对某一单位、某一部门工作进行全面性总结，既反映工作的概况，取得的成绩，存在的问题、缺点，也要写经验教训和今后如何改进的意见等。优秀的总结都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

2023年幼儿园象棋教学总结精选篇一

中国象棋是中华民族几千年历史文化的瑰宝，有着悠久的`历史。源远流长博大精深。象棋除具有雅俗共赏的娱乐性外，还兼有体育竞技，艺术欣赏等功能于一身。同时象棋已成为广大青少年的兴趣爱好，以及实施素质教育的最佳载体之一。开展棋类活动不仅可以开发小学生智力，培养学生计划、分析、逻辑思维能力和局面判断能力，而且可以通过棋类活动提高少年儿童对棋类的兴趣，为推动中华民族的棋类事业奠定基础。为提高社团成员对棋类的了解、对棋类活动的兴趣以及有效地提高社团成员的技能水平，特制定以下发展计划。

1.利用棋类具有迷人魅力的特点以及胜负对人的心理制约，促进小学生调动自己的一切智力与非智力因素与对手进行对抗，这将有利于调动小学生潜在能力。

2.通过下棋训练，使小学生的左右脑平衡，同时锻炼智能、体能，培养他们的思维方式和行为习惯。

3.棋类运动是各种矛盾在辩证统一基础上的结合，在训练下棋的无限变化过程中发展学生的想象力与判断力。

4.通过开展棋类活动，丰富同学们业余文化生活，提高同学们稳重、镇静、细心、恒心、不骄不躁的优秀品质，促进学生的全面发展。

1、认识棋盘，了解一些简单的象棋术语，知道它们所表达的意思；掌握不同棋子的子力价值，了解对局中兑子的基本方法，熟练掌握它们走法和吃子，认识全盘棋的走法，会比较完整地下一盘棋，能和同学，朋友或家长对弈。

2、初步掌握棋谱的记录方法，会看棋谱，能按照棋谱摆棋，能比较完整地把对局棋谱记录下来。

3、掌握象棋的基本规则，懂得一盘棋胜,负,和的判定，在下棋中能够判断是否违反规则，并能说出一盘棋的最后结果，了解一些比赛的基本规则。

4、认识将军在实战中的重要性，知道将杀对方的帅(将)是取胜的主要途径；知道应将是解杀的唯一途径，正确、合理地应将是一个会下棋的选手必须具备的技能，能在实战中灵活应将。

5、学习一些简单的基础杀法，进一步掌握各种棋子的性能，初步懂得将杀帅(将)的简单技巧，能解答一些简单的杀法练习,能在实战中将杀对方。

1.为了有效地提高社团成员的棋艺，将在社团内部选拔一批下棋较好的成员对其他成员进行指点。

2.组织成员观看各种比赛、有关棋艺传授的视频。

3.组织成员在指定的地点进行棋艺切磋、情感交流等。

1.每周以“打擂、挑战”形式，加强灵活运用，提高学生的综合能力。

2.设“擂主”，让学生发起挑战，激发学生的好胜心理。

3.每月评一次积极参与分子。

（根据学生掌握情况灵活调控）

1、介绍中国象棋历史；棋盘与棋子；

2、常用术语；记录方法和简单规则。

3、基本着法：马、炮、车、像、士、将4、成果展示

2023年幼儿园象棋教学总结精选篇二

深入学习《幼儿园教育指导纲要》、《浙江省学前教育保教管理指南》，深刻把握《纲要》和《指南》精髓，遵循幼儿身心发展规律和学习特点，自觉创造与个体生命相和谐、相一致的教育；牢固树立以人为本的管理观念，将最科学的思想理念渗透到幼儿教育日常管理的各个环节，做到四个新：与时俱进，教育观念不断更新；坚持素质教育，开展工作不断创新；深入探索实践，课程改革成果新；促进教师专业成长，师资素质面貌新。

