论文写作的心得(模板17篇)

时间:2023-12-01 19:09:40 作者:文锋

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论文写作心得体会

俗话说,良好的开头是成功的一半。论文写作也是一样,选题要结合自身情况,量体裁衣,在导师的指导下,选一个符合自己实际的题目。如我所处的浙江地区,是中小企业比较集中的地区,在身边发生了不少融资难问题,特别是在经济危机影响还没消去的今天,这个问题更加突出,所以我选择了将“浅谈中小企业融资难”作为题目。题目一旦论证确定,就要树立目标和信心,坚定的写下去,在写作过程中遇到困难在所难免,我们不断地去寻求解决困难的.办法,切忌犹豫不定,一定要相信自己,选定的题目是有科学依据的,自己有能力有信心写下去,这一点,信心最重要,这是我们论文写作的动力和支撑。

题目选定了,我们就围绕论文进行深入的论述,思路最重要,思路决定出路。论文写作,总有一个思路,是按时间顺序,历史发展顺序,战斗行动顺序,还是逻辑顺序。例如在本文中从分析事物的一般顺序出发,先描述了现状;分析了出现这种现状的原因;再到应对这种情况我们应该做什么。由表及里的确定论文的思路。

三、论据要充分。论文论文,重在论证。论文的重点在于解决“为什么”,可以不完整,但一定要亮出自己的观点,把道理讲明白,为什么是这样的观点,论据一定要充分,在论文中我们深刻探究了为什么会出现这种现象先后从中小企业自身和外部环境中进行探讨,这样论据充分了,我们的论文才显得丰满,论点才能站得住脚。

在论文写作中,不可能不引用别人的观点,不过论文写作中要标注出来,这是研究的需要,不能算抄。

论文撰写没有捷径可走,只有一步一个脚印,认认真真的去完成,在论文的字里行间凝结着导师和作者的心血,一份耕耘一份收获,预祝在一起并肩战斗的兄弟姐妹顺利通过!

论文写作心得体会

论文写作是每一位教师提高理论水平,完善自身素质的有效途径。论文的撰写可以帮助我们总结教育教学经验,归纳教育教学方法,激起思维的火花,促进我们的专业成长。但是对于学科论文,我一直就有一种敬畏之情,有点尊敬又有点畏惧,感觉论文时高不可攀的,不是常人之所能及的。于是,一写论文信心就已经不足了,更不用说能写出一篇好的论文了。虽然作为新教师,不管从教学实践或者教学理论,我们都没有很充足的经验和扎实的理论基础,但是经过这次听讲,我们更直观地了解了论文的格式和写论文的技巧,帮助我们战胜了论文这只纸老虎,帮助我们树立了写论文的信心。

国达老师的学科教学论文写作讲座,之前对于如何写学科论文模棱两可,一知半解,但是听了讲座之后让我对于学科教学论文写作的定义、论文写作的类型以及如何写好提出了很多宝贵的意见有了深刻的了解,受益匪浅。

首先,在讲座伊始,鲍老师通过言简意赅的语言阐述了学科教学论文的定义为:平时教学经验或者研究进行总结,并运用理论知识进行分析和讨论。接着并与学术论文与教学总结进行了比较。这是在平时我们经常会混淆的概念,因为自己在上学期写学科论文时就把学科论文写成了教学总结,单纯地介绍了做了什么,有啥很么成绩或不足,有点像工作报告。

接着鲍老师对第二个讲座主题我们能写怎么样的论文进行了阐述。第一点我们要应学会找理论基础,例如哲学原理,教育学心理学都可以作为我们写作时的依据。因为学科论文必须要有理论依据作为支撑,这样才有说服力,才称得上为一篇完整的论文。紧接着讲了写作题材选择的“四点”包括:热点问题或者教育导向(新教育理论),疑点问题即教育实际,弱点问题和趣点问题四个方面。鲍老师还告诉我们在题目选择时可以采取“异题同取,同题异取”的方式来进行巧妙的替换。

再次,讲座阐述了第三点也是最为重要的一部分就是怎样吧学科论文写得更好?鲍老师精简地概括了六个写论文的要素即为:义理、考据及辞章即选题、立意,材料论据以及方法语言。在常见论文中出现的问题主要有题目缺乏新意,语言感性,缺乏理性分析,空洞理论太多等等。这些问题的提炼也就是我们在以后写作中需要避免克服的问题。紧接着鲍老师从论文结构及写作要领重点详细阐述。首先,题目的类型包括问题式篇名,结论式篇名及范围式篇名并举了相关的例子。选取题目也非草率之事有四个注意点:

1.充分表达中心思想

2. 用词通俗简明

3. 选题范围尽可能小

4. 言简意赅又吸引人。接着对摘要,关键词,引言,正文,结语,参考文献进行了阐述。最后一部分内容是如何组织好字词,句子,段落与标题,这是最难的一个部分。

1.平实朴素,写作语言要避免使用诗化语言。

2. 句子表达方面应做到将就语法,连接词充分斟酌,句子组要要有逻辑递进及要先写重要在写次要。

3. 段落表达方面每一个段落都要表达一个思想,多个思想要共同组成一个逻辑推理过程,段落长短要匀称。

论文写作

作为一个在大学本科期间经历过两次论文写作的学生,我有着深刻的对于论文写作的体验和反思。在本篇论文中,我将分享一些个人的心得体会,希望能够在帮助别人的同时,也加深我对这一问题的认识。

第一段:引入论文写作的重要性。

我们不可否认,关于论文写作的讨论往往是我们在大学生涯中接触最多的话题之一。这也是非常正常的,因为论文写作不仅是一种学习技能,同时也是我们在学术上建立自身身份的必要途径。通过撰写结构合理、逻辑清晰的论文,我们可以向同事、教授和上级展示我们的才华和独创性。除此之外,论文写作还能够帮助我们提升分析能力和研究技巧等综合能力。总之,论文写作对于我们的学术成长和职业发展都有着不可忽视的作用。

第二段:掌握基本的论文写作步骤。

在具体的论文写作过程中,我们需要按照一定的步骤进行。首先,我们必须明确所要写的论文是什么类型,例如文献综述、实验报告、论文等。其次,我们需要确定论文的主题和提纲,并根据这些内容收集和阅读相关的资料。然后,根据阅读材料的过程所得到的信息,我们可以开始进行论文的草稿写作,并在最后完成论文并对其进行检查和修改。在这个论文写作过程中,必须始终贯彻主题,确保论文整体内容的连贯性和完整性。

第三段:关于论文的文体和形式。

当我们熟练掌握论文写作流程之后,我们也需要理解论文的文体和形式。这包括使用正确的语法、标点和拼写,以及正确引用资料和格式化参考文献等方面。此外,在论文的句子和段落之间造成跨度合理是非常重要的。论文应该包含至少三个基本部分:引言、正文和结论,在这三个部分中的内容应该清晰,立足实践,不会冗长。最后,我们必须明确论文的字数和格式限制,并根据这些限制来组织自己的文章。

第四段:学会利用可靠的参考资料。

知识来自于资料,而真正有价值的知识通常是从可靠的资料中收集而来。因此,在论文写作过程中,我们需要利用可靠的参考资料,并且使用标准的引用方法。在收集参考资料时,我们可以查找高质量的权威文献,也可以利用互联网或社交媒体平台上的资源。不论我们使用的是哪一种来源,我们必须确保这些资源是可靠的、准确的,并且是来自于公认的学术出版物,以保证我们在论文中使用的信息是真实、完整和可信的。

第五段:总结自己的学习成长。

总之,在我学习撰写论文的过程中,我学到了很多与此直接相关的知识和技巧,例如论文写作的结构、文体和形式。同时,我也学会了如何查阅、评估并使用参考资料,以及如何在论文写作过程中将自己的观点与其他人的观点糅合在一起。此外,论文写作还帮助我进一步提升了自己的学术水平、批判性思维能力和研究技巧。更重要的是,论文写作帮助我认识到撰写高质量的学术论文是需要付出更多的努力和耐心的,但是付出的努力和耐心所带来的成就是是值得的。

结论:最后,我想强调的是,在论文写作过程中,并非只有最后的成果更加重要,同样重要的是我们在写作的过程中,能够不断反思和重新思考自己的论文内容以及学习的成长之路。通过持续的学习和努力,相信我们每个人都能够写出精彩的学术论文,同时也让这些论文成为自己成长的见证。

论文写作学习心得

许多学生害怕写作文,害怕的原因有很多。有的是缺乏素材,没有内容可写;有的是心中有话,笔下却写不出来。他们面对老师出的题目,或者搜肠刮肚,文思枯竭;或者随意编造,敷衍完篇。厌写、怕写的情绪普遍存在。作为一名合格的语文教师,最基本的任务是培养学生的语文素养,提高他们的写作水平。然而怎样才能提高他们的写作水平呢?十多年来,我做了以下几点尝试:

生动、鲜活的社会生活不仅是学生解读课文的黏合剂,而且是学生作文的推动剂。生活是创造之源,也是培养学生感悟能力的一块沃土。所以,平时就要引导学生用“心”去观察。然而,从当前学生习作现状看,学生缺少生活体验,学校与家、家与学校两点一线。他们似乎看不到今天的太阳与昨天有什么不同。

