骨干集训个人总结(实用22篇)

时间:2023-12-05 00:22:35 作者:琴心月

个人总结是一个重要的自我成长和提高的过程,可以帮助我们更好地发现自身的潜力和不足。下面是几个成功人士的个人总结范文,希望能激发大家对自我提升的动力。

骨干集训个人总结范文

我是集训连排x班学员,今天,非常荣幸能够代表广大学员在这里进行发言,此时此刻,我的心情无比激动,倍感自豪。首先,请允许我代表参加集训的全体士官向关心支持士官骨干集训的各位首长、集训队的各位领导和保障人员以及为我们进行精彩授课的各位教员表示衷心的感谢,并致以崇高的敬意!

此次集训虽然时间短暂,但各级领导在我们的身上倾注了无数的心血,他们的精彩授课让我们受益匪浅,丰富了我们的知识,开阔了我们的视野,提高了我们的思想觉悟,强化了我们的事业心和责任感。使我们深刻认识到作为一名士官,就应该立足本职岗建功立业。古人云:不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。只要我们我们每一名士官把本职工作当成崇高的事业来追求,从点滴小事做起,把每一个平凡的工作干得出色,把每一件简单的事情做得完美,就能把本职岗位的小天地演绎成精彩的大舞台,创造出令人瞩目的辉煌成绩,从而实现自己的人生理想和价值追求。

十天的集训,各级首长的精彩授课让我们获益匪浅,深刻认识到士官队伍在部队建设的地位和作用,使我们增强了身为士官的光荣感和自豪感,我们在学好有字专题的同时,也练好了无字专题,通过一日生活制度的规范,行政例会的召开,军事训练的组织,作风纪律的培养,我们在参与着同时也在努力吸收着营养,潜移默化的丰富着我们的工作方法,提高了我们的组织指挥能力。

十天的集训,我们开展了丰富多彩的文体活动,激情澎湃的篮球比赛让我们明白了团结协作精神重要性,精彩感人的电影,让我们看到了人性的光辉,热血沸腾的拔河比赛,让我们感受到了强大的集体力量,在这一系列活动中,无论场上场下,每个人都表现出了前所未有的热情,展现了我们士官队伍坚忍不拔意志和团结协作、勇争第一的精神风貌。

十天的集训是紧张忙碌的,但更是丰富多彩的,回首集训生活,从最初的紧张忙乱到现在的和谐有序,从开始的苦熬日子到现在体味生活,从最初怨叹不解到现在不舍感激,有太多的感触,太多的收获。十天的集训不仅仅是一次难得的学习锻炼机会,也是一次奇妙的转变过程,更是一次蜕变,一次蛹化后的自缚与挣扎,是艰难磨砺后的厚积与薄发。

十天的集训,给我们的军旅生涯留下了一笔宝贵的精神财富,不仅提高了我们的理论素养,强化了我们的军事素质,锤炼了我们的思想作风,更为我们更好的履行职责使命,起好士官的模范表率作用打下了坚实的基础。

人生如逆水行舟,不进则退,我们每一名士官同志都要把学习当成自己的终身职业,集训的结束不是我们学习的结束,而是给予了我们更高的学习起点,我们必须保持集训队积极向上的学习冲劲、英勇顽强的战斗作风和争创一流的工作干劲,百尺竿头,更进一步,以饱满的热情和百倍的勇气,为把建设成为而努力奋斗,为的宏伟目标再立新功,以优异的成绩展士官队伍风采,向献礼。

骨干集训个人工作总结

学习、学习、再学习,只有不断的学习,才能不断的提高。暑假教师集训是提高教师的思想政治和业务素质的大好契机,借此东风,我校做了以下几点工作:

一、集训专班明,人人有责任。

自镇集训动员大会之后,我校就召集校区所有教职工,成立以校长张贤明为集训领导组长,副校长丁六全和会计王代玉为副组长,以校委会班子和村小校长为成员的领导小组,实行人员分工,从集训的桌登、茶水、卫生、电教、资料收集整理等明确到人,确保了集训工作顺利进行。

二、集训内容精,教师兴趣足。

1、根据镇集训实施方案,安排好集训日程,严格按照日程进行。实行“四有”,即每天有新内容、有引导学习人、有中心发言人、有教师笔记。每天实行“两点两查”即上午和下午上课开始各点一次名进行签到记载,上午和下午放学各清查一次人数和笔记,每缺一次一样扣一分,纳入考核竞争上岗分值之中。

2、由校长张贤明领导认真贯彻了上级的文件精神,对集训提出了具体的目标和要求。由校委会成员引导深刻领会了《南漳县教职工管理办法》、《教师职业道德规范》、《义务教育法》、《教育法》、《未成年人保护法》。由副校长丁六全引导学习了《新课标》,教导主任倪尚海引导学习了《新教学常规》,使教师充分认识到了依法执教的必要性和为人师表的重要性。

3、观看了《师德启思录》1——8集和学习南一中五种精神的光盘,光盘上的真实事迹催人泪下,激人奋进。教师们观看后感触很深,各抒己见,增强了教书育人,以身立教的社会使命感,切实尊重学生的人格,担当起为祖国培养人才的历史责任。

4、引导教师学习了《抗震救灾中的英雄教师》。教师们知道了对于教师来说,一生中最重要的东西是什么?“热爱儿童”、“教育植根于爱”、“只有爱才是最好的教师”。教师们知道了在危难面前,保护学生的安全是教师的“师德”。这些英雄事迹激励着教师在今后的工作中更加尽职。

5、经过教职工代表讨论制定了《张营中心小学绩效考核管理方案》。并在全体教师会上通过。方案公布于众,互相监督,人人心服口服,无一人因此事而争议,增强了教师的工作积极性和责任感。

三、集训效果佳,转变教育观。

通过集训中的看、听、说、记,教职工的思想政治和业务素质大有提高。树立正确的教育观、人才观和质量观,人人写体会、谈观点、计长远,认识到当前的教育发展趋势,时不我待,要不断充电。只有进行终身学习,才能立足于教育之地。就连病魔缠身即将病退的老教师也积极报名参加考试,上交学习材料。在学习中无一人旷课、迟到、事假,真正达到集训之目的。

骨干集训个人总结

xxxxxx和xx学院合作举办的全县中小学校长及物理、数学骨干教师培训班,在各位领导的亲切关怀和大力支持下,在xx学院基础教育师资培训中心的密切配合下,经过全体学员的积极参与和共同努力,历时20天,今天完成了既定的各项培训任务,达到了预期的目标,即将顺利结业了。在此,我谨代表xxxxxx向两期培训班的成功举办和学员们的圆满结业表示热烈的祝贺!向承担本次培训任务并为之付出辛勤劳动、智慧和汗水的xx学院各位领导、专家、教授及全体老师表示衷心的感谢!

xx学院基础教育师资培训中心始终坚持开拓创新、规范管理、确保质量、稳步发展的办学思路,以管理求质量,以质量求声誉,以声誉求发展的办学理念和向社会负责,向家长负责、向学校负责的教学管理原则,积极探索成人教育的特点和规律,把握市场脉搏,着力成人教育教学改革和研究,不断拓展办学形式和办学层次,优化专业结构,经过多年的探索和实践,形成了比较完善的培训体系,赢得了社会的普遍赞誉,为xx基础教育事业和经济社会发展做出了突出的贡献。本次培训,基础教育师资培训中心根据农村教育教学改革发展要求和培训方案,围绕当前基础教育的现实问题,有针对性地为校长培训班和骨干教师培训班,分别安排了理念提升、学校精细化管理、特色学校创建、案例研究与教学观摩四个模块和新课程改革理念、新课标解析、学科问题与对策及教学能力提升、案例研究与教学观摩四个模块的培训,涉及教育思想解析、学校管理研究、课程改革、素质教育理论与实践、中外教育比较、现代教育技术等学习内容,使大家有幸现场目睹专家教授的大家风范、聆听了众多名师的科学引领和指点迷津,思想和理念上受到了新的冲击,知识和技能普遍得到充实和提高。纵观整个培训过程,我认为本次培训虽然时间较紧,但定位高、节奏快、效益佳,内容丰富,形式灵活,体现了时代性、把握规律性、富有创造性,主要收获突出表现在以下几个方面:一是统一了思想,提高了认识,找准了今后努力的方向。通过学习培训,大家对教育改革发展的新形势新任务有了更加准确的把握,增强了不断学习、提高学校管理和教育教学水平的紧迫感和责任感,切实把新的管理思想理念真正用在精心、精细、科学、和谐发展上来,把工作重心转到提升内涵发展、均衡发展上来,把育人模式转移到培养德、智、体、美、劳全面发展的新人上来,依法治校、科学管理的观念更加深入人心,狠抓教育教学质量,推进学校工作科学、和谐发展,办让党放心、让人民满意的教育已成为大家的共同追求和不懈努力的方向。

二是丰富了知识,学到了方法,提高了教育教学能力。本次培训围绕模块培训任务,开展了一系列专题讲座、经验交流以及参观考察活动,使大家对管理工作的科学性与实践性有了更加深刻地认识,对新课改理念与实践环节有了更加准确的把握,增强了驾驭新课程、指导新课改、统筹教学管理的能力,为提高我县教育教学质量奠定了坚实的基础。

三是交流了经验,开阔了视野,提升了综合素质。这次培训不仅是个人能力素质及人生阅历的一次再提高、再丰富,而且是学校管理和教学工作的一次大交流、大促进。培训中,大家除在课堂上学到了许多新的教学理论、管理方略、教学案例外,还通过彼此的沟通与交流,互通信息,相互借鉴,共享成功经验,共谋改革发展。特别是通过聆听专家名师、优秀校长的经验介绍、走出去实地考察特色学校,有效地拉近了理论与实践的距离,使大家开阔了视野,拓宽了思路,促进了综合素质的全面提升。

各位校长、老师,目前党和国家把教育摆在了优先发展的战略地位,我县的基础教育也正面临着一个历史性的发展时期,如何实现由传统教育向现代教育,由应试教育向素质教育转变,需要广大教育工作者全身心的投入,更需要大家付出自己的智慧和劳动。为进一步适应教育的发展,做一个素质高,业务精,懂教育,善管理的新型学校管理者和骨干教师。在培训班结业之际,我向全体学员提出三点意见与大家共勉。

学习对每个人来说,只有起点,没有终点。学习贵在用心,学习贵在得法,学习贵在创新。坚持学习,虚心学习,长期不懈地学习。在学习中,要真正明确五条原则:过程比结果重要;深度比广度重要;质量比数量重要;思考比记忆重要;终身比一时重要。争创学习型组织、争做实干型干部、争办满意型教育,首要的是把学习放在第一位。培训只是一种促进,培训的目的是为了提高素质。要从根本上解决素质问题、能力问题、水平问题,关键还是靠大家平时的自觉学习,人人学习,注重学用结合、学以致用,做到每天读一点,每天写一点,每天反思一点,进而形成终身学习的良好习惯。

校长和教师的言传身教能够引领学生的发展与成长,甚至可以影响到家长和社会。应该具有壁立千仞、无欲则刚的气魄,有海纳百川、有容乃大的襟怀,有淡泊名利、宁静致远的情操。校长是一所学校的灵魂,也是全体教师信任、爱戴、众望所归的首席教师。应该对古今中外名著广泛涉猎,熟悉教育理论,了解中外教育发展的历史和发展动态,多点书卷气,多点知识分子的傲骨和刚正不阿、处事公正的凛然正气,时时处处走在先、干在先。这才是校长和教师最亮丽的名片。

教学工作是学校的中心工作,必须把握好以教学为中心这个主旋律,让其他一切工作的音符都围绕这个主旋律跳动。要不断强化一种意识,一个不忘。一种意识,就是务本意识。务本,就是要坚定不移地把教学工作放在学校工作的中心位置;务本,就是要抓住提高教育教学质量这个根本任务,严格执行教学计划和课程标准,在传授知识、培养能力的同时,实现育人的功能。一个不忘,就是不能忘记课堂教学改革。抓教学的方面很多,而课堂教学是最重要的工作。大家要通过大量的听评课来了解各校及各自的教学工作实际,清楚地知道新课程的教育理念和我们实际操作的落差到底有多大,不断改革课堂教学,不断研究新课标,不断提高业务素质,进而真正发展自己,真切地为学生发展服务,只有适应了这两大发展,学校才能得到根本性的发展。

同志们,本次培训将要划上圆满的句号,但这不是终点,只是教育教学工作的一个新起点。让我们以本次集中学习培训为动力,以今天的结业典礼为新起点,不断认真学习,潜心研究,勇于实践,勇于探索,坚守学习的习惯,打造亮丽的名片,唱响教育发展的主旋律,为xx教育事业的新发展做出新的更大的贡献!更希望通过这次培训,开拓和筑牢我县与xx学院友好交往,学习培训的渠道和桥梁,为我县教育事业大发展注入新活力、谱写新篇章!最后祝各位领导、专家、同志们身体健康,工作顺利,生活美满,期待与各位领导、专家、教授在古城xx相会!

骨干集训个人工作总结

我叫朱国文,是机械分院__级中锐汽修2班的团支书兼副班长。怀着激动兴奋的心情,我参加了分院的大学生骨干培训班。在这里,我学到了很多,也懂得的了许多。既有关于对班级管理的认识也有关于人生的启迪与思考。感谢大学生骨干培训班对我的教育。虽然时间短暂,但它让我成长了许多!

经过这次的培训学习,我更深刻的明确了学生干部的工作职责。更加清楚地了解了学生干部所要具备的素质以及组织管理能力,人际交流和沟通方法等,从中受益匪浅。下面我就简单谈谈听了本次报告会的心得体会和我在今后工作当中的学习计划。

优秀的学生干部应具备两个条件:一是具有坚定正确的政治方向,德才兼备,品学兼优;二是素质拓展,服务热情,有很强的工作能力,在同学中有很大的威信,能主动承担社会责任,积极组织开展各项工作,有突出的工作成绩,能起到骨干和带头作用。起码的政治素质,首先要有坚定的政治立场,坚持政治为经济服务;要有高度的政治理念。还记得刚开课,何书记为我们上的就是共青团的历史与新时代的使命。对理想和信念是一个人的精神支柱和动力源泉,还有就是随着时代的发展,涌现出一批又一批的新进工作者和模范榜样。如:雷锋,王进喜,焦裕禄...等等。都是以服务人民,并且在自己的一生中作出贡献,国家所以兴旺,人民所以幸福!班级发展亦是如此,团结一心,积极奋进,班级才能健康发展!

在“学生干部的工作与技巧”这个主题中,罗兰英老师也讲到了许多重点。作为班级骨干,积极配合班主任工作,对班级凝聚力有着十分厉害的关系。身为班干,首先自己要带头干,率先干,尽早干,高效标准的干,齐心协力的干。对待同学应该要具有恒心,信心,包容心,热心,平常心的基本要求,把握好自己的工作岗位,并且提高自身能力,合理的工作方法,有计划,有组织,有控制来完成每一项工作。

随后,黄忠春老师主讲的“如何做好一名学生干部”让我感触颇深。有位学员说我们这些才华横溢的青年大学生骨干聚到一起就是一场群英会,我们这批学员便是如假包换的“黄埔二期”,当时倒不觉得言过几何,可后来越琢磨越感到心虚。试问我们真的可以拍着胸脯向大家承诺“我们已经准备好了,请老师和同学们放心”么,恐怕每个参加培训的学员想要这般豪言壮语都还为时尚早,眼下值得我们深思的反而应该是扪心自问,我们在哪些地方做得还很不够还需要切实弥补不足。我们身边不乏那些整天把“无聊”、“真烦”、“太没意思了”等话语挂在嘴边的同学。每个人正是通过自身的付出与劳动才赋予生活以充实理想的意义。目标:做一名称职的学生干部!

