在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

我眼中的你篇一

一、引言（100字）

孙悟空是中国传统文化中非常著名的角色，成为了中国人的心中代表着顽皮、聪敏、勇气和智慧的形象。在我们的童年时，每一个人都听过《西游记》的故事，也认识了孙悟空这一角色。我一直很欣赏孙悟空的创造者吴承恩先生，对于孙悟空，我也有着自己的体会和感悟。

二、机智和聪明（200字）

孙悟空是一位极为机智和聪明的角色，他善于思考问题，总想方设法为自己和他人解决难题。在书中，孙悟空在依靠他的智慧和勇气去完成一系列任务，在快速改变情况的情况下，他能迅速做出判断，并采取最善策略。在生活中，我们经常面临各种各样的挑战，这时候我们也需要像孙悟空一样充满机智和聪明去解决问题。

三、勇气和坚持（200字）

除了机智和聪明，孙悟空还是一位充满勇气和坚持的角色。在故事中，他克服了许多困难和危险，展现出强大的实力和坚毅的心态，尽管许多情况看起来很艰难，但是孙悟空总是不怕困难和挑战，始终坚持自己的信念和目标。在现实生活中，我们也需要这种“大无畏”的精神去克服生活中的种种困难和问题。

四、细节和感恩（300字）

孙悟空在本书中还给我们展示了细节和感恩的内涵。他能在吃饭时细心地照顾师父唐僧，保护他免受妖魔抢夺。他也感恩恩师给予他的帮助和指导，即便他是那么强大而出色的角色。在我们的人生旅程中，细节和感恩能让我们和他人更好地相处，并学会珍惜每一件小事和每个人。

五、结尾（200字）

总之，在我眼里，孙悟空是一个完美的角色，他带给我们无尽的启示和感悟，天性、机智、勇气、毅力、感恩、细节，这些品质都鼓舞我们去追求自己的人生理想和目标。我们应该向孙悟空一样勇敢地面对人生的挑战和机遇，像他一样充满感恩和细节地对待生活中的众人物事。

我眼中的你篇二

鲁迅，一个活在晚清时期到民国时期的人。

他，很爱自己的父亲；在父亲病重时，走出家门去寻医。

原本一家人就只有他们两个，不幸福也不欢乐，当父亲病重时，鲁迅便更加孤单，即便如此，也不忘出门寻医，他似乎已经看惯了社会庸医的无能、巫医不分、勒索钱财的实质与黑暗。就算对社会的“一生”快要绝望，但仍抱有一丝希望。出门寻医给父亲治病，便是对父亲的爱。

他，厌倦了当时的封建社会，不断尝试着以自己的力量，推动国家发展。

于是，他来到了日本，渴望用自己的力量，改变整个国家。藤野先生与其他日本学生看待中国人的态度不同，帮鲁迅改讲义，红笔画上的红圈与批注，可见藤野先生对鲁迅的负责。后来，他弃医从文，把藤野先生的照片挂在自己的书房里，足以证明他对藤野先生的感激与尊敬。从此，他明白了想要推动社会进步，不只要有更多的人不身患重病，更是要改变这种病态的思想，从思想上彻底地改变，才是真正的改变。

他，似乎看透了整个世界；对于不同的事情，有着不同的看法。

当长妈妈送他《山海经》时，心里满是欢喜与感谢，但是当长妈妈要他在第二天早上说：“阿妈，恭喜恭喜！”然后还要吃一点橘子，这便又体现出了长妈妈的迷信与迂腐，但是总之，长妈妈还是对鲁迅非常关爱的，很善良也很朴实，尽管有些时候有些唠叨。对于《二十四孝图》中一个个不同的故事，有着自己的看法，“老莱娱亲”“郭巨埋儿”许多故事中都体现着鲁迅的个人看法：愚昧、迂腐、残忍。这些情感更是折射到了社会之中，他非常反感封建孝道的冷酷与虚伪，不顾儿童性命于心理感受。后来，从衍太太的自私自利、奸诈中，鲁迅便萌发出了“走吧”的想法，怀着对知识的渴望，走出了家门。

鲁迅，异于常人，满怀与人不同的想法，虽会受当时社会的压迫，心中有着些许无奈，但仍愿意用自己单薄的力量，改变国人的思想，推动社会的发展，使国家前进。

他就是令人敬佩的鲁迅。

我眼中的你篇三

在我看来，我的人生特点可以用一个算式概括：吃货+迷糊+“二”货=我自己。

与广大挑食观众不同，我胃口极好，若今天吃鱼，一旁的渣盘里就堆积着小山似的鱼骨；若是吃排骨，垃圾桶必定“骨满为患”；就算吃不产生骨头、硬壳之类的食物，碗旁也会多出一撮辣椒皮、花椒之类的调味料。

