敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！很高兴能站在讲台上，给老师和同学们演讲。今天我演讲的题目是——感恩老师。

老师的爱，叫做师生情。这种情是人世间最严肃的情。当我犯错误而受到惩罚时，教导我的是老师；当我遇到一道难题而汗流浃背的时候，为我细心讲解的是老师。一个赞扬的眼神，是我万分开心；一句温暖的问候，是我感受到第二种亲情。

有一位老师曾说过：“我们不需要太多的荣誉和赞美，我们只喜欢老师这两个字”这些质朴的言语无疑是老师们共同的心声，是他们内心世界最真实的情感流露。我们感谢老师们辛勤的教育，感恩于他们的谆谆教诲，然而，再多赞美的语言，仰慕的辞藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。

课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，一次精彩的回答，证明了你的全身心投入，你在专注的听课。这便是感恩老师。我们也曾用这种方法感恩过老师。那在五年级上学期，我们刚刚换了新的班主任，彼此有些陌生。而看到同学们自信的举起手时，老师的嘴角上露出了丝丝抹不掉的笑。

而在下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的问好，老师是多么幸福呀！这也是感恩。

同学们，在我们身边处处充满着感恩。让我们懂的感恩，一起感恩老师、家长吧！

定了演讲的成功与失败。

演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强，但它又不是一般的议论文。它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体，经常使用各种修辞手法和艺术手法，具有较强的感染力。

演讲未必都使用演讲稿，不少著名的演讲都是即兴之作，由别人经过记录流传开来的。但重要的演讲最好还是事先准备好演讲稿，因为演讲稿至少有两个方面的作用：其一，通过对思路的精心梳理，对材料的精心组织，使演讲内容更加深刻和富有条理。其二，可帮助演讲者消除临场紧张、恐惧的心理，增强演讲者的自信心。

演讲稿特点

主要区别

演讲和表演、作文有很大的区别。

见的一种社会活动。

主要特点

第一、针对性。演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，“征服”群众，必须要有现实的针对性。所谓针对性，首先是作者提出的问题是听众所关心的问题，评论和论辨要有雄辩的逻辑力量，要能为听众所接受并心悦诚服，这样，才能起到应有的社会效果;其次是要懂得听众有不同的对象 和不同的层次，而“公众场合”也有不同的类型，如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、 学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合，写作时要根据不同场合和不同对象，为听众设计不同的`演讲内容。

第二、可讲性。演讲的本质在于“讲”，而不在于“演”，它以“讲”为主、以“演”为辅。由于演讲要诉诸口头，拟稿时必须以易说能讲为前提。如果说，有些文章和作品主要通过阅读欣赏，领略其中意义和情味，那么，演讲稿的要求则是“上口入耳”。一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲;对听讲者来说应好听。因此，演讲稿写成之后，作者最好能通过试讲或默念加以检查，凡是讲不顺口或听不清楚之处(如句子过长)，均应修改与调整。

第三、鼓动性。演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。要做到这一点，首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻，见解精辟，有独到之处，发人深思，语言表达要形象、生动，富有感染力。如果演讲稿写得平淡无味，毫无新意，即使在现场“演”得再卖力，效果也不会好，甚至相反。

首先，要根据听众的文化层次、工作性质、生存环境、品位修养、爱好愿望来确立选题，选择表达方式，以便更好地沟通。

其次，演讲稿不仅要充分体现演讲者独到、深刻的观点和见解，而且还要对声调的高低、语速的快慢、体态语的运用进行设计并加以注释，以达到最佳的传播效果。

另外，还要考虑演讲的时间、空间、现场氛围等因素，以强化演讲的现场效果。

第五、口语性

把长句改成适听的短句;

把倒装句改为常规句;

把听不明白的文言词语、成语加以改换或删去;

把单音节词换成双音节词;

把生僻的词换成常用的词;

