无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

中国人寿保险客服电话篇一

近年来，人们对于保险市场的重视越来越高涨，保险对于社会的重要性也越来越彰显。中国人寿保险作为保险行业中的佼佼者，在课程学习上积极探索并开设了一系列保险培训课程，为广大员工提供了丰富的职业技能和知识，我也有幸参加了其中的一部分课程。在此，我将分享一下我的心得体会。

第二段：课程特点

中国人寿保险的课程特点，在于注重培养员工的职业素质，倡导学习成长。课程设置不仅从理论和知识层面探讨，还重视实践。尤其是在职业道德方面，不断向我们灌输保险行业的信仰和使命。例如，每次课程之前，老师都会提醒我们遵守职业道德规范，要有严格遵守诚实守信、勤勉尽责等信仰。这让我有了更深刻的认识，觉得自己真的是在一个讲信仰的公司工作。

第三段：知识收获

我学习的主要是人寿险相关的课程，包括人寿保险业务知识、投保人权益、保险代理等方面的内容。通过学习课程，我深刻地认识到了保险行业的意义，更加清楚地了解保险产品的设计、拓展和销售过程，从而更好地为客户提供服务。同时，我也学到了一些细节要点，例如保险单的写法和格式，这些细节对于我日后接单流程的合规性有着重要的意义。

第四段：实践反思

学完课程后，我对自己在工作中表现的不足以及在实际操作中的问题有了更好的认知。通过对同事的观察和与同事的交流，我明确了自己的不足，并在工作中愈加认真负责地执行每一项工作，更严格地遵守公司要求进行操作。

第五段：总结

中国人寿保险的课程对于职场新人或是职业发展的人士具有十分重要的作用，可以帮助员工更好地了解和掌握自己所在行业的职业技能和知识。课程让我们更加热爱并珍视我们所从事的行业，更加坚定了我们为客户提供优质服务的信心和决心。同时，课程也让我们自我反思，认真审视自身不足，从而更好地在实践中进行完善和提升。我相信，在未来的职业生涯中，我会更加努力地工作，更加严格地遵守职业道德，用实际行动来践行中国人寿的使命。

中国人寿保险客服电话篇二

一、把握重点

每一章每一节都有精髓重点，这是我们应该和必须要记住的，也有可以理解领会的，对于无关紧要或耳熟能祥的，要以忽略或不必理会。

例如，第一章第一节，夏朝的建立和奴隶制国家与法的产生，……

开头，我国是世界文明古国之一，这话相信大家也懂，赶紧忽略看下面……

二、勤于归纳总结

这在提高学习效率的同时，尽量避免学习时出现张冠李戴，指鹿为马等现象，例如，我们在学习各朝代法律制度时，还应明白各个朝代的法学代表人物，重大事件等等。

三、真诚敢言

有的问题答案尽管并不是唯一的，同学们在不偏离原则的基础上各抒已见是正常的。如我对国民党“六法全书”的认识。它是只披着文明的“羊皮”却干着伤天害理的“狼”，无视民主，无视生命，无视道德，良心，成全了反动派烂用权力，垄断财富，剥削……“六法全书”加速了国民党反动派的溃败，是真理战胜虚伪，正义战胜邪恶的必然。

中国人寿保险客服电话篇三

近年来，保险业的发展越来越受到人们的关注。保险的出现，为人们的生活提供了一定的安全保障，彰显出一定的社会责任感。而作为保险行业的领军企业，中国人寿保险股份有限公司（下称“中国人寿”）的发展历程也值得人们认真学习。在这个背景下，我申请参加了中国人寿保险课程，本文旨在总结我在其中所收获的经验与感受。

第二段：课程内容

中国人寿保险课程的内容十分丰富，其包括了保险基础知识、保险产品简介、销售技巧、顾客服务、风险管理等方面的讲解。通过课程，我逐渐了解了保险业的运营模式，学会了分析和评估风险的能力，并对保险产品的选择和销售具备了初步的认识。

第三段：学习体验

参加中国人寿保险课程，对我来说是一次十分有益的经历。其中最令我印象深刻的是，该课程完全贴合实际销售情况，提供了大量的文献参考和模拟案例，使我们可以在实践中不断地深化学习，运用所学技能规避风险，增强自我保护意识。同时，课程内容丰富，教师专业，对个人职业规划的指导也很有帮助，这使我对未来的职业发展有了更明确的规划。

第四段：收获与反思

通过参加中国人寿保险课程，我感受到了保险行业的魅力，也深刻反思了自身在知识储备和销售技能上的不足。同时，我认识到，保险作为一种消费品，其市场需求不定，与时俱进的学习是十分必要的。保险行业是一个快速发展的领域，如果不能及时学习新知识、适应新模式，就很容易被市场淘汰。

