工作学习中一定要善始善终，只有总结才标志工作阶段性完成或者彻底的终止。通过总结对工作学习进行回顾和分析，从中找出经验和教训，引出规律性认识，以指导今后工作和实践活动。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的总结吗？下面是小编带来的优秀总结范文，希望大家能够喜欢!

电大个人工作总结 月电大基础会计试题及答案篇一

一、单项选择题

d、投资者

5、企业将融资租入固定资产按自有固定资产的折旧方法对其计提折旧，遵循的是（）要求。

a、谨慎性

b、实质重于形式 c、可比性

d、重要性

6、下列说法中，能够保证同一企业会计信息前后各期可比的是（）。

d、甲企业从乙企业取得分红

11、下列不属于会计核算的环节的是（）。a、确认

b、计量 c、报告

d、分析

d、传统会计划分为财务会计与管理会计

二、多项选择题

d、6月份采购设备尚未支付的款项

d、转产生产新产品

9、下列各项中，（）运用了会计核算专门方法。a、编制会计凭证

b、登记现金和银行存款日记账 c、编制资产负债表

d、聘请注册会计师对报表进行审核

10、企业的债权人包括（）。a、银行

b、债券购买者 c、非银行金融机构

d、提供贷款的单位或个人

d、向股东分配现金股利

d、企业法人、非法人单位都可以成为会计主体

三、判断题

5、为了满足会计信息可比性要求，企业不得变更会计政策。（）对 错

7、企业出现严重财务困难时，即表明企业不能持续经营。（）对 错

12、会计核算的各种方法是互相独立的，一般按会计部门分工，由不同的会计人员来独立处理。（）

对 错

14、企业为减少本亏损而调减资产减值准备金额，体现了会计信息质量的谨慎性要求。（）

对 错

16、法人可以作为会计主体，但会计主体不一定是法人。（）对 错

答案部分

一、单项选择题

1、【正确答案】 a 【答案解析】

政府对几乎所有的企业实行程度不等的管理权,所以政府要通过企业的会计信息,了解企业所承担的义务情况,获取对宏观经济管理、制定宏观经济政策等有用的信息。

2、【正确答案】 c 【答案解析】

会计预测是根据已有的会计信息和相关资料，,对生产经营过程及其发展趋势进行判断、预计和估测,找到财务方面的预定目标,作为下一个会计期间实行经济活动的指标。这属于会计的预测经济前景职能。

3、【正确答案】 c 【答案解析】

在评价某些项目的重要性时，很大程度上取决于会计人员的职业判断，应从质和量两个方面进行分析，视信息的性质、规模大小和对使用者作出决策的影响程度而定。

4、【正确答案】 d 【答案解析】

企业对可能发生的资产减值损失计提资产减值准备、对固定资产采用加速折旧法计提折旧以及对售出商品可能发生的保修义务确认预计负债等，就体现了这一要求。而对可能获得的收入，基于稳健考虑，则不能预估及提前入账。需要注意的是，谨慎性并不意味着企业可以任意设置各种秘密准备，否则，就属于滥用谨慎性，视同重大会计差错。

5、【正确答案】 b 【答案解析】

企业融资租入固定资产的所有权不属于租入方，也就是说在法律形式上资产属于出租方，但从经济实质上看，租入方长期使用该资产并取得经济利益，所以租入方应根据实质重于形式要求，按照自有固定资产的折旧方法对其计提折旧。

