随着个人素质的提升，报告使用的频率越来越高，我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。报告的格式和要求是什么样的呢？下面我给大家整理了一些优秀的报告范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

图书管理总结报告 小学图书管理制度篇一

1、班级图书为图书馆书籍本，老师提供本，同学提供本。所以都记录的各自的归属名字。

2、凡本班学生借阅图书，必须由班级图书管理员允许，并登记。每次每位同学只能借阅一本图书。

3、借阅图书要爱护，最长不可超过两周归还，以便于其他同学借阅；最短也不可3日内归还，以保证认真读书，并减轻管理员的工作负担，到期后仍需继续使用者可续借并进行续借登记。不准在图书上乱写、乱画等，如有损坏或丢失要按照图书原价的2倍赔偿，所受到的金额作为图书的修补及对同学、图书馆的赔偿。

4、借书时，需认真检查图书有无破损情况，如发现应及时交负责的同学进行登记。

5、借阅图书阅读完后，要按时找图书管理员归还，做好记录。

6、每学期放假前，由图书管理员清查一次借出的图书，做到图书全部归还。

7、学生休学、转学前必须归还清楚所借阅的图书。

8、图书角不向其他班级、校外开放，若需借阅经由班主任同意。

9、图书角开放借阅时间：每天中午，其他时间由老师决定。

10、图书管理员是张璐璐、，负责借阅图书的清点、整理、登记，简单的修理工作。

图书管理总结报告 小学图书管理制度篇二

1、班级图书为班级同学捐献所以捐献时请写好姓名以便日后归还。

2、每位同学每次只允许借书一本要签好书号借阅人姓名及借阅时间。

3、每次借书必须经班级图书管理员允许并确认签字后方可将书拿走归还时也必须有图书管理员的签字并注明归还时间。

4、借阅图书时同学们按队伍排队听从图书管理员的安排。

6、借阅者应爱护图书严禁图画撕割如有污损撕割涂写或丢失的现象要赔偿相同版本的图书或按原价1-3倍赔。(图书丢失有记录的借去者赔偿无记录的管理员赔偿)。

7、所借图书无论是否到期若有特殊情况老师可随时索还如多次催促不还者或丢失者按原价三倍赔款。

8、班级将定期开展读书小博士的评比活动以检查同学们的读书情况。认真读书有所收获的要予以奖励。

1、图书管理员在老师的帮助和指导下将图书编号便于整理、分类和进行借阅记载。

2、负责记录同学们的借阅情况利用课间整理、打扫书库。

3、查看还回的图书是否完好如有损坏及时记录并向老师汇报督促损坏图书的同学粘补或赔偿。逾期不还者督促将书收回并停借一周。

4、记录下同学们爱惜图书的行为及时向班主任汇报班主任利用午会时间给予表扬为同学们树立好的榜样。

5、期末前一个月将所有外借的图书收回清理后归还给图书的小主人。

班级奖励制度

1、学期结束对热心班级图书管理工作、管理员给予一定的物质奖励。

2、评选最佳保护奖和读书积极奖。

3、制作阅读卡片评选读书小博士。

班级图书借阅登记表

借阅图书请务必登记并请填写详细。

每人每次限借一本借期一周。逾期未还者停借一周。

请爱惜班级图书切勿污损;若有遗失、毁损须按原价1—3倍赔偿。

上课不可翻阅违者取消借阅资格。书名(须写书号)借阅者借阅日期

(月日)归还日期

(月日)备注(管理员签名)

图书管理总结报告 小学图书管理制度篇三

一、图书馆是重点防火单位，为确保图书馆的安全，贯彻'谁主管，谁负责'的.原则，制定本制度。

二、图书馆内严禁吸烟和带入火种，严禁存放易燃、易爆及可燃物品。

三、消防器必须放置在醒目和便于使用的位置，指定专人保管。分布在各处的消防器材不得随意移动，每年进行两次检查，过期失效的及时联系公安部门预防科更换。全体工作人员和义务消防员须熟悉灭火器材的位置和使用方法，发生火警时会扑救、会报警。

