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我的一天摘抄篇一

早晨，阳光透过窗户洒在我的床上，叫我从甜美的梦中醒来。我迅速起床，洗漱完毕后，我决定开始一天的活动。我心怀期待，满怀活力。我知道，今天是一个新的开始，我要尽全力享受每一刻，做好每一件事情。

第二段：学习的艰辛

我首先投入到学习中。这是一项既枯燥又需要耐心的活动。我拿出我的学习计划本，一个个任务有条不紊地完成。我意识到学习需要持久的奋斗和不断的进步。有时，我会遇到难题，感到困惑。但我不放弃，我决心克服困难，积极寻找解决办法。通过我的努力，我不仅学到了新的知识，还能提高我的思维能力和解决问题的能力。

第三段：运动的快乐

活动之余，我决定进行一些运动。运动不仅可以锻炼我的身体，还可以释放压力，让我心情愉快。我选择了慢跑。跑步的过程中，我感受到了身体的每一个细胞都在得到锻炼，我呼吸着新鲜空气，感到清爽宜人。当我感到疲倦时，我告诉自己坚持下去，还有多远就有多远。最后，我成功完成了慢跑，并因此而感到自豪和快乐。

第四段：创造的乐趣

作为一个爱好画画的人，我在我的一天的活动中加入了创造性的活动。我找出了颜色鲜艳的画笔和一张白纸，然后坐下来开始画画。在画画的过程中，我可以将自己的想象力任意展现在纸上，我可以表达我的情感和思考。通过画画，我感到我不仅进一步提高了我的艺术技巧，还培养了我的审美能力和创造力。创造的乐趣使我充满了激情和幸福感。

第五段：总结和展望

在这一天的活动中，我通过不同的活动得到了各种各样的体验和收获。学习让我明白了努力和坚持的重要性，运动让我体会到健康和快乐的意义，创造让我感受到了思考和表达的乐趣。总之，“我的一天的活动心得体会”中的每一个环节都给予了我宝贵的经验和成长。我深知，只有努力学习，锻炼身体，培养创造力，才能成为更好的自己。因此，我要继续保持这样的活动习惯，不断进步，追求卓越。

我的一天摘抄篇二

快乐、悲伤、幽默、离奇、温馨、幸福，就是由这些拼接成的，一件事就是一个碎片，当它们串联在一起的时候，我那与众不同的一天就出现了。快乐幽默牵着手来啊！天亮了，迷糊中的我因为生病，身体仍有些疲惫不堪，“今天不知道情况怎么样呢？”我抱着疼痛的肚子躺在床上说着。时间催着我起来，不过，等我慢慢悠悠的起来后，我却请假了，主要是身体不舒服，唉，下午去吧！此时窗外的鸟鸣声让我清醒了好多，我跑到窗前，空调上有个鸟巢，鸟巢中坐着一只鸽子，它看到了我，不知道是好奇还是恐惧，它探头探脑地看我，我看到它的样子一声笑了出来，惊到了它，一下子飞走了，看着鸟巢快乐的感觉在心里油然而生，看来我要多了一个好朋友。悲伤冒出来一想到好朋友，我有些悲伤，想起来昨天的那些话：“昕h，她总是说你坏话，你也知道的，为什么还对她那么好？她总是做一些让别人讨厌你的事；有人丢东西她总是第一个看向你……”

对，这些我都知道，我也知道说这些是让我好受些，人总是要在逆境中成长。我想让自己开心，可悲伤偏偏不想离开。看看这个房子，有她、有我、有他，却没有你—妈妈！我不由的心酸，自从你走后，连空气都变得冷淡，我想你了妈妈，我想念咱们谈笑的时光；我想念你那温暖的笑容；我甚至想念你的唠叨，想到这些，我不禁流下了晶莹的泪珠。幸福带着温馨的回忆来救我我又想到了妈妈激励我的话语，不能再哭，必须去学习了，我恢复了常态，想到妈妈回来时温馨的场面，又快乐又幸福。离奇带给我惊喜下午放学时，我问陈瑛可以到我家玩吗？她居然答应了，这让我十分惊喜，因为我家很少有同学来呢，这说为离奇一点也不夸张。我和陈瑛上网查资料，还玩了一会双人小游戏，我们都发自内心的笑了出来，可是时间不会因为你让快乐停驻而放慢脚步，陈瑛到点走了，可是我还沉浸在刚刚的回忆中很快乐很快乐。完美的一天啊，这一天很美，就这样结束了，我要努力了，让它更完美！

