无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

介绍讲课老师的开场白和结束语篇一

随着互联网的普及和发展，在线开课已成为现代教育的重要组成部分。作为一名学习追求者，我有幸参与了一门在线开课，获得了许多宝贵的学习经验。在这篇文章中，我将分享我的在线开课心得体会，并讨论其中的优点和挑战。

在我的在线开课经历中，我发现了许多令人惊喜的优点。首先，我喜欢在舒适的家中学习的便利性。不需要额外花费时间和精力去往学校，我可以随时随地打开电脑或手机，开始我的学习。这种灵活性使我能够更好地管理我的时间，将学习与其他日常事务相平衡。此外，我还发现在线开课提供了更多的自主学习机会。与传统课堂教学相比，我可以根据自己的学习节奏和风格，选择适合我的学习材料和资源。我可以按照自己的理解速度前进，也可以随时回顾和复习。这种自主学习的机会培养了我的自律和主动性，使我在学习中更有动力和兴趣。

然而，与优点相对应的是在线开课所面临的挑战。首先，缺乏面对面交流可能会导致学习的孤立感。在传统课堂中，教师和同学之间的面对面互动是很重要的。在线开课中，尽管可以通过论坛和在线聊天与教师和同学交流，但这种交流方式相对冷冰冰，可能无法建立起真正的情感联系。其次，缺乏监督可能会导致学习的懈怠。在传统课堂中，教师会实时监督学习情况，及时纠正错误。而在在线开课中，没有人监督，这就需要学习者具备更强的自制力和自律性，以保持学习的连续性和质量。

通过在线开课的学习，我意识到了自身的学习能力和个人素养的重要性。在传统课堂中，教师以集体的方式授课，而在在线开课中，学习者需要更多地依赖自己的能力来获取知识。这就要求学习者具备自主学习、批判思维和信息筛选的能力。当我在课程中遇到困难时，我学会了主动搜索相关资料，与同学和教师讨论问题。这些学习过程不仅提高了我的学术能力，还让我更加独立和自信。

此外，在线开课还让我体会到了团队合作的重要性。在课程中，教师会要求学生进行小组作业，通过讨论和合作完成任务。在这个过程中，我学会了倾听他人的意见、尊重他人的观点，并学会了有效地与他人沟通和协作。这些团队合作的经验对于职场中的合作和社交能力的提高具有重要意义。

总而言之，通过在线开课，我体验到了许多令人惊喜和益处的学习经历。在线开课提供了便利和自主学习的机会，培养了我的自律和主动性。然而，在线开课也面临着面对面交流和监督的不足。然而，通过努力克服这些挑战，我获得了许多宝贵的学习经验，提高了自身的学习能力和个人素养。我相信，随着在线教育的进一步发展，将有更多的人能够深刻体验到在线开课所带来的乐趣和收益。

介绍讲课老师的开场白和结束语篇二

说说我的心里话。

1、激发写作兴趣，使学生乐于作文

2、引导观察，指导表达，让学生围绕要点，写具体。

让学生围绕要点，写具体。

激发写作兴趣，使学生乐于作文

1．导入：这节课，我们学习的内容是——说说我的心里话。什么叫做心里话？读一读课本31-32页习作部分的一段话，看课文中是怎么定义心理话的？学生自由朗读。

2．学生表述，指导减缩语义：心里话就是内心真实的想法。

3．过渡：心里话，一定要真实，要以诚待人，不能说假话。

4．学生表述，教师努力拓宽学生的话题，拓宽学生的思路。

6.学生表述，启发学生用举例子、说事例的方法把心里话说明白。

7．小结：（1）写作格式：书信；（2）写作技巧：心里话+具体事例。

8.学生完成作文底稿，教师进行个别指导。

学生修改自己的习作。

1、多读几遍自己的习作，修改不满意的地方。

2、自我评价一下。

3、引导修改。

运用修改符号互改习作。

语句通顺，表达有顺序。

1、与好朋友互换习作，给对方进行评价。

2、小组内互评，推荐写的好的当众朗读。

1、修改错别字的符号。

（下方框加删除符号）

2、交换符号，分为两种：一种是直接交换，另一种是前后交换，中间位置不变。

3、添加符号，指在句子中间添加字词或句子所运用的符号。

1、自行修改。

2、同桌互相交换修改。

要求：1、字迹工整，书写规范，注意书信的格式。

2、不乱写标点符号，记住标点符号的位置在方格的左下角。

反馈学生自行修改习作的情况。

介绍讲课老师的开场白和结束语篇三

上个星期三的第一节课，我们上了这个学期的第一堂音乐公开课。

星期二上午，音乐老师把我，李钟毓，高雅婷，屠傲林叫到音乐教室，说；‘明天公开课，你们要给全班同学以一个惊喜。’说完，拿了一些乐器给我们，进行了一节课的排练。还说要我们到学校就去找她。

