总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，让我们一起来学习写总结吧。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？下面是小编整理的个人今后的总结范文，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。

玩具行业年度总结意见篇一

玩具行业年度总结意见篇二

一、托起宝贝的明天，引领第一起跑线。

二、托爱幸福生活，爱之所托托起生活之爱托付终身，一生所爱。

三、有“托爱”不寂寞，不能缺少的“托爱”。

四、精彩托爱，快乐童年。

五、托爱，值得（您）托付的爱。

六、家居天地，玩具大展。

七、寄托真爱，畅享（缔造）未来与你相伴一生真心托爱，幸福信赖。

八、做有梦想的家居托爱，铸就完美时尚家居。

九、爱我所爱，尽情托爱。

十、托爱，让爱更完美。

十一、托爱无限，爱到永远。

十二、托爱：那份爱恋，不负所托。

十三、玩托爱玩具，做快乐宝宝！

十四、用爱托起幸福寄托对爱的渴望如果爱，请托爱！

十五、托起家的温暖，爱上您的生活。

十六、温馨来自你我他，还有来自托爱。

十七、不忘众托，享尽所爱。

十八、开拓所爱，唯有托爱。

十九、把我的爱都寄托给您托付信赖，回应珍爱。

二十、用情托起未来，用爱承载信赖。

二十一、托爱改变生活，舒心快乐未来。

二十二、一旦拥有，相伴终生。

二十三、爱如阳光，洒满家的每个角落。

二十四、情之所托，爱之所在。

二十五、托爱，把爱与你一起分享。

二十六、托幸福之神，爱您一家福。

二十七、托爱，共享未来。

二十八、托爱关爱至深，相托有信。

二十九、用心托付爱，温暖一家人。

三十、幸福家，有托爱。

三十一、释放关爱激情，快乐你我同行。

三十二、依托中享受真爱。

三十三、托爱家居，托爱玩具，托付一生的真爱。

三十四、托爱：精心制作，用爱守护。

三十五、幸福托愛，愛托未來。

三十六、托起明天，爱在家园。

三十七、托付您对他（她）的爱。

三十八、用心托付，用爱照顾。

三十九、就是挺温暖的那种感觉。

四十、不负众爱所（之）托。

四十一、珍藏爱的记忆托起幸福，播撒爱。

四十二、选家居，买玩具，唯有托爱。

四十三、寄托爱的港湾托付万家，爱赢天下。

四十四、寄托真情，回报真爱。

四十五、托起希望，爱在未来。

四十六、家的乐园温馨，舒适，让我们为您托起美满家庭。

玩具行业年度总结意见篇三

1、  了解会转物体的特征。

2、  引导学生自主探索，通过剪、贴、画等方法制作一个纸圈的会转的玩具，进行简单装饰。

3、  培养学生的环保意识，合理利用废旧材料。通过自己制作感受美术活动的乐趣，培养动手和创新的能力。

1、  认识会转物体的特征。

2、  引导学生了解“转”的各种方式进行创造性活动。

引导学生设计出独特有趣的玩具。

师：老师手里呀有两个好玩的东西，猜猜是什么？（学生猜测）

生：……

师：究竟是什么？瞧，（出示玩具，先陀螺，再转转儿）

生：……

师：谁想玩？（请两个同学上来玩）

师：这两个玩具有什么共同特点？

它们都会——

生：会转！

师：对了。它们都是会转的玩具。（揭题）

你们还玩过哪些会转的玩具？

生：呼啦圈、滚铁环、风车、溜溜球……

师：那想不想自己动手做一个？

生：……

师：老师这里有一些纸（出示纸条），有什么方法能让它转起来？

生：……

师：你们的点子可真多。

这节课我们就采用…的方法，把它做成纸圈。（贴一下）

师：好，那这个玩具光秃秃的好看吗？怎样打扮一下？

生：……