第五段：总结

在中国人寿保险课程中，我收获了很多，这些知识和技能不仅对我个人职业生涯的发展有着重要的帮助，同时也为我未来更好地服务社会打下了良好的基础。在今后的职业生涯中，我将继续努力，不断学习，不断提高自身的能力和素质，为推动保险业的发展做出自己的贡献。

中国人寿保险客服电话篇四

中国法制史这门课程的内容丰富、材料浩繁，给大家的学习带来了一定的难度。但是，学习这门课程可以运用恰当的方法或者称之为技巧，将难转化为易。在此，向大家提供六种学习方法。

(一)掌握中国法制史发展的历史阶段性

学习中国法制史首先要了解中国历法制史发展的几个历史阶段，便于掌握我国法制发展的脉络，了解各个历史阶段不同类型法律制度产生的历史背景、经济基础以及其阶级本质。

中国法制史大致分四个历史阶段。从夏朝进入奴隶社会，历经商朝、西周、春秋时期都属于奴隶制法制。到战国，开始进入封建社会，自从秦始皇统一全国以后，直到鸦片战争以前的清朝，经过了延续两千多年的封建社会，这一时期各王朝所建立的法制都是封建法制。1840年鸦片战争以后，中国社会沦为半殖民地半封建社会，在这一时期又出现了代表不同阶级利益的不同类型的法制。1949年随着中国人民革命的伟大胜利，建立了中华人民共和国，从而开始建立了社会主义法制。

(二)掌握法律制度本身的连续性和因革关系

法律产生以后，有它自身的发展历史，这种历史发展变化的原因，主要是由于经济基础的变革与发展、敌对阶级的矛盾与斗争、统治阶级内部矛盾与斗争，都会引起法律制度的发展变化。但是在同一经济基础上的法律变化，并不影响其阶级本质，只是在原有的基础上对内容和体例作些调整，使其更能符合新情况的需要。因此每个王朝建立后，在进行新的立法时，总是在前朝原有的法律基础上，“有所损益”。所谓“损”，就是去掉过失的;“益”，就是增加现时需要的新的内容。内容的变化，也往往引起体例的变化。从法律制度本身的历史发展来看，法律制度正是由于历朝历代不断损益因革，随着统治者立法经验的积累，法制建设也不断成熟与完善。

以汉律前后的变化为例谈律典的因革演变关系。汉律是从战国《法经》发展而来的。商鞅在秦国变法，就是在《法经》六篇基础上改“法”为“律”，制定秦律六篇，汉律又在秦律基础上增加户律、兴律、厩律三篇，这就是汉朝的《九章律》。三国时，魏律又在汉律九篇基础上增加九篇，共十八篇，并把《法经》以来的《具律》改为《刑名》列于篇首，《具律》是总则性的一篇，《法经》置于最后，《九章律》置于中间，而《魏律》置于律首。这次在体例上所做的调整，从律典体例上说更为合理。

(三)抓住每一历史时期法律制度的特点。

我们以法律思想为例来说明如何抓住每一历史时期法律制度的特点。夏商的立法指导思想大体一致，都是神权思想，具体表现在“天命”、“天罚”。发展到西周，出现“明德慎罚”思想，它包含神权思想，同时强调德的作用。这一思想奠定了我国古代法律思想的基础。总体上，奴隶制时期法律思想是神权法思想。到了春秋时期，儒家吸收了“明德慎罚”思想，并进一步完善。在两汉时期儒家思想地位独尊，具体表现为德刑并用、顺天行刑。那么儒家思想成为我国两千年来封建立法的指导原则。在战国时期，法家思想一度作为各诸侯国的立法指导思想，并延续到秦朝。教材中所列的战国和秦朝的立法指导思想就是法家的具体体现。清末我国进入半殖民地半封建社会，这时的法律指导思想表现为两面性，一方面极力维护封建正统法律思想，另一方面又保护帝国主义在化的的利益。这样一分析，我们就能够清晰、准确、快速地把握教材中需要掌握的所有立法指导思想。 我们用一个表格更能清晰地表现出我国古代法律指导思想的历史演变。

(四)按照专题理出学习线索。

我们以民事立法为例。因为夏朝刚刚从原始社会发展演变而来，当时的生产力非常低下，所以夏朝的民事法律关系非常简单，教材没有介绍。到了商朝，由于史料缺乏，教材只谈了商朝的婚姻家庭和王位继承制度。随着私有制的进一步发展，各种民事法律关系逐渐丰富。这些变化在课本中都有反映。西周的民事法律制度就增加了所有权、契约关系，再加上已有的婚姻家庭和继承制度。两汉时期又出现了类似现代民法中行为能力的相应规定。以后各章的民事法律制度就在此基础上有所增损。以专题形式进行学习同样适用于刑事立法、诉讼立法、行政立法和司法制度等。

