范文范本不仅可以帮助我们提高写作能力，还可以培养我们对文学的欣赏能力。下列总结范例是根据市场调研和用户反馈整理的，希望对大家的工作有所帮助。

小组文献汇报心得体会

小组文献汇报是大学生活中常见的任务之一。在这个过程中，我们需要选定一篇文献，并与同组成员一起阅读、分析、讨论、整理成报告，并在汇报中向其他同学分享我们的成果。这个任务并不轻松，但是它带给我们的经验和技能是非常珍贵的。在这篇文章中，我将分享我的小组文献汇报心得体会。

第二段：合理的分工合作。

在小组文献汇报中，最重要的事情就是小组成员之间分工合作。每个同学都需要负责一部分内容，并在最后组合成报告。我们需要根据每个人的能力和兴趣安排任务，以确保各个部分的质量。在完成任务的过程中，我们还需要进行及时的反馈和沟通，以便能够尽快解决问题，并最终将报告合并成为整体融洽的文献汇报。

第三段：深入阅读和分析。

另外一个我们需要注意的方面是深入阅读和分析选定的文献。在阅读过程中，我们需要关注作者的观点、思路和方法，并思考这种方法是否正确、是否可行。我们应该从文献中寻找有用的信息，例如数据、引用、研究设计等，在文献汇报中体现出来。我们还需要和同组成员讨论我们所阅读的文献内容，以进一步深入了解它们。直到确信自己完全理解了文献，才能开始准备汇报。

第四段：汇报过程中的技巧和技能。

正式汇报的时候，我们需要注意一些汇报技巧和技能。首先，我们应该准备清晰的幻灯片，其中包含了所涉及的内容。我们应该遵循简洁明了的风格并尽量不要过度使用图表和图片。我们还需要遵守规则，确保时间的分配和掌握好汇报的内容。最后，我们应该准备回答可能出现的问题，并与听众互动交流。

第五段：总结和结论。

总的来说，小组文献汇报需要我们充分运用我们的技能和经验，并与其他成员紧密合作。在这个过程中，我们可以练习分工合作、深入阅读和分析、汇报技巧和技能，并最终获得技能和知识。因此，我们应该在小组文献汇报中努力奋斗，并总结并记录下自己的经验和体会，以便在未来的任务中继续运用和发扬。

文献汇报心得体会

文献汇报作为一种学术交流方式，对于学术研究和学术交流具有重要意义。通过阅读和汇报文献，我们可以拓宽知识面，了解研究领域的最新进展，提升自己的学术修养。在汇报文献的过程中，我们需要对文献进行深入的理解和分析，并将自己的观点和思考进行表达和交流。因此，文献汇报是培养学术素养和交流能力的一种重要途径。

在进行文献汇报时，我们可能会面临一些挑战和困惑。首先，文献的阅读和理解是一项复杂的任务，需要我们具备扎实的学科基础和阅读能力。其次，文献内容可能过于专业或复杂，很难将其简明扼要地呈现给听众。而且，在文献汇报时，我们还需要面对一些听众提出的问题和质疑，对此我们需要有充分的准备和应对能力。这些挑战和困惑需要我们不断学习和提升自己，以应对文献汇报中的各种情况。

第三段：积极参与文献讨论和分享经验。

为了更好地应对文献汇报中的困难和提升自己的学术水平，我们可以积极参与文献讨论和分享经验。在与他人交流的过程中，我们可以互相学习和借鉴经验，相互启发和激发创新思维。此外，通过与他人的讨论和交流，我们也可以更好地理解文献中的观点和研究方法，进一步拓宽自己的学术视野。因此，积极参与文献讨论和分享经验对于提升自己的文献汇报能力和学术水平是非常有益的。

第四段：加强文献写作和表达能力。

在进行文献汇报时，我们需要通过书面和口头的方式将自己的观点和思考表达出来。因此，加强文献写作和表达能力是非常重要的。我们可以通过阅读和学习写作技巧，例如写作指南和范文，以提升自己的文献写作能力。在表达方面，我们可以多参加演讲和辩论等活动，培养自己的口头表达能力。通过不断练习和反思，我们可以逐渐提升自己的文献汇报能力和学术表达能力。

第五段：总结和展望。

通过阅读和汇报文献，我们可以拓宽知识面，提升学术修养。文献汇报虽然存在一些挑战和困惑，但通过积极参与讨论和分享经验，加强文献写作和表达能力，我们可以逐渐提升自己的文献汇报能力和学术水平。因此，我们应当保持学习的状态，不断提升自己，为未来的文献汇报和学术研究打下坚实的基础。

文献汇报心得体会

第一段：引言（100字）。

文献汇报是大学生进行学术研究的重要环节，对于提高学生的学术素养和综合能力有着重要作用。我在进行文献汇报的过程中经历了一些困惑与挑战，但也获得了不少收获与成长。在整个过程中，我深刻体会到了文献汇报对自身的启发和促进，这激发了我进一步探索学术世界的热情。

第二段：准备阶段（200字）。

在进行文献汇报之前，我充分准备并选择了相关的文献。首先，我认真阅读了大量的文献，选取了与我的研究课题相关且具有代表性的文献。其次，我学会了如何提炼和总结文献中的主要观点和结论，以便于在汇报中传达。此外，我还通过与同学进行讨论，听取老师的建议来进一步完善自己的文献选择和理解。这一阶段的准备使我对研究课题有了更深入的了解，为后续的汇报打下了坚实的基础。

第三段：展示阶段（400字）。

在进行文献汇报的过程中，我充分展示了自己对所选文献的理解和分析。首先，我通过简单明了的语言阐述了所选文献的研究背景、目的和重要性。之后，我逐一介绍了文献中的主要观点和结论，并进一步分析和解读。在汇报中，我注重结构的合理性和条理性，确保观点的连贯性和逻辑性。同时，我还使用了多媒体和图表等辅助工具，使汇报更加生动和具有说服力。这一阶段的展示让我更好地将文献中的理论和实践应用于现实问题中，并能够清晰地表达自己的观点和思考。

第四段：反思与收获（300字）。

在文献汇报过程中，我遇到了一些困难和挑战，但这些问题也给了我很多反思和机会来提高自己。首先，我意识到在选择文献时需要更多的时间和精力去筛选和阅读，以确保所选文献的可靠性和代表性。其次，我应该更注重自己的语言表达能力和演讲技巧的培养，以便更好地与观众沟通。此外，我还需要学会如何处理观众提出的问题和质疑，以展示自己的深入思考和理解能力。这些反思和收获让我认识到了自己的不足并为今后的学习和研究提供了宝贵的经验。

第五段：展望与总结（200字）。

通过这次文献汇报，我深刻意识到学术研究的重要性和挑战性。我将以这次经历为契机，不断提高自己的学术素养和研究能力。我计划加大对文献的阅读和筛选力度，并通过参加更多的学术研讨会和交流活动来拓宽自己的学术视野。我相信通过不断的努力和积累，我能够取得更加出色的文献汇报成果，并为学术界做出更加重要的贡献。

总结：通过这次文献汇报，我不仅学会了如何进行文献查找和选择，还提高了自己的语言表达和演讲技巧。我深深感受到了学术研究的魅力和挑战，并为今后的学习和研究充满了信心。我相信通过不断努力和不断学习，我能够在学术道路上不断前行。

小组文献汇报心得体会

小组文献汇报是每个学期的必修环节之一，从小到大，我们都有做过这样的任务。这个环节可以锻炼我们的人际沟通能力，提高我们对学科知识的领悟能力，从而让我们更好地完成学术性的任务。在我看来，小组文献汇报是一项非常有趣的学习活动，能够让我们学到很多新的东西。

第二段：探讨小组合作与自我发展的关系。

小组文献汇报的主要特点是小组合作，这对于每一个成员都是一个挑战和机会。小组中的每个人应该发扬自己的长处，注重合作，同时要学会倾听他人的意见和建议。小组合作不仅可以培养我们的合作能力，还可以让我们学会尊重他人的意见和利用他们的优势来弥补自身的不足。这种合作性的任务有利于我们自身的发展，可以让我们在家庭、工作和生活中更好地融入，发挥自身的价值。

小组文献汇报并不像外人看起来那样简单，其中也存在困难。例如，每个人阅读文献的时间不同，对文献的理解也有所不同，同时也会出现沟通不完善而导致意见不一致的情况。为了解决这些问题，我们可以采用分工合作的方式，把任务分配给不同的成员，并带领每个人更好地完成任务。同时，我们也需要学会相互倾听，诚实表达自己的看法，妥善处理分歧的意见。

小组文献汇报的最终目的是提高我们学习做事的能力，促进我们学科知识的深度学习，提高我们的综合素质。通过这种形式，我们可以掌握更多的知识和技能，并将这些知识和技能应用到实际问题中。同时，小组文献汇报也有助于我们了解团队协作的重要性，学会团队管理和组织能力，从而更好地发挥自身的优势，为未来的学习和生活奠定坚实的基础。

总的来说，小组文献汇报为每一个成员提供了一个综合实践的学习环节，让我们学会了沟通和协作，提高了我们的思维能力和领悟能力，同时也锻炼了我们的自我发展和成长。在未来的学习和工作中，我们可以将这种合作性的精神和方法应用到实际中来，更好地完成我们的任务。这是一种知识的深入探讨和学习方法，激发人们对未来的热爱和探索。

文献汇报心得体会

近期，我有幸参加了一次五篇文献汇报的学术研讨会，通过参与其中，我对文献阅读和汇报技巧有了更深的认识。在此，我将分享我在汇报中的心得体会，希望能对其他也进行文献汇报的同学们有所帮助。

首先，进行文献选取时，我们应该注重文献的权威性和可靠度。在进行研究时，我们应该选择那些被广泛引用和有较高影响力的文献，这样可以保证我们获得的信息具有一定的可信度。此外，我们还应该注重文献的时效性，选择近期发表的文献，以便我们了解最新的研究成果和学术观点。

