学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。记录心得体会对于我们的成长和发展具有重要的意义。下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

青年企业家工作报告心得体会 度在市青年企业家协会会员大会上讲话篇一

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

尊敬的x副书记，各位领导，各位青年企业家朋友们：

大家下午好！

最后，祝x市青年企业家协会第x次会员大会圆满成功！祝各位企业家大展宏图，事业蒸蒸日上，身体健康，万事如意！谢谢大家！

;

青年企业家工作报告心得体会 度在市青年企业家协会会员大会上讲话篇二

为了搞好本次培训，保定一中成立了项目执行组织机构，由化得福校长担任项目总负责人，副校长金东升担任项目常务负责人，项目组下设办公室，教研处、教务处、总务处、财务处、办公室等部门的主任、副主任为项目办成员，具体负责项目的实施。

本次培训的目标：通过理论培训，进一步转变教育教学观念；通过课堂教学观摩，学习借鉴优秀教师的教学经验，实现教学内容、教学组织形式的优化，提高分析和解决课堂教学问题的能力；通过与骨干教师的研讨，增强研究意识，拓展研究视野，学会教学设计，学会合理选择教学方法，提高教学技能，提升教学研究能力，加快教师专业发展。

本次培训的原则包括：“聚焦问题”原则。主要通过高中新课程实施过程中的问题进行研讨，互相交流，互相启迪，使参训教师在培训中不断反思教学中存在的问题，提高新课程实施的水平。“理论引领”原则。聘请高校专家，从理论上对新课程理念进行深度分析和解读，帮助参训教师提高思想认识和理论水平。“同伴互助”原则。加强同学科骨干教师的研讨，和优秀教师一起磨课、评课、充分交流，解疑释惑，解决难题。

培训内容包括：新课程学科教学设计理念、新课程课堂教学方法的选择和使用、课程资源开发和利用、新课程课堂教学评价、课堂教学问题诊断与研讨、教师专业成长的途径和方法等。

培训主要形式：专题讲座、教学观摩、评课研讨、总结交流。专家讲座和课堂教学观摩相结合，理论培训和实践培训相结合。

方案还对专家聘请、课程安排、学员考核等做出了详细的安排，保证了培训工作的有序、有效进行。

为了保证培训质量，学校邀请了西北师大教育学院教授、博导、长江学者王鉴；特级教师、原保定一中校长白春永；保定一中副校长金东升做专题报告。

专家报告的主题包括：中学教师如何说课、中学教学设计中的问题与对策、做一名有教育思想的老师、课堂教学生活及其变革。这些报告围绕教育教学、教师专业发展等重点和难点问题，进行理论引领和实践经验总结，帮助骨干教师进一步转变观念，不断提升自己的专业水平。

每学科安排1—3位保定一中各学科骨干力量作为指导教师，9个学科共计18名指导教师。每位指导教师负责4—5名骨干教师的培训和指导任务，组织和指导学员进行参与式教学设计，带领学员进入班级听课、研讨，审阅学员的教学设计、说课稿和培训总结，填写学员考核表，对学员进行指导、评价。

为了提高培训实效，我们在安排课程时，注重多种形式的综合运用和穿插安排。将专家讲座、参与式教学设计、观课议课、研讨交流等交叉安排，避免学习中的心理疲劳现象。观课议课主要安排在12月12、13日上午（周三、周四）。学校共安排了37节课，每学科每天至少有2节课供各位老师观摩。每天上午听完课后，及时进行评课，发现课堂教学的特色和亮点，诊断课堂教学中存在的问题和不足。

