总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，让我们一起来学习写总结吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的总结吗？下面是我给大家整理的总结范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。

股东会总结发言稿篇一

尊敬的各位老师同学们大家好!

提升文明修养，养成良好习惯，就是要从自身做起，要做实做细做小。我们经过推荐评选出1言行文明之星2仪容仪表3感恩孝心4爱班爱校5诚实守信6文明交通7社会实践8体育锻炼9节约环保10学习进取之星。

我们活泼，以最阳光的笑脸迎接每一天的朝阳; 我们奋进，用最坚定的信念踏下最坚实的脚步; 微笑背后，困难是我们的动力，信念是我们的目标; 成功路上，青春在梦想中酝酿，梦想在校园中发芽，在我们的手中绽放出最耀眼的光芒!

环境对我们每一个人的影响都是潜移默化而且十分深刻。一个良好的环境，可以塑造出一群优秀的人才。而**班正是这样的一个班集体。他们互相监督，争取做到每一个人都上课认真听讲，严格遵守校规校纪。他们互相帮助，一直坚持学习资源共享，疑难问题共同讨论。他们是一个温馨的大家庭，也是一个求知的乐园。他们自信“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”。他们优良的学习作风在学校树立起一支标杆，一个人的力量也许很渺小，但是他们这个集体的力量一定可以带动整个校园，树立起良好的学风，帮助大家共同进步。

对于我们初三的学生来说，现在时间紧、任务重、压力大。既要在有限的时间内学完新课，复习好整个初三所学的所有知识，还得面对来自于老师、家长、社会等各方面的种种压力，真可谓任重而道远。那么我们如何才能实现自己的理想，不辜负老师家长社会对我们的厚望，真正做到博学、笃志、切问、近思呢?我想从“一算、二比、三合作、四落实”四个方面给同学们做一点提醒。

一算，即算时间，力争做到心中有数。从今天算起，距离中考还有 天，其间再除去国家法定节假日和星期六星期天，我们有效的在校学习时间还仅有 天。现在大部分学科还没有进行完新课，即使那几门已经结束新课的学科，其学习进度与往年相比也慢了将近两个月的时间。以后我们的学习时间不可谓不短，学习任务不可谓不重。这意味着什么?这就意味着同学们只有付出比往年学生多十倍、百倍甚至是千倍的努力，才能取得丰硕的成绩。

二比，即与自己比，与同学比，力争既自知又明人。与自己比，看一看自己的学习干劲是否比以往更浓，知识的落实是否更好，能力的提升是否更快;与同学比，比比谁的干劲大，每次考试谁进步的名次多，谁在课堂上最主动最活跃，谁做的作业更仔细更认真，谁受到老师的表扬更多等等。只有比，才能知不足，知不足才能更努力，更努力才会有更好的成绩。

三合作，即与老师合作，与同学合作，与自己合作，力争在合作中完善自我，走向成功。

与老师合作。复习阶段，一定要与老师密切合作。千万不能抛开老师一套复习模式，另起炉灶，否则就会舍本求末。因为教师的教学是针对中考，针对学生的实际，具有极强的实效性。老师布置的习题一定要动手做，只看不做就会出现看到题，题题都会，做起来题题都有失误，眼高手低。实际中考中，难题只占10%，历年中考中学生的失误多为答题不规范或不全面。所以复习备考虽只是一个知识的重现，但也不可产生轻视心理和倦怠。要抓住课堂学习这一主渠道，认真听讲，作好笔记，理解老师的解题思路，养成规范答题和良好的解题习惯。 与自己合作。有人说，“每个人都是宝藏，挖掘宝藏的是就是自己”，是的，“我”才是学习的主体，所以我们还要与自己合作。快乐与烦恼，乐观与消极一切全凭主观心，那么给自己一个平和的心态，安然的面对自己的学习现状，我认为“每个人都有属于自己的位置”，根据自己学习的实际状况来给自己定位，在学习中、考试中，不断通过自我反思和自我激励来给自己加油、鼓励。