塞满理想背囊。

见证威仪远航。

乘风破浪正适时,当挂云帆济沧海,相信这颠灭不破的至理:明天是属于我们年轻一代的!”学生骨干培训心得体会很荣幸的我参加了学院组织的学生骨干培训,通过这次短暂但非常有意义的培训学习,我获益匪浅。在培训中,我对自己的学习、工作、做事的态度以及如何做人等方面又有了一个全新的认识,明确了我人生的意义和奋斗方向,更懂得了如何去珍惜大学生活,如何去利用一次又一次的学习机会。我要适当分配好在学习中的空余时间,规划好自己的大学四年学习生涯,以及更好地面对和解决生活中所面临的一切问题。下面是我在此次培训中的一些心得体会:第一,学会做事,做好事。我体会到了,经验是可以逐渐积累的,要做好工作,更重要的是要用坚强的意志严格要求自己,一个人的意志力量是无穷的,是人们无法想象的,它代表的是人的意志力量能创造出生命中的奇迹。俗话说“滴水可以穿石”,“铁杵可以磨成针”,这些都说明了坚强的意志可以变不可能为可能,化腐朽为神奇,因而做好各项工作,首先要有必胜的信心,要用不怕困难与挫折以顽强意志战胜它的决心。另外,我作为一名学生干部,做每件事都要有自己的目标,有规划、有条理。知道自己要做什么、怎样做,才可能把事情做好。第二,学会做人,做好人。

作为一名学生干部,有时感觉挺光荣的,生活挺充实的,但有时也会产生厌倦的情绪,甚至是有压力。因为要成为一名合格的,优秀的学生干部,我们需要做的还有很多。作为一名大学生,更作为一名学生干部,我们需要多种素质。华书记告诉我们,要树立大局意识,集体观念,要有服务意识,有创新意识,竞争意识,更要有责任意识。虽然很多时候,学生会工作与学习或者是自己的事情有冲突,但做为一名合格的学生干部,如果连这个都处理不好,一点大局意识都没有,怎么配得上“干部”二字呢?而我自己认为,责任意识是最重要的。只有内心责任心强,才能把事情做好,有时感觉自己还小,却忘了自己已经是成年人,不能再任性了。在团学干部培训中,我也学到了一些东西,对我们的职责也有了深一步的理解,而更多的是学会如何做人,如何做事,如何让自己成为合格,优秀的人。第三,我们现在在锻炼的正是做事,做人的能力。通过培训,我学会了如何去策划,去承办一件事。其实,不是我们完成不好,而是要敢于去想,去做。做之前一定要有充足的准备,一定要做到谨慎周密,虽然对一些事情,我们还不了解,但一定要多接触,一定要有责任心。从纪录片中,我学会了“严于律己,宽以待人”的做人道理。对待自己一定要严格,要作为一名学生干部,更要以身作则。或许我们多多少少的比其他同学多了些所谓的“权力”,但这只是为了我们更好地去服务同学、规范校规。作为团学干部,我们比其他同学更多了一份责任,我们要去严格要求自己,为同学也为以后的学弟学妹们树立一个榜样;作为团学干部,我们要比其他同学多一个心眼,多一份细心、谨慎,每一个小细节,我们都应当尽可能地猜想到,做好最坏打算,并做好对策,以防万一。

作为团学干部,有一些东西我们可以去争取,这是给予我们锻炼的平台,当然不管我们毕业了没有,我们只要觉得在这个平台中锻炼够了,我们可以放弃再进一层的锻炼,但前提是我们必须拿得起,才能有资格去舍弃,作为团学干部,我们要做的事比其他同学更多,要担的责任更大,当然我们可以很激昂地说:“大丈夫敢作敢当”。但有些事情我们完成的,但我们不一定有能力去承担起来,这是连累的不仅是自己、集体更甚于老师等,所以在开始着手每件事情之前,应当先考虑好要怎么做、怎样做得更好。做一件事一定要持之以恒,一旦决定去做,就要坚持到底把它做好。不敢保证每件事情都能做得尽善尽美,有时也会有失败,这时我们要有坚强的信念,甚至要学会享受挫折,因为从每一件事中,我们总能学到一些东西。然后就是不要淡忘了我们的职责,工作是要尽心尽力去做,也不要忽视了自己的学习。作为一名学生干部,必须要做榜样,以身作则。还有一点就是要学会礼貌,这样才能和同学,老师处理好关系,把工作和学习搞好。对待别人更要有宽容。宽容与理解永远是世界上最美好的东西。为此我们还要学会感恩父母,尊敬师长,珍惜朋友,珍惜自己所爱的人。

而扛在中国共产党肩头的无数重任是任何旁观者都无法切身感受得到的,以并不广阔的耕地养活了地球村中将近四分之一的人口,以坚实稳健的步伐在社会主义现代化建设中坚定执着地走向中华民族的伟大复兴,或许令世人瞩目的建设成就并不能证明所有问题,但亿万国人与外邦有识之士的一致认可是我党坚定信念、不断进取的动力所在,“为人民服务”的宗旨决不是每个共产党人高悬头顶用以哗众取宠的一块金字招牌,其深刻内涵已经在几十年的建设事业中消融于祖国的角角落落,渗透亿万字民的心坎涌进了温情脉脉的心房,如同润物细无声的春雨一般哺育了现代化建设的株株小禾!记得培训中第一次小组讨论时,有位学员说我们这些才华横溢的青年大学生骨干据到一起就是一场群英会,更有人说承接上期青年马克思主义者理论培训,我们这批学员便是如假包换的“黄埔二期”,当时倒不觉得言过几何,可后来越咂摸越感到心虚。试问我们真的可以拍着胸脯向党承诺“我们已经准备好了,请党和人民放心”么,恐怕每个参加培训的学员想要这般豪言壮语都还为时尚早,眼下值得我们深思的反而应该是扪心自问,我们在哪些地方做得还很不够还需要切实弥补不足。

我们身边不乏那些整天把“无聊”、“真烦”、“太没意思了”等话语挂在嘴边的同学,而宁夏大学博导王银春教授在说到生活本身是没有意义的,每个人正是通过自身的付出与劳动才赋予生活以充实理想的意义时,我们是否意识到平日庸人自扰、碌碌无为的过失所在。自治区政协副主席、宁夏大学博导陈育宁教授谈到大学时代的读书问学时,他坦言自己后悔当初上大学时没能很好地把握住弥足珍贵的读书时光与丰富资源,有种“入宝山却空手而返”的遗憾,我们是否领悟到陈教授在以此告诫我们珍惜宝贵的大学时光踏实认真地多读书、读好书,我们是否为自己耽误了大好时光而有所醒悟与改过之念,值得我们每个大学生深思慎行!欢声笑语和忙碌困顿伴随着我们度过了本次培训短暂的学习过程,为期四天的培训虽然不可能对我们从思想理论素养上完成脱胎换骨的全新转变,但它所带来的启迪我们认清历史使命、坚定理想信念,勇敢奋发有为的导引思路确是极其明晰的!深受鼓舞之余,遂信手拈来几句聊表心情之辞:倩影闪亮颠覆骨干的质量倘再勾兑些许豪放温醇的柔波在心中荡漾拒绝一时惊艳塞满理想背囊见证威仪远航乘风破浪正适时,当挂云帆济沧海,相信这颠灭不破的至理:明天是属于我们年轻一代的!

骨干集训个人总结范文

学到了方法,提高了教育教学能力。本次培训围绕模块培训任务,开展了一系列专题讲座、经验交流以及参观考察活动,使大家对管理工作的科学性与实践性有了更加深刻地认识。以下内容是小编为您精心整理的骨干集训个人总结文章,一起来看看吧!

各位领导、专家、同志们:

大家下午好!

和**学院合作举办的全县中小学校长及物理、数学骨干教师培训班,在各位领导的亲切关怀和大力支持下,在**学院基础教育师资培训中心的密切配合下,经过全体学员的积极参与和共同努力,历时20天,今天完成了既定的各项培训任务,达到了预期的目标,即将顺利结业了。在此,我谨代表向两期培训班的成功举办和学员们的圆满结业表示热烈的祝贺!向承担本次培训任务并为之付出辛勤劳动、智慧和汗水的**学院各位领导、专家、教授及全体老师表示衷心的感谢!

**学院基础教育师资培训中心始终坚持开拓创新、规范管理、确保质量、稳步发展的办学思路,以管理求质量,以质量求声誉,以声誉求发展的办学理念和向社会负责,向家长负责、向学校负责的教学管理原则,积极探索成人教育的特点和规律,把握市场脉搏,着力成人教育教学改革和研究,不断拓展办学形式和办学层次,优化专业结构,经过多年的探索和实践,形成了比较完善的培训体系,赢得了社会的普遍赞誉,为基础教育事业和经济社会发展做出了突出的贡献。本次培训,基础教育师资培训中心根据农村教育教学改革发展要求和。

培训方案。

围绕当前基础教育的现实问题有针对性地为校长培训班和骨干教师培训班分别安排了理念提升、学校精细化管理、特色学校创建、案例研究与教学观摩四个模块和新课程改革理念、新课标解析、学科问题与对策及教学能力提升、案例研究与教学观摩四个模块的培训涉及教育思想解析、学校管理研究、课程改革、素质教育理论与实践、中外教育比较、现代教育技术等学习内容使大家有幸现场目睹专家教授的大家风范、聆听了众多名师的科学引领和指点迷津思想和理念上受到了新的冲击知识和技能普遍得到充实和提高。纵观整个培训过程我认为本次培训虽然时间较紧但定位高、节奏快、效益佳内容丰富形式灵活体现了时代性、把握规律性、富有创造性主要收获突出表现在以下几个方面:一是统一了思想提高了认识找准了今后努力的方向。通过学习培训大家对教育改革发展的新形势新任务有了更加准确的把握增强了不断学习、提高学校管理和教育教学水平的紧迫感和责任感切实把新的管理思想理念真正用在精心、精细、科学、和谐发展上来把工作重心转到提升内涵发展、均衡发展上来把育人模式转移到培养德、智、体、美、劳全面发展的新人上来依法治校、科学管理的观念更加深入人心狠抓教育教学质量推进学校工作科学、和谐发展办让党放心、让人民满意的教育已成为大家的共同追求和不懈努力的方向。

二是丰富了知识,学到了方法,提高了教育教学能力。本次培训围绕模块培训任务,开展了一系列专题讲座、经验交流以及参观考察活动,使大家对管理工作的科学性与实践性有了更加深刻地认识,对新课改理念与实践环节有了更加准确的把握,增强了驾驭新课程、指导新课改、统筹教学管理的能力,为提高我县教育教学质量奠定了坚实的基础。

三是交流了经验,开阔了视野,提升了综合素质。这次培训不仅是个人能力素质及人生阅历的一次再提高、再丰富,而且是学校管理和教学工作的一次大交流、大促进。培训中,大家除在课堂上学到了许多新的教学理论、管理方略、教学案例外,还通过彼此的沟通与交流,互通信息,相互借鉴,共享成功经验,共谋改革发展。特别是通过聆听专家名师、优秀校长的经验介绍、走出去实地考察特色学校,有效地拉近了理论与实践的距离,使大家开阔了视野,拓宽了思路,促进了综合素质的全面提升。

各位校长、老师,目前党和国家把教育摆在了优先发展的战略地位,我县的基础教育也正面临着一个历史性的发展时期,如何实现由传统教育向现代教育,由应试教育向素质教育转变,需要广大教育工作者全身心的投入,更需要大家付出自己的智慧和劳动。为进一步适应教育的发展,做一个素质高,业务精,懂教育,善管理的新型学校管理者和骨干教师。在培训班结业之际,我向全体学员提出三点意见与大家共勉。

1.坚守一种习惯善于学习。

学习对每个人来说,只有起点,没有终点。学习贵在用心,学习贵在得法,学习贵在创新。坚持学习,虚心学习,长期不懈地学习。在学习中,要真正明确五条原则:过程比结果重要;深度比广度重要;质量比数量重要;思考比记忆重要;终身比一时重要。争创学习型组织、争做实干型干部、争办满意型教育,首要的是把学习放在第一位。培训只是一种促进,培训的目的是为了提高素质。要从根本上解决素质问题、能力问题、水平问题,关键还是靠大家平时的自觉学习,人人学习,注重学用结合、学以致用,做到每天读一点,每天写一点,每天反思一点,进而形成终身学习的良好习惯。

2.设计好一张名片身正为范。

校长和教师的言传身教能够引领学生的发展与成长,甚至可以影响到家长和社会。应该具有壁立千仞、无欲则刚的气魄,有海纳百川、有容乃大的襟怀,有淡泊名利、宁静致远的情操。校长是一所学校的灵魂,也是全体教师信任、爱戴、众望所归的首席教师。应该对古今中外名著广泛涉猎,熟悉教育理论,了解中外教育发展的历史和发展动态,多点书卷气,多点知识分子的傲骨和刚正不阿、处事公正的凛然正气,时时处处走在先、干在先。这才是校长和教师最亮丽的名片。

3.把握一个永恒的主题教学工作。

教学工作是学校的中心工作,必须把握好以教学为中心这个主旋律,让其他一切工作的音符都围绕这个主旋律跳动。要不断强化一种意识,一个不忘。一种意识,就是务本意识。务本,就是要坚定不移地把教学工作放在学校工作的中心位置;务本,就是要抓住提高教育教学质量这个根本任务,严格执行教学计划和课程标准,在传授知识、培养能力的同时,实现育人的功能。一个不忘,就是不能忘记课堂教学改革。抓教学的方面很多,而课堂教学是最重要的工作。大家要通过大量的听评课来了解各校及各自的教学工作实际,清楚地知道新课程的教育理念和我们实际操作的落差到底有多大,不断改革课堂教学,不断研究新课标,不断提高业务素质,进而真正发展自己,真切地为学生发展服务,只有适应了这两大发展,学校才能得到根本性的发展。

同志们,本次培训将要划上圆满的句号,但这不是终点,只是教育教学工作的一个新起点。让我们以本次集中学习培训为动力,以今天的结业典礼为新起点,不断认真学习,潜心研究,勇于实践,勇于探索,坚守学习的习惯,打造亮丽的名片,唱响教育发展的主旋律,为教育事业的新发展做出新的更大的贡献!更希望通过这次培训,开拓和筑牢我县与**学院友好交往,学习培训的渠道和桥梁,为我县教育事业大发展注入新活力、谱写新篇章!最后祝各位领导、专家、同志们身体健康,工作顺利,生活美满,期待与各位领导、专家、教授在古城相会!

