总结是对前段社会实践活动进行全面回顾、检查的文种，这决定了总结有很强的客观性特征。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是小编精心整理的总结范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

学工科科室 政工科长工作总结篇一

（一）加强思想政治建设，进一步提高全体干警的政治素质

年初，按照市委、上级法院的安排部署，政工科积极配合院党组认真开展“学习实践科学发展观”、“人民法官为人民主题实践教育活动”及“学习东营经验”等项活动。

一是制定方案，明确活动内容。特别是学习实践科学发展观活动的方案，该方案分阶段分层次，落实到每月每周的活动开展，详尽而具有可操作性。

二是动员部署。开展活动的动员工作，例如学习实践科学发展观活动，每一阶段我院都召开党组会、中层干部会和全院干警动员大会，进行安排部署。

三是成立活动办公室，制作宣传栏和宣传横幅，营造浓厚的活动氛围。

四是坚持群众路线，广开言路，使更多的群众参与学习实践活动。为确保充分发扬民主，认真听取群众意见，虚心向群众学习，我院在学习实践活动各个阶段各个环节都特别注重吸收群众参与，真诚接受群众监督。活动全过程公开，有效保障群众的知情权。院党组在学习实践活动中，坚持全过程公开透明，通过征求意见、座谈走访、调查问卷、民主评议、扩大会议等多种形式，充分保障法院广大党员、基层群众对于学习实践活动安排和进展的知情权。通过开展广泛调研，充分尊重群众的`建议权。深入开展专题调研，充分了解社情民意，广泛征求并积极吸纳来自基层群众、来自业务部门党员的意见和建议。虚心接受评议和测评，切实保障群众的监督权。各级领导班子在分析检查报告形成后，都虚心接受群众评议，有效实现群众监督。在整改落实方案形成后，及时向党员、群众公布，在学习实践活动后期，进行了群众满意度测评，认真总结活动成果，虚心听取群众意见，将群众满意度作为衡量学习实践活动是否取得实效的重要标准。

五是撰写信息积极宣传报道活动开展情况。政工科每周向xx市中级法院报送活动的开展情况，每月制作一期xx法院信息科学发展观活动简报专刊，定期向xx市委科学发展观办公室报送活动的开展进度和落实情况。

通过开展一系列活动，我院干警清醒地认识到在大局意识、工作思路、精神状态、思想作风等方面存在的问题和差距，进一步解放了思想，振奋了精神，更加坚定了法院工作正确的政治方向，创新了工作思路，树立了新的发展观念。对于在活动中查找出的问题，干警们也在围绕案件查原因，围绕原因找问题，围绕问题追责任，围绕责任抓落实，做到问题不查清不放过，原因不分析清楚不放过，问题不解决不放过，切实抓好整改和落实。促使干警在处理具体工作、解决具体问题时，既严格依法办事，追求良好的法律效果，又审时度势，妥善协调好各方面的利益关系，追求最佳的社会效果，努力做到法律效果与社会效果相统一，维护社会稳定。

（二）加强文化建设，进一步提升法院整体形象

政工科积极配合院党组抓好法院文化建设，努力提升法院整体形象。

一是加强学历教育。对干警进行适应新形势需要的教育，动员和鼓励未达到法律专业本科学历的干警参加高等教育函授、自学考试等学历教育，鼓励干警参加在职研究生考试，力争通过三、五年的学历教育，全院在职干警全部具有大学本科以上的文化程度，9%的干警具有研究生学历。

二是积极组织干警参加各类业务培训。今年组织干警参加省高院、中院培训学习共十一批次21人，每月两次组织全院干警集中学习，配发业务学习资料，掌握最新的司法动态，及时更新观念，更新知识，以适应新时期法院工作的需要。

三是积极组织干警参加各类活动及业务竞赛。如，为迎接建国60周年，9月底组织7名干警参加xx中院举办的文艺汇演等。

（三）加强政工队伍自身建设

政工干部强化自身的政治业务学习，以“对己清正、对人公正、对内严格、对外平等”的标准，严格要求自己。通过学习，政工干部进一步提高了政治业务水平，端正了工作态度，转变了工作作风，增强了公道正派的意识、服务大局的自觉性和与时俱进的创新精神，政治思想工作迈上了一个新台阶。