“善于用情感、意识、思考去触摸事物的品质,没心的人是另一种盲人,什么也发现不了。”因此作为教师,应该引导学生注意观察生活,做生活的有心人,从初一开始我就要求学生写日记,写周记,内容包括校园、家庭、社会等等,要求学生注意观察各种景物,观察各种人和事并细心体会个人的感受。记得曾有位学生在春节期间跟随妈妈到邻居家玩,正好她的一位舅奶奶也在那户人家打牌。她和妈妈在一旁看玩牌看了很长时间,快要散场的时候,她的那位舅奶奶装作刚刚看见她。她在作文中是这样描写的:“……舅奶奶抬头看到我,突然满脸堆笑,很夸张地大声说道‘唉呀!我还没看见我家小洁(她的小名)也在这儿的,不然我是一定要包钱给你的’说着一把抓过桌子上的打牌时的几张百元大钞和一些零钱往兜里直塞……”可以这样说,我们每个人生活中或许都曾经遇到过这样的“舅奶奶”,这位同学能生动、传神地把这样一位虚情假意的舅奶奶的形象刻画出来,这就是得益于她平时对生活细节的仔细观察,细心品味。因此老师要循序渐进地培养学生观察兴趣,教给观察方法,培养观察习惯。学生有了观察兴趣和习惯,就会勤于观察;掌握了观察方法,就会善于观察。这样长期坚持认真细致的观察,学生的观察能力就会不断提高,写起文章来就会胸有成竹,左右逢源。

学生有一定的观察能力,并不等于就能写出好文章。俗话说:“熟读唐诗三百首,不会写来也会吟。”它告诉我们在平时的学习中还要注意多方积累,只有具备一定的语言基础才能写出好文章来。因此,教师要鼓励学生读百家书,吸取百家精华,最重要的是使知识内化,变成自己的,达到灵活运用的程度,这样就迈出了写好作文的第二步。于是我平时坚持让学生进行摘抄积累和背诵积累。

摘抄积累就是让学生每天坚持阅读各种书刊报纸和课外读物。在阅读中把精彩的片段,优美的句子摘抄下来,学生热情极高,一个学期下来,每人能摘抄四、五本。久而久之,学生便把这种积累当成提高写作必不可少的方法。在此基础上还指导有兴趣的学生做剪报,平时阅读那些可能随手丢弃的报纸时,做个有心人,将文学版块中那些自己喜欢的文章剪下,贴在一个专门的本子上,有时间就可以拿出来翻阅。我还把自己在大学期间专门从《扬子晚报》“繁星”版块选择的文章做成的四本剪报给学生看,大大激发了学生的参与热情。

背诵积累就是在平时阅读积累的基础上,每周自选一篇优秀作文背诵,范围不限,要求必须是自己十分欣赏的,读过之后感同身受的文章。然后我安排时间定期轮流让学生向全班同学介绍自己所积累的好作文,谈谈这篇作文的成功之处。

长期以来,我们在命题上存在着很大的盲目性和随意性,脱离实际。题目不是太大就是太空,学生无所适从。教师应怎样解决呢?从激发学生写作激情角度来看,好的文题不仅要具有可写性,更应具有新颖性、启发性、勃情性。这样的命题,唯陈言之务去,令人耳目一新,使学生心灵受到震颤,产生丰富的联想,激发起强烈的表达欲望,从而将学生引进写作激情之中。

例如面对刚刚升入七年级的学生,我就让他们以“进入中学”为话题,写出自己的进入新校园,面对新环境的见闻感受。结果有学生从学习的角度比较了中学与小学学习压力的不同,有学生写出了自己独立生活的困难重重(我校大部分学生是寄宿),还有一个学生别出心裁地选择新同学之间的友谊为主要内容写作,这些作文因为都是描写的自己正在经历的现实生活,所以无不充满了真情实感。有一年中秋节放假,我布置以“__的中秋节”为话题,自选角度写一篇作文。大部分学生写的是“快乐的中秋节”,有一位女生题目是“等待的中秋节”,她是留守儿童,父母都在外地打工,中秋节之前电话中说好要回家团聚的,她清早就站在村口等她的父母,一直等到晚上也没有等来。文中详细描写了中秋节这一天她等待中的心理变化过程,她首先算好父母应该是上午十点多钟能到家,于是非常高兴,满怀期待地等待着,但是到了预定的时间父母还没出现,她想是不是父母有事耽搁了,或者是路上堵车了,因此虽然有些担心,但她仍然继续耐心地等待着,可是到了下午还是没能见到父母,她又自我安慰是不是父母已经到家了,只是没有走这条路,等她飞快地跑回家时,发现父母如往常一样没能回家过中秋节……文章心理描写细腻生动,感情真挚自然。因此老师在给学生布置作文命题时,就要选择学生有话可说,有东西可写的材料,这样才能够激发学生的创作欲望,调动学生的写作积极性。

传统习惯是学生作文写完之后任务就算结束了,剩下的全部是老师的.事情。老师得花大量的时间和精力去一本本阅读、批改,评语更是字斟句酌,力求全面反映学生作文的得失。但一些学生对老师呕心沥血的劳动成果并不领情,无动于衷,最多只是关心一下自己这篇作文的等级。为了激发学生们的参与热情,突出他们在作文过程中的主体地位,我安排他们加入到写作之后的批改中。

学期初,我把全班学生按照作文水平的高低分成了几个写作小组,每组六人左右。自己作文写好之后先浏览小组内其他几篇作文,然后自己确定一篇自认为能改出些“名堂”来的作文进行批改。这样相互之间取长补短,也实现了“一作多练”的教学效果。

对学生开始的几次作文互批,老师需要给学生讲清楚如何批阅一篇作文,可以从哪些方面进行评价。因此为了教会学生批改的方法,我在作文教学中对“如何把人物写生动、写具体”、“怎样才能写出事件的波澜”、“如何围绕中心选材”“写人和叙事文章的异同”、“文章怎样谋篇布局”、“如何根据中心拟定题目”、“文章如何点题、前后照应”、“如何生动的描写,让语言‘活’起来”等等,精心筛选范文,利用对比的讲授方法,让学生明白写作知识、方法,这样,学生改起作文如鱼得水。小组互批结束后,还要再次相互传阅,对不同意见进行讨论、争辩。这一步至关重要,它能使学生在质疑问难中学会用自己独特的视角观察和思考,在争论答辩中发展批判性、创造性思维。

“人无完人,金无足赤。”学生的习作肯定会暴露出这样或那样的问题和缺点。作文讲评不能面面俱到,贪多求全,而应该抓出重点。关注一些细枝末节问题,眉毛胡子一起抓,必然是顾此失彼、事半功倍。讲评的内容重点越明确、具体、突出,对学生作文的针对性越强,给学生的印象才能越深刻,对学生作文能力的形成起到的作用将越大,实际效果也就越明显。

作文讲评的重点,要根据这次作文的训练重点来确定,因为本次作文训练的重点,也就是学生写作的努力目标,学生能够达成目标就意味着写作的成功。作文水平的提高是一个循序渐进的过程,不可能是一蹴而就的。学生作文水平也正是在序列训练中各个重点各个得到突破而逐步养成的。关注了本次作文的写作要点,也就抓住了这次作文讲评的关键。对于细枝末节问题,可以点到而止,而不必花费过多的精力和时间,也许这些问题或许就是下次训练的重点。同时作文讲评的重点也要抓住全班学生在这次作文中表现出来的主要的、有共性的问题,对于那些次要的、个别学生的问题不宜作为评讲的重点。选择学生此次作文中的一两个主要问题作为讲评的重点,围绕重点,给以“重锤”敲打,让学生在讲评训练中有所发现,有所体会,有所思考,有所收获,最大限度地提高课堂的效率,做到“一课一得”。

总之,提高学生的写作能力,是一项任重而道远的工作,需要选择适合学生实际的方法,也需要教师辛勤、细致且长期不懈的努力。当写作不再成为学生一种沉重的负担,当学生面对写作不再大倒苦水,而作为一种兴趣爱好时,我相信不但“作文难”会离我们远去,而且我们会有更多的机会欣赏到学生的生花妙笔。

心得体会论文写作课

论文写作是大学生学习过程中不可缺少的一部分。然而,由于种种原因,很多学生在论文写作上举步维艰。为了提升学生的写作能力,我参加了一门关于论文写作的课程。通过这门课程,我深感到自己的进步,并获得了许多宝贵的心得体会。

首先,这门课程教会了我们论文写作的基本要素。在课程的一开始,老师详细介绍了论文的结构和格式。他强调了论文的开头应该引人入胜,提出问题或者引用相关的案例,以吸引读者的兴趣。接着,我们要提供论据来支持自己的观点。这些论据可以是经典的研究结果、历史事件或者个人经验,需要确凿可信。最后,我们需要做出结论,并指出研究的限制或者未来的研究方向。通过学习这些基本要素,我意识到写作不是凭空发挥,而是需要有条理地展开。