尊敬的各位首长,亲爱的战友们,大家上午好。

我是集训连排x班学员,今天,非常荣幸能够代表广大学员在这里进行发言,此时此刻,我的心情无比激动,倍感自豪。首先,请允许我代表参加集训的全体士官向关心支持士官骨干集训的各位首长、集训队的各位领导和保障人员以及为我们进行精彩授课的各位教员表示衷心的感谢,并致以崇高的敬意!

此次集训虽然时间短暂,但各级领导在我们的身上倾注了无数的心血,他们的精彩授课让我们受益匪浅,丰富了我们的知识,开阔了我们的视野,提高了我们的思想觉悟,强化了我们的事业心和责任感。使我们深刻认识到作为一名士官,就应该立足本职岗建功立业。古人云:不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。只要我们我们每一名士官把本职工作当成崇高的事业来追求,从点滴小事做起,把每一个平凡的工作干得出色,把每一件简单的事情做得完美,就能把本职岗位的小天地演绎成精彩的大舞台,创造出令人瞩目的辉煌成绩,从而实现自己的人生理想和价值追求。

十天的集训,各级首长的精彩授课让我们获益匪浅,深刻认识到士官队伍在部队建设的地位和作用,使我们增强了身为士官的光荣感和自豪感,我们在学好有字专题的同时,也练好了无字专题,通过一日生活制度的规范,行政例会的召开,军事训练的组织,作风纪律的培养,我们在参与着同时也在努力吸收着营养,潜移默化的丰富着我们的工作方法,提高了我们的组织指挥能力。

十天的集训,我们开展了丰富多彩的文体活动,激情澎湃的篮球比赛让我们明白了团结协作精神重要性,精彩感人的电影,让我们看到了人性的光辉,热血沸腾的拔河比赛,让我们感受到了强大的集体力量,在这一系列活动中,无论场上场下,每个人都表现出了前所未有的热情,展现了我们士官队伍坚忍不拔意志和团结协作、勇争第一的精神风貌。

十天的集训是紧张忙碌的,但更是丰富多彩的,回首集训生活,从最初的紧张忙乱到现在的和谐有序,从开始的苦熬日子到现在体味生活,从最初怨叹不解到现在不舍感激,有太多的感触,太多的收获。十天的集训不仅仅是一次难得的学习锻炼机会,也是一次奇妙的转变过程,更是一次蜕变,一次蛹化后的自缚与挣扎,是艰难磨砺后的厚积与薄发。

十天的集训,给我们的军旅生涯留下了一笔宝贵的精神财富,不仅提高了我们的理论素养,强化了我们的军事素质,锤炼了我们的思想作风,更为我们更好的履行职责使命,起好士官的模范表率作用打下了坚实的基础。

人生如逆水行舟,不进则退,我们每一名士官同志都要把学习当成自己的终身职业,集训的结束不是我们学习的结束,而是给予了我们更高的学习起点,我们必须保持集训队积极向上的学习冲劲、英勇顽强的战斗作风和争创一流的工作干劲,百尺竿头,更进一步,以饱满的热情和百倍的勇气。

骨干集训个人总结范文

各位领导、专家、同志们:

大家下午好!

和**学院合作举办的全县中小学校长及物理、数学骨干教师培训班,在各位领导的亲切关怀和大力支持下,在**学院基础教育师资培训中心的密切配合下,经过全体学员的积极参与和共同努力,历时20天,今天完成了既定的各项培训任务,达到了预期的目标,即将顺利结业了。在此,我谨代表向两期培训班的成功举办和学员们的圆满结业表示热烈的祝贺!向承担本次培训任务并为之付出辛勤劳动、智慧和汗水的**学院各位领导、专家、教授及全体老师表示衷心的感谢!

**学院基础教育师资培训中心始终坚持开拓创新、规范管理、确保质量、稳步发展的办学思路,以管理求质量,以质量求声誉,以声誉求发展的办学理念和向社会负责,向家长负责、向学校负责的教学管理原则,积极探索成人教育的特点和规律,把握市场脉搏,着力成人教育教学改革和研究,不断拓展办学形式和办学层次,优化专业结构,经过多年的探索和实践,形成了比较完善的培训体系,赢得了社会的普遍赞誉,为基础教育事业和经济社会发展做出了突出的贡献。本次培训,基础教育师资培训中心根据农村教育教学改革发展要求和培训方案,围绕当前基础教育的现实问题,有针对性地为校长培训班和骨干教师培训班,分别安排了理念提升、学校精细化管理、特色学校创建、案例研究与教学观摩四个模块和新课程改革理念、新课标解析、学科问题与对策及教学能力提升、案例研究与教学观摩四个模块的培训,涉及教育思想解析、学校管理研究、课程改革、素质教育理论与实践、中外教育比较、现代教育技术等学习内容,使大家有幸现场目睹专家教授的大家风范、聆听了众多名师的科学引领和指点迷津,思想和理念上受到了新的冲击,知识和技能普遍得到充实和提高。纵观整个培训过程,我认为本次培训虽然时间较紧,但定位高、节奏快、效益佳,内容丰富,形式灵活,体现了时代性、把握规律性、富有创造性,主要收获突出表现在以下几个方面:一是统一了思想,提高了认识,找准了今后努力的方向。通过学习培训,大家对教育改革发展的新形势新任务有了更加准确的把握,增强了不断学习、提高学校管理和教育教学水平的紧迫感和责任感,切实把新的管理思想理念真正用在精心、精细、科学、和谐发展上来,把工作重心转到提升内涵发展、均衡发展上来,把育人模式转移到培养德、智、体、美、劳全面发展的新人上来,依法治校、科学管理的观念更加深入人心,狠抓教育教学质量,推进学校工作科学、和谐发展,办让党放心、让人民满意的教育已成为大家的共同追求和不懈努力的方向。

二是丰富了知识,学到了方法,提高了教育教学能力。本次培训围绕模块培训任务,开展了一系列专题讲座、经验交流以及参观考察活动,使大家对管理工作的科学性与实践性有了更加深刻地认识,对新课改理念与实践环节有了更加准确的把握,增强了驾驭新课程、指导新课改、统筹教学管理的能力,为提高我县教育教学质量奠定了坚实的基础。

三是交流了经验,开阔了视野,提升了综合素质。这次培训不仅是个人能力素质及人生阅历的一次再提高、再丰富,而且是学校管理和教学工作的一次大交流、大促进。培训中,大家除在课堂上学到了许多新的教学理论、管理方略、教学案例外,还通过彼此的沟通与交流,互通信息,相互借鉴,共享成功经验,共谋改革发展。特别是通过聆听专家名师、优秀校长的经验介绍、走出去实地考察特色学校,有效地拉近了理论与实践的距离,使大家开阔了视野,拓宽了思路,促进了综合素质的全面提升。

各位校长、老师,目前党和国家把教育摆在了优先发展的战略地位,我县的基础教育也正面临着一个历史性的发展时期,如何实现由传统教育向现代教育,由应试教育向素质教育转变,需要广大教育工作者全身心的投入,更需要大家付出自己的智慧和劳动。为进一步适应教育的发展,做一个素质高,业务精,懂教育,善管理的新型学校管理者和骨干教师。在培训班结业之际,我向全体学员提出三点意见与大家共勉。

1.坚守一种习惯善于学习。

学习对每个人来说,只有起点,没有终点。学习贵在用心,学习贵在得法,学习贵在创新。坚持学习,虚心学习,长期不懈地学习。在学习中,要真正明确五条原则:过程比结果重要;深度比广度重要;质量比数量重要;思考比记忆重要;终身比一时重要。争创学习型组织、争做实干型干部、争办满意型教育,首要的是把学习放在第一位。培训只是一种促进,培训的目的是为了提高素质。要从根本上解决素质问题、能力问题、水平问题,关键还是靠大家平时的自觉学习,人人学习,注重学用结合、学以致用,做到每天读一点,每天写一点,每天反思一点,进而形成终身学习的良好习惯。

2.设计好一张名片身正为范。

校长和教师的言传身教能够引领学生的发展与成长,甚至可以影响到家长和社会。应该具有壁立千仞、无欲则刚的气魄,有海纳百川、有容乃大的襟怀,有淡泊名利、宁静致远的情操。校长是一所学校的灵魂,也是全体教师信任、爱戴、众望所归的首席教师。应该对古今中外名著广泛涉猎,熟悉教育理论,了解中外教育发展的历史和发展动态,多点书卷气,多点知识分子的傲骨和刚正不阿、处事公正的凛然正气,时时处处走在先、干在先。这才是校长和教师最亮丽的名片。

3.把握一个永恒的主题教学工作。

教学工作是学校的中心工作,必须把握好以教学为中心这个主旋律,让其他一切工作的音符都围绕这个主旋律跳动。要不断强化一种意识,一个不忘。一种意识,就是务本意识。务本,就是要坚定不移地把教学工作放在学校工作的中心位置;务本,就是要抓住提高教育教学质量这个根本任务,严格执行教学计划和课程标准,在传授知识、培养能力的同时,实现育人的功能。一个不忘,就是不能忘记课堂教学改革。抓教学的方面很多,而课堂教学是最重要的工作。大家要通过大量的听评课来了解各校及各自的教学工作实际,清楚地知道新课程的教育理念和我们实际操作的落差到底有多大,不断改革课堂教学,不断研究新课标,不断提高业务素质,进而真正发展自己,真切地为学生发展服务,只有适应了这两大发展,学校才能得到根本性的发展。

同志们,本次培训将要划上圆满的句号,但这不是终点,只是教育教学工作的一个新起点。让我们以本次集中学习培训为动力,以今天的结业典礼为新起点,不断认真学习,潜心研究,勇于实践,勇于探索,坚守学习的习惯,打造亮丽的名片,唱响教育发展的主旋律,为教育事业的新发展做出新的更大的贡献!更希望通过这次培训,开拓和筑牢我县与**学院友好交往,学习培训的渠道和桥梁,为我县教育事业大发展注入新活力、谱写新篇章!最后祝各位领导、专家、同志们身体健康,工作顺利,生活美满,期待与各位领导、专家、教授在古城相会!

谢谢大家。

骨干集训个人工作总结

我院护理工作在院领导的关心、支持、重视下,在全院护士的共同努力下,圆满完成了年初下达的护理工作计划,同时,积极投身于“创满”建设活动和“医院管理年”活动,对照标准,逐条逐项抓好各项工作,通过两个活动,有效的促进我院护理管理制度化、规范化,护理质量稳步提高,现总结如下:

一、基本情况。

(一)护理人员情况。

(二)护理工作量。

我院护理队伍结构老龄化现象与去年相比有所缓解,但梯队不够合理,影响护理人力的合理使用。护理人员短缺凸显,护士床位比较低,医护比例明显失调,现有护理人员配置不能满足日益增长的医院护理服务、质量、安全的需要,存在着安全隐患,也制约护理质量的深层次提高。

二、加强了护理管理,努力提高护理管理水平。

(一)强化护士长的管理意识,今年二月份,护理部组织举办了一期院内护理管理培训班,培训内容主要是护士长管理理念的更新,管理技巧及护理服务的人本精神的塑造、护理质量持续改进,同时,安排了半天的讨论,护士长们在回顾上一年工作的同时,展开了新年如何深化人性化服务的讨论,在讨论中进一步理解了”以人为本“护理服务的内涵,达成了共识。

(二)加大了对护士长目标管理的月、年终考评,明确了护士长工作流程及考评标准,确立其在科室质量管理中的关键作用,建立了护士长日三见面三查房制度,护士长征询意见制度,有效的提高了护士长预测——控制——改进工作的能力。密切了护患关系,减少了病人的投诉率。

(三)悉心指导新上任护士长工作:今年新增护理单元二个,护理部除积极协助组建护理单元的建设外,对新上任护士长采取跟班、指导与交流等形式,帮助新上任护士长尽快转换角色,在较短的时间内承担起科室的护理管理工作。

(四)加强了护理安全管理,保证护理安全。

1.强化护理安全超前意识,重视危险信息反馈,今年,建立了三级护理安全监控网,即护理部—护士长—安全监控护士,逐级收集护理危险因素,每月组织护理安全讨论会1-2次,就现存的及潜在的安全问题进行讨论,提出切实可行的防范措施。今年共查摆护理安全隐患63条,提出安全措施12条。制定出制度、流程改进措施3条。有效的防范了严重护理差错的发生。

2.加强了对护理缺陷、护理投诉的归因分析:建立内部如实登记报告制度,对故意隐瞒不报者追究当事人及护士长的责任。护理部对每起护理缺陷及投诉,组织讨论,分析发生的原因,应吸取的教训,提出改进措施,对同样问题反复出现的科室及个人责任其深刻认识,限期整改。科室护理问题与科室护士长月、年终考核挂钩。

3.增强了护理人员的风险意识,法律意识,证据意识,强化护理人员遵章守规,今年组织了护理规章制度与相关法律法规的考试,并及时向全院护理人员传递有关护理差错事故的案例警示,同时,进一步规范了医嘱查对流程,药物查对流程,制定了重点环节护理管理程序及应急流程,防范住院病人跌倒制度及各类导管防脱落制度。有效的保证了全院护理人员有章可循,确保了护理安全。

骨干集训个人工作总结

按照鲁桥镇教体办暑期集训工作部署,我校于xx年8月29日—9月2日开展了暑期集训活动。学校首先于28日制定了《鲁桥镇枣林小学xx年暑期教师集训工作方案》,学校成立了由校委会成员组成的领导小组,明确了集训内容要求与时间安排,严明纪律,活动开展有条不紊。29日上午8:30,学校召开了暑期集训动员会议,会后对校内外环境进行了彻底整治,31日,全体教师参加了“鲁桥镇教体办暑期集训专家报告会”。

会议由焦主任主持。首先由刘利民主任作了题为《阅读,最好的学习方式》的报告,最后焦主任对刘主任的报告给予很高的评价,并指出我镇小学教育存在的一些问题,同时给全体教师提出了具有指导性的建议,明确了各学校、各教师的奋斗目标,催人奋进。

一、暑期集训目标。

xx年暑期集训是为上学年工作的总结,也是对xx年秋季学期工作的预热。期间,完成了方案中的学习任务。

二、制定集训方案。

学校成立以校长为组长的学校暑期集训领导小组。会上明确了小组成员分工。具体安排如下:

1.暑期集训时间为8月29日至9月2日。实行集中学习与分组讨论、教师自学、书写心得等方式进行。

2.具体时间安排:

(1)8月28日,制定学校xx年暑期教师集训工作方案及本学期工作计划,并上传教体办邮箱。

(2)8月29日上午8:30,学校召开暑期集训动员会议。会后对校内外环境进行彻底整治。

(3)8月30—31日,根据暑期教师集训工作方案,印发相关学习材料,明确学习任务,提出具体要求。每天上午组织全体教职工集中学习,下午教师自学,并写出字的心得体会。要求手写,学校统一发放加盖公章的学习笔记,封皮上注明姓名和时间。学校和教师做好学习记录。学习结束后,学校统一收交检查、存档(学校实行考勤制度,以备教体办检查)。其中31日上午教体办在中心校组织集中学习。