6、【正确答案】 b 【答案解析】

选项a，体现了不同企业会计信息的可比性要求；选项c，体现了及时性要求；选项d，体现了谨慎性要求。

7、【正确答案】 d 【答案解析】

权责发生制，也称应计制或应收应付制，是指收入、费用的确认应当以收入和费用的实际发生作为确认的标准，合理确认当期损益的一种会计基础。

8、【正确答案】 d 【答案解析】

会计分期是应收、应付、预收、预付、折旧、摊销等会计处理方法所依据的会计基本假设。

9、【正确答案】 c 【答案解析】

乙企业购买原材料属于乙企业核算内容，与甲企业没有关系。

10、【正确答案】 b 【答案解析】

支付职工工资属于资金的循环与周转过程。

11、【正确答案】 d 【答案解析】

会计核算职能，又称为会计反映职能，是指会计以货币为主要计量单位，对特定主体的经济活动进行确认、计量和报告。

12、【正确答案】 b 【答案解析】

会计核算方法体系是由填制和审核会计凭证、设置会计科目和账户、复式记账、登记会计账簿、成本计算、财产清查、编制财务会计报告等专门方法构成。

13、【正确答案】 d 【答案解析】

本题考核现代会计形成的重要标志。传统的会计可划分为两大类，一类是为外部提供会计信息服务为主的“财务会计”，另一类是为企业内部管理服务为主的“管理会计”。

14、【正确答案】 c 【答案解析】

会计是以货币作为主要计量单位，运用专门方法，核算和监督一个单位经济活动的一种经济管理工作。会计的本质是管理活动，而不仅仅是记账、算账和报账。

15、【正确答案】 a 【答案解析】

会计核算方法是指对会计对象进行连续、系统、全面、综合的确认、计量和报告所采用的各种方法。

16、【正确答案】 c 【答案解析】

在权责发生制下，12月份应确认的收入=1 000+400=1 400（元）。

二、多项选择题

1、【正确答案】 abc 【答案解析】

企业会计准则具体准则根据基本准则的要求，主要就各项具体业务事项的确认、计量和报告作出的规定，分为一般业务准则、特殊业务准则和报告类准则。

2、【正确答案】 bc 【答案解析】

a属于会计基础；d属于会计计量属性。

3、【正确答案】 abc 【答案解析】

收付实现制是以实际收到或支付的现金作为确认收入和费用的依据。d选项6月份采购设备尚未支付的款项。因为没有支付，在收付实现制下，不属于6月份费用。

4、【正确答案】 bd 【答案解析】

由于有了会计分期,才产生了本期与非本期的区别，才产生了权责发生制和收付实现制的区别，进而出现了应收、应付、预收、预付、折旧、摊销等会计处理方法。选项a是指持续经营假设，选项c中的界定了空间范围是指会计主体假设。

5、【正确答案】 ab 【答案解析】

持续经营是指在可以预见的将来，会计主体将会按当前的规模和状态持续经营下去，不会停业，也不会大规模削减业务。即在可预见的未来，该会计主体不会破产清算，所持有的资产将正常营运，所负有的债务将正常偿还。

6、【正确答案】 abcd 【答案解析】

本题考核会计主体的范围。会计主体界定的是会计核算的范围，本题四个选项都符合会计主体的定义。

7、【正确答案】 abd 【答案解析】

企业资金退出包括偿还各种债务、缴纳各种税费、向所有者分配利润。发放工资薪金属于资金的运用。

8、【正确答案】 abcd 【答案解析】

本题考核会计职能的内容。会计的基本职能包括会计核算和会计监督，除基本职能外会计还具有预测经济前景、参与经济决策、评价经营业绩等职能。

9、【正确答案】 abc 【答案解析】

会计核算方法主要包括设置会计科目和账户、复式记账、填制和审核凭证、登记会计账簿、成本计算、财产清查和编制财务会计报告。不包括聘请注册会计师对报表进行审核。

10、【正确答案】 abcd 【答案解析】

企业债权人包括银行、非银行金融机构(信托投资公司等)、债券购买者及其他提供贷款的单位或个人。

11、【正确答案】 acd 【答案解析】

资金的退出指的是资金离开本单位，退出资金的循环和周转，主要包括偿还各项债务，依法缴纳各项税费，以及向所有者分配利润等。选项b属于资金的运用。

12、【正确答案】 abcd 【答案解析】

【该题针对“会计概念与特征”知识点进行考核】

三、判断题

1、【正确答案】错 【答案解析】

企业管理者属于企业内部会计信息的使用者。

2、【正确答案】对 【答案解析】

【该题针对“货币计量假设”知识点进行考核】

3、【正确答案】错 【答案解析】

会计核算的方法,虽各有特定的含义和作用,但并不是独立的,而是相互联系,相互依存,彼此制约的。它们构成了一个完整的方法体系。

4、【正确答案】错 【答案解析】

事业单位会计要素划分为资产、负债、净资产、收入、支出（或费用）五类。

5、【正确答案】错 【答案解析】

会计信息的可比性要求，并不表明企业不能变更会计政策，如有必要，企业可以变更会计政策。

6、【正确答案】对 【答案解析】

权责发生制基础要求，凡是当期已经实现的收入和已经发生或应当负担的费用，无论款项是否收入，都应当作为当期的收入和费用。

7、【正确答案】对 【答案解析】

持续经营是指在可以预见的将来，会计主体将会按当前的规模和状态持续经营下去，不会停业，也不会大规模削减业务。如果企业出现了严重的财务困难，则表明企业不能持续经营。

8、【正确答案】错 【答案解析】

本题考核会计分期的意义。由于有了会计分期，才产生了本期与非本期的差别，从而形成了权责发生制和收付实现制的区别，进而出现了应收、应付、预收、预付、折旧、摊销等会计处理方法。