其次,课程通过大量的练习让我们锻炼写作技能。在每次课堂上,老师会给我们一篇论文题目,然后要求我们在规定的时间内完成一篇短文。这种训练的方式让我时刻保持写作的状态,也培养了我的思考和表达能力。通过课程的组织,我学会了设定写作的目标,将写作时间合理地分配给头绪清晰的大纲、详细的论证和精确的措辞。这种训练的经历让我的写作能力有了长足的进步。

第三,这门课程强调了阅读的重要性。老师在课堂上不断地鼓励我们去阅读,指出阅读是写作的灵感之源。他推荐了一些经典的文学作品和学术著作,鼓励我们积极阅读并借鉴其中的写作技巧和思考方式。通过阅读,我拓宽了自己的知识面,也提升了自己的写作水平。对我而言,阅读已经成为了我在写作前必不可少的准备工作。

另外,在这门课程中,我学到了批判性思维的重要性。老师要求我们在写论文时,不仅要表达自己的观点,更要能够批判性地分析和评价他人的观点。这对我来说是一项新的挑战,因为在过去的写作中,我往往只关注自己的观点而忽略了他人的想法。但通过这门课程的学习,我逐渐明白了批判性思维的重要性,以及如何运用批判性思维来加强我的论点和加深我的文本。

最后,这门课程给了我们机会以及自由来发展我们自己的写作风格。老师鼓励我们在写作中发挥自己的创造力,并且不拘泥于传统的写作方式。他引导我们去探索不同的写作风格,比如抒情、议论、叙事等。这样的机会让我在写作中感到自由和乐趣,也让我发现了自己写作的潜力。

总之,参加这门论文写作课是我大学生活中的一次宝贵经历。通过这门课程,我学到了论文写作的基本要素,通过大量的练习锻炼了我的写作技巧,强调了阅读的重要性,培养了我的批判性思维,并且给了我发展自己写作风格的机会。这一切对我来说都是宝贵的财富,我会继续努力,在写作的道路上不断成长。

论文写作心得体会

做为研究生,我们要学会且要掌握甚至精通科技论文。因为科技论文协作不但关系到我们的毕业问题,更与我们的学术修养息息相关。

科技论文的写作与发表有以下几个方面的意义。

1)科技论文的写作是科技工作者进行科学技术研究的重要手段。我们有的科技工作者在接受科研任务时,往往认为他们接受的只是“1项”任务即科研;实际上,他们开始就应当认为接受的是“2项”任务——科研和写作,科技工作者应当建立起这样一个概念。法拉第说得好,“开拓,研究完成,发表”法拉第的这个科研步骤说的很好,开拓,开拓出一片新的领域,或者只是在某中程度上进行创新,这些都应该是科研的范畴。研究完成了,写作,写作是传播、继承、分享知识的过程。人类只有把只是一步一步传递下去,才能让后人少做重复性工作,少走弯路。足见科技论文写作的重要行和写作与发表对一个科技工作者的重要性。

不少作者往往把写作论文当作课题研究最后阶段的事来做,因而常常听到他们说:“等课题完了再写吧!”其实,写论文不是为了“交差”、“还帐”,也不只是为了发表;科技论文的写作是科学技术研究的一种手段,是科学技术研究工作的重要组成部分。最好的作法是,课题研究的开始就是论文写作的开始,即不要等课题完了才写,而应在课题研究一开始就写,因为思考一个比较复杂的问题,借助于写作效果会更好些。写,就是用文字符号把思考的过程一一记录下来,让它们在纸面上视觉化,便于反复琢磨与推敲,使飘浮、抽象、混乱的思维清晰起来,具体化和条理化起来,使思维更缜密。如果把写作贯穿在整个研究工作中,边研究,边写作,则可及时发现研究工作的不足,补充和修正正在进行的研究,使研究成果更加完善;同时也还有这样的可能,即写作灵感的突发,将导致研究方案的重大改进,从而最终提高研究成果的水平和价值。

2)科技论文的发表可以促进学术交流。英国文学家肖伯纳说过:“倘若你有一个苹果,我也有一个苹果,而我们彼此交换,那你和我仍各有(只有)一个苹果。但倘若你有一种思想,我也有一种思想,而我们彼此交流,那我们将各有两种思想。”写作与发表的科技论文则正是科技工作者之间进行科学思想交流的永久记录,也是科学的历史,它记载了探索真理的过程,记载了各种观测结果和研究结果,而科学技术研究是一种承上启下的连续性的工作,一项研究的结束可能是另一项研究的起点;因此,科技工作者通过论文写作与发表形式进行的学术交流,能促进研究成果的推广和应用,有利于科学事业的繁荣与发展。

3)科技论文的写作与发表有利于科学积累。科技论文写作是信息的书面存储活动,通过论文的写作与发表,信息的传递将超越时空的限制,研究成果将作为文献保存下来,成为科学技术宝库的重要组成部分,为同时代人和后人提供科学技术知识,由整个人类所共享。人类整个科学技术历史长河就是由这样一个个浪花汇集而成的。

个科技工作者学识水平与业务成绩的重要指标,同时也是考核他们能否晋升学位和技术职务的重要依据。

分述如下:

一、题目。

题目要准确得体,简短精练,外延和内涵恰如其分,醒目。

1.准确得体:论文题目能准确表达论文内容,恰当反映研究的范围和深度。提要。

扣文,文要扣题。

为既充实准确有不流于笼统和一般化。

有属性的反映。

4.醒目:题目是否醒目,其产生的效果是相距甚远的。

二、作者姓名和单位。

作者,余类推。重要的是坚持实事求是的态度。

三、摘要。

论文一般应由摘要,它是论文内容不加注释和评论的简短评述。摘要应包。

含以下内容:1.从事这一研究的目的和重要性。

2.研究的重要内容,指明完成了那些工作。

3.获得的基本结论和研究成果,突出论文的新见解。

4.结论与结果的意义。

论文摘要文字必须十分简练内容亦需充分概括和浓缩。论文摘要不要列举。

例证,不讲研究过程,不用图表、公式,也不要做自我评价。

四、关键词。

文内容中选。

五、引言(前言)。

作用和意义。

引言的文字不可冗长,内容不宜过于分散、琐碎,措词要精炼,要吸引读。

者读下去。

六、正文。

告。可是,其效果适得其反,易使那些必须让人知道的重要内容淹没在一片令人。

简练可读。

七、结论。

论文的结论应该反映作者的学术见解。结论应是该论文的最终的总体的结论,而不是正文中各段的小结的简单重复。结论应当体现作者更加深层的认识,是经过推理、判断、归纳扽滚逻辑分析过而得到的学术总观念、总见解。结论应该明确、完整、明确、简练。一般应包括以下几个方面:

1.本文研究结果说明了什么问题。

2.对前人有关的看法作了那些修正、补充、发展、证实或者否定。

3.本文研究的补助指出或者遗留未予解决的。

问题,以及对解决这些问题的。

可能的关键点和方向。

内容注意留有余地。

八、致谢。

致谢语可以放在正文后面,体现对协作完成某工作和提供便利条件的组织和个人,或在研究工作中提出建议和提供帮助的人及其他应感谢的组织或人。

九、参考文献。

列出参考文献的目的有三:1.为了能够反映出真实的科学依据。

2.为了体现严肃的科学态度,分清楚是自己的观点或者成果,还是别人的。

观点或者成果。

3.为了对前人的科学成果表示尊重,同时也是为了指明引用资料出处。

三:科技论文选题。

1、选题的重要性。

选择课题,确定主攻方向,是撰写学术论文的第一步,它直接关系着学术成果的质量和水平。科研人员的远见卓识,首先就表现在这里。爱因斯坦曾经说过:“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。因为解决一个问题也许仅是一个数学上的或实验上的技能而已。而提出新的问题,新的可能性,从新的角度看旧的问题却需要有创造性的想象力,而且标志着科学的真正进步。”希尔伯特也认为“问题的完善提法意味着问题已经解决了一半。”因而选题一定要恰当,慎重。

2选题时要注意几个问题。

一是选题方向与专业对口。怎样去发现问题,确定论题呢?以下几点可供参考:从主管部门、专业学会和各类研讨会等指定的研究课题中,筛选出符合自己的工作实际和研究专长的典型问题作为论题,加以研究,撰写成文;实践中注意细心观察,勤于思考,就自己体验较深又感兴趣的地方触发灵感,加以提炼,将其上升到一定的理论高度,形成论题;通过认真阅读书刊杂志,在综合、借鉴别人科研成果的基础上,受到有关论点和问题的启示,发现论题,总结经验、推陈出新,发表自己与众不同的见解。总之,发现问题的关键在于"留心"。只要平时留心,注意积累,好的选题是时刻都可能出现在你的思维之中的。一旦有了想法,就要立刻记下来,为以后进行筛选或提炼论题做好准备。

二是选题要考虑主客观条件,应对自己有正确的客观估计。如自己掌握材料的深度和广度,驾驭材料的能力,对课题的理解程度等。根据自己的长处和兴趣爱好,扬长避短,充分发挥主观优势。同时还要充分了解学术界的研究现状,如本课题研究已有的成果,还存在哪些问题,尚待研究、解决的问题及迫切程度,社会需要和科学发展的趋势等等。只有把主客观两方面的条件结合起来,才能选出最适合自己的课题来。