其次，进行文献阅读时，我们应该注意深入理解和全面把握文献的内容。在阅读时，我们不能只看文章的标题和摘要，而应该仔细阅读全文，了解作者的研究目的、方法和结果。并且，我们还应该对文献进行批判性思考，思考作者的观点是否合理，是否有数据支持。只有全面理解了文献内容，我们才能够准确汇报和探讨。

第三，在进行文献汇报时，我们应该注意选取合适的信息和结构。在进行汇报时，我们需要根据文献的内容和重点，选择和整理出最为重要和相关的信息，以便于我们向听众传递我们的观点和结论。此外，我们还应该注意结构的安排，即通过合理的标题和段落，将材料分类和组织，使汇报的主线更加清晰和连贯。

第四，进行文献汇报时，我们应该注重语言和表达的规范性和准确性。在进行汇报时，我们应该使用准确、简洁和规范的语言，避免使用口头语和长篇大论的句子。同时，我们还应该注意语音和语速的把控，以免引起听众的困惑和不适。此外，我们还应该注重汇报的逻辑性和连贯性，以保证听众能够理解和接受我们的观点和内容。

最后，进行文献汇报后，我们应该善于接受和应用他人的反馈和建议。在进行汇报时，我们可能会遇到听众提出的疑问和意见，我们应该虚心接受，并对于听众的疑问进行回答和解释。同时，我们还应该关注听众的反馈和建议，从中反思和改进自己的汇报技巧和表达方式。通过不断的学习和实践，我们将能够不断提高自己的文献汇报能力。

通过这次五篇文献汇报的学术研讨会，我不仅对文献阅读和汇报技巧有了更深的认识，也明白了进行优质文献汇报的重要性和技巧。希望我们能够将这些心得体会应用到实践中，并通过不断的学习和实践，提高自己的汇报能力。

文献汇报心得体会

文献汇报是研究生阶段的必修课程之一，通过该课程，我们学会了如何从大量的文献中获取信息，整理思路，撰写文献综述。在这个过程中，我认识到了文献汇报的重要性以及提升个人研究能力的价值。

第二段：获取信息。

文献汇报的第一步是获取相关的信息，这需要通过各种文献检索工具进行搜索。通过我多次的练习，我逐渐掌握了搜索关键词的技巧，并学会了如何利用搜索引擎筛选出高质量的文献。除了利用电子资源，我还逐渐体会到实地查找文献的重要性，通过图书馆的参考咨询和学术讲座，我发现实体书籍和专家意见的力量，它们为我的研究提供了更多的线索和启示。

第三段：整理思路。

获取到大量的文献并不意味着研究的成功，整理思路是继续的关键。在我刚开始学习文献汇报时，我常常因为信息过剩而陷入困惑。然而，通过老师的指导和同学的讨论，我逐渐学会了归类和分类的方法，对大量的文献进行了系统的整理和分析。我学会了将不同的观点和研究成果进行对比，并找出相互关联的部分。这样的整理思路在我的科研工作中也变得愈发重要，有效地帮助我在研究过程中避免走弯路。

第四段：撰写文献综述。

整理思路只是文献汇报的第一步，撰写文献综述是真正考验研究能力的环节。通过反复修改和老师的指导，我逐渐找到了自己的写作方法。在撰写综述时，我始终保持客观中立的态度，将文献的核心观点和实验结果娓娓道来。同时，我也学会了充分借鉴他人的研究成果，对比自己的研究成果，找到不足之处并加以改进。通过不断的写作练习，我的写作水平得到了显著提高，我逐渐培养了严谨、准确、清晰的写作风格。

通过学习文献汇报，我收获颇多。首先，我学到了系统获取信息的方法和技巧，提高了自己的学习能力。其次，我学会了整理思路和撰写文献综述的技能，增强了我的研究能力。此外，文献汇报还培养了我批判性思维和团队协作的能力，通过与同学的合作讨论和听取其他同学的汇报，我能更好地理解和欣赏不同的观点和方法。

总结：

通过文献汇报这门课程的学习，我明白了文献获取、整理思路、撰写文献综述等方面的重要性。在今后的科研工作和学习中，我将继续努力，不断提升自己的文献阅读和写作能力，更好地为自己的研究做铺垫。文献汇报是一次宝贵的学习经历，我相信这对我未来的学术道路将产生积极而深远的影响。

宫颈癌文献汇报心得体会

宫颈癌是一种常见的妇科恶性肿瘤，也是全球女性癌症死因中的第四大原因。根据世界卫生组织的统计数据，每年宫颈癌导致超过31万人死亡。这一数字的高涨令人担忧，因为大部分宫颈癌发生在发展中国家，且大多数死亡病例可以通过早期筛查和治疗避免。为了更好地了解宫颈癌的相关知识以及预防与治疗方法，本文将结合最新的文献进行汇报和心得体会。

第二段：宫颈癌的病因与预防。

宫颈癌主要由人乳头瘤病毒（HPV）感染引起。目前已经确认，HPV感染是宫颈癌的主要危险因素之一。通过接触感染HPV的人或性传播方式也会增加患者的风险。因此，预防宫颈癌的关键是预防HPV感染。疫苗接种是预防HPV感染的有效方法。根据文献报道，HPV疫苗可预防高危型HPV感染，并降低宫颈癌的发病率。此外，定期进行宫颈癌筛查，早期发现和治疗病变也是预防宫颈癌的重要手段。

第三段：宫颈癌的早期诊断和治疗。

宫颈癌的早期诊断和治疗对提高患者的生存率至关重要。目前，宫颈癌常用的筛查方法包括宫颈细胞学检查（Pap试验）和HPV检测。Pap试验是一种通过收集宫颈细胞样本进行细胞学分析以及异常病变的检测方法。HPV检测则是通过检测宫颈细胞中的HPVDNA来判断是否感染HPV。这两种筛查方法的结合可以提高宫颈癌的早期发现率。

对于早期宫颈癌患者，手术切除术是常见的治疗方法。文献显示，手术治疗可以有效地去除患者患病组织，提高治愈率。对于晚期宫颈癌患者，放疗和化疗是常见的治疗方法。放疗通过高能射线杀死宫颈癌细胞，化疗则通过使用抗癌药物来杀灭宫颈癌细胞。对于一些复发或转移的宫颈癌，靶向治疗药物的应用也取得了一定的疗效。

通过文献的学习，我对宫颈癌有了更深入的了解。首先，预防宫颈癌的重要性不言而喻。疫苗接种作为一种预防手段，应当在适龄女性中得到推广和普及。其次，定期进行宫颈癌筛查对于早期发现和治疗病变至关重要。我们应当加强宫颈癌筛查意识，特别是在高风险人群中。最后，治疗宫颈癌需要多学科的合作。从早期切除到晚期放疗和化疗，医生、护士和患者都需要作为一个团队来共同努力。重要的是，宫颈癌的治疗需要根据患者的具体情况制定个体化的治疗方案。

第五段：总结与展望。

通过文献汇报和心得体会，我加深了对宫颈癌的认识，并汲取了许多有益的启示。宫颈癌的预防、早期发现和治疗是减少疾病发病率和死亡率的关键。随着科技的进步和医学研究的深入，我们相信未来将会有更多的创新性治疗方法和有效的疫苗出现。作为一个公众，我们应当加强对宫颈癌的认识，并积极参与预防和治疗工作，共同为降低宫颈癌的发病率和死亡率做出贡献。

宫颈癌文献汇报心得体会

宫颈癌是一种常见的恶性肿瘤，对女性的生活和健康造成了严重的威胁。为了更好地了解宫颈癌的预防和治疗，我阅读了一些相关的文献并进行了心得体会。通过这次的学习，我深刻地认识到了预防与早期发现的重要性，宫颈癌筛查和HPV疫苗接种的重要性，以及对患者的关怀和支持的重要性。

首先，在学习宫颈癌文献过程中，我深刻地认识到了预防与早期发现的重要性。宫颈癌具有潜伏期长、发展隐匿的特点，但它早期发现并进行干预，是可以避免甚至治愈的。因此，我们应该加强对宫颈癌预防知识的学习，定期进行相关健康检查，如宫颈涂片和HPV病毒检测，早发现早治疗。只有做到预防与早期发现，我们才能避免此疾病给我们带来的巨大伤害。

其次，宫颈癌筛查和HPV疫苗接种是预防宫颈癌的重要手段。宫颈癌筛查是通过宫颈细胞学检查，及时发现异常细胞的变化，并进行进一步的治疗，以防止细胞的恶变。而HPV疫苗接种则是通过接种疫苗来防止宫颈癌的发生，因为宫颈癌的发生与人乳头瘤病毒（HPV）感染密切相关。通过定期的宫颈癌筛查和HPV疫苗接种，我们可以明显降低宫颈癌的发生率，提高女性的生活质量。

最后，宫颈癌的治疗过程需要我们对患者进行关怀和支持。宫颈癌的治疗是一个长期而痛苦的过程，患者需要面对身体上的痛苦和心理上的压力。作为医务人员和家属，我们应该给予患者足够的关怀和支持，让她们感受到温暖和安慰。此外，还需要给予患者正确的治疗方案，并指导她们进行积极的心理调整和自我疗愈。只有在关怀和支持下，患者才能战胜病魔，重回健康的轨道。

通过这次对宫颈癌文献的学习，我进一步加深了对宫颈癌的认识。预防与早期发现的重要性、宫颈癌筛查和HPV疫苗接种的重要性以及对患者的关怀和支持的重要性。我相信，只有加强这三方面的工作，才能真正有效地预防和控制宫颈癌的发生和传播。同时，我们还要提高对宫颈癌的认知和关注度，号召更多的女性主动参与到宫颈癌的预防和治疗中，为自己的健康保驾护航。宫颈癌不再是遥远的话题，而是与我们每个人息息相关的重要健康问题。

