我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。优质的心得体会该怎么样去写呢？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

德育心得体会 德育科心得体会篇一

作为一名教育工作者，德育科是我们职业生涯中最重要的一项任务之一。在教育的过程中，我们要培养学生的品德、思想境界和行为准则等方面，保证他们在今后的生活中能够成为具有良好素养与道德品质的人。在这篇文章中，我将会谈到我在德育科中的一些心得体会，以及我的教学方法和策略。

第二段：树立正确的人生观

在德育教育中，我们要让学生认识到人生的真谛，帮助他们树立正确的人生观。在教育学生时，我们应该注重提高他们的人文素质，让他们了解并尊重不同文化的价值和差异。我们还要让学生明确自己的人生目标，引导他们把自己的精力和时间投入到有意义和实际的事情中去，提醒他们珍惜人生时光，不断学习和进步。

第三段：注重思想教育

在现今社会，青少年的心理问题越来越突出，为了帮助学生建立健康的心理状态，我们要注重开展思想教育。我们不仅要关心学生的学习成绩，还要关心他们的心理健康状态，了解他们的困惑和问题，帮助他们缓解压力和焦虑，并提供及时的心理支持和指导。通过心理辅导，让学生能够在成长过程中更好地融入和适应社会环境，增强生命力和自我认知力。

第四段：实践教育

教育不仅仅是课堂上的知识传授，更重要的是在实践过程中培养学生的能力和素质。我们应该通过各种实践活动，让学生接触社会，学习社会知识，体验社会生活。让他们在实践中获得成长和进步，增强个人能力和社交能力，提高自身的组织协调和合作意识。同时，实践教育还可以帮助学生更好的了解自己的兴趣爱好和人生目标，为今后的发展方向奠定基础。

第五段：结论

综上所述，德育教育是教育工作者应该最重视的教育领域之一。在德育教育中，我们要通过树立正确的人生观、注重思想教育及实践教育等方面，帮助学生全面的发展，使他们成为有担当、有品质、有思想的人。每个教师都应该认识到，通过德育教育，我们可以为学生的成长和未来贡献自己的智慧和力量。

德育心得体会 德育科心得体会篇二

印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的`。”让我们用慈爱呵护纯真；用智慧孕育成长；用真诚开启心灵；用希冀放飞理想，默默耕耘，共同托起明天的太阳！

1、热爱教育事业。要把教育与国家的兴亡、民族的振兴，现代化建设的成败联系起来，才能对教育事业有深刻的认识，并将这认识落实到日常的行动中，才能产生对教育事业的真爱，树立“服务学生奉献社会”的精神。

2、热爱学生。学生是祖国的未来，只有把学生教育培养好，振兴中华才有希望。关心爱护学生，尊重学生人格，平等、公正地对待学生，不侮辱、谩骂、歧视学生，不体罚和变相体罚学生。热爱学生，可激发学生的学习热情，使学生树立远大目标，成为德、智、体、美、劳全面发展的社会社会主义新人。

3、勇于同一切危害教育事业的行为进行坚决的斗争。一个教育工作者要对一切危害教师、危害学校、有损师德师风的行为，必须予以坚决斗争，才能为教育事业的顺利发展创造和谐的外部环境。

4、不断提高自身素质和教育教学科研水平。要成为一名优秀教师，关键要有较高的素质。必须具备扎实的思想素质、业务素质、品德素质、心理素质、创新精神和能力素质。刻苦钻研业务，不断更新知识，努力学习和掌握现代教育技术，积极参与教育改革，认真总结经验，努力探索教育规律，改进教育教学方法，不断提高自己的教育教学和科研水平。

5、实事求是，坚持真理。老师要做到尊重事实，注重调查研究，要公道正派，富有进取精神。坚持真理、捍卫真理，对一切文化进行严格的审查和鉴别，批判性继承，使学生学到真知实学。还应随时修正自己的错误，不强词夺理，不文过饰非，不误人子弟，做到知错即改，还真理的本来面目。

