演讲结束语 高中军训结束演讲稿(优秀7篇)

时间:2023-08-30 15:13:35 作者:薇儿 演讲结束语 高中军训结束演讲稿(优秀7篇)

范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧

演讲结束语篇一

大家好!

为期将近半月的军训也是结束了,回顾这半月的军训,同学们坚持训练,老师们积极的配合,我们作为教官,也是认真尽责的去做好我们教官的工作,为大家服务,把军中一些知识教给大家,让大家在此次的军训之中能有收获。

作为教官代表,我也是很荣幸有这个机会和大家分享我的工作。而在自己的军训工作之中,我也是认真去做好,督促同学们完成军训,我想认识我的同学们和老师都是在刚开始接触的时候觉得我是严厉的,但是这份严厉也是希望同学们懂得,军训不是来玩玩的,而是真的要训练,要去坚持做下去的。而军训也是让同学们懂得了坚持的重要性,站军姿,这是最简单的动作,可能一分钟,五分钟大家都能坚持下来,但是十分钟,一个小时,想要坚持下来那么就不是那么的容易,那时候靠的不是我们的体能,更多的而是我们的意志力,我们不断克服困难,汗滴下来很痒,我们忍着,身体很酸痛,我们忍着,坚持到底,那么我们收获的不但是身体的锻炼,同时也是让我们的思想上,更懂得可能之前觉得做不到的事情,其实我们愿意坚持也是能做到的,而同学们都是好样的,此次的军训,大家都是坚持下来了,没有去后退,没有放弃。

军训的过程中,除了坚持,同时我们也是学习军中的知识,让大家了解我们的军事知识,知道目前的一个状况,同时我也是教大家唱军歌,虽然我的歌声不是那么的好听,但是也是自信的唱出来,而团结在一起的歌声却是最有力的,同学们也是在此次的军训之中收获到团结是多么的重要,无论做什么事情,团结总是会让我们做起来更加的容易,面对难题也是能从容的去解决,作为教官,我也是尽力的把自己所会的教给大家,让大家得到成长和一个收获。而今虽然结束了,但是我也是希望同学们记得此次的军训中大家的坚持,大家的努力以及大家团结的那种感觉。这些对于你们以后的学习都是有帮助的。

同学们,军训的结束并不意味着你们成长的结束,以后还有很长的路要去走,还有很多的挑战在前方等待着大家,但是我们教官相信,通过了军训,你们一定是可以去克服困难,去让自己能有更多的收获和成长的。谢谢!

演讲结束语篇二

结尾一:

踏着夏日的脚步,白色的荷花静静地又开了。

我的心情格外激动,愿自已而在平淡的日子里,有如荷的心,处风不惊,默默奉献。

用一颗如荷的心,继续与圣洁同在,与生命永恒!

亲爱的朋友,如果您看到有一朵洁白的荷花,在一瓣瓣地,默默无闻地盛开,那就是我,是我们,是我们白衣天使的心!(护士长竞聘演讲稿)

结尾二:

能跻身全市先进班级的先列,步入新的辉煌!

结尾三:

的无尽追求。

我也深深地知道:此次竞聘意味着有一部分人会成功,而另一部分人会落选。

对此我将以平常心来面对。

奋学习,迎难而上,把自己的全部智慧与精力奉献给我们七冶公司!奉献给我所至爱的事业!

我的演讲完毕,谢谢大家!

 

以“谢”圆场表真情

“我的演讲完了,谢谢。”

“今天天气这么冷大家还都来捧场,这使我非常感动。

以上是三名演讲者在同一次竞选演讲会上的结束语,虽都是言“谢”,但第一个人的有“客套话”之嫌,掌声一般。

第二个人的“再次感谢”比第一个人的要显得真诚,因此获得的掌声较热烈。

反响最强烈、给听众印象最深的还是第三个人的结尾,他字字含真情,句句发肺腑。

所以在他下场之后,人们还在为他鼓掌。

由此看来,“谢”字里面也大有文章。

巧借“东风”表决心

这是一种借他人结尾作为自己结尾的一种方法。

它包括两种情况,一是顺手牵羊用别人结尾中的原话来表自己的志向;二是简单汇总他人的“意思”作为自己的“意思”。

如,在竞选厂长的演讲会上,许立华在演讲结束时这样说:“刚才刘勇同志说的完全代表了我的心,那就是:无论能不能获得这个职位,我都要发奋图强,为咱厂迅速创造新的辉煌贡献自己的力量!”(掌声)他巧妙借他人之言表达自己的决心,看似重复却又新鲜,不仅没有拾牙慧之嫌,还能让人在重复之中看出演讲者不凡的智慧。

