通过制定小学教案,教师能够清晰地了解教学目标、教学内容和教学步骤。小编为大家精选了一些初三教案范文,希望能给大家提供一些参考。
预防一氧化碳中毒安全教育的教案及反思篇一
1、使学生充分认识什么是煤气中毒,对此决不能掉以轻心,了 解并掌握煤气中毒的抢救法。
2、提高学生的防煤气中毒的思想意识,养成一个良好的生活习 惯。
3、学会如何应急、自救与保护。
1、了解什么是煤气中毒。
2、煤气中毒与火场的抢救措施及应急方法。教学难点:煤气中 毒的患者应如何抢救?
1、了解自己亲戚及周围邻居中,有没有发生过煤气中毒的事件 及如何抢救治疗的。
2、提问学生,假如遇到煤气中毒的患者或遇到大火,你准备怎 么做?
一、导入新课:
二、学习煤气中毒知识:
1、煤气中毒的季节和原因
(1)每年的冬天,人们烤火或用热水器洗澡的时稍不注意,就会 发生煤气中毒的现象。
(2)因为天气的问题,关闭所有窗户,导致空气不流通引发煤 气中毒。
(3)由于用户的忽略,导致煤气瓶的阀门没有关闭,从而引发 煤气中毒。
2、煤气中毒的过程
我们知道人体的血液是由红细胞、白细胞、血小板及血浆组 成。人们在生命过程中所需要的氧气,是靠红血球中血红蛋白把氧 气带给人体的各个部分的。煤或木炭在氧气不足、燃烧不完全时, 会产生一氧化碳气体一煤气。一氧化碳攻击性很强,空气中含 0. 0440. 06%或以上浓度很快进入血流,在较短的时间内强占人体 内所有的红细胞,紧紧抓住红细胞中的血红蛋白不放,使其形成碳 氧血红蛋白,取代正常情况下氧气与血红蛋白结合成的氧合血红蛋 白,使血红蛋白失去输送氧气的功能。一氧化碳与血红蛋白的结合 力比氧与血红蛋白的结合力大300倍。一氧化碳中毒后人体血液不 能及时供给全身组织器官充分的氧气,这时,血中含氧量明显下 降。大脑是最需要氧气的器官之一,一旦断绝氧气供应,由于体内 的氧气只够消耗10分钟,很快造成人的昏迷并危及生命。
3、煤气的症状
一氧化碳气体能与人体红血球中血红蛋白结合,使血红蛋白丧 失携带氧气的能力而是人发生中毒。中毒前期出现的症状是:头昏 头痛,眼花心慌,恶心呕吐,紧接着上述症状加剧,眩晕昏睡,脉 搏细快而弱,血压下降。最后常常因为严重缺氧而窒息死亡。
4.急救的方法
如果发现煤气中毒的患者,首先应该立即打开门窗,将患者移 到空气新鲜通风透气的地方,紧接着通知医院派车和医生前来抢 救。
三、课后小结
1、通过这次主题班会,同学门都基本掌握了什么?
同学们要提高日常生活的保护意思,从小事做起。养成良好的 生活习惯。减少安全隐患发生的频率。
预防一氧化碳中毒安全教育的教案及反思篇二
1、使学生充分认识什么是煤气中毒,对此决不能掉以轻心,了解并掌握煤气中毒的抢救法。
2、提高学生的防煤气中毒的思想意识,养成一个良好的生活习惯。
3、学会如何应急、自救与保护。
1、了解什么是煤气中毒。
2、煤气中毒与火场的抢救措施及应急方法。教学难点:煤气中毒的患者应如何抢救?
1、了解自己亲戚及周围邻居中,有没有发生过煤气中毒的事件及如何抢救治疗的。
2、提问学生,假如遇到煤气中毒的患者或遇到大火,你准备怎么做?