把容易误听的词换成不易误听的词。

这样，才能保证讲起来朗朗上口，听起来清楚明白。

第六、临场性

演讲活动是演讲者与听众面对面的一种交流和沟通。听众会对演讲内容及时作出反应：或表示赞同，或表示反对，或饶有兴趣，或无动于衷。演讲者对听众的各种反映不能置之不顾，因此，写演讲稿时，要充分考虑它的临场性，在保证内容完整的前提下，要注意留有伸缩的余地。要充分考虑到演讲时可能出现的种种问题，以及应付各种情况的对策。总之，演讲稿要具有弹性，要体现出必要的控场技巧。

主要功能

第一、“使人知”演讲。这是一种以传达信息、阐明事理为主要功能的演讲。它的目的在于使人知道、明白。如美学家朱光潜的演讲《谈作文》，讲了作文前的准备、文章体裁、构思、选材等，使听众明白了作文的基本知识。它的特点是知识性强，语言准确。

第二、“使人信”演讲。这种演讲的主要目的是使人信赖、相信。它从“使人知”演讲发展而来。如恽代英的演讲《怎样才是好人》，不仅告知人们哪些人不是好人，也提出了三条衡量好人的标准，通过一系列的道理论述，改变了人们以往的旧观念。它的特点是观点独到、正确，论据翔实、确凿，论证合理、严密。

第三、“使人激”演讲。这种演讲意在使听众激动起来，在思想感情上与你产生共鸣，从而欢呼、雀跃。如美国黑人运动领袖马丁.路德.金的《在林肯纪念堂前的演说》，用他的几个“梦想”激发广大的黑人听众的自尊感、自强感，激励他们为“生而平等”而奋斗。

第四、“使人动”演讲。这比“使人激”演讲进了一步，它可使听众产生一种欲与演讲者一起行动的想法。法国前总统戴高乐在二战期间的英国伦敦作的演讲《告法国人民书》，号召法国人民行动起来，投身反法西斯的行列。它的特点是鼓动性强，多以号召、呼吁式的语言结尾。

第五、“使人乐”演讲。这是一种以活跃气氛、调节情绪，使人快乐为主要功能的演讲，多以幽默、笑话或调侃为材料，一般常出现在喜庆的场合。这种演讲的事例很多，人们大都能听到。它的特点是材料幽默，语言诙谐。

尊敬的各位评委，参加竞选的各位朋友们，大家好！

首先，让我再做一次自我介绍：我叫**，来自人力资源管理。很荣幸能再次登上这个演讲台来参加学习部的竞选复试，对评委和同学们给予我的支持表示衷心的感谢。

初试时评委曾问一个问题，就是“知不知道学习部是做什么的”？那么今天就这个问题我想再次作答：学习部作为学生会的主要部门,肩负着组织和管理学生，出勤检查及学生学习状况调查等方面的工作，是学生与老师之间沟通的桥梁,也是学生和学生之间交流的纽带。

首先 要严格要求自己，凡是以身作则，在学习工作中能起到模范带头作用。

其次 要坚定事业心和责任感，做事讲究原则，积极配合学校及部内的工作，全力完成学校领导和同学们交给我的任务，成为学校的得力助手和同学们信赖的学习部一员。

然后 还要坚决服从组织的安排，积极认真听取指导建议，广泛听取来自各方面的意见建议，在为同学们的服务过程中不断的磨砺完善自己，以更好的为大家服务。

俗话说“言必信，行必果！”我知道在学习不为同学们服务的过程会面对诸多挑战，但我自信我能担的起这副担子，因为我的热情，我的毅力，我实事求是的工作态度。如果我有幸当选，我将以良好的精神状态饱满的热情投入到学习工作中去，真正做好一名学习部成员应尽的责任与义务!

今天站在这里参加学习部的竞选，我向各位评委真正在意的不是参加竞选的同学说得如何好听，而关键是在当选以后的工作过程中真正做得怎么样。我想，学习部不是脱口秀展现才艺的舞台，而是实干者脚踏实地挥霍汗水换取学校同学肯定的练兵场！拿破仑说：“不想当元帅的士兵不是好兵。” 而我愿在服务同学们的过程中用自己的实际行动证明自己是一个合格的好兵！ 谢谢！

各位评委，各位老师，同学们：

大家好!

