写心得体会不仅可以帮助自己更好地理解和思考，也可以与他人进行分享和交流。以下是一些来自不同领域的心得体会案例，希望能够给大家提供一些参考和借鉴。

歌唱祖国心得体会三年级

“歌唱祖国心得体会”这个主题，不仅是三年级学生的一次难得的聚焦，也是发挥他们想象力、创造力，提高审美能力、语言表达能力和交际能力的一次机会。在这样的背景下，我们班级也开展了一次难忘的主题活动。通过这次活动，让孩子们更加深入地感悟祖国的辽阔壮美，从中汲取前行的力量。

第二段：真正理解“歌唱祖国”

为了让孩子们更好地了解“歌唱祖国”的含义，我们组织了主题讲座和课堂讨论。在课堂中，老师用音乐、美术、文学等多种形式，让孩子们真正理解“歌唱祖国”的含义。孩子们积极思考，为什么要歌唱祖国？他们的回答涉及到了民族精神、爱国主义、文化传承、历史贡献等多个方面。他们在讨论中，认识到歌唱祖国是一种美好情感和行动，在歌唱祖国中体现我们民族的自信和自尊。

第三段：创作歌曲的过程。

接下来，我们进行了创作歌曲的活动。孩子们分成小组，分工合作，在课堂上给出演唱的歌曲，确定主题和旋律。然后他们开始了歌曲的创作阶段，组合好词语编写歌词，创作旋律，调制并测试合唱效果。在这个过程中，孩子们体验到了团队合作的重要性，激发了他们的创造力和表现力，激发了展示音乐才能的动力。

第四段：演出过程。

在为期一个月的准备工作后，我们进行了一次隆重的表演。孩子们穿着整齐的校服，抱着吉他，站在台上，自信地唱起歌曲。他们不仅唱得动听，而且还能感染人心，让观众感受到了祖国的美丽大好。在这个过程中，孩子们体验到了表演的快乐和成就感，展现了青春活力和出色的人格魅力。

第五段：结语。

通过这次活动，孩子们收获了很多，不仅展示了自己的才华和能力，还启发感性认知，让他们更加理解祖国的厚重文化和辉煌历史。同时，也让他们意识到，人类和自然、人与人之间的和谐是珍贵的。让孩子们在活动中通过歌唱祖国的方式，充分感受到了祖国的美好、祖国的力量，让他们赓续中华民族的优秀传统，更好地担当不同历史时期的社会责任，营造一个更加和谐、稳定、富有奋斗精神的美好社会。

.的心得体会三年级

一、开头段落（200字）。

《.的心得体会三年级》是我作为现代教育网络开展的网课课程之一。通过这门课程的学习，我收获了很多，不仅提升了自己的学业能力，还培养了自我管理能力和学习兴趣。本文将从学习方法、学习态度、团队合作、自我管理和学习兴趣这五个方面具体阐述我的心得体会。

二、学习方法（200字）。

在《.的心得体会三年级》的课程中，我学会了一些有效的学习方法。首先，我注意到了课程安排的重要性。良好的课程安排可以帮助我充分利用时间，有针对性地进行学习。其次，我掌握了刻意练习的方法。不是一味地做题，而是有针对性的训练，注重弱项的提高，这样才能提高自己的学习效果。此外，我还学到了合理安排学习时间的重要性。时间感是学习的基础，通过科学安排学习时间，可以使学习效果事半功倍。

三、学习态度（200字）。

《.的心得体会三年级》让我认识到良好的学习态度对学习的重要性。首先，我明白了学习要有恒心。遇到困难时，不轻易放弃，而是坚持不懈地学习下去。其次，课程让我了解到积极的学习态度能够培养自信心。只有相信自己能够成功，才能有更好的发挥。同时，我也认识到要保持谦虚的态度，学会倾听和接受别人的建议，从中提高自己。

四、团队合作（200字）。

在课程中，我还学到了团队合作的重要性。通过与同学们一起学习和讨论，我发现合作可以激发出更多的创意和灵感。在团队合作中，每个人都有机会分享自己的观点和想法，这样可以促进思维的碰撞和学习的丰富性。此外，团队合作也培养了我的沟通能力，我学会了倾听和尊重他人的意见，并学会平等地参与团队合作。