三是选题时间适宜,选题要尽量早些,以便有充分的时间积累材料。但又不宜过早,过早选题,自己的专业知识还较单薄,如果在对本学科领域的学术研究状况知之甚少的情况下,贸然选题,难免失之偏颇。有了一定的专业基础,不至于茫然无从,又可以比较从容地准备,读书、积累材料,也有足够的时间和精力深入探讨。如果到评职称时才考虑选题,就会显得很仓促,无暇把问题考虑成熟,研究透彻,投稿成功的几率就很小。

四是课题难易、大小要适度。选择的课题难易要适度。难度大的课题当然更有科。

论文写作学习心得

在本学期的《论文写作》课程中,我学习到了关于论文写作的基本要素和方法。张聿老师在授课时非常细致、全面,将各种已经出现或可能产生的学术规范问题一一作了梳理,并介绍了一些历届的优秀毕业论文,为我们展示这些优秀文章中值得我们学习的优点,以至于我在听课时,不断地发现与再发现着自己以往论文中的一些问题。

在课堂上,我一步步了解了论文之前需要做哪些准备工作,如何选题,如何确定题目,论文的'框架的主要内容,写作技巧以及需要注意的问题等等。通过这个课程,我从对于硕士论文的未知状态逐渐变得心中有数。老师在几次课上反复提到了论文的主题这一方面,可想而知,这是论文的第一要旨,极其重要。首先,是否有能力写,要根据主客观条件判断,课题过大,问题难以研究深入,可能导致虎头蛇尾,草草收摊;其次,论文要有价值,也就是需要有创新性、前沿性、理论性、趣味性等等;再次,所选的主题要有东西可写,方便展开,内容可充实;另外,是否可按期完成,送审是否顺利,是否有利于答辩,这些都是要综合考虑与权衡的。通过这些学习,对于我的开题报告有很大的帮助。

回想整个课程的学习,除了学到了有关论文写作的规则与技巧以外,我还有其他方面的收获。那是在第一堂课的引言部分,老师讲到平时要重视练习、提高艺术修养,不仅要勤写、多写,养成记笔记的好习惯,还要扩展知识面,大量关注相关领域。这些的确非常的重要,一方面,自从上了大学,没有了语文考试中的作文,没有老师布置的周记作业,我的写作水准逐年降低,文字功能退化严重,平时有些心得感悟最多三言两语记下来,只能称作意识流,且极少会书写百字以上的篇幅,这就造成自己逻辑思维能力下降,文章架构组织能力弱化。另一方面,缺乏一定的知识面和阅读量,例如老师在课堂上列举的诸多著作,有很大一部分都只是有所耳闻,却从未完整阅读过,甚至还有一些前所未闻。我深知作为一个硕士研究生,自己还差的太多,只觉惭愧之至。除文学艺术以外,老师还讲到了中国戏曲,当老师将昆曲620xx年的故事娓娓道来,我真是感动极了,更加懊恼自己的无知。我一向自诩对中国传统文化存在浓厚兴趣,自己的研究方向是民族性的色彩,然而却对中国文化中这么举足轻重的一笔多年来置若罔闻,实不应该。好在,这堂课真正激发了我对阅读的兴趣,很激动,决心要把这些空白慢慢补回来,尤其是中国传统艺术领域之精髓。老舍先生在《四世同堂》里,借英国领事富善先生说过一句话。他说,“老派的中国人英语不好,但是中文还靠得住。可是现在的中国人是英语不好,中文也靠不住。”这句话放到现如今仿佛更加贴切了。当我意识到这一点,那种紧迫感与压力也随之而来。一下课,我便直接冲进图书馆,借了《牡丹亭》,一面品读文字,一面找到白先勇先生的青春版《牡丹亭》视频,二者结合起来欣赏,不得不说,这极大地震撼了我。张聿老师在课堂上教授给我们的不仅是知识,更是比知识本身更重要的东西,让我有所反思,从而自觉地提高自身的艺术修养。

通过《论文写作》课程的学习,可谓受益良多,我更加深切地体会到,写一篇优秀的论文绝非易事,要投入更多时间与精力做好研究工作。以上就是我的《论文写作》课程的学习心得。

文档为doc格式。

大论文写作心得体会

第一段:引言(150字)。

大论文写作是大学生涯中最重要的任务之一,它不仅是对知识的积淀,也是对学生综合能力的考核。在完成自己的大论文写作过程中,我积累了一些经验和体会。本文将分享我在大论文写作中所获得的心得体会。

第二段:认真筹划(250字)。

一篇优秀的大论文离不开认真的筹划。在开始写作之前,我首先要明确自己的研究方向和论文的主题,并与导师进行深入的讨论。在这个阶段,我会收集大量相关的文献资料,系统整理和分类。此外,我还要制定详细的时间表,确保每个环节都有充裕的时间完成。认真筹划能够帮助我更好地把握研究方向和论文脉络,提高写作效率。

第三段:充分研究(250字)。

在大论文写作中,充分研究是取得成功的关键。我会从不同的角度和层面来研究所选的论文主题,使用各种不同的方法和工具来获取信息和数据,以保证论文的严谨性和全面性。同时,我也要不断与导师进行讨论和交流,从他们的经验中获取更多的研究思路和指导。充分研究可以使我的大论文更有深度和内涵,提高论文的学术价值。

第四段:精心撰写(300字)。

在写作过程中,我会精心撰写每一个章节和段落。我注重论文的逻辑结构和语言表达的准确性。在论文的开头,我会以引人入胜的方式引出研究问题,并提出自己的研究意义和目标。在论文的主体部分,我会结合自己的研究方法和数据,进行分析和讨论,以回答研究问题。在论文的结尾,我会总结研究的重要发现,并指出未来的研究方向。精心撰写可以使我的大论文更加通顺和易读,提高论文的整体质量。

第五段:反思与启示(250字)。

大论文写作是一项艰巨而漫长的任务,但也是一次锻炼自己综合能力的好机会。在这个过程中,我不仅提高了自己的研究能力和写作水平,也更加深入地了解了自己的研究方向。同时,大论文写作也让我认识到沟通与合作的重要性,学会与导师和同学进行良好的交流和合作。我也切身感受到了研究的艰辛和耐心的重要性,只有不断努力,才能取得优异的成果。因此,我认为在大论文写作过程中,要有良好的计划、充分的研究和精心的撰写,同时要保持对知识的好奇心和求索心态,才能取得成功。

总结(100字)。

通过大论文写作,我从筹划、研究到撰写全过程,不仅提高了自己的学术能力,也锻炼了自己的思考和表达能力。大论文写作是一次研究和学习的机会,我深刻认识到了探索和钻研的重要性。希望我的心得体会能给后来的学生提供一些启示和帮助,让他们能够更好地完成自己的大论文写作任务。

论文写作心得体会

本学期我所学的金融双学位课程进入到了写论文,答辩的阶段。那时对于刚刚上大四的我,对于论文还是很陌生的。经过了这将近一个学期的时间,我从对论文一无所这,到现在已经写出了属于自己的第一篇论文,从选题到找资料,再到论文撰写的过程,都让我受益匪浅。下面仅是我这半年来写论文的一些心得体会。

在双学位论文布置后,我在较短的时间内把选题的方向确定下来,确定了写关于我国融资融券建设方面的问题。通过对网络上和书籍上的资料快速地、大量地阅读,在比较中来确定题目和论文初稿。在广泛地浏览阅读资料时,当遇到和自己所写内容相关的问题是就记下资料的纲目,记下资料中对自己影响最深刻的观点、论据、论证方法等,记下脑海中涌现的点滴体会。接着将阅读所得到的方方面面的内容,进行分类、排列、组合,从中寻找问题、发现问题,材料可按纲目分类,如分成:系统介绍有关问题研究发展概况的资料;对某一个问题研究情况的资料;对同一问题几种不同观点的资料;对某一问题研究最新的资料和成果等等。最后将自己在研究学习中的体会与资料分别加以比较,找出哪些体会在资料中没有或部分没有;哪些体会虽然资料已有,但自己对此有不同看法;哪些体会和资料是基本一致的;哪些体会是在资料基础上的深化和发挥等等。经过几番深思熟虑的思考过程,就容易萌生自己的想法。把这种想法及时捕捉住,再作进一步的思考,论文写起来也会比较得心应手。

文献等。名人的论述极具权威性,对准确有力地阐述论点大有益处。第五,背景材料。搜集和研究背景材料,这有助于开阔思路,全面研究、提高论文的质量。

这次写论文的经历是我受益颇多,虽然这过程中经历的一次一次的修改,但在最后写出论文成稿时还是有成就感在心中的。这当中多亏了我论文的指导老师曹老师对我耐心的指导,在论文选题、提纲内容方面都给我提供很多建议。同时在写论文的过程中,让我深刻的认识到了我所掌握的知识还很有限,还需要在平时多多积累与学科相关的知识。为以后的学习生活奠定基础!