师：老师已经做好了一些，想看吗？

等一会儿每组发两个，看一看，是怎么做的，

生：……

师：好，面向老师，你认为它是怎么做的？（先做什么？再做什么？）

生：……

师：制作顺序多种多样，可以根据自己的习惯来做。

师：（比较两个玩具）

我们来仔细看看这两个玩具的装饰有哪些不同？

生：……

师：（边框可以剪成花边，画上花纹，里面内容可以画、剪贴，

可以平面、立体，一个有轴）

师：假如去掉轴会怎么样？

生：……

师：哦，假如嫌小加根轴，这是个补救的方法。嫌大了，怎么办？

生：……

师：这些方法简单吗？那待会儿你们准备做一个什么样的会转的玩具？（小组里讨论一下）

生：……

师：我看到有的小朋友手都开始痒痒了，别急，今天我们来个比赛，最优秀的小组会得到一个奖杯！（出示奖杯）

生：……

师：比什么？听好要求：每组至少做两个好玩、好看又有创意的会转的玩具，。那就要看哪个小组能发扬团结合作的精神，组长要分工好，材料得大家一块儿用。比一比哪一组做得最快、最好。

做了，那属于——

生：犯规！

师；那老师说了停，有的人还在做，那也是——   那就——

生：……

师：好！准备——开始！

（及时解决制作过程中遇到的问题，及时表扬有创意的学生，让学生试着转转）

1、以小组为单位展示作品，评出“创意奖”、“巧手奖”。

离比赛结束时间不多了，小朋友们快一点。（结束前一分钟）

离结束时间还剩十秒，开始倒计时，十、九、八……

把作品放在小组的篮子里，……零

让组长介绍作品，并试试能否转，好的话掌声通过。

让学生评出最佳合作奖、创意奖、巧手奖。

今天你们做得都很棒，可原先整洁的教室被我们弄脏了，我们以最快的速度整理干净，比一比哪组最快。

师：今天，我们用纸做了会转的玩具，想想，还能用哪些材料做？

……

师：出示泡沫盘，它能转吗？放一放，倒了

有什么方法能让它转，不倒下来。

……

出示用两个泡沫盘做的滚动玩具。（让学生说一说是怎么做的）

师：再看看这个玩具是用什么做的？

生：……

师：这个玩具需要仔细听。（师转）

听到什么了吗？怎么会有声音？

生：（里面放石子、沙子、豆子……）

师：能放很多吗？

（不能，为什么？）

生：……

师：下面这个玩具要用眼睛看，出示玩具，它的色彩给你什么感觉？

生：……

师：它是用什么材料的？

生：……

师：刚才都是整体转的玩具，再来看看这个（出示用泡沫瓶盖做的车），只是圆形的轮子在转。

那么，不是圆形的物体，能转吗？

（出示绕轴转的玩具）谁来玩一玩？有不同的玩法。

这个玩具是怎么做的呢？请你课后研究它的制作方法。

师：课后请你们利用废旧材料做一个会转的玩具，可以自己玩，也可以作为礼物送给你的弟弟和妹妹。

玩具行业年度总结意见篇四

我们班上了一节音乐课：玩具进行曲。音乐是表现情绪、情感的最好方式。想让幼儿喜欢参加艺术活动，大胆表现自己的情感和体验，寻找合适的歌曲教材是至关重要的。歌曲《玩具进行曲》节奏感很强刚劲有力，内容生动有趣，在简短的几句歌词中包含了幼儿生活中类似的情境。这节课的目标我定了两个1、欣赏歌曲，感受歌曲刚劲有力的旋律及进行曲节奏的特点。2、尝试模仿机器玩具的动作，体验音乐游戏的快乐。

本节课的优点是：

1、老师能结合小班幼儿的年龄特点，用图片吸引孩子的兴趣，让孩子很快进入到课堂。

2、目标一，我边出示图片，边根据儿歌内容用刚劲有力的声音唱歌，这样孩子不仅容易记住歌词，而且很快感受到了这首歌的特点。

有存在很多不足：

1、如老师出示书本的画面，提问幼儿书中有哪些玩具？它们分别是那些玩具？它们在干什么呀？由于书本画面太小，很多幼儿看不清楚，导致很多小朋友回答错误，利用投影效果会更好。