9、【正确答案】对 【答案解析】

会计主体不同于法律主体。一般而言，法律主体必然是一个会计主体。但是会计主体不一定是法律主体。

10、【正确答案】错 【答案解析】

提取盈余公积并不会导致资金离开本企业，不属于资金的退出。

11、【正确答案】错 【答案解析】

合法性审查是指检查各项经济业务是否符合国家有关法律法规，遵守财经纪律，执行国家的各项方针政策，以杜绝违法乱纪行为。合理性审查是指检查各项财务收支计划是否符合客观经济规律及经营管理方面的要求，保证各项财务收支符合特定的财务收支计划，实现预算的目标。

12、【正确答案】错 【答案解析】

会计核算方法主要包括设置会计科目和账户、复式记账、填制和审核凭证、登记会计账簿、成本计算、财产清查和编制财务会计报告。以上七种会计核算方法相互联系、密切配合,构成一个完整的会计核算方法体系。

13、【正确答案】对 【答案解析】

【该题针对“会计准则体系”知识点进行考核】

14、【正确答案】错 【答案解析】

谨慎性要求企业在进行会计核算时，不得多计资产或收益、少计负债或费用，并不得设置秘密准备。本题属于滥用会计政策，而不是体现了会计信息质量谨慎性要求。

15、【正确答案】对 【答案解析】

会计基本假设是企业会计确认、计量和报告的前提，是对会计核算所处时间、空间环境等所作的合理假定。

16、【正确答案】对 【答案解析】

会计主体不同于法律主体。一般而言，法律主体必然是一个会计主体，但是会计主体不一定是法律主体。

电大个人工作总结 月电大基础会计试题及答案篇二

1、备课。学期初，钻研了《新版数学课程标准》、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数。学期中，着重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。思考学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课本中体现教师的引导，学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用，设计好练习。

2、上课。

(1)创设各种情境，激发学生思考。然后，放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑。针对教学重、难点，选择学生的探究结果，学生进行比较、交流、讨论，从中掌握知识，培养能力。接着，学生练习不同坡度，不同层次的题目，巩固知识，形成能力，发展思维。最后，尽量让学生自己小结学到的知识以及方法。现在学生普遍对数学课感兴趣，参与性高，为学好数学迈出了坚实的一步。

(2)及时复习。新授知识基本是当天复习或第二天复习，以后再逐渐延长复习时间。这项措施非常适合低年级学生遗忘快、不会复习的特点。

3、批改作业。

针对不同的练习错误，教师面批，指出个性问题，集体订正共性问题。批改作业时，教师点出错题，不指明错处，让学生自己查找错误，增强学生的分析能力。学生订正之后，仍给满分，鼓励学生独立作业的习惯，对激发学习的兴趣取得了较好效果。分析练习产生错误的原因，改进教学，提高教师教学的针对性。

4、注重对后进生的辅导。

对后进生分层次要求，在教学中注意降低难度、放缓坡度，允许他们采用自己的方法慢速度学习。注重他们的学习过程。在教学中逐步培养他们的学习兴趣，提高他们的学习自信心，对学生的回答采取“扬弃”的态度，从而打破了上课发言死气沉沉的局面，使学生敢于回答问题，乐于思考。

1、改变教育观念。明确教育是为学生今后的发展服务的。阅读教育期刊，思考培养学生创新意识、实践能力的方法和途径。

2、本学期我参加了协作区组织的生态课堂，通过自己上公开课，大家交流、讨论：在新的课程标准下如何在教学中发展学生的主体性。创造各种适宜的、开放的情境，逐步培养学生的创新意识、能力和实践能力，明确方向，促进教学，提高了自己的业务水平。

总之，在今后的教学工作中，我将努力工作，争取使自己的教学更上一层楼。

电大个人工作总结 月电大基础会计试题及答案篇三

2022年4月15日是第七个全民国家安全教育日，我和爸爸妈妈一起观看了由团省委、省安全厅、省少工委联合推出《国家安全在身边》主题队课。通过主题队课中粤小安形象生动的讲解，我知道了什么是国家安全，学习到了很多国家安全知识。

以前我只简单的认为没有战争，没有恐怖分子、财产安全、抓间谍就是国家安全，实际上新时代的国家安全已不局限干这些，国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障持续安全状态的能力。通俗来说凡是可能危机一国政治社会稳定和有序发展的因素都将纳入国家安全范畴。例如军事上防范外敌入侵，政治上防止渗透颠覆这些领域之外，生态与环境是否遭受破坏，能源与资源能否持续供给，社会治安有没有有保障，核设施核技术能否有效保护，以至于粮食是否够吃，物价是否稳定，消防核运输管理是否到位，网络能否应对黑客攻击等等总共十多种领域都需从国家安全角度来高度重视。

主体队课中通过小学生说唱及抢答游戏，让我更快掌握了当代国家安全包括16个方面的基本内容：政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、网络安全、生态安全、资源安全、核安全、海外利益安全、生物安全、太空安全、极地安全、深海安全。