论文写作心得体会

教研是教育科研的基础;教育科研是教研的深化。教研要在教育科学理论的指导下进行;教育科研要围绕教研中的热点和难度问题展开。以教研带科研,以科研促教研。

培训的主要内容:

一、什么是教育科研。

二、教师为什么要进行教育科研。

三、如何选择教育科研课题。

四、如何搜集和整理文献资料。

五、如何设计教育科研方案。

六、如何选择教育科研方法。

七、如何撰写和发表教育科研论文。

大部分教师的误区:将教研作为教育科研,将教研论文作为教育科研论文。将教育科研论文写成工作经验总结,缺乏问题意识、科学方法、学术规范。

斯腾豪斯说过:

“教师是课堂的负责人,而从实验主义者的角度来看,课堂正好是检验教育理论的理想实验室。对偏爱自然观察的研究者而言,教师是名副其实的有效的实践观察者。不管从任何角度理解教育研究,都必须承认的是教师职业生涯中充满了丰富的研究机会。”

我们教师常出现的选题不当:

一是范围太大;

二是研究问题不明确;

三是研究意义不大;

四是课题太难,条件不具备;

五是经验感想之谈,不是科研问题。

通过听陈博士的讲座,我对教研与教育科研有了清楚的认识,之前我分不清什么是教育科研什么是教研。而且,一想到写论文就怕,不知如何选择教育科研课题,如何设计教育科研方案,通过今天的学习,课题的选取应遵循一定的原则,而课题的来源也很多,可以反思教育教学,留意各种争论,关注焦点、热点、难点,分析他人经验,探究问题的起因,只要我们细心观察,善于发现多注意平时教学中存在的有研究价值的问题,并随时把它记下来,就可以作为日后的写作材料。

上论文写作心得体会

第一段:引言(100字)。

写作是一项常见但又十分关键的能力。对于大学生来说,学术论文的写作是一项重要任务,也是锻炼自身思考、表达和分析能力的机会。在写作的过程中,我积累了一些心得体会,今天我将与大家分享。

第二段:选题和准备(200字)。

在论文写作过程中,选好合适的题目非常重要。首先要选择自己感兴趣的话题,这样可以保证自己在写作的过程中更有动力。其次,对选题进行充分准备,包括阅读相关文献、采集材料和研究领域的背景知识。准备工作越充分,写作的过程就会越顺利。另外,我还发现在写作前做一个大纲非常有帮助,它可以帮助我组织思路和材料,使文章更加连贯。

第三段:逻辑和结构(300字)。

在写作过程中,逻辑和结构是关键。一篇优秀的论文应该有清晰的结构,包括引言、正文和结论。在正文中,每个段落都应该围绕一个中心观点展开。同时,各段之间应该有明确的联系,避免重复和跳跃。除此之外,我还注意到要使用恰当的连接词,如“因此”、“例如”等,来帮助读者理解文章的逻辑关系。

第四段:语言和表达(300字)。

语言和表达是论文的基本要求。首先,要保持语言简洁明了,避免使用冗长的词汇和复杂的句子结构。其次,要注意使用正确的语法和拼写,避免犯语法错误和拼写错误。此外,尽量使用专业术语和学科词汇,以体现自己对研究领域内容的掌握。最后,要对论文进行多次编辑和校对,以确保文章没有语言上的问题。

第五段:反思和提升(200字)。

在写作的过程中,我还体会到了反思和提升的重要性。写完一篇论文后,我会找一位老师或同学来审阅,听取他们的反馈意见。他们的反馈对我来说是宝贵的,可以帮助我发现自己文章中的不足处,并进行改进。此外,我还会阅读他人的优秀论文,学习他们的思考方式和表达技巧,从中汲取经验,提升自己的写作能力。

结尾:总结(100字)。

通过写作论文的过程,我认识到选题和准备、逻辑和结构、语言和表达、反思和提升等方面都是论文写作中需要关注的要点。只有在这些方面都做到恰到好处,才能写出一篇优秀的论文。我相信,通过不断的练习和实践,我会不断提高自己的写作能力,并在学术领域有所建树。

心得体会论文写作课

第一段:引言(200字)。

在大学学习生涯中,我参加了一门冠以“心得体会论文写作课”的课程。这是一门帮助学生提高写作能力的课程,通过系统、有序的教学内容,以及一系列实际写作训练,我从中学到了很多写作技巧和方法。这门课程不仅帮助我提高了写作水平,也让我更好地理解了写作的重要性和作用。以下是我在这门课上的学习心得和体会。

第二段:课程内容(200字)。

这门课程让我了解了写作的基本要素和结构,包括构思、组织、写作、修改等各个方面。首先,老师给我们介绍了写作的基本原则,例如明确的主题陈述、逻辑清晰的论证和合适的语言风格。然后,老师带领我们通过各类写作练习来加强实际操作能力,例如论述、比较、议论等等。最后,老师还教授了写作的修改技巧,帮助我们提高论文的质量和逻辑连贯性。通过这些课程内容的学习,我对于写作的认识更加全面和深入。

第三段:写作技巧和方法(200字)。

在这门课上,我学习到了很多写作技巧和方法,使我的写作水平得到了提高。首先是构思和组织的技巧。我们学习了如何构建一个明确的主题,并且通过提纲的编写来整理思路。其次是逻辑论证的方法。老师教给我们如何提供有力的论证和支撑材料,并且通过转折、对比等手段来增加文章的逻辑连贯性。另外,老师还为我们介绍了写作中的一些常见错误和技巧,例如避免使用赘述性的词语和句子,以及如何运用修辞手法来提高文章的表达能力。这些技巧和方法在我写作的过程中起到了积极的指导和作用。

第四段:写作水平提高(300字)。

通过这门课程的学习,我的写作水平得到了显著的提高。首先,我的写作速度得到了提升。在以前,我常常陷入思考和组织的困境,导致写作进程非常缓慢。但是现在,我可以迅速地构建主题,并通过提纲的编写来整理思路,使得写作过程更加流畅。其次,我的论证能力得到了增强。通过老师的教导,我学会了提供有力的论证和支撑材料,并能够运用转折、对比等手段来增加文章的逻辑连贯性。最后,我的表达能力也得到了提高。通过学习修辞手法和避免使用赘述性的词语和句子,我可以更加准确地表达自己的观点和意见。这些提升都使得我的论文写作更加得心应手。

第五段:总结与展望(200字)。

通过这门课程的学习,我深刻意识到写作能力对于大学生来说是至关重要的。写作是一种思维的表达和交流方式,对于我们的学习、工作和生活都有很大的帮助。通过学习最新的写作技巧和方法,提高自己的写作水平,我们可以更好地理解自己的思考,清晰地表达自己的观点,并与他人进行更加精彩的交流。未来,我会继续坚持写作,并不断提升自己的写作水平。同时,我也会推荐这门课程给身边的同学,希望他们也能从中受益并提高自己的写作能力。

写论文写作心得体会

随着高校教育的普及,科研写作成为研究生、博士生以及学术工作者不可或缺的一部分。然而,有很多人在写作论文时感到困惑和无助,因为不知道从何下手、如何展开论证。在我撰写论文的过程中,我从实践中总结了一些心得体会,希望对正在写作论文的人有所帮助。

首先,写作论文需要充分理解论文要求和研究背景。在开始写作之前,要详细阅读论文要求和研究背景资料,明确论文的题目、目的和研究对象。只有理解了论文要求和研究背景,才能有针对性地搜集资料,并且明确写作思路。进一步,要仔细阅读相关文献,掌握前人研究的成果和现有的争议,为论文写作打下坚实的基础。

其次,写作论文需要明确论文结构和逻辑。一个合格的论文应当有明确的结构,包括引言、正文和结论三个部分。引言部分应当简明扼要地介绍研究的背景和意义,并提出研究的目的和问题。正文部分应当深入分析和论证研究问题,并提供充分的材料和数据支持。结论部分应总结正文的内容,回答研究问题,并阐明研究的局限性和未来的研究方向。此外,在论文的结构中,还需要合理使用段落,让论文整体逻辑清晰,条理清楚。在写作过程中,要对每个段落的主题和内容进行明确的规划,使之与整体论文的逻辑和论证有机结合,避免过分冗长和无关的内容。

第三,写作论文需要注意语言表达和风格。写论文不仅仅是表达研究结果,还要让读者能够愉快地阅读,并理解其中的意义。因此,语言表达和写作风格尤为重要。在写作过程中,要力求用简洁明了的语言表达自己的观点和论证,避免使用太多的专业术语和长难句,让读者能够轻松理解。此外,还要注意文章的连贯性和流畅性,通过使用适当的过渡词和句子,使段落和章节之间的连接更加紧密,逻辑更加清晰。

第四,写作论文需要反复修改和审查。写论文不是一蹴而就的工作,而是通过多次修改和审查,不断提高论文的质量。在写作的过程中,要注意拆解论文的每个部分,逐一查找和修改错误和不足之处。首先,要检查论文的内容是否全面和准确,是否符合论文要求和研究目标。其次,要审查论文的语言表达是否流畅,是否有错别字和语病。最后,要检查论文的格式和引用是否规范,是否符合学术规范。在这个过程中,可以请亲友和同学帮助审查,避免盲目修改和过度修改。

