我们完成了社会实践的任务同时达到了锻炼的目的，更重要的是我们杂这次社会实践活动中互帮互助，齐心协力，志愿者之间建立了比较深厚的友情，我觉得这是最重要的，也是我这次假期社会实践活动最大的收获。

大局观心得篇六

第一段：引言（约200字）

服从大局是一种心态和行动方式，它要求个人将集体利益放在首位，屈从于整体。在日常生活和工作中，每个人都会面临服从大局的机会和挑战。个人能否做到服从大局，不仅关乎个人素质和道德修养，也关系到集体的发展和进步。从个人的角度来看，我深深体会到服从大局的重要性，并从中获得了一些宝贵的心得体会。

第二段：尊重他人和团队（约200字）

服从大局要求我们尊重他人和团队。在团队中，每个人都有自己的观点和想法，但并不意味着我们可以任性地追求自己的利益。相反，我们要学会从他人的角度思考，换位思考，尊重他人的意见和建议。只有团结一心，互相支持和理解，我们才能在团队中达到更高的效能和成就。通过尊重他人和团队，我学会了倾听、沟通和协调，更好地适应团队的规则和需要。

第三段：坚守原则和责任（约200字）

服从大局同样要求我们坚守原则和责任。在面对一些棘手的问题和抉择时，往往需要我们在个人利益和集体利益之间做出选择。这时候，我们不能只关注眼前的利益，而应该从长远和大局的角度出发，权衡利弊，选择更符合整体利益的决策。坚守原则意味着我们遵守法律和道德准则，不为了个人私利而违法背道；而责任意味着我们有责任承担起自己应尽的义务和职责，为团队和集体的利益努力。

第四段：提升自我和追求卓越（约200字）

服从大局并不意味着我们忽略自己的成长和发展。相反，服从大局可以激发我们追求卓越的动力。在团队中，每个人都扮演着不同的角色，个人的成长和进步可以对团队产生积极的影响。通过自我学习和提升，我们可以更好地为集体服务，增加自己的竞争力。个人的成长和团队的进步是相辅相成的，只有不断地提升自己，才能更好地为整体做贡献。

第五段：总结（约200字）

服从大局是一种内心的修养和责任担当。在日常的生活和工作中，我们要学会尊重他人和团队，坚守原则和责任，提升自我和追求卓越。只有将个人利益融入到整体利益中，我们才能够实现更高层次的发展和进步。通过服从大局，我深刻领悟到集体的力量是无穷的，只有团结一心，才能够创造出更加美好的未来。

总结：服从大局心得体会，要求我们尊重他人和团队，坚守原则和责任，提升自我和追求卓越。只有通过个人的努力和付出，才能为整体的利益做出贡献。服从大局并不意味着我们放弃个人的权益和利益，而是将个人的力量和利益与集体的要求和利益相结合，实现共同的目标和价值。只有当整个团队形成合力，才能够建设一个一个更加和谐、稳定和进步的社会。