五、自我管理和学习兴趣（200字）。

《.的心得体会三年级》课程通过学习任务和学习计划的制定，使我逐渐提高了自我管理的能力。学会合理安排学习和休息时间，养成良好的学习习惯。同时，通过学习，我也培养了对知识的兴趣。兴趣是学习的动力，只有对所学内容感到兴趣，才能更好地学习和探索。

六、结尾段落（200字）。

通过三年级的学习，我深刻体会到了学习方法、学习态度、团队合作、自我管理和学习兴趣对学习的影响。这些都是我在《.的心得体会三年级》课程中所获得的宝贵经验。相信只要我继续坚持正确的学习方法和积极的学习态度，不断提高自己的团队合作和自我管理能力，培养学习兴趣，我一定能够取得更好的学习成绩，并在未来的学习和成长中不断进步。感谢《.的心得体会三年级》课程给予我这些宝贵的收获和成长机会。

我爱祖国三年级作文

它像士兵一样，守护着北京。

这一刻，祖国是那样的宏伟！

清晨，我看见高科技的汽车，

它飞快地跑着，

像一辆疾驰的赛车。

这一刻，祖国是那样迅速！

清晨，我看见芬芳的花朵，

像天使，像梦想……。

嗅一嗅，啊，真香！

这一刻，祖国魅力四射！

清晨，我看见可爱的小鸟，

它像快乐的小精灵，

一片一片的从天空飞过。

这一刻，祖国可爱天真。

清晨，我看见许多的树木，

有挺拔的老松，

似火的枫树。

这一刻，祖国郁郁葱葱！

清晨，我看见勤劳的人们，

他们在晨练，在散步。

他们像曙光，赋予了世界生命。

这一刻，祖国生机勃勃！

清晨，我看见好多好多……。

它们一起把祖国装点得分外美丽，分外漂亮！

祖国，您五颜六色，古老沧桑。

啊！祖国，我爱您！

三年级我的祖国作文

年，中国注定将永载史册。2008，是让中国骄傲的一年，是让中国流泪的一年，是让中国愤怒的一年，是让中国奋起的一年。

汶川地震，多少人的.眼泪在空中飘飞！悲兮中华！32年前的唐山悲剧再度重演，几万人魂归山河。当然，有许多感人的镜头。大家一定记得那9岁的小英雄吧！讲着朴素的四川方言，还略带一点调皮和羞涩，他居然背了两个同学从废墟中救出。还有那伟大的老师，用自己瘦小的身躯保护了孩子们……为了帮助那些无助的灾民，全国各地的捐款源源不断地聚集到这里。我们学校在升旗仪式上也将半旗致哀。在我们年级主题班会上，我们深情地朗诵了《再见了，爸爸妈妈》这首诗，打动了全场的所有人，眼里闪烁着晶莹的泪花。虽然地震是一场灾难，但正因为这场灾难，体现出了中国人不服输的精神，更体现出了中华民族万众一心、众志成城的力量！

当然，除了泪水，还有自豪。08年，奥运会第一次来到中国，这是一个国家的盛事。当鲜艳的五星红旗一次又一次升起，当雄壮的国歌大声地奏鸣，我的心潮澎湃，我总能听到很多声音：欢呼，掌声，呐喊……当运动健儿们在运动场上挥洒汗水时，我们也进行这“全民奥运”。从自我做起，我每天下午都和妈妈一起打羽毛球、骑自行车。

因为幸福，所以我们自信；因为和谐，所以我们自强；因为自强，所以我们经得住一次又一次的考验。我们要向世界证明，我们会飞得更高，更远！

三年级祖国的作文

亲爱的小朋友，我的祖国是一个古老而美丽的国家，她的名字叫中国。你可能没有到过这里，但是你一定听说过我们这里的萌宠国宝——大熊猫和在太空都能看到的地球唯一建筑物——长城。

看过了大熊猫，咱们必须去登一次长城。我们中国有句古话——不到长城非好汉！中国的长城被称为“万里长城”，绵延数万里，已经有两千多年的历史啦。当初修建长城是为了防御外敌入侵，那个时候，我的祖国就已经是世界强国了。今天，我们有了更先进的`军事武器和高科技，不用长城来防御外敌了，但是它永远矗立在中国大地之上，告诉世界：自古至今，我们中国人都是友好的，但是我们决不允许敌人随意践踏我们的土地！

看！小朋友，这就是我的祖国，我的家！我的家里有可爱的萌宝大熊猫，又有巍峨壮丽的万里长城！我们古老的历史绵延五千年，我们今天的发展令世界惊叹！你如果来我家玩，我一定带你见识一个壮美的中国！

