演讲稿首先必须开头要开门见山，既要一下子抓住听众又要提出你的观点，中间要用各种方法和所准备的材料说明、支持你的论点，感染听众，然后在结尾加强说明论点或得出结论，结束演讲。优质的演讲稿该怎么样去写呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的演讲稿模板范文，我们一起来了解一下吧。

尼克励志演讲稿中文篇一

教学重点： 

通过个性化的人物语言来刻画人物的性格。 

教学难点： 

对“真爱”内涵的理解。 

教学安排：一课时 

教学过程： 

一、 介绍有关作品情况： 

四、 介绍相关知识，并进行人物语言分析： 

明确：“……答应我，你要活下去……你永远都不会放弃……” 

明确：“我保证，我永远不放弃。杰克，我永远不会放弃” 

对生的选择，正是对杰克最好的纪念。 

五、思维拓展，知识延伸。 

2、假如泰坦尼克号没有沉没，杰克与罗斯的爱情结局会怎样呢？请用《假如泰坦尼克号没有沉没》为题，写一段感想。

尼克励志演讲稿中文篇二

听了尼克·胡哲的演讲，心中一向荡漾着层层的波澜，久久的不能平静。

力克·胡哲天生没有手脚，可是他却活的那么有意义。凭着他那坚强的意志，却获得了两个大学的学士学位!这不得不使我们正常人都佩服有加，他的演讲富有激情，也很趣味，他以往说过：若上帝没有赐你一个你想要的神迹，那么他其实是想你成为别人的神迹!多么感人的一句话，正是这句话激发了许多残疾人的斗志。更感动了千千万万的正常人!

尼克·胡哲曾被许多学校拒绝过，这使他连自杀的心都有了，好不容易有一个学校愿意理解他，可是他上学的第一天，居然有十二个人嘲笑他，他想：如果再有一个人嘲笑我，我就不活了。放学的路上，一个小女孩儿叫住他，力克胡哲心想：完了，我今日活不成了!可是小女孩儿说：“尼克，你今日很棒!”就是这简单的一句话，把他从绝望的边缘拉了回来。

这件事让我懂得了一个道理：你的一句话能够拯救一个人，也能够毁掉一个人!

我们做为教师，对学生的每一句话也是一样的，有的时候一句话能够使一个孩子拥有上进的决心，有时候一句话又能够影响一个孩子的一生。做为教师，必须要时时刻刻鼓励我们的学生，扬起他们生活的风帆。

不要抱怨生活如何不尽人意，看看尼克·胡哲的人生经历和生活态度，我们还能说什么?记住：对生活充满期望，永不放弃，爱自我，爱他人!每个一个自我都是最独特的，最美的!

我们所接触的学生形形色色，各样的家庭都有，这就需要我们用爱心为他们支撑起一片天空，让他们在蔚蓝的天空下自由幸福的翱翔，成为一只只雄鹰，搏击长空!

尼克励志演讲稿中文篇三

1：你不能放弃梦想，但是可以改变方向，因为你不知道在人生的拐角处会遇到什么。

3：人生最可悲的并非失去四肢，而是没有生存希望及目标!人们经常埋怨什么也做不来，但如果我们只记挂着想拥有或欠缺的东西，而不去珍惜所拥有的，那根本改变不了问题!真正改变命运的，并不是我们的机遇，而是我们的态度。

5：你失败，我失败，我们之中最厉害的人失败过，其他人也是。那些无法从挫败中站起来的人，常常把失败当结局。但我们应该记住，人生并非一试定终身，而是个试误的过程。那些成功的人都从愚蠢的错误中再站起来，因为他们觉得失败只是一时的，并视为可以学到东西的经验。

6：如果你尽了全力，剩下的上帝会接手，该来的总是会来。你必须有强烈的求胜性格，而只要你愿意敞开胸怀接受，每次的失败都能铸造你的品格。

7：人生的遭遇难以控制，有些事情不是你的错，也不是你可以阻止的。你能选择的不是放弃，而是继续努力争取更好的生活。

8：就算失败了，我会一次又一次的尝试。因为决定放弃的那一刻，我才是真正的失败。

9：如果你此刻觉得沮丧，那也ok，因为沮丧感代表你想要一个比现状更丰富的人生。

10：在生命中，我们不能选择什么，却可以改变什么。

11：如果你还没走到你想要的境界，或是还没实现自己的希望，主要原因很可能出在你身上，而不是你的周遭。负起责任、采取行动吧。然而首先，你必须相信自己、相信自己的价值，不能躲起来干等别人发现你，也不能坐等奇迹或"时来运转"。请想象世界是一锅热汤，而你是一支棍棒搅动起来吧!