宫颈癌文献汇报心得体会

宫颈癌是威胁女性健康的一种常见恶性肿瘤。随着医学科技的不断进步，越来越多的研究成果涌现，在宫颈癌的诊断、治疗和预防方面取得了显著的进展。在这篇文章中，我将总结我在阅读宫颈癌相关文献过程中的心得体会。

首先，我了解到宫颈癌的发生与人乳头瘤病毒（HPV）的感染密切相关。HPV感染是宫颈癌发生的主要原因之一，而早期发现和治疗感染能够有效预防宫颈癌的发生。因此，预防宫颈癌的关键在于控制HPV感染的传播。疫苗接种被证明是最有效的预防手段之一，能够预防多种与HPV相关的疾病，包括宫颈癌。学术文献中的研究结果也证实了疫苗接种的安全性和有效性，这让我对疫苗的推广和普及充满信心。

其次，我了解到宫颈癌的早期发现和筛查是降低病死率的重要手段。研究表明，通过宫颈细胞学检测（常用的称之为“刮片检查”）和HPV检测可以早期发现宫颈上皮内瘤变，及时进行治疗，从而降低宫颈癌的发生率和死亡率。然而，实际操作中存在一些挑战，比如刮片检查的敏感性和特异性不够高，有可能漏诊或误诊。因此，研究人员不断探索更准确的筛查方法，比如宫颈液基细胞学检测和肿瘤标记物检测，并取得了一些初步的研究成果。这些新的筛查方法有望在未来成为宫颈癌早期发现的重要手段。

第三，宫颈癌的治疗取决于病变的程度和患者的年龄、健康状况等因素。对于早期宫颈癌，手术切除是常用的治疗方法。但是，对于晚期宫颈癌，手术切除无法完全取出，因此需要辅助放疗或化疗。而对于不适合手术治疗的患者，化疗与放疗是主要的治疗手段。学术文献中的研究结果显示了不同治疗方案的疗效和副作用，帮助医生和患者做出更合理的治疗选择。

此外，文献中还涉及到宫颈癌的预后与预测因素的研究。研究表明，宫颈癌的预后与病变的分期、淋巴结转移、病理类型等因素密切相关。通过对这些预测因素的研究，可以帮助医生预测患者的预后，并在治疗过程中进行个体化的治疗。此外，基因检测和分子标志物的研究也为宫颈癌的预后和治疗提供了新的方向。

最后，我在阅读文献的过程中也意识到宫颈癌研究领域还存在一些问题和挑战。例如，对于宫颈癌的筛查和治疗方法的选择仍然存在争议和不确定性，需要进一步的研究来明确最佳的方法。此外，由于宫颈癌的发病率在不同地区和群体之间存在差异，个体化的预防和治疗策略也需要进一步研究。

总结来说，通过阅读宫颈癌相关的学术文献，我对宫颈癌的诊断、治疗和预防有了更深入的了解。研究成果表明，预防和早期发现是降低宫颈癌发生率和死亡率的关键措施。同时，不断探索更准确的筛查和治疗方法，以及预后与预测因素的研究，有望为宫颈癌的防控工作提供更有力的科学依据。然而，研究领域仍然面临一些问题和挑战，需要更多的研究努力来解决。我相信，在科学家们的共同努力下，宫颈癌的治疗和预防工作将取得更大的进展。

文献汇报心得体会

文献汇报是一种系统整理已有文献资料的方法，通过阅读、分析和总结，能够帮助我们全面、准确地了解某一领域的研究现状和成果。在进行文献汇报的过程中，我深深体会到了它的重要性和收获，下面将就我的心得体会进行阐述。

首先，文献汇报是拓宽知识视野的有效途径。在文献汇报的过程中，我经常接触到新颖的理论观点、创新的研究方法以及独特的实验结果。这些文献为我打开了一扇通向新知识的大门，使我能够站在前人的肩膀上，迅速了解到最新的研究进展。通过不断地进行文献汇报，我不仅扩展了知识面，还学会了如何获取并分析文献资料，为日后的学术研究打下了坚实的基础。

其次，文献汇报对提高综合能力有着积极作用。在进行文献汇报的过程中，我不仅需要理解和梳理文献资料的内容，还要针对这些资料进行分析和综合，形成自己的观点和见解。这既需要具备批判性思维的能力，也需要具备较强的归纳总结能力。通过不断的实践，我综合能力得到了很大的提升，能够更好地理解和运用所掌握的知识，从而更有底气地进行学术交流和思考。

第三，文献汇报是培养团队合作意识和沟通技巧的重要途径。在文献汇报的过程中，我经常需要与同学讨论和交流，共同研究和解决问题。这种合作方式不仅增加了工作的效率，还能够在相互学习和协同合作中提升自己的能力。通过和其他同学共同进行文献汇报，我不仅拓宽了自己的思维，还学会了更好地倾听和表达自己的观点，培养了团队合作意识和沟通技巧。

第四，文献汇报有助于培养批判性思维和创新能力。在进行文献汇报的过程中，我常常需要对文献资料进行评判和分析，并提出自己的见解和建议。这要求我具备批判性思维的能力，能够对文献资料进行客观的评价和准确判断。同时，文献汇报还能够激发我对问题的思考和解决方法的创新思维，促使我形成独到的见解和创造性的想法。因此，通过不断地进行文献汇报，我不仅提高了批判性思维的能力，还培养了创新能力。

最后，在进行文献汇报的过程中，我还深刻体会到了努力和坚持所带来的成就感和自信心。文献汇报是一项需要耐心和恒心的工作，需要不断地搜索、阅读和整理资料。然而，当我最终完成一次文献汇报并得到他人的认可和赞赏时，我深感自己的付出是值得的。这使我更加坚定了努力学习和不断进取的信心，也对自己的学术研究道路充满了希望和动力。

综上所述，文献汇报不仅能够帮助我们全面、准确地了解某一领域的研究现状和成果，还能够拓宽我们的知识视野，提高综合能力，培养团队合作意识和沟通技巧，培养批判性思维和创新能力，同时也能够带来成就感和自信心。因此，我会继续努力进行文献汇报，不断提升自己的学术研究能力，为个人发展和社会进步做出贡献。

文献汇报心得体会

在撰写这篇文章之前，我读了五篇关于文献汇报的文章，这些文章提供了丰富的知识和经验。通过阅读和总结这些文章，我对文献汇报有了更深刻的理解，并从中获得了一些宝贵的心得体会。在下面的五个段落中，我将分享我对这五篇文献汇报的心得体会。

首先，在作者D的文章中，我学到了“清晰的结构和逻辑”这一重要的点。作者强调，一个好的文献汇报应该有清晰的结构和逻辑，以便读者能够理解和跟随你的思路。因此，在进行文献汇报之前，我们应该先制定一个清晰的框架，列出每个部分的主题和次要主题，并确保它们按照清晰的逻辑顺序排列。此外，在撰写正文时，我们应该注意每个段落之间的过渡，以确保整个文献汇报的连贯性和流畅性。

第二，在作者G的文章中，我了解到了“有效的引用”这一重要的内容。作者强调，一个好的文献汇报应该有充分的引用，并且要保证引用的准确性和可靠性。在进行文献汇报时，我们应该注意引用文献的来源，并将其正确地引用在文中。此外，我们还应该展示我们对已有研究的理解和批判性思维，通过引用其他学者的观点来支持和增强我们的观点。

第三，在作者R的文章中，我了解到了“简洁明了”的原则。作者强调，一个好的文献汇报应该简洁明了，不应该有过多的废话和冗余的内容。在进行文献汇报时，我们应该注意言之有物，避免不必要的重复。此外，我们还应该尽量使用简洁、明确的语言来表达我们的观点，以便读者能够轻松理解和接受我们的论点。

第四，在作者M的文章中，我学到了“平衡和客观”的原则。作者强调，一个好的文献汇报应该是平衡和客观的，避免过分倾向于特定的观点或立场。在进行文献汇报时，我们应该展示全面、客观的研究，包括对不同观点的评估和分析。此外，我们还应该提供充分的证据和数据来支持我们的观点，以增加读者对我们研究的信任和可靠性。

最后，在作者T的文章中，我学到了“合理的结论和建议”的重要性。作者强调，在进行文献汇报时，我们应该提出合理的结论和建议，以帮助读者更好地理解和应用我们的研究成果。这些结论和建议应该基于我们的研究结果，并能够实际应用于现实问题。此外，我们还应该明确指出我们的研究的局限性，并提出未来研究的方向，以鼓励更多的学者和研究人员深入探索这个领域。

通过阅读和总结这五篇文献汇报的文章，我对文献汇报有了更深刻的认识，并从中获得了一些宝贵的心得体会。我学到了如何制定清晰的结构和逻辑，如何进行有效的引用，如何简洁明了地表达观点，如何保持平衡客观，以及如何提出合理的结论和建议。这些心得体会将对我今后的文献汇报工作产生积极的影响，并帮助我成为一个更好的研究者和学术写手。

少先队工作感想总结汇报

根据《教育部关于加强中小学少先队活动的通知》、《少先队活动课指导纲要(试行)》的相关要求，我校积极响应、统筹安排，现将我校现阶段工作总结如下：

一、加强队伍建设，保障工作落到实处。

1、机构健全，分工明确。

为确保少先队活动课程的开展取得切实成效，学校特成立少先队活动课程教研小组，分管校长郑利芬为教研组长，姚建玲、冯群、贾陈诚为成员的教研组。组长负责领导组织少先队活动课程的实施;大队部负责少先队活动课程的落实及活动开展。每个年级有指定的老师负责活动实施。

2、推进少先队活动课程进课表工作。

安排一至六年级每周一节少先队活动课，要求各中队按照《少先队活动课程实施计划》开展活动，加强对班队课的检查，注重过程管理。加大对中队辅导员的培训力度，进一步加强和规范主题队会的程序和仪式。现共组织召开了一次主题大队会，五六年级主题中队会观摩课，各年级队知识教育活动课，规范各中队的队课程序，进行各班指导。