拿破仑说过：“不想当元帅的士兵不是一个好士兵。”今天，我作为同学们推荐的候选人，我想说：我不仅想做元帅，而且希望成为一名出色成功的能为大家谋利益的元帅—学生会主席。我自信在同学们的帮助下，能够胜任这项工作，正是由于这种内驱力，当我走向这个讲台的时候，跨步格外高远!

假如我竞选上了学生会主席，首先要致力于自身素质的进一步完善。对于我自身来说，首先要提高对工作的热情度，使自己始终以一颗积极的心态面对各种工作。其次，要提高责任心，认真负责搞好每一项工作，举个例子来说，我们学生会的某些干部，几乎每天都参与值日，很让我感动。他们这种强烈的责任心，使我饮佩不已，因此我也要努力做到他们那样。

此外，还要进一步提高处理学习和工作的矛盾，努力做到工作学习两不误。

假如我当选此届学生会主席，我要召开一次全体学生会干部会议，总结上届学生会留下的宝贵经验，将其优良传统继续发扬下去，同时也要找出他们存在的不足，努力改正，例如在会员的思想培训方面，我将在学校领导的帮助下，努力提高此届会员素质，加强他们对学生会组织的认识，有时间找他们多谈心、多交流，把全体成员带动起来心连心，共同撑起一面崭新的天空。

假如我就任了此届学生会主席，我将和全体成员一道自始至终地遵循“报务学校、报务学生”的原则，就职期间，我们将在有限的条件下，加强一些必要的管理制度，同广大师生多开展一些讨论、对话会，设立意见箱，广泛听取他们的意见，与风华正茂的同学们一道，发出青春的呼喊，我们将努力使新的学生会成为学校领导与学生之间沟通心灵的桥梁，成为师生间的一条纽带，成为敢于反映学生意见要求、维护学生利益的组织，成为一个名符其实的团体。

学生会女工竞选演讲稿

各位老师，各位同学大家好

我是xx，来自14级软件一班，今天我竞选的是女工。

历时一年的学生工作使我对学生会的结构和运作有一定的了解，也充满了热情，卡耐基曾说过：“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应认为自己有资格担任这个职务”，我自信能担任好学生会女工一职。

回首过去的一年，我收获颇丰。在担任院学生会女工部副部的一年时间里，无论在工作还是学习中，我都严格要求自己，在学习上，大一时我的班级专业排名是前10名，大二上学期，我的专业课排名为第三名，并且通过英语四级考试，在学习上取得了很大的进步，在生活中，我积极参加院里举办的活动，在社团文化月空竹花样比赛中获得二等奖，乒乓球混双比赛和健美操大赛中获得三等奖，书画展和形象设计大赛中获得优秀奖，在工作中，我认真的履职尽责，努力协作部门成员完成工作，同时也从其他学生干部身上学到了很多的工作经验。在周末文化广场的活动中，由于评委席选票不足使工作出现失误，主席当机立断的给出了解决方案才能让活动顺利进行，从中我学习到遇事要随机应变，在校运动会上，是团队协作让我们取得好成绩，在参加马拉松时，由于签到簿准备不充足使许多参赛选手没能拿到，在以后的工作中我们要全面的为参赛选手考虑，提前准备更多的备份以防不足，这些点点滴滴的成长都是在一次次的活动中磨砺出来的。