一、导入新课:
二、学习煤气中毒知识:
1、煤气中毒的季节和原因
(1)每年的冬天,人们烤火或用热水器洗澡的时稍不注意,就会发生煤气中毒的现象。
(2)因为天气的问题,关闭所有窗户,导致空气不流通引发煤气中毒。
(3)由于用户的忽略,导致煤气瓶的阀门没有关闭,从而引发煤气中毒。
2、煤气中毒的过程
我们知道人体的血液是由红细胞、白细胞、血小板及血浆组成。人们在生命过程中所需要的氧气,是靠红血球中血红蛋白把氧气带给人体的各个部分的。煤或木炭在氧气不足、燃烧不完全时,会产生一氧化碳气体一煤气。一氧化碳攻击性很强,空气中含0.0440.06%或以上浓度很快进入血流,在较短的时间内强占人体内所有的红细胞,紧紧抓住红细胞中的血红蛋白不放,使其形成碳氧血红蛋白,取代正常情况下氧气与血红蛋白结合成的氧合血红蛋白,使血红蛋白失去输送氧气的功能。一氧化碳与血红蛋白的结合力比氧与血红蛋白的结合力大300倍。一氧化碳中毒后人体血液不能及时供给全身组织器官充分的氧气,这时,血中含氧量明显下降。大脑是最需要氧气的器官之一,一旦断绝氧气供应,由于体内的氧气只够消耗10分钟,很快造成人的昏迷并危及生命。
3、煤气的症状
一氧化碳气体能与人体红血球中血红蛋白结合,使血红蛋白丧失携带氧气的能力而是人发生中毒。中毒前期出现的症状是:头昏头痛,眼花心慌,恶心呕吐,紧接着上述症状加剧,眩晕昏睡,脉搏细快而弱,血压下降。最后常常因为严重缺氧而窒息死亡。
4.急救的方法
如果发现煤气中毒的患者,首先应该立即打开门窗,将患者移到空气新鲜通风透气的地方,紧接着通知医院派车和医生前来抢救。
三、课后小结
1、通过这次主题班会,同学门都基本掌握了什么?
同学们要提高日常生活的保护意思,从小事做起。养成良好的生活习惯。减少安全隐患发生的频率。
文档为doc格式
预防一氧化碳中毒安全教育的教案及反思篇三
1、使学生充分认识什么是一氧化碳中毒,对此决不能掉以轻心,了解并掌握一氧化碳中毒的抢救放法。
2、通过这次的主题班会,提高学生的防一氧化碳中毒的思想意识,养成一个良好的生活习惯。
3、学会如何应急、自救与保护。
1、了解什么是一氧化碳中毒。
2、一氧化碳中毒的抢救措施及应急方法。
一氧化碳中毒的患者应如何抢救?
一、案例导入新课:
1、一氧化碳中毒考研女生挣扎打开一扇门救了三条命
桌上动不了;小李则用虚弱的声音问是不是煤气中毒了,刚说完,她也瘫倒在地。但小李并没放弃希望,她慢慢往门边爬去,两米不到的距离,爬了很久。她终于站了起来,门被打开了,一股新鲜空气进来。“我当时只有一个念头,不打开门大家都要完蛋。”小李说。约过了10分钟,小李体力有所恢复,打电话叫来同学,她们被送往校医院。事后发现,因当时刮大风将窗户关死,并将炉火吹熄,造成屋中3人中毒。
(1)、小组讨论,这个实例说明了什么现象?
(2)、假如这种现象发生在你身上,你怎么处理?
2、结合我县近两年发生的一氧化碳中毒事件,导入新课。
二、学习新课:
1、什么叫煤气中毒?