我还是一个比较会吃的人。假若买回来一条鱼，脑海会立即蹦出：带鱼炸着香脆，黄花鱼清蒸美味，三文鱼适合切片蘸酱油等各种鱼和合适的做法，吃货精神可谓深入骨髓。

我有一个令人痛心的特点——迷糊。

一天，我带着手机，去三峡广场吃饭。回到家，手机就不见了！至于中途我都过没有嘛……呜呜，我什么都不知道！再有一次，我去五云山寨，一天，我我我……我的雨伞突然不见了！！至于我动过它没有……呜呜呜，我真的什么都不知道！

不得不说，我最后这个特点可谓惊天地泣鬼神——“二”货。而且，有时候我还“二”得极有个性：暴力的“二”。并且，我必定会对着班上少有的几位损友“二”，他们也默契的陪我一起“二”。

一天下课，我把长得跟围巾似的外套绑在腰上，握住绵软无力的衣袖，轻轻让袖子打在张源珂身上，还大叫：“啊！——看我降龙十八掌！！”某张“默契”的甩着脸：“啊啊啊啊！”我悄悄焦急地说：“拜托，我打的身上，不是脸！”

吃货，迷糊，“二”货，这虽不是优点，但已在我心中划下道道痕迹，成为我生命的一部分。

我眼中的你篇四

疯狂过。

刚入学的时候，我们都保持着活泼开朗的特性。除了教室，操场肯定是我们待的最久的地方，我们会在操场上肆意挥酒汗水，每次一放学，第一件并不是洗澡，而是去到那承载我们青春的操场。

或许你并不相信我们可以为了打球而废寝忘食。但，谁的青春不疯狂。

迷茫过。

我在振作的边缘一直徘徊，但却无法打破心墙，迟迟作不出决定。

也奋斗过。

清晨，我拿起英语书，忘我地朗读背诵。我提前开始了初三的预习之旅。拿起笔，我就还是“战士”，岁月流逝，曾经那个空白的笔记本已“伤痕累累”。我望着那白纸黑字，满意的合上笔记本，露出了微笑。

一份耕耘，一份收获，只要我努力奋斗，终成结出甜美的果实。为我前进的道路披荆砍棘，为我撑出一片属于我的蓝天。

我的青春疯狂过，迷茫过，也奋斗过，这些过往，将伴我成长。

我眼中的你篇五

作为一位非本土人士，来到大陕西这片土地已有不短的时间。这里是一个拥有丰富历史文化和风土人情的地方，也是经济发展快速的地区。从我的角度出发，我对大陕西有着深深的好感，下面我将从自己所见所闻出发，谈一谈我眼中的大陕西心得体会。

第一段，历史文化的底蕴。自古以来，陕西便是中华文明的发祥地之一，秦始皇的兵马俑、唐朝的大雁塔、汉武帝的陵墓等无一不流传至今。在这片土地上，人们对历史文化的传承和保护，有着很高的情怀和热情。走在大街上，时常能遇到一些保护文物的义工，他们踏实认真地做着自己力所能及的事情。另外，陕西还有着众多的民俗文化，例如唢呐、秧歌、皮影等等，这些文化也在被人们不断地传承和发扬。

第二段，自然环境的优美。陕西人把大山大水看做是自然恩赐，所以她们尽可能地让自然环境更加优美。在城市的公园里，花草丛生，广场上绿草如茵，堆满秋千的游乐场让人回到了童年的天真时光。在陕西的农村里，黄花菜、柿子树、油菜花等植物的香气随处可闻，农民们勤劳努力，阳光、雨露、自然的馈赠孕育着她们。

第三段，人民生活的便利。随着经济和城市化的不断发展，陕西的公共服务设施和基础设施得到了不断改善和完善。无论是交通、医疗、教育还是社会保障，陕西都供应得很好。公交、地铁、出租车等交通工具畅行无阻，各类医院随处可见，教育资源十分丰富，社保体系也很健全。在市井芸芸中，虽然还是会有一些社会问题，但总体来说，陕西人民依旧处于幸福的生活状态。

第四段，经济的繁荣。陕西的经济处于引领国家的发展部分，有着优越的区位条件和良好的产业背景。她一方面依托丰富的自然资源，例如石油、天然气和煤炭等，另一方面也在持续发展产业结构，例如电子信息产业和生物医药产业投入的力度也越来越大。同时，政府的便民政策和对企业的扶持也为当地的经济发展注入了不菲的动能。在陕西的大街小巷，很容易发现不同产业的企业在不断探索创新的方法，寻找适合自身的发展道路。

第五段，人民的风格和素质。陕西人民是勤劳、团结、进取的民族，她们的拼搏和创造精神为陕西的发展提供了不断的源动力。陕西人民在与自然和谐相处的同时，也保持着自己的风格和优秀品质。在他们的日常生活中，他们注重诚信、守法、友善和助人为乐，其中的一些个体和团体被评选为“全国最美志愿者”，底蕴深厚的人文气息扑面而来，令人心驰神往。