晚上睡觉的时候，我昼夜难眠。

星期三早上终于来了！我叫爸爸早早的把我送到了学校。

校门终于开了，等的时间只有30分钟，但我却觉得过了60分钟。我把书包放进教室，然后跑进了音乐老师办公室，可惜，老师还没来。

我跑进教室，坐了10分钟，又去找音乐老师，老师终于来了。拿了乐器，就会教室帮没带书的同学借书了。

借完后，老师把我们叫到了食堂躲避，然后把班上的同学叫进了音乐教室。

老师开始上课了，我们的惊喜把同学们吓了一大跳。

这节课真好玩！

介绍讲课老师的开场白和结束语篇四

以前，我很期待到外校去上公开课，今天，盼望已久的语文公开课终于把我带到了杭州师范大学。

一走进“教室”我惊呆了，有上千个老师坐在教室看我们的公开课。顿时我紧张的浑身出冷汗，坐在椅子上头都不敢动一下。

老师踏着上课的铃声，面带微笑地走了进来。同学们的目光一齐投向老师：“上课”……..

老师开始讲课，我专心致志的听着，动都不敢动，唯恐给班级丢脸，唯恐给学校丢脸。

老师轻松自然的讲着，同学们聚精会神的听着，老师那声情并茂的讲解带我们走进了唐代，我们仿佛和张志和一起在西塞山前逐字逐句地推敲后，用一首诗描绘了一幅秀丽宜人的山水画。我一改上课爱动的毛病，心也随着课文拓展开来…….

正当我沉浸在山峦碧绿，桃花盛开的景色中时，老师开始提问题了，老师的问题把我的思绪拉了回来，同学们在课文中找出了正确的答案后，就纷纷举手发言，尤其是平时上课发言积极的同学，这次更是头上的鸭子顶呱呱。

其实我已经想好了答案，也举手想抢着回答问题，但是我手举得并不踊跃。那些站起来对答如流的同学，都是平时在班级积极发言的，对我来说这样的场面实在是考验我的小心脏，和他们一比我感觉就像我当头被浇了一盆冷水。是在是没有勇气站起来回答问题，怕站起来紧张忘了回答的`内容，又渴望站起来，真的很纠结，看着同学们高高举起的手，我却坐在那里皱着眉头，冥思苦想的不知道如何是好。

老师的课仍然在上，问题在一个一个的解决，不知不觉中下课铃响了，这节课过得好快呀，我们高高兴兴地走出了教室。

介绍讲课老师的开场白和结束语篇五

在大学的生活中，开课是我们每一个学期必经的一环。每一门课程的开启都为我们提供了学习的机会，也为我们积累扎实的知识打下了坚实的基础。在每一门课的学习过程中，我也收获了许多宝贵的体验和心得。经过反思和总结，我深感开课的心得体会对大学生活来说至关重要。

首先，我认为在大学开课中，及时的准备和积极的参与是最关键的。课程的开端通常伴随着大量的阅读和学习任务，因此提前准备是至关重要的。在开课之前，我会提前预习教材和研究课程大纲，以便更好地理解课程内容和要求。开课后，我会积极参与讨论和思考，与教师和同学进行交流互动，共同探讨问题和寻求解决方案。通过及时的准备和积极的参与，我更能够深入理解课程的内容和意义，并且获得更多的学习收益。

其次，我发现在大学开课中，良好的时间管理能力对学习的影响巨大。在大学时光里，我们面临的学习任务十分繁重，因此合理安排时间是必不可少的。在面对多门课程同时进行的情况下，我学会了合理分配时间和精力，充分利用每天的时间来学习和复习。我会建立起一个明确的学习计划，设立小目标，每天有针对性地安排学习任务，确保每门课程都能够得到充分的重视和投入。通过合理的时间管理，我能够更加高效地完成学业，提高学习效果，同时也给自己足够的休息时间和放松的空间。