今年，政工科认真做好20xx年年度考核，经过自评、公开测评，院党组研究同意，有十名科级干部、六五名一般干部评为优秀等次，其他全部称职。认真做好人事任免工作，今年我院根据工作需要，调整了部分中层干部，政工科按照有关要求，准备相关材料，分别报送市委政法委，市委组织部，市人大审批，做到及时准确。另，今年还顺利增选了11名人民陪审员并通过人大任命，此次人民陪审员主要吸收了社会不同行业、不同性别、不同年龄、不同民族的人员。此外，还上报了一批法官 的等级晋升手续，并且向人事劳动部门报批了晋升后的法官津贴和警衔津贴。

（二）人事工资管理电子化

根据人事劳动部门的要求，全市所有机关事业单位的工资报批均要通过人事工资管理系统。政工科抓时抢刻做好我院一百多名干警详尽的人事信息，录入工作是一项琐碎繁重而又需无比细致的工作，一旦信息录入不准确，将直接影响干警的工资待 遇问题，我们丝毫不敢马虎。

（三）表彰、奖励统计工作

全年，我院共荣获“全省基层法院信息工作先进单位”和“20xx年度精神文明建设文明单位”两项省级奖励，荣获“全市法院调研工作先进单位”等七项市级奖励，有一个庭室获得市级奖励。在个人荣誉方面，我院xxx获得“全省优秀法官”称号，xxx获得“全市法院优秀调解能手”称号。

（四）尽职尽责做好党务和工会以及老、青干部工作

我院党务工作绝大部分事务性的工作落在政工部门，今年我们尽职尽责做好一名入党积极分子接收预备党员工作、四名预备党员转正式党员工作，院党总支委员和支部委员的调整上报手续、党费的收取等等，为发挥党组织的思想政治优势，做了一些有效的工作。

工会工作在上半年也是循序渐进，政工科根据xx省职工保险互助金团体人身意外伤害互助保险计划，为每位干警投保一份互助保险。此外，认真落实国务院颁发的《职工带薪休假条例》，并结合本院实际制定法院干职工带薪年休假规定，写明干职工个休假时间，报批程序，认真抓好落实，并应进行登记，维护干职工利益。

主动关心、爱护老干部，为老干部办实事是我们的职责。今年7月，老干部xxx因病去世，政工科积极做好治丧工作。今年11月，我们得知老干部xxx身患尿毒症生病住院，积极陪同院领导前去看望、慰问。

20xx年，政工科在工作中虽然取得了一定的成绩，但还存在一些薄弱环节。

一是思想政治工作创新意识不强，新办法、新点子不多。

二是政工干部自身的政治业务素质有待进一步提高。

以上存在的不足，我们将在今后的工作中，克服不足，创造性开展工作，以“党的事业至上，人民利益之上，宪法法律至上”为指导思想，抓好法院队伍建设，促进我院各项工作全面发展。