多层次的专家、多形式的培训，可以使学员在短期内学到更多的知识和技能，得到比较大的提高。

第一，对学员提出了明确的要求。

1、出勤考核：学员每天早晨8：10—8：30，下午14：40—15：00到学校多功能报告厅班主任处签到。

2、学习研讨：学员坚持学习，积极参与教学观摩和研讨，听课不少于4节，研讨不少于2小时。

根据出勤、作业完成情况和完成质量，评定为合格或不合格；无故缺勤1天以上，或者没有及时完成作业的，培训成绩不合格。

第二，安排培训班班主任，每位班主任管理40名学员。每天早8：00—8：30，下午2：30—3：00考勤，并发放学习用品，收缴学员作业。

第三，安排指导教师。指导教师既是专家，也是管理者。他们一方面要指导各学科学员进行参与式教学设计，带领学员听课、评课，组织学员说课，还要督促学员按时交培训作业，批改培训作业，最后进行学员学习情况考核。指导教师要对学员听课情况和作业进行定性评价，并评定学习等级。做到了班主任管理和指导教师管理有机结合。

第四，项目办成员积极配合，接送专家、安排听课、发放津贴等工作有条不紊，确保了培训工作的顺利进行。

1、学员食宿保障：学员住宿地点安排在华瑞宾馆，离学校近，住宿条件好。在宾馆餐费高（每天人均130元），经费不足的情况下，项目办决定给每位学员发放伙食补贴，并于14日晚，安排集体聚餐。此外，安排专人烧开水，提供茶叶，让各位学员舒心学习。

2、学习保障

（1）配发学习材料：《保定省普通高中新课程研修100问》，笔记本一个，中性笔一支。

（2）研修教室的布置和安排：共安排了6个研修教室。每位指导教师所带的学员，集中到一个组进行研修。语文、数学、外语，每个教室摆放了三组桌凳；物理、化学、生物各摆放了两个组；政治、历史、地理，各摆放了一个组。物理、化学在一个教师，政史地在一个教室。

（一）学员反馈的情况。培训即将结束的14日上午，项目办组织了学员对培训的满意度调查。该项调查包括课程安排、专家讲座、指导教师、听课情况、评课情况、研讨交流、学习资源、作业布置、后勤服务、考核方式、学习环境、组织管理、住宿安排、伙食补贴、实际效果等15项内容。发放问卷80份，收回有效问卷76份。调查结果显示：学员对培训表示很满意和比较满意的相加，有7项达到100%；学员对专家讲座的满意度最高，很满意的达到89%。学员感到不太满意的有6项，比例也在3%以下，只有对伙食补贴不太满意的占7%。没有很不满意的项目。学员们认为，专家报告很精彩，很受启发；观课议课的形式很好，研讨比较深入；此次培训收获很大，感触很多；希望类似的培训再多一些。

（二）巡视督查组评价和反馈。在督查中，通过听取汇报、查看材料、与学员座谈、与指导教师座谈等形式，了解了培训的进展情况。督查组认为，保定一中按照省上的培训要求，加强组织领导，精心准备，加强协调，在专家聘请、指导教师选任、课程安排、活动实施等方面，进展比较顺利。特别是立足教学实际，深入课堂，发挥省级示范性高中的优势，组织各位学员观课议课，深入研讨交流。专家报告既有理论引领，也有实践经验总结，使学员收获较大。评价方式科学合理，有利于学员学习的深入。

（三）保定一中培训团队的收获。

全省骨干教师培训，是对保定一中的一次考验。通过此次培训，锻炼和提高了项目组成员的组织协调能力，积累了宝贵的经验。

全省骨干教师到学校观课议课，对保定一中教师的课堂教学也是一次诊断、交流，学员们也发现保定一中教师在课堂教学方面的不足，提出了许多宝贵的意见和建议，使保定一中教师得到了一次向兄弟学校学习的宝贵机会。保定一中的指导教师，在培训中也通过与省内骨干教师的交流，提高了认识。