1．认真制订切实可行的政治理论学习计划，坚持政治学习与师德教育，依法治园，严格按标准收费；依法治教，注重行风建设，树立良好的园风，增强服务家长、奉献社会的服务意识。园部倡导三性（创造性、能动性、开拓性）、三效（效率、效益、效能），考虑到工作成本（时间、精力、财力）与工作成果的关系。幼儿园一切工作以促进幼儿发展、促进教师成长、推动幼儿园发展为工作的出发点。

2．园务管理以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的管理、灵活而务实的作风激发教职工工作内驱力。

3．加强教职工队伍建设，树立良好的园风，增强服务家长、奉献社会的服务意识。进一步落实教育局文件精神，以“服务幼儿发展提高教育效能”为主题进行相关的学习讨论，促使广大教师掌握教会幼儿学会生存、学会学习和学会做人的本领以及教书育人的技巧，切实提高教育效能，为幼儿全面发展提供有效服务。加强教职工的安全意识教育，层层落实，建立安全工作责任制，杜绝安全事故的发生。加强安全防范措施，常抓安全教育，把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在工作首位。层层签订安全责任书，做到安全工作“三落实”——制度、责任、人员落实。

1．依据《幼儿园教育指导纲要》的精神，以实施课程改革为主线，更新教育观念，改进教学方法，鼓励教师大胆进行专题研究。

3．各教师在实施活动后及时反思，既做到资源共享，又使教师有更多的学习与交流机会，并通过反思性教学发现问题，及时解决问题。鼓励各教研组开展创造性的、有特色的与主题相适应的区域活动。将区域活动贯穿于幼儿的一日活动中，真正体现区域活动的价值所在，并做好检查与抽查的记录。

4．创设条件让教师轮流外出听课学习。鼓励教职工高一级学历进修，提高自身素质，鼓励青年教师参加有益的社会活动。

6．加强教师质量考核，注重教学活动质量检查，随时进班检查教育效果。加强班级工作的管理力度，观察笔记（个案追踪），教育随笔、阅读笔记、反思小结等，笔头工作一月考核一次。

1．树立“以人为本的教育”观念，积极推进素质教育，科学安排幼儿一日生活，有目的、有计划地开展多种形式的教育活动。根据园务计划和班级实际制订教研计划、班级工作计划。根据幼儿年龄特点、兴趣、爱好制订主题活动。根据活动的深入，做到预设与生成有机结合，随时做好记录（包括如何进行预设、生成的实施以及实施的效果和反思）。

2．严格遵循师生互为主体的教学原则，重视幼儿的操作实践活动，以自主游戏为基本形式，为幼儿提供自由选择，主动参与的机会，切实履行“幼儿在先，教师在后”的教学过程，注重幼儿创造性思维的训练，做到既面向全体，又注重个别差异，创造条件，努力促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。

3．锻炼身体发展动作，丰富游戏内容，培养幼儿健康的体魄。丰富游戏活动内容，加强幼儿体能训练，保证幼儿每天不少于二小时的户外活动时间。

5．各个班级对常规管理常抓不懈，以良好的班级形象、优质的服务态度、全新的工作理念，出色完成各项工作任务。

1．利用争创省一级幼儿园契机，创设良好的教育环境，让幼儿在轻松、愉快的气氛中主动参与活动，提高各种能力。环境布置能体现主题活动内容，让幼儿置身于丰富的环境中愉快地学习。各班继续创设与主题相适应的区域活动，利用废成品、半成品制作教玩具，更好地为区域活动以及专用活动室的开展提供材料，加强材料的投放及教师的合理指导，让幼儿自由、积极地参与活动，教师有针对性的做好观察记录，能根据观察及时给幼儿提供材料与指导，活动能与主题有机整合。

2．积极创建杭州市语言文字规范化示范学校，增强教职工语言文字使用规范的意识，将语言文字规范化工作视为重要工作，将语言文字工作与教职工业务考核结合起来，把语言文字规范化条列列入教师聘任条件、晋升条件和业务评选之中。

