围绕工作中的某一方面或某一问题进行的专门性总结，总结某一方面的成绩、经验。总结书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇总结呢？下面是小编带来的优秀总结范文，希望大家能够喜欢!

电力系统自我评价 电力系统个人思想自我总结篇一

电力系统自我评价 电力系统个人思想自我总结篇二

(2)有利与无伤原则

(3)公正原则

(4)公益原则

(5)病人自主原则

释如下医德基本准则。

(1)以人为本，践行宗旨。是最基本的医德准则。以人为本就是要在 医疗活动中尊重人的价值，强调病人的中心地位，是医学伦理精神的集中 体现;践行宗旨是指践行救死扶伤这一医学服务的最高宗旨，是医务人员 应该承担的基本职责。 以人为本、践行宗旨，是医学事业和人民健康利益的根本要求。在我 国的医德传统中， 人们一直强调 “医本活人” 、 “济世救人” 毛泽东则把 ; “救 死扶伤，实行革命的人道主义”视为医德的精髓。 《医师宣言》也明确要求 “把病人利益放在首位” 以人为本、践行宗旨的医德准则是这些医德思 。 想精髓的集大成者。

(3)尊重患者，关爱生命。是医务人员处理医患关系时应该遵守的重 要医德准则，这一准则首先要做到平等待患。 平等待患是对病人的权利、尊严的普遍尊重和关心，体现的是人际交 往中社会地位和人格尊严的平等。要做到平等待患，医务人员必须把病人 摆在和自己平等的地位上，尊重病人的人格和尊严;任何时候、任何场合、 任何事情，对待病人，不论是男女老幼、美丑智愚、种族国别、地位高低。

主要内容：

电力系统自我评价 电力系统个人思想自我总结篇三

我是一个阳光、开朗的大男孩，最喜欢篮球运动所给我带来的激情和汗水及健康的体魄，同时也让我明白了团队的力量。

对于工作我有了自己的见解，合适和喜欢最为重要。因为工作不可能时时刻刻都有激重，更多时候是重复做着单调的事，只有兴趣才能坚持下去。

希望能在您公司工作，慢慢地实现人生价值，谢谢!

电力系统自我评价 电力系统个人思想自我总结篇四

一、加强政治理论学习，用理论指导实践

加强团干的政治理论学习，提高团干部的政治思想素质，要把组织团干部和团员青年理论学习工作摆上重要工作日程，高度重视，周密部署，精心组织，务求实效。团干部要率先抓好学习，为团员青年做出榜样，教育和引导青年职工在为客户服务、为企业中心工作服务中积极实践“”重要思想。

在学习中，不断加强形势任务教育，结合电力体制改革和发展的重大问题，深入开展青年思想状况调查。准确把握青年关心的热点、难点和焦点问题，及时掌握青年思想动态，做青年思想状况的第一知情人和涉及青年稳定苗头问题的第一报告人，有针对性地做好思想教育工作，夯实维护稳定工作基础。加强思想道德和企业价值观教育，帮助青年树立正确健康的道德观。

二、围绕企业中心工作，在企业安全生产、优质服务等方面发挥青年职工的积极作用 全面开展和强化青年安全生产示范岗活动，对先期试点的单位积极总结经验、推广做法，充分发挥青年安全生产示范岗的示范和带动作用，对条件成熟的单位集体争取进行命名表彰，为企业安全生产贡献力量。

随着“三抓一创”工作思路的落实，“服务优质”进一步得到深化，我们要结合青年特点，开展各种培训、宣传、教育活动，提高青年职工的服务技能和服务水平。按照团县委及庆阳公司团委要求，适时举办优质服务综艺大赛，通过答题竞赛、文艺表演、知识竞答等形式宣传优质服务的经营思想，实践“人民电业为人民”的服务宗旨。