部分指导教师由于教学任务繁重等原因，没有全程参与培训活动。个别学科在参与式教学设计和说课环节，指导教师缺席，效果受到很大影响。

个别学员有缺勤现象。最初也没有请假，后来做了补假。

由于我校首次承办如此大规模的培训，加上项目办经验不足、人员紧张，工作中的疏漏在所难免，恳请各位领导和同仁提出宝贵指导意见。

青年企业家工作报告心得体会 度在市青年企业家协会会员大会上讲话篇三

今天，我们满怀豪情，欢聚一堂，共同见证浙江舟山群岛新区青年企业家协会第二次会员大会的胜利召开;我们壮志凌云，众志成城，共同携手在推进舟山新区“一中心四基地一城”建设的征途上昂首阔步、再立新功。

一、服务国家战略，融入新区大局中有担当。企业的命运与新区的发展紧密相连。当前，恰逢实施国家战略、加快新区发展这一千载难逢的机遇，我们青年企业家们是幸运的。而推动新区又好又快发展，我们青年企业家责无旁贷。我们必须进一步解放思想，切实把思想和行动统一到市委、市政府的决策部署上来。要与市委、市政府同心同德，同向同行，共同把国家战略高高抗在肩上，把发展机遇紧紧攥在手中。主动融入新区发展大局，全力服务国家战略的实施，以“时不我待、四干争先”的胆魄和勇气切实承担起时代赋予的重任。

二、加快转型升级，推动创新改革中有担当。党的xx届五中全会提出了“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念，让我们深刻地认识到加快企业转型升级、推进改革创新刻不容缓。青年企业家必须先行先试，敢为人先，在推动新区经济转型升级中担当有为。我们要恪守诚信为本、实业为基、创新为魂的理念，大力挖掘和提升具有舟山特色的优势产业，推进企业从速度规模型向质量效益型转变。我们要更加广泛地团结新区青年企业家的力量，组团发展、抱团投资、相互学习、相互支持，共同破解企业发展面临的问题。我们要充分利用各自的优势广泛吸引、凝聚更多人才来新区发展创业，积极寻求对接项目，在推动企业自身发展的同时为新区经济的创新发展注入新的活力。

三、履行社会责任，造福社会大众中有担当。服务社会是企业义不容辞的职责，企业的发展不仅要与经济利益紧密相联，还要同社会效益、社会责任紧密相联。我们要把企业作为实现自身价值的舞台，把奉献社会作为自己的人生追求，不图安逸，不计功利，在实现自身发展的同时，致力于社会公益事业，广泛吸纳社会青年就业，扶持创业青年，积极开展扶贫帮困活动，弘扬道德风尚，促进社会公平，树立起新区青年企业家的良好形象。

青年企业家朋友们，回首创业历程，我们倍感自豪;展望美好未来，我们信心百倍。让我们一起，以青春的豪气和创业的激情，以前瞻的目光和昂扬的斗志，抢抓机遇、敢于挑战，为新区经济社会发展添砖加瓦。

青年企业家工作报告心得体会 度在市青年企业家协会会员大会上讲话篇四

第一章 总则

第一条 本会名称为：中国青年企业家协会（以下简称“本会”），中文简称为：中青企协；英文译名为：chinese young entrepreneurs association，英文缩写为：cyea。

第二条 本会是由全国青年企业家自愿结成的全国性、非营利性社会组织，是共青团联系青年企业家的桥梁和纽带，是中华全国青年联合会、中国企业联合会（中国企业家协会）的团体会员。

第三条 本会宗旨：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以^v^理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻落实^v^同志系列讲话精神。服务党和国家工作大局，服务青年企业家成长发展，充分履行沟通交流、促进发展、维护权益等职责，引导青年企业家为全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。

本会遵守宪法、法律、法规和国家政策，遵守社会道德风尚。

第四条 本会接受业务主管单位共青^v^和社团登记管理机关民政部的业务指导和监督管理。

第五条 本会住所设在北京市。

第二章 业务范围

第六条 本会的业务范围：

（三）举办经贸考察协作活动，促进青年企业家之间的经济协作；

（五）反映青年企业家的意愿，维护青年企业家的合法权益；

（六）指导各级地方青年企业家协会组织开展工作。

第三章 会员

第七条 本会会员种类：个人会员、团体会员。个人会员实行届期制。

第八条 申请加入本会的会员，必须具备下列条件：

（一）个人会员

3、诚实守信，合法经营，照章纳税，企业社会形象良好；

5、入会年龄不超过45周岁；

6、在企业的经营管理中业绩突出，企业规模和企业综合效益在本地区或本行业有较大影响的。

（二）团体会员

凡承认本会章程的各省（自治区、直辖市）、副省级城市和有关行业的青年企业家协会组织和社会企业家组织，经同级团组织同意后，均可申请入会，经本会会长办公会议审核批准后，成为团体会员。