3、建设一支大中队辅导员队伍。

建设一支酷爱学习、敢于创新的的大中队辅导员队伍是此项工作的重中之重。为此，学校切实做好大中队辅导员的选拔、聘任、培训等工作，不断提高辅导员队伍的整体素质。组织大中队辅导员认真学习和领会20__年全国少工委颁布的《少先队活动课指导纲要(试行)》精神，积极推进少先队活动课在各年级的开展，努力形成我校活动课特色。吸取有经验学校的长处，学会多学多看多思考。

二、分年段设计常规活动。

我校根据学生年龄特点和不同年级，结合学校行为习惯教育后将特色与班会整合确定了分段制定了少先队活动课程实施细则，低年级课程要求队员了解队章的基础知识，懂得加入少先队的意义，培养珍爱红领巾、热爱少先队的情感。中年级要求队员了解少先队的性质和光荣的历史，激发为着理想勇敢前进的情感，增进组织的使命感。小学高年级要求队员了解优秀党组织、团组织，增强队员的组织观念，提高党团队组织相衔接的认识，促进少先队集体建设。学校大队部通过学习队章、礼仪感染、民主参与、岗位锻炼、学习榜样、团队关爱等常规课程的开展，培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素情感。

三、落实少先队活动课程内容。

我校少先队课程在活动内容、形式和载体上，主动贴近少先队员特点，体现各班特色，把有意义的少先队活动做得有意思。要求各中队辅导员积极引导学生开展以少先队员为主体的活动，体现出小队、中队的作用，各中队开展了一系列主题活动。9月份开展班级特色活动课，如五年级开展梦想教育主题、一年级好习惯培养主题活动，10月份各年级组进行观摩学习，活动有报道，将队日活动与活动课程内容相整合进行活动开展。

四、整合统一，精简内容。

在原有活动课程的计划内容中，将品德与社会、人自然社会、地方课程、小公民等内容与活动课内容相整合，并且设定合适的活动形式，将课时量整合到适合学校实际情况的数量。各项活动工作整合统一，使活动课程更符合学校实际情况，更加丰富多彩。

五、成效。

自“少先队活动课程”开展以来，中队辅导员对主题队会有了更进一步的理解。队会的常态化，加强了少先队员对自身的认识，然而实施过程中也会出现一些问题，我们通过分年段，互相观摩进行学习。

活动课程开展还存在了以下几点不足的地方：

1、年级之间是有互相观摩的活动，应该加强各年段的互相观摩学习，多组织一些年级之间集体的活动课内容。

2、应多做到理论与实际相结合的学习，从互相学习中进步。

3、关于队课程序少先队干部的培训还应加强，对队干部的少先队常识的培训还应更加注重，发挥队干部的带头作用。

相信通过这个学期的学习与探索，能在下学期的少先队活动课开展过程中，有明显提高。

文献汇报心得体会教师

最近，我作为一名教师，参加了一场以“五篇文献汇报心得体会教师”为主题的研讨会，深受启发。在这次研讨会上，我不仅学到了很多有用的教学知识，还感受到了自己作为教师所追求的人文关怀和教育爱好者的精神。在这篇文章中，我将和大家分享我对于“五篇文献汇报心得体会教师”的理解和认识。

第二段：认识“五篇文献”

“五篇文献”是指五篇关于教学及教育的研究论文。这些研究论文必须来自于高质量的学术期刊，或是其他受人尊重的出版物，在教育教学领域具有重要的价值。通过阅读这些论文，教师们可以了解到最新的教育趋势，学习行业内的前沿技术和发展动态。同时，认真阅读这些论文，也能让我们对于现有教育及教学方式进行反思，寻找到更好的改进、创新和提升。

在介绍完五篇文献后，我们被要求进行汇报心得。通过汇报，我们学习到了许多其他教师的分享，这让我们更加了解到各种各样的教学方法和教育理念。各位教师们分享了他们对于这些文献的理解和体会，同时也分享了自己的教育教学经验。这些经验无论是针对学生的策略，还是教师的自我提升，都非常实用。同时，汇报过程中对于各篇文献进行的讨论也让我们收益良多。

第四段：体会教师职业的重要性。

通过阅读这五篇文献，及参与汇报，我们更深入地认识到了教师职业的重要性。教师不仅仅是传道授业解惑的工作者，更是引导学生走向未来的指路人。每一个教师都应该有无私的爱心和使命感，用教育去启迪和改变更多的人的生命。这对于教师来说，是一项重要的思维，也是教育发展的一个重要方向。

第五段：结语。

在研讨会中，我们共同探讨了教育教学的话题，在分享中，我们汲取了光亮的教学策略和教师的身心状态。通过对于“五篇文献”进行学习和探讨，我们更加了解到了教学及教育的前沿动态，加强了对于学科的认识，升华了教师的职业道德精神，让我们更加意识到了教师的重要性。通过整个研讨会的互动交流，我们更加坚信，在不断的学习和实践中，可以实现教师个人价值和社会价值的双赢。

工作汇报后感想

在采购部的日子我学习到了很多也得到了很多，在工作上：做事情学会了多想想多问问的习惯，在劳动中锻炼了自己的耐心和恒心同时，也知道了父母挣钱是多么的难，更是知道了工人们挣的钱是无数汗水换回来的！还有就是公司发展是多么的不容易，同时也改掉了自己粗心大意马马虎虎的坏习惯，工作后的感想。生活上：从以前的沉默寡言变得活泼开朗了高兴，更多的是在人际关系上得到了锻炼，在这里的同事之间就像是一个大家庭一样，在工作中是自己的上级是自己的同事，在生活上就成了自己的叔叔阿姨，自己的兄弟姐妹。在上班的时候上级领导会教导新职员怎么才能做好工作怎样去做一件事情，和做工作的方法，在生活上也会得到关心照顾（因为是。

述职报告。

不多写了）。

这些对于刚刚走入社会的我们是非常重要的因为我们的羽翼还没真正强壮结实，述职报告《工作后的感想》。

当得到消息要调入采购的时候心情是很激动的，因为采购在公司地位是很高的也就是说公司相信我能做好这分工作，在这里我所接触的是直接面对销售商，这和我以前做销售是有根本的区别，如果说销售在和客户淡价格的时候我可以用一天两天甚至更多时间去准备，那么在采购的时候我必须在几十分钟或几分钟之内去把对手打到，用最少的钱去买到最好的，采购的职员不多但工作都非常具体明确，作为新鲜血液的我在采购能做的并不多，因为我的经验我的阅历还没有真正的算的上一个合格的采购员。所以大家对我的期望值很高，都在细心的教导培养我，我也会努力学习因为我知道在其他公司是不回有人来“教”你的一切都是从零开始，一点一滴的学习，从以往的认识中改变自己因为在采购的过程中不是自己在给自己买东西，我的背后是成达的员工对自己的信任是为大家服务，所以做事情我学会了要从不同角度不同观点去考虑事情去做事情去解决事情，在采购的过程中，1我知道了怎样去和对方讲价，怎样去辨别物品真伪。2学到了怎么正确的对待不同部门的态度方法3学到了许多采购内勤的工作懂得了怎样才是正确的待人接物，同样也学习到了如何询价，在工作期间，采购了食堂，五金库，生产车间，动力部，等等许多的物品，极大的丰富了自己的知识。

在今后的工作中我会努力的提高自己的业务水平，积极参加公司组织的活动。

我深一个采购员的责任，也深感一个采购员的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为一个青年，我知道我的工作才刚刚开始，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。

文献汇报心得体会范文

在学术界中，汇报文献是一个非常普遍的现象。通过写文献汇报，我们可以提高自己的学术水平，增强自己的思维能力和批判性思维能力。因此，汇报文献是非常有必要的。在本文中，我将分享我对五篇文献汇报的心得和体会。

第二段：思路整理。

在写文献汇报之前，应该先对要汇报的文献进行一个良好的思路整理。这样可以使我们更加清晰地认识文献的主要内容和思想，减少汇报时的思维混乱。在汇报文献之前，我们应该认真阅读文献，理解文献的意义和目的，这是一个根本性的问题。同时，需要将文献的主要观点、重要论证和数据进行分类整理，从而让自己对文献的内容有一个更加深入的了解。

第三段：查重和引用。

在汇报文献之前，我们还需要进行查重和引用。文献的查重是为了保证文献的原创性和可信性，避免出现抄袭和剽窃的情况。同时，合理地引用文献，对于提高汇报的可信度是非常有必要的。在引用文献时，我们应该根据要求选择合适的引用格式，如APA、MLA和ChicagoStyle等，从而保证引用的规范性和准确性。

第四段：清晰明了。

在汇报文献时，我们的语言需要清晰明了，表达准确。我们应该以简洁清晰的语言，将文献的观点和思想清楚地阐述出来，让听众能够明白主要内容和思想。汇报文献也需要注意避免使用生僻字、繁琐的句式和模棱两可的表达方式，这样会使汇报变得枯燥乏味。

第五段：启示及总结。

在写文献汇报时，我们还需要注意以下几点：首先，文献汇报不是将文献的原文照搬，而是需要我们将文献的主要内容和观点阐述出来。其次，文献汇报需要具备批判性思维。我们需要在文献汇报中发现问题，提出自己的看法和观点，并对文献进行分析和比较。最后，写文献汇报不是一件简单的事情，需要我们拥有较高的学术素养和语言表达能力。通过自己的不断努力和积累，我们可以逐渐提高自己的学术能力和汇报水平。