3．以创建富阳市“绿色学校”为载体，多层面、全方位，开展环保教育活动。通过营造绿色校园，开展绿色活动，使全园师生树立绿色理念，提高绿色教育水平；师生环境意识较高并积极参与面向社会的环境监督和宣传教育活动；校园清洁优美，争创一个文明健康，清新宜人，绿意融融的“绿色学校”。

1．搞好幼儿伙食，保证合理营养供给，认真贯彻食品卫生法。发挥“膳管会”作用，经常听取各方面的反映，不断提高伙食质量。炊事员经常进班观察幼儿进餐情况，重视调配花样，不断提高烹调技术和食物配给的科学性。严格做好各种物品的消毒工作，儿童餐具做到一餐一消毒，茶杯、毛巾每天消毒等。

2．定期进行幼儿体格检查，保证幼儿生理、心理健康。严抓新生入园关，新生凭体检合格证、预防接种卡入园。体检合格率及收卡率为100%，密切与镇预防保健所联系，及时为幼儿做好各种计划免疫和疾病防治工作，要求接种率达100%。各种保健资料健全，记录完整。全园幼儿身高、体重及中大班视力每学期检查一次，血色素每年检查一次，检查情况及治疗情况备案、登记。晨检做到一摸、二看、三查、四问，发现传染病及时隔离，督促班主任及时做好对个别幼儿的观察。幼儿药品统一由保健医生管理。

1．管好现有财产，确保全园工作正常运转。开学前有计划地采购好办公用品，幼儿学习用品及各部门所需物品的添置。实行财务公开制度，做到帐目日结月清，专款专用。建立财务保管制度和校舍校产保管维修制度，有专人理财管物。每学期末做好财物的清点和财产检查工作。根据省示范性幼儿园标准继续增添教育教学设备和仪器。

2．强化安全意识，安全第一，警钟长鸣。与教职工签定岗位责任书，细化安全工作岗位责任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期检查维修，合理考评，台帐齐全。做好防火、防盗工作，下班后关好门窗，门卫每日巡回检查，节日安排好值班人员，切实做好安全保卫工作。与市教育局、富春街道签订安全保卫工作责任书，做到责任到人，年终考核。争创社会治安管理，安全保卫工作先进单位。

1．家长参与幼儿园管理，关心幼儿园建设。发挥家长委员会作用，请家长参与园内大事的管理；组织家长座谈会，随时听取家长意见；合理利用家长资源，邀请家长参与幼儿园教育活动实施。

2．办好家长学校，加强家园之间的日常联系工作，争取家长对教育工作的配合。各班建立“家园联系栏”，及时有效地做好上门家访工作，特殊情况随时家访，及时与家长取得联系。建立“幼儿成长档案”，将幼儿点滴进步及时进行记录，并作为家长与教师互相沟通、交流，共同教育孩子的渠道。组织开展多种形式的家长工作，家长会、座谈会、家长培训等等，继续办好家庭教育宣传栏，定期更换。

2023年幼儿园象棋教学总结精选篇三

随着人类社会、经济的飞速发展，生态危机日益加剧，环境问题已成为本世纪人类所面临的最严重的问题之一。当人们开始检讨自身过失，重新认识人类在地球生态环境中的地位时，教育不可推卸的要肩负起应尽的职责。孩子和大自然一样是人类社会赖以发展延续的未来资源，保护环境，必须从幼儿抓起。我们相信：只有教育才能帮助地球未来的主人树立起崭新的生态观念。

《中国教育改革和发展纲要》明确指出：振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，这就说明教师在教育中起重要的作用，教师的素质直接影响教育质量，因而幼儿园要实施环保教育必须先优化教师队伍。