学生会是一个整体，每个部门都是不可或缺的'组成部分，也因如此女工一职艰巨而又光荣。在过去的一年里，女工部有做的好的地方，也有不足之处，比如，老旧的化妆品和必需品，青梅大教室没有很好的利用，打扫也不是很及时，礼仪队人员储备不足服装不定，在学院中女工部知名度不高等。如果我有幸当选，首先我会继承女工部的优良传统并从以下几个方面改进女工部的不足：1.更新女工部的化妆品，添加新的必需品;2.选拔新的礼仪队成员，选购礼仪队服装;3.安排同学按期打扫青梅的大教室，在指定时间开放大教室供给学生自己使用;4.扩大女工部的影响力和知名度，在举办活动制作宣传板是标注女工部主办，希望在院领导老师的指导下，开创女工部工作的新局面。其次我会加强与各班女工委员的联系，举办女生身体心理健康讲座，安全知识普及讲座等。并开展一些特色女生活动，比如商务礼仪课堂，大学生时装美图展示等，表现我们当代大学工科女生美丽的一面。最后我将用真诚、理解和信任对待我们的每一个部员，给他们一个宽松的自我发展和创造的空间。

如果我不能当选，我也不会灰心、气馁，我会将更多的精力用在学习上，通过更多的等级考试，获得更多的专业证书，还会积极参加院里举办的活动，同时希望学生会的工作在新一届学生会成员的管理、协作下越做越好。

今天我在这里努力争取这份责任，是希望承担这份责任，希望伴随大家一起成长，我愿继续留在学生会，和其他成员一起为我院的学生工作献出一分微薄但很坚实的力量，大学生活，一路上有你有我，有彼此的祝福，期待，与信任。

我期待大家的信任和支持。

谢谢大家!

大家好，我是来自0910班，xx-x位置，虎视眈眈想要竞选学院学生会团总支副书记一职的xx-x。

想要付出真实感情来完成这篇演讲稿，所以我不会谨慎小心得掩藏自己的真实感受。 学生会，教会我很多事情。踏实做事永远比什么都重要，朋友之间的工作情谊也比什么都重要。不要做语言上的巨人，行动上的矮子是我在这里学到的最重要的一句话。刚刚步入大学，狂放不羁，不会做事，不会说话，不会表现。然后，学着自己做主，出点子，付出努力。融入学生会，才发现，脚踏实地是一个大学生最最需要的优良品质。

眉毛上的汗水和眉毛下的泪水，你必须选择一个。而我，选择流汗。

步入大学，我担任了班级的团支书工作并且一直做到现在，09年竞选文艺部年委，10年升为文艺部副部。在去年的11月份发展为预备党员，对于我来说，自己又增添了一种身份。大一一年在班级综测排名第一，总绩点第三。大二依然在工作和学习中合理安排自己的时间，并且参与了科技创新活动。一次通过四级和计算机2级。

身在文艺部，然后把自己化在文艺青年的行列里，快乐得做着学生会的工作，是我最开心的事。因为简单快乐，所以只想把自己的工作做得更加出色和完整。晚会的筹备，演员的挑选，因为不枯燥，所以总是充满挑战和创新。我喜欢这样的生活，并且有信心更大程度得提升自己的发展空间。在过去的两年，我参与了2015新生总结会暨新生圣诞晚会，校园歌手大赛，主持人大赛，2011届新生风采秀暨学风知识竞赛等活动的组织筹备工作，有丰富的组织管理和团队协作经验，并且在工作中广泛接触各年级各学院的同学，有较强的沟通协调和语言表达能力，善于团结同学。

马，只有跑过千里，才能看出是否为良驹；人，只有通过竞争，才能够知道是否思栋墚。我知道这条路上有很多挑战，但是我自信我有能力挑起这份担子，因为我的热情，我的毅力，我实事求是的工作态度。如果我有幸当选，我将迅速找准自己的位子，在学院和上级团委的领导下，从实际情况出发，将学院团的工作做细致，做全面，并团结学生会各位成员将学生工作越做越好。我随时都会保持一种危机感，要感觉到压力无处不在，它包括外在的竞争和自己对自己的反省所发现的问题，而我所要做的就是变这种压力为前进的动力，使团总支的工作更上一层楼。

今天，我怀着激动的心情参加竞选，报着必胜的信心写下了这封竞选的誓言。曾经哭过，笑过，也彷徨过；失败过，成功过，也拼搏过；现如今，我会扬起嘴角灿烂的笑容，挥手告别曾经的迷茫，坚定的说：这就是我的风采！