总之，文献汇报是提高自己学术能力的一种途径，同时也是一种难度不小的挑战。我们需要根据自己的实际情况，结合以上的内容，不断探索和总结，从而提高自己的文献汇报水平。

文献汇报心得体会教师

五篇文献汇报是学术论文的重要组成部分，它不仅是对研究领域的深入了解，更是对学术研究能力的锻炼。作为教师，我们需要帮助学生培养优秀的学术研究能力，因此在接收学生的五篇文献汇报时，我也有了一些心得体会。

第二段：精读与全面了解。

这是学生在写五篇文献汇报时需要注意的第一点，即不能只停留在简单的浏览与摘抄阶段，而应该进行精读和全面的了解。所谓精读，就是对文献中的重要概念、理论和研究方法进行深入研究，从而深入了解研究领域的深度和广度。同时，要进行全面的了解，要有一个宏观的视野，不仅要看每篇文献，还要把它们组合起来，形成对研究领域的全面认识。

第三段：合理的引用。

在写五篇文献汇报时，学生需要对原文进行合理的引用。合理的引用不仅可以加强文献汇报的可信度，还可以有效地避免抄袭行为。因此，学生应该充分理解原文的研究成果，并使用自己的语言、视角进行阐述，同时在文中引用原文时，要遵守学术规范，准确标注出处，并用适当的方法进行引用和注释。

第四段：创新思维与深度分析。

作为教师，我发现学生在五篇文献汇报中往往缺乏创新思维和深度分析。他们过于依赖文献本身的阐述，缺乏自己的思考和推理，同时也缺乏对文献之间的联系和比较分析。因此，教师需要引导学生进行创新思维和深度分析，鼓励学生提出有意义的研究问题，并结合文献进行较深入的探讨和分析。

第五段：有效的交流与表达能力。

五篇文献汇报最终的目的是交流和分享学术研究成果，因此有效的交流和表达能力显得尤为重要。学生需要在撰写过程中，注意文章的结构、逻辑和表达方式，确保清晰、简洁、准确，并在文献汇报时，注意语音、语调和肢体语言等方面，让观众更容易地理解和接受。

结语：

五篇文献汇报是一项重要的学术研究活动，它可以培养学生的研究能力、学术规范和表达能力。作为教师，我们应该通过引导、帮助和指导等多种方式，帮助学生克服困难，创新思维，提升研究水平。同时，我们也应该持续不断地反思和总结自己的教学方法，不断改进和提高教学质量，为学生成长提供更好的支持和帮助。

入党思想汇报西部开发感想

美国的西部大开发在美国成为世界第一强国的过程中，确实起到了非常巨大的作用。我国在改革开放后，在综合国力有了很大提高的情况下，确立了西部大开发的战略。虽然中国和美国都是国土广袤的大国，同样是在东部经济、社会发展强于西部的情况下开始了西部大开发，但是我们应该看到中美两国的西部大开发在国际环境、国内环境、人与自然的关系、开发主体和社会心理等方面都存在很大的不同，通过对这些不同之处的认识，可以使我国在制定西部大开发的法律、法规、政策时具有更多的理性成分，从而可以少走弯路，减少不必要的浪费。

“美国人没有强邻，所以不用担心大战、金融危机、入侵和被人征服，不必有巨额的税收、庞大的军队和伟大的将军，几乎不会为一种比这些灾难加在一起还要对共和制度有害而可怕的祸害及军事的荣誉而受累。”（注：[法]托克维尔著：《论美国的民主》上卷商务印书馆，版，第321页，第467页，第470页，第471页，第481页。）这是托克维尔描述的1830年代美国的国际政治环境。由于东边的大西洋阻隔，欧洲大陆远离美洲大陆，西边的太平洋阻隔使亚洲大陆离美洲更远，以当时的航海条件，来自其他大陆的军事力量（主要是欧洲）很难对美国形成实质性的威胁，这使得美国可以专心于自己的国内建设。由于“和平与发展”是当代国际社会的两大主题，因此中国目前的国际政治环境虽然存在诸多不利因素，如台湾问题、西藏问题等，但总体上来说，我国发展的国际政治环境还是稳定的。

中美西部开发的国际环境的区别主要在于国际经济环境大不相同。美国西部开发之初，正是以英国为代表的欧洲资本主义国家向全世界扩张的时期，欧洲以外的其他地方都处于前资本主义状态，因而国际市场整个就是一片待开发的处女地。在北美洲，英裔美国人建立了一个资本主义国家，按照资本主义的政治、经济运作方式开始了他们的社会生活。面对着待开发的国际市场以及已经繁荣起来的欧洲市场，美国人经济才能有了发挥的巨大空间，“联邦的一些产品，现已成为我们之所需，因为我们的土地完全不出产这些东西，或者只能用很高的成本去生产它们。美国人只能消费这些产品中的一小部分，而将其余的卖给我们。因此，欧洲是美国的市场，犹如美国是欧洲的市场。”（注：[法]托克维尔著：《论美国的民主》上卷商务印书馆，19版，第321页，第467页，第470页，第471页，第481页。）“美国的商船从波士顿出发，到中国去购买茶叶。船到广州后，停留数日便起航回国，在不到两年的时间内，船便航行了相等于绕地球一圈的距离，而且往复在途中只各靠岸一次。”（注：[法]托克维尔著：《论美国的民主》上卷商务印书馆，年版，第321页，第467页，第470页，第471页，第481页。）当时的国际经济环境对美欧的资产阶级来说真是太有利了，“资产阶级，由于一切生产工具的迅速改进；由于交通的极其便利，把一切民族甚至是最野蛮的民族都卷到文明中来了。它的商品的低廉价格，是它用来摧毁一切万里长城、征服野蛮人最顽强的仇外心理的重炮。它迫使一切民族――如果他们不想灭亡的话――采用资本主义的生活方式；它迫使他们在自己那里推行所谓的文明，即变成资产者。一句话，它按照自己的面貌为自己创造出一个世界。”（注：马克思、恩格斯：《共产党宣言》，《马克思恩格斯选集》第1卷，人民出版社，1995年版，第276页。）。

当资产阶级感到它的商品的低廉价格这门“重炮”不灵的时候，它们就会用真正的坚船利炮为自己的商品开道，英国1840～1842年对中国发动的鸦片战争就是最好的例证。战争的结果是中国被迫签订了丧权辱国的《南京条约》，从此中国的大门对英国的商品是大开了。值此期间，美国于1844年7月3日由专使顾盛胁迫清朝两广总督耆英在澳门附近的望厦村签订《中美五口贸易章程》，共34款，附有《海关税则》。该条约使美国除享有英国在《南京条约》中所取得的各项有关特权外，还攫取了几项新的特权：（1）扩大领事裁判权的范围，美国人在中国与中国人或其他各国人之间发生一切诉讼，均由美国领事审理；（2）进一步加强协定关税权，规定中国日后变更关税税则，“须与合众国领事等官议允”；（3）美国兵船可以到中国沿海各港口“巡查贸易”等。（注：张传凯、宗楼主编：《大学政治理论课词典》，南京大学出版社，1989年版，第504页。）不仅是对中国，美国也将载有利炮的坚船开到日本逼迫它“开国”，这样，美、英等国实际上将其他前资本主义国家变成了他们的原料基地和商品销售市场，从而获得了最有利的国际经济环境。

我国当前的西部开发是在改革开放20年后提出来的，实际上改革开放过程中西部也一直在开发和发展之中，只不过现在党和国家将西部开发提到了战略高度。我国的西部开发现在不得不面对“入世”的大环境，因此，中国所处的国际经济环境绝对没有美国当时的便利了。

如果说改革开放是我国自主地向世界敞开大门，表现为主动开放，即我国对外开放步骤的安排、开放时序的把握、开放程度的控制，都是由我们自己决定的，采取的是“梯度开放”的战略，走的是一条渐进的道路。那么加入wto以后，我国作为wto的正式成员国，必须遵循wto为国际贸易所制定的、为各成员国普遍接受的规则，如自由竞争、关税减让、非歧视性、取消数量限制、公平贸易、协商、透明度等规则，即按照多边自由贸易框架的规定开放市场。现在我国已成为wto的成员国，就必须遵守wto的“游戏规则”，受到wto多边自由贸易体制框架的约束，开放的“时间表”必须按规则推进，已经不掌握在我国的手里了。当然，我国也可以按照发展中国家应该享受的优惠待遇，遵循权利与义务平衡原则，对国内产业提供适度保护，但这也只能在wto的框架内进行而不能自行其是，这就表现为“被动开放”。（注：童星、严新明：《“入世”过程中进一步实践邓小平开放理论》，《南京社会科学》第7期。）在我国自主开放的过程中，只开放了局部的、有限的领域，如劳动密集型加工制造业就是我国开放最早的领域。加入wto以后，我国农产品市场、服务行业也要开放，从而使我国对外开放呈现农业、工业、服务性产业全局性开放的局面。我国以往的开放具有明显的政策性开放的特点。一是地区政策倾斜，如经济特区的创办、沿海港口城市的开放，中央政府无不给予特殊的经济政策和优惠条件；二是采取减免税收、降低地价等各种优惠措施鼓励外商来华投资，给予外资企业以“超国民待遇”。wto规则的实质是市场经济规则在世界范围内的运用和发展，旨在倡导公平、公正、公开的竞争秩序和竞争环境。（注：张二震：《加入wto与我国对外开放战略的转变》，《南京大学学报》第3期。）因此，加入wto以后，我国的对外开放必须由政策性开放向体制性开放转变，加快社会主义市场经济体制的建设，清理、完善有关经济法律、法规和政策，以符合wto规则的规定。这样，摆在我们面前亟待完成的任务就是，尽快建立既适应wto运作机制要求，又适应社会主义市场经济特点的政府运作机制和企业运作机制，创造内外资企业公平、公正、公开竞争的市场环境。这样外资企业进入中国西部将更容易，摩托罗拉、西门子、丰田、宝洁相继进入西部市场，截止20初，美国摩托罗拉公司。