6、工作积极、认真负责。工作积极，就是要勇挑重提，埋头苦干，兢兢业业，一丝不苟，吃苦耐劳，为教育事业多做贡献。认真负责，根本的一条是对学生成长与成才负责，因此必须做到既教书又育人。

7、团结互助、廉洁从教、为人师表。团结互助，一方面教师与教师之间要团结友爱、和睦相处，在思想上、工作上、生活上互相关心，互相帮助；另方面教师与学生之间也要团结互助。廉洁从教，要有高尚的思想道德情操，自觉抵制社会不良风气的影响，不利用职务和工作之便谋取私利，不向学生乱收费，不向学生和家长索要或变相索要财物。为人师表，模范遵守社会公德，举止文明礼貌，不赌博，不斗殴，不酗酒，爱护公共卫生，语言规范健康，禁止粗俗言辞，衣着朴素端庄，随时以一个优秀教育工作者严格要求自己。

作为教师，教室里放飞的是希望，守巢的是自己；黑板上写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。但是，选择了教师，我无悔地站在三尺讲台，无悔地耕耘于课堂。

德育心得体会 德育科心得体会篇三

作为一名教师，我一直认为德育的重要性不亚于学科知识的传授。而真德育则是我素来追求的目标，亦是我教学生几十年的经验总结。在这段时间里，我深刻体会到真德育对学生的影响和培养学生品格所需的方法。以下是我对真德育的心得体会和一些有效的措施。

首先，我发现真德育的核心在于培养学生正确的价值观。在这个纷繁复杂的社会背景下，学生很容易受到各种诱惑和误导，导致价值观的扭曲。因此，我们教师要时刻提醒学生明确自己的价值观，并在他们成长的过程中时刻关注他们的思维和行为。我们可以通过讨论和分享正能量的经历和故事来引导学生树立正确的价值观，引导他们更好地辨认和处理社会中的各种价值观念，培养他们正确的道德判断能力和行为习惯。

其次，真德育需要倾听学生的声音。作为教师，我们不能只满足于传授知识，还要关注学生内心的声音。我们要耐心倾听他们的所思所想，并真正理解他们的需求和困惑。这样，我们才能更好地帮助学生解决问题，引导他们正确的道德选择，并在适度的时候给予鼓励和肯定。通过倾听，我们不仅能够建立良好的师生关系，还能促进学生的自我认识和发展，激发他们的学习兴趣和动力，进而培养他们的品德与修养。

另外，真德育离不开家校合作。家庭是儿童成长的第一所学校，家校合作可以更好地促进学生德育的全面培养。教师应积极与家长沟通，了解学生的家庭教育情况和个性特点，以便更好地把握好德育的时机和方式。同样，家长要与教师建立良好的合作关系。相互间的尊重、信任和支持是真德育的基础。只有教师和家长共同育人，齐心协力地去引导学生，才能培养出更多具备正确价值观和品德的优秀人才。

此外，真德育也离不开学校的组织管理。学校要加强对学生德育的管理和规范，根据学校的特点和学生的需求，制定一系列德育活动和规章制度。学校可以组织一些德育课程和讲座，邀请专家学者来校进行德育教育，通过规范的校园文化建设和活动，引导学生正确认识和对待自己、他人和社会，培养学生积极向上的品质。同时，学校还要加强德育成果的评估和反馈，及时关注学生的价值观和品德发展情况，制定个性化的辅导计划，帮助学生发现自己的不足和需要改进的地方。

最后，作为一个教师，我深信真德育不仅仅意味着传授道德知识，更需要用自己的行动去示范和引导学生。我们教师应该做学生的榜样，用自己的言行来影响学生。我们要注重自身素养的提高，注重与学生之间的情感交流，注重给学生提供正确的引导和指导。只有真正做到“修身齐家治国平天下”，我们才能在学生心中树立起权威的道德形象，并激发学生内心对德育的敬仰和向往。

综上所述，真德育是一项复杂而庞大的任务，需要教师、学校和家长的共同努力。通过培养学生正确的价值观、倾听学生的声音、家校合作以及学校的组织管理和教师的示范引导，我们可以更好地实现真德育的目标，培养出德智体美全面发展的优秀人才，进而为社会的繁荣和进步做出贡献。