学工科科室 政工科长工作总结篇二

1、积极参加各级各部门的培训与学习，并且取得了相应的成绩。

2、本期参加了我校的教学技能培训，苦练基本功．，树立了课改意识，贯彻到了教学实践中。

1、学习了新的教学理念，并贯彻到了教学实践中。

2、学习了各种先进的教育教学经验。

3、顺利完成上级规定的各项继教任务。

4、通过创新教育，认识到自己原来教学方法还有很多的不足，自身教学方法还需改进。

学工科科室 政工科长工作总结篇三

四年级（2）班是我从一年级一直带上来的班级，所以对于这个班的学生情况我是了如指掌。这个班大部分学生聪明玲俐，乖巧听话。绝大部分学生热爱学习数学，数学基础知识掌握得比较扎实。如：张祖宁、郁凯译、黎敬春、詹文杰、宋庆祥、黄盼盼、张莫忌、张桓、陈儒倩、张誉凇等。他们非常爱好学习数学，课堂上积极发言，热衷于数学辩论，每回课堂上一但出现争议，几乎就成为了他们几个人的辩论台。并且他们之间学习竞争意识非常强烈，彼此不服输的个性暴露明显。这在很大程度上激发了他们的学习动力，学习正能量大大提升。只有几个学困生他们因为数学基础知识薄弱，接受新知识能力较差，作业难以独立完成，每次测验都刚好及格或且是不及格。这样的恶性循环，导致他们在心理上很害怕数学。在很大程度上影响了他们的自信心。如：黄一健、黎先伟、陆思熠、韦羽西等。其中，韦羽西、黄一健两个学生是稍微懂一点，但是非常的懒，就连会做的计算题也不想做。黎先伟和陆思熠两人是靠多做多磨才会一点。

经过一个学期的努力，全班学生的数学学习能力得到大副度的提升，数学素养也有了不同程度的提升，数学学习习惯得到很好的改善，学生数学综合素质能力得到发展。本次期末统考，本班学生及格率：优秀率：平均分：。比往年有了大幅度的提高。

1.认认真真上好每一节课。

上好课是保证教学质量的关键，只有认真上好每一节课，才能不断提高学生的学习兴趣和学习能力。在教学过程中，我不仅注意学生知识的掌握情况，而且还十分注意学生学习能力的培养，除了要求他们“学会”，更重要的是要让他们自己“会学”。课堂上，对于那些脑子灵反应快，好胜心强，爱动、贪玩、粗心，懂一点就听不进去，注意力很难集中的学生，上课时就对他们多提问，多盯着他们，把他们的注意力集中到“学习”这个焦点上来，让每一个学生都能积极主动地参与教学活动，而不只是简单的老师教，学生听。总的来看，学生学习的兴趣和积极性大大提高了，课堂气氛变活跃了，学生的学习方法也得到了改善，分析问题的思路比较清晰，考虑问题也比以前全面、周到了。

2.认真批改，从批改中发现问题，及时补漏。

作业是对学生学习情况的检验，从作业中可以发现学生对知识的掌握情况和存在的问题。所以，对学生所做的每一次作业，我总会认真批改，仔细分析，及时发现学生学习中的薄弱环节，进行补漏。每次作业我都坚持做到“学生做老师改老师讲评学生订正老师再改”。确保每一个知识环节，学生都能学好，学透。

3.利用课余时间，对学困生进行个别辅导。

所教的班级中有个别同学存在学习障碍，如：黄一健、黎先伟、陆思熠、韦羽西等。于是我经常对他们进行跟踪辅导。通过课堂教学、检测、作业反馈等，发现问题，充分利用空余时间为他们开“小灶”，作业错了，坚持面批面改，促进他们自我奋进、同时，安排优秀学生当小老师，与基础差的学生结对子，互帮互学，得到提高。一学期下来他们成绩进步不仅很明显，而且在学习态度、学习习惯方面有了明显好转。

4.积极参与各项教研组组织活动。

在认真搞好教学工作的同时，我还十分注意自身素质和业务水平的提高，虚心向有经验的老师请教，认真对待学校组织的活动和教研组活动，努力让自己在活动中得到锻炼、提高。

5.改变教学评价，注重评价实效。

改变以往的单一的教学评价，采用多形式、多渠道的评价方法，建立开放、宽松的评价氛围。注重学生在评价中的主体地位，让家长、学生、教师共同参与评价。引导学生在学习中反思，在反思中学习，有效地增进他们的自我评价意识，使学生在学习过程中不断体验进步与成功，认识自我，建立自信。同时强调以形成性评价为主，以学生平时参与各种教学活动的表现和合作能力为主权依据，坚持主人的正面鼓励和激励作用，注重评价的实际效果，以利于学生的终身学习和发展。

6.注重对学生自主学习习惯的培养。

除了在课堂上加强对学生自主学习能力的培养，我还注重对学生课前预习能力和家里学习作业能力的培养。教给他们自学的方法，引导他们怎样进行课前预习，把遇到的疑难问题记录下来，以便在课堂上与老师和同学一起探讨，提高学习效率。并通过“手机短信”常与家长联系，及时交换信息，共同关注孩子的成长。使他们的学习自信心和学习兴趣有了一定的提高。