在竞选校长的会上李连山是最后一个出场演讲的,当他看到前边每个人最后都是希望和决心作结以后,他没有再讲自己的决心,而是灵机一动说:“朋友们,至于决心在这里我也就不表了,因为前边每一位竞聘者的心声就是我的心声,他们的决心就是我的决心!”他的话音刚落,会场上就响起了热烈的掌声。

会后人们说:“他的这种方法很不错,不表决心胜于表决心。

 

这里我重点给大家分享三种结束语方式。

在一些演讲当中,还有一些结束方式,比如对联式什么的,但是这些基本不是很常用,我们能够掌握非常重要的三种就可以了。

1、故事式

以一个故事来结束演讲

举例:

演讲快要结束了,最后跟大家分享一个故事结束今天的演讲。

有的。

禅师回答。

是不是我命中注定穷困一生呢?他问。

禅师就让他伸出他的左手指给他看说:您看清楚了吗?这条横线叫作爱情线,这条斜线叫作事业线,另外一条竖线就是生命线。

然后禅师又让他跟自己做一个动作,他手慢慢地握起来,握得紧紧的。

禅师问:您说这几根线在哪里?

那人迷惑地说:在我的手里啊!

命运呢?

那人终于恍然大悟,原来命运是在自己的手里。

各位,同样,我们的成长,是我们自己来决定还是有别人来决定?我们的演说水平是由自己决定还是别人决定。

显然,我们所有的决定都掌握在我们自己的手中。

2、诗词式

以一段诗词来结束演讲。

举例:最后,我想以今日英才的一段激励语来结束今天的演讲。

人最宝贵的是生命,人的生命只有一次。

人的一生应当这样度过:当他回首往事时,他不会因为虚度年华而悔恨;也不会因为生活的庸俗而羞愧;临死的时候,他能够说,我把我的整个生命和全部精力,都献给了全中国最辉煌的事业,为中国在21世纪成为世界第一强国而奋斗和努力!

让我们用这段光彩夺目的话来鞭策和激励自己!

让自己成为一个无愧于时代的高尚的人!

谢谢您们!

演讲结束语篇三

男1:今天是如此的令人难忘,今天的欢歌笑语将永远留在你我的心中。

女1:今天,我们七中同学意气风发、豪情满怀。

男2:千言万语说不完我们对艺术的无限向往与追求

女2:千歌万曲唱不尽我们对学校的无限感激和热爱。

男1女1合:同学们,让我们将所有的赤诚、智慧和勤奋集结起来,去创建一个辉煌的未来。

男1:寒来暑往,花开花落,每一天我们都在这里浇灌着艺术的花朵。女1:风霜雨雪,春去秋来,每一天我们都在这里收获着智慧的果实。 男2:斗转星移,七中哺育着我们变大。

女2:日月轮转,七中见证着我们成长

男2女2合:让我们将参加艺术节的热情转化为学习的动力,用知识开启理想之门,用才干塑造艺术人生。

合:阳泉市第七中学第届校园文化艺术节文艺演出到此结束。 合:再见!

演讲结束语篇四

大家好!三天的结束了,忙碌了半个学期,只为这一点点的数字收获。

看着自己学生的成绩,真是喜忧参半。喜的是这次学生考的还不错,基础题做得不错,高分段也是不错的。忧的是不少学生对于学习的态度还比较差,最基本的书本知识也是不知道,我的上课的效率对于有些学生而言等于是零。

对于初三的试卷而言,因为复习的时间的限制,到现在一轮还没有复习结束,勿勿地将后五课复习了一遍,还有前面的四课还没有复习,因而在考试前是提心掉胆。考试试卷拿到手后,看着试卷上的题目,除了有两条时政题学生不会外(还没有复习到),幸好,其他的题目都已经讲过,这时心里有一种安慰。但是试卷改下来才发现,自己的主观愿望已经变成了一些不及格的红灯。