德育心得体会 德育科心得体会篇四

20xx年6月3日至8日，我有幸参加了由教委厅组织的为期5天半的“中小学德育骨干培训”的学习。五天半来，我积极参加每一节课的培训，认真听取各位专家的专题讲座，顺利地完成了相关课程的学习培训。通过这次学习和培训，对于处在学校德育岗位上的我，培训是及时的，收获是丰厚的，意义是重大的！本次我们一共听了八位领导及专家的讲座，即 刘于坤处长的《关于中小学德育的顶层设计和常规管理》、昌吉一中与校长的《反思使人进步、反思助人成功》、《双泛思想的本质及危害》、建萍校长的《开建家庭教育指导工作提升学校办学品质》等等，学习完了以后，我对自己今后的德育工作有了更大的信心。

势下的教育，我们应该走出误区，既要重视智育，更要重视德育。

通过本次培训，让我体会到了这一点，德育工作是我们中小学校的工作的重中之重。对于社会的发展而言，教育放首位；而对于教育而言，德育是首位的。我想，我们要开展好学校的德育工作，首先应从思想觉悟上来认识到这一点，这样我们才会努力地开展工作，抓好德育工作，下功夫去完成好每一个工作内容。面对不断发展而又缤纷复杂的现代社会，面对越来越不听话的青少年，我们的教育越来越显得力不从心，其实根本原因就在于我们的德育还没有真正起到作用。所以，在今后的工作中，我们更应该重视我们的这一项工作，脚踏实地地把它做实做细。

二、德育工作的艰巨性

就像讲课的唐蓓老师和何昌橘校长讲到一样，我们的德育工作不像文化教育课一样教什么就有立竿见影的效果，也不像其他工作是显而易见的。简单来说是因为德育是对人的心灵的教育和塑造，是对学生思想行为的指导，是对学生心理的辅导等，换而言之，我们德育工作者既是对学生教育的组织者和管理者，是学生成才的导师，也是学生灵魂的工程师，更是学生健康成长的引路人。这种多角色的我们，要想把这项工作做好，不下功夫，不从细微工作做起，不研究好工作方法，是不会取好的成果的。况且，在当今这种社会环境下：网络不断侵蚀着孩子们的生活，不良社会风气影响着他们的思想，家庭教育又滞后不前，等等，特别是那些留守儿童、农民工子女更是受到了非常大的影响。除此以外，德育工作还包括有学校的安全工作等，而安全工作也是学校乃至全社会的重要工作，并且学校的安全问题是随时随地都会面临的。

一、要真正树立德育工作创新意识

1、要做到认识到位。认识到位是学校德育工作的实现创新的首要前提。学校的领导者、组织者和参与者必须改变“重智轻德”的应试教育思想，站在培养跨世纪“现代型”、“创造型”的高素质人才的高度，转变观念，统一认识，实抓德育。避免德育工作“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的做法，保证德育工作的导向、动力作用得到充分发挥。

2、要树立效益意识。这是现代社会一切工作的出发点和归结点。任何工作都要谋求和提高效益。那种单纯从“任务”、“要求”的角度出发，不注重效益意识和质量问题，凡是上级布置的任务，不论最终效益如何、质量好坏，只要完成任务便万事告终的不讲效益，不计利害的做法，只会给教育工作带来损失。因此，学校德育工作的创新就要讲求效益。不讲效益，便无所谓创新。

不懈努力的工作来破除各种困难和问题，为学生的健康成长保驾护航！

1、加强对教师的师德建设。师德是学校教育成败与否的关键，有什么样的老师就会有什么样的学生，就像俗话所说的“近朱者赤，近墨者黑”，更何况我们是教育者，是学生学习的对象。其实，一个学校就是一个大的家庭，有什么样的师风，就有什么样的校风，有什么样的校风，就会有什么样的学风。作为教师的我们，应该首先做到榜样作用，为学生树立起学习的榜样，这样才会为学校德育工作起一个好的开端。