煤气中毒也称作一氧化碳中毒。一氧化碳气体能与人体红血球中血红蛋白结合,使血红蛋白丧失携带氧气的能力而是人发生中毒。中毒前期出现的症状是:头昏头痛,眼花心慌,恶心呕吐,紧接着上述症状加剧,眩晕昏睡,脉搏细快而弱,血压下降。最后常常因为严重缺氧而窒息死亡。
2、日常生活中,预防煤气中毒需要注意哪些方面?以及发生煤气中毒的原因。
a、预设:(烧煮过程中无人看管;离开时忘了关闭煤气;淋浴器和煤气没有分房安装;睡在装有煤气设施的屋内……)
b、煤气中毒的季节和原因
(1)每年的冬天,人们烤火或用热水器洗澡的时稍不注意,就会发生煤气中毒的现象。
(2)因为天气的问题,关闭所有窗户,导致空气不流通引发煤气中毒。
(3)由于用户的忽略,导致煤气瓶的阀门没有关闭,从而引发煤气中毒。
3、煤气中毒急救的措施:
如果发现煤气中毒的患者,首先应该立即打开门窗,将患者移到空气新鲜通风透气的.地方,紧接着通知医院派车和医生前来抢救。
4、预防一氧化碳中毒,从小事做起
三、课堂小结
1、今天的健康教育课让你学到了什么?
2、学习《安全使用煤气歌》。
预防一氧化碳中毒安全教育的教案及反思篇四
“安全教育”是幼儿园的日常教学中的重中之重,所以,我们在日常的'活动中也很注重这方面的教育。煤气的使用是我们日常生活中的必须品之一,幼儿的好奇心较强,总对一些不熟悉的物品充满了探索欲,煤气的正确使用,关乎着我们生命和财产安全,因此我们开展了这次的安全教育活动。
1、了解煤气的作用和危险性,知道人在煤气中毒时,会产生的一些生理反应。
2、遇到煤气泄漏时知道如何解救自己的方法。
3、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
4、培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。
5、培养幼儿自我保护能力。
1、煤气瓶一个(仿真玩具)。
2、煤气泄漏和爆炸的视频。
一、认识煤气瓶、煤气炉和管道煤气,了解煤气的用处
2. 教师进行简单的小结:我们家用的煤气有两种,一种是管道煤气,一种是瓶装煤气。
它们给我们带来了许多方便,例如:能烧水、烧饭、烧菜、煲汤等等
二、观看视频,了解煤气的危险性。
1. 教师:煤气的用处很多,可是如果不正确的使用煤气,煤气也会给我们带来许多危害。
2.观看有关煤气使用的视频,使幼儿初步了解在哪些情况下,会发生漏气或爆炸事故。
3. 引导幼儿结合日常生活经验谈谈煤气造成的危险性有哪些?
刚才小朋友看到视频时,里面发生了什么事情?(漏煤气、爆炸了)
教师小结:在使用煤气煮东西时,成人不能没关闭煤气炉开关就离开。小朋友年龄小,不能私自去厨房玩弄煤气炉。
三、组织幼儿讨论,知道安全使用煤气的方法以及发生以外后的自救方法
1. 怎样安全使用煤气。
2. 怎样知道漏气了?如何辨别呢?(漏气了会有难闻的气味;会吱吱的声音……)
3. 我们人体吸进了这些有毒的会有哪些反映呢?
(会头晕、会呼吸不了、会晕倒……)
四、教师结合幼儿的具体情况,重点讲解几个问题。
1. 当成人在厨房使用煤气烹饪时或时成人不在时,小朋友都尽量不到厨房里玩耍。
2. 小朋友在家中,不要自己随便动煤气灶的开关。
3. 如果闻到煤气味时,要及时提醒家里的成人。
4.当煤气泄漏严重时,要及时的从安全通道离开,不乘坐电梯不按门铃。到达安全地方时打119报警。
幼儿在活动中能大胆地发表自己的意见。通过该活动幼儿还了解到安全用气的必要性,知道煤气的好处与危险,懂得不私自到厨房玩煤气炉开关。了解正确使用煤气方法以及遇到煤气泄漏时的自我保护方法,避免危险的发生。
预防一氧化碳中毒安全教育的教案及反思篇五
1、使学生充分认识什么是煤气中毒,对此决不能掉以轻心,了解并掌握煤气中毒的抢救法。
2、提高学生的防煤气中毒的思想意识,养成一个良好的生活习惯。
3、学会如何应急、自救与保护。
1、了解什么是煤气中毒。
2、煤气中毒与火场的抢救措施及应急方法。教学难点:煤气中毒的患者应如何抢救?