12：你可以被巨浪吞噬，也可以架浪抵岸，也就是说，生命中的挑战可以把你打倒，也可以助你高升。 当你有一口气在，就值得感谢，请用这份感激战胜绝望与苦涩，一步一步地建立动能，创造你想要的人生。

尼克励志演讲稿中文篇四

听了尼克·胡哲的演讲，心中一直荡漾着层层的波澜，久久不能平静。

尼克·胡哲天生没有手脚，可是他却活的那么有意义。凭着他那坚强的意志，却获得了两个大学的学士学位！这不得不使我们正常人都佩服有加，他的演讲富有激情，也很有趣，他曾经说过：若上帝没有赐你一个你想要的奇迹，那么他其实是想你成为别人的奇迹！多么感人的一句话，正是这句话激发了许多残疾人的斗志。更感动了千千万万的正常人！

尼克·胡哲曾被许多学校拒绝过，这使他连自杀的心都有了，好不容易有一个学校愿意接受他，可是他上学的第一天，居然有十二个人嘲笑他，他想：如果再有一个人嘲笑我，我就不活了。放学的路上，一个小女孩儿叫住他，尼克·胡哲心想：完了，我今天活不成了！可是小女孩儿说：“尼克，你今天很棒！”就是这简单的一句话，把他从绝望的边缘拉了回来。

这件事让我懂得了一个道理：你的一句话可以拯救一个人，也可以毁掉一个人！

做为我们教师，对学生的每一句话也是一样的，有的时候一句话可以使一个孩子拥有上进的决心，有时候一句话又可以影响一个孩子的一生。做为我们教师，一定要时时刻刻鼓励我们的学生，扬起他们生活的风帆。

不要抱怨生活如何不尽人意，看看尼克·胡哲的人生经历和生活态度，我们还能说什么？记住：对生活充满希望，永不放弃，爱自己，爱他人！每个一个自己都是最独特的，最美的！

我们所接触的学生形形色色，各样的家庭都有，这就需要我们用爱心为他们支撑起一片天空，让他们在蔚蓝的天空下自由幸福的翱翔，成为一只只雄鹰，搏击长空！！

尼克励志演讲稿中文篇五

以身殉职船员---排挤妇女儿童的乘客

把生的机会让给别人---贪生怕死、损人利己、假冒欺骗

真   善   美    ---   假   恶   丑

2.

露丝对安德鲁制造师说：救生艇不够（后文2200人只救出705人）

保持时速，上头版头条（遇到冰山时左满舵无用，后退无力）

平静的海面 （无法发现冰山，因为看不到海水遇到冰山时的白色浪潮）

学吐吐沫 （吐了卡尔一口）

人们的，和的。

2. 揭示了  人类灵魂的阴暗面。   高贵者最卑劣，卑微者最高尚。

如果说titanic的标志着那个时代的，那么它的沉没为这出古老的戏剧拉上了帷幕。同时也预示着一个新的时代来临。

尼克励志演讲稿中文篇六

一个星期三下午，文学社的谢老师给我们看有关《尼克胡哲》的电脑视频。尼克胡哲是澳大利亚的一个残疾人，是一个著名的励志演讲家。看视频的过程中，我有三种不同的感觉：可怕、可怜、可敬。

首先是可怕。刚开始，谢老师告诉我们这节文学课看视频，我高兴得很，以为是什么好看的动画片。没想到，出此刻屏幕上的是一个没手没脚的外国人，哇，太可怕了，我连忙闭上眼睛。这时，谢老师说：“同学们要认认真真地看，看完后写一篇观后感。”我只好硬着头皮睁开眼睛强迫自己看。

其次是可怜。看了一下，我开始觉得尼克胡哲好可怜。他是一个没有四肢的生命体，一出生就没有双臂和双腿，只在身体下面长了一个带有两个脚趾头的小脚，他自称“小鸡腿”。

最后是可敬，再往下看，我发现尼克胡哲是一个坚强不屈的人。他克服了难以想象的困难，学会了游泳、打电话，打电脑，取得了大学毕业证书，还擅长演讲，取得好多出色的成绩。从尼克胡哲身上，我看到他的不怕困难，坚忍不拔、乐观向上的品质。

想想自己，我连弹琴都觉得枯燥无味，几次都想放下学琴，归根结底，就是怕困难、缺乏毅力。与胡克尼哲比起来，我十分惭愧。

“有志者，事竞成。”我要学做一个具有胡克尼哲那样精神的人。