2、抓好学生的心理健康教育。心理健康已成为未成年人的一个很大的问题，特别是留守儿童较多的农村中小学校更应该认识到这一点。我们每一个老师都要努力做到是学生的心理“医生”，帮助他们克服心理问题，培养他们的各种生活生存能力，促进他们个性心理的健康发展。

4、利用中国的传统文化进行德育工作，如凯里一小在三年时间里组织学生学习《弟子规》，学校德育工作取得很好的成效。

5、借鉴陶行知教育思想，推进学校素质教育，一小何校长说德育就是素质教育，我很赞同这句话。德育工作做好了，学生的素质也提升了。

6、做好法制宣传工作。当前社会中，学生的违法违纪行为已非常突出，甚至了出现了学生杀老师的极端行为。这警示我们，必须要认真对待这一问题。相关的法制老师给我们讲了很多这方面的知识面，我想我们要认真做好相关的法律法规的宣传工作，让青少年学生知法懂法，这样才会要求他们做到守法、不违法等。

7、做好各种安全事故的防范工作。安全工作是学校工作的重点之一，不管做什么工作，我们都要按照“积极预防，依法管理，社会参与，各负其责”的安全管理方针，用《中小学幼儿园安全管理办法》来约束和指导工作，加强与其他相关部门的联系与合作，这样学校的安全工作将会取得很好的效果。

8、用爱心成就德育工作。周文锋书记的“育人先育德，育德先育心”对我的触动很大，只要用心去感化心，把教育工作做成“心”的工作，我们的德育工作就会取很大的成绩。

德育心得体会 德育科心得体会篇五

德育是一项长期而艰巨的事业，是培养学生成为有良好道德素养、高尚品德的人的重要途径。通过读书，我深刻感受到了德育的重要性和影响。在读取过程中，我不仅感受到了德育对个人的指导与激励，更明白了德育的内涵和方法。通过这次读书，我进一步认识到了人与人之间相处的意义和内在道德价值。

阅读的过程中，我发现德育不仅仅是一种教育形式，更是一种生活方式。通过读书，我开始关注自己的内心世界，倾听自己内心的声音。我学会思考，学会思念，学会自省。在繁忙的学业与生活中，我逐渐建立了一个自己的价值观。在面对各种诱惑和困难时，我学会坚守初心，不轻易动摇。这种过程，让我在读书中体味到了德育的力量与情感。

读取德育书籍，让我更明晰德育的内涵和方法。通过书籍，我认识到德育是培养学生形成良好品德，塑造正确价值观的过程。德育要注重培养学生的基本道德素养和个人品质，使之成为一个有有益社会发展的人。而实现这一目标的方法，需要学校、家庭和社会三方面的合作与共同努力。只有这样，才能为学生提供一个良好的道德环境，帮助他们形成正确的人生观、价值观和行为准则。

读取德育书籍，我也开始思考我们社会的德育现状与改进措施。在现代社会，德育教育面临着诸多困扰和挑战，如顶风违纪、饮食习惯不良、网络沉迷等问题。我们应该重视德育工作的重要性，建立完善的德育体系，使德育成为学校教育的核心内容。同时，加强社会与学校的合作，开展多种形式的德育活动，加强对学生价值观培养的引导，倡导学生树立正确世界观和人生观。

值得庆幸的是，通过阅读，我发现自己是一个具有爱心、责任心和自我约束力的人。我明白了德育的目的是让每一个人都有机会成为一个有良好道德素养、高尚品德的人。我也明白，德育不仅仅是培养学生的价值观与行为规范，更是一种人与人之间相互尊重和关爱的体现。作为一个学生，要注重德育的发展，更要在生活中体现德育的意义。

通过读书，我受益匪浅。我理解到德育不仅是一种内容，而是一种生活方式；认识到德育需要多方合作，共同推进；思考到我们社会的德育状况与改进建议；体悟到德育的目的与意义。读德育书籍是一个学习和成长的过程，更是一次认识自己和世界的旅程。我将继续读书，不断提升自己的思辨能力和道德素养，努力成为一个有益于他人和社会的人。