已经在四川投资3亿多美元，公司高级副总裁赖炳荣表示：“中国西部市场潜力巨大，跨国公司不会放弃这里的市场和诱人的投资回报。”已经有近40家跨国公司在四川省投资设厂，这个省外资企业数量增长很快。（注：曹宇：《向西、向西、向西》，《北京青年周刊》年第12期。）这样，我国的西部开发就不得不按照wto规则来进行，在西部与发达国家、其他发展中国家同台竞争。

加入wto实质上是我国融入了全球化的过程，所谓全球化虽然是一种客观趋势，但他也是一种思潮，发达国家和跨国公司把全球化当作它们无限扩张的合理依据。当落后国家试图加入这个世界棋局的时候，不能不痛切地感到这个棋局中的游戏规则、利益关系、是非标准，甚至话语系统，都是高度“中心化”的，都是发达国家牢牢控制住的，是他们设好的一个“局”。落后国家要么被拉进来受挤压，要么被排斥在外受打压。总而言之，落后国家所处的时空是已经被建构了的，是紧缩和挤压的结构。（注：景天魁：《中国社会发展的时空结构》，《社会学研究》第6期。）这也就是我国西部开发的国际经济环境的真实描述。当然，我国积极加入wto，是变“受打压”为“受挤压”，通过“与狼共舞”来不断提高自身的竞争力，达到强国的目的，那么进入这种国际经济环境就是我们的主动选择了。

二、中美西部开发的国内经济环境比较。

从1763年开始，经过美国独立战争到19世纪50年代，是以土地开发为中心的西部开发阶段。由于土地政策的不断放宽和改进，西进运动迅速推进。据统计，1815～1830年间仅移入西北部的人就有50万之多，而到1860年这一地区的人口已猛增到690多万。（注：张小路：《美国的西进运动及其西部开发模式》，《社会科学战线》第2期。）1825年连接哈得逊河、大西洋与五大湖的伊利运河通航，美国东北部地区开始出现农业衰退的迹象，加上其他方面的原因，成千上万的新英格兰的农场主以及中部各州的拓荒者，抱着改变命运的强烈愿望前往印第安那和伊利诺伊北部、密歇根和威斯康星的南部地区。1832年在威斯康星和伊利诺伊，以黑鹰为首的印第安人为保卫自己的家园进行反抗白人的战争，最后惨遭失败。之后，印第安人被迫从大湖平原的最后一部分土地上撤走，前往西部的“保留地”。这样，美国的西部开发就有了得天独厚的优势，在它的西部有着非常辽阔的尚未开发的“自由土地”。早在邦联时期，美国就已形成了处理西部土地的两大原则：第一，西部土地实行国有化；第二，通过分块出售的办法将国有土地变为私有。对于独立后一下子获得的大片新土地，许多土地投机商，退役军人和缺少自己土地的农民都表现出强烈的要求。1785年的土地法令规定对土地首先进行测量，以640英亩为最小单位进行出售，每英亩价格为1美元，必须在1个月内交款。这种出售方法有利于土地投机者而不利于普通农民，因为普通农民很少有人拿得出640美元来购买土地。法令之所以作这样的规定，主要是由于邦联国会想以出卖公地的收入来解决政府的财政困难。从19世纪40年代起，美国劳动人民就开始要求实行《宅地法》。1863年1月1日，该法正式生效，《宅地法》规定：凡年满21岁的美国公民或申请入籍而没有使用武装反抗过美国的人，只要付出10美元的登记费，就可以登记领取160英亩的土地，登记人在该土地上耕种5年后，该土地就完全归其所有。《宅地法》部分地解决了农民的土地问题。在大量处理公有土地的时期，国会还通过了一些更为宽大的立法，鼓励人民去西部定居。1873年的造林法规定，在某些地区允许每一户居民还能免费得到160英亩土地，条件是要在其中的40英亩土地上植树造林。1878年又把造林面积降低到10英亩。在1877年的干旱土地法中，政府向那些愿意在这些土地上修筑一部分灌溉沟渠的人，以每英亩0.25美元的低价出售640英亩土地，而且可以在3年内付清。1878年的木材石料法允许把不宜农耕，但有出产木材和石料价值的土地以每亩2.5美元的价格出售，每人限购160英亩。（注：石岩、陈毓：《西部开发：美国历史的重要篇章》，《学习时报》2000年8月28日。）这一时期，美国西部经过开发，建立了大量的家庭农场、家庭牧场，它加速了西部开发，促进了工业品市场的扩大，从而也有利于资本主义工商业的发展。

从19世纪50年代到20世纪二战结束之前，是以工业开发为主的西部开发阶段。该阶段有两个重要标志：一个是1848年加利福尼亚发现金矿，引发了矿业开发热；一个是西部特别是中西部、远西部大批城市的兴起。1848年，金矿的发现曾吸引了成千上万的人到加利福尼亚去，来自美国国内、欧洲乃至世界各国的人们开始冲向加州，使该地区的人口7年内由1.5万猛增到30万。在1858～1864年间，在西部各州发现多处金矿，许多人蜂拥而来。例如，1859年内华达山脉东坡靠近塔霍湖处发现金矿，而且矿藏丰富。1861年内华达成为领地，3年后建州，这个州当时完全依赖于采矿，它最初的历史就是开矿的历史，该矿在20年间共出产了价值3.06亿美元的黄金和白银。

从地区上看，美国工业化的进程是从殖民时期形成的东北部老工业区的加速发展开始，然后向全国，首先是向西部扩散的。19世纪60年代以前，制造业绝大部分集中在新英格兰、中部各州，中心在宾西法尼亚州中部，那里集中着全美制造业工厂数的52.7%，产值的67.4%，60年代起中心逐渐西移，1890年已移到离原中心200多英里的俄亥俄州中部，1900年，新英格兰和大西洋中部9个州的工业产值已降到52.4%。（注：石岩、陈毓：《西部开发：美国历史的重要篇章》，《学习时报》2000年8月28日。）正是经过这个阶段，美国的工业中心从东北部转移到了中西部，并在中西部建立了重工业中心，最终实现了工业化。这种结果的形成，主要得益于美国国内的经济环境。美国西部工业化的起步，只是在时间上迟于东部，由于东部的技术水平还不太高，因而西部起步时完全可以与东部在技术上保持一致。当时美国东部还没有完整的工业体系，更重要的是西部开发中采矿机械，农业机械的需求都来自西部，因而西部的资本家可以更敏锐地抓住商机，开发新产品来占领市场，拥有了“近水楼台”的便利。19世纪，国际市场以及美国国内市场都呈卖方市场态势，生产出来的商品都能卖出去，这也极大地刺激了西部的资本家大干快上，很快地赶上了东部，并最终使美国成为全面发达的、标准的世界经济大国、强国。

产资源根据《矿产资源法》第三条规定：“矿产资源属于国家所有，由国务院行使国家对矿产资源的所有权。”因此，农民即使在拥有矿产资源的“自己”的土地上，也是不具有开采权、受益权的，而且，“因为他们与自己生存的土地下埋藏的东西没有任何关系”，在承包的土地受开采者破坏生存环境和经营权时都很难获得赔偿。2000年12月23日中央电视台的焦点访谈就报道了陕北的几个农民因为石油的开采破坏了他们的耕地、水源、空气等生活和环境资源而“告天天高，告地地厚”的生活处境。（注：强世功：《科斯定理与陕北故事》，《读书》20第8期。）。

与千百年来生活于美国土地上的以采集野果、捕鱼、狩猎为生，与自然和谐相处的印第安人不同，中华儿女是勤劳、勇敢、智慧的一群人，我们的祖先很早就建立了农耕文明。人们开垦荒地，扩大农业生产，向大自然索取财富，以赡养更多的人口，这种单向的，无补偿的开发会导致森林消耗、水土流失、生态失衡，使大地成为光山秃岭或浩瀚沙漠，使人们难以继续栖息和生存下去。黄河在历史上曾经灾祸频发，近代以来，由于宁夏和河套灌区农田扩大，引水过多，导致水土流失，下游经常断流，不但无水灌溉，一些地区甚至连饮水都很困难。长江以前是一条无灾害的大河，长江上游一直是历代中央政权大型工程取用木材的基地，杜牧《阿房宫赋》中“蜀山兀，阿房出”，可能便是见于记载的最早的大规模取用了。（注：蓝勇：《长江上游森林砍伐与保护的历史思考》，《光明日报》197月30日。）随着清朝以来中上游的人口激增，四川的山林尽辟为农田，森林消失，土壤流失；湖北、湖南、江西大规模围湖造田，与水争地，使原有的湖泊面积日益缩小，一旦洪水暴涨，无所消泄，便会使这些地方顿成汪洋泽国。青海柴达木盆地原有固沙植被3000万亩，由于过度樵采，植被受损，已有1/3的土地被沙化。内蒙古自治区由于超量放牧及滥挖发菜，使2亿亩草原遭到严重破坏，已有6000万亩草原沙漠化。（注：戴逸：《近代开发西部的历史足迹――读〈西部开发历史回顾〉》，《求是》20第9期。）所以，我国的西部开发必须面对这样的自然环境。

虽然中华文明发端于西北部，但随着历史进程的推移，文明的中心不断向东转移。新中国成立后，毛泽东根据我国是农业大国、工业基础薄弱，生产力水平低且地区分布不平衡的基本国情，把实现工业化和生产力布局平衡作为一个重要目标，在经济发展的战略选择上提出了区域经济均衡发展的构想。从1953年开始，新中国着手进行第一个五年计划建设，国家将156项重点工程的1/2放在西部地区，从而对中国西部进行了第一次大规模的开发。20世纪60年代，我国面临的国际环境发生了很大变化，周边地区受到外国势力的严重威胁。正是在这种形势下，毛泽东作出了加强“三线”建设的决策。“三线”建设的大规模启动始于1965年，在其后的十几年里，在“好人好马上三线”口号下，数以百万计的优秀建设者、工程技术人员、建筑安装队伍和企业职工从全国各地浩浩荡荡开向西部，各种各样的建设物资源源不断地运进西部，国家共投入资金2050亿元，使西部地区的面貌有了新的变化。（注：刘鹏：《新中国成立后的两次西部大开发》，《长白学刊》年第2期。）。