1、了解自己亲戚及周围邻居中,有没有发生过煤气中毒的事件及如何抢救治疗的。
2、提问学生,假如遇到煤气中毒的患者或遇到大火,你准备怎么做?
一、导入新课:
二、学习煤气中毒知识:
1、煤气中毒的季节和原因
(1)每年的冬天,人们烤火或用热水器洗澡的时稍不注意,就会发生煤气中毒的现象。
(2)因为天气的问题,关闭所有窗户,导致空气不流通引发煤气中毒。
(3)由于用户的忽略,导致煤气瓶的阀门没有关闭,从而引发煤气中毒。
2、煤气中毒的过程
我们知道人体的血液是由红细胞、白细胞、血小板及血浆组成。人们在生命过程中所需要的氧气,是靠红血球中血红蛋白把氧气带给人体的各个部分的。煤或木炭在氧气不足、燃烧不完全时,会产生一氧化碳气体一煤气。一氧化碳攻击性很强,空气中含0. 0440. 06%或以上浓度很快进入血流,在较短的时间内强占人体内所有的红细胞,紧紧抓住红细胞中的血红蛋白不放,使其形成碳氧血红蛋白,取代正常情况下氧气与血红蛋白结合成的氧合血红蛋白,使血红蛋白失去输送氧气的功能。一氧化碳与血红蛋白的结合力比氧与血红蛋白的结合力大300倍。一氧化碳中毒后人体血液不能及时供给全身组织器官充分的氧气,这时,血中含氧量明显下降。大脑是最需要氧气的器官之一,一旦断绝氧气供应,由于体内的氧气只够消耗10分钟,很快造成人的昏迷并危及生命。
3、煤气的症状
一氧化碳气体能与人体红血球中血红蛋白结合,使血红蛋白丧失携带氧气的能力而是人发生中毒。中毒前期出现的症状是:头昏头痛,眼花心慌,恶心呕吐,紧接着上述症状加剧,眩晕昏睡,脉搏细快而弱,血压下降。最后常常因为严重缺氧而窒息死亡。
4.急救的方法
如果发现煤气中毒的患者,首先应该立即打开门窗,将患者移到空气新鲜通风透气的地方,紧接着通知医院派车和医生前来抢救。
三、课后小结
1、通过这次主题班会,同学门都基本掌握了什么?
同学们要提高日常生活的保护意思,从小事做起。养成良好的生活习惯。减少安全隐患发生的频率。
预防一氧化碳中毒安全教育的教案及反思篇六
1、了解煤气灶的作用和危险性
2、掌握在发生危险时,如何解救自己的方法
了解煤气灶的作用和危险性
掌握在发生危险时,如何解救自己的方法
煤气灶图片
1、教师出示煤气灶图片
2、教师:小朋友,你们认识它吗(煤气灶)?你们家使用煤气吗?煤气灶有哪些用处?幼儿自由回答。
3、教师:煤气灶使用不当,会有哪些危险?
教师小结:煤气灶给我们带来了许多方便,能烧水、烧饭、烧菜。如果使用不当,容易发生火灾,给我们的生命以及财产带来危险。
1、小朋友为什么不能单独去开煤气灶(会发生煤气泄事故)
2、小朋友你们明白煤气泄会发生什么可怕的事情吗(人会中毒,会爆炸,着火)
3、发现煤气泄我们就应怎样做(闻到煤气不能打电话、不能开灯、开窗通风、赶快跑到外面)
教师小结:煤气的用处很多,但是如果不正确的`使用煤气,它也会给我们带来许多危害。一旦发现煤气泄,立刻关掉煤气阀门,不能开灯,不能打开抽油烟机和排风扇,不能点火,也不能在室内拨打电话。要立刻用湿毛巾捂住鼻子和嘴,打开门窗,跑到空气新鲜的地方。
1、组织幼儿讨论
(1)小朋友不停的开关煤气灶
(2)肚子饿了,用煤气灶煮鸡蛋吃
(3)闻到家里有煤气味,赶紧给爸爸妈妈打电话
(4)闻到家里有煤气味,继续呆在家里玩
教师小结:这些行为都不对!