2、部分幼儿模仿玩具精神抖擞，很神气地走。部分小朋友听琴声唱歌的时候，由于老师在弹琴，所以不能很好的组织好幼儿表演，老师应该请一位老师帮忙弹琴，这样课堂效果就更完整了。

玩具行业年度总结意见篇五

玩具行业年度总结意见篇六

在未来的宇宙中，将有一颗“玩具星球”在宇宙中出现，那是一个只有小孩没有大人的星球，所以也叫“孩子星球”。

“玩具星球”有非常丰富的玩具，例如：智能蹦蹦床、多功能七巧板、新奇玩具飞车等等。新奇玩具飞车有可以变真变大的按扭，只需轻轻一按，新奇玩具飞车就可以变成真正的飞车，人还可以坐在里面，在驾驶座前的屏幕上输入自己想去的地方，飞车就可以快速地带你去那个地方。

“玩具星球”上还有一种好玩的玩具车，这种车如果变成真的车的话，上面会有许多五光十色的键，只要一遇到危险，车就会变成“飞车”，它可以绕开所有的障碍，绝对不会有任何危险。

“玩具星球”上最有特色的是玩具圣诞树，圣诞树上挂着许多美丽、精制的玩具，只要你在圣诞树前许个愿，你想要的玩具就会挂在圣诞树上，所以这种圣诞树又叫“梦圆树”。

“玩具星球”上还有一种很有特色的玩具叫“愿望棒”，这种“愿望棒”可以把医院的医疗设备和枪变成更先进的设备，比如它可以把麻醉剂变成使人不会有疼痛感的魔力麻醉剂，它还可以把子弹变成“跟踪弹”。

真希望哪天科学家帮助我们找到这颗“玩具星球”。

玩具行业年度总结意见篇七

有一只玩具狗，名字叫贝贝。别看它是只玩具狗，可跑得非常快，因为它是只纯种的苏格兰牧羊犬。

玩具狗贝贝整天忙忙活活，它既要帮主人看管玩具箱里的玩具，还要陪主人吃饭、睡觉，做游戏，一会也不闲着。它的主人是一个六岁大的小男孩。

可是，有一天，贝贝的一只后腿不知是因为螺丝松了，还是因为它整天跑来跑去的不小心跑掉了，反正有一天贝贝忽然发现自己跑不快了！贝贝发现自己没有了后腿！

贝贝一瘸一拐地走着去找它的'后腿了，因为它只有三条腿，怎么也跑不快了。

贝贝一路向前走着。路边的鲜花对它说：“贝贝，歇一会吧！”

“认识你呀！你每天风风火火的，一刻也不闲着，可能没注意我们。”

“对不起，真是没注意你们，你们真漂亮呀！”贝贝停下来，和花儿们闲聊了一会，便继续找它的后腿去了。

“我的后腿掉了，跑不快了，我要去找我的后腿！”

“到我这儿来吧！我这儿有很多后腿呢，看有没有你合适的。”

贝贝来到了玩具猪的家里，在它的箱子里找了半天，也没找到一条合适的后腿，因为玩具猪那些后腿都太粗了！

贝贝告别了玩具猪继续赶路。

“贝贝，你怎么了，怎么跑不快了？”一只玩具兔向它打着招呼。

“唉，我的后腿掉了，跑不快了，要不，早把你这小兔子当点心吃了！”

玩具兔的后腿又太小了，贝贝没找到合适的，和玩具兔道了声谢，又继续赶路了。它想：这小免子还真不错，以前怎么没发现呢？以后我再也不追着它玩了！

最后，贝贝在小主人的玩具箱里找到了它的后腿。原来，它不小心跑丢了后，主人便随手扔进了玩具箱里。

贝贝装上了后腿，又能风风火火地跑了。可不知怎么，它却觉得有点不太适应了，它更愿意在适当的时候放缓脚步，欣赏路边的风景，或者停下来和好朋友聊聊天。

玩具行业年度总结意见篇八

玩具行业年度总结意见篇九