歌唱祖国心得体会三年级

当我们唱起《我爱你中国》、《歌唱祖国》、《我和我的祖国》等一曲泼墨中国风的经典歌曲时，不仅仅是单纯的表达我们对祖国的感激之情，更是我们激情澎湃的内心世界的表现。在三年级学习生活中，我们深有感触地领悟到祖国在我们心目之中，扮演着怎样不可忽视的角色。在歌唱祖国的这条路上，我们感受到了国家的繁荣昌盛，也发掘到了中国文化的博大精深。

第二段：让我们唱响生命的赞歌吧。

读万卷书不如行万里路，唱万首歌不如行万里路。在尝试着唱响“我爱你中国，我亲爱的祖国”时，我们彼此之间情感交流的心情互相打动。每一次乐曲响起，我们就仿佛在生命的旋律里跳跃，抒发出对祖国至深的热爱。正如一首古谣所述：百听不厌只是愿，千遍不厌到心间，让我们唱响生命的赞歌吧，表达我们对祖国的诉求，为大地的幸福注入源源不断的力量。

第三段：我与祖国精诚相待、同心同德。

在歌声停下，歌曲逝去之后，我们还是会像往日一样瑟瑟发抖，生命变得很孤独。但唱歌给我们的不仅仅是精神方面的满足，还有一份对祖国的深切思念。尽管我们三年级的同学们还很小，很多时候还不会完全理解三农的贫困、中西部发展的滞后。但是我们从唱歌、忆往昔中，明白了祖国需要我们去爱护、去发展，这是我们义不容辞的责任。

第四段：传承红色精神，为社会献出自己的力量。

歌唱祖国，也是一次精神的寻根之旅。有人说，爱却别放在口中，要用心付诸行动。我们学习到的祖国精神、红色传统，一直是我们灵魂的一部分。在与祖国同呼吸共命运的时刻，我们胸怀家国情怀，点燃我们将来向前冲的激情。在庄严的升旗仪式中，我们团结友善，一起平等生活，为社会献出自己的力量，传承着祖国的红色精神。

第五段：感谢祖国，我们为你而自豪。

农民炎黄子孙，胡服骑射本多情，我们是这片土地上的儿女，我们逐渐懂得了渴望平安快乐、实现民族复兴的艰难实相。歌唱祖国，在唱歌声中感恩社会、感恩祖国。祖国，有你真好；祖国，就是一个大家庭。我们三年级的学子，将不断努力，成为一个奋发向上、热爱祖国、有担当的优秀代表，为祖国的繁荣发展贡献自己的力量。感谢祖国，我们为你而自豪！

三年级我的祖国作文

人人都说祖国的土地像一只雄赳赳、气昂昂的雄鸡，英俊极了，可人们想过么？这只雄鸡是不完整的.。

一百多年前，这只雄鸡是多么完美，多么潇洒，在别人看来，它是多么高傲，可由于奴隶社会的管辖，由于清政府的懦弱，渐渐地，西方国家强大起来了，而中国却越来越软弱，在列强国家的眼里，中国那肥沃的土地就是一块鲜美的肥膘，让他们馋得直流口水，恨不得一口把它吞下去，就为了这样一个欲望，战争打响了。道光二十二年，清政府在战争中失败，将香港岛让给英国，并赔偿2100万银圆，还给英国一部分租界。从此，中国就成了半封建半殖民社会。接着，出现了一个又一个条约，由于清政府的软弱无能，使得美法两国趁火打劫，夺走了中国一块又一块土地。

就这样，完完整整的雄鸡中国变得支离破碎，，一部分一部分地属于别人，由于清政府的懦弱，，多少中国人民惨死在诸国列强的铁蹄之下。

是啊，现在的中国强大了，别人不敢欺负我们了，这个雄鸡也渐渐完整起来了。

中国，腾飞吧！

.的心得体会三年级

三年级的生活是我人生中的一段美好的回忆。在这一年里，我学到了很多知识，结识了很多新朋友，也明白了许多道理。值得回忆的日子就像一幅幅画面，在我的心里留下了深深的印记。三年级对我而言，是一段宝贵的经历。