本学期工作做得也有不足之处：

1.努力奋进的意识不足，提升业务水平理论学习的意识不高。

2.教学中，学生的评判标准单一，只重视分数的高低。

3.教学常规部分设计流于形式，没有针对性。

4.与班主任、家长互相沟通少。

5.与学生的沟通还不够多，还没有完全真正走进每一个学生的心里。

2.不断努力奋进，提升业务水平。利用课外时间多学习新课标理论知识，提高业务知识水平。学习新课标，刻苦钻研教材教参，积极摸底了解学生的学习情况和个体差异，制定切实可行的教学方案，做到既备教材教参，又备学生。

3.与班主任、家长密切配合。经常与班主任互相沟通，反映学生平时的学习、活动、生活情况，共同管理好学生；积极主动地与家长联系，了解学生在家里、在社会、在假日的情况，并向家长报告学生在校的表现，互相沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能健康发展。发现个别学生问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合。

4.多与学生沟通，多关爱学生，读懂学生，多一分表扬学生，少一分责备学生，让学生发自内心的爱学数学。

学工科科室 政工科长工作总结篇四

从上学年开始，我校根据学校实际认真开展“文明礼仪进校园”活动，为创建文明和谐校园创造了良好的氛围。围绕文明礼仪教育主题，通过开展文明礼仪活动，使得学生的行为习惯得到了一定程度的好转和规范，班容班貌有了较大程度的改观。

学校召开动员会之后，全校师生高度重视，统一思想，迅速行动起来，把开展文明礼仪教育活动作为进一步加强师生思想道德建设、创建文明和谐校园的一个重要内容列入学校的工作日程，做到了领导重视、人员到位、工作到位、到位，确保活动顺利、持续、深入开展。

为使文明礼仪教育实践活动扎实开展，在学校内加大了宣传力度，通过召开师生大会，利用班会、校园广播和、、等形式营造了浓厚的文明礼仪活动氛围，使师生充分了解文明礼仪活动的做法和要求，充分认识讲文明、懂礼仪是中华民族的优良传统，是社会文明进步对师生日常行为的基本要求，是进一步培养具有优良日常行为习惯的要求，是打造文明和谐校园的基本体现。经过广泛的宣传发动，使广大师生进一步认识开展文明礼仪实践教育活动的重要性和必要性。文明礼仪意识深入人心，成为全体师生的自觉行动，形成了人人讲文明、个个讲礼貌的良好氛围。

1、各班组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》，利用班会课开展文明礼仪大讨论，各班拟定本班的文明礼仪，对照自身和身边的人和事，查找不文明行为，从我做起，以文明礼仪为光荣，粗俗低下为可耻，在全校形成崇尚文明、讲究礼仪的良好风气。

2、将主题教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育以及学校的教育教学活动紧密结合。我们重点开展了以“文明礼仪伴我行”为主题的系列活动。

(1)各班组织一次以“文明礼仪伴我行”为主题的班队会。

(2)各班拟定本班的文明礼仪倡议书。

(3)出了一期以“文明礼仪伴我行”为主题的中队黑板报。手抄报、、练字征集活动。

(4)倡导进行了一次以“美化我们的教室”为主题的教室布置活动。

3、组织以“感恩父母”为主题的家长座谈会。德育处精心筹划家长座谈会的环节，班主任认真准备，全校三个年级的座谈会均圆满的举行。

(1)班主任向家长发出;

(2)在学校会议室举行;

(3)校领导致欢迎词讲解学校取得的成绩;

(4)播放学生录制的“给父母的真心话”;

(5)每个学生宣读向家长和老师的;

(6)家长代表发言;