20世纪50年代至70年代，我国对包括西部地区在内的内地共投资3418亿元从事基本建设，占投资总额的60%，但国内生产总值只获得了年均5.7%的增长速度，每百元基建投资新增国内生产总值42元，而沿海地区以40%的投资却获得了国内生产总值年均增长6.6%的速度，每百元投资新增国内生产总值68元。（注：苏少之：《50～70年代中国沿海地区与内地经济布局的演变》，《当代中国史研究》2000年第4期。）由于当时的西部开发是采用计划经济模式运作的，经济资源严格地在体制内循环，自身效率不高，对企业所在地的经济、社会发展的辐射和带动作用十分有限。处于山沟里的“三线”企业在制造“高、精、尖”的产品，而山边上的农民还在过着刀耕火种的生活，这种情况实际上是普遍存在的，改革开放后，西部的劣势逐渐呈现出来了。

开改革开放风气之先，东部地区的市场化程度高，集体、私营、外资等非国有经济发展迅速；西部地区的市场化改革进程相对较慢，国有经济比重一直较高。而东西部地区经济增长速度的差异主要是非国有经济发展不平衡造成的，这种差异在1978年以来的每次经济高涨期表现更加突出。有关资料显示：在经济高涨期东西部国有工业发展速度的差异并不大，而非国有工业发展的差异却非常显著。在20世纪90年代经济高速增长时期，东部非国有工业的增长率高于国有工业25.85个百分点，而西部仅高出15.1个百分点。（注：陈耀：《西部开发大战略与新思路》，中共中央党校出版社，2000年版，第74页。）改革开放20多年来，主要得益于东部的私营、外资以及部分国有企业的共同努力，我国很快地由“短缺”经济转变为“过剩”经济，这是我国目前西部开发时必须面对的国内经济环境。

同土地和矿产资源归国家所有一样，建国后我国由政府投资形成了数以万亿计的国有资产，在实际的运作过程中，就由国有单位的“内部人”控制。虽然国有资产有时会出现责任人缺位的情况，但其所有权在理论上却是十分明确的，即全体人民拥有所有权。因此，我国目前的西部大开发只能在现有的所有权关系结构中来展开，或者可以进行制度创新，对现有关系结构进行调整，以利于西部的开发，这也是我国西部大开发理论研究中的一种主导观点。

三、中美西部开发主体之比较。

“美国人居住在一个令人感到奇妙的国土上，它们周围的一切都在不停地变化，每一变动都象征着进步。因此，新的思想在他们的头脑里总是与良好的思想密切结合。人的努力，好像到处均无天然的止境。在他们看来，没有什么办不到的事情，而是有志者事竟成。”“这种运气好坏的经常反复，这种推动美国人一直向前的感情冲动，这种公共财富和私人财富的变化莫测的起落，全部汇合在一起，就使人们的精神完全处于一种奋发图强和不甘人后的狂热状态。对于一个美国人来说，人的一生就像一场赌博，就像一次革命，就像一个战役。这些同样的原因在对每一个人发生作用的同时，也给国民性打下了不可遏制的冲动的烙印。因此，美国人随时随地都必然是热心于追求、勇于进取、敢于冒险，特别善于创新的人。这种精神都真实地体现在他们的一切工作当中。它们把这种精神带进了他们的政治条例、带进了他们的宗教教义，带进了他们的社会经济学说，带进了他们的个人事业活动。他们带着这种精神到处去创业，不管是荒山老林，还是到热闹繁华的城市，莫不如此。”（注：[法]托克维尔著：《论美国的民主》上卷商务印书馆，1998年版，第321页，第467页，第470页，第471页，第481页。）。

伦理”说在美国人身上起了作用，“为了达到自己的目的，美国人以个人利益为动力，任凭个人去发挥自己的力量和智慧，而不予以限制。”（注：[法]托克维尔著：《论美国的民主》上卷商务印书馆，1998年版，第321页，第467页，第470页，第471页，第481页。）在向大草原移民的运动中，最后也是最具戏剧性的一幕发生在俄克拉何马，时间是1889年4月22日。这一天大约几万人拥挤在该地200万英亩不归任何印第安人部落所有的三角地带边界上等待前进的信号，一声枪响，大家蜂拥而去，有的骑马，有的赶着大车飞跑……，当尘土消散，已有6万名拓荒者将自己的命运同俄克拉何马连在一起了。就这样，200万英亩的土地在几个小时之内被占领完毕。历史上称这一事件是“最野蛮的移民”。（注：张小路：《美国的西进运动及其西部开发模式》，《社会科学战线》2002年第2期。）美国的西部开发呈现的是一幅动态的画卷，在1880～1970年的90年间，人口重心年均西移4.8公里，体现出一种有系统的、持续的开发性偏移，（注：童星：《世纪末的挑战――当代中国社会问题研究》，南京大学出版社，1995年版，第71页。）这种偏移是作为开发主体的美国人不断向西开拓、进取的结果。

美国的自由企业制度也使企业成为了开发的主体。美国作为一个资本主义国家，其基本经济制度是建立在市场经济之上的，市场机制发挥巨大作用，经济活动以市场的价值规律为准则，这在西部开发中有明显的表现。美国政府并无关于西部开发系统的、一贯的计划，西部开发是一个自由、开放、投资多元化、充满投机性的过程。美国的西部开发较好地发挥了州及地方政府的积极性，而且自由、自发、开放式的开发使私人、企业的作用得到了较好的发挥，这是美国西部开放取得成功的最大保障。如美国为了在西部发展铁路，在铁路沿线两侧拨出10英里的土地带赠与修建该铁路的铁路公司，被赠与方可以采用出租、出售土地的方式自由处理土地，使之转化为资本，铁路公司的投机大大促进了铁路建设的进程。到19世纪末，美国已建成了横贯北美大陆东西的北、中、南三条大铁路，铁路总里程达到30万英里，超过除美国以外其他国家的总和。（注：石岩、陈毓：《西部开发：美国历史的重要篇章》，《学习时报》2000年8月28日。）。

美国联邦政府绝不是对西部开发置身事外，美国西部开发前后跨越200年，经历了很明显的、合理的产业升级过程，对美国经济发展做出了巨大贡献，没有政府的参与是难以想象的。事实上，联邦政府除了以宪法和法律为西部开发创造一个自由、公平竞争的环境外，还从政策上给予了支持。这方面不仅包括公共土地政策，还包括豁免关税，支持银行业发展；为开发筹措资金等。道格拉斯・诺斯在《制度变革与美国经济增长》中认为：有效率的经济组织是经济增长的关键。社会的发展和进化（总称为变革）一定表明该社会产权制度越来越能有效地调动个人的积极性，从而把有限的资源和精力用到对社会最有益的活动中，而不是相反。（注：林光彬：《社会等级制度与“三农”问题》，《读书》2002年第2期。）。

传统中国是在农耕文明基础上形成的乡土社会，乡土社会的基本单位是村落，聚村而居的农民则是乡土社会的基本成员，或按费孝通先生所说，“是中国社会的基层”。（注：周晓虹：《传统与变迁――江浙农民的'社会心理及其近代以来的嬗变》，生活・读书・新知三联书店，1998年版，第39页。）在乡土社会中，农民的“命根子”是土地，而在这些以土地为生的农民的日常生活中占主导地位的则是家族势力和传统礼俗。千百年来农民都渴望着有一块属于自己的土地，新中国成立后，农民终于有了这一天――以“人民”的名义从整体上占有了全国的土地，每个农民又从中分得了一份地。这样我国的农耕文明就有了延续的最广大而且坚实的基础。建国后，为了割断农民与传统礼俗的联系，毛泽东曾发起过数次大的运动，如“破四旧”等运动。但一直到现在，我们都可以看到传统礼俗对农民依然产生着强烈的影响，这种情况在西部尤甚。传统社会中职业排序为“士、农、工、商”，成为“士”是不容易的，“工、商”业又被认为是不高尚的职业，那么最好的就是老实本分地从事农业，做个农民。即使清贫一些，那种“老婆、孩子、热炕头”的生活也是其乐融融。在职业观方面，我国国民与美国人是很不相同的。在美国，从事服务行业的人决不认为自己低人一等，因为他们觉得自己是在劳动，而且看到周围的人无不劳动。在美国，各种职业都是比较辛苦的，也是比较容易赚钱的，但从无高低之别，所有的正当职业都是高尚的。（注：[法]托克维尔著：《论美国的民主》下卷，商务印书馆，1988年版，第688页。）因此，我国西部开发过程中可能还要注意改变社会心理中对职业的观念，尤其是对一些正当职业的偏见。