回想起第一次走进三年级的教室，我的紧张和不安溢于言表。但是，老师和同学们的热情和友好很快让我放下了心中的担忧。在第一节课上，我的心情开始渐渐平静下来。老师用简单明了的语言讲解教材，让我更加理解了许多以前困惑的问题。同学们之间互相帮助和分享，让我深深感受到集体的力量。从那一刻起，我明白了一个道理，只要有信任和友爱，困难总能迎刃而解。

在三年级学习的过程中，我遇到了许多挑战和困难。比如，在学习数学时，我总是容易搞混加减乘除的概念。但是我的老师和同学们从来没有嘲笑我，总是耐心地教我、帮助我。他们告诉我，只要勤奋努力、耐心钻研，我就一定能够克服困难，取得好成绩。他们的鼓励和支持让我产生了持续学习的动力。通过一遍又一遍的练习，我的数学成绩也逐渐提高了。这让我明白了一个道理，只要有毅力和坚持，任何事情都能取得突破。

除了学习，三年级还给了我丰富多彩的校园生活。学校组织的各种活动让我享受到了快乐和成长。比如，学校举办的运动会让我锻炼了身体，提高了团队合作能力。在比赛中，每一个同学都充满激情，为了班级争取荣誉而拼尽全力。即便没有取得冠军，我们也感受到了友谊和团结的力量。还有学校的春游和夏令营，让我感受到大自然的美丽和无限的乐趣。这一切都让我明白了一个道理，只有积极参与，才能发现生活的美好。

三年级还给了我友谊的礼物。我在这一年里结交了许多好朋友，我们一起上学，一起学习，一起成长。我们互相帮助、支持和理解，成为了彼此最好的伴侣。在课堂上，我们常常一起思考问题、讨论难题，互相促进，互相进步。在课间休息和放学后，我们一起游戏、说笑、分享着生活的点滴。在一次次的相处中，我们培养了友谊的默契，让我明白了一个道理，真正的友谊是宝贵而持久的。

三年级无疑是我成长道路上一个重要的里程碑。通过学习，我收获了知识和智慧；通过面对困难，我变得更加坚强和勇敢；通过参与活动，我拓宽了视野和人际关系；通过结交朋友，我体会到了友谊的温暖和美好。我深信这些宝贵的体验将伴随我一生，让我在未来的日子里继续前行。感谢三年级，让我理解了很多道理，让我收获了很多珍贵的记忆。在这段旅程中，我成长了，坚定了自己的目标，也收获了一份宝贵的财富——友谊和智慧。

.的心得体会三年级

第一段：引言（200字）。

三年级是学生学习生涯中的一个重要阶段。在这一年级，我不仅与知识结下了深厚的友谊，还收获了许多宝贵的经验和心得体会。回顾这一段时光，我深深地感受到，勤奋学习、积极参与、互助合作是取得好成绩的重要法宝。下面我将分享我的三年级心得体会。

第二段：勤奋学习是关键（200字）。

在三年级，我意识到勤奋学习是取得好成绩的关键。课堂上，我认真听讲、专心笔记，努力掌握老师所讲的知识。课后，我会做好大量的练习题，帮助我巩固所学的内容。通过不断地复习和实践，我逐渐提高了自己的学习能力，取得了优异的成绩。勤奋学习不仅仅是为了考试，更是为了提升自己的综合素质和未来的成就。

第三段：积极参与班级活动（200字）。

除了学习，积极参与班级活动也是我三年级的一大收获。在班上，我积极参加各种课外活动，比如运动会、文艺汇演和社区服务。这些活动培养了我的团队合作精神、沟通交流能力和自信心，让我学会了与其他同学友好相处。同时，参与班级活动让我感受到了团结的力量，让我深感班级是一个大家庭，我们要互相帮助、共同进步。

第四段：牢牢抓住互助合作（200字）。

在三年级，我明白了互助合作的重要性。无论是教室里还是操场上，我都能见到同学们之间互相帮助的身影。我还记得有一次数学考试，我遇到了困难，同桌主动和我分享解题思路，我因此顺利解出了答案。这次经历让我明白了合作的力量，同时也激发了我帮助他人的动力。互助合作不仅能加深我们之间的友谊，更能促进我们共同成长。

第五段：总结和展望（200字）。

回顾三年级的学习历程，我体会到了勤奋学习、积极参与班级活动和互助合作的重要性。这些心得体会将伴随我走向更高年级，指引着我取得更好的成绩和更大的收获。在未来的学习生涯中，我将更加努力学习，积极参与各种活动，并与同学们保持友好的合作关系。相信通过我的努力，我一定能够取得更大的进步，成为一个全面发展的优秀学生。