初三的复习,现在还处于第一轮复习阶段,现在的复习也只是打牢基础,将书本的知识点让学生知道并且掌握,而一轮的复习则侧重于对书本知识的具体运用,将书本知识与相结合。但是从现在的复习效果来看,不少学生在学习的主观能动性上还很缺乏,他们对于学生没有什么兴趣,由于的自我控制能力较差,所以在今后的复习中还得多学生要经常检查他们的记忆情况,必要时采取一些强制措施。我想在中考时会取得令我满意的成绩的。

对于高二的考试而言,由于这次考试是他人出卷,其中试卷的论述题与辨析题全部出自,而自己对于课课练是明显地忽视了,所以上面的三条大题目有39分之多,但我的学生没有做过,相比较而言,八班与九班的学生做过这样的练习,当时心里就没有了底,想这下均分要相差很大了,但考下来的结果还是令我满意的,均分几乎没有什么差距。这说明在平时的上课过程中,注意学生思维能力的培养具有一定的作用。虽然有些题目没有看过,没有做过,但掌握了书本的基础知识,掌握了政治练习的思维方法,对于任何题目也是可以拿高考的。

但是,在高二成绩中,也反映出自己的教学的不足。主要是上课量只强调整体效益,而忽视了个别学生的教育,有时在四班上课,甚至还有学生上课睡觉的情况,但自己疏于教育,因而,在四班坐在最后的学生的政治成绩普遍不好,低的只有六十多分,这不能不引起自己以后注意。

无论是初三的成绩还是高二的成绩,从学生的总体上来看,发现一个问题,就是不少低分段的学生是女生。可能是女生在上有自己的优势,但是在抽象思维上存在着不少问题,对于书本的基础知识她们是能够记忆的,但是如果换一种问法,她们往往不知所措,不知道该如何回答,所以在今后的教学中还应该多关注女生的学习,关注她们的学习方法的指导。

演讲结束语篇五

大家上午好!

从天高气爽的金秋,到寒意渐起的初冬季节,不知不觉中,我们已经过去了半个学期。今天我们大冶诚信中学全体师生在此举行期中考试表彰大会,能和同学们一起度过这人生旅途中让我激动的时刻,我感到很荣幸,也很高兴有这个机会与大家面对面的交流。

这次期中考试,成绩优秀的同学和成绩有明显进步的同学,你们用自己的实际行动向父母证实了你们的孝心,向老师证实了你们的实力,向同学们证实了你们的付出。你们是我们在座所有同学学习的榜样。我代表全体老师向你们表示诚挚的祝贺。

但冠军毕竟只有一个,受表彰的总是少数,对于大多数同学来说,我们在向受表彰的同学表示祝贺时,更多的是要从他们的成功中对照和反思自己的差距,看一看我们的学习态度是否端正、学习目标是否明确、学习方法是否得当、学习的效率是否高效、学习的时间是否充足。当别人为我们树立了榜样,我们就要向榜样看齐;当我们已经意识到了差距,我们就要奋力追赶,作为老师的我们更希望下一次能够看到你们灿烂的笑脸。

还有一些同学,你们的成绩暂时不理想,但你们决不要气馁,你们要及时调整心态,发奋努力,一样会有好的收获。鲁迅先生在19xx年春考时7门课程有一门不及格三门60分,平均才65分,可他后来成了中国文坛的巨匠;郭沫若16岁读中学时语文才考了55分,可他后来却成了大作家;著名的数学家苏步青上学时曾是班级倒数第二。实践证明:一时的落后不代表永远落后,但落后了不及时追赶将会永远落后,所以老师真诚地期待成绩暂时不理想的同学“努力拼搏”,因为拼搏的人生才有进步、才有意义、才更加多姿。

青春是一道洒满阳光的风景,是一首用热情和智慧奏响的赞歌,青春经不起风雨的冲刷,经不起时间的等待,更经不起人生的摧残。青春的扉页需要我们用智慧来书写,青春的画卷需要我们用理想去描绘,青春的音符需要我们用激情去高歌。面对成功,要学会平和;面对失败,要学会泰然处之。