我的一天摘抄篇三

作为一名教师，每一天的工作都是不同寻常的。然而在某一天，我经历了一段特别幸运的教学体验，给我留下了深刻的印象。

第一段：“天赐良机”

我从未想过有一天我会在课堂上遇到如此美妙的体验。这是匆匆忙忙忙碌的早晨，我匆忙赶到学校，疲惫不堪。而此时我却有一种预感，感觉这将是我人生中特别幸运的一天。果然，当我步入教室，看到我的学生们都依依不舍的目光时，我感觉像是在做梦。

第二段：“沉浸式教学”

尽管心烦意乱，作为教师我仍要努力为我的学生呈现最好的教学让他们从中受益。这一天，我计划了一场沉浸式教学。通过让学生感觉到自己置身于一个真实的场景中而非仅仅是课本上的单词、图片和视频。我以此为首的一系列教学策略，让我的学生们在更深层次上理解了自己正在学习的内容。这种沉浸式的教学方法大大激发了他们的兴趣和主动学习的热情。

第三段：“学生的积极参与”

而我的学生们，也为我带来了更多的幸运，他们积极参与了整个课程。由于教学方法的改变，他们似乎变得比平常更加兴奋，注意力更加集中，呈现出超乎寻常的学习状态。他们对此感到切身体验到此有多有趣的示范性教师，声称这样的教学方法让他们直接关注到学习的核心内容，而不只是达成分数目标。

第四段：“共享幸福”

在教学完成之后，我与我的同事们分享了今天的教学心得。他们都能感觉到我的激情和热情，并认为这一天对我的学生和我自己来说都是一个特别幸福的日子。我们共同探讨了如何在教学中应用创新教学法和沉浸式教学以及如何在教育改革中跟上时代潮流。我的同事们也带来了他们的建议和心得体会，并不断鼓励我朝着更好的目标前进。

第五段：“收获与反思”

当晚我在家做饭时，我回想起这一天的所有事情，体验到了教育事业的幸福感和成就感。我也反思自己的教学策略，思考如何更好地发掘孩子的潜力和达到他们的目标。我这一天的幸运体验吸取了许多经验和教训，不仅让我更加坚定了我的教学方向，也为我的教育事业带来了更多的目标与动力。

总之，我的幸运一天教学体验让我明确了教学的重要性，并提醒我每一天都有机会大获成功。教师不仅应该实时反思自己的工作、保持自我激励，更应该灵活转换教学策略，吸取前人的教学经验、挖掘自己的潜力，不断改进和进步，为学生带来更为安全和确切的的教育贡献。

我的一天摘抄篇四

早上，因为我打扰到妈妈和别人的谈话，所以一早上妈妈都没有跟我讲话，我想：“不说话就不说吗。’此时，我并没有意识到自己已经犯了错，还不向妈妈道歉，更是错上加错。我没有在意。过了一会，我写完了语文作业正准备写数学，可找了半天都没找着试卷。我想也许没拿。还真的被我这个乌鸦嘴说准了。这可怎么办？如果到学校交不了试卷，就会被老师批评。忽然我想起。有一次有个同学也没有拿，可他却复印了一份。我也想复印一份，可是我拿谁的复印呀？看了只好找离家近点的同学了。我问妈妈话时，妈妈还不理我，估计还在生气。我只好道歉了。妈妈脸上绽开的笑容。没想到，妈妈听了作业没带的事情，脸上又从晴天转为阴天了：“叫你每天放学整理好书包再离开教室，就是不听，现在倒好了，让你不听话，看你下次还听话不··我还想再解释，可是妈妈转身就走了，看来我只好呆呆的坐在家里了。