与同学合作。与我们朝夕相伴的同学也是一很好的资源，所以我们还要与同学合作。但有不少同学在冲刺阶段容易产生一个错误的保守思想，不愿与同学交流、沟通，生怕别人知道自己的学习成果或方法。实际上这种状态使人无法融入群体之中，难以调动自己的激情，在最后的冲刺中会变得被动、懈怠。因此，与成绩相似的同学形成互动小组分享学习成果是一种很有效的方法，不仅可以收获学习上的乐趣，而且可以拥有一个良好的人际交往圈，消除了大考前的紧张和压抑。

四落实，即落实常规，落实计划，落实基础，落实目标，力争用常规养习惯，用习惯促成绩，用基础提能力，用目标作激励。希望同学们认真学习、落实邹城六中对学生的各种常规性要求，养成良好的学习习惯和行为习惯;希望同学们能根据自己的学习实际和各门功课的学科特点，制定出适合自己的学习、复习计划，在学习上做一个有心人;希望同学们在学习的过程中夯实基础，不要眼高手低，简单的题目自己也要做一做。只有这样在中考中才能实现自己的目标。

同学们，70多天对你们而言是短暂的。这是铁定的事实，是我们无法改变的现状。我希望同学们能用自己的精神和汗水去学习去拼搏，既然我们不能拉长时间的长度，那我们就应该去拓宽时间的宽度。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”也希望你们在最后的70多天尽情地展翅高飞，因为老师就是你们最坚强的后盾!在初三教师中有浑身是宝的老教师，敬业乐业的中流砥柱，活泼敏锐的年轻教师。在这里我代表全体初三的老师，向同学们郑重承诺：我们所有的老师会更加兢兢业业地工作;尽我们的所能，用上我们的时间，拼上我们的精力，与同学们一道奋战。

股东会总结发言稿篇二

你们好！

首先感谢各位老师的辛勤付出，孩子们的一切进步都于老师的努力。

不知不觉孩子加入梦圆班这个大家庭快半年了，作为家长明显感觉到孩子从里到外都有了很大变化。

孩子很喜欢学校，天天高高兴兴去上学，回来后高兴的和我们说这说那，同学怎样，老师怎样，今天又学到了哪些新知识，学校又组织了什么有意思的活动……我们觉得孩子适应的挺快，这些都是和学校和老师的教育分不开的。

孩子变得懂礼貌了，尊老爱幼，每次回老家也知道哄着他的小弟弟玩耍了，见到认识的人会主动行礼打招呼，特别是每次接送时都会主动行礼，有一次家里来了客人他还主动给客人倒水。孩子的生活起居有了规律性，晚上写完作业把自己的事情做完就抓紧洗漱入睡，保证早睡早起，周六周日也不要求看动画片了。

孩子还特别听老师的话，在心理上很重视老师留的作业和布置的事情，经过老师的.教育他变得爱学习了，知道学习的用处，也明白学习是件辛苦的事情，学生的任务就是学习，培养了自觉学习的好习惯。

另外还有一件事情特别令我们感动，梦圆班国学的学习不仅仅教会的是孩子简简单单的背诵，孩子们还能够活学活用：有一次我们家长在家里起了争执，他在旁边一本正经的说：“话说多，不如少……你们两个都别说了……”。吃饭时聊天他又会说：“食不言，寝不语。”孩子慢慢长大了，在孩子成长过程中我们也发现了原来自己有好多不良习惯，一同陪孩子成长，是件有意义的事情。

再次对老师的辛勤付出表示感谢！

股东会总结发言稿篇三

明华完小

老师们、同学们：

各位同学、各位少先队员：

大家好！

群山碧翠、薰风和煦，歌舞欢腾，我们又一次共同欢度了你们最快乐的节日——“六一”国际儿童节。精彩的节目演出已落下帷幕，在这里,我再次衷心祝愿你们节日快乐、学习进步、身体健康；还要向在演出中表现突出的同学们表示热烈的祝贺；更要对辛勤筹备、为我们倾注无私爱心的全体老师们表示诚挚的谢意！你们辛苦了！ 对时刻关心你们健康快乐成长的各级领导表示衷心的感谢！

为了你们的快乐童年,为了嘉奖你们的进步,学校千方百计让你们过好“六一”儿童节，特此举办本次文艺表演，不仅是对同学们文化艺术水平的一次大检阅，也是对我村素质教育开展情况的一次大检阅，它为展现同学们的风采和精神风貌提供了一个广阔的舞台。

