演讲,首先要了解听众,注意听众的组成,了解他们的性格、年龄、受教育程度、出生地,分析他们的观点、态度、希望和要求。掌握这些以后,就可以决定采取什么方式来吸引听众,说服听众,取得好的效果。演讲的直观性使其与听众直接交流,极易感染和打动听众。下面是小编为大家整理的演讲稿,欢迎大家分享阅读。
介绍泰州的演讲稿篇一
1、水榭码头———踏雪寻踪。作为望海楼的对景,既丰富登楼远望的视野,又为游人提供观楼的最佳视角。
2、桃花岛———桃源春晓。水榭北上至桃花岛,“隐龙”、“十胜”二桥将岛岸相连。岛中选种不同种类的桃花品种,春时各色桃花烂漫,桃花涧中水流淙淙,加之岛边太湖石堆砌的假山,徜徉其中,似身处幽静而自然的世外桃源。
3陈庵———岁寒三友。位于桃花岛北,为泰州明清建筑风格,前后三进,恢复原有部分两层楼架构,西侧建有一小花园。配以古明清家具,再现孔尚任著《桃花扇》场景。以文字、图片展示孔尚任、仲振奎以及泰州戏曲历史,作为“戏曲文化三家村”之一,与南北柳园、梅园遥相呼应。
4、石舫———船舫观戏。陈庵西侧为石舫。史有孔尚任舫亭观戏图,现傍水六米处建画舫,舫上置古戏台,可供戏曲演出或票友活动。
5、清风阁———清风送怀。陈庵北建有清风阁,史载为北宋初期泰州知州曾致尧所建。宋王安石在淮南判官任上时曾多次来泰,数次登临,并咏有《清风阁》诗。复建清风阁,为宋式三层八角重檐,阁高约二十米,与望海楼隔河相映,登临此楼,清风徐来,可领略一代名相遗风。
6、藕花洲、浮香亭、齑汤桥———荷塘月色。藕花洲史载为北宋初期泰州知州曾致尧所辟。神宗年间,泰州通判黄法曹在此种植梅花并题诗,引来苏轼兄弟等多人唱和。南宋泰州知州陈垓又于洲上修“浮香亭”,将苏轼、苏辙等四人《和梅花原韵》诗刻于石壁,称“四贤诗”。现建藕花洲,结合弯曲的河岸,在坡度较陡处置黄石假山,同时在水中种植荷花、莲藕等植物。藕花洲边建齑汤桥,桥畔立石碑,记载宋赵匡胤在泰避难,曾获当地百姓一碗麦糁粥,得天下后回泰州赐“齑汤”桥名的故事。桥北建浮香亭,亭边立四块碑石,分别刻苏轼、苏辙等“四贤”诗,夏夜暗香浮动,颇能领略四贤意趣。
7、来凤楼———声闻四达。来凤楼建于凤凰墩上。史载楼始建于明洪武四年,钟为南唐永宁宫遗物,民间有“十兄弟共抬铜钟”的传说,亦俗称“飞来钟”。现建来凤楼,为宋式八角重檐,匾额篆刻苏州寒山寺性空长老所书“声闻四达”四字,内置由南京晨光集团复制现存光孝寺内的五代铜钟一口,立碑书钟来历。
介绍泰州的演讲稿篇二
1.录取工作坚持“公平、公正、公开、择优”的原则,由市教育局统一组织,实行“统筹管理、分工协作”的管理模式,根据文化考试成绩、综合素质评定结果、学业水平测试等级和填报志愿择优录取。
2.录取工作时间为:2018年6月27日至7月3日。
3.报考普通高中、中职本科“3+4”、中职专科“3+3”和五年制高职的考生,地理、生物等级须达c级以上;综合素质评价中的“道德品质与公民素养”和“交流与合作能力”两项均须达合格,其他各项须达c级以上(师范类须达b级以上)。报考体育艺术特长生的考生,在录取时与特长相对应的综合素质评定的项目须达a级。
4.录取共分4个批次。提前批次包括江苏省泰州中学创新人才班、体育艺术特长生和普通高中国际班;第一批次包括四星级普通高中和中职本科“3+4”;第二批次包括三星级普通高中、师范学前教育专业、二星级普通高中、五年制高职和中职专科“3+3”;第三批次包括普通中专、中等职业学校和技工院校。
5.录取加分政策按《市教育局关于印发2018年泰州市高中阶段学校招生加分办法的通知》(泰教基〔2018〕18号)执行。