(7)班主任总结。

4、通过“学校艺术节”、“春季运动会”使文明礼仪教育深入人心。

利用“红歌合唱比赛”、演讲、颂读、书画展等形式，将学生对文明礼仪的认知成果进行展示，激励学生在学习和生活中努力践行文明礼仪。

5、学校大力创设文明礼仪的大氛围。

学校积极营造学习文明礼仪的人文环境。张贴更换文明礼仪、展示牌130余块。

为学生统一订制校服，达到了服装统一、整洁，使学校风貌焕然一新。

学工科科室 政工科长工作总结篇五

数学知识来源于生活，学习数学要与实际生活联系起来，这样才能学以致用。假如脱离生活而只知盲目计算，就会变成纸上谈兵。那末，怎样让学生在学习数学时与实际生活联系起来，用所学的知识和方法去解决生活中的实际题目呢?下面我就谈一谈一些做法。

一年级的学生是幼儿园里直接过来的，对一些学习习惯、课堂纪律一概没有概念。刚开始一个月，我有些大意了，忽视了这一点，后来我发现他们上课坐姿不正确，想怎样坐就怎样坐，老师讲课他们在下面随便插话，书写不干净等题目，学习习惯养不好，再加上家庭、智力等差异，学生就会输在起跑线上，为此，我采取了一些有效措施，激起学生的学习爱好，培养良好的学习习惯。每周我展开一次评选遵守纪律小明星活动，对表现好的学生，我就给他在雏鹰争章上贴上一个小笑脸，并表扬他。你们看他做的多好，你们有无信息超过他?这样就让做的不好的同学有了意识，对有进步的也给予嘉奖，渐渐课堂纪律有了很大改善。对书写题目，在每次作业完成后，我在本子上通过画笑脸、小星星、贴小花、贴优等不同方式嘉奖，每个学生都尽可能是自己的作业干净、漂亮，养成良好的习惯才能更好进行学习。

本学期学习的知识很简单，关键是对学生能力的培养，为今后的数学学习打下良好的基础。为此，我也做了一些努力，对一年级的学生，要求在现实生活中能与同伴交换，发现并能提出题目发展学生的利意图识，感遭到同一题目可以用不同的方法解决，构成初步的创新意识和实践能力，数学知识的抽象性很强，而小学生却是以形象思惟为主，为此，我在教学时尽可能利用生活中俄感情材料进行直观教学，使学生便于理解和把握，如：在教学原来有多少的题目有好多的学生理解不了原来是甚么意思，我就拿学生加餐的牛奶做例子。我随便拿了九盒奶，分给4个同学，手里还剩下5盒，问他们我原来拿了几盒?再让学生把我的做法用语言描写出来，学生很快就列出了算式4+5=9.由此启发我们设计了亲子互动作业，让家长与我们携手让孩子理解并学会利用。再如：在教学熟悉物体这一节时，我拿生活中的物品作原形引出了正方体、长方体、圆柱、球，学生很快便有了深入的印象，对物体有了感性熟悉，为以后的学习打下良好的基础。与此同时，趁热打铁人，我又让学生做了立体圆形的手抄报，非常漂亮，让学生利用身边的物品制作立体圆形，培养了学生动手实践的能力，同时也培养了他们的创新意识。

对落后生，我在教学中留意下降难度，放缓坡度，答应他们采用自己的方法慢速学习，重视他们的学习进程，在教学中逐渐培养他们的学习爱好，进步他们的自信心。

考试不只是看学天生绩如何，更重要的是了解学生学习的心理，作为教师改进教学的根据。而结果也不再作为评价学生的唯一根据，而是看重学生的知识把握情况、学习的努力程度。如：将试卷中错误较多的类型顺次进行讲授，希望通过这一改变，能让学生从不同角度把握、应用知识。

以上是我对本学期的工作总结，里面肯定还有很多的不足的地方，在今后的工作中，我会更加严格要求自己，努力工作，开辟创新，改进教学方法，让学生在数学的海洋中走的更远，更好，在学习中更加开心、快乐!