三年级心得体会三年级心得体会

“哎呀”学语仿佛还是昨天，一晃小家伙三年级了。从一脸无知到如今的小学生，知识及独立能力的增长是离不开老师们的精心培育的。他的每一个进步都令我们为人父母者深感骄傲和自豪。根据实际情况我总结了以下几点不太完美的心得和大家一起分享。

第一：让孩子在完全独立认真的状态下，完成学校的作业，家长再进一步的检查监督就好。三年级是英语的初级阶段更是关键期，除了要提醒孩子认真听讲外，听说读写背是一样也不能缺的，早上坚持听写也是三年级必做的一项工作。

第二：营造浓厚家庭的学习氛围,养成良好学习习惯。“近墨者赤近墨者黑”“环境造就人”说的就是身边的环境对于一个人的成长的巨大影响力。好动，对周围的一切充满好奇，是儿子这个年龄段的显著特征。对家长的一举一动总是想掺和进来，但是自己又没有很好的自控能力。所以给孩子一个安静浓厚的学习环境很重要。具备了客观上好的环境，才能使孩子在主观上有良好的学习习惯。我主张学校里当天学的知识和明天要教的新课文，必须作为程式化的内容在家里独立完成复习预习。独立发现问题并整理出来，及时的问，切不可拖欠着噢!

第三：让孩子懂得学会尊重老师、尊重父母。有利于孩子自觉矫正自己的日常行为。老师和父母是孩子心目中最重要、神圣的人。树立老师,父母在孩子心目中威望，是孩子自觉地、发自内心的按照老师和父母的要求矫正自己的行为。有利于培养孩子良好学习习惯和生活习惯，这是孩子受益终生的宝贵财富。要让孩子学会尊重老师，要求家长身体力行，以身作则，尊重自己的老师，更要尊重孩子的老师。凡事老师要求家长支持和配合的事情，父母要全力支持和配合。目的是树立老师在孩子心目中崇高的威望。教育孩子尊重父母，最好的办法就是守信。让孩子从小遵守诺言，懂得什么是“一诺千金”。同时，我们也要尊重孩子，孩子需要平等的教育。有一句名言叫“蹲下来看孩子”我们要蹲下来和孩子保持一样的高度，以孩子的的眼光看问题、看世界，这样才能真正尊重孩子、理解孩子，也只要在这样的前提下，家长才更有心去主动创造充裕的时间和空间去了解孩子、关爱孩子，为孩子提供最适合的教育。

以上是我育儿几点粗浅的心得，我们深知，儿子的每一个成长都是浸透着老师们的心血和汗水，在此真诚地感谢帮助我儿子获得知识，快乐成长的不辞辛劳的老师们!向您们说一句:“谢谢，您们辛苦了!”

我爱祖国三年级作文

祖国，我爱您！

祖国，您是我们的母亲，是我们的希望，是那开满花的'春天，是那结满果实的树，我是您的女儿，我们永远都爱您！

祖国，您是一位辛勤的劳丁，您身上刻满了伤痕，几十年前日本人来到我们中国，践踏我们，侮辱我们，您一次次的挺直了腰站起来反抗他们，然而您一次次的被打伤，但您并不灰心。一次次的面对他们，终于战胜了他们。啊！祖国，您走过了不平凡的60年。如今的您正意气奋发，您的国力日益强大，你凝聚了天下炎黄子孙的心啊！您赢得了全世界的尊重。现在的您发生了翻天覆地的变化。

祖国，您是我们的依靠，不管怎么样，我们都不会忘记您，也不会让外国人侮辱你，因为您是我们的母亲！

祖国，我们在您的怀抱里慢慢的长大，您一心一意的照顾着我们，祖国您是伟大的！

祖国，我爱您！

三年级歌颂祖国作文

我，对祖国的爱，我不知道用什么华丽的词语来描述。我知道，在我心目中，祖国绝对是一个值得我尊敬、爱戴、和自豪的“母亲”。

我只是一个普通的高中生，让我谈起祖国这个话题，简直太难了。我喜欢用简洁的字语表达自己的感情。我不是阿谀奉承，我也不是为了应付什么，我只是想再这里、想在这祖国60岁生日是，真心的说上一句：“母亲，我亲爱的母亲，您真的好了不起哦！！”

当我看着五星红旗升起时，人们齐唱着国歌时；当我看着5.12大地震发生时，人们互帮互助时；但2008奥运成功举行时，外国人用崇拜的眼神望着我们时……那时，我真的感动了。在今年您的生日时，我想说一句：“祖国，今天我们已经强大了。我们已经不在软弱了……祖国，我爱你！！我发自肺腑的爱您！”

三年级歌颂祖国作文

“古老的东方有一条龙，它的名字叫中国……”，从我有记忆开始，我就常常听妈妈哼唱这支歌。从这支歌中知道了有着黄色皮肤的我也是千千万万炎黄子孙中的一员，而祖国就是我生长的地方。我自豪我是炎黄子孙!