(4)9月1日,上午:召开全体教师会议,传达学校工作计划,明确校委会成员分工和教研组划分情况,宣布班主任及代课教师任课任务。发放办公用品。下午:写教学反思材料。主要对上一学年的教学工作深刻剖析,找出在组织课堂教学、对学生的爱心态度、讲练时间分配、讲授方法技巧、语言表达能力、作业布置梯度、针对性课外辅导、经验学习借鉴、教育教学研究等方面存在的不足以及整改措施。

9月2日,组织教师全天到校。教研组进行活动,讨论制定本学期业务活动要点。教师制定教学计划,进行集体备课,单元备课,课时备课,开学前完成第一周的备课任务。做好开学前的一切准备工作,迎接教体办检查。学校暑期集训总结,制作美文。

三、落实方案,认真学习。

1.严格考勤制度。

每天上午、下午教师签到。学校规定,教师无重大特殊事件不得请假、缺会。

2.精心组织学习材料。

学习师德师风建设的有关材料、县教体局及教体办印发的“三大活动实施方案”、庆祝教师节活动通知及其他文件、、落实“四有”好教师活动相关要求、教师“十不准”、“八个精心”、“361”要求内容、、县教研室下发的备课、教案、课堂教学和作业要求、济宁市关于加强中小学教学常规的若干意见、小学课程标准、中小学班主任工作规定、微山县中小学教学管理工作评价标准、济宁市基础教育教学工作基本规程、今年县暑期教育干部培训相关内容、上级下发的请假制度及《鲁桥镇教育体育办公室教师考勤制度》以及部分经典文章。广泛营造“做人民满意教师,为人民满意学校,创人民满意的教育”的良好氛围,进一步增强广大教师的服务意识和依法治教意识,全面规范办学行为。

3.认真撰写心得体会。

这次集训我们要求全体教师各撰写2000字的学习心得体会和1500字的教学反思材料,交学校集中审阅、检查。本次集训认真落实了《鲁桥镇教体办xx年暑期教师集训工作方案》,通过组织学习,增强了干部和教师的法纪意识、改革意识、创优意识,达到了优化行风、鼓舞士气、提高素质、振奋精神的基本的目的,为新学年发展奠定了思想基础,我们的教师、学校必然有一个全新的面貌。

骨干集训个人总结训练

1、一个班级的各位同学就像长短不一的手指,单个的作用是很微小的,但紧握在一起,拳头的力量是不可忽视的。为此,我班特开展以“真我的风采”为主题的特色团日活动,通过此次活动,我们的目的是让全班所有同学尽可能的将自己的才艺和才能展现出来,以此来增强同学们的自信心和责任感,使我们这个团体更具有凝聚力、向心力——“鹰一样的做人,狼一样的集体”。

2、本班同学与来宾进行沟通和交流,特别是在学生会“就职”的同学,在一定程度上方便他们了解“民意”,以便在学生会工作中找到更好的路线、方针、政策,使其在另一个舞台展示自我,锻炼自我,提高自我,为院系学生工作的顺利开展贡献出我班的一份力量。

二、活动主题:真我的风采。

三、活动时间:xx年11月7日晚19:40——21:20。

四、活动地点:综合实训楼b区304。

五、活动策划:高分子07-3-3团支部。

六、特邀嘉宾:“青马班”全体同学,化学工程系团总支学生会主席团同学,高。

分子大一各班班长及团支书。

化学工程系高分子07级3-3班特色团日活动经过近半个月的精心准备下,终于在xx年11月07日(周五)晚上19:40在学院综合实训楼b区304落下帷幕。此次特色团日活动凝聚了本班四十七位同学的智慧和努力,得到了兄弟班级、特邀嘉宾们的一致好评。现就结合本次特色团日活动相关方面做如下总结:

(一)、各项工作开展情况。

本次活动能顺利进行离不开班上全体同学的共同努力,离不开高分子07级3-3班全体班委的精心筹备,兄弟班级的不懈支持,离不开活动筹备同学的辛勤工作,更离不开化学工程系团总支的支持与鼓励。

在活动筹备阶段,负责活动筹备的.班委同学在没有较大型班级活动筹备经验的情况下勇于创新,善于总结自我,能深层次的发掘本班人力资源,使本次活动的各项工作较顺利的开展。但是,在其中也存在不足之处,应该引起我们的高度重视:

(1)增强工作预见性,充分协调时间与人力资源。

在此次特色团日活动中,因为准备的不充分和经验的缺乏使工作的预见性没有体现出来。主要表现在活动现实情况复杂,活动场地布置工作艰巨,对工作人员的组织工作困难等都没有事先预见到,这既是工作的漏洞也是我们以后需要加强注意的方面。

(2)应更加关注活动细节,部门协调能力应得到提高。

根据本次活动的组织筹备与活动的开展所表现出来的一些问题上分析,本次活动在整体上是好的。虽将任务分成了若干版块,但是未将任务落实到人,致使有的同学工作相对繁杂。针对此问题,我们需要在日后注意将具体目标确定,任务设置明确,以此减轻工作人员的精神压力与工作强度。

活动过程中主持人所出现的各类问题直接影响了活动的效果,其不容忽视。这可能是活动策划人与主持人的交流不够,也可能是主持人的综合素质还应增强。结合此类问题,我们应该在与主持人的交流和对其进行活动讲解的程度上加大力度,但也应该更加严格的选拔主持人,结合相应活动的形式安排最适合的主持人。

(二)、学生自主创新意识的增强与综合素质的提高。

本次特色团日活动,同学们的自主创新充满了活动全程,体现了我班同学创新意识的增强,在一定程度上提高了同学们的综合素质。本次活动创意较新,场地布置效果极好,后期反响极好。是优良传统的集中体现也是开展学生素质教育的综合结果。

(三)、鹰一样的做人,狼一样的集体。

——班上一同学的感言。

“在此之前,我们从未记起那些美好的画面,只因从未忘记;在此之后,我们的脑海里不断浮现出那些美好的画面,只因刻骨铭心”,这是我们班上一位同学在活动结束后的一席话。

纵观此次活动的整个流程,在活动的场地到处都弥漫着快乐的味道,在刘德华的那首熟悉的(真我的风采)歌声中,本班的主人——全体同学,带领着嘉宾欣赏墙壁上的风采照片,上面记录着本班每位同学的学习、工作和生活,整个活动过程都是有条不紊,井然有序。

在嘉宾随意参观完后,我们班上的同学更是使出浑身解数展现我班的风采,以“浪漫樱花”为开场舞,拉开了此次特色团日活动的帷幕。虽说跳得不是怎么的好,但我班同学勇于以他们的方式表达对来宾的热忱欢迎,从集体到个人,唱歌、跳舞在带动现场气氛的同时,更展示了我们年青人的青春、活力和魅力。动中有静,静中有动,动静结合使此次活动的意境更显优美。所以,就有了才艺大荟萃,现场书法,手工艺品展示等等。这些都从另一方面表现出本班同学的风采,在一定意义上给大一的学弟学妹作了很好的学习示范作用。

宁静的场面是“暴风雨”来临的前奏,在与来宾互动环节,把气氛拉得是一浪高过一浪,歌曲pk,互动小游戏,交谊舞······使得主人与来宾之间有了又一次深刻的交流与沟通,形成了主客一家的氛围。我们不紧展现了本班的风采,也使我系各班之间的班团干有了很好到了解,加深了友谊,更是很好的展现了我系的风采。

最让我们难忘的是最后一个环节,“幸福由你签”,来宾和班上的同学先后在红布上写下了对本班的寄语。

我们用生活演绎并诠释了“鹰一样的做人,狼一样的集体”,本班每位同学都用青春、激情、才智为自己的生命路途增添风景,为班集体做奉献,在竞争中、合作中成长。就像这句台词“这一秒不失望,下一秒就有希望”,而非人乔丹更有“我可以接受失败,但我决不能接受放弃”的誓言。年青没有什么不可能,我们的风采无懈可击!

班集体作为学生成长过程中的一个重要组成部分,她是学生成长的摇篮。实践的证明,良好的班集体始终是激励这学生不断进取,主动、健康地成长,能使得学生心情愉快,更加积极、轻松、充满激情地投入学习、生活当中去。苏霍母林斯基说:“教育了集体,团结了集体,加强了集体,以后,集体自身就能成为很大的教育力。”这种力量就是班级的凝聚力。而大学,这个由来自五湖四海同学组成的特殊班集体,班级凝聚力的形成,尤其需要班级每个成员不懈的努力。

建设和谐班级是最终达到校园和谐的必要条件,同时也是最基本的条件。而我院最突出的一大特色就是小班化教育,因此增强班级凝聚力显得尤为重要,如何使每个班级成员发挥应由的作用,成了当前团支部的工作重点,我们希望以此次活动为载体,为今后开展类似活动奠定良好的基础,在加强班风、学风建设,增强班集体凝聚力的同时,创建化专的另一品牌,突出小班教学这一优势,使我院的班级建设提到一个新的层次。

以上便是高分子07级3-3班特色团日活动的总结报告。

骨干集训个人总结范文

20xx年xx月xx日下午,二大队班长骨干培训班在学校110教室顺利拉开序幕,笔者作为一名班长有幸参加了此次骨干培训,经过两周的培训,使我深刻的认识到了作为一名班长骨干的重要性,现就参加培训班,座谈一下参加培训班的几点体会:

一、坚定的政治思想。

班长骨干作为“兵头将尾”,不仅要带领全班完成上级领导安排的各项工作任务,更要及时向上级领导汇报工作完成情况,全班的思想动态等,。班长只有树立坚定的政治立场,在党支部的正确领导下,有效地开展各项工作,只有树立了坚定的政治思想,才能了解导致学员思想上出现的波动,才能及时疏导,制定解决措施,从而对症下药,及时消除学员思想上的问题,确保部队的高度稳定。

二、品德至上的形象。

“以德为先”是我们当佣人的重要原则,只有拥有了高尚的品德,班级成员才能真正心甘情愿的服从命令,听从指挥,才能搞好班级人员的内部团结,只有团结好班内的全体成员,这个班集体才会有战斗力,才能以所有的力量投入到中队的工作中,才能做到全心全意为人民服务,做党的人民的忠诚卫士。

三、忠于职守有责任。

班级人员服务,只有有责任感的班长,才可以说是一名成功的班长。

四、率先带头树榜样。

班长是日常生活中与学员走得最近的人,也是最能够影响他们的人,班长的一言一行都会影响学员,所以班长要在生活中严格要求自己,训练中刻苦努力,发扬好的表率作用。

五、敢为人先有能力。

作为一名班长还应具备一定的工作能力,如果班长不能做好工作,那么带头作用从何谈起?如果班长能力不够,还怎样要求学员们做好工作?那么班长也不能算是称职的班长,所以作为班长要时刻提醒自己,这样才能享有一名班长这个称号。

骨干集训个人总结范文

我是集训连排x班学员,今天,非常荣幸能够代表广大学员在这里进行发言,此时此刻,我的心情无比激动,倍感自豪。首先,请允许我代表参加集训的全体士官向关心支持士官骨干集训的各位首长、集训队的各位领导和保障人员以及为我们进行精彩授课的各位教员表示衷心的感谢,并致以崇高的敬意!

此次集训虽然时间短暂,但各级领导在我们的身上倾注了无数的心血,他们的精彩授课让我们受益匪浅,丰富了我们的知识,开阔了我们的视野,提高了我们的思想觉悟,强化了我们的事业心和责任感。使我们深刻认识到作为一名士官,就应该立足本职岗建功立业。古人云:不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。只要我们我们每一名士官把本职工作当成崇高的事业来追求,从点滴小事做起,把每一个平凡的工作干得出色,把每一件简单的事情做得完美,就能把本职岗位的小天地演绎成精彩的大舞台,创造出令人瞩目的辉煌成绩,从而实现自己的人生理想和价值追求。

十天的集训,各级首长的精彩授课让我们获益匪浅,深刻认识到士官队伍在部队建设的地位和作用,使我们增强了身为士官的光荣感和自豪感,我们在学好有字专题的同时,也练好了无字专题,通过一日生活制度的规范,行政例会的召开,军事训练的组织,作风纪律的培养,我们在参与着同时也在努力吸收着营养,潜移默化的丰富着我们的工作方法,提高了我们的组织指挥能力。

十天的集训,我们开展了丰富多彩的文体活动,激情澎湃的篮球比赛让我们明白了团结协作精神重要性,精彩感人的电影,让我们看到了人性的光辉,热血沸腾的拔河比赛,让我们感受到了强大的集体力量,在这一系列活动中,无论场上场下,每个人都表现出了前所未有的热情,展现了我们士官队伍坚忍不拔意志和团结协作、勇争第一的精神风貌。

十天的集训是紧张忙碌的,但更是丰富多彩的,回首集训生活,从最初的紧张忙乱到现在的和谐有序,从开始的苦熬日子到现在体味生活,从最初怨叹不解到现在不舍感激,有太多的感触,太多的收获。十天的集训不仅仅是一次难得的学习锻炼机会,也是一次奇妙的转变过程,更是一次蜕变,一次蛹化后的自缚与挣扎,是艰难磨砺后的厚积与薄发。

十天的集训,给我们的军旅生涯留下了一笔宝贵的精神财富,不仅提高了我们的理论素养,强化了我们的军事素质,锤炼了我们的思想作风,更为我们更好的履行职责使命,起好士官的模范表率作用打下了坚实的基础。

人生如逆水行舟,不进则退,我们每一名士官同志都要把学习当成自己的终身职业,集训的结束不是我们学习的结束,而是给予了我们更高的学习起点,我们必须保持集训队积极向上的学习冲劲、英勇顽强的战斗作风和争创一流的工作干劲,百尺竿头,更进一步,以饱满的热情和百倍的勇气。

骨干集训个人总结范文

各位领导、专家、同志们:

大家下午好!

和**学院合作举办的全县中小学校长及物理、数学骨干教师培训班,在各位领导的亲切关怀和大力支持下,在**学院基础教育师资培训中心的密切配合下,经过全体学员的积极参与和共同努力,历时20天,今天完成了既定的各项培训任务,达到了预期的目标,即将顺利结业了。在此,我谨代表向两期培训班的成功举办和学员们的圆满结业表示热烈的祝贺!向承担本次培训任务并为之付出辛勤劳动、智慧和汗水的**学院各位领导、专家、教授及全体老师表示衷心的感谢!