1、一部分学生对学习的目的不够明确，学习态度不够端正。上课听讲不认真，家庭作业完成质量不高。

2、有些家长对孩子的学习不够重视，主要表现在:学生家庭的不配合，实践性家庭作业的督导不力，孩子学习差。

3、也有少数学生，智商较低，接受能力差，造成成绩欠理想。

1、结合教材的内容，充分利用直观、电化教学手段，精心备课，面向全体学生教学，抓牢基础知识，搞好思想教育工作。精心上好每一节课，注重学生各种能力的培养和知识应用的灵活性。

2、及时辅导落后生，抓住他们的闪光点，鼓励其进步。注重学生各种能力和习惯的培养。

3、及时与家长沟通，争取家长配合抓好学生的学习。

学工科科室 政工科长工作总结篇六

下学期的谋划是如何提高学生对绘画的.兴趣和创新能力。它是我我下学期工作的侧重点了。

一、钻研教材，精心设计。

常言说：功在课前，效在课内。课前的功夫，我们一定要做足、做充分。

现在许多的学生都喜欢在自己的画面上添上一些什么，只要学生能说的出你添的是什么，没有太大的错误老师都是允许的。这样一来学生创新的意识开始得到了培养，在得到老师的肯定后自信心也会增加，兴趣那也会随之增加的。

二、调动孩子的积极性

课堂上我结合手工活动激发学生对绘画的兴趣。学生除了喜欢乱涂乱画以外，还喜欢剪剪贴贴，折折拼拼，因此今后应抓住学生的这一个特点，继续开展一些剪剪粘贴画的活动，这样的活动虽然在时间上长了一些，但从对学生的康复作用上会起到和大的作用。

三、精选内容，丰富形象。

下学期大力开发各种美术资源，利用多媒体，采取各种方式，努力让学生接触大量优秀的美术作品，以满足学生的审美需求，丰富学生审美形象的贮存，积累并提升学生的审美经验，以促进学生逐步向高层次的审美活动过渡。

总之，本人力争在下学期更进一步。

学工科科室 政工科长工作总结篇七

（湖南信息职业技术学院教务处，湖南 长沙 410200）

一．专业介绍

电气自动化技术专业是湖南信息职业技术学院重点建设专业大类，开办于2000年，师资力量雄厚，办学经验丰富。本专业开办12年来，共招收高职大专生1580名，已经培养9届毕业生共计1100余名，每届毕业生就业率均达95%以上，在校生人数350余名。近三年，面向社会开展技术服务和培训1700人次。

本专业面向装备制造行业、电气工程及其它相关行业企业，培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业素质、实践能力和创新创业意识，具备较强的电气设备或系统设计开发、安装调试、运行维护、升级改造、故障检修能力，具备供配电系统的规划、安装、改造及服务能力，具备简单自动化测控系统的设计、装调和维护能力,具备工控设备营销及售后服务能力，能从事工厂电气自动化设备安装与调试、维护维修、营销和售后服务等工作的高素质技能型专门人才。

二．专业优势

湖南信息职业技术学院电气自动化专业办学历史悠久，师资力量雄厚，实践教学条件充裕，在湖南省高职院校同类专业中影响突出。

本专业教学团队成员共有22人，其中专职教师16人，企业兼职教师6人；拥有1名教授，1名高级研究员，1名省级专业带头人，4名副教授，5名高级实验师，3位高级工程师，专职教师90%是“双师型”，50%教师具有硕士学位，80%骨干教师具有丰富职业教育经验，能主讲2门以上专业核心课程。

本专业建设有工业控制实训室、plc实训室、电工电子实训室、传感与检测实训室、嵌入式实训室等6个教学型实验实训室，学校相关专业群先后新建和扩建了电子工艺工厂、数控加工中心、普通机床加工中心、印制电路板设计与制作中心、smt焊接工艺中心、tht焊接工艺中心等10余个生产性实习实训场地。同时在三一重工股份有限公司、中联重科、华能自控集团、长沙铭泰电力科技有限公司、上海松林科教仪器有限公司、亚龙科技集团有限公司、湘电股份有限公司、晟通科技股份有限公司等多家大型企业建有校外实训基地。

该专业办学条件和实力在湖南省同类高职院校或中职学校中优势突出，影响显著。自2007年以来，连续6年承办了湖南省中等职业学校电工电子技能大赛机电一体化设备组装与调试项目技能竞赛，连续6年负责培训湖南省中职代表队参加全国电工电子技能竞赛，取得了优异的成绩。