第九条 会员入会的程序：

（三）审批。本会秘书处审核后报理事会或常务理事会批准；

（四）入会。本会秘书处向新会员下发入会通知书，并颁发会员证。

第十条 会员享有下列权利：

（一）个人会员

1、参加本会组织的活动；

（二）团体会员

1、参加本会组织的活动；

2、在本会内的选举权、被选举权和表决权；

3、对本会工作提出意见和建议；

4、接受本会提供的各种服务。

第十一条 会员须履行下列义务：

（一）个人会员

1、遵守本会章程，执行本会决议；

2、完成本会交办的工作；

3、维护本会的声誉；

4、按本会规定交纳会费；

5、参加本会组织的活动。

（二）团体会员

1、遵守本会章程，执行本会决议；

2、完成本会交办的工作；

3、维护本会声誉；

4、积极向本会推荐个人会员；

5、召开会员代表大会前，须事先与本会秘书处协商并经本会批准；

6、团体会员的个人会员须在本会秘书处备案。

第十二条 个人会员和团体会员都有退会的自由，退会前应向本会提出书面申请，由会长办公会确认。退会后的个人会员应交回会员证。

第十三条 会员违反国家法律法规或严重违反本章程，经理事会或常务理事会表决通过，取消其会员资格。

第四章 组织机构和负责人产生、罢免

（一）制订和修改章程；

（二）选举理事会，选举和罢免理事；

（三）审议理事会的工作报告和财务报告；

（四）制定、修改会费标准；

（五）审定本协会的工作方针、任务；

（六）决定终止事宜和其它重大事宜。

第十五条 会员代表大会须有2/3以上代表出席方能召开，其决议须经到会会员代表半数以上表决通过方能生效。

第十六条 会员代表大会每届4年。因特殊情况需提前或延期换届的，须由理事会表决通过，报业务主管单位审查并经社团登记管理机关批准。提前换届最长不超过半年，延期换届最长不超过1年。

第十七条 理事会是会员代表大会的执行机构，在会员代表大会闭会期间领导本会开展日常工作，对会员代表大会负责。每届任期与会员代表大会一致，理事可以连选连任。理事因故不能参加表决时，可委托代表参加表决。

第十八条 理事会的职权：

（一）执行会员代表大会的决议；

（二）选举和罢免会长、副会长、秘书长、专职副秘书长和常务理事；

（三）筹备召开会员代表大会；

（四）制定年度工作计划；

（五）向会员代表大会报告工作和财务状况；

（六）决定会员的吸收和除名；

（八）决定副秘书长、各机构主要负责人的聘任;

（九）决定名誉职务的设立和人选；

（十）届中增补理事、常务理事、副会长，增补比例原则上不超过20%；

（十一）领导本协会各机构开展工作；

（十二）制定内部管理制度；

（十三）决定其他重大事项。

第十九条 理事会须有2/3以上理事出席方能召开，其决议须经到会理事2/3以上表决通过方能生效。

第二十条 理事会每年至少召开1次会议，情况特殊的可采用通讯形式召开。

第二十一条 本会设立常务理事会。常务理事会由理事会选举产生，在理事会闭会期间行使第十八条第一、三、四、六、七、八、九、十、十一项的职权，对理事会负责。常务理事人数不超过理事人数的1/3。

