总结的内容必须要完全忠于自身的客观实践，其材料必须以客观事实为依据，不允许东拼西凑，要真实、客观地分析情况、总结经验。写总结的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编为大家带来的总结书优秀范文，希望大家可以喜欢。

幼儿安全用电课后反思总结篇一

一是不准使用未接地的带有地线的电器，一定要把地线接地后才可使用。

二是不准在同一个插座上同时使用多种耗电量大的电器用具，以防电线过热起火。

三是不准乱拉乱接电线，以免损破绝缘层，发生漏电事故。

四是不准先把家用电器开关打开后再插上电源插头。

最后不准用水或清水灭火器来扑救电气火灾，发生电器线路起火要迅速将电源总开关断开以切断电源；当带电电线落在身旁时，应单脚或双脚同时跳离危险区，以防止跑步时产生“跨步电压”而发生触电事故。

幼儿安全用电课后反思总结篇二

近年来，随着我国经济建设的发展和人民生活水平的提高，城市和农村中家用电器的使用越来越普遍。其中一些品种，如电锅、电壶、电杯、电熨斗、电热水器等功率较大，极易在使用中发生问题，其他一些高档家用电器，如电视机、电冰箱、洗衣机等，如使用不当，或是因其他一些原因，也会发生放电、漏电、爆炸、着火等事故，造成人身伤亡和家庭财产损失。要安全使用家用电器，必须注意几点：

1、选用的家用电器必须质量可靠，安全指标符合标准。

2、要用正确的方法安装电器，必须接地线的电器要使用三孔电源插座。电冰箱、洗衣机等家电可以装上合格的漏电保护装置。

3、为了防止日常触电事故的发生，不用湿手触摸电器，不要在湿的地方摆放电器。移动电器（如电扇、落地灯、冰箱等），要先切断电源。

4、不要在一个插座上插用许多电器，家长要经常检查家中的电器接线是否破损，是否需要修理更换，家电周围不能堆放易燃杂物。

5、人走断电，用毕断电。雷雨天不使用接插室外天线的电视机。

使用家用电器发生触电事故时，救助者首先要迅速切断电源，才可以触摸受伤者。如果一时不能切断电源，救助者可以穿上胶鞋，戴上胶手套，用干燥的木棒、竹竿等绝缘物体挑开电线。没有胶鞋和胶手套，挑线时一定十分小心，最好站在一块干木板上。切忌在没有切断电源的情况下用手、脚或身体其他部分触碰伤者。

触电者安全脱离电源后，如果已出现呼吸或心脏停止时，就应立即用人工呼吸法和胸外心脏按压法进行抢救，如果出现皮肤烧伤现象时，就应进行正确的烫伤医治。轻度烫伤，用冷水冲洗，涂抹烫伤膏均可。严重的热伤要马上送往医院医治。