学工科科室 政工科长工作总结篇八

1、修订教学管理制度，按章行事。本学期，针对过去工作中的经验和教训，广泛征求教师意见，修订了原有的教学管理制度。新的制度，以人为本，既有硬性要求，又鼓励创新。在常规教学环节及课程改革方面提出了新的要求。新的教学管理制度注重教学效果的考核，以极大的热情和名列前茅的精神，迎接“三校联考”，把教学效果与绩效工资挂钩。

2、重视计划管理，强调计划的实用性和可操作性。学期初，学校组织全体科任教师认真钻研教材，总体把握教学工作，拟写教学工作计划。经教务处审阅后存档，便于日后查考。

3、落实教学环节，防止工作漂浮。一是通过检查和抽查，了解备课情况。我们视不按要求备课为教学事故，从根本上杜绝了不备课而上课和先上后备的不负责任的做法。二是随堂听课，掌握教师教学情况。校长及教研组不打招呼随堂听课，促使教师每节课有充分的准备。三是作业批改按教学管理制度的要求，做到全批全改、精批细改。学校一月一检查。四是要求教师“为了每一个学生的发展”，制定培优转差方案，并予以落实。实行培转对象包干制。五是落实了章节过关检测，对学生的学业情况进行考查。认真分析考试情况，总结成绩找差距，制定措施促提高。

4、开齐课程，全面发展。进一步端正了教育思想，坚持把学生培养成德、智、体、美等全面发展的人才。我们克服缺少专业师资的困难，不但开设了体、音、美等常设学科，而且还聘请教师开设了英语、健康教育等新课程。

5、学生素质教育展示活动形式多样，给学生提供了展示自我的舞台。学期初我校制定了开展朗读竞赛、作文竞赛、书法竞赛、书信比赛、数学计算竞赛等计划，这些活动已如期开展。这些有益的活动大大激发了同学们的学习热情、进取思想，精神面貌焕然一新。

6、课堂教学实行目标“达标制”。语、数学科每一课或每一章节要求教师明确教学目标，并围绕目标实施教学，跟踪检测，随时记录每个学生知识点的掌握情况，对暂未掌握的知识点，督促学生限期掌握，从而落实目标教学。对于作文等重要教学目标力求人人达标。学生作文初稿若不符合要求，教师指导重写。一次不行，两次；两次不行三次，直至符合要求方可上本。课堂教学目标“达标制”是我校落实中心学校今年三月份教学工作会议精神的一项重要举措。7、三至五年级开展了经常性读书活动。图书室成了最受学生欢迎的地方。阅读图书有记载、有读书笔记。

1、结合听课评课探讨课堂教学有效性模式

我们把课改的理论学习与课堂教学实践紧密联系起来。本学期我们在听公开课、撰写教研作品方面做得实。在全校开展了“我的一堂好课”活动，参加讲此公开课的教师达100%。主讲教师均交了教案及教学反思，听课教师均记有详实的听课笔记和客观评议。教研活动起到了互相学习、互相借鉴的作用。本学期组织教师结合教学实际，撰写了生动的教学故事。部分优秀作品已打印张贴上墙，供大家学习。

2、结合学科特点探讨良好学习习惯培养

良好学习习惯的养成对小学生而言可谓受益终生。如何培养学生良好的学习习惯无疑是一门学问。本学期我校开展了“结合学科特点，探讨良好学习习惯培养”的校本研讨活动。活动形式包括讨论、谈体会、撰写论文、制定方案、查看效果等环节。达成共识的培养良好学习习惯的有效途径包括激发兴趣、榜样示范、激励鞭策、严格要求等。

各班科任教师对本班每个学生进行了分析，针对部分学生的某些不良学习习惯进行了剖析并制定了纠正不良学习习惯的实施方案。方案包括学生对象、不良习惯表现与形成原因、培养良好习惯的达成目标等要素。