第二十二条 常务理事会须有2/3以上常务理事出席方能召开，其决议须经到会常务理事2/3以上表决通过方能生 效。

第二十三条 常务理事会至少每年召开一次会议，情况特殊的可采用通讯形式召开。

第二十四条 常务理事会闭会期间，由会长办公会议领导协会日常工作。会长办公会议由本会会长、副会长、秘书长和党组书记组成，由会长或由会长委托一名副会长召集。根据需要，副秘书长、常务理事可以列席会长办公会议。会长办公会议须有一半以上成员出席方能召开，其决议须经到会成员2/3以上同意方能生效。会长办公会议原则上每半年至少召开一次，情况特殊的可采用通讯形式召开。

会长办公会议的职权是：

（一）召集并主持理事会议、常务理事会议；

（二）贯彻执行理事会、常务理事会的决议；

（三）听取会长、副会长年度工作述职；

（四）检查工作计划的执行情况；

（一）坚持党的路线、方针、政策、政治素质好；

（二）在本团体业务领域内有较大影响；

（三）最高任职年龄不超过70周岁，秘书长为专职；

（四）身体健康，能坚持正常工作;

（五）未受过剥夺政治权利的刑事处罚；

（六）具有完全民事行为能力。

第二十六条 本会会长、副会长、秘书长、专职副秘书长由^v^推荐，理事会选举产生，任期4年，连任不得超过两届。因特殊情况需延长任期的，须经会员代表大会2/3以上的会员表决通过，报业务主管单位审查并经社团登记管理机关批准同意后方可任职。

第二十七条 会长为本会法定代表人，法定代表人代表本会签署有关重要文件。本会法定代表人不兼任其他团体的法定代表人。如因特殊情况需由副会长或秘书长担任法定代表人，应报业务主管单位审查并经社团登记管理机关批准同意后，方可担任。

第二十八条 本会会长行使下列职权：

（一）召集和主持理事会、常务理事会；

（二）检查会员代表大会、理事会、常务理事会、会长办公会决议的落实情况。

第二十九条 本会秘书长行使下列职权：

（一）处理办事机构日常工作，落实年度工作计划；

（二）处理其他日常事务。

（一）执行会长办公会议、常务理事会议和理事会议的决议；

（二）实施工作计划；

（三）负责会员管理工作，为会员提供具体服务；

（四）依照本会章程规定发展会员；

（五）管理经费收支；

（六）处理其他日常事务。

第三十一条 本会依照党章和^v^书记处决定成立党组，党组发挥协会领导核心作用。

第三十二条 本会在本章程规定的宗旨和业务范围内，根据工作需要设立分支机构、代表机构。本会的分支机构、代表机构是本会的组成部分，不具有法人资格，不得另行制订章程，在授权的范围内开展活动、发展会员，法律责任由本会承担。

第三十三条 本会不设立地域性分支机构，不在分支机构、代表机构下再设立分支机构、代表机构。本会的分支机构、代表机构名称不以各类法人组织的名称命名，不在名称中冠以“中国”、“中华”、“全国”、“国家”等字样，开展活动应当使用冠有本会名称的规范全称，并不得超过本会的业务范围。

第三十四条 分支机构、代表机构的设立、变更和终止，须经本会理事会或者常务理事会讨论通过。

第三十五条 分支机构、代表机构的负责人，连任不超过两届。

第三十六条 分支机构、代表机构的财务由本会统一管理。

第三十七条 本会在年度工作报告中将分支机构、代表机构的有关情况报送登记管理机关，接受年度检查。同时，将有关信息及时向社会公开，自觉接受社会监督。

第五章 会徽

第三十八条 本会的会徽为奋飞的海鸥环抱着两颗闪光的金星，海鸥的翅膀形成象征企业的齿轮，喻意着本会在完善社会主义市场经济体制、全面建成小康社会的实践中奋勇搏击，不断进取，摘取“青年企业家之星”和“企业之星”。会徽的整个造型由“青企协”三个汉语拼音的第一个字母“qqx”组成。各地青年企业家协会的会徽要与本会的会徽相统一。