我国西部农民发展意识严重不足，曾有扶贫工作组考察了某贫困地区适合发展养羊业，就给每个农户配备了种羊，等到年末去检查时，却发现羊已经没有了，农民说：“你们的羊有的死了，有的被吃了。”由此可见，西部农民还没把自己当作开发主体，可能更多的是在等着各级政府直接给钱、给物来帮助他们脱贫致富。这种情况可能是农民在建国后生产都是受组织和动员来进行的，“大量动员农业劳动力仍然是提高农业生产的主要方法，这种动员同时还培养起更大的协调能力和接受上级控制的习惯，”（注：[美）吉尔伯特・罗兹曼等：《中国的现代化》，江苏人民出版社，1998年版，第549页。）长期以来农民的主体性就不足了。改革开放后，部分西部农民也有了商品经济意识，有的也到城里打工、求发展，由于户籍制度等有形或无形的城乡壁垒，使得农民进入城市后只能进入非正规就业市场，劳动的条件差、时间长、待遇低而且没有保障，这严重地挫伤了农民的发展积极性，直接的结果是使大多数的农民经过理性思考后，还是选择留在自己的承包地上耕作、生活。曾经以晋商闻名的山西，现在先辈的那种优秀的商业开拓精神荡然无存了。晋商成功于勤奋（“腿长”），一曲悲凉的《走西口》也唱出了先辈的开拓精神。如今呢？山西人在外打工的最少，再苦再穷也舍不得离开那一亩三分地。妹妹们不用含着眼泪送哥哥了，哥哥妹妹只好穷在一起了，直至今天山西仍是全国人均收入最低的省份。（注：梁小民：《探求晋商衰败之谜》，《读书》2002年第5期。）西部开发过程中有些领域的开发对农民是限制的，如前文所述的地下的矿藏归国家所有，农民是无缘插手的，从已报道的插手“开发”事件，较多的是农民非法开采或偷原油、焦炭。即使参与了开发，如到开采资源的企业去打工，那也只不过是成为了西部开发过程中的生产要素，这与美国的人人都是开发主体还是有很大区别的。

按照我国建国初期的构想，城市人应该是以工人为主，因此是具有先进性的，但几十年的计划经济运作下来，西部城市人对传统的计划经济体制的依赖情况十分严重，面对着西部开发的新形势，西部许多城市里的下岗工人可能还在不断地向政府施压，要给他们以“说法”。看来，要想使“下岗”工人变为西部开发主体还需要一个过程，而且可能是一个相当痛苦的过程。

制相对灵活，市场适应能力较强，增长速度相对较快。年9月末，全国国有及国有控股工业企业盈亏相抵后利润总额比上年增加292亿元，其中东部地区增加168亿元，占全国的56%，西部地区增加32亿元，仅占全国的11%，西部地区的亏损面高达58%，比东部高13个百分点。这说明西部地区的整体经济环境还没有明显改善，本身存在的优势和潜力没有有效挖掘，投资利润率较低，风险相对较高。因此，国有企业如想成为西部开发主体的话，还必须在经营机制的转变上加大力度。

从其他类型企业看，东西部的差距，就更加明显。1999年东部其他类型中的外商投资企业数为9166个，西部仅有520个，东部是西部的17.6倍。东部有股份有限公司2104个，占全国的46.96%；西部仅有893个，占全国的19.9%，东部是西部的2.35倍。（注：雷敏、底瑜：《试论我国东西部差距的成因》，《社会科学研究》2002年第2期。）因此，在东部发展中表现得生机勃勃的非国有企业在西部无论是企业数量还是总体实力都与东部存在明显差距，这不能不说是西部开发主体中的一点不足之处。

新中国成立后的两次西部开发都是在国家作为惟一开发主体的情况下进行的，而数以百万计的参与开发的“好人好马”实际上是作为生产要素同其他生产资料一起由国家进行配置的。由于活的要素――人在开发过程中没有自主性和选择性，而国家只注重战略目标的实现，因此，前两次西部开发中出现了只注重经济数量与速度的增长，而忽视了经济效益与质量；存在重内地、轻沿海、重生产、轻生活的共同局限；片面强调发展以重工业为主的工业生产，忽视了经济结构的平衡；只注意资源开发，忽视了环境保护等问题。由于这些问题产生的终极根源在于国家，在实际工作中也就没有了第二种能够平衡或者纠正这些问题的力量。

目前，正在进行的西部开发，国家已经意识到必须发挥计划和市场两种机制在配置资源中的作用，在西部地区优先布局一些建设项目。对国家新安排的西部地区重大基础设施建设项目，其投资主要由中央财政性建设资金、其他各项建设资金、银行贷款和利用外资以及企业自筹资金解决，不留资金缺口，地方政府在土地使用、收费减免等方面积极配合。要集中力量建设一批关系西部开发全局的重大工程，如“西气东输”、“西电东送”、青藏铁路、南水北调等。（注：国务院西部开发办：《关于西部大开发苦干政策措施的实施意见》，《西部社会》2002年第2期。）虽然拟议中的南水北调工程将有一半资金借助市场的手段来获取，但据出席九届人大四次会议的铁道部副部长孙永福透露，兴建青藏铁路的巨额投资全部由中央政府承担。（注：王岩：《四大工程的四大悬念及四大解决方案》，《北京青年报》年3月19日。）由此可见，目前我国政府还是集公共政策制定者、开发者甚至经营者于一身的。

四、简短的结论。

虽然中美西部开发起步的时间相隔大约150年左右，但通过以上几个方面的比较，我们可以得到以下启示：

第一，虽然我国目前的西部开发已经不能像美国当时那样利用坚船利炮来为自己开创一个非常好的国际经济环境了，但我们可以利用商品的低廉价格和wto条款中的发展中国家保护幼稚产业的规定来为我国西部开发营造一个较好的国际经济环境。应该说改革开放20多年来我国在wto（gatt）外的发展是很好地利用了国际经济环境的，那么现在我国已成为wto成员国，我们完全可以在西部开发过程中更好地利用国际经济环境。

第二，在同样的国际经济环境中，有的发展中国家能够发展得较好，而有的则相反，这主要是看一国国内的社会环境是否能够促进经济的发展。改革开放以来，我国经济取得了举世瞩目的成就，但产权不清却成了我国进一步发展的“瓶颈”。如《宪法》第十条规定：“城市的土地属于国家所有”。“农村和城市郊区的土地，除由法律规定属于国家所有的以外，属集体所有；宅基地和自留地、自留山，也属于集体所有。”这样农民可能有意在宜林宜草的荒山、荒地造林种草，却由于没有产权而难以成行。为解决此问题，按《宪法》规定：“土地的使用权可以依照法律的规定转让”，国务院西部开发办发文指出：“国有荒山、荒地等未利用地依法出让给单位和个人进行造林、种草等生态建设的，可以减免土地出让金，实行土地使用权50年不变；达到出让合同约定的投资金额并符合生态建设条件的，土地使用权可以依法转让、出租、抵押；土地使用权期限届满后，可以申请续期。”农村集体所有的荒山、荒地也有类似的规定。《宪法》第九条规定矿藏等自然资源属于国家或集体所有，但也对矿产的采矿权等作出了新的规定：积极培育矿产权市场，促进探矿权、采矿权依法出让和转让。（注：国务院西部开发办：《关于西部大开发苦干政策措施的实施意见》，《西部社会》2002年第2期。）这些规定实际上是在《宪法》框架内开发主体产权缺位的情况下，进行制度创新，用土地使用权、矿藏开采权等权利来为“产权”作了最大程度的替代。对于国有资产的产权人缺位这一情况，理论界比较常见的观点是对存量资产进行改制，增量部分完全按新的经营机制运作，明确产权人。只有进行制度创新，国内经济环境才会改善，西部开发主体才会大量涌现。

工作汇报后感想

本人在2004年6月份毕业于东莞理工学校，现在在东莞市质量计量监督检测所电子电器检验部工作。工作主要针对安全、emc、环境可靠性等的电子电器产品检测。

本人在东莞质计所已经从事4年时间检测经验，主要检测线材、电池、环境、机械、低压柜等等的产品检测。

刚毕业的我，一开始我对里面的工作不是很清楚，感觉只是在向下传达一种任务，把各项事情及时完成任务。刚刚接触检测工作时，自己都感觉有点害怕，自己能力水平达到多少，只有自己才知道，怕事情做不好，应付不来。后来，经过同事们的热心教导及自己努力学习，在工作上给了我很大的帮助。在2005年度被评为“东莞市质量技术监督系统先进工作者”的称号。

对于标准上的一些内容，很多都关于电子方面的基础部分。还记得在理工学校读书的时候，经常不专心听老师讲课，尤其是电子专业的课程，又闷、又无聊，很多的同学不是睡觉，就是不专心听课。但是出来工作后，才觉得自己失去很多学习的机会。没有专业知识的基础，对于做任何事来说总是会慢人家一拍。

当然在工作上也有压力，我发现我有好多好多的东西要学习。因此不断的提高自己专业知识，从而来完善自己。之后，我就更加注重实践经验，来提高自己的动手能力。只有时常总结自己才能慢慢的提高自己的能力。之后，我就报读了广东工业大学专科函授班，电力系统及其自动化专业。今年08年毕业，我都打算继续进修，完成本科学士学位。

在工作4年期间，让我深刻地明白人与人交流的重要性，它不但可以带给你工作上的效益，还可以让更多的人了解你,知道你的能力。

人的价值和成长都是金钱换不回来的！

01信息2班梁智伟。

2008年05月16号。

党课培训思想汇报：党课感想

尊敬的党组织：

其实，当我们观看了《沧桑巨变--新中国六十年大事纪要》之后，我更加深刻的感受到那句至理名言;没有共产党就没有新中国。我们经历了28年的艰难的新民主主义革命历程，以巨大的`牺牲，推翻了封建主义,帝国主义，官僚主义三座大山，完成了祖国的统一。在改革开发的30年中，我国取得了举世瞩目的成就，从基本实现小康到成功举办2008奥运会，从神舟6的太空漫步到嫦娥奔月，我们在中国共产党的带领下，实现了民族的崛起;同时，我们也经历过不少天灾人祸，而正如温家宝总理所说的“多难兴邦”

从98抗洪到南方暴雪，从5.12汶川地震到西藏新疆暴乱，我们在党的领导下从天灾人祸中坚定地走过。归根到底，这一切都是归功于党的正确领导，共产党人以其应有的人生价值观为指导，为人民做出了表率作用，起到了先锋模范作用。

总之，我们入党积极分子应以党员的标准严格要求自己，以最广大人民利益为核心，为祖国的现代化做出应有的贡献，坚定的团结在以胡锦涛总书记为中心的党中央周围，使中国特色的社会主义昌盛不衰，实现中华民族的伟大复兴!