1、树立教师的环保意识，观念更新是实施环抱教育的基础，教师只有具备了保护环境的意识，才能对幼儿进行随机教育。首先我们成立了创绿小组，并进行分工，计划创绿资金。接着组织教师进行“创绿动员讲话”、学习有关环保文章、邀请东莞专家李科长进行讲座，理行环保教育的内涵。

2、丰富教师的环保知识。掌握环保知识是开展环保教育的源泉。为了让教师们更好更快地接收环保知识，我园教师开展环保知识学习。除了提供大量有关环保书籍、环境报外，还充分利用我园电脑上网这一手段，不但看到环保最新的动态，而且从网上打印出环保图片、故事等，一方面拓展教师的知识面，另方面弥补教学上的不足，为环保教育深入开展奠定基础。

3、鼓励教师创编环保教材。要求教师自编环保儿歌、环保故事、童话等，形成浓郁的研讨氛围。

4、更新教师观念，树立教师环保意识，挖掘教师的潜能，可以使教师在一日活动中做到言传身教，以实际行动带动幼儿，感染幼儿，保证环保教育顺利开展。并要求教师在创绿其间每人至少自编两编教材，教师自制手工大展示、教师口才大比拼（主题：环保对人类的作用）以及教师环保知识问卷等。

为了使幼儿的环保意识成为自觉行为，根据幼儿好动的特点，我们计划从以下几方面实施。

1、环境布置中渗透环保教育，萌发幼儿的环保意识。

为使幼儿更好更丰富的从环境布置中渗透环保教育，我们将幼儿园分为三个内容：一楼以海洋为主，二楼以树林为主，三楼以天空为主。全利用废物为主的布置。让幼儿在散步中自由观察，发表看法，慢慢潜移默化。

2、寓环保教育一日活动中，促进幼儿的环保意识。

幼儿进园后接受幼儿园的一日生活，我们把环保教育的内容融入幼儿的一日生活中。如在区角中设置环保棋，每个幼儿交一盆花到植物角进行养植，让幼儿感受各种植物不同的成长过程。从而体会到劳动成果的喜悦感。又如让幼儿自己利用废品制作手工，让他们自己开动脑筋，做自己想做的东西。幼儿看见琳琅满目的手工，就产生自豪感、满足感，因为面前的精品是他们辛勤的汗水换来的。所以很多小朋友在家看见妈妈用完的牙膏盒，沐浴露瓶，都说它们很有用处，不要丢。可见幼儿已将环保意识与生活中的事件、行为相互联系起来了。

3、走出教室，走向大自然，激发幼儿的环保意识。

为开阔幼儿的视野，激发幼儿环保意识，我们每星期组织幼儿外出参观、学习，让它们去接触大自然中的花草、树木、青山、绿水、日月、星晨，让孩子们欣赏千姿百态的花草树木，为水中的小鱼欢呼，为蔚蓝的天空、变幻莫测的云彩而惊叹，为乱砍滥伐变得光秃秃的山坡而痛惜。让幼儿融入大自然的`怀抱中，关心热爱环境的情感油然而生。如参加《茶山第二水厂》，让幼儿知道自来水的由来，不用多解释，幼儿边看边讨论，就自行的把整个过程说出来，这方面排除教师单独讲述的枯燥无味，另一方面让幼儿也认识到水可循环再用，从而懂得节约用水、珍惜水源。又如参观垃圾池和公园让幼儿进行对比，从而领会保护环境的重要性。在创绿其间还计划参观禾苗、稻穗、蔬菜、河流、检树叶、植树、组织幼儿到《顺德碧桂农庄》和春游等外出活动。

4、把握时机，培养幼儿的环保行为。

为了更好地进行随机教育，教师会根据幼儿的学习发展情况，进行环保主题和爱国主题教育活动。如《爱国、爱园、爱家教育》、《树的用处》、《爸爸妈妈只有我》、《珍惜粮食》等教育活动。