此外，在大学开课中，积极参与课堂讨论和小组合作是一种非常有效的学习方式。大学课堂强调的是主动学习和合作学习，因此课堂上的参与和交流对于个人的学习成果来说至关重要。在课堂上，我会积极思考问题，提出自己的观点和疑问，并与教师和同学进行讨论和交流。在小组合作中，我会与同学们紧密合作，共同完成作业和项目。通过参与课堂讨论和小组合作，我不仅能够加深对课程内容的理解，还能够培养自己的思维能力和合作能力，提高自己的学术素养和人际交往能力。

此外，我也发现在大学开课中，积极主动地寻求帮助和支持是非常重要的。在面对困难和挑战时，我们往往需要他人的帮助和支持来克服困难。在大学课程中，我会及时向教师请教问题，寻求他们的指导和建议。同时，我也会与同学们进行学习小组，相互交流和学习，共同解决问题。此外，我还会充分利用学校提供的学术支持和资源，如图书馆、实验室等，为自己的学习提供更多的支持和辅助。通过积极主动地寻求帮助和支持，我能够更好地克服困难，提高学习效果，同时也培养了一种良好的合作意识和团队精神。

综上所述，大学开课心得体会是每一位大学生都需要总结和反思的过程。通过及时的准备、良好的时间管理、积极参与课堂讨论、积极主动地寻求帮助和支持等方式，我们能够更好地应对大学课程的挑战，提高学习效果，培养自己的学术素养和综合能力。希望每一位大学生都能够在每门课程的学习中不断成长和进步，为自己的未来打下坚实的基础。

介绍讲课老师的开场白和结束语篇六

第一段：引言（大约200字）

大学生活是每个年轻人人生中一个重要的阶段，对于大多数人来说，进入大学意味着更高水平的学习和独立生活的开始。在大学中，学生将会遭遇各种挑战和机会，其中之一便是开课的心得体会。在这篇文章中，我将分享我个人在大学开课过程中的经验，并探讨其中的启示和教训。

第二段：把握课程形式（大约200字）

在大学开课中，第一步便是要充分了解各门课程的形式和要求。这意味着要详细阅读课程大纲和教学计划，了解教师的授课方式和教学内容。我发现这对于我在这门课程中取得好成绩非常重要。通过了解每门课程的学习目标和评估标准，我能够更好地安排学习时间，并有针对性地准备考试和作业。

第三段：积极参与互动（大约300字）

大学开课不仅仅是被动接受知识，更是一个与教师和同学互动的机会。通过积极参与上课讨论和提问，我不仅可以更好地理解课程内容，还能够与同学分享不同的观点和经验。同时，参加课堂外的学术活动和社团，我也能够与更多的人建立联系，扩大自己的社交圈子。这不仅有助于我学到更多的知识，还能够提高我的沟通能力和团队合作能力。

第四段：灵活规划时间（大约300字）

大学生活充满了各种各样的课程、活动和社交，如何合理规划时间成为了我在开课中必须面对的挑战。我发现制定一个周密的学习计划非常重要。首先，我要确定每门课程的学习目标，并根据课程难度制订相应的学习计划。其次，我会预留一些自由时间来完成作业和复习考试。而且，我也学会了灵活地调整计划以适应意外情况的发生，如其他重要活动或者个人问题。

第五段：总结体会（大约200字）

通过大学开课的经历，我认识到了诸多重要的事情：了解课程形式、积极参与互动以及灵活规划时间。这些经验使我在大学中更有条理、更自信地学习。在未来的大学生活中，我将会继续借鉴这些体会，并致力于提升自己的学术和个人能力。

总的来说，大学开课是大学生活中的一项重要任务，通过了解课程形式、积极参与互动和灵活规划时间，我能够更好地驾驭学习的船舵。无论在学术还是个人方面，这些经历都为我的大学生活带来了极大的改变和成长。我相信，在未来的学习和生活中，这些经验将会继续指引我向着更好的方向前进。

介绍讲课老师的开场白和结束语篇七

第一段：介绍主题和背景（100字）

家长开课是指家长利用业余时间，为其他家长开设课程，分享自己的经验和知识。近年来，越来越多的家长开始主动参与到这一形式的学习和交流中来，为家长们提供了一个共同成长的平台。