才华：翩翩的舞姿让人愉悦，动听的歌声让人昂扬，幽默的小品给人欢乐。深情地朗诵则让人铭记感恩。在本次活动中，教师们表现出很强的凝聚力和高涨的工作热情。为了向“六一”奉献精彩的文艺节目，他们周密策划，精心组织，悉心指导，精益求精，确保了本次汇演得以圆满完成。

同学们，如果说过去的时间，你们的幸福是父母、老师、亲戚、朋友给创造的，那么今后的幸福则要你们通过自己的努力去获得——不断学习知识，锻炼能力，陶冶情操，完善人格，心怀一颗感恩的心，不断去创造新的生活。亲爱的同学们,昨天是值得我们赞美的，因为你们已经付出了努力；今天是应该好好把握的，因为把握好每一个“今天”,就意味着把握好了今生；明天是充满竞争和希望的，所以我们就更应该夯实基础、信心百倍地去面对。

在今天这个你们最快乐的日子里，我再一次衷心地祝福你们，祝你们学习进步，天天开心！同时祝各位领导和老师们身体健康，工作愉快！

谢谢大家！

杨用军

股东会总结发言稿篇四

各位领导、老师，大家好!

昨天下午接到沈老师的通知，让我在的校庆总结会议上谈一些自己的感受。与其说感受不如让我来说说感动吧!

特别感动于11月7日这天，我与母校一起度过了一个非常有意义的生日。

特别感动于校庆办的老师们兢兢业业的工作作风。

特别感动于我们音乐组和体育组的老师们百年校庆的演出而忙碌的身影。

特别感动于我们墩小学生和全校所有的老师们为之付出的汗水和智慧。

有一天我在路上遇到沈伟群老师，发现她可以在下班的路上边骑车边嘴巴里嘀咕着一些话，估计她满脑子就是校庆的事务;每次下班回家经过新教学楼，总是还能看到行政楼上的那盏灯亮到很晚，估计韩老师他们还在策划些校庆的工作吧!

音乐组的老师们每天排练节目，辛苦到嘴巴都起泡了，但是那一天在台上表演的她们，歌声还是那么动听，舞姿还是那么优美!

最后特别感动于今年我们体育组在杨老师的带领下，取得了非常优异的成绩，为我们百年校庆献上了一份厚礼!真的非常感谢杨老师，我一直认为我们三墩小学体育组是一支非常优秀的团队，特别是能得到我师傅戴老师这位前辈的引领和指导，我在其中是非常幸运和幸福的。为此，我会更加努力，好好的珍惜这一份珍贵的幸运和福气!

无论那天的舞台多么美丽壮观，无论那天的校园多么热闹非凡，无论校庆活动有多么圆满，当学校最需要的时候，大家都来为我们墩小的百年华诞奉献出自己的力量和智慧。我还是觉得，这一刻的你，是最美!

股东会总结发言稿篇五

上午好！

很高兴再次有机会让我公开表达我的谢意，感谢二（1）班所有的任课教师，正是各位精心教导与严格要求，才有二（1）班一次次的进步。

五位轮值班长，课代表和组长们，你们尽职尽责，帮老师挑起了整个班级；感谢王建平，易刚，作为班级的两大巨头，你们有情义敢担当认真负责，替老师打理班级的方方面面，带领班级阔步前进。作为班主任，我更感谢二（1）班的所有的同学，每一位。每每和别人说起二（1）班时，我心中充满了自豪，男同学义气活泼，女同学内秀踏实，虽然大家性格各异，但责任心是共同的，大家都在努力做好自己该做的，大家都以让班级更优秀自豪并为之努力，这种以班级为荣的凝聚力，将是二（1）班不断前进的动力。

相聚是缘分，在一直摸爬滚打的三年将成为大家生活中抹不去的记忆。希望同学们异缘，友爱，既是竞争的对手，又是相扶前进的朋友；作为班主任，我愿一直站在大家身后，和我们的班级，班级中的每一个人，一起努力，一起进步，一起从一个胜利走向下一个胜利。