青春需要努力的浇灌,才能绽放美丽的花蕾;青春需要汗水的滋润,才能释放令人陶醉的芳香。在学习中我们要拥有“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”的自信,拥有“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的豪情;生活中我们要拥有“严于律己、宽以待人”的宽容精神,发挥“己所立而立人,己所达而达人”的团队精神,用双手托起青春的绚丽,用双脚踏出青春的厚重,用智慧折射青春的璀璨,用阳光心态来调节自己,快乐健康地融入学习之中,这样我们才能让青春轻舞飞扬。

理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮夜行的路;理想是路,引你走向黎明……同学们要努力去做一个志存高远、胸怀天下、有所作为的青年,勇于面对任何困难,充分抓住中学阶段这一人生的黄金时期,发挥自己的聪明才智,展现自己的亮丽人生,实现自己的人生价值。

学习是一件苦中寓乐的事,贵在刻苦拼搏、持之以恒。正所谓学海无涯,唯勤是岸。有一句俗语说,能登上金字塔的生物只有两种:鹰和蜗牛。虽然我们不能人人都像雄鹰一样一飞冲天,但我们至少可以像蜗牛那样凭着自己的耐力默默前行。在勤奋苦学的同时,还要善于思考,学与思相结合,才能通过慎思提高自己的学习水平。孔子曾告诫我们:“学而不思则罔,思而不学则殆”。希望同学们能真正沉浸于茫茫书海,真实地度过青春的每一分钟,不断奏响青春的乐章。

演讲结束语篇六

下午好!

梁邱三中20xx级初一新生为期5天的军事训练今天正式结束了。你们和我们一起经受住了风吹雨打,烈日煎熬的考验,同学们在训练场上遵守纪律,服从指挥,认真听讲,刻苦训练,很好地体现了不怕苦、不怕累的精神,在短短的时间里学会基本的军事动作。在纪律、作风方面有了很大的转变,能把军训时学会的东西带到日常生活中去,我们的军事训练能取得这么好的成绩与领导的关心、同学们的刻苦训练是密不可分的,总结本次军训,主要有以下几个好的方面。

俗话说:兵马未动,粮草先行。这次军训是金湖中学有史以来人数最多的一次时间短、任务重,施训的难度较大,学校领导对这次军训给予了很大的重视,军训前就制定了详细的计划,并亲自过问军训工作的每个细节,还专门安排了班主任全天候跟踪作业,大大地促进了军训的效果,我们也挑选了2名素质过硬的同志参训,根据实际情况制定了科学、严密的训练计划,使军训工作得以正常有序地开展。

在组织的几天里,班主任在百忙之中仍然每天坚持到场,积极地配合训练工作的开展。同学们训练的热情高涨,在训练中认真学习每一个动作,发扬不怕苦、不怕累的精神,苦练每一个军事动作,虽然天气炎热,但这丝毫没有影响到同学们的训练热情,有的同学身体不适,但也能自始自终地坚持下来。

学校在组织工作方面做得比较到位,各项工作开展得井然有序。在生活设施方面给我们提供了方便,使我们开展工作起来没有后顾之忧。

虽然军训工作已接近尾声,但在军训当中所学会的东西将伴随我们走过初中、高中、走向大学,走向未来。今天你为梁邱三中骄傲,明天梁邱三中为你骄傲,我相信在我们老师的谆谆教导下,在同学们的辛勤努力下,今天你是梁邱三中的学子,明天你就是国家的栋梁。

回首过去,我们问心无愧,展望未来,我们信心百倍,愿梁邱三中的明天更美好!

谢谢大家

演讲结束语篇七

这是竞聘演讲常用的一种结尾方法,主要是指演讲者表明自己“上任”后的抱负和决心。在竞聘村委会主任的演讲会上,一位刚从管理学院毕业的小伙子在演讲结束时这样说:“我虽然没有当干部的经验,但我有为官一任、造福一村的热情。如果选我当村委会主任,我保证两年之内实现以上规划,让咱村改变面貌。让大家人人抱上金饭碗。说到做到,决不放空炮。如不兑现,我甘愿下台受罚!不仅我这一百多斤要交给大家,我还要把我家的楼房和几万元存折都压上。”他“明明白白”表明了自己的信心和决心,使听众很快由怀疑、惊奇变为信任和亲近,话音刚落,台上台下便掌声一片。他的真诚深深感动了乡亲们,不少人都投了他的票。