四、每天闭馆前、下班时，对所在书库、阅览室、工作室和附近公共区域进行认真检查，切断电源，关闭门窗和自来水龙头，防止灾害事故发生。如发生忘记关灯、关机等问题，应及时到岗消除隐患，并报告有关领导。对责任人应进行批评教育，情节严重者，需写出检查并扣奖金。

五、不准私拉电线，不得私自安装电器设备，确因工作需要，应先向办公室申请，经批准后由办公室或技术部门负责安装。

六、工作中必须使用的易燃物品，如书刊、纸张等，应有专人管好、严防火灾事故发生。

七、各部（室）要配备一定数量的兼职安全员和消防员，负责和监督安全和防火工作。

八、各种电器设备经常检查，发现故障及时维修。不准用碘钨灯照明。照明灯泡与图书、资料、文件柜等可燃物品应保持不小于0。5米距离。

九、书库内不准使用电炉、电熨斗、电烙铁、电钟、电烘箱、电冰箱、电视机、微波炉等设备。严禁超负荷用电。

十、馆内空调设备须按规定由专业人员安装，经常检查其工作情况，发现问题应停止使用，不准带故障运行；下班时或长时间离人，必须切断电源。

十一、夜班人员应忠于职守，加强夜间巡逻，确保馆舍夜间安全。发现问题应及时报警，并通知馆领导到馆处理。

十二、节假日闭馆期间，办公室统一安排值班，门卫要加强责任心，防火防盗。

图书管理总结报告 小学图书管理制度篇四

1、热爱学校图书室(馆)，热情诚恳地为师生服务。

2、准时到达服务岗位，保证开放时间。

3、认真学习图书馆知识和业务操作技能。

4、负责学校图书室(馆)的图书的分类、记帐、上柜和上架等工作，积极向师生推荐新书。

5、爱护图书，发现破损和遗失，应尽主动做好图书修补和追赔工作，负责对调离本校的师生进行清书工作。

6、认真督促读者遵守借还和阅览规则，并自觉遵守馆内有关制度，工作时不聊天，不吃零食。

7、定期或不定期检查防盗、防湿、防霉、防火设施是否完好。

8、每天下班时必须检查门窗、电源、微机等电器的关闭情况。

9、图书室(馆)内各种设备，每月进行一次除尘保洁工作。做好防尘、防潮、防盗工作。

10、努力学习、广泛读书，争取做课堂学习和课外阅读的模范。

11、积极组织配合开展师生读书活动，认真上好阅读指导课。

图书管理总结报告 小学图书管理制度篇五

为营造良好学习氛围，丰富学生业余生活，提升学生文化素养，合理管理图书借阅工作，特制定本制度。

一、所有图书应由图书管理人员编号登记入册，及时做好图书登记、整理和借阅工作。每月中旬彻底清查一次。

二、爱护图书人人有责。选好书后，尽快到借书处办理借书手续，不得在室内逗留、打闹。借阅者阅读完毕后放回原位，不得乱堆乱放，发现一次罚其清扫图书室一个星期。

三、图书室开放时间为每周一中午（12：50―13：30）和下午（16：10―17：00），其他时间不办理外借手续。

四、不得替他人借书，也不得转借他人，不能随便放在家里。每人每次限借1本，借书期限5天，若未能读完及时向管理员说明情况。过期不还者按超期一天罚款0。1元。

五、在阅读过程中，应爱护书籍，不得在书中批改、圈点、划线、折角、涂写。凡污损书刊内容，但不影响阅读和保存，按书刊原价的10%―30%赔偿。

六、丢失图书以赔偿原书为主，如果赔原书有困难者，按原价二倍赔偿。

七、如果发现偷书者，一律按该书的五倍罚款处理，并全校通告批评。

八、未经管理员同意或办理借阅手续，私自携带书刊、资料出图书室的`，以窃书论处。

九、保持图书室内安静、清洁，请勿随地吐痰和乱扔杂物。

十、本制度从20xx年10月22日起实施。