二（1）班的同学们，作为语文老师，我想对大家说：我知道学习成绩并不是一个学生的，我也知道条条大路通罗马，我相信在将来，无论成绩好坏大家都生活中找到一个自己的位置，但我依然想说，尽你所能的去学习吧，人生的路其实是一段段的，你们现在正街在学业路上，下一段路是怎样的，无从得知，那么就着眼眼前，活在当下，边走边看吧！

游戏生活是容易的，尽情玩乐也是痛快的，可是，当我们挥手告别学生生活时，心中空空洞洞，不也是一种遗憾吗？而且更为让人痛心的是，时光记过不会再回头！也许有时，我们觉得太累了，那就发发牢骚吧，不管怎么样，还是要尽力去学；也许有时，我们的付出没有得到相应的回报，那就叹息一下上帝的不公正吧，不管怎样，还是要尽力去学也许有时，忽然觉得迷惘，这样苦学有多大意义？那就发几句感叹吧，不管怎样，还是要努力去学；有时忽然取得了自己意想之外的成绩，那就为自己的幸运窃喜吧，不管怎样，还是要尽力去学，没有办法，这就是我们人生中的一段经历；播种过，也许依然不会有好的收成，但不播种，绝对不会有收成；努力过，也许得不到相应的回报，但我们要努力去做。

就是这样，天上不会掉馅饼，生活也没有多少捷径可走，常常告诉自己，努力去做，尽力而为，是的，努力去做，尽力而为。也许你想要的就会不期而至！

努力去做，尽力而为，也许几年后，也许某一时刻，当一个大馅饼砸到你头上，你可以摸摸发瞢的脑袋说：哦，原来成功就在这！

股东会总结发言稿篇六

大家好！今天，我们在这里召开期中考试总结表彰大会，在这里，我借此机会向辛勤耕耘在我校教育教学战线上的广大教职员工表示衷心的感谢，并代表学校和我个人向受表彰的同学们表示热烈的祝贺！

评价学生的考试成绩及考试情况：学生的学习成绩的及格线也定为60分，那么，你们心中永远要有60分这个概念，我们以百分制来衡量你们的成绩，当然，你也不要忘了100分，应该说60分，作为你们来说，是你学业成绩的一个基本要求，100分是你的奋斗目标。（这里的100分是把成绩折合成100分）古今中外，人们都不约而同地在时间、面积、生理、等各种不同的领域里，多次选用了60这个数字，可见，60，真是一个神秘的数字。外国发明创造的钟表，60秒为一分钟，60分钟为一小时，用到了60这个数字。中国人发明的60平方丈为一亩，，也用到了60这个数字，而今人的退休年龄也是60岁。既然生活中有这么多的60，我们学生也应该正确看待60分。（根据实际情况评价学生的分数）

分数是评价教学效果和学生学习成绩的“天平”，但是，它绝非像“天平”那般“公平”。分数并不是一个学生的一切。成绩受诸多因素的制约，如考试过程作弊0分、考试过程作弊取得好成绩、不会的选择题做对了等。我们要透过现象看本质，了解学生的学习状态、知识水平、能力高下、疑难所在，然后对症下药。学生要在不断的总结和反思中提高学习技能，所以考试完要写总结。总结的目的不是写一篇文章交上来，是为了自身的发展。（评价学生的总结：成绩=付出+科学的学习方法；带着问题学，在学中反思，在反思中追思）做家长的用物质激励学生，（兴趣是最好的老师，兴趣会伴你走向成功之路）考砸了就大骂，不分析原因。

未来的文盲不是不识字的人，而是没有学会学习的人。

（一）如何学，是学生应该首先解决的问题：教中有学，学中有教，从哲学的观点看，“教”是通过“学”才起作用的。“教是为了不教”是一个大道理。

（二）学会学习，要把“学会”变为“会学”：温故而知新。

（三）展开想象的翅膀

爱因斯坦———想象比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力包括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉，严格的说，想象力是科学研究的实在因素。