幼儿安全用电课后反思总结篇三

家用电器使用也是有禁忌的，如果违反了这些禁忌，轻则损坏设备，重则造成人身伤害。

收录机的禁忌是碰弯主导轴。

录音机的机芯上有一根加工精度非常高的.主导轴（与惯性轮为一体），如果将主导轴碰弯，会产生难以消除的颤音，虽然现在使用收录机越来越少了，但农村还是有使用的。

电风扇的禁忌是碰撞风叶。

风叶变形会导致转不平衡，形成风量小，振动大、噪音高，缩短使用寿命。时间长了有可能掉落，因此变形了的风叶千万不能使用。

电冰箱的禁忌是将电冰箱倾斜使用。

因为压缩机是用3根避震弹簧挂在密封的金属容器中的，一倾斜就有脱钩的危险，压缩机内部的润滑油有可能流入制冷系统，影响制冷效果。

电子照相机的禁忌是不使用时把电池放在机器内。

时间一长，电池会腐蚀机器内部，一旦线路板被腐蚀，很难修复。

彩色电视机的禁忌是有磁场干扰。

彩色电视机上面及附近不能放置磁性物体，不要将收录机、音箱及其他磁性物体在荧光屏前移动。否则显像管会被磁化，使色彩紊乱。

电饭煲的禁忌是碰撞内胆。

碰撞使内胆底部变形，不能与电热板很好的吻合。另外也忌煮酸、碱食物及用醋、食盐、碱等腐蚀金属内胆，缩短使用寿命。

电热褥的禁忌是折叠使用。

若经常折叠会使电阻线折断，发生短路或断路。轻者电热褥不发热，重者降低其绝缘性能，甚至会发生触电事故。

洗衣机的禁忌是倒入开水。

洗衣机里倒入开水容易造成塑料箱体或组件变形，也会造成波轮轴密封不良，形成漏水。所以使用洗衣时，应先加入冷水再加入热水，且水温不宜过高。

幼儿安全用电课后反思总结篇四

(1)购买家用电器时，应购买国家认定生产的合格产品，不要购买“三无”的假冒伪劣产品。购买后要认真阅读产品说明书，注意使用电压和功率，应不超过家庭电源插座、保险丝、电表和导线的允许负荷，方可使用。

(2)安装家用电器时，要注意电器的使用环境。不要将家用电器安装在潮湿、有热源、多灰尘、有易燃和腐蚀性气体的环境中。

(3)厨房、贮藏室等易受潮和腐蚀性的场所，要经常检查有无漏电现象，一般可用验电笔在墙壁、地板、设备外壳上进行测试。

(4)使用家用电器时，要有完整可靠的电源线的插头，不许将导线直接插入插座，不要用双脚插头和双脚插座代替三脚插头和三脚插座，以防由于插头错接造成家用电器金属外壳带电，发生触电伤亡事故。

(5)电热设备，如电暖器、电炉子、电热器、电淋浴器、电熨斗、电烙铁等，这些设备电流较大、热量高，因此都应由自身的.开关操作，严禁用插头操作，且插座的容量应满足要求。

(6)不准在地线和零线上装设开关和保险丝。禁止将接地线接到自来水、煤气、暖气和其他管道上。

(7)家用电器在使用时，不要用湿手触及开关和外壳。使用电吹风机、电烙铁等电器，不要将电线绕在手上。移动电器时，要切断电源，禁止用手拽电线。

(8)不要乱拉电线和乱接电器设备，更不要利用“一线一地”方式接线用电。

(9)家用电器的电源线绝缘破损时，要用绝缘包布包扎好，禁止用伤湿止痛膏之类药用胶带包扎。

(10)家用电器使用完毕，要随时切断电源。在意外紧急情况需要切断电源时，必须使用电工钳剪断电线，不要用手硬拽电线。

(12)不要在电线上晒衣服，以防绝缘破损漏电造成触电。

(13)电线断线落地，不要靠近，6～10kv的高压线，应至少离开电线落地点10米远，并及时报告有关部门修理。

(14)不要用湿手去摸灯口、开关和插座。更换灯泡时，先关闭开关，然后站在干燥绝缘物上进行。灯线不要拉得太长或到处乱拉。

(15)如果发现有人触电，应赶快切断电源或用干燥的木棍、竹竿等绝缘物将电线挑开，使触电者马上脱离电源。如触电者昏迷，呼吸停止，应立即进行人工呼吸，尽快送医院抢救。