图书管理总结报告 小学图书管理制度篇六

1、学生凭本人校园卡/借书证借书，校园卡/借书证只限本人使用，不得转借或代借。

2、教科书最长借阅期限为一学期，学期结束前应主动办理还书手续。

3、每人每次限借一本社科或小说类图书。社科或小说类图书最长借阅期限为一月。

4、借书时如发现污损、缺页等情况应及时说明。

5、必须爱护图书，不得污损、撕剪、圈点、批注或撕页，对所借图书未读完时，要夹字条，不得折角。阅读过程中，不准圈点、评论，不准剪裁或撕走插图及单页，以免影响他人借阅。

6、爱护图书，对图书上所贴的'书标、条码号，不得涂改和损坏，否则以损坏图书处理。

7、学生毕业、转学或退学，在离校前应主动归还所借图书，高三毕业生要在毕业前一个月内还清所借书刊。否则不予办理毕业、转学或退学手续。

8、不得携带书包和其他书籍进入学习资源中心，可以携带笔记本和笔。

图书管理总结报告 小学图书管理制度篇七

1、图书室建设

学校要重视图书室的建设工作，提高图书管理现代化水平。

2、图书的帐目管理

帐目要清楚，及时分类、入帐、帐帐相符。

3、深入开展图书“开架借阅”工作。

4、抓好“入室阅览”及时开展好“读书活动”

5、新购进的图书要验收，图书出库时应正确填写出库单，标明书名、册数、单价，金额。有保存价值的报纸和期刊要装订成册。

7、新到的图书要及时分类、编号；流动的书刊要及时上架入柜。

本学期要在图书分类、著录等方面继续做好培训工作。用三种途径进行：

1、组织培训班：利用培训班进行系统知识的学习。

2、教研活动：教研活动做分散培训，即各方各师主讲，进行交流学习。

3、提倡教师自学：根据培训的笔记，利用业余时间进行不间断的自学，以继续巩固和提高所学的知识体系内容。

图书管理总结报告 小学图书管理制度篇八

新的学期、新的开始，为了做好工作，作为图书管理员更应提高自身的业务知识和管理水平，更好地为教育教学服务。切实抓好图书馆的“建、配、管、用”的工作，加强图书馆的管理和建设，发挥图书馆在学校教育教学中的特殊育人功效，为培养创新意识和创新能力的高素质人才发挥起重要的作用，使图书馆在素质教育中发挥更大的作用。

以《中小学图书馆（室）规程》为依据，深刻认识新时期新阶段基础教育信息化建设和教育技术装备工作的重要性和新要求，学校图书馆工作应适应当前信息飞速发展的时代，着重以课程标准理念为指导思想，营造良好的阅读环境，提高图书馆、阅览室及图书资料利用率，丰富学生的阅读活动，培养学生的阅读兴趣。我校图书馆已逐步走上现代化管理模式，使图书馆在素质教育中发挥更大的作用。

1、积极参加上级组织的专业培训，不断提高自身的业务水平。

2、开学初做好图书馆、学生阅览室开放前的准备工作。

3、整理学校堆积的报刊杂志，及时发放到学生手中。

4、图书工作进行现代化管理，在学生中培养一批新的图书管理员。

5、阅览室开放时，学生订阅的报刊杂志做到及时准确地发放到学生手中。

6、认真做好新书的分类、编码、录入，库内整理、旧书修补等工作。

7、图书馆将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。

8、图书馆将配合学校开展教育教学活动，及时为师生提供所需材料。

9、做好新书介绍及旧书的剔旧修补工作。

10、做好期末催还书工作，并做好一切总结工作。

总之，根据学校图书室的实际情况，结合学校相关目标，认真制定有关工作计划，并及时总结经验，发现存在的问题，以更好的为教育教学工作服务。