第二段：家长开课的益处（250字）

家长开课不仅让家长们有机会学习到一些实用的知识和技能，还能够加深家长之间的交流和沟通，增强家长的自信心和责任感。首先，通过家长开课，家长们可以分享自己的经验和知识，帮助其他家长解决一些实际问题。例如，一位有丰富亲子阅读经验的家长可以开设阅读指导班，教授其他家长如何培养孩子的阅读兴趣和阅读能力。其次，参与家长开课的家长们会积极参与到讨论和互动中，通过分享自己的观点和经验，促进家长们之间的交流和沟通。这样的互动有助于家长们重新审视、思考和提升自己的教育观念和方法。最后，通过家长开课，家长们不仅可以为自己的孩子做出贡献，还能为整个社区的家庭教育水平做出积极的贡献。

第三段：家长开课的难处和挑战（250字）

然而，家长开课也面临着一些难处和挑战。首先，由于家长并非职业教师，缺乏教学经验和理论知识，他们在开设课程时可能会遇到一些教学上的困难。例如，他们可能面临课堂管理、教学内容设计和教学方法选择等问题。其次，家长开课的时间和精力也是一项考验。大部分家长都是在工作之余才有时间开设课程，这需要他们耗费额外的时间和精力。最后，家长开课的认可度和参与度也是一个挑战。不少家长对家长开课的态度持保留意见，担心其教育质量和效果。此外，有些家长也可能觉得自己没有什么值得分享的经验和知识。

第四段：解决难处和挑战的建议（300字）

为了克服家长开课的难处和挑战，有几点建议值得注意。首先，家长可以通过参加一些教育培训班或者咨询专业的教育工作者来提升自己的教学技能和知识水平。其次，家长可以组织小组研讨，互相交流和学习。遇到教学上的问题时，可以请教其他有经验的家长，共同探讨解决方案。再有，家长可以积极与学校、社区和相关机构合作，共同组织家长开课活动，提升其认可度和影响力。最后，家长也可以通过互联网和社交媒体等渠道宣传和分享自己的课程，吸引更多家长的关注和参与。

第五段：回顾主题，总结观点（200字）

综上所述，虽然家长开课面临一些难处和挑战，但其益处远大于困难。通过家长开课，家长们不仅可以学习到一些实用的知识和技能，还能加强家长之间的交流和沟通，为整个社区的家庭教育水平做出积极的贡献。通过克服一些困难和挑战，家长开课能够更好地发挥其作用，帮助家长们共同成长和提升。相信随着时间的推移，家长开课这一形式的学习和交流将会越来越受到家长们的欢迎和支持。

介绍讲课老师的开场白和结束语篇八

在当今社会，教育的重要性已经备受关注，而教育的基石就是小学教育。小学阶段是孩子学习和成长的重要阶段，因此小学开课也是极为重要的。我一直以来都非常关注小学开课的情况，今年也有幸亲身体验了小学开课的过程，感受到了小学开课的重要性和可贵之处。今天我想分享一下我在小学开课中学到的心得体会。

第二段：积极投入与教育承担

在小学开课中，我看到了教师们的积极投入和教育承担。教师们早早地来到学校，准备好所有需要用到的教具和教学材料。他们精心设计每一堂课程，确保每个学生都能理解掌握知识，并在教学中注重培养学生的综合能力，特别是语言、实践能力。此外，在教学过程中，老师还注重了学生的个性化发展，鼓励学生多思考、多表达和多创造，旨在培养学生的自主学习和创造能力。

第三段：师生互动与知识落地

在小学开课的过程中，我还看到了师生间良好的互动。在课堂上，老师注重了与学生的沟通，了解学生的思考方式和困难点，在适当的时候鼓励学生发表自己的想法和见解。这种师生互动能够让学生更好地理解和消化知识内容，同时还可以激发学生的学习兴趣和热情。最后，老师还会帮助学生将知识落地，通过实际操作、演示、讲解等手段，让学生充分领会课程内容，并将知识运用到实际生活中。

第四段：理论与实践相结合

小学开课中，我还看到了理论与实践相结合的教学方式。教师们在讲课、实验、游戏、讲述故事等教学环节中，注重了理论知识的基础性和实践技能的掌握。在课堂上，老师通过实际操作和案例解析的方式，让学生把理论知识转化为实践能力，充分展现了小学开课的教学特色，也使得学生更容易掌握和记忆知识。

第五段：小结和感悟

小学开课是孩子成长的重要阶段，教师们的教育承担和良好的教学方式，都为孩子的健康成长提供了保障。从亲身体验中，我认为小学开课中最可贵的是，教师们注重了师生互动，关注了学生个性化发展，以及注重理论和实践相结合的教学方式，这些都充分展现了小学开课的优势和价值。希望在未来的实践中，我也能够积极投入到小学开课中，为孩子的健康成长做出一份贡献。