1、内容上的现实性 演讲稿是为了说明一定的观点和态度的。

2、情感上的说服性 演讲的目的和作用就在于打动听众，使听者对讲话者的观点或态度产生认可或同情。

3、特定情景性 演讲稿是为演讲服务的，不同的演讲有不同的目的、情绪，有不同的场合和不同的听众，这些构成演讲的情景，演讲稿的'写作要与这些特定情景相适应。

4、语言、结构 演讲稿还要在情绪上具有较强的感染力，语言上做到生动感人。 演讲稿的结构。演讲稿的结构通常包括开场白、正文、结尾三部分。 开场白是演讲稿中很重要的部分。好的开场白能够紧紧地抓住听众的注意力，为整场演讲的成功打下基础。常用的开场白有点明主题、交代背景、提出问题等。不论哪种开场白，目的都是使听众立即了解演讲主题、引入正文、引起思考等。 演讲稿的正文也是整篇演讲的主体。主体必须有重点、有层次、有中心语句。由于演讲材料是通过口头表达的，为了便于听众理解，各段落应上下连贯，段与段之间有适当的过渡和照应。 结尾是演讲内容的收束。它起着深化主题的作用。结尾的方法有归纳法、引文法、反问法等。归纳法是概括一篇演讲的中心思想，总结强调主要观点;引文法则是引用名言警句，升华主题、留下思考;反问法是以问句引发听众思考和对演讲者观点的认同。 演讲稿的结尾也可以用感谢、展望、鼓舞等语句作结，使演讲能自然收束，给人留下深刻印象。

同学们： 著名的数学家华罗庚爷爷曾经说过一句很富有哲理的话：“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。”这句话给我们以很好的启示：聪明的人不一定都成才，笨的人不一定不能成才，成才的关键是勤奋。 当然，人与人之间，智力是有差别的，有的人敏锐，有的人迟钝。敏锐的人，如果不学习，也会变得迟钝的。迟钝的人，如果勤学苦思，也会变得敏锐起来。试看古今中外成名成家的人，哪一位不是勤学苦练才有成就的呢?在他们走过的道路上闪烁着勤奋的光芒。伟大的发明家爱迪生，上小学时，老师说他脑子笨，难有成就。可是爱迪生毫不气馁，刻苦钻研，勤奋求学，经过不懈的努力，终于成为一个伟大的发明家。成名以后，有人认为他是一个天才，可是他却笑着说：“天才等于九十九分血汗加一分灵感。”从这句话里我们看出：勤奋，刻苦才是成功的要素。

20xx年10月，“菲特”台风重创余姚，我们遭受了百年一遇的大洪灾，凤山街道同光村是受灾最为严重的村之一，水淹面积将近100%，农业、企业、基础设施等各个领域普遍受损，经济损失巨大。

面对突如其来的洪水灾害，各级党委、政府及社会各界心系灾区、情牵同胞，纷纷伸出援助之手。

同光村在上级部门的坚强领导和相关部门的帮助支持下，全力组织开展抗灾救灾工作，设置新、老办公楼和同光小学三个灾民安置点，转移受灾群众千余人。

在全村百姓遭受洪灾威胁的关键时刻，兄弟县市、市有关部门、企事业单位、社会团体及各界人士纷纷伸出援助之手，发扬“一方有难，八方支援”的大爱精神，积极捐款捐物，亲切致电慰问。

特别感谢镇海红十字会、浙商教导型企业家联合会、东风悦达起亚企业、衢州安监局、宁波安监局、慈溪市万捷电子有限公司、余姚杭越海鲜、上海爱心联盟、宁波红十字会以及兄弟县市慈溪的爱心人士，是你们第一时间赶到我村，为受灾村民送来应急物资，确保每个灾民有水喝、有食物吃，也是你们周到细致的考虑，为我们送来了应急药品，使灾区百姓免受病菌感染。

你们的无私慷慨给了我村村民莫大的爱心和温暖，极大地鼓舞了老百姓战胜困难、恢复生产的勇气和决心，帮助我们树立起重建家园的坚定信心。

在此，凤山街道同光村代表我村村民向援助我们的单位和个人表示衷心的.感谢和崇高的敬意!感谢你们的无私关怀和援助，因为你们让我们感受到世界的温暖，感受到人间的爱，更因为你们让我们燃起了希望，也请所有关心我们的社会各界、朋友们放心，我们一定不负所望，以自强不息、艰苦奋斗、勇于拼搏的精神，全力做好灾后恢复重建工作。

凤山街道

20xx年11月xx日

20xx年8月27日至30日，我省安康、渭南、商洛等地连降大雨。

部分地区洪水泛滥。

洪水给灾区人民生命财产造成重大损失。

9月10日，校工会紧急召开部门工会主席会议，传达学校关于抗洪赈灾、捐款捐物的通知精神，部署募捐工作。

号召各分会组织教职工以实际行动帮助灾区人民抗

洪救灾、渡过难关、重建家园。

会后，全校各分会立即行动起来，在很短的时间内组织教职工分别在东校区、医学校区和财经校区等三个募捐点进行募捐活动。

共收到捐款585777.06元，衣裤24226件，棉被450床，鞋524双，文具类3656件，方便面十箱(500包)。

各募捐点的工作人员对所捐衣物进行了仔细的分类打包。

并于9月26日分两批送往渭南和华县灾区。

渭南市民政局救灾办公室对我校所作的赈灾工作表示感谢，并回致了感谢信，感谢我校广大教职工对灾区人民的一片爱心。

校工会

20xx.9.28