中午我正在吃饭，忽然听见有人在叫我，我一下子直冲出去，看见是同学，我笑嘻嘻的问他：帮我一个忙吧，快拿你的试卷。因为我忘了拿试卷。”他很快的把试卷从家拿来过来。我和他一起去复印，回到家后我们又一起玩电脑。可是我爸又要睡觉只好等我爸睡起来在玩。我们便在院子里玩，我们玩‘踩脚丫、玩雪、比赛跑步’。一眨眼的时间，我爸就睡起来了，我们还以为我妈妈要睡觉，便到公园去玩。3；43我们回到家一打看门却没有人，我们很高兴，便一下玩到同学回家的时候。

这就是，是倒霉呢？还是幸运呢？

我的一天摘抄篇五

6月2日，我跟随香港商报的.记者们开始了我的第一次采访，作文。准备采访的地方是上次学校组织春游的东部华侨城。

这天，天气晴朗，一路上，小鸟蝴蝶为我们带路，风儿为我们唱歌，小树小草小花在向我们招手……与其说是采访，还不如说是去游玩。瞧，这美丽的风景，看，这愉悦的心情，这可应了那句“在快乐中学习（采访）”。

第一个活动内容就是观光一下雄伟的大瀑布了。

虽然说，这是人造的瀑布，但毫不亚于天然的瀑布—壮观、雄伟。很容易让人联想到那句古诗”飞流直下三千尺，疑似银河落九天。”而且飞溅出来的水花很大，弄得我和谢嘉怡、葛祺的衣服都湿漉漉的，很潮湿，很不舒服。

唉，走路都花了全程四分之一的时间。废话不多说，继续向前进。

马上又要去玩刺激的“迪斯科”了--一个类似香蕉船的游乐设施。我和谢嘉怡先坐上了一个大圆盘的座位，双手紧紧地握住把手，脚紧紧地来住座位……圆盘开始转动，游戏开始了。我的心“嘭嘭嘭”地跳着，像头乱撞的小鹿一样。

圆盘一开始是像摇篮一样慢慢地、轻轻地摇着，后来就逐渐加快速度，像要从轨道上飞出去似的。几分钟后，圆盘逐渐停下来，我们恋恋不舍地离开座位。

接来一，我们去玩”云霄飞轮”的游乐设施，结果，我们小记者不能玩，只有带领我们的一位大记者哥哥去玩了。

反正闲着也是闲着，还不如趁这个时候开始我们的采访吧。

”您好！我是香港商报的国际小记者，想采访下您……”连续采访了好几位游客呢，让我也着实过了把记者瘾。

后来，我们在东部华侨城玩了好多游乐项目，让我们流连忘返。

这就是，充实的一天。

我的一天摘抄篇六

今天是周末，这一天我与几个朋友来了一次登高。

我们来到目的地后，抬头目之所见的是直逼苍穹的高山，巍峨的高山耸立在青色的天空之下，如刀锋般倒立的山峰充满着凌厉，像是远古的神将之劈开来一般。随着我们走进这样的群山之间，我们心里不觉带上了震撼。

我们绕着山间的栈道盘旋着往上，越往上，路越陡，我们的视线也变得越来越广阔。当我们气喘吁吁的爬置半山腰的时候，此时的阳光正浓，将远处那些倒置的石山耀得炫目，还披上了金光。山间的那些流水瀑布一泻而下，有缥缈如细沙，也有笔直如玉带，这是一种美的感受。

我们坚持着向山顶爬去，越往上，我们见到的景象就越发的雄伟壮观。悬在崖上的栈道窄小，走在栈道上，伸出脑袋往下望去，恐高的人怕是心都得颤上两颤。汗流浃背的我们，双腿也已经有些酸胀，但是凌绝顶览众山是我们今天的目标。

山顶的高台不大，站在上面宛若处在群山之间，又恍惚立于众山之外。这处高台有个名字，名为“问天台”，我们登上这处高台的时候，已经是下午临近傍晚时分。阳光没有之前那般的闪耀，褪去了闪闪金光，转而一变给众山笼罩了淡淡的暖黄，这又给我们带来了惊喜。等到我们下完山后，天已经黯淡了，今天的一天是充实与美满的。

我与朋友走在回家的路上，身上被汗水打湿的衣服已经被风吹干，身体也没了之前爬山的那般燥热，随着一阵阵晚风吹过，我们感到的是清爽与惬意。

结束了，在这一天里我收获了很多，是我与朋友之间美好的回忆，是我这些永远留在了我脑海里的美丽风景。