“我们都有一个家，名字叫中国。兄弟姐妹都很多，景色也不错。家里盘着两条龙，是长江与黄河，还有珠穆朗玛峰是最高的山坡……”。这是我上幼儿园大班时，老师教我唱的《大中国》。从这支歌中我明白了我的祖国幅员辽阔，景色壮美。我骄傲我是龙的传人!

如今的祖国，经济飞速发展，科技硕果累累。“神舟七号”翱翔太空，宇航员出舱活动带给了人们无尽的欢呼。我古老的祖国在新世纪征程中，它依然焕发着勃勃生机，充满了年轻的气息。我自豪我是中国人!

我爱你，妈妈!我爱你，伟大的祖国!少年盛则国盛，少年强则国强，我要为我亲爱的妈妈努力学习，积极进取，为建设更加繁荣昌盛的国家贡献自己的力量!

我爱祖国三年级作文

那金光闪闪的五星是炎黄子孙的飒爽英姿。

爱你嫦娥号腾空穿越遨游太空的神采。

爱你辽宁舰驰骋蓝海霸气飞扬的雄姿。

爱你dwl-002无源三维防空雷达的神秘。

爱你五千年的悠悠历史。

历尽沧桑，风云叱咤。

铸就一部浓墨重彩的漫长史诗。

爱你博大精深的源源文化。

天上人间，天南海北。

处处流传着你美丽的神话。

爱你充满风情的西域文明。

那生三千年不死，死三千年不倒，倒三千年不朽的胡杨。

应该就是你桀骜不驯的神韵化身。

爱你湛蓝天空白云朵朵飘的西藏。

那里有离天空最近的布达拉。

那是一片纯洁，神圣，安详，虔诚的土地。

爱你一望无际的大草原。

牛羊成群，鲜草肥美。

还有那飘在云端的悠扬凄美的马头琴声。

多彩的云南，多姿的九寨沟。

妩媚的西湖，粗犷的黄土高原。

你的每一寸肌肤都写满了传奇与美丽。

你用坚韧伟岸的身躯。

筑起了一座温暖宽广的港湾。

是每个中华儿女心中完美的父亲。

你用慈祥美丽的容颜。

建起了一个温馨祥和的家。

是每个华夏子孙梦想中的母亲。

也许，我会远在他乡。

那也是为了把你建设的更加强大。

为了把你浩荡的养育之恩来报答。

你可曾看到我拳拳之心与日月同辉。

捧一怀唐诗宋词。

吟不完我对你的赞叹。

铺一纸书笺。

写不尽我对你的眷恋。

祖国，我亲爱的祖国。

时光蹁跹，岁月蹉跎。

白天黑夜，天涯海角。

你永远是我魂牵梦绕的天堂。

今晚，月光温婉着笑颜。

我轻轻悄悄地靠在你馨香的胸膛。

深深柔柔地告诉你。

我爱祖国三年级作文

昨天，这还是一间破草屋，转眼间，就变成了一座高楼大厦；昨天，这还是一条陡峭的山路，转眼间，旧变成了一条宽阔的公路；昨天，大伯还为自己的那辆马车而自豪，转眼间，大伯就驾驶着“长风”汽车进称了。

是谁让这一切发生了巨大的变化，她，就是生我们、养我们的伟大的祖国。

我从小就在祖国的怀抱中成长，是祖国给了我知识，给了我快乐。我是龙的传人，祖国就是我最亲爱的母亲。

您像太阳一样让世界充满了光明，让那些受到灾害和苦难的子女脱离困境，勇敢的生活，在疾风暴雨中得到温馨；您像春风一样让大地充满了温暖，让一切生命茁壮成长，在阳光雨露下把生命延伸；您像月亮一样默默的奉献，让我们宁静的入睡，把一个个美梦成真。