6.录取工作按录取批次顺序进行,根据招生计划、考生志愿和考试成绩,分别划定各地普通高中录取控制线和每批次学校的投档控制线。在同批次学校投档控制线上,按平行志愿的投档原则,以1:1的比例向招生学校投档。
7.报考中职“3+4”分段培养项目的考生中考成绩要达到泰州市四星级普通高中录取最低分数线。报考中职“3+3”分段培养项目的考生中考成绩要达到泰州市三星级普通高中录取最低分数线。
8.普通高中平行志愿投档结束后,未完成招生计划的学校在中考成绩达普通高中录取控制线、未被普通高中录取的考生中征求志愿。
9.中等职业学校和技工院校未完成的招生计划,由招生学校自主登记符合条件且未被其他学校录取的考生,在规定时间内集中到市教育局办理录取手续。
10.报名参加江苏省泰州中学创新人才班选拔被录取的考生,不再参加其他批次的录取。具体招生办法由江苏省泰州中学制订并报市教育局同意后实施。
11.体育艺术特长生未在提前批次录取的,不影响其他批次的录取。具体录取办法按《市教育局关于做好2018年全市普通高中学校体育艺术特长生招生工作的通知》(泰教体艺〔2018〕6号)执行。
12.报考公办普通高中国际班的考生,中考英语成绩须达到招生学校的相关要求。已被国际班录取的考生,不再参加其他批次的录取。未被国际班录取的考生,可参加其他批次的录取。
13.四星级普通高中指标生录取在非指标生录取之前进行。指标生中考成绩须达当地普通高中录取最低控制线。指标生录取根据各初中学校指标生分配数和考生志愿,从高分到低分依次录取。非指标生录取在指标生录取后进行,按考生志愿从高分到低分依次录取。对未完成指标生计划的四星级高中学校,将剩余计划调整为非指标生计划在同批次进行录取。
14.空军青少年航空学校招生录取办法,按《省教育厅办公室关于公布2018年空军青少年航空学校招生工作方案的通知》(苏教办基函〔2018〕10号)要求及有关规定执行。
15.普通高中录取时,对尾分相同的考生,采取“同分跟进”办法予以录取。
16.普通高中录取执行“录取、建学籍、公示”三同步政策。
17.《录取通知书》由市教育局统一印制。
18.根据《省教育厅关于印发江苏省义务教育和普通高中学籍管理规定的通知》(苏教规〔2014〕1号)要求,开学后一周内不到校办理入学注册手续,又不办理延期手续,或延期期限内仍不报到办理者,取消其入学资格。延期期限不超过两周。
介绍泰州的演讲稿篇三
湖滨公园与实验小学毗邻。那风景优美,空气清新,是老年人和小朋友们好去处。
一进大门,窜入眼帘的一块高大无比的巨石,上面刻着由孙义燧亲笔题写的四个大字——湖滨公园。石头旁边还有两丛艳丽的茶花,把这四个大字衬托得更加显眼。
走进公园,你的目光立刻会被高大魁梧的榕树爷爷吸引住了。大榕树至今已有162岁的高龄,是一颗千年古树,虽然榕树经历沧桑,经历过无数次的风吹与雨打,可它仍然屹立着,依旧充满生机与活力。榕树的叶子非常茂盛。郁郁葱葱的叶子既多又密,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。树上居住着许多鸟。它们会不时展示自己清脆的歌喉:“叽叽喳喳,叽叽喳喳……”为树下的人们歌唱。榕树还很高大。远远望去,就像一把撑开的大伞。它的树干就犹如巨人的腿,需要9人才能勉强保住。树下的人们有的在下棋;有的在聊天;还有的在锻炼身体。
大榕树前面,有一座古色古香的亭子——榕青亭。他的顶部有六只高高翘起的角,犹如几条欲飞的、活灵活现的龙,眺望远方。支撑“龙”的是六根柱子,上面雕刻着一对对联:古榕荫下开三径,濠水湖滨翼一亭。亭子周围还有各种石头小径,火一般的枫树、无患子……美极了!