**学院基础教育师资培训中心始终坚持开拓创新、规范管理、确保质量、稳步发展的办学思路,以管理求质量,以质量求声誉,以声誉求发展的办学理念和向社会负责,向家长负责、向学校负责的教学管理原则,积极探索成人教育的特点和规律,把握市场脉搏,着力成人教育教学改革和研究,不断拓展办学形式和办学层次,优化专业结构,经过多年的探索和实践,形成了比较完善的培训体系,赢得了社会的普遍赞誉,为基础教育事业和经济社会发展做出了突出的贡献。本次培训,基础教育师资培训中心根据农村教育教学改革发展要求和培训方案,围绕当前基础教育的现实问题,有针对性地为校长培训班和骨干教师培训班,分别安排了理念提升、学校精细化管理、特色学校创建、案例研究与教学观摩四个模块和新课程改革理念、新课标解析、学科问题与对策及教学能力提升、案例研究与教学观摩四个模块的培训,涉及教育思想解析、学校管理研究、课程改革、素质教育理论与实践、中外教育比较、现代教育技术等学习内容,使大家有幸现场目睹专家教授的大家风范、聆听了众多名师的科学引领和指点迷津,思想和理念上受到了新的冲击,知识和技能普遍得到充实和提高。纵观整个培训过程,我认为本次培训虽然时间较紧,但定位高、节奏快、效益佳,内容丰富,形式灵活,体现了时代性、把握规律性、富有创造性,主要收获突出表现在以下几个方面:一是统一了思想,提高了认识,找准了今后努力的方向。通过学习培训,大家对教育改革发展的新形势新任务有了更加准确的把握,增强了不断学习、提高学校管理和教育教学水平的紧迫感和责任感,切实把新的管理思想理念真正用在精心、精细、科学、和谐发展上来,把工作重心转到提升内涵发展、均衡发展上来,把育人模式转移到培养德、智、体、美、劳全面发展的新人上来,依法治校、科学管理的观念更加深入人心,狠抓教育教学质量,推进学校工作科学、和谐发展,办让党放心、让人民满意的教育已成为大家的共同追求和不懈努力的方向。

二是丰富了知识,学到了方法,提高了教育教学能力。本次培训围绕模块培训任务,开展了一系列专题讲座、经验交流以及参观考察活动,使大家对管理工作的科学性与实践性有了更加深刻地认识,对新课改理念与实践环节有了更加准确的把握,增强了驾驭新课程、指导新课改、统筹教学管理的能力,为提高我县教育教学质量奠定了坚实的基础。

三是交流了经验,开阔了视野,提升了综合素质。这次培训不仅是个人能力素质及人生阅历的一次再提高、再丰富,而且是学校管理和教学工作的一次大交流、大促进。培训中,大家除在课堂上学到了许多新的教学理论、管理方略、教学案例外,还通过彼此的沟通与交流,互通信息,相互借鉴,共享成功经验,共谋改革发展。特别是通过聆听专家名师、优秀校长的经验介绍、走出去实地考察特色学校,有效地拉近了理论与实践的距离,使大家开阔了视野,拓宽了思路,促进了综合素质的全面提升。

各位校长、老师,目前党和国家把教育摆在了优先发展的战略地位,我县的基础教育也正面临着一个历史性的发展时期,如何实现由传统教育向现代教育,由应试教育向素质教育转变,需要广大教育工作者全身心的投入,更需要大家付出自己的智慧和劳动。为进一步适应教育的发展,做一个素质高,业务精,懂教育,善管理的新型学校管理者和骨干教师。在培训班结业之际,我向全体学员提出三点意见与大家共勉。

1.坚守一种习惯善于学习。

学习对每个人来说,只有起点,没有终点。学习贵在用心,学习贵在得法,学习贵在创新。坚持学习,虚心学习,长期不懈地学习。在学习中,要真正明确五条原则:过程比结果重要;深度比广度重要;质量比数量重要;思考比记忆重要;终身比一时重要。争创学习型组织、争做实干型干部、争办满意型教育,首要的是把学习放在第一位。培训只是一种促进,培训的目的是为了提高素质。要从根本上解决素质问题、能力问题、水平问题,关键还是靠大家平时的自觉学习,人人学习,注重学用结合、学以致用,做到每天读一点,每天写一点,每天反思一点,进而形成终身学习的良好习惯。

2.设计好一张名片身正为范。

校长和教师的言传身教能够引领学生的发展与成长,甚至可以影响到家长和社会。应该具有壁立千仞、无欲则刚的气魄,有海纳百川、有容乃大的襟怀,有淡泊名利、宁静致远的情操。校长是一所学校的灵魂,也是全体教师信任、爱戴、众望所归的首席教师。应该对古今中外名著广泛涉猎,熟悉教育理论,了解中外教育发展的历史和发展动态,多点书卷气,多点知识分子的傲骨和刚正不阿、处事公正的凛然正气,时时处处走在先、干在先。这才是校长和教师最亮丽的名片。

3.把握一个永恒的主题教学工作。

教学工作是学校的中心工作,必须把握好以教学为中心这个主旋律,让其他一切工作的音符都围绕这个主旋律跳动。要不断强化一种意识,一个不忘。一种意识,就是务本意识。务本,就是要坚定不移地把教学工作放在学校工作的中心位置;务本,就是要抓住提高教育教学质量这个根本任务,严格执行教学计划和课程标准,在传授知识、培养能力的同时,实现育人的功能。一个不忘,就是不能忘记课堂教学改革。抓教学的方面很多,而课堂教学是最重要的工作。大家要通过大量的听评课来了解各校及各自的教学工作实际,清楚地知道新课程的教育理念和我们实际操作的落差到底有多大,不断改革课堂教学,不断研究新课标,不断提高业务素质,进而真正发展自己,真切地为学生发展服务,只有适应了这两大发展,学校才能得到根本性的发展。

同志们,本次培训将要划上圆满的句号,但这不是终点,只是教育教学工作的一个新起点。让我们以本次集中学习培训为动力,以今天的结业典礼为新起点,不断认真学习,潜心研究,勇于实践,勇于探索,坚守学习的习惯,打造亮丽的名片,唱响教育发展的主旋律,为教育事业的新发展做出新的更大的贡献!更希望通过这次培训,开拓和筑牢我县与**学院友好交往,学习培训的渠道和桥梁,为我县教育事业大发展注入新活力、谱写新篇章!最后祝各位领导、专家、同志们身体健康,工作顺利,生活美满,期待与各位领导、专家、教授在古城相会!

骨干教师个人总结骨干教师总结

下面是本站小编为大家整理的骨干教师个人总结,欢迎大家阅读。更多相关内容请关注本站工作总结栏目。

骨干教师个人总结

参加教育工作转眼间已经二十个年头,从一名默默无闻的小教师成为今天的一名教学老手,期间的酸甜苦涩只有自己清楚,我总时刻谨记自己的本分,明确自己的身份,保持教师的本色。 为了更好的鞭策自己,提高自己,我从以下方面对自己的工作予以总结:

一、坚定信念,献身教育。

提高思想政治素养我恪守教师职业道德,自觉学习《教育法》、《教师法》等相关教育法律法规。 工作上顾全大局、以高度的责任心承担艰难任务;严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为,同事间精诚合作、宽以待人。

二、理论引领,不断学习,提升自身素养。

今天的世界是知识和科技的时代,面对瞬息万变的信息,我清楚地认识到:知识需要不断更新,只有不断学习,才能不落后于这个社会。 作为一名新世纪的教师,必须敢于面对现实、面对问题、敢于抓机遇,不断地追求自我的超越。 只有以博大的爱心去热爱生命、热爱生活、热爱事业,这样才能教书育人。 为此,多年来我坚持读书、学习。

与此同时,我还仔细阅读了《教师之友》,利用节假日认真研读《培养孩子100个好习惯》等书刊杂志。 从思想上、理论上认识到“为人之师,必须德高为范”。适应数字化革命给教育带来的变革,使学习充实了我的精神世界。

三、爱岗敬业,热情饱满,全身心投入教育教学工作。

1、立足课堂,在实践中探究。课堂是教师体现自身价值的主阵地,课堂蕴涵着生命的资源,课堂是教师与学生共同成长的乐园。

本着“一切为了学生,为了学生的一切”的教育理念,我将自己的爱全身心地融入到学生教育中,研究课堂,研究学生。 在加强和改进未成年人思想道德建设方面,精心设计符合学生年龄特点的系列教育活动。我以学生活动为主体,以“打造温馨班级、构建温馨乐园”为活动宗旨,积极探索,努力实践。

围绕传统节日“国庆节”举行了“讲故事”、进行了爱国主义教育的活动;围绕传统节日“中秋节”举行了“猜灯谜”、“欢度中秋节”的活动。每次活动,我都会把他们精彩的瞬间记录拍摄下来,把所有的温馨、快乐的瞬间永远保存下来。

2、与时俱进,探索教研新方法。苏霍姆林斯基曾经对一位校长说过:“如果你让老师的劳动能够给教师带来一些乐趣,使天天上课不致变成一种单调乏味的义务,那么就应该引导教师走上科研的道路上来。”这足以说明科研是教研的先导。 在兼任小学五年级毕业班教学间,不断摸索中小衔接中遇到的问题,思考并在教学实践中不断改进,课堂教学中注重延伸和衔接。

四、存在问题

作为一名学校的骨干教师,我认为我应该是一名智慧型,科研型的教师,是有实力、有能力、有潜力、有定力、有魅力的。我深知,教育是一门科学,我们不能只停留在知识的传授上,而应该发展每个学生的价值、发挥每个学生的潜能、发展每个学生的个性。 理论与行为的融合是至关重要的,也是我困惑的,更是我迫切需要解决运用的,因此,我必须不断学习,不断反思总结,积累教学经验,才能真正成为实际教育教学工作意义上的优秀教师。

五、改进措施

一直以来,我在实践中不断反思,不断总结,找出自己的不足,明确了努力的方向,制定了以下努力的目标:

1、在提高课堂实效性上下功夫,使学生在每一堂课中有更大的收获。

2、及时总结,将自己平时积累的经验、有价值的思考、及时记录下来,以便更快地提升自己的水平。

3、对学困生给予更多地关注,使他们在原有基础上有更大提高。

4、在备课中关注教材、关注学生,在教学中完善了预设与生成的关系,挖掘并利用好教学过程中有效资源,发挥自己在教学过程中的教学智慧,对自己的教学行为、教学效果等教学过程和结果进行经常性的深层次的反思与评价。

回顾总结多年来的工作,我虽然取得了一些成绩,但成绩只能代表过去。

为了能在以后的工作中更好地发挥自己的优势,更好地完成教育教学工作,我将不断努力,以更高的标准严格要求自己,不断学习新的教学理念,更新教育观念,在教育教学中再创佳绩,用自己有限的力量回馈社会。

申报骨干教师个人总结

根据足教育[xx]25号文件精神,结合自身实际,我认为自己符合评选大足县小学数学县级骨干教师称号,特提出申报。现将个人工作总结如下:

1、我在学校能模范的遵守《中小学教师职业道德规范》和《重庆市教育委员会关于规范教育行为的六条规定》,思想言行在学校能很好的影响周围的教师,能激励教师奋进,堪为师表。

2、我在学校一直身居教学第一线,教书育人是我的天职,敬业爱生是我的特点,在工作中能充分体现很强的开拓进取的精神。

3、我在学校能很好的团结身边的每个人,共同为学校的教育教学工作努力,能真心关心学校集体,从不做不利于集体的事,从不说不利于集体的话,从各个方面为学校着想,怎样少花钱多办事,是我工作的出发点。严于律己是我最好的品质。

4、我身体健康,心理素质也非常健康。能承受工作中出现的一些波折,人生路上的一些坎坷。教育工作干了整整14年,中间经历了多少磨难,只有我知道。但是,始终没有动摇我干好教育事业的决心和信心。

二、业务精良

1、 教师自身素质是干好教育教学工作的前提和保障。我自从大足师范学校毕业以后,从未停止过教学业务的学习。从参加自考,到参加渝州教育学院的函授,到一边工 作,一边自学教育著作等。这样,使我个人逐步提升了教育教学的能力,到目前为止,我具有较高的文化素质,较强的业务能力。

教学基本功过硬,参加过多次课堂 教学竞赛,多次教学论文竞赛,在县、市、国家级多次获奖。学科专业知识系统扎实,还成为大足县小学数学中心教研组成员,多次参加、组织全县的小学数学教研 活动。

2、我在任教以来,都能圆满完成教师继续教育规定的年度学分。在多年的实践和学习中,掌握了比较现代的教育理论,初步树立了新课程新观念,教学新方法的转变在教学实际中也能得到充分体现。而且在学校也多次进行课堂教学示范,在学校起到了很好的模范带头作用。

3、我在任教以来,边教学边收集经验、总结教学得失,积累了大量的教学案例,这是我个人宝贵的一笔财富。这样的锻炼,使我的教育教学能力大大增强,自学能力也在实际教学需要中得到锻炼。

4、科研兴教、科研兴校。这个观点在我的头脑中根深蒂固。在学校,我是课题研究组的组长。我带领教师们边教学边研究,把教学中的点滴经验与大家分享,把教学中的点滴挫折与大家商量,这样形成了比较和谐的教研科研氛围。学校的各项教研活动也丰富多彩,颇有成效。

5、 随着现代教育信息的高速发展,学校也加入了信息化行列。教师的信息素养,信息技术能力也成为教师的基本功。我在参加多次县级、校级计算机培训中,已经具有 比较熟练的计算机操作能力,能独立的下载远程教育资源为自己的课堂教学服务,能独立制作简单的教学课件,能把信息教育与其他教学有机结合起来,使课堂教学 更具生动性、趣味性,使教学效果能得到大大的提高,学生的视野也得到很好的开阔。

6、由于自己在教学中,特别是小学数学教学中特别突出,所以在2003年经过学校推荐,参加了大足县第一届小学数学骨干教师培训。培训期间,我刻苦学习,圆满完成了大足县教师进修校培训部的各项要求,于2004年12月获得“大足县小学数学骨干教师培训结业证书”。

三、教育教学业绩显著

1、 我任教14年来,教学教学成绩历来显著。如果接到一个差班,在我的教学一学期、一学年后,该班成绩都有一个很大的飞跃,最显著的是1998年7月,我接教 的两个班数学(四年级一二班),学年末成绩评比名次比去学年分别上升了4位和3位,将原来的第6名和第4名一下子就变成了第2名和第1名。多次任教毕业班 的数学,多次获得毕业考试全校第一名。在我校已经树立起了一面旗帜,是年轻教师学习的楷模。

2、我在教学工作中,不仅把自己的工作干的很 出色,而且对青年教师的培养也成为我份内的事。每年我都要组织教师进行课堂教学培训,不是我亲自示范,就是我指导某个教师,让青年教师示范。这样不仅培养 了教师个人,而且培养了教师群体。

今年,我指导的6位教师参加了运用远程教育资源赛课的活动,取得了圆满成功。在学校推选的两位教师参加石马镇教办组织的 运用远程教育资源赛课活动中,又一举夺魁,双双出线。他们将代表石马镇参加片区赛。

3、我在教学工作中,还善于把自己的教学经验、教学案例写成文章,在学校内,学校与学校之间交流。我在参加大足县教委或大足县教科所组织的各项论文竞赛中,多次获奖,自己也参加过多次课堂教学竞赛活动,每次都是县级二等奖。有一篇论文还发表在《中国教育教学研究》杂志上。

总 之,我个人在教学战线上已经奋斗了14年,也很好的锻炼了14年,才取得今天的成绩。当然,学无止境,教无定法。在不同的社会环境下,我们教育工作者肩上 的教育重点都有所侧重,有所不同。所以,为今后的教学工作更出色,我将不断努力,永不停歇,不断增强自己的素质,不断适应新时期的新要求,为培养好下一代 作出实在的成就!