三、继续深化“青年文明号、手”创建活动

继续推进青年文明号信用建设示范行动，不断深化青年文明号的内涵，总结“号、手”活动创建经验，开展青年文明号监督、普查活动。

以职业道德建设为重点，把“青年文明号信用建设示范行动”作为深化青年文明号活动的突破口，通过抓好信用公约宣誓、信用公约教育、信用公约践行三个关键环节广泛推行“青年文明号信用公约”，强化信用意识、开展信用实践。深化青年文明号活动的文化内涵和管理内涵，使活动成为青年职工参与社会主义文化建设、参与企业管理创新实践的有效载体。 开展青年文明号监督、普查活动。设立青年文明号监督电话，广泛接受系统内外职工群众的监督。还要通过网络、报纸等媒体加大对青年岗位能手的宣传力度，树立先进典型，在全局形成宣传先进、鼓励后进的良好氛围。

四、着力加强开展青年创新创效活动

以开发青年职工人力资源为切入点，着眼于形成青年职工人力资源开发体系，以引导帮助青年职工提高创新素质、投身创新实践为基本途径，继续推进以技术创新、管理创新、营销创新和服务创新为主要内容的创新创效活动。要积极探索青年创新体系建设，从创新观念营造机制、创新资源利用机制、创新党建带团建机制、创新人才培养机制、创新学习型团组织机制的建立和完善。利用网络等现代化媒体，开展青年“五小”成果和科技论文、管理论文评选活动，以及“我为庆电作贡献”青年主题论坛，不断激发青年的创新热情，搭建青年人才实践的舞台，以丰富的创新成果带动创效目标的实现。

同时，把一线班站各岗位的规范化操作、标准化管理、文明施工作为创新创效活动的重点，为班组建设做出贡献。重点是要发现并消灭班站管理上的空白点、安全生产上的盲点，大力培养青年的创新意识和创新精神，帮助青年树立创新的劳动观。和人力资源部等单位联合将青工培训和青工技术比武联合开展，对青年职工进行新知识、新技能培训，不断增强青年的创新能力。并在一定时间，积极组织各级青年创新创效成果展示活动，推动创新创效活动向纵深发展。

五、加强团青组织自身建设和团干部队伍、团员队伍作风建设

加强团的组织建设是一项长期的艰巨任务，是一项系统工程。只有认真学习贯彻团的xx届二中、三中全会精神，坚持“党建带团建”，加强共青团能力建设，积极争取党组织的重视和支持。从团组织的层面上，逐步将团建纳入党建规划之中，才能充分发挥共青团作为党的助手和后备军的政治优势。

今年以来，我们加大团干部尤其是团支部书记培训工作力度，与人力资源培训部、人事劳动等单位合作，通过岗位培训、专题培训、现场培训、活动培训等方式提高团干部的学习能力、工作能力和组织能力，提高团干部的整体素质，真正把团干部造就成为青年中的标杆。通过教育培训，不断加强团青干部的作风建设，始终坚持正确的政治方向，坚定理想信念，忠诚党的事业，热爱团的工作。

通过学习提高团干部的学习能力、创新能力、实践能力、组织能力和沟通协调能力，建立健全学习制度，形成全团重学习、人人讲学习的良好氛围。

六、继续开展青工职业技能竞赛、技术比武等活动。

xx年，我们在总结先前的各项劳动竞赛、技术比武的基础上继续开展青工技术比武、技能竞赛活动，重点要组织开展好变电运行、变电检修技术比武，开展好安全生产和优质服务宣传教育技能竞赛，组织参加好市公司青工配网技能比武等活动，不断扩大活动的覆盖面，有效的促进青工职业技能提高。

继续配合开展师傅带徒活动。我公司青工达56人，青工素质的高低在很大程度上影响着我公司的发展和未来，而开展青工师傅带徒活动是提高青工整体素质的有利措施。通过师傅带徒活动力争培养造就出一批优秀的青年管理、科技、技术带头人，为庆城电力的未来发展提供智力和人才保证。突出抓好青年职业生涯导航活动，本着有规模、见成效的原则，认真细致的抓好，保证工作去得实效，为我公司建设“一强三优”现代化一流供电企业提供强有力的人力资源保证。