最后,写作论文需要保持良好的心态和积极的态度。写论文是一个艰辛而漫长的过程,很容易遇到困惑和挫折。然而,需要保持积极的态度和良好的心态,相信自己的能力和研究的价值。在写作的过程中,要给自己一定的时间和空间,合理安排时间和休息,以免过度压力导致创作困难。同时,要善于与他人交流和分享,听取他人的建议和意见,不断提高自己的论文水平。

总之,写作论文是一个需要耐心和毅力的过程,但通过充分理解论文要求和研究背景、明确论文结构和逻辑、注意语言表达和风格、反复修改和审查、保持良好的心态和积极的态度,我们可以更有效地撰写出高质量的学术论文。希望这些心得体会能够对各位正在写作论文的同学们有所帮助,共同攻克写作难题,取得更好的研究成果。

毕业论文写作心得

律论文是用系统的、专门的语言体系和知识体系来讨论或研究某种问题或研究成果的学术性文章,是理论研究成果的表现形式之一。法律论文是学术论文的一种,包含在学术论文的范畴之内,故而其具有了学术论文所具有的重要属性和特征,即严谨性、创造性、专业性、权威性与理论性。笔者作为一名法律专业的学生,将以法律论文的写作为切入点对学术论文写作进行论述,并提出自己的简单思考和见解。

法律论文,作为一种独立于其他学术论文的独特论文,较之其他学术论文有着更加鲜明的个性和特点。而法律论文写作,是在具备一般学术论文写作的普适特点的基础上,对某些方面有着更为特殊的要求。

法律依据其所调整的社会关系及其表现形式、功能、各个部分之间的关系划分为不同的部门法。法学又以各部门法为依托,形成不同的二级学科。法律论文通常也以不同的部门法进行分类。当然,除此之外,向下层次,还有其他标准更细化的分类,这里不再做详细介绍。总之,法律论文的主题,必然是与法律、法学息息相关。它可以是对某项法律法规的深刻剖析,也可以是对某种社会现象所涉及到的法律知识的精彩解读;它可以相对独立于其他学科自成体系,如劳动法学、经济法学、婚姻法学等,也可以与其他学科相互融合,如网络法学、新闻法学。然而,无论以怎样的形式与主题出现在大众的视野,一篇优秀的法律论文必然有以下特质。

(一)深厚的法律知识与经验。

要想庄稼获得大丰收,必须要保证种子的优良;要想树木茁壮成长,必须要保证根系的健康。而一篇文章的根本在于作者意欲表达的中心思想。无论是选题、结构,还是论证方法,所有的一切都是为了更好地辅助作者诠释某一个法律问题或者法律现象。而作者观点的论述与总结基本上又都是建立在对以往法律知识与案例的理解与心得之上。因此,一篇法律文章是否客观、完整、有法可依、有理可据、有论可证,很大程度取决于作者对于所研究领域的法律问题能否熟练地掌握。一个能写出优秀法律论文的研究者,必然要对自己所在领域有着全面而深刻的了解,在此基础上,对其中的某些问题拥有自己独到的见解。一个扎实的研究者,应该以平和的心态将已有的理论和学说研究不断深入,要独辟蹊径,但不能为了追求鹤立鸡群而刻意偏激;要尊重事实、尊重法律、结合实际案例,真实客观完整地将所持观点,以法律专业论文的形式呈现出来。这也恰恰体现了学术论文特点中的学术性与专业性。

(二)规范性与艺术性。

法律论文作为学术论文的一种,对规范性有着极为严格的要求,比如文章的结构顺序、参考文献的标注方法等。一篇法律论文即使观点再好,内容再充实,如果没有规范的`结构,很容易让人诟病,显得不专业。这样的文章,即使可以凭借着自身的优势展露锋芒,也很难经得起岁月的洗礼。法律文章的规范性不单单体现在结构,其他方面如论述方法也有着许多特殊的“讲究”。而正是由于法律论文对规范性有着如此严格的要求,导致其显得枯燥。孔子云:“质胜文则野,文胜质则史。”然而由于法律论文其特殊的性质,是无法像一般文体那样使用夸张,感叹等手法增添文章的趣味性。甚至这类手法本身就是法律论文乃至学术论文写作的禁忌。因此,很多人对于法律论文写作的枯燥性认为理所应当。其实不然,法律文章也可以写得引人入胜,并且很多出自大家之笔的法律论文都让人读起来欲罢不能。那样的文章往往脉络清晰,作为论据的案例与论点紧密相连,语言功底扎实。由此可见,法律文章的规范性与艺术性并非矛盾。在重视法律论文写作的规范性同时,适当考虑读者的感受,在满足学术论文学要求和论文写作目的的基础上,尽量增加文章的可读性,也是法律文章写作的一个课题。

(三)专业性。

法律论文与其他专业论文一样,必须是其所在领域专业问题的反应,有其本身的语言体系和对话系统,通俗而言就是有一定的“门槛”。法律论文的专业性体现在,其是通过严谨而规范的语言体系进行解读和交流的,与社会中的普法读物,其受众应该受到一定的限制。法律论文的沟通者之间应该有其自成一体的语言系统,即我们通常所说的法言法语。这也是法律共同体通用的语言。

(一)法律从业者的作业本。

作为一名法律专业的学生,无论将来是否会成为一名法律从业者,法律论文的写作都有着重大的意义。且不说,有些工作的具体内容就是与法律论文写作息息相关。单单是从自我学习与提升的角度,法律论文写作对“法律人”也有着极大的帮助。通过写作法律论文,作者可以重新将学到法律知识分类整理,融会贯通;在分析案例的过程中,又将理论与实际结合,达到学以致用;还可以清晰的发现自己专业知识和逻辑分析上的不足,及时查漏补缺。这对于法律从业人员来说,是一种自我检验,亦是自我提升的一个过程。另一方面,在实践中,法律从业者的工作在很大程度上是通过各种各样的法律文书表现的。而精炼地道的法律文书写作能力不能奢望一蹴而就,要以大量的法律论文的写作为基础进行大强度的训练和反复的斟酌修改。法律论文和法律文书虽然在功能、用途、规范性要求以及读者群体等方面存在很大的差别,但是其在思维逻辑、思考方式和论证方法上是相通的。所以有良好的法律论文写作的方法和习惯,对实务工作中法律文书的写作大有裨益。

(二)法治社会的教科书。

法治是当今社会发展追求的目标之一,是现代社会进步的标志之一,法律的普及是每一位法律工作者的责任和理想。党的十八届四中全会后发布的《决定》中明确提出:全面推进依法治国,建设社会主义法治国家。这一重大决策和战略部署明确了法治社会建设的方向。全会中着重强调要“增强全民法治观念,推进法治社会建设”。事实上,于法律工作者而言,法治得以实现的根本在于将书本中的法律知识和书斋中的理论,应用于法律实践中,使现实中的问题得以切实解决,捍卫法律赋予公民的权利,提高社会民众的法律意识。只有从立法者、执法者、法律监督者、普通群众等各个角度共同推进依法治国的理念,从各个方面对该理念进行践行,才能真正实施依法治国的宏伟目标。

此外,当今社会的信息传播速度达到了足以让人瞠目结舌的程度,在这个讯息纷飞、信息爆炸的时代,书籍、期刊、网络、手机、电视等多种媒体都是可以被用来传播法律知识,弘扬社会主义法治理念意识,宣扬依法治国思想的重要途径。但不可否认的是对法律知识的解读,对法律案件的分析,还要依靠更具专业知识的法律从业者。因此,他们所撰写的法律论文,剖析了很多法制与社会问题相结合中存在的不契合现象,给法官、律师甚至是普通民众提供了具体适用的方向,尤其是专家论证意见、专家辅助人等制度的确立,为法律学者声音的传达提供了机会。

法律论文的专业性缩小了其受众的范围,但其并不是困于书斋与社会脱节的。法律论文反映的思想和主题,会通过法官的裁判、律师的辩论、立法者制定的法律以及法律生活中各种文书的表述体现出来。法律论文会通过其读者内化成其观点和素养,再通过其实际的实务行为影响每个案件的当事人和整个社会的法治观念和权利意识的样态。

(三)法学史上的里程碑。

纵观一项学科的发展都是需要一个循序渐进的过程,而非一蹴而就。法学作为一项法律、法律现象及其规律性为研究内容的科学,其本身的发展需要各种社会因素的相互作用和配合。法学的研究目标和方向是紧紧围绕法律问题而展开的,是以该问题所涉及的法律知识和理论体系为基础的。事实上,法律论文的形式和类型也间接的反射着法学理论和法律实务所发展的不同层次和侧面,有的学者通过法律论文预测着法学理论发展的前沿和方向,有的学者通过法律论文剖析社会现实中存在的问题并在现有的框架内提出解决方法,有的学者通过法律论文发现法律中存在的漏洞和不足为其完善提供思路。总之法律论文中有着其所处社会时代的烙印,尤其是法治发展进程的痕迹。通过有关某个问题的论文的梳理,就可以很快明晰该问题在不同背景下发展的脉络,法律论文亦是如此。从小的方面来说,就一个学者前后所著文章的研读,能够很快明了该学者学术观点的变化。