有的演讲者还在结尾时直接向听众提出希望,发出号召。但这种“号召”大大不同于一般演讲的“号召”,它是以竞聘成功为直接目的的,说白了,也就是号召听众投自己的票。例如,在某企业竞聘副经理演讲时,一位演讲者在演讲结束时直截了当地向听众说:“同志们,朋友们,请大家助我一‘笔’之力投我一票吧,因为选我就等于选了你自己!”(掌声热烈)

他的这一号召很管用,言语不多,却亲切感人,如同一根魔棒一样触动了听众的心灵,使大家的心和他紧紧拴在了一起,因此取得了很好的效果。

当竞聘演讲结束时,一般都要礼貌地说声“谢谢”。但“谢”字也有会说不会说之分,会说的,不仅可以表示自己礼貌待人的文明素质,还可成为沟通人们心灵的虹桥。

“我的演讲完了,谢谢。”

以上是三名演讲者在同一次竞聘演讲会上的结束语,虽都是言“谢”,但第一个人的有“客套话”之嫌,掌声一般。第二个人的“再次感谢”比第一个人的要显得真诚,因此获得的掌声较热烈。反响最强烈、给听众印象最深的还是第三个人的结尾,他字字含真情,句句发肺腑。所以在他下场之后,人们还在为他鼓掌。由此看来,“谢”字里面也大有文章。

这是一种借他人结尾作为自己结尾的一种方法。它包括两种情况,一是顺手牵羊用别人结尾中的原话来表自己的志向;二是简单汇总他人的“意思”作为自己的“意思”。如,在竞聘厂长的演讲会上,许立华在演讲结束时这样说:“刚才刘勇同志说的完全代表了我的心,那就是:无论能不能获得这个职位,我都要发奋图强,为咱厂迅速创造新的辉煌贡献自己的力量!”(掌声)他巧妙借他人之言表达自己的决心,看似重复却又新鲜,不仅没有拾牙慧之嫌,还能让人在重复之中看出演讲者不凡的智慧。

他巧借突如其来的天气变化来抒发自己的情感,比起那些“背稿”的演讲者来显然棋高一筹。他的讲话激起了如雷般的掌声。会后人们还对他的机智赞不绝口。

“同志们,当听完我的构想以后,也许你会想:你的想法倒挺好,可实现得了吗?说实话,我只是一个平凡的人,不是神,我就是浑身是铁也打不了几个钉,要是光靠我自己,甭说是三年,就是 三十年也实现不了。可古语说得好:人心齐,泰山移,如果在座的各位都?着膀子和我一起干,我敢肯定,不久的将来,梦想定会变成现实!”(热烈掌声)

这位竞聘者在讲完自己的实施方案后,先抓住听众的心理来了一个设问,但他并不急着回答,而是故意用否定的话荡了一个“秋千”,之后再进行肯定。话语不多但含义颇深。其一,表明了自己的自知之明的态度;其二,说明在一定条件下自己的构想并非是“吹牛”,从而激发了大家对自己的信任;另外,也含蓄表达了自己对全体听众的信任和自己的决心。

有时为了表“情”的需要,还可以用反问句作结。如,一位年轻人在竞聘乡长演讲收束时说道:“大家知道,我是一名孤儿,是在党和乡亲们的关怀培养下长大的。如果不当好人民的公仆,不把乡里的事办好,能对得起培养我的党吗?能对得起各位父老乡亲吗?”他的反问加强了他要当好乡长的语气,犹如一股强劲的风,吹动了听众的心,全场掌声一片。

这是一种欲言又止的含蓄结尾法。

美国一位演讲家说过:“演讲最好在听众兴趣到高潮时果断收束,未尽时戛然而止。”他的话是有道理的,因为演讲在处于高潮的时候,听众大脑皮层高度兴奋,情绪和能力都由此达到最佳状态,如果在这种状态中突然收束,那么保留在听众大脑中的印象就特别深刻。

如,一位中年妇女在竞聘居委会主任时,结尾用了这样两句话:“最后,我也不想再表白什么了,天地之间有杆秤,那秤砣就是老百姓,我相信大家的眼睛。谢谢。”(热烈掌声)她在讲完构想之后既没有表决心,也未发号召,而是以虚代实,用一两句话突然煞住,如快刀斩乱麻,干脆利落。情绪和节奏之快让听众始料不及,心里不由一震,于是一个良好的印象就在大家心里定格了,很是耐人寻味。

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