我为有这样伟大的母亲而骄傲，我愿意为您的强大而搏拼。在您的哺育下健康地成长，增强本领，为把你打扮的更加美丽而献身。

祖国啊，请您放心，我们会努力耕耘，用我们辛勤的汗水，报答您的'养育之恩！

三年级歌颂祖国作文

作为21世纪的`少年，我们不应只展望未来，还要铭记祖国之前的那段沉重的历史。

在清代末期，随着西方资本主义的兴起，中国这个古老的东方国家，由于社会的严格制度的腐朽和科学的落后，犹如江河之上的夕阳，不断地下降，逐渐地走向衰落，毁灭。而就在1840年，英法等这些凶恶的秃鹰，用它们无情的爪牙，强行打开了中国千百年来闭关自守的国门，闯入中国，使中国千疮百孔，逐步沦为半殖民地半封建社会。1860年10月，英法联军又侵入北京，直接指向圆明园。

从课本中的学习，我才知道，圆明园昔日是多么的辉煌，而现在，作为小学生的我们，只能从课本中去了解，想象，每每想到这点，我就会升起怒火。

今天，我们坐在洁白的教室之中，住在舒适的高楼里，而这一切，不都是以前的革命战士用鲜血换来的吗？可谁又能知道以后会不会再次重蹈覆辙呢？会不会再次落后于世界呢？所以，为了祖国的未来，我们更应该发奋图强，这才是真正的爱国啊。

三年级心得体会三年级心得体会

众所周知，按照新课标的要求，孩子们到三年级下期已经掌握了2000左右的生字，生字教学法已不再是语文教学的重点。同时，作为过渡性的一个阶段，阅读和写作教学作为初步的渗透，课标中也未将其列为教学的重点。但是，鉴于语文课程兼顾人文性和工具性的特点。教学中必须坚持“兴趣先导，学会学习，整体推进，螺旋上升”的指导思想，以保证知识的连贯性和滚动提高的特殊性。教学中我牢固坚持以词句教学法为重点，以生字，阅读、写作教学为依托，贯穿始终，环环相扣，互为促进，滚动提高，取得了较好的效果。以下是我在教学实践中的粗浅心得，觉得具体做法可以概括为做好“五四三二一”。

第一“五”即强化“五字训练法”。

五字就是“读、标、注、划、思”即读五遍课文，标出自然段，把生字条和田字格里生字的拼音注到文当中，划出不理解的词和句，思考课后问题。这是我对课前预习提出的要求。我这样做，可以使学生在老师的指导下真正做好预习，也可以使学生养成自主，探究的效率。

第二“四”即每天积累四个好词语。

我要求学生每人准备一个好词好句摘抄本。每天摘抄四个好词语，要求会背，理解意思，初步会用该词语说一句话。对程度好的同学，外加好句子两个。允许在课文中摘抄，鼓励在课外抄录。这样做既给了孩子自主学习的空间，又拓宽了他们的视野。一个学期下来，孩子们的语言表达能力大大增强。

第三“三”即强化“三步生字学习法”。

此前所述，生字已不是三年级语文教学的重点，但仍是一个重要的组成部分。“三步生字学习法”的第一步是“识别字音，字形，这都在预习课文里进行，使学生对生字的正确读音和写法有了初步的感知。第二步是在“课堂中辨形辨意”，坚持“字不离词”的原则。结合文中的词语分析字意，初步学会口头应用。第三步是“单元巩固法”。这是纠正错别字的重要阶段，运用形近字、辨析，句中改错字等多种灵活方式，检验巩固学生对文中字形，字意的'理解和掌握，对本阶段中不能掌握的生字，采用在书上用红笔圈记的方法，缩小复习范围，不定时抽查。

第四，“二”即坚持每天20分钟课外阅读。

要求学生每天晚上坚持20分钟阅读，内容不限，可以是优秀作文，童话故事，也可以是报刊杂志。读后填写读书卡，家长签字，每周老师进行检查评比。在评比中，结合好的阅读典型，逐步向学生渗透精读、略读、速读的相关知识，指导学生先从精读做起，一字字，一句句认真读，懂得每篇文章主要讲了什么，不懂的字词及时找工具书解决，对不理解的问题，鼓励学生质疑，发问。这样做大大激发了孩子们的求知欲。在班级中形成了浓厚的读书氛围，对学生词语的掌握，理解和应用能力产生了极大的提升作用。