桂雨榭长廊为于榕青亭的左边。长廊真长啊!一眼几乎望不到底!长廊里面摆放着各种各样的木椅。一路走去,耳边还会划来一缕缕秋风,让你心旷神怡。里面的人们有的在打牌;有的在打太极拳,还有的在谈天说笑。
大榕树右边是清澈的湖水。湖水碧绿碧绿的,似一块金莹剔透的翡翠,平躺在湖面上。映照着蓝天、大树与人。夏天,湖里边儿的睡莲也悄悄绽开淡雅的花蕾,露出了甜美的笑容,把湖面点缀地更加迷人!
啊!这美丽的湖滨公园!您是一颗璀璨无比的明珠!公园里的景物多得像星星似的,数不清。美得像灿烂的花朵,让人啧啧称赞!湖滨公园的景物不仅非常丰富,而且它还被誉为——慈善文化公园呢!随着建设事业的发展,丰富多彩的湖滨公园必将变得更加美丽,更加可爱!吸引更多的游客前来游览、参观!
湖滨公园,令我留连忘返!
介绍泰州的演讲稿篇四
过年了,过年了,泰州的许多景点都挤满了人,今天我就带你来介绍介绍这其中的两处景点以及我的游行记录吧!
泰州亮点之一——老街
老街上的人可真多啊!人来人往,仿佛没有一处落脚的地方,我和爸爸妈妈选了一家馄饨店,三个人都各吃了一碗馄饨,虽然我觉得汤里的胡椒粉放的有点多,但是还是挺好吃的,服务员端上来的馄饨一碗多,一碗少,多的给了妈妈,少的给了我,我不服气,就想和妈妈换,她不肯换,便说:“马上我不吃鱿鱼了。”这下我就安静了下来,等到吃鱿鱼的时候,她却吃了一串,那个晚上,我吃了一碗馄饨,一串臭豆腐,一个麦芽糖,一串薯片,五串鱿鱼,还喝了一杯椰子汁,真所谓“吃饱喝足”啊!
泰州亮点之二——桃园
正巧去了老街,看到了桃园的灯展一进去就感觉里面特别亮,简直像大白天一样,我和妈妈不停地拍照,庆幸自己撞对了日子去老街,要不然我就写不出什么作文素材来了。
其实桃园里有几种灯上次在望海楼里见过,是翅膀,动物之类的,每个地方我都拍了照片,留下了身影,最让我惊奇的是有一个城堡,还可以进去。
我说的这些泰州亮点怎么样?其实这种地方还有园博园、乔园、柳园、三水湾……下次我再来介绍介绍吧!
介绍泰州的演讲稿篇五
月份 | 日期 | 工作内容 | 责任部门 | 协助部门(单位) |
一月 | 上旬 | 下发中考考试大纲 | 市局教研室 | 市局基教处 |
中旬 | 制订中考加分照顾政策 | 市局基教处 | ||
出台《泰州市2016年初中毕业暨升学考试方案》和《体育中考方案》 | 市局基教处 体卫艺教处 | |||
月底前 | 制订命题和阅卷工作方案 | 市局教研室 | ||
制订网上报名、填报志愿、录取程序软件修改方案 | 市招办 | |||
起草泰州市2016年高中阶段学校招生工作意见 | 市招办 | 市局办公室、工委办、政策法规处、发展规划处、监察室、基教处、职社处、教研室、国际处 | ||
二月 | 下旬 | 网上公布《2016年泰州市高中阶段学校招生百问》 | 市招办 | 市局基教处、职社处、工委办、教研室 |
下发理化生实验技能考查方案 | 市局基教处 | |||
三月 | 1-5日 | 市招办 | 市(区)教育局 | |
9日前 | 向省教研室报送报名信息 | 市招办 | ||
上旬 | 落实中考命题点 | 市局教研室 | 市局监察室、办公室 | |
中下旬 | 出台《泰州市2016年高中阶段学校招生工作意见》 | 市招办 | 市局政策法规处、发展规划处、基教处、职社处、教研室、监察室、工委办 | |
布置全市高中阶段学校招生计划编制工作 | 市局发展规划处 | 市局基教处、职社处 | ||
研究市直学校普通高中招生计划编制工作 | 市局基教处 | 市局发展规划处、市招办 | ||
制订中考考试考务工作细则 | 市招办 | |||
完善网上填报志愿、录取程序 | ||||
28日前 | 市局工委办 | 市招办 | ||