(五)使用前后对比的方法。

中国法制史教科书在编写体例上有一定的规律，每章大致包括立法概况、法律形式、立法指导思想、法律内容等几部分。阅读教材时，有意识地找出前后有哪些变化，每一项制度有它产生、发展的过程，有延续性。但是随着社会发展，当统治阶级认为不适应需要时，往往就制定新的制度而取代旧的制度。大家通过对比，便知道前一个王朝与后一个王朝的法制发生哪些变化，即便同一王朝前后不同时期也有变化。通过前后对比，就能加深记忆。以立法指导思想为例，西周时期是以“明德填罚”为立法思想。战国、秦朝立法指导思想，各提出三点，这两个时期有些类似，因为都是以法家思想为指导，但也有不同点，即秦朝强调法令统一。汉朝又有所不同，汉初是以“约法省禁”为指导，汉武帝以后则以“德刑并用”为指导。对比之后，就容易记了。

(六)以点带面、以面含点。

点指概念、名词。具体的名词和概念就是浓缩的一个知识点，往外扩充就成为简答题、论述题的内容。比如《法经》，最基本的情况包含在名词当中，围绕基本情况稍作展开就是简答的内容，再加上说明和评价就是论述题的内容。所以，万变不离其宗，宗可以说就是名词、概念。以点带面可以帮助大家在复习时发现教材中的考核点。在教材里每一章节都存在大大小小的考核点，大家在复习时要注意并善于发现其中的考核点。大的考核点可能是简答题或论述题，小的考核点可能是填空题、选择题或名词解释。

中国人寿保险客服电话篇五

作为现代社会的一份子，我们难以避免地要接触到众多的商业行为。然而，在这些活动中，保险大概是最让人们犹豫的事情之一。保险的概念很晦涩，价格也不菲，再加上“万一”这个未知数在里面，让人们常常无法判断是该买还是不该买。在这种情况下，中国人寿保险课程的出现无疑是一种及时的帮助。在参加了该课程后，我深深地感受到，保险并不是一件可怕的事情，相反，它是一种成熟、负责任和值得信赖的选择。

首先，中国人寿保险课程明确指出，保险并不是一种奇怪的、天文数字的生意。相反，它是一种具有相对稳定、可计算、可预测的商业行为。这意味着，保险公司不会无中生有地让自己收到大笔财富，也不会让消费者承担巨大的风险。相反，它的目的是为了利益平衡。这个看似简单的观念，为我打消了对保险的恐惧心理，让我认识到了保险的“价值”。

其次，中国人寿保险课程阐述了保险的种类及其应用。课程让我了解到，保险不单单是一种慈善行动，它是一种多样化的商业行为。我们可以通过购买足够的保险来保障自己的生活和经济安全。个人医疗保险、意外保险、家庭保险、商业保险、信用保险等各类保险都有着不同的特点和覆盖面。这样，当我面对生活中不同的保险需求时，我就可以选择最适合自己的种类，以实现最大的效益。

第三，中国人寿保险课程详细讲解了保险的责任与义务。课程让我认识到，保险公司是一种双方合作关系，它需要向消费者提供有价值和优质的服务。同时，他们应该有足够的解释和介绍，让消费者充分了解其购买的保险种类，避免忽悠和误导行为的发生。因此，保险公司的责任也不单单是售卖保险，更包括售后服务等多方面的责任。这种责任感和义务感，让我从一个新的角度看待保险行业，更增强了我对保险的信任，同时更坚定了我买保险的决心。

第四，中国人寿保险课程强调了保险公司的实力和财务状况。一个保险公司的实力和财务状况对消费者购买保险至关重要。首先，它反映了保险公司的专业素质和服务能力。其次，也说明了消费者在购买保险过程中的风险。因此，保险公司的运营状况会影响到消费者是否信任并购买保险。阐明这一点的课程让我更深刻地认识到，选择一个良好的保险公司也是买保险时要考虑的重点。

最后，中国人寿保险课程highlight了买保险的重要性。生活是充满了种种不确定性和风险的，而保险的作用就在于让我们在不知所措和困难的时候得到帮助。课程告诉我，买保险是一种成熟的选择，也是一种负责任的决定。它可以为我们的生活和财务安全提供保障，也可以让我们的家庭和企业在遭受损失时更加从容。因此，我感到，在现代社会，购买保险已经成为一件不可或缺的事情。

总之，中国人寿保险课程在我心中留下了深刻而积极的印象。在那堂课之后，我对保险行业的认识变得更加深刻，对其价值和重要性也有了更充分的认识。同时，我也更加清楚，选择一个安全、可信赖的保险公司是我们购买保险时最重要的一步。最后，我相信在未来日子里，我一定会充分利用所学的知识，并继续保持对保险行业的关注。