工作学习中一定要善始善终，只有总结才标志工作阶段性完成或者彻底的终止。通过总结对工作学习进行回顾和分析，从中找出经验和教训，引出规律性认识，以指导今后工作和实践活动。什么样的总结才是有效的呢？下面是小编为大家带来的总结书优秀范文，希望大家可以喜欢。

会议工作总结篇一

(一)全面开展残疾儿童康复救助工作。认真贯彻落实《市人民政府办公室关于印发20__年省列为民办实事实施方案的通知》文件精神，并于20__年3月18日印发了《县残疾人联合会20__年省列为民办实事实施方案》的通知。截止目前已在我县定点机构普惠康复中心康复残疾儿童59人，县残联中医康复医院康复残疾儿童3人，县医院康复残疾儿童5人，共计67人;为进一步改善我县残疾儿童康复救助状况，提升残疾儿童康复救助工作水平，精准实施20__年度残疾儿童康复救助项目，我单位县残联组织在全县范围对具有户籍(含居住证发放地在)、年龄在18周岁以下的残疾儿童和孤独症儿童，包括非持证残疾儿童，康复需求情况调查。重点摸底调查残疾儿童的数量、各类康复需求等情况，此次摸底调查工作共摸排156名残疾儿童有康复以及辅助器具需求。

(二)实施助盲就业脱贫项目。认真贯彻落实《市人民政府办公室关于印发20__年省列为民办实事实施方案的通知》文件精神，扶持县筋骨康盲人按摩店，现已将相关材料报送到市残联进行审批，用于盲人按摩店进一步扩大服务规模，提升服务质量，增强示范带动效应，优化服务环境。

(三)加强残疾儿童少年思想道德建设。于20__年3月3日以“爱耳日”契机，大力宣传残疾儿童心理健康方面的知识以及涉及残疾人教育的法律法规。通过宣传，使更多的人理解、关心和帮助残疾儿童的学习教育工作。

二、存在问题

(一)残疾儿童康复救助范围较窄。县政府出台的《县残疾儿童康复救助制度实施方案》，虽然放宽了残疾儿童家庭条件限制，但没有放宽年龄限制。仅对0-6岁残疾儿童实施康复救助，使6岁以上仍需坚持康复训练和治疗的残疾儿童家庭，依然没有摆脱康复护理费用负担。

三、下一步打算

(一)管好用好残保金，促进残疾人就业。加强和县财政局、县税务局沟通协调，积极督促机关事业单位及企业按时足额缴纳残疾人就业保障金。更好地发挥残保金促进残疾人就业的作用，扶持贫困残疾人实现自主创业就业。

(二)创新宣传形式，丰富宣传内容。积极探索未成年残疾人思想道德建设规律，关注学校领域德育工作的重点、难点、热点问题，认真策划、精心组织，积极开展宣传报道，要紧密联系广大青少年残疾人的思想实际和生活实际，深入基层、学校，及时宣传报道我县在未成年人思想道德建设工作中涌现出的好经验、好案例、好典型。充分展示我县未成年残疾人思想道德建设工作的新进展、新气象、新面貌。

会议工作总结篇二

为进一步促进学校工作良性开展，提升教育教学质量，学校校委

会决定召开全体领导班子会议。具体安排如下：

一、时间：20xx年5月11日晚7:30

二、地点：办公楼一楼阅览室

三、主持人：张海珍

五、内容

六、请各位领导按时参会并准备充分相关内容。（备注：1.如讲话内容需要可用多媒体辅助；2.讲话时请注意时间分配。）

信城街道中学

20xx年5月11日

会议工作总结篇三

各科室：

一、时间：20xx年3月29日上午9:30

二、地点：公司会议室

三、参会人员：全体管理人员

四、会议内容：

1.传达上级部门安全文件精神、通报近期事故;

2.对3月份的安全工作进行总结;

3.对4月份的安全工作作出安排;

五、会议要求：

请参会人员准时参加，不得迟到早退，不得缺席。

zzz分公司

xx年x月x日

会议工作总结篇四

为做好本次培训，从培训初期考试摸底到培训计划的制定，到授课教师及培训内容的确定，以及培训过程的管理，教研室都作了充分的准备和周密安排。20天的暑期小学艺术教师培训，由于计划周密，措施得力，管理到位，又注重人文关怀，同时培训内容丰富，培训形式多样，因此，受到了参培教师的高度评价。

培训前，按市教育局统一要求，由相关学科教研员出题，对全市小学教师进行了统一摸底考试。在了解教师综合素质同时，主要了解教师对教材的掌握程度及教学需求。在此基础上，教研员崔波和市级小学艺术教师骨干一起制定了音乐、美术两班的培训计划。做到培训目标具体明确、培训形式灵活多样，、培训内容丰富多彩，主要突出前瞻性、互动性、实效性。

为了使参培的教师通过培训，学有所得，学有所用，在确定主讲人上，教育局本着立足全市艺术教师，面向小学教学一线优秀教师，外请专家学者的指导思想，形成多层面，立体型的授课队伍。授课教师队伍中，除了有在教学一线工作的优秀艺术教师，还请了银川市教科所的所长张建才、副所长王炜光等专家来灵为培训班做专题讲座。

为了保证本次培训高质量、高效率地进行，确保参培教师按时如期参加培训，教研室为每个班级都配备了班主任和指导教师。培训过程中，采取课前、课后一天多次点名，确保了教师的出勤率。

在教师学习专业技能的同时，教育局于7月24日邀请宁夏银川市教科所所长张建才及教科所部分专家对全市教师进行了《新课程实施中若干现象的分析及建议》、《新课程背景下的教师专业素养》的专题讲座。要求教师真正更新观念，学以致用，把理论学习同自己的教学实践相结合，不断丰富教育教学理论知识和提高教育教学能力，同时增强学习和实效性，要求大家做好学习笔记，并结合自己的教育教学实践写出自己的感悟。

音乐教师学习班：

素描基础练习、儿童画（油画棒）创作、水墨画基础练习。

美术教师学习班：

乐理知识、视唱练习、电子琴指法练习。

为检查学习效果，于培训结束前分别对音美教师前进行了专业考试，其考核成绩记入教师继续教育档案册。

本学期艺术教师的培训工作初衷是让艺术教师根据自身实际情况，初步掌握一些相应艺术的艺术技能，为教学服务的同时，为后续教师自我学习、自我提高奠定基础。

1、培训的内容在理论和实践相结合上还有一定差距，既如何转化为课堂教学。

2、强调了公共学科知识技能的培训，忽视了教师个人特长的发挥。

3、对培训意义宣传不到位，个别青年教师对培训重视不够。

4、如何加强教师后期自我提高、自我学习的力度，函待一套评价机制。

5、缺乏激励机制，教师学习缺乏动力。

会议工作总结篇五