骨干教师个人总结范文

“教师是太阳底下最光辉的职业。”这句话说到了我的心坎上,也道出了我对教师这门职业无上崇拜的肺腑之言。苏霍姆林斯基说过:“教育是一门爱的艺术,没有爱就无从谈教育。”我也非常赞赏这句话,我就是在教育岗位上精诚的奉献着我的炽热之爱,也实现着自己的个人价值。

我 爱生如子。我把大部分的心血都倾注在学生的身上,甚至可以说超出了在自己儿子身上花的时间和精力。我的班里有个学生叫阮知玲,从小就多磨多难。几个月大的 时候就遭生父母遗弃,本来就家境困窘的养父母收养了她,可是在她还只有6岁的时候生父在家中因为一次意外事故又永远地离开了她,养母又把她托给xx的叔 叔养育,叔叔家本来就有3个子女,这样她叔叔家庭负担就无比沉重,再加上叔叔身体本身就不好,所以她基本上是还没有解决温饱问题。

有多次她都想辍学回家, 我经常与她沟通,用许多名人的故事来激励她,在生活上嘘寒问暖,慢慢地她变得开朗乐观起来,现在在我班里品学兼优,还成为我得力的班干部。

没 有爱的教育是不行的,但是仅仅只要爱的教育也是不完整的。还有爱中有严。我从教13年,当了12年班主任,今年我担任七(1)班主任,由于学生基础较差, 大部分学生学习态度不是很端正,我本着“提高每一位学生,满意每一位家长”的思想,加强学生的思想教育,狠抓学生的课堂纪律与日常行为规范,灌输竞走与合 作意识。

多次走访学生家庭,与学生谈心,在班级里开展以乐学为主题的教育活动,与任课教师一起商讨班级管理与提高教学质量的办法。一个学期下来,七(1) 班进步很大,班级稳定,成绩取得了很大进步,总体成绩在全年级中处于前列,我自己所任教的语文也有了长足的进步,获得了家长与学校的好评。刚从小学升入初 中的初一学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业。

针对这种问题,抓好学生的.思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的 学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣 服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作 的不足。

教师不仅要有高尚的心灵,同时还要有勤恳务实的工作作风和精湛高超的工作能力。

我不断钻研,教学教法创新。“教 无定法,教必有法”,这句话对我的启发很深,我不断改进教学模式,根据不同的教学内容和不同基础的学生选择不同的教法,充分调动学生学习的主动性,培养学 生学习的兴趣,激发学生学习的潜能,唤醒学生的学习动机,教学效果十分显著。

我的教学方法方式与时俱进,紧扣时代步伐,教学理念不断更新。现在学校推行 “洋思模式”,我就认真领会它的精神实质,把它运用到我自己的课堂上来。我能做到“以学定教,先学后教,生生交流,当堂练习”,我的课堂也很受学生欢迎。 我认真做好备、教、批、辅、考的每一个常规环节,积极参加集体备课,主动主讲公开课。

在教学过程中我有吃苦耐劳的精神。教师应具备先学生 之忧而忧,后学生之乐而乐的情怀。学生学习上不去,应该想好点的办法解决,而不是以怨抱怨,把不好的情绪全部发泄在学生的身上,多在自己身上找原因,为什 么学生会听不懂,怎样以最直接的方式将知识传授给学生,怎样让学生能够学而致用。怎样调动学生学习的积极性。

我个人认为在教学中只要找到这些答案的话,教 学质量应该达到一个前所未有的成果。但成果的达成必须要有持之以恒过程,这个过程就是要不断的给自己充电,以更博学的知识去面对学生,更好的把知识传授给 学生,我经常在上课之前要把这节课的知识梳理一下,然后虚拟的想象上课时的情景,想象应该怎么样去传授知识、怎样传授好知识(我个人认为这条途径对我来说 还是比较管用)。

知识传授只是其中的一个方面,另外就是还必须了解学生学习成果,这个在学生的平时作业中能够反馈出来,通过经常批阅作业、及时批阅调研卷 来了解学习情况,以便及时调整教育教学策略,能够更好的对学生掌握知识情况进行摸底,然后对症下药,采取积极有效的补救措施,力争将出现的问题化解在萌芽 状态中。我还注重培养学生良好的学习习惯。

我下大力气来强化训练,我要求学生写周记,我平时定期收来检查;我要求学生积累语言与写作素材,也不定期的抽查 ……长此以往,学生们的学习水平有大幅度提高。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,多向前辈学习,争取进步。

以上就是我这些年来的教学。由于经验颇浅,许多地方存在不足,希望在未来的日子里,能在各位领导老师,前辈的指导下,取得更好成绩。

骨干教师个人总结

本人xx,于20xx年6月毕业于湖北大学物理系物理教育专业。同年6月分配到本校从事物理教学工作,一直工作在教育教学第一线,至今已有xx年。xx年中,在各位领导的关怀下,在各位同仁的帮助下,迅速成长为一名业务水平过硬,教育思想先进的年轻的骨干教师。

教师的道德是立身之本,是作为教师最起码的条件。人民教师就是要为人民服务,让人民满意。“学高为师,身正为范”,要想做一个合格的人民教师,首先应该有一个健康进步的思想。我在师德上首先严格要求自己,认真学习和领会党的教育方针及教育家的教育思想。与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生。我积极参加学校、市级、省级的'各种学习培训,为了提高自己的思想觉悟,我认真参加政治学习。我还深知要教育好学生,教师必须先以身作则,时时做到教书育人,言传身教,以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师,自身的师表形象要时刻注意,在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强,乐于接受学校布置的各项工作,任劳任怨。在不断地学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。在日常工作中我服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

教育是艺术,艺术的生命在于创新。目前,新一轮的教育教学改革已经在全国全面推开,在认真学习新课程理念的基础上,我虚心地向各位老师请教,认真地钻研教材和教法,积极参加教研活动,努力地学习先进的教育理论和教育思想,并注重与教学实践相结合,结合自己所教的学科,积极探索有效的教学方法,形成了自己的教学风格和适合我们学校学生的一套教学方法。教学中,我把课本知识与学生的生活相结合,为学生创设一个富有生活气息的学习情境,同时注重学生的探究发现,引导学生在学习中学会合作交流,提高学习能力。在教学上,我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式,在学生中开展探究式学习,使学生的知识来源不只是老师,更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流。促使学生在轻松的环境中学会学习。我在实践的同时,也不忘时刻反思自己的教学行为。

在xx年的教学工作中我带过3年的班主任,学校改制后带02、05、08、09界重点班或复读班学生,我也知道这是领导对我的认可与信任。在这期间我认真地分析每一名学生的成绩,帮助学生找出学习中存在的问题,并制定了相应学习计划,功夫不负有心人,经过我们师生的共同努力,这些学生考出“低进高出”的好成绩。09高三学生毕业后,为了学校的统一布局,为了学校的共同发展,领导又安排我带课改后的第一届重点班的物理教学。在这段时间里我克服了孩子重病带来的心理压力以及经济上带来的极大困难,没给学生耽误一堂课,精心备课精心上课,认真批改作业,与学生谈心排除学生心里的困惑。

在这xx年当中,我连续多年被评为学校优秀教师、模范教师、先进个人。我撰写论文多篇并分获省,市级奖励;我指导的学生多次在国家级、省级、市级获一、二等奖。1998年我参加了省教研室举办的教学比武大赛获省一等奖被评为省十佳青年物理教学能手,同年论文获省二等奖编入优秀论文集;2004年论文获市一等奖,20xx年参加市课堂教学比赛获市级一等奖。2006年参加省优质课比赛获省二等奖,教案设计编入优秀教案集,2007年两篇论文在考试指南报发表,20xx年在鄂东晚报上对高考试卷进行点评,同年荣获黄州区“巾帼建功”先进个人。

总之,以满腔的热情作好教书育人的工作始终是我的行动准则,成绩只属于过去,当然我深知要想成为一名真正出色的教师,我的路还很漫长,我的各方面能力还有待于提高,但我坚信在西湖这个拥有出色的领导集体又拥有优秀的教师群体的大家庭里,有领导的关怀、有同事之间的相互激励与感染,再加上我对每一名学生发自内心的喜爱,对教育事业那份由衷的热爱,对教学那份永远不变的热情,都会支撑着我走向成功的彼岸。在今后的工作中我会更加努力,做一名家长认可学生满意的无愧于自己良心的人民教师。

骨干护士个人总结

20xx年x月我怀着喜悦的心情走上了日常工作岗位,成为了一名护理员。身穿洁白的护士服、头戴燕尾帽,迈着轻盈的步子,微笑的走向患者,这是护士长教我的第一课。我原本以为“护理”只要对患者耐心,日常工作认真、吃苦耐劳就够了,可事实并非这样简单。

这一年来我成长了很多。从科室举办的“微笑服务,打造阳光团队”活动到医院的三甲评审结束,从简单的临床护理到危急的心肌梗死病人急救,我深深的明白,要做一名的护士,容易,可要成为一名合格的专科护士,真的不易。

做为一名优秀的护士,要具有高度的责任心和良好的职业道德。要树立“一切以病人为中心”的观念,尊重、理解、同情和关心病人,对病人无论性别、种族、贫富贵贱一律一视同仁。不但要关心病人的病情,也要加强对病人的心理护理及健康教育。同时,还有必要对病人在社会适应能力的问题上提供帮助,这也是与“现代健康”相适应的。

做一名优秀的护士,要具有扎实的理论基础和精湛的技术,全面发展,与时俱进。要适应新时代整体护理,就要具备多方面知识,如计算机、外语、人文科学等等。新时代护理理念要求护士不光是一个健康照顾着,还应是一个合格的咨询师、宣教家、教育家,必要的营养师等等。因此,一个优秀的护士,在具有了扎实的基本功的前提下,还应不断学习,不断在日常工作中经验,不断提高自己。

做一名优秀的护士,要有健康的身体、充沛的精力。对日常工作一丝不苟,认真负责。护士的临床日常工作繁忙且劳累,而且对重病人的护理要求时刻保持头脑清醒,精力旺盛,尤其是在抢救病人过程中,要做到反应迅速、灵敏、果断,这都是与健康所分不开的。护士在临床日常工作中要严格遵守医院各项规章制度,严格学习“三基三严”理论,严格无菌操作和消毒隔离,对每一个医嘱应及时、准确的处理,并完善各项护理文书。要认真按照护理级别巡视病房,观察病人病情变化,发现问题及时通知医生。

做为一名优秀的护士,不论是正式、招聘、护理员都要具备主人翁精神、团队协作能力。护士面对的医疗环境和人际关系较为复杂,一不小心便会误入雷区,造成不愉快。作为一名优秀的护士应懂得集体的力量才是强大的,断不可脱离集体,节外生枝。一滴水只有放进大海才不会干涸,一个人只有将自己的利益与集体溶为一体的时候才有力量。集体是个人智慧的源泉,是陶冶个人才能和品格的大熔炉。一个团结协作的集体,会为了病人的健康,科室护理质量的提高而奋发努力、团结向上。团结就是力量,协作是帆,人情如水,只有团结协作,人情共济,船才会开得更稳、更远。

做为一名优秀的护士,应有高度的法律意识。随着人们生活水平的提高,病人对护理质量的要求也在提高。随着法制社会的建设,病人就医知情权和医药知识不断增长,护理人员很小的疏忽便会引发病人的不满或投诉。因此要求护理人员不断提高自己的法律意识更新观念,严格要求自己,避免与病人争吵,认真核对并执行医嘱,规范化操作,各种操作有理有据,热情服务,努力营造一个良好而安全的医护环境。

总之,作为一名优秀的护士,要热爱本职日常工作,树立良好道德,有高度责任心,吃苦耐劳、踏踏实实认真日常工作。要不断学习,解放思想,适应时代需求不断提高。

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骨干集训个人总结

各位领导、专家、同志们:

大家下午好!

和xx学院合作举办的全县中小学校长及物理、数学骨干教师培训班,在各位领导的亲切关怀和大力支持下,在xx学院基础教育师资培训中心的密切配合下,经过全体学员的积极参与和共同努力,历时20天,今天完成了既定的各项培训任务,达到了预期的目标,即将顺利结业了。在此,我谨代表向两期培训班的成功举办和学员们的圆满结业表示热烈的祝贺!向承担本次培训任务并为之付出辛勤劳动、智慧和汗水的xx学院各位领导、专家、教授及全体老师表示衷心的感谢!

xx学院基础教育师资培训中心始终坚持开拓创新、规范管理、确保质量、稳步发展的办学思路,以管理求质量,以质量求声誉,以声誉求发展的办学理念和向社会负责,向家长负责、向学校负责的教学管理原则,积极探索成人教育的特点和规律,把握市场脉搏,着力成人教育教学改革和研究,不断拓展办学形式和办学层次,优化专业结构,经过多年的探索和实践,形成了比较完善的培训体系,赢得了社会的普遍赞誉,为基础教育事业和经济社会发展做出了突出的贡献。本次培训,基础教育师资培训中心根据农村教育教学改革发展要求和培训方案,围绕当前基础教育的现实问题,有针对性地为校长培训班和骨干教师培训班,分别安排了理念提升、学校精细化管理、特色学校创建、案例研究与教学观摩四个模块和新课程改革理念、新课标解析、学科问题与对策及教学能力提升、案例研究与教学观摩四个模块的培训,涉及教育思想解析、学校管理研究、课程改革、素质教育理论与实践、中外教育比较、现代教育技术等学习内容,使大家有幸现场目睹专家教授的大家风范、聆听了众多名师的科学引领和指点迷津,思想和理念上受到了新的冲击,知识和技能普遍得到充实和提高。纵观整个培训过程,我认为本次培训虽然时间较紧,但定位高、节奏快、效益佳,内容丰富,形式灵活,体现了时代性、把握规律性、富有创造性,主要收获突出表现在以下几个方面:

一是统一了思想,提高了认识,找准了今后努力的方向。通过学习培训,大家对教育改革发展的新形势新任务有了更加准确的把握,增强了不断学习、提高学校管理和教育教学水平的紧迫感和责任感,切实把新的管理思想理念真正用在精心、精细、科学、和谐发展上来,把工作重心转到提升内涵发展、均衡发展上来,把育人模式转移到培养德、智、体、美、劳全面发展的新人上来,依法治校、科学管理的观念更加深入人心,狠抓教育教学质量,推进学校工作科学、和谐发展,办让党放心、让人民满意的教育已成为大家的共同追求和不懈努力的方向。

二是丰富了知识,学到了方法,提高了教育教学能力。本次培训围绕模块培训任务,开展了一系列专题讲座、经验交流以及参观考察活动,使大家对管理工作的科学性与实践性有了更加深刻地认识,对新课改理念与实践环节有了更加准确的把握,增强了驾驭新课程、指导新课改、统筹教学管理的能力,为提高我县教育教学质量奠定了坚实的基础。

三是交流了经验,开阔了视野,提升了综合素质。这次培训不仅是个人能力素质及人生阅历的一次再提高、再丰富,而且是学校管理和教学工作的一次大交流、大促进。培训中,大家除在课堂上学到了许多新的教学理论、管理方略、教学案例外,还通过彼此的沟通与交流,互通信息,相互借鉴,共享成功经验,共谋改革发展。特别是通过聆听专家名师、优秀校长的经验介绍、走出去实地考察特色学校,有效地拉近了理论与实践的距离,使大家开阔了视野,拓宽了思路,促进了综合素质的全面提升。