在我的眼中，大陕西是一个新的机会、新的发展希望，同时也是一个充满各种可能性的地方。作为一个旁观者，我都能看到陕西人们依旧有着对于发展的向往，对于未来的信仰和勇气。我也想在这片土地上做出自己的贡献，为这个美好的省份多做一点点小小的事情，让自己的眼睛看到的未来充满更多的景象和色彩。

我眼中的你篇六

作为一名新来的学生，我有幸能够加入这所全新的学校，开始全新的学习生涯。在这里，我与之前的学校相比，获得了很多新感受，新体会，新启示。以下是我眼中的新学校心得体会：

一、开放式教室

新学校的教室设计与传统学校不同， 采用了开放式教室。教室之间没有明显的隔断，也没有墙壁隔开，而是以柜式的书柜，矮墙和盆栽来分区。在教室里，学生们可以自由流动，参与到不同的课程学习中，不仅增加了学生和教师互动的机会，同时也更加促进了学生之间的合作和互助。

二、自主学习模式

在新学校中，自主学习模式被广泛应用。这个课程设计的核心理念就是让学生自主学习。课堂上，老师主要扮演着指导和辅导的角色，学生们自主选取相关的内容、方法、工具，通过一定的调研和思考来完成课程任务。学生们在独立思考的过程中能够更好地掌握知识点，提高他们的综合能力。

三、注重项目和调查研究

新学校的重点课程是项目研究和社会调研。学生们在选定自己感兴趣的主题后，可以组成小组来研究探讨，通过调研和讨论，学生们最终会学到更多实际的知识。同时，在项目研究和社会调研的过程中，学生们也能够掌握更多的实践技能，如团队协作和沟通技巧等。

四、多元化的教育课程

新学校的教育课程不仅包含了语文、数学、外语等传统学科，也涉及到了音乐、美术、舞蹈等艺术课程。学生们除了智力上的发展，也能够全面提升他们的文化素养，掌握更多的技能，更好地适应社会的需要。

五、一流的教师团队

新学校拥有一流的教师团队。老师注重学生综合能力的实践运用，更注重学生自主学习，激发学生的兴趣和热情，学生自然而然地愿意学习新知识。更重要的是，教师们时常进行在线授课，使学生无论身在何处，都能及时获得教育资源。

总结

斯蒂芬·霍金曾说过：“教育的意义是培养创造者和创新者。”新学校的教育理念，正是对这句话的挑战和实践。在这所学校中，学生们能够获得更多的实践机会和创新思维训练，也能够掌握更多传统学科知识。新学校是一个充满活力，开放式和合作的学习世界，让学生在不断实践中深化自己的思考，成长为一个能够探索未来的人。

我眼中的你篇七

“唯有民魂是宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。”

——题记

每每听到这句话，不禁想到了中国的民族魂—鲁迅先生。若想熟识这位文化革命的主将，唯有阅读他的作品。正直寒假，有幸拜读他的作品，感触颇多，我心中那个名族魂的身影慢慢明晰起来。

我印象中的鲁迅穿着一件朴素的中式长衫，头发笔挺，冷冷的目光犀利，洞察一切污秽，浓密的胡子下有一张吞云吐雾的嘴，烟气在寂静的房间里陪他反抗封建和腐败。

鲁迅是那个时代的受害者，赴日留学让他走出当局者的困惑，从一个旁观者的角度看清了中国人精神的麻木;家境时起时落，父亲早逝，让他承受了过多苦痛;祥林嫂，阿长，闰土的悲剧人生，让他对封建思想恨之入骨;政府的通缉，革命的遏制，让他四处藏匿，无家可归。这一切让他的思想与现实社会格格不入，陷入精神的孤独。大概也是因为这样，鲁迅才会说出“当我沉默的时候，我觉得充实;我将开口，同时感到空虚。”这样的话来吧。

但他又说过“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。”他定是选择了爆发，才会改变中国。

鲁迅是那个时代的英雄。长辈们的去世让他的家庭一贫如洗，赴日留学又受到同学的轻视，但他一如既往勤奋学习。回国后积极参加革命事业，四处碰壁却愈加坚持，他用笔使腐败瓦解，用笔使民族觉醒。我钦佩这位英雄，钦佩他“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的志向;“心事浩茫连广宇，于无声处听惊雷”的沉着理智;“谦以待人，虚以接物”的高尚品质。或许真是因为鲁迅先生的“横眉冷对”太突兀了，以至于掩盖了他温和、慈爱的一面。在生活中鲁迅虽然跟朱安没有感情，但也算尽了职责，这点朱安本人并不怪他。鲁迅对周海婴的爱也显而易见，即使儿子的调皮、叛逆…经常困扰他。

但中国现阶段却出现鲁迅文章退出课本的现象，颇为费解。