七、深化和加强 “推优”工作

“推优”工作即共青团组织积极向党组织推荐优秀团员青年作为党的发展对象。“推优”工作是新时期团组织发挥党的助手与后备军作用在政治上的最高体现，是共青团组织发挥育人作用的体现。我们从团组织的层面上，一是提高对工作重要性的认识，明确工作任务，建立和完善工作制度;二是加强团员队伍建设，增强团员的团员意识，在团员及青年中广泛开展党的基本知识的教育，不断壮大青年入党积极分子队伍，做到有“优”可推;三是在单位党总支的指导下，确保“推优”质量，严格“推优”程序，完成“推优”工作，努力把符合条件的生产经营骨干培养成党员。

八、围绕企业文化建设，继续开展丰富多彩的青工文化娱乐活动

根据全局生产经营工作状况，积极组织有益于企业发展、有益于团员青年的健康成长，开展形式多样、内容丰富且适合各个单位的青年文化娱乐活动，团结力量，凝聚人心，进一步丰富了团青生活。

xx年以来，我公司团的工作在团县委、庆阳公司团委关心、指导下，结合企业生产经营的实际和团员青年的需求，坚持党的工作重点在哪里，团的工作重心就在哪里。以创新的姿态、锐意进取的精神、求真务实的作风，紧密围绕全局创建“国网一流县级供电企业”的宏伟目标和“三抓一创”的工作思路，进一步发挥共青团组织的优势和作用，团结和带领广大团员青年，扎扎实实做好团青工作，不断改进工作方式方法，与时俱进，开拓创新，使企业共青团工作得到了进一步发展。

电力系统自我评价 电力系统个人思想自我总结篇五

我叫张xx，xx区第x中学教师，在校期间连年被评为优秀学生干部，92年专科毕业，同年年初分配到xx区第五中学任教来到第五中学担任地理课，并担任班主任工作。当时那个班级是二年连续更换四位班主任的差班，工作中我克服了重重困难，大胆改革，重选班级干部，带领学生积极与科任老师密切配合，团结协作，同时也得到校领导的大力支持与帮助，班级学习成绩各纪律都得到一定的提高。

任班主任工作，96年任初二地理，96年7月至97年7月任初一地理，97年9月-98年7月任初二地理，98年7月-99年7月初一地理，99年9月-2000年7月初二地理，20xx年x月至年底因工作需要教初一初二两个学年的劳技课。

思想积极，要求进步，拥护中国共产党领导，爱岗敬业，无私奉献。92年任教以来，一直以爱国心，事业心，责任心“三心”为动力，全身心投入教育教学工作，以良好的师德形象，独具特色的教育教学方法，在广大师生中赢得了良好的声誉。

工作中我不断钻研科学育人的方法，探索教育规律，以不怕苦累的实际行动感召学生，以朴实端庄的人民教师形象教育学生，做到了为人师表，修德修才。

教育工作中，我把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节，面对有限的课时，我以改革精神探索提高教学效率的科学方法，激发学生自觉参与学习的意识，最大限度地提高单位时间里的教学效益。把提高教学效益当作首要任务，把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学学校工作总结三环节。课前精备，是指上课前把功夫下在深入钻研教材，广泛搜集有关资料，精心设计课堂结构及教学方法上，特别是认真研究怎样“用最节省的时间、最简洁的方法让学生掌握最多的知识，并促使学生最快地转化为能力”。课上精讲，是指在课堂教学中，集中时间，集中精力，讲清教材的重点、难点、疑点、能力点、思路和规律，激活课堂气氛，教得生动，学得主动，充分发挥课堂潜在功能。课后精练，是指在课后作业的安排上，本着质量高，数量少，内容精，方法活，形式多样，针对性强的要求，精心设计，合理分配，严格控制作业数量。