各位校长、老师,目前党和国家把教育摆在了优先发展的战略地位,我县的基础教育也正面临着一个历史性的发展时期,如何实现由传统教育向现代教育,由应试教育向素质教育转变,需要广大教育工作者全身心的投入,更需要大家付出自己的智慧和劳动。为进一步适应教育的发展,做一个素质高,业务精,懂教育,善管理的新型学校管理者和骨干教师。在培训班结业之际,我向全体学员提出三点意见与大家共勉。

1.坚守一种习惯善于学习。

学习对每个人来说,只有起点,没有终点。学习贵在用心,学习贵在得法,学习贵在创新。坚持学习,虚心学习,长期不懈地学习。在学习中,要真正明确五条原则:过程比结果重要;深度比广度重要;质量比数量重要;思考比记忆重要;终身比一时重要。争创学习型组织、争做实干型干部、争办满意型教育,首要的是把学习放在第一位。培训只是一种促进,培训的目的是为了提高素质。要从根本上解决素质问题、能力问题、水平问题,关键还是靠大家平时的自觉学习,人人学习,注重学用结合、学以致用,做到每天读一点,每天写一点,每天反思一点,进而形成终身学习的良好习惯。

2.设计好一张名片身正为范。

校长和教师的言传身教能够引领学生的发展与成长,甚至可以影响到家长和社会。应该具有壁立千仞、无欲则刚的气魄,有海纳百川、有容乃大的襟怀,有淡泊名利、宁静致远的情操。校长是一所学校的灵魂,也是全体教师信任、爱戴、众望所归的首席教师。应该对古今中外名著广泛涉猎,熟悉教育理论,了解中外教育发展的历史和发展动态,多点书卷气,多点知识分子的傲骨和刚正不阿、处事公正的凛然正气,时时处处走在先、干在先。这才是校长和教师最亮丽的名片。

3.把握一个永恒的主题教学工作。

教学工作是学校的.中心工作,必须把握好以教学为中心这个主旋律,让其他一切工作的音符都围绕这个主旋律跳动。要不断强化一种意识,一个不忘。一种意识,就是务本意识。务本,就是要坚定不移地把教学工作放在学校工作的中心位置;务本,就是要抓住提高教育教学质量这个根本任务,严格执行教学计划和课程标准,在传授知识、培养能力的同时,实现育人的功能。一个不忘,就是不能忘记课堂教学改革。抓教学的方面很多,而课堂教学是最重要的工作。大家要通过大量的听评课来了解各校及各自的教学工作实际,清楚地知道新课程的教育理念和我们实际操作的落差到底有多大,不断改革课堂教学,不断研究新课标,不断提高业务素质,进而真正发展自己,真切地为学生发展服务,只有适应了这两大发展,学校才能得到根本性的发展。

同志们,本次培训将要划上圆满的句号,但这不是终点,只是教育教学工作的一个新起点。让我们以本次集中学习培训为动力,以今天的结业典礼为新起点,不断认真学习,潜心研究,勇于实践,勇于探索,坚守学习的习惯,打造亮丽的名片,唱响教育发展的主旋律,为教育事业的新发展做出新的更大的贡献!更希望通过这次培训,开拓和筑牢我县与xx学院友好交往,学习培训的渠道和桥梁,为我县教育事业大发展注入新活力、谱写新篇章!最后祝各位领导、专家、同志们身体健康,工作顺利,生活美满,期待与各位领导、专家、教授在古城相会!

谢谢大家。

小学骨干教师个人总结骨干教师个人总结

下面是本站小编为大家整理的小学骨干教师个人总结,欢迎大家阅读。更多相关内容请关注本站工作总结栏目。

小学骨干教师个人总结

时间过得真快,一转眼一学期即将结束。回想这一学期的工作,虽然有些艰辛,但更多的是欣喜、是快乐、是收获。我有幸被评为骨干教师,这是学校老师、领导对我工作的肯定与鼓励,我深知这既是一种荣誉,更是一种压力与责任。于是,我把压力化作动力,做好各项工作,不辜负老师、领导、家长、学生对我的厚望。我是这样想的,也是这样做的。

这学期我校引进一个新的研究课题:“随笔化作文”,并已实施,这也是教研方面的一个重要工作。作为二年级级部的骨干教师和一位语文老师,我首先从思想上高度重视这一研究课题,并付诸于行动。我每次都积极参加学校组织的骨干教师“随笔化作文”研讨会,做好级部的“随笔化作文”教学工作的汇报工作。

在级部内也经常和语文老师们交流“随笔化作文”教学的好处,实施方案以及怎样把作文教学做得更好:比如,作文的批改方式,评定方式等。在我的带领下,我们级部还编辑了级刊(孩子们的作品)“童声稚语”,给了孩子们莫大的鼓励。

作为骨干教师我深知自己肩上的担子很重,教研要带头、班级管理要优秀、教育教学成绩要突出……要不怎么有说服力呢?随着教改的不断深入,我时刻感到自己的不足。闲暇之余我经常上网听名师讲课,查找班主任班级管理的金点子,有关指导孩子们写作的文章等。《滨州教育》、《山东教育》等理论书籍也成了我业余时间的“朋友”。我阅读摘录教育理论,学习先进经验和新的教育理念……不断的充实自己,更好的进行教育教学实践。

作为骨干教师我积极参加优质课评选,我执教的“保护耳朵“一课被评为区级一等奖,也去市里参加评选。我们学校作为窗口学校经常有老师来我校讲课,我抓住每次学习的机会,在不耽误课的情况下尽量去听课、学习。通过各种学习方式来提升自己,提高自己的业务。

我作为骨干教师还有很多地方做得不够,今后我会更加严格要求自己,大胆实践,积极与我级部的语文老师交流讨论,争取把我级部的教研工作做得更好!

骨干教师工作总结

“捧着一颗心来,不带半根草去。”这是陶行知先生献身教育的真实写照,也是我对教育事业的承诺,对教育事业一生执着的追求。作为一名骨干教师,我严格按照一个好教师的标准要求自己,牢固树立教书育人信心,把强烈的事业心和责任感放在第一位,对学生的热爱使我兢兢业业,在三尺讲台上心甘情愿地奉献自己的青春。

我爱岗敬业,勇挑重担,以满腔的热忱投入到工作中,在自己努力要求上进的同时,还能鼓励青年教师积极上进,以实际行动影响和激励着周围的老师,我始终把每位教师当作自己的朋友,一起学习,共同成长。凭着自己对教学的热情,总是在实践、在钻研、在进步、在创造。

对我个人来说zx年也可以说是个紧张、充实、有序、奋进、艰辛而又喜悦的一年。作为一名骨干教师,我积极履行着自己的职责,回顾一年的工作,这中间有欣慰、也有惭愧。下面我将自己这一年来的工作做个小结。

一、确立正确的人生价值取向。

教师是教育过程的组织者,是素质教育的最终实践者。在新的历史时期,我们面对新的教育形式,新的教育体制,必须树立正确的教育观、质量观和人才观。不断学习、努力提高自己的教学水平,不仅要关注教学理论,更新自己的教学理念,更要关注自己的教学风格。

使自己的`教学不断向综合能力的探究性教学、多维的体验性教学、互动交往性教学的方面发展。要“把教学当成一种事业去追求,把每节课都看成是发挥自己创造力、施展自己才能的机会;看成是发展自己的一个机会,把上好一堂课看成是自己生命价值的体现。”牢记:“教学是事业,事业需要奉献;教学是科学,科学需要探索;教学是艺术,艺术需要创新。”

二、深钻教材,改进教法,力求创新。

教材是教师从事教学的依据,对教学具有规范性,是从事教学的参与物。因此,教师要做教材的主人,对教材的运用必须得心应手,钻得进,跳得出。要能很好的去领会编者的意图。对于任何一个知识点的把握,必须准确而深刻,把握好点与点之间的内在联系。要注意改进教学方法,讲究整合、融合,要“以学论教”。努力发展每个学生的不同潜能,使他们在课堂上敢想、敢说、敢做,学会创新。

因此,我努力营造宽松、愉悦、支持性的学习氛围,创造性的使用教材,体现“用教材教,而不是教教材”的原则。呈现的内容、形式尽可能的是学生熟悉的、喜闻乐见、灵活多样的,从而使学生感到数学就在身边。加强开放意识、训练意识、体验意识。正确处理结果与过程的关系,重结果,更要注重获取知识的过程。牢记“教无定法,教学有法,教在得法。”不放过任何一个可以开启学生创新思维的方法,途径。

因此,从备课到上课,我给自己确定的目标就是“精益求精”、“没有最好,只有更好。”教学中,我处处高标准,严格要求自己,以学生的发展为本,面向全体,尊重差异,使学生主动参与、体验成功。培养学生动手、动口、动脑的互动能力,使学生自主探索,协调发展。教学中我不断潜心钻研,改变教学策略,努力创设有利于学生参与的教学情境,认真备课、上课,始终遵循“自主探究”教学原则,把“学”案融入“教”案中,注重整体,注重内涵。

关注学生的具体生活和直接经验,有意识地努力将学生的基础性、发展性、创造性整和到一起。优化教学结构,科学地进行课堂教学改革实践。课堂上,凡是学生自己能探索的,决不代替;凡是学生自己独立发现的,决不暗示,尽量给学生多一点思考时间,多一点活动余地。注意培养学生的问题意识和质疑能力,鼓励学生奇思异想,别出心裁。

为了更好的进行教科研工作,加快课堂教学改革的步伐,全面推进小学数学课堂教学中实施素质教育的进程,培养学生的创新精神和时践能力,我以创新教育的思想为指导,结合年级和学生特点,以21世纪新的课程标准为依据,大胆进行了课堂教学的改革。

改革传统的教学模式,教学方法,运用新的教学策略;改革传统的例题呈现方式,注重数学知识与学生生活实际的关系;打破教材原有的知识框架,重新调整教材的编写内容。以渗透性、系统性、交互性、渐进性和规范性为目标,优化课堂教学结构,进行系统的学科创造性思维活动训练,把培养学生的创造性思维品质与创造性品质有机的结合起来,促进了学生创造性潜能的开发和创造能力的发展。通过实践研究,逐步形成了“激情设疑——探究发现——拓展延伸”的教学模式。

三、努力方向

作为一名骨干教师,墨守陈规、保持现状、踏步不前是绝对不对的,一直以来,我在实践中不断反思,不断总结,找出自己的不足,明确了努力的方向,制定了以下努力的目标:

1.在专业学习、教学研究上更加努力。加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练。

2.对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。

3.对青年教师积极培养,发挥带动、辐射作用,弘扬教师教书育人的职业精神。教育教学工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为一名骨干教师,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。

四、取得成绩

经过一年的努力工作,所写的论文《新课程理念下数学课的导入》获得市一等奖,所教的数学成绩总是名列前矛。

小学数学骨干教师个人总结

在忙忙碌碌中,一个学期很快就过去了。这学期我认真执行学校教学工作计划、转变思想、积极探索、改革教学。在继续推进我校课堂教学模式的同时把构建有效课堂落实到教学中来,收到了很好的效果。具体总结如下:

一、加强业务学习,提高教学水平。

本着“多学、常思考”的宗旨,本学期我除了经常阅读有关的专业资料和网络信息外,积极参加学校组织的教研活动,并经常到有经验、有先进教学理念的教师那里去听课。在学校组织的“三制”、“三课”中,我们教师相互学习,取长补短,并将学到的知识与经验应用到平时的教学中来,提高了自己的教学水平。

二、创建有效情境,提高课堂效率。

我们数学教师都是课堂教学的实践者。为了创建有效课堂,这学期我研究的小课题是:“如何创设有效数学情境的研究”,是想把课堂教学作为有利于学生主动探索数学学习环境。让学生在获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想,把数学教学看成是教师之间、学生之间交往互动,共同发展的过程。让他们真正体味到数学来源于生活,应用于生活。

本着这一原则,我主动参加了我校组织的自愿上一节创新的课,在教学“抛硬币”一节时,我采用情境探究式教学模式,在情境中设疑,激发学生的兴趣,让学生通过看一看、摸一摸、说一说来感知问题的可能性,在一系列的游戏情境中激发学生的学习积极性,让学生在学中学、玩中学、大大的增加了学生对数学的学习的兴趣。并且在与同行们研讨时既能提高自身水平,又有利于教师之间的优势互补,从而整体提高课堂效率,达到自主、创新、高效的教学效果。

三、做好常规教学工作、保证教育教学任务全面完成。

在抓好课堂教学的同时,本学期每位教师平均每人听课不少于20节,好的教学设计16篇,反思16篇,学习笔记10000字等。并且认真备课,作业批改仔细,扎扎实实做好常规工作,做好教学的每一件事。真正做到了课前有准备、课后有反思。

四、认真落实培优补差,激励促进学生全面发展。

培优补差对于数学学科而言既是重点也是难点。每个数学教师在这方面付出了大量的时间和心血。学校也很重视,除了培优补差外,每个教师还指定了详细的转差计划、转差有记录,有总结。本学期每位教师至少转化一至二名学困生。

由于我们学校每个学期都有插班生,再加上家庭等各方面的原因,学困生很多,所以把每周一下午最后一节课,给学生补差,特别是临近期末考试这段时间,有时还要利用利用中午休息时间给差生补课,确实很辛苦。好在,工夫不负有心人,这些学生都有较大的进步。说明补差效果很好。一份耕耘,一份收获。教学工作苦乐相伴,我将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往、再接再厉,力争把工作做得更好!