通过这次队课我最大的感想就是从小树立正确国家安全观是我们的责任，维护国家安全人人有责，我们需要从身边的事做起，提高网络安全意识、文明上网、做好疫情防控，戴口罩勤洗手，认真做好公共卫生、提高环保意识、保护生态环境等，一旦发现不利于国家安全的情况及时拨打12339举报电话。

我在此宣誓：我们是中国人，我爱自己的祖国，国家利益高于一切，国家安全重于泰山，我是国家安全小卫士，准备着，为维护国家安全贡献力量！

电大个人工作总结 月电大基础会计试题及答案篇四

历时3天的统考工作，在领导的带领下，全体教职工的努力下，各职能小组各司其职、各负其责的通力配合下，已圆满结束。

本次统考考试，共计12轮次，20个场次，同时启用2个计算机教室，参加考生391人，645考次工作量大、任务重，但全体教工及各职能组都满怀热情，全心为学生做好服务，从而得到统考学生的好评。

来到新校区，校园变大了，环境开扩了，是好事，但路远了、地偏了，给我们上班和组织考试带来了新的问题及困难，但首要的问题是：如何使学生快速熟悉新环境，并准确找到考场，是我们最大的难题，但领导措施得力，各职能组及时补充力量，专门设立了导引员及制作导引牌，从而使考生不走冤枉路，顺利到达考场参加考试。

本次考试监考老师的安排上体现了相对集中的原则，不象以前全员参与，考虑到周末本是大家休息的时候，加上大家住的都远，于是决定参与人员既然跑这么远来了，就多辛苦一点，坚持工作一上午或一个下午这样相对集中的原则。

本次考试第一次启用了更为先进的身份验证程序——身份证读卡器，使用效果很好，本次为试用，下次将会全面启用，所有参考人员，必须带身份证并通过验证才能进入考场，此为新情况。

总之，来到新的环境，面临新的困难和问题，在新的领导班子的带领下，这些困难终能克服，新的问题终能解决，崭新的明天就在眼前。

电大个人工作总结 月电大基础会计试题及答案篇五

电大个人工作总结 月电大基础会计试题及答案篇六

自工作以来，我一直严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到了一个优秀教师应有的职责，受到上级、同行和学生的认可和好评。

一、努力学习，不断提高自己的政治思想素质。

本人热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师、身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。特别是在此期间，我努力地学习政治理论，积极参加学校组织的一系列政治活动，将学到的理论知识切实运用到工作实践中。

二、努力提高业务水平，真正做到“学高为师”。

这四年，既是我工作成绩突出的四年，更是我不断提高，不断进步的四年。在这四年间，我努力提高自身的业务水平，参加了一系列的学习活动，能力提高很快，已经能较好的完成各项工作任务，胜任本职工作。在此期间，我一是在教学基本功上了有了较大的提升，先后参加了一系列教育教学技术和基本功培训，并获得相应的证书。二是在专业技术上提高了一个层次。我先后参加了中科院计算机所组织的应用课程培训、省教育厅组织的“四新培训”等专业技术培训。三是自学了有关专业技术、教科研等方面知识。特别是积极钻研远程教育教学模式改革，探索新的教学方法，有了一定的心得，在我所主要担任的电大教学课程《操作系统》、《计算机组成与汇编语言》在每次的考试中，均取得了骄人的成绩;同时，我运用自学的一些专业知识自主开发了一些应用软件，包括《中小医院信息管理系统》、《乡镇卫生院药库进销存》和《黄河娱乐城管理信息系统》等。

三、兢兢业业、勤勤恳恳，努力勤奋地工作。

几年来，本人在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的原因而拉下工作，从没有旷工、旷课现象，也没有迟到早退现象。这几年来，我不仅担负学校计算机课程教学任务和班主任工作，还担负学校与浙江大学远程教育学院联办的网大班的教学教务任务，我做一行爱一行，教学工作毫不懈怠，教学教务工作也搞得有声有色，多次受到上级主管部门和业务部门的表彰，几年来我多次获得校“先进工作者”称号。

在我做班主任几年中，我十分注重学生的思想政治工作，坚持德育为首的原则，取得了一定的成绩，我所代的班级曾被评为浙江大学“先进班级”，我也多次受到了学校的表彰。

四、勤学习、勤研究、勤工作，努力创造佳绩。

担任教师以来，我时时处处严格要求自己，在教学、教育等工作上取得了一定的成绩。

当然，我还有这样和那样的不足，主要表现在一是吃苦精神不够，二是工作的主动性不够，三是业务能力还有待于进一步提高。在今后的工作中，我将扬长避短，努力学习，不断提高，努力工作，再创佳绩，不负教师这个光荣称号。