三月 | 31日前 | 下发全市普通高中学校体育和艺术特招生专业加试和录取工作的通知 | 市局体卫艺教处 | |
布置体育考试工作 | ||||
四月 | 上中旬 | 汇总、汇报全市高中阶段各学校招生计划草案 | 市局发展规划处 | |
中旬 | 编制《2016年中考招生指南》 | 市招办 | 市局工委办、发展规划处、基教处、财务处、职社处 | |
市局基教处 | 市局教研室、市(区)教育局 | |||
市局教研室 | 市招办、市局基教处、监察室 | |||
五月 | 市局体卫艺教处 | 市招办、市局监察室、市(区)教育局 | ||
12日前 | 下发推荐命题人员的通知 | 市局教研室 | 市局办公室、基教处 | |
15日前 | 市局发展规划处 | 市局基教处、职社处 | ||
各市(区)上报中考考点安排方案 | 市招办 | 各市(区)教育局 | ||
组织市直学校艺术加试工作 | 市局体卫艺教处 | 市局监察室 | ||
20日前 | 会同新闻媒体公布全市高中阶段教育学校招生计划及办法 | 市局工委办 | 市局发展规划处、基教处、职社处 | |
审核、印刷《2016年中考招生指南》,并组织发放 | 市招办 | 市局工委办、财务处、基教处、职社处、监察室、师资处 | ||
23日前 | 印发市区高中阶段学校招生简章 | 市招办 | 市局发展规划处、基教处、职社处、监察室 | |
市招办 | 市局发展规划处、基教处、职社处、监察室 | |||
完成中考文化考试考场编排工作 | 市招办 | 各市(区)教育局 | ||
五月 | 中旬 | 准备中考命题设备、资料;研究确定中考命题专家 | 市局教研室 | 市局办公室、基教处 |
23日 | 命题人员进入命题点 | 市局教研室 | 市局监察室、办公室、基教处 | |
27-31日 | 市招办 | 各市(区)教育局 | ||
下旬 | 各市(区)上报考点考场安排信息、试卷统计数 | 市招办 | 各市(区)教育局 | |
29日前 | 审题人员进入命题点 | 市局教研室 | 市局基教处、监察室 | |
31日前 | 各市(区)上缴试卷及阅卷经费 | 市招办 | 市局财务处 | |
六月 | 2日 | 召开全市考务会 | 市招办 | |
5日前 | 各市(区)上报体育考试成绩和加分照顾考生信息 | 市局体卫艺教处、基教处 | 市招办、市(区)教育局 | |
10日前 | 做好网上录取模拟投档工作 | 市招办 | ||
组织学生签订诚信考试承诺书 | 市招办 | 市(区)教育局 | ||
11日 | 市局教研室 | |||
12日 | 各市(区)领取试卷 | 市招办 | 市局教研室,市(区)招办、基教科 | |
市招办 | 市(区)教育局,市局监察室 | |||
18-22日 | 市局教研室 | 市招办、市局基教处、电教馆、监察室 | ||
23-24日 | 合并、核查中考成绩 | 市招办 | 市局监察室 | |
25日 | 公布中考成绩 | 市招办 | 市局监察室,各市(区)教育局 | |
市教育局 | 各市(区)教育局,市招办 | |||
市局工委办、市招办 | 市局基教处、职社处、监察室 | |||
26-7月2日 | 市招办 | 市局工委办、办公室、财务处、基教处、职社处、监察室 | ||
八月 | 20日 | 完成有关高中阶段招生学校补录工作 | 市招办 | 市局发展规划处、基教处、职社处、国际处、监察室 |
九月 | 30日 | 督查招生政策执行情况 | 市局监察室 | 市局发展规划处、基教处、职社处、国际处、市招办 |
十月 | 30日 | 市招办 | 市局发展规划处、基教处、职社处、国际处、教研室、监察室、工委办、办公室 |
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