3、不放弃“差生”，学困生帮扶显成效

学校在教学工作会议上提出，小学阶段不得将学生视为差生。小学是打基础的时期，过早定性是不科学不负责任的表现。科任教师撰写了学困生帮扶工作方案，方案包括学困生名单、学习困难的具体表现、帮扶措施、达成目标等要素。各教师按照方案开展有针对性的工作，有工作记载。达成目标逐步实现。目前，我校学困生逐步脱困，能跟上班，完成基本的学习任务。

4、扎实有效地开展了“课内比教学，课外访万家”活动。“比教学”活动势头空前。学校制定了方案，成立了领导小组，召开了三次动员会。做到了人人参与，各学科参与。学校制定了一整套细则，包括讲课、说课、评课、撰写教学反思等要素及考核办法。在具体实施过程中，依据细则给每个教师量化打分并排序，把“比教学”成绩与绩效工资挂钩。

“比教学”工作与领导的要求还有较大差距，一是评价体系与工作实施不太科学规范，二是尚未形成理论成果。此项工作将成为我们教学的经常性工作，我们将努力做出特色，用一两年时间使这项工作成为我校的一大亮点。

学工科科室 政工科长工作总结篇九

认真贯彻执行新的《体育课程标准》，本着“健康第一”的指导思想，确立“以人为本”的体育教学目标，结合德育、智育和美育，促进学生身心的全面发展，为培养新型、现代的建设者和接班人做准备。平时能认真加强体育新教育教学理论的学习，进行有目的、有计划的教学实践，教科研意识气氛浓厚，教学质量有明显的提高。

学校一操一活动是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，一直抢抓大课间跑操工作和阳光活动工作，不断增进学生身体素质，提高学生身体健康水平，培养学生的体育学习兴趣，为终身体育打下了良好的基础。

学生课余训练和竞赛是学校体育的重要组成部分，对活跃学生课余文化生活，促进学校体育工作开展、发挥学生特长，培养后备体育人才具有积极意义。每天早上坚持体育队的训练任务，并建立了田径队、篮球队、乒乓球队、羽毛球队，并根据学校、镇、县的各种比赛安排，合理的进行训练，积极参加各种比赛！

本人在做好各项体育工作的前提下，还担任着班主任工作，建立了良好的班集体，班级的各种工作有条不紊地进行。

以上是我工作的小结和体会，在今后的工作中，我想我会更加严格要求自己，提高自身素质，努力学习，积极工作，勇攀教育事业的高峰，做一名优秀的人民教师。

学工科科室 政工科长工作总结篇十

20__春季一学期又要结束了，这一学期我仍然担任一年级(7)班的数学课，素质教育的彻底实施，对学生来说受益长远，对老师是一次非常大的挑战，尤其我们数学课，每周只有5节课，既要完成进度，又要圆满实现本学期的三维数学目标，由此感受到自己肩上的担子之重。因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心学习。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。

一、加强上课技能，提高教学质量。

在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上数学课，就连以前极讨厌数学的学生都乐于上课了。

二、博采众长

这学期的数学活动较多，如数学组的同课异构、教研室搞的教学大比武等活动，让我们数学教师能够有了更多的学习与交流机会，拓宽了上课思路。

三、认真备课

不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真备好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。

四、认真批改作业，布置作业做到精读精练

力求每一次练习都收到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透彻的讲评，并针对有关情况及时改变教学方法，写出教学反思。

五、做好课后辅导工作

小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作。另外注意分层教学。在课后为不同层次的学生进行辅导，为避免了一刀切的弊端，同时加大对后进生的辅导力度。并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。

从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，让他们意识到学习的重要性和必要性，更体会到数学学习的快乐，看到自己数学学习的进步和体会到成功的喜悦，在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。

六、工作中存在的不足之处

1、一部分学生对学习的目的不够明确，学习态度不够端正。上课听讲不认真，家庭作业经常完不成。

2、有些家长对孩子的学习不够重视，主要表现在：学生家庭的不配合，造成了学习差。

3、还有一部分是，反映问题慢，基础太差，是造成了不及格现象。

4、由于课时少，学生练习的`不够精、不够深，学生的自学意识薄弱，个别学生上课小动作较多，为此，下学期我将在课堂设计上层次更分明一些，使个层面学生都能感兴趣。