骨干教师个人总结

课堂是教师体现自身价值的主阵地,我本着“一切为了学生,为了学生的一切”的理念,我将自己的爱全身心地融入到学生中。本学期,我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足“用活新老教材,实践新理念。”

力求让我的语文教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的.要求,提高语文教学质量。同时作为班主任的我深深懂得,教师的一言一行都影响着学生,都会对学生起着言传身教的作用。思想教育要常抓不懈,着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。我指导学生开展丰富多彩的班级活动,积极参加学校组织的各项活动,我的班级在活动中取得了很好的成绩,我也多次评为镇优秀班主任。

在教育教学中,我积极认真学习新大纲、新教材,认真备好每一个教案,上好每一节课,充分发挥课堂40分钟的作用,尽可能减轻学生的课业负担;同时积极学习钻研专家的教育、教学理论,探索适合班级的教育方法,在业务上精益求精。坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。我能用发展的观点看学生,一直以来我积极做好后进生转化工作,因势利导化消极因素为积极因素。

静下心来想想,作为一名骨干教师,我是否出色完成了各项工作,我是否无愧于骨干教师的称号。在看到一些成绩的同时,也在思量着自己在工作中的不足之处。我要努力提高自己的语文水平,来更好地适应现在的语文教学。

在教科研方面的研究还要做得更加细和实。为了能在以后的工作中更好地发挥自己的优势,更好地完成教育教学工作,无愧于一个骨干教师的称号,我要及时总结经验,更加严格要求自己,在工作中有开拓创新意识,争取以后做得更好。

骨干教师个人总结

作为一位人民教师,我自觉遵守《教师法》、《教育法》等法律法规。奉信“以生为本,言传身教”的'准则,发扬奉献精神,热爱学校,团结同事,关心爱护全体学生,尊重学生人格,对学生严格要求,耐心教导,促进学生健康、全面的发展。从事教育工作以来,我乐于承担学校分配的各项工作,虚心向有经验的老师学习,刻苦钻研,勤于总结,积极进取。在各位前辈教师和学校领导的指导和关怀下,教学和教育管理水平都有了很大的飞跃。现把本人任现职以来的工作情况总结如下几方面:

1、备课方面

在暑假培训期间的空闲时间,我充分利用网络资源,把本学期的物理学研稿完成,开学初我结合课本和教参,完善每一节课的教学内容,对其重新进行审视,将其取舍、增补、校正、拓展,做到精通教材、驾奴教材,为上课这个环节做的准备。所有这些不能不得益于我认真谨慎的备课。当然备课不仅仅是备教材,而且还要备学生,一个不了解学生的老师肯定不是一个成功的老师,我在这方面也下了不小的功夫。了解学生第一要记住学生的名字,这也是对学生最起码的尊重。

2、上课方面

在教学内容上,按照新课改的要求,以学生为主体,力求完成每节课的教学目标,并且及时从学生那里得到反馈。在教学方法上,根据不同班级学生的不同学习风格,采用不同的教学方法。在同一班级,仍需根据课堂情况采取不同教学方法,做到随机应变,适时调整,更好的完成教学任务。另外,创造良好的课堂气氛也是十分必要的。我改变了以往崩者脸孔给学生上课的做法,带着微笑教学,它能在无形之中给学生带来求知的动力,调节课堂气氛。

3、作业方面

布置作业要有针对性,有层次性。为了做到这点,我常常上网搜集资料,对各种资料进行筛选,力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透彻的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。

4、做好课后辅导工作,注意分层教学。

在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩。

5、学习《新课标》、《xx中学常规教学制度》

利用教研组、备课组学习和自学多次,并写心得体会三篇,记写学习笔记5000字。

6、经常坚持互相听课、评课,共同进步、共同成长

本学期我每周听课不少于一次,听课近20,听后及时撰写听后反思、互评,上课教师都能虚心接受大家的意见和建议,好的方面继续发扬,不足的地方及时改进,互相共同进步、共同成长。积极参与学校组织赛教活动,在赛教中取得了优异的成绩。

1、激发学生的学习兴趣

为学生创设情景,指导学生细细品味物理知识、探究实验,帮助学生把握好感情的基调。这样做,不仅有利于学生思想水平的提高,还有助于激发学生的学习积极性。

2、积极提高自身专业素质,争取物理及格率达90%以上

积极参加教研组活动,虚心听取其他老师的意见,取人之长,补己之短,提高自己的教学和训练水平。积极投身教育科研的改革与实践,上课的教学质量达到校级优秀的水平。认真学习,创造机会,争取能够参加县级优质课比赛,并取得好成绩。认真训练,抓好教学。

3、采取多种教学形式,使学生乐学。

物理学科是自然学科中综合功能的一门学科,通过学习、探究实验来陶冶学生情操,教学方式要多样化,使学生乐学。例如:小组合作探究实验等多种形式。此外,教师要注意应提出不同的要求,体现学习的层次。

4、提高学生的动手能力

培养学生实验能力。在教学过程中,教师要千方百计打开学生思维的闸门,引导学生多角度的思考问题,鼓励学生敢于发表自己不同的见解。要调动全员参与,要使每个学生都动起来,尤其要注意那些平时不爱动手实验、不善于交往的同学。教学活动中,还要重视规范学生的实验操作引导,对于学生明显的、不准确等错误要给予纠正。

5、注重学生课外阅读的积累

积累是学生形成物理素养的一条重要途径,在学生的课外阅读中,引导学生进行有意识的积累,对学生物理学习的培养、实验能力的提高和学习习惯的形成所起的作用是不可低估的。

6、保持良好的工作状态,乐观、积极地面对工作中出现的困难。

仔细地反思本规划,对于不足的及时进行补充和修订,对于不合当时情况的及时进行修订,针对现实情况进行完善,做到有计划,同时有变化。

1、研究相关材料,把握中考动向。学习《课程标准》、近3年《中考命题研究》、近3年《中考物理试题》、近3年《中考说明》等寻找变化;仔细分析中考试题,对比题型的变化及分值分布的变化,及时把握最新信息与动向,获取教学信息,并认真撰写了心得体会。

2、及时配合备课组长的,每次活动中,按时送检学研稿、教学反思和听课记录,对于存在问题提出,及时整改。

本组我能认真学习有关教育的法律法规,遵守学校各项规章制度,热爱本职工作,不断提初思想政治觉悟,做到既教书又育人,严格要求自己,我担任两个班的数学课,工作量大,但我坚守勤勤恳恳,任劳任怨,没有迟到旷课现象。虽然付出了很多努力,取得了一定的成绩,但要总结经验,分析不足,在今后教育教学工作中汲取优点,改进不足。今后我会在教学道路上更严格的要求自己,不断创新,不断总结,真正起到一个骨干教师的示范作用。我相信,只要付出不懈的努力,定会有新的收获。

作为一名骨干教师,墨守陈规、保持现状、踏步不前是绝对不对的,一直以来,我在实践中不断反思,不断总结,找出自己的不足,明确了努力的方向,制定了以下努力的目标:

1、在业务学习、教学研究上更加努力。加强自身基本功的训练,课堂上做到学生展示有实效性。

2、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。

3、对青年教师积极培养,发挥带动、辐射作用,弘扬教师教书育人的职业精神。

以上便是我教育教学工作、教研工作的点滴体会。本学期来,我教学水平的进步,教学成绩的取得,都是各级领导精心指导和同事关心帮助的结果,我向各位领导表示感谢。在今后的工作中,我会努力工作,决不辜负各级领导对我的信任,无愧于骨干教师这个光荣称号。

骨干教师个人总结

为了进一步完善骨干教师认定与管理机制,加强对骨干教师的.培养、培训,努力建设一支师德高尚、专业能力强、带头辐射作用大、创新能力强、适应素质教育需要的骨干教师队伍,形成多层次和类型的骨干教师群体,我们对中小学各级骨干教师和学科带头人进行了年度考核,现将考核工作情况总结如下:

骨干教师有着良好的师德师风,过硬的专业素质,在教育教学实践、教育科学研究及指导青年教师等方面发挥着重要作用,成为教师队伍的中坚力量。

召开了由各中小学主抓师训工作的校长参加的筹备会议,具体布置考核工作。在会上,有关领导就本次考核的重大意义和考核的注意事项提出具体要求,并强调要确保这次考核工作做到客观、公正、透明,保证考核结果的真实性。在审核中,充分听取骨干教师任职校考核小组的意见,在认真核实材料和深入课堂听课的基础上,对各校考核中存在的问题提出了整改意见,并限期改正,从而使本次考核真正做到了民主、公开、公正、真实,有力的促进了骨干教师队伍的建设。

通过考核,我们发现骨干教师在师德师风建设方面表现突出。在学校考核小组、学生、家长三方面的评价中,对骨干教师的师德师风均给予了很高的评价。骨干教师均能做到依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教和为人师表。同时骨干教师的教育研究能力有了显著的提高。表现在科研意识增强,在科研课题的带动下,使自身的教育教学水平有了质的飞跃,许多骨干教师也成为科研骨干。

骨干教师还注重在教育教学实践中不断磨练自己。他们积极投身新课程改革,成为课程改革的主力军。尤其在中小学开展的“构建生命课堂,提高教学质量”活动中,他们靠自己的聪明才智,努力掌握新理念,实践新课程,优化教育教学过程,使教育过程成为学生生命流淌中的动人音符,师生在这个过程中共同成长。

骨干教师个人总结

总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料,它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导,不如我们来制定一份总结吧。总结怎么写才是正确的呢?下面是小编为大家收集的骨干教师个人总结,仅供参考,欢迎大家阅读。

一学年即将过去,回顾这一年所走过的路,虽然紧张忙碌,但获得更多的是欣喜、快乐、收获、成熟。

我认真参加各项学习,加强师德修养,提高道德素质。在聆听了项建春老师的《教育教学改革与教师专业化发展》的报告后,使我对教师有了新的认识,教师要有高尚的师德,选择了教师就是选择了高尚,教师要以学生发展为本,教师要有责任感和奉献精神,在教学中要分层、分类教学。对于特教老师来说,爱是必不可少的特质,面对这群特殊的孩子,爱是唤醒他们心灵的最温暖的阳光。我们的教育必须适应智力障碍学生,而绝不是让他们适应不从实际出发的教育,在教学中为每个学生制定不同的教育目标也体现了教师的责任感。关爱每一个学生,把“师德”放在一个教师立身之本的极其重要的位置上,让师德的阳光照进每一个孩子的心里。

1、教科研方面:

随着《辅读学校课程指导纲要》的出台,我能和数学组成员一起认真学习二期课改行动纲领、理念、课程标准等,在深入研读《辅读学校使用数学课程指导纲要》后,结合我校珠心算教学的特点,逐步修改我校校本课程纲要。在教研活动中引导各位组员在教学中注重制定切实可行的.课时目标,把握学科特征、精选教学材料、丰富教学过程,并从中重度数学教学评价的层面指导课堂,注重课堂反馈的实效性。

2、教学方面:

面对不同障碍的学生,一些常规的教育办法在他们身上起不到显著的效果,而且由于受限于他们的生理问题,学生的问题更显得纵横交错,有些甚至是一时解不开的谜团。我想只有了解学生,才能针对他们不同的特点,真正做到耐心地教学。每当在教学中遇到问题,我会大量的翻阅课外资料,如《上海二期课程改革的探索与实践》、《教师:与新课程共同成长》、《新课程理念与小学数学课堂教学实施》、《特殊儿童教材教法》、《启智教育课程与教学设计》等来拓宽自己的视野。在学习中结合自己的教学经验,加深了对弱智儿童心理特征的认识,逐渐树立了正确的教育观,逐步形成了自己的教学特色。

基本理念,甚至每句话、每个字都弄清楚。了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,并能运用自如。我在备每节课时,就必须深思熟虑如何将珠算的难点分解,使之适合该班学生学习的特点,我还充分了解学生原有的知识技能的质量,了解他们的兴趣、需要、方法、习惯,分析他们在学习新知识时可能会有哪些困难,以便采取相应的预防措施。尤其是对班中个别学习困难的学生,在备课中考虑每个教学环节中他们的活动,并为每位学生准备好不同的学具。在教学中我能关注每位学生,如梁同学与班中的学生学习能力差异很大,虽然他不能用语言表达,但我抓住他会书写会模仿的特点,当其他同学做书面练习时,让其抄写数字;当其他同学拨珠计算时,我为他准备两个算盘,让他模仿我拨珠;当学生在根据应用题题意摆放学具时,我让他能模仿其他同学,拿出不同颜色不同长短的纸条,根据他的能力让其参与到每个教学环节中。找准每个学生的最近发展区,让每位学生在有限的时间里学到更多的知识。

作为德育教导,日常工作非常繁忙,但我还是能按照学校的带教制度,认真负责带教华师大毕业的余爱丽老师。我们常常在晚间利用网络交流,分享自己在教学中获得的点滴经验。在听完她的课之后,主动找她谈自己对课的看法,对如何改进提出自己中肯的意见,共同探讨。这样做使我和余老师的收获都很大,我们在共同提高。这学期在青年教师说课比赛中,余老师获得了大家一致的好评。

1、骨干教师公开课

20xx年x月x日接待浙江绍兴教育同行《垂线、平行线的认识》

20xx年x月x日校内公开课《1的认识》

20xx年x月x日组内研究课《万以内数的认识》

20xx年x月x日校公开课《万以内退位减法复习》

2、科研论文

《浅谈我校礼仪教育的开展》20xx年x月发表在校园网。

3、其它

20xx年x月被评为中国珠算心算协会优秀教练师

20xx年被评为中学数学高级职称。

我有幸被批准为骨干教师,这是学校老师、领导对我前几年工作的肯定与鼓励,我深知这既是一种荣誉,更是一种压力与责任,我应加倍努力,辛勤耕耘在特教园地。

骨干集训总结

尊敬的各位首长,亲爱的战友们:

大家上午好!

我是集训连排x班学员,今天,非常荣幸能够代表广大学员在这里进行发言,此时此刻,我的心情无比激动,倍感自豪。首先,请允许我代表参加集训的全体士官向关心支持士官骨干集训的各位首长、集训队的各位领导和保障人员以及为我们进行精彩授课的各位教员表示衷心的感谢,并致以崇高的敬意!

此次集训虽然时间短暂,但各级领导在我们的身上倾注了无数的心血,他们的精彩授课让我们受益匪浅,丰富了我们的知识,开阔了我们的视野,提高了我们的思想觉悟,强化了我们的事业心和责任感。使我们深刻认识到作为一名士官,就应该立足本职岗建功立业。古人云:不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。只要我们我们每一名士官把本职工作当成崇高的事业来追求,从点滴小事做起,把每一个平凡的工作干得出色,把每一件简单的事情做得完美,就能把本职岗位的小天地演绎成精彩的大舞台,创造出令人瞩目的辉煌成绩,从而实现自己的人生理想和价值追求。

十天的集训,各级首长的精彩授课让我们获益匪浅,深刻认识到士官队伍在部队建设的地位和作用,使我们增强了身为士官的光荣感和自豪感,我们在学好有字专题的同时,也练好了无字专题,通过一日生活制度的规范,行政例会的召开,军事训练的组织,作风纪律的培养,我们在参与着同时也在努力吸收着营养,潜移默化的丰富着我们的工作方法,提高了我们的组织指挥能力。

十天的集训,我们开展了丰富多彩的文体活动,激情澎湃的篮球比赛让我们明白了团结协作精神重要性,精彩感人的电影,让我们看到了人性的光辉,热血沸腾的'拔河比赛,让我们感受到了强大的集体力量,在这一系列活动中,无论场上场下,每个人都表现出了前所未有的热情,展现了我们士官队伍坚忍不拔意志和团结协作、勇争第一的精神风貌。

十天的集训是紧张忙碌的,但更是丰富多彩的,回首集训生活,从最初的紧张忙乱到现在的和谐有序,从开始的苦熬日子到现在体味生活,从最初怨叹不解到现在不舍感激,有太多的感触,太多的收获。十天的集训不仅仅是一次难得的学习锻炼机会,也是一次奇妙的转变过程,更是一次蜕变,一次蛹化后的自缚与挣扎,是艰难磨砺后的厚积与薄发。

十天的集训,给我们的人生生涯留下了一笔宝贵的精神财富,不仅提高了我们的理论素养,强化了我们的军事素质,锤炼了我们的思想作风,更为我们更好的履行职责使命,起好士官的模范表率作用打下了坚实的基础。

人生如逆水行舟,不进则退,我们每一名士官同志都要把学习当成自己的终身职业,集训的结束不是我们学习的结束,而是给予了我们更高的学习起点,我们必须保持集训队积极向上的学习冲劲、英勇顽强的战斗作风和争创一流的工作干劲,百尺竿头,更进一步,以饱满的热情和百倍的勇气,为把建设成为而努力奋斗,为的宏伟目标再立新功,以优异的成绩展士官队伍风采,向献礼。

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