第三十九条 本会及各级青年企业家协会组织在召开大会、举办重要活动时必须悬挂会徽。个人会员可以佩戴会徽。会员证、会员名片、有关重要宣传物品等可以加印会徽。

第四十条 本会个人会员佩戴的会徽由本会秘书处负责统一制作，任何团体会员或个人会员不得擅自制作。

第六章 资产管理、使用原则

青年企业家工作报告心得体会 度在市青年企业家协会会员大会上讲话篇五

一、加强组织领导，优化培训方案

为了搞好本次培训，保定一中成立了项目执行组织机构，由化得福校长担任项目总负责人，副校长金东升担任项目常务负责人，项目组下设办公室，教研处、教务处、总务处、财务处、办公室等部门的主任、副主任为项目办成员，具体负责项目的实施。

本次培训的目标：通过理论培训，进一步转变教育教学观念;通过课堂教学观摩，学习借鉴优秀教师的教学经验，实现教学内容、教学组织形式的优化，提高分析和解决课堂教学问题的能力;通过与骨干教师的研讨，增强研究意识，拓展研究视野，学会教学设计，学会合理选择教学方法，提高教学技能，提升教学研究能力，加快教师专业发展。

本次培训的原则包括：“聚焦问题”原则。主要通过高中新课程实施过程中的问题进行研讨，互相交流，互相启迪，使参训教师在培训中不断反思教学中存在的问题，提高新课程实施的水平。“理论引领”原则。聘请高校专家，从理论上对新课程理念进行深度分析和解读，帮助参训教师提高思想认识和理论水平。“同伴互助”原则。加强同学科骨干教师的研讨，和优秀教师一起磨课、评课、充分交流，解疑释惑，破解难题。

培训内容包括：新课程学科教学设计理念、新课程课堂教学方法的选择和使用、课程资源开发和利用、新课程课堂教学评价、课堂教学问题诊断与研讨、教师专业成长的途径和方法等。

培训主要形式：专题讲座、教学观摩、评课研讨、总结交流。专家讲座和课堂教学观摩相结合，理论培训和实践培训相结合。

方案还对专家聘请、课程安排、学员考核等做出了详细的安排，保证了培训工作的有序、有效进行。

二、组建专家团队，合理安排课程

为了保证培训质量，学校邀请了西北师大教育学院教授、博导、长江学者王鉴;特级教师、原保定一中校长白春永;保定一中副校长金东升做专题报告。

专家报告的主题包括：中学教师如何说课、中学教学设计中的问题与对策、做一名有教育思想的老师、课堂教学生活及其变革。这些报告围绕教育教学、教师专业发展等重点和难点问题，进行理论引领和实践经验总结，帮助骨干教师进一步转变观念，不断提升自己的专业水平。

每学科安排1—3位保定一中各学科骨干力量作为指导教师，9个学科共计18名指导教师。每位指导教师负责4—5名骨干教师的培训和指导任务，组织和指导学员进行参与式教学设计，带领学员进入班级听课、研讨，审阅学员的教学设计、说课稿和培训总结，填写学员考核表，对学员进行指导、评价。

为了提高培训实效，我们在安排课程时，注重多种形式的综合运用和穿插安排。将专家讲座、参与式教学设计、观课议课、研讨交流等交叉安排，避免学习中的心理疲劳现象。观课议课主要安排在12月12、13日上午(周三、周四)。学校共安排了37节课，每学科每天至少有2节课供各位老师观摩。每天上午听完课后，及时进行评课，发现课堂教学的特色和亮点，诊断课堂教学中存在的问题和不足。