法律论文记录了法律工作者对法学研究的过程,见证了一个又一个理论被推翻,一个又一个理论被确立。事实上,每一篇法律论文记载了社会在不同时间点所反映出的法律问题,当下的法律制度所暴露出的制度缺陷,法律工作者的观点和见解。法律论文记录了学者间的争论、思考、法律制度的兴衰变更,是法学史上的里程碑。法律学者们以其特有的时代责任感和敏感性,通过专业的法律论文,勾勒着一个社会法治进程的脉络和图景。

较之一般的论文写作,法律论文的写作形式上大致也包含以下几个基本部分:论文题目、中英文摘要、目录、前言或绪论、正文、结语或结论、注释、参考文献、致谢等方面。有些可能会有更高的要求。法律论文写作像其他论文写作一样经历了从选题选材,以至最终定稿的过程。而每一环节都有可能出现不同的问题。作为一名法律专业的学生,笔者将结合自身,谈谈自己的看法。

笔者刚刚接触法律论文写作,就遇到了不少问题。首先由于学习法律知识的时间尚短,加之缺乏经验。很难写出深刻的见解。其次,笔者在材料的选择与论述方面遇到了障碍。所以每次写作前的资料准备,笔者都要付出更多的努力,有时可以说是重新学习一遍。通过本科阶段的学习,奠定了一定学术论文写作基础,加之不断努力,这些困难笔者大多通过努力顺利克服。但是,这些论文大多是老师确立好题目的,相当于“命题作文”并不需要自己思考写作的中心和方向。事实上,在遇到第一个需要自己独立完成选题的法律论文时,真正的问题来了。由于自身法律知识的限制,缺乏科学的选题方法,加之由此引发的不自信,笔者在选题上耗时许久、犹豫再三。后来,笔者查阅了许多资料,并且结合自身情况,加之不断的练习,逐渐对选题驾轻就熟。现谈谈对法律论文选题的几点心得。

首先,必须明确选题是写好一篇法律论文的第一步,是法律论文写作中重中之重。这是因为,只有选择具有研究意义的课题,研究出来的成果才具有价值,才会对自身和科研有益。反之,即使一篇法律论文文笔再好,逻辑再严密,而在选题上失去了研究意义和价值,该篇法律论文也是没有任何作用和建树的。事实证明,所选题目无论是“补白性选题”、“开拓性选题”、“提出问题性选题”、“超越性选题”、“总结性选题”等等都是应该具有研究意义的,即具有学术性和理论性。此外,所选题目一定要能激起作者的创作愿望。事实上,作者感兴趣的题目,往往也是作者全面熟悉与了解的。这样的题目更利于作者对文章的把握。

选题是一篇法律论文的出发点,在不能明确所选什么样的题目的情况下,至少心中应该明确两点:

一是,所书写的法律论文的目的,也即所反映的法律问题,该法律问题的理论基础,学者之间的争论以及通说观点。

二是,对该类法律问题有自己的观点和看法,有一定的现实和理论支撑,能够做到有理有据,增加法律论文的可信度。与其他学术类论文写作相同,法律论文在选题时不可过大或者过小。过大会显得文章空洞,都是泛泛之谈,而过小则会导致内容不全,很难对其进行有效展开,无话可说,更何谈结合自己的业务专长而展开细谈。所以选择题目一定要“力所能及”。这样方能做到游刃有余,得心应手。其次,在进行法律论文的选题时必须要进行大量的文献资料的查阅。这也是法律论文写作中作者对所写内容的素材积累和自己观点的来源。查阅资料的最主要的目的在于明确所要书写的法律问题前人已经做了哪些研究,有哪些研究成果,该研究问题的现状,研究达到了一个怎么样的程度,还有哪些问题没有得到有效解决。这些问题都需要大量且繁琐的文献资料调查和阅读工作才能解决,这就需要法律论文的作者要进行大量的资料查阅和阅读,必要时可以到图书馆查阅相关文献,对相关的报刊、期刊目录索引、专提目录索引以及按照文献发表的年份进行系统查找。这一步骤可以直接、快速验证所选题目和文章大纲是否有意义和价值,如果所写问题已经得到前人的解决或者看法观点早已被提出,如果没有新材料、新见解或者新方法,再老生常谈显然意义不大。通常,在查阅相关资料的同时也是作者个人观点和见解萌生的时候,一篇好的法律论文写作必然是踩在巨人的肩膀上攀登的成果。这一点在法律论文书写中体现的尤为明显,法律论文的书写在动笔前必须明确研究什么、为什么研究、以及如何对其进行研究,要想回答这些问题必须要有一定的理论基础作为前提,因此阅读大量的文献资料是必要且必须的。

最后,一篇成功的法律论文必然是作者进行积极思考、严密论证和合理推理的成果展示。在查阅文献,分类目录卡,阅读资料的同时,作者也在整理自己的写作思路,脑海中也在进行着头脑风暴。此时,作者应充分运用并展开自己的思考和想象,对所取得的数据和材料进行分析。事实上,在对材料处理的过程中,作者所站在的角度不同,其看问题的态度和观点也会随之而变化。当然,法律论文写作也要求作者必须有所创新并对问题有自己的理解,这就要求作者在选题时必须注重题目的新颖性和论证思路的创新性,给读者以眼前一亮之感,这无疑会增强文章的可读性并吸引勾起读者的阅读兴趣。此外,文章的创新之处并不仅仅要体现在题目上,文章内容和观点上更要注重革新和立意。

综上,是笔者对法律论文写作的一点心得和体会,当然,论文写作能力不能一朝习得,这需要不断地练习和大量的阅读方能有所建树。事实上,法律论文的写作体现了法律人特有的思维方式,即法律思维,在对社会现象进行观察、分析时,首先应在现行法下对该问题进行合法性的评价和思考,以法律规定上的权利义务关系为角度去观察、分析社会问题,以各主题之间的关系作为分析社会关系的逻辑线索。与道德思维注重善恶评价主观判断不同的是,法律思维更加强调对是非判断的精准性,更加谨慎的对待道德与情理,运用法言法语进行思考。当然,有时候,一篇法律论文所涵盖的内容不单是法律问题,更多时候是各个学科综合的问题的反射,这就要求作者不单单站在法律人的视角来思考问题,更要多角度思考、分析问题,这才能使一篇法律论文更饱满、论据也更加充分、逻辑更加严密,才能使之成为一篇优秀的法律论文。

毕业论文写作心得

既然有了观点,就在这方面下工夫多查些资料。知识面和思路狭窄是很难撰写出高质量的论文的,尽量多查些名人的有关论述,有关政策、文献等,对准确有力地阐述论点大有益处,能反映出现实工作中面临的多种问题。因此,研究一切现实问题都必须占有和清楚这方面的材料,否则会出现与党的方针、政策不一致的言论,使论文出现很大的缺陷。经过老师的点拨,我明确了论文的目标和方向,经过多次修改,终于圆满完成了。通过这次论文的写作,我对毕业论文有个总体的认识;毕业论文既是有特定的审定标准的论文,对选题、中心论点、资料论据、眶架结构、语言表述有明确的规定和要求。毕业论文又是和专家的对话,要有自己的观点和创新点。通过论文的完成,也让我认识到自己的许多不足之处:

1、工作不够细心,做会计管理犹忌粗心,这在工作岗位必须杜绝。

2、依赖性强,不能独立,这次如果没有老师的指导和同学的帮助,是不会圆满完成的。

3、理论和实际联系不够,不能把学到的知识全部运用到工作生活中,因为只有在工作中多运用,才能进一步使知识条理化,系统化。

3.5完善成本会计体系,提高全员成本意识和素质。

[1]宋小明.成本会计发展的九大历史规律〔j〕.会计之友(下旬刊),20xx(6)。

[2]万寿义,任月君.成本会计〔m〕.大连:东北财经大学出版社,20xx。

[3]于福生,王俊生,黎文珠.成本会计〔m〕.北京:中国人民大学出版社,20xx。

[4]刘庆志,国凤兰.我国成本会计面临的机遇与挑战〔j〕.财会通讯(理财版),20xx(3)。

[5]郑凤旺.成本会计教学〔j〕.山东商业职业技术学院学报,20xx(1)。

[6]金雁.管理创新对成本会计的影响及对策〔j〕.合作经济与科技,20xx(11)。

[7]韩五龙.完全成本会计的完善和发展〔j〕.现代会计,20xx(4。

结合我国实际情况而建立起来的经济模式。市场经济本身要求以市场为导向,以市场实现社。

会供求平衡。但是目前,我国市场经济体制还不完善,不能有效调节各种经济行为,这就需要政府出面采取经济手段、法律手段或行政手段,合理干预经济,规范市场环境,为会计工作的开展提供较为稳定的、成熟的经济环境。

(二)加快会计的国际化进程,完善会计制度。

当前形势下,会计作为国际通用的商业语言,在经济全球化过程中扮演着越来越重要的角色,所以,我国必须加快会计的国际化进程,参照国际会计惯例变化的趋势,尽量减少会计准则中可供选择的会计程序和方法,缩小会计选择的范围,避免主观随意性,减少因会计程序和方法的多种选择性而造成的会计信息失真问题。