先后担任三年时间班主任工作。积极探索班级管理新路子。所带班级班风纯正，学风较端正。倡导“严谨、求实、启智、育人”的教风，不断加强自身师德，提高业务素质，努力把学生培养成为热爱国家、爱社会、爱他人的时代青年。

爱学生如亲人，对学习成绩优秀的学生予以更大的支持，对成绩或生活情况较差的有自悲心理的学生予以鼓励和帮助，日常通过班会、团活、升旗、宣传栏等形式开展活动以培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观，鼓励学生竟选学生干部，树立起自强自立精神。我提出的“抬头做人埋头学习”的要求已成为学生的自觉行动。

我大胆改革劳动技术课的教学模式，将“我讲你听”的“满堂灌”变成授课、实践和竞赛等双向交流的多种方式并存，活跃了课堂气氛。我运用录音、录像投影等现代化手段，增强了教学直观性、趣味性，受到学生的普遍欢迎。组织学生开展野外实践活动并指导学生撰写实践报告、小论文，在提高应用能力方面作出了可贵的探索。

学习是手段，创造才是目的。在教育学生时我以培养能力，发展智力，造就新型人才为目的。以思维能力及创造力的培养为突破口，以地理课堂教学为主阵地，以地理课外活动和社会实践活动为两翼，全面渗透创造力培养的教学原理、原则与策略，在探索中小学生创造性思维规律，开发中小学生创造潜能的途径等方面取得了突破性研究成果。

学生思维能力及创造力培养是时代的需要。一是注重提高学生的自学能力;二是提高学生的参与意识;三是能使学生养成不盲目接受、深入思考、敢于否定、勇于发表见解的优良心理品质，培养了学生创造性思维能力。

学生思维力、创造力的培养，主渠道是课堂教学。要最大限度地发扬课堂民主，调动学生参与学习的积极性，创设生动活泼的气氛，让学生愉快思考、主动探索、大胆质疑，敢于标新立异。采用“引导式”，充分发挥教师的主导作用，要巧设问题，善设疑点，给学生一个自由发挥的天地，说己之欲说，写己之欲写，提供其积极参与的思维空间。学生只有在此境界中才会产生最佳心态，从而诱发潜在的创造智能，使思维趋于活跃，使灵气得到解放。

富兰克林有一句话：“空无一物的袋子是难以站得笔直的。”同样，地理教师如果没有渊博的知识，不注重吸纳时代活水，创造力就是一句空话。

在现代科学迅速发展的今天，各学科间的横向交叉、渗透和融合趋势日趋明显，这必然反映到地理教学内容上来。“我始终是教育教学战线上的一名新兵。”我总是用这样的想法来鞭策自己学习和不断提高。正是一直有这样的业务上的饥饿感，培育努力学习，在学习中探索的习惯。并常以自己的读书行动体会去感染学生，熏陶学生，潜移默化中使学生养成良好的学地理的习惯。由于自身文化底蕴逐渐厚实，95年，我以优异的成绩考入省教育学院进行数字专业本科学历函授学习，于97年合格毕业，三年函授学习，我阅读了大理专业书籍，开阔了视野，丰富了理论知识。为干好教育教学本质工作打下了坚实的基础。

凭着对教育事业的挚爱深情，凭着“干什么都要争第一，样样工作争优异”的强烈事业心，我针对地理教学中存在的弊端，结合自己的教学实践，进行了大胆的教学改革，创造了许多成功的经验。我撰写的论文《人类与地理自然环境的关系》荣获省奖励。

我们认为：读书，是凸现地理教学边缘性特征，实现地理教师自我“充电”的最佳途径。读书不仅为创造提供原材料，而且能够启发地理教师创造的灵感。

事业上的不断追求与创新就是一名教师的生命。如今，我的思路更加开阔，目标更加远大，步伐更加坚实。有决心在地理教研乃至普教研究这块园地中，更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，浇灌出更加丰硕的果实，让青春在对事业的追求中焕发出光华。

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