（四）浇灌思维之花

做题不只是作出来就可以，考试没时间了，平时不思维，思维不敏捷。

（五）贵在创造

学习有广义的学习和狭义的学习。广义的学习是人和动物在生活中获得个体行为经验的过程。在学习过程中，个体身上必须产生某种变化，这种变化能相对持久保持，这种变化是后天习得的。例如，儿童从不会叫妈妈到学会叫妈妈，这就是学习。以后仅重复叫妈妈，这种重复的活动就没有学习了。狭义的学习仅指人在社会实践中，以语言为中介，自觉地、积极主动地掌握社会和个体经验的活动。学生的学习是狭义的学习，是在教师的组织指导下，有目的、有计划地获得知识、形成技能，发展智力、体力和思想品德的过程。

学生的学习与一般人的学习有相同之处，但是，学生的学习有它自身的特点：第一，它所掌握的是现成的知识，而不是去发展新的知识；第二，它是在教师的指导下进行的；第三，它必须运用有效的方法去巩固记忆，从而在已有知识的基础上去获得新知识；第四，学生的学习也是世界观、道德品质形成的过程。

学习与健康有密不可分的关系，学习能促使个体身心发展，增进健康。学习可促进大脑活动，增进健康。大脑在学习知识、获得信息的过程中不断发育、生长着。大脑长期不用就会萎缩、退化。现代医学研究表明：每个人长到10周岁以后，控制高级思维活动的神经细胞开始萎缩、死亡。随着年龄的增大，脑细胞虽然每天都在死亡，但在“脑运动”（脑运动指勤动脑、善动脑，开展积极的思维活动）情况下每天又有新的细胞产生，如果“脑运动”和营养适宜，新出的细胞比死亡的细胞还要多。勤学习，善动脑，人的智力必将加强，如果人的大脑长期不用，脑细胞的退化就会加快，记忆力就会减退，学习效率就会降低。

学习可促进个体心理发育，人的心理实质是，在社会实践中，人脑对客观现实主观能动的反映，在不断的学习中，个体必须满足该学习需要的心理水平，因此，学习中个体的心理得以发展。学习可促进个体心理健康，能使个体的身心潜能充分地发挥，能够使个体获得满足感，增强信心，学习能够排除不良情绪。在学习中体验愉快，喜悦的情绪，在学习中心理得到健康发展。

学习能促进心理健康和心理发展，所以，学习是身心健康的必由之路。在学习中健康成长，在成长中不断地学习来充实自己，永远用健康、积极向上的心态，面对生活，尽情地体会学习和生活的乐趣。

同学们，紧张的期中考试已淡出我们的记忆，但我要提醒同学们不能忘了总结反思，因为通过反思，大家才可以发现平时学习上的不足与缺陷，考试就像捕鱼，每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞，经过一次次的修补，一次次的捕捞，在中考的时候，你的知识与能力编成的鱼网一定已经是牢不可破的。这次考试，我们每一位同学都得到了磨练、反省和升华自我的机会，这正是我们最大的收获。

股东会总结发言稿篇七

股东会总结发言稿篇八

尊敬的各位领导、各位老师大家早上好！

我叫周锦彩，上个学期我任教的两个班级数学成绩都在全县第五，首先我要感谢学校的领导和数学组各位老师的指导，虽然进步不是很大却给了我希望，让我更加明确了今后努力的方向。在这里我只是从我的观点出发，和大家探讨，向大家学习，如有悖谬之处还请大家多多指导。

这学期我任教的七年级五、六班数学，数学均分与兄弟班相差十六分，学生数学基础较弱，数学兴趣不足，能力不强，部分学生厌学情绪严重，多困生较多。我要用我的爱心、我的耐心、我的决心不抛弃不放弃每一个学生，真心的转化学困生。主动打电话与家长联系沟通，了解学生，让家长知道每一位老师都非常关心他的孩子；给上等生和学困生“开小灶”，让中上等生变成优等生，培养学困生的信心并掌握最简单的数学知识；与各任课教师交流随时掌握学生动态；关心他们的生活情况，给他们讲励志故事让他们慢慢喜欢上我慢慢喜欢上数学。