多层次的专家、多形式的培训，可以使学员在短期内学到更多的知识和技能，得到比较大的提高。

三、加强管理协调，提高培训实效

第一，对学员提出了明确的要求。

1.出勤考核：学员每天早晨8:10—8：30，下午14:40—15:00到学校多功能报告厅班主任处签到。

2.学习研讨：学员坚持学习，积极参与教学观摩和研讨，听课不少于4节，研讨不少于2小时。

根据出勤、作业完成情况和完成质量，评定为合格或不合格;无故缺勤1天以上，或者没有及时完成作业的，培训成绩不合格。

第二，安排培训班班主任，每位班主任管理40名学员。每天早8:00—8:30，下午2:30—3:00)考勤，并发放学习用品，收缴学员作业。

第三，安排指导教师。指导教师既是专家，也是管理者。他们一方面要指导各学科学员进行参与式教学设计，带领学员听课、评课，组织学员说课，还要督促学员按时交培训作业，批改培训作业，最后进行学员学习情况考核。指导教师要对学员听课情况和作业进行定性评价，并评定学习等级。做到了班主任管理和指导教师管理有机结合。

第四，项目办成员积极配合，接送专家、安排听课、发放津贴等工作有条不紊，确保了培训工作的顺利进行。

四、加强后勤保障，优化培训环境

并于14日晚，安排集体聚餐。此外，安排专人烧开水，提供茶叶，让各位学员舒心学习。

2.学习保障

(1)配发学习材料：《保定省普通高中新课程研修100问》，笔记本一个，中性笔一支。

(2)研修教室的布置和安排：共安排了6个研修教室。每位指导教师所带的学员，集中到一个组进行研修。语文、数学、外语，每个教室摆放了三组桌凳;物理、化学、生物各摆放了两个组;政治、历史、地理，各摆放了一个组。物理、化学在一个教师，政史地在一个教室。

五、培训效果评估

(一)学员反馈的情况。培训即将结束的14日上午，项目办组织了学员对培训的满意度调查。该项调查包括课程安排、专家讲座、指导教师、听课情况、评课情况、研讨交流、学习资源、作业布置、后勤服务、考核方式、学习环境、组织管理、住宿安排、伙食补贴、实际效果等15项内容。发放问卷80份，收回有效问卷76份。调查结果显示：学员对培训表示很满意和比较满意的相加，有7项达到100%;学员对专家讲座的满意度最高，很满意的达到89%。学员感到不太满意的有6项，比例也在3%以下，只有对伙食补贴不太满意的占7%。没有很不满意的项目。学员们认为，专家报告很精彩，很受启发;观课议课的形式很好，研讨比较深入;此次培训收获很大，感触很多;希望类似的培训再多一些。

(二)巡视督查组评价和反馈。在督查中，通过听取汇报、查看材料、与学员座谈、与指导教师座谈等形式，了解了培训的进展情况。督查组认为，保定一中按照省上的培训要求，加强组织领导，精心准备，加强协调，在专家聘请、指导教师选任、课程安排、活动实施等方面，进展比较顺利。特别是立足教学实际，深入课堂，发挥省级示范性高中的优势，组织各位学员观课议课，深入研讨交流。专家报告既有理论引领，也有实践经验总结，使学员收获较大。评价方式科学合理，有利于学员学习的深入。

(三)保定一中培训团队的收获。

全省骨干教师培训，是对保定一中的一次考验。通过此次培训，锻炼和提高了项目组成员的组织协调能力，积累了宝贵的经验。

全省骨干教师到学校观课议课，对保定一中教师的课堂教学也是一次诊断、交流，学员们也发现保定一中教师在课堂教学方面的不足，提出了许多宝贵的意见和建议，使保定一中教师得到了一次向兄弟学校学习的宝贵机会。保定一中的指导教师，在培训中也通过与省内骨干教师的交流，提高了认识。

六、存在的问题

部分指导教师由于教学任务繁重等原因，没有全程参与培训活动。个别学科在参与式教学设计和说课环节，指导教师缺席，效果受到很大影响。

个别学员有缺勤现象。最初也没有请假，后来做了补假。

由于我校首次承办如此大规模的培训，加上项目办经验不足、人员紧张，工作中的疏漏在所难免，恳请各位领导和同仁提出宝贵指导意见。