(三)提高会计人员的职业判断能力。

长期以来,我国的会计制度留给会计人员判断和选择的空间有限,所以许多会计人员养成了依“葫芦画瓢”的记账习惯,而一旦环境改变,如会计法规变得越来越灵活,会计职能越来越多,会计环境也变得越来越不确定,很多会计人员就变得不知所措了。因此,一定的职业判断能力和道德修养对我国会计人员显得尤其重要。我国会计人员除具备扎实的专业知识外,还应具备终身独立学习的能力,所谓活到老,学到老,将学到的理论知识灵活应用在日常的会计事项处理中,不断积累经验,加强个人职业道德修养,从而提高自身的职业判断能力,减少甚至消除因“判断失误”等技术性原因造成的会计信息失真现象,提高会计工作的质量和效率,更好地促进经济发展。

(四)改进会计核算和计量模式。

在现代企业中,决定一个公司生存发展的不再只是厂房、设备等有形资产,还包括人力资产、知识产权、专有技术、商誉等无形资产和金融衍生资产等。无形资产和金融衍生资产在企业总资产中所占比重越来越大,日益成为企业越来越重要的资产。因此会计核算的重心应从有形资产转到无形资产和金融衍生资产上来。随着知识经济的到来,信息使用者的需求发生了很大变化,现行计量模式以货币为计量单位、采用历史成本为计量属性的缺陷也日益突出。货币计量的最大局限性体现为将会计片面理解为关于计量和传递货币性活动的学科,把大量对使用者的管理和决策有着重要参考价值的非货币性信息排斥在会计信息系统之外,严重制约了会计学科在企业管理中应发挥的作用。因此,会计必须扩大会计信息的容量,增加非货币信息,采用以货币计量与非货币计量并重、以历史成本为主、多种计量属性并存的计量模式,提供传统会计信息所不能容纳的企业员工素质、市场份额等非货币量化的信息进入会计信息系统,使得企业提供的会计信息更加全面、有效。

论文写作实训心得

思考是一个痛苦的过程,而思考之后的收获又让人感到一种莫名的兴奋与欣慰,经过章老师的讲解,对论文的写作有了初步的设想,知道了一些论文写作的基本方法。

俗话说,良好的开头是成功的一半。论文写作也是一样,选一个恰当的题目是写好论文的关键之一。万事开头难,就是在选题的时候,要考虑好多的因素,既要符合理论的发展趋势,紧跟时代的步伐,有一定的新意,有一定的学术价值;又要符合自身的实际情况,自己有一定的专业知识的沉淀,或自己感兴趣。在选题时一定要进行深入的论证,选题要适中,既不要太难,自己没法写下去,又不能过于肤浅,研究价值不大。这就是要结合自身情况,量体裁衣,选一个符合自己能力范围之内的命题,题目一旦论证确定,就要树立目标和信心,坚定的写下去,在写作过程中遇到困难在所难免,我们只有进一步调查研究,寻求解决困难的办法,切忌朝三暮四,犹豫不定,切忌中途换题,临阵换将,就是在万不得已的情况下,不要中途换题,这样会分散自己的精力,一定要相信自己,选定的题目是有科学依据的,自己有能力有信心写下去,这一点,信心最重要,这是我们论文写作的动力和支撑。

题目选定了,我们就围绕论文进行深入的论述,思路最重要,思路决定出路。论文写作,总有一个思路,是按时间顺序,历史发展顺序,战斗行动顺序,还是逻辑顺序,这根据自己论文的实际情况而定,只有做到研究思路清晰,才能围绕主体开展论述,这也是从总体上对论文的一个把握,不会让论文写作偏离主题,做到形散神聚。根据研究的思路,我们可以列出论文的各级标题。

论文写作过程中,要善于用简明扼要的话总结自己的观点,要敢于亮出自己的观点,就是在论文的三级标题之间对自己的观点要有所体现,切忌把观点隐藏在正文中间,要做到读者看了你的纲目,就知道你写了什么,表达了怎样的观点。切忌人云亦云,泛泛而谈,说了半天,不知道要表达什么意思,我们所有的工作都是为我们的中心论点和分论点服务的。

论文论文,重在论证。而论文的重点在于解决“为什么”。

论文不需要像教课书一样面面俱到,可以不完整,但一定要亮出自己的观点,把道理讲明白,为什么是这样的观点,论据一定要充分,我们可以采取讲道理,摆事实,举例子进行论证,古今中外,历史的,现在的,未来的,都可以用来论证,论据充分了,我们的论文才显得丰满,论点才能站得住脚。

论文的创新点或进步点,就是你论文的闪光点,也是你论文中最核心的地方,这必须站在一定的高度,进行深入的思考,要提出新的思路、新的方法、新的举措,创新点的优劣,从一定程度上也决定了你的学术研究水平和论文质量,也是你论文答辩时必须重点汇报的东西,这也是吸引专家教授眼球的东西。

他山之石,可以攻玉。我们就是在占有资料和文献的同时,要借鉴他人的强处,进一步进行研究。牛顿说过,我之所以看的更远,是因为站在巨人的肩上。我们在论证的时候,一般可以采用归纳、总结和演绎的方法,当看到几个相似的观点时,我们可以进行归纳和总结,找出它们的共性,得出它们的规律,那就是自己的观点。从他人研究的一个内容,我们可以进行联想和演绎,是不是对我研究的东西也可以引申,可以借鉴。在引用他人的研究成果时,一般要遵循一个原则,引用了人家的论点,就不能引证人家的论据,引用了论据,就不能引用论点,这样可以避免不必要的麻烦。

山不在高,有仙则灵,水不在深,有龙则灵,文章篇幅不在长短,有新意就行。在论文写作中,千万莫以字数论英雄,字数只是个门面,关键是内容,在论文创新的地方,应该重点论述,论文中其它部分要恰如其分,详略恰当,有张有弛,重点内容,浓墨重彩,相关内容,蜻蜓点水,切忌一碗水端平,我们要学会弹钢琴。真正一篇好的论文,就像你见到的一个美女一样,添之一分太肥,减之一分太瘦,恰到好处。而不是在凑字数,可要可不要的东西,坚决删除,别留着占版面,浪费读者的时间。

在论文写作中,不可能不引用别人的观点,不过论文写作中标注出来了,这是研究的需要,不能算抄。但一定要有下注,要标明文献的出处,具体到页码,不然很容易有抄袭的嫌疑。一般在引用中,不能出现大段的引用,最好是转化为自己的语言,把意思表达出来。

学论文写作心得体会

学论文写作是每个学生都必须面对的任务,其实质就是通过文字表达自己的观点和思考结果。在我写论文的过程中,我发现养成良好的写作习惯是非常重要的。首先,我总是坚持提前规划,将整个写作过程分解成几个阶段,以确保每个阶段都有充足的时间进行深入思考。其次,我保持一定的学习节奏,每天勤奋地学习和写作,避免拖延和堆积。最后,我养成了审慎思考和严谨操作的习惯,对自己写的每一句话都进行多次斟酌,以确保语句的准确和明晰。

在学习写作的过程中,我也积累了一些写作技巧,这些技巧对于提高写作质量和效率非常有效。首先,我发现规范的论文结构是写作成功的基础,因此我会在写作之前制定一个明确的大纲,确保每个段落都有清晰的主题和逻辑关系。其次,我学会了灵活运用举例和引用,为自己的观点提供充足的论据和证据。同时,注意使用一些有力的连接词语来在句子和段落之间建立联系,使得整篇论文的结构紧凑而连贯。最后,我也掌握了一些修辞技巧,如排比、比喻等,以提升写作的效果。

第三段:注重对论文题目和要求的理解。

在写论文之前,我会仔细阅读论文题目和要求,确保自己对题目的理解准确,并明确写作的目标和要求。这是论文写作的重要第一步,只有理解题目和要求,才能准确把握文章的方向和内容。在理解的基础上,我会对论文题目进行思考和反复推敲,确保自己写出的是有独立思考和自主观点的论文。同时,也要遵循论文要求,包括字数、引用格式等方面的要求,以免因为细节问题而影响整体评价。

第四段:丰富阅读与查找相关资料。

丰富的阅读是论文写作的基础,通过阅读相关学术论文和专业书籍,我可以更好地理解并扩展自己的知识面。阅读还可以启发我的思考和观点,为我提供更多的素材和论据。除了书籍和学术论文,我还会积极利用互联网等信息资源,查找自己感兴趣或是与论文题目相关的资料。这些资料不仅可以帮助我加深对题目的理解,还能为我提供更多的参考和对比。

第五段:反思和改进。

在写作过程中,我经常进行反思和总结,发现自己的不足和改进空间,以提升写作质量。我会找出写作过程中的问题点,并思考如何改进,如提高语言表达的准确性、增加论据的全面性等。同时,我也会请教和接受他人对我论文的意见和建议,不断调整和改进自己的写作方式。通过反思和改进,我相信自己的论文写作能力会逐渐提升。

总结:

在学习写作的过程中,我发现养成良好的写作习惯、合理运用论文写作技巧、注重对论文题目和要求的理解、丰富阅读与查找相关资料以及反思和改进是提升论文写作质量和效率的关键。通过不断的实践和学习,我相信自己的论文写作水平会不断提高,从而能够更好地表达自己的思想和观点。

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