激发学习兴趣养成自主学习的习惯和方法，平时在教学中，注意抓好学生的书写、审题、检查与预习等良好的学习习惯。

胸有成竹，才会谈笑风生，信心百倍。努力设计充满激情的导入语，过渡语。对教材的内容如何处理，教法如何确定，重点如何落实，备课时多花气力构思。尤其是在学生容易疲倦的时间，如何激情渲染；在学生捣蛋的时候，如何有效调控，都应该考虑和打算。注重课后反思，写好每节课的反思。每单元测试做好成绩分析和反思并与学生交流。四、建立错题纠正本让学生将课堂作业、练习册、单元测试卷、月考试卷上的错题抄下来并改正在改错本上。这样学生可以加深印象并能将错题归类分析错误原因。开展学习反思活动。要求学生对每一单元学习要有学习目标和学习成绩反思，并能在同学间交流。注重知识的反馈努力做到让学生掌握的知识不能忘，会的知识不出错，那考试就是好成绩了。

我相信我们共同努力一定能缩短和兄弟班的差距，不久的那一天我班的数学成绩也能名列前茅！

股东会总结发言稿篇九

股东会总结发言稿篇十

大家好！

我叫，来自xx学院，是一名普通的班主任。今天安排我作为代表在这次会议上发言，非常荣幸，但更多的是惭愧。我，尤其是现在还很年轻的我，在众多老师中，只是最平凡的、最普通的一个。和众多的前辈相比，没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的感人故事，只有一些生活中的点点滴滴，给予各位领导、老师们汇报一下，共同分享我这些年来当班主任的一些心得和体会。

我今天汇报的题目是“做人如水，做事如山”。

做人如水，就是能适应任何环境，像水一样，本身极纯静，又能包容万物；

做事如山，就是要踏踏实实做事，像山一样稳重，像山一样给人以信任！

大家都知道班主任工作细碎而繁琐，学生每天的学习，班级的纪律，包括学生下课后的生活我们都要操心。一天下来总是筋疲力尽。

办公室有一位年长的同事，每天他总是最后一个回家。每次我回家总对他说“没啥事啦，回家吧”，可那位老师总说“没关系，我再等等”现在回想这句话，很感动，因为话语中充满对学生的爱，一名出色的班主任，不仅要教艺精湛，有敬业精神，更重要的是要有情感的投入。路还很长，要学的东西还很多。

班主任和学生都是“家”中的成员。当班主任走进教室，遇到地上有纸屑、讲桌凌乱等现象，这时如果同学都在学习，那么不要惊动同学，弯弯腰、动动手，自己处理一下，学生看在眼中，自然会潜移默化。

以情治班还表现在不让“家”中成员孤军作战。所有班级的活动，班主任尽量和大家在一起。有老师在，他们就有依靠，有了主心骨，有了动力。如运动会时，班主任和同学们在一起为赛场上的运动员加油，师生其乐融融。小小的联欢会，时间虽短，却很难忘。

一个班主任只有从心底爱班级这个家，平等地爱家中的每一个成员，学生才会真正感受到家的温馨，这个班级才能在和谐中不断的进步。

在《资治通鉴》中对于人才有这样的描述：“德才兼备者上上才，有德无才者上等才，无德有才者下等才，无德无才者下下才”。先成人，毫无疑问就是要培养具有良好的道德品质的人。平心而论，哪个家长不希望自己的孩子出人头地呢？哪个家长不希望自己的孩子处处优秀呢？但是，单纯为了追求学习成绩上的优异，放弃任何活动，放弃充足的睡眠，放弃本应该有的大学生活？？这就是理想中的人才？我认为我们必须首先让学生知道自己的目标，首先让学生“学会做人”。“一瞥，一捺”的意义将决定他们今后的人生。

大学还是以学为主的地方。学习的气氛形成了，整个班级的学习就会向主动、积极、勤奋的方面发展。正气占了主导，班级就好带了。学习之风盛行，同学们就会以“勤学好问为荣，浪费生命为耻”。正气树立了，学风就健康了。

班主任的工作，细碎而繁琐，大大小小，零零散散，我们很累，但是我们有所得。

所以，我觉得“做人如水，做事如山”短短八个字，既说明了如何做人，又说出了一个人应如何做事。

一个人其实并不在于获得，而在于放下。不必崇高的誓言，只要真心来对待我的学生，“只有爱学生的人，才可以教育学生。”教师的爱，尤其是班主任的爱，是能照亮学生心灵窗户的烛光。

在此我衷心的感谢xx学院的各位领导、同事给我工作的支持和帮助。

祝大家身体健康，万事顺利，再次谢谢大家！