(16)家用电器或导线失火时，在未切断电源时，不准用水灭火，防止发生触电事故。

家电保养常识

防潮通风

家用电器最忌讳潮湿，因为在潮湿的地方电器容易外壳锈蚀，绝缘下降，电路短路，直接威胁到电器的使用寿命，甚至威胁人身安全。

防尘扫灰

各种电器的外壳也需要时常擦净，可以用半干的抹布轻轻擦拭，然后用干布擦干不能在通电状态下除尘，不能让水滴到电器内部以免短路。

定期除垢

热水器的水箱、空调的.过滤网长期使用会积累污垢，应定期清洗：洗衣机的外壳内侧、内桶凹面等看不到的地方最易聚集大量污垢，必须定期清洗除垢。

注意散热

家用电器在工作中，电动机需要宽敞的散热环境才能正常工作，因此要让家电周围有充足的散热空间，以免因过热烧坏电动机和线路。

清除油烟

燃气灶、消毒柜、微波炉、油烟机等厨房家电，由于工作环境的特殊性，不可避免或多或少会沾染油烟，因此必须及时清除干净。

彻底断电

长期不用的家电应该彻底拔下电源插头，断开交流电源，不能只靠遥控器关机或按压轻触键关机。

小学生用电安全常识

为了杜绝事故的发生，用电时要注意：

1、不要用手、金属物或铅笔芯等东西去拨弄开关，也不要把它们插到插座孔里。喝水或饮料时不要在插座附近喝，以免水或饮料洒到插孔里，造成电器短路，着火。

2、在户外玩耍时，要远离高压输电设备及配电室之类的地方。不要在高压线附近放风筝，不要到配电室中去玩。

3、房子周围有许多电线，不要在电线上面搭挂、晾晒衣物，以免发生危险。

4、不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

5、电器使用完毕后应拔掉电源插头；插拔电源插头时不要用力拉拽电线，以防止电线的绝缘层受损造成触电；电线的绝缘皮剥落，要及时更换新线或者用绝缘胶布包好。

6、不随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等。哪怕安装灯泡等简单的事情，也要先关断电源，并在家长的指导下进行。

7、使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。

8、睡觉前或离家时切断电器电源。

9、不要捡断落的电线。

幼儿安全用电课后反思总结篇五

《家用电器》这一课是湘教版实验教科书《美术》八年级上册的第四课，这一课属于欣赏评述领域，本课的目标是通过欣赏不同类型的现代工业设计作品，认识现代工业设计的范围和特点，体会现代工业设计的实用性和美感，由于这一课所涉及的设计范围太广，如果面面俱到，一一向学生讲述，师生都将疲惫不堪。所以我就选取了家用电器中跟学生的生活有密切联系的内容展开，使得貌似冰冷的工业设计课变得更有亲和力。

工业设计类的课实在不好讲，往往是各种新奇图片的罗列，学生在欣赏的时候自是惊呼不断，啧啧称赞，但欣赏过后脑子里却是一片空白，更别说让学生自己尝试设计了，他们更是无从下手，一脸茫然。所以设计本课的时候我就学生的实际出发，把不好懂的概念先发在一边，让学生先体会。要直接讲理论，学生会很乏味。就必须从设计手法上加以引导，所以我在授课中通过典型图例的展示，将几个创意构思的类型与方法，巧妙地介绍给学生，让学生在欣赏的同时轻松的了解设计的灵感来自于生活，来自于他们所喜爱的卡通型，来自于赖以生存的大自然，来自于简简单单的几何形。通过学习，学生不再把创意想象的高不可攀，自然而然的掌握了现代工业设计的思维方式：异形同构的设计方式。所以一堂课下来，师生都比较放松，学生的思维也被打开了，设计与创作起来就得心应手了，不少学生的作品都很有新意，很有创造力，连我都深深被学生丰富的想象力所打动。

通过这一节课，使我深刻感受到没有教不会的学生，不要一味埋怨学生素质低、能力差，只是教师的教学方法不到位而已。在教学中应该针对授课内容，认真研究教材、教参和其他相关资料，丰富自己的知识面，找出课程中的重点内容和各个知识点，用一种学生便于接受、容易理解的方式将课程内容一一传授，这不但需要教师对课程内容熟知深会，更重要的是要对学生的喜好有所了解，深入学生生活，才能发现更多学生便于接受的教学方法。作为教师用心上好每一堂课是要付出大量心血的！