5、进行“环保小卫士”评比，强化幼儿环保行为。

为了使全园幼儿开展好环保教育，幼儿园开展了“环保小卫士”评比。让幼儿在活动中知道保护班级环境，爱护幼儿园的一草一木。在评比活动中，还组织幼儿手工制作友人环保问卷等。

1、首先，我园给家长发送“创绿信”，接着开展《家长环保宣传活动》会议。

2、利用宣传栏，每月出有关环境教育的环保宣传栏和保健之窗、家园园地等，还定期发放育儿资料。

3、为更好地进行创绿计划，我园还发放家长环保问卷。

4、为使幼儿更积极行动地参与环境教育，我园进行家园互动，让家长 参与环保小制作，提供废物收集活动。

幼儿环保意识的树立，需要家庭的配合，幼儿园的环境的净化、绿化、美化离不开社区的精神和物资环境。故此，我园计划创绿其间如小班开展家长助教活动，小班到公园检树叶，大班参加外出指数活动。园内挂着创绿标语，让社会成员共同参与环保大行动，使社会更美好。我们的创绿工作也达标准。

2023年幼儿园象棋教学总结精选篇四

加强幼儿园管理，突出特色，努力开创幼儿园教育教学管理新局面。

统一要求与管理，提高教师的业务水平和思想素质。以先进的教育思想和教育理念来指导幼儿园的教育教学工作。

下基础。

全责任心，以保证幼儿身心健康地成长。

五、以活动促进各项工作的发展，提高幼儿的素质：

1、 为了突出渗透中国的经典教育，3月底幼儿园将举办古诗文唱颂会，要求全园幼儿参加。

2、 为了加强家园联系，体现家园共育，定于4月底举行幼儿园家长儿童运动会，运动会要体现趣味性和娱乐性，以锻炼身体、提高幼儿的综合素质为目标，要求幼儿人人有项目，全园参加。

误正常的上课时间，力争不再出现锻炼少部分，耽误多数人的做法，还要保质保量地完成汇报演出任务。

4、 美术班要举办庆“六一”画展，期末要为每位孩子装裱一幅国画，突出专业特色，给幼儿收获的快乐。

孩子的乐园。

另外，要积极参加学校的各项活动，学习其他年级组的优秀管理经验，积极提高办园效益和办园成果。

2023年幼儿园象棋教学总结精选篇五

1、在教研组建设方面，大家逐步形成了共同的价值观、责任感和团队意识，同伴互助效果明显。本学期将继续深化项目研究，在园本教研制度和文化建设方面总结经验成果。

2、在队伍建设方面，教研组长由召集人、组织者逐步向专业引领者转化，在教研活动中能在不同程度上发挥着组织作用和专业引领的作用，但教研组长的专业能力与水平还需进一步提高;骨干教师队伍初步形成，但各领域的首席教师还不成熟;青年教师进步较快，创新意识强，但还需加强日常教学的各项基本功。本学期将加强研修，促进各领域领军教师的凸显。

3、在教研组织形式上，将园本教研与平行班组教研以及课堂集体教学相结合，既满足日常教学所需，又引领和支持教师进行专业研究。本学期将继续延续这一做法，合理安排活动时间，提高活动实效。

4、在教研内容上，从制定教研计划入手，以研究教学策略为抓手，将教研工作指向“真问题”，提高了教研的实效性。但在教学实践中教师还缺乏对幼儿学习特点的了解。本学期继续将教学策略的研究作为园本教研的落脚点。进一步加强理论学习和自我反思，将研究教学与研究幼儿一体化，从研究教材教法走向研究幼儿的学习，在对幼儿学习的研究中获得教育智慧。

5、在教研成果的总结与提升方面，各年级组结合自己的研究内容进行总结，意识到要将教师的教转化为幼儿的学。有的组思路清楚，从本领域不同年龄班幼儿的关键经验出发总结教育策略;有的组内容丰富，从幼儿发展特点出发，总结出不同年龄班提问设计的方法。

(一)加强全园培训，全面提升教师的自身素养。