2、教师:那么我们就应怎样做呢
幼儿:闻到家里有煤气味,赶紧跑出家门求救
在生活中有时会有危险发生,小朋友要学会解救自己的方法活动反思幼儿在家中都见过煤气灶,父母也会讲一些小朋友不能随便动煤气的要求等。这天透过活动,幼儿了解到乱动煤气的危害,以及遇到煤气泄正确的做法。
预防一氧化碳中毒安全教育的教案及反思篇七
一、知识目标:
(1)认识二氧化碳,掌握其重要的化学性质,了解其物理性质和主要用途。
(2)懂得设计实验来验证物质性质的方法。
(3)学会对实验中出现的现象进行分析并得出结论的方法。
二、能力目标:
(1)通过观察演示实验的现象,培养学生分析和解决问题的能力。
(2)通过让学生自己设计实验去验证二氧化碳的性质,培养学生的'实验设计能力
三、德育目标:
(1)通过对二氧化碳的密度以及水溶性进行实验设计,培养学生的问题意识以及思维的严密性。
(2)通过用浸过石蕊溶液的小花来进行实验探究,让学生亲自参与到知识的形成过程中,从而获得成功的喜悦和对化学学习的持续兴趣。
二氧化碳与水的作用
引导学生自主发现并探究:是什么物质使紫色石蕊试液变红色
一、引入新课:同学们在前面已经陆续的接触、学习过二氧化碳这种物质,你能归纳出它的性质么?今天我们在学习一些新的性质。
二、新课教学:
探究活动一:探究二氧化碳灭火及二氧化碳溶于水。
学生进行两组探究活动,观察实验现象,分析得出以下性质:
1.二氧化碳不支持燃烧,也不可燃,密度比空气大。
2.二氧化碳能溶于水。
探究活动二:探究二氧化碳与水的反应。
学生对比实验,观察现象,分析得出二氧化碳与水反应生成碳酸。
探究活动三:探究一氧化碳的可燃性:
学生进行两组探究活动,观察实验现象,分析得出以下性质:发出蓝色火焰、放热。
探究活动四:探究一氧化碳的还原性
三、小结:
1.二氧化碳不燃烧,也不支持燃烧,并能与水反应
2.二氧化碳内容能够使澄清的石灰水变浑浊,这个反应可以用来检验二氧化碳
3.一氧化碳能够燃烧,具有还原性和毒性
四、布置作业:
课本p118页习题
预防一氧化碳中毒安全教育的教案及反思篇八
预防煤气中毒工作是关系到人民生命安全、健康的大事,是落实“以人为本,建立和谐社会”思想的重要体现,20xx至20xx年度预防煤气中毒工作要本以人为本的原则,从关心群众切身利益出发,提高认识,齐抓共管,进一步细化、严密和规范各项措施,加大宣传教育力度,加强监督检查,落实责任倒查制度,有效降低煤气中毒事故的发生率。
成立兴寿镇20xx至20xx年度预防煤气中毒工作领导小组,镇长韩续昌任组长,镇宣传委员王学宏、副镇长赵永宽、王长远、派出所所长焦宝春担任副组长。成员包括安全生产管理科科长郑维亮、经济发展科副科长肖长花、司法所所长杨利、政法办主任魏宝军。领导小组下设办公室,办公室设在镇安全生产管理科。
兴寿镇20xx至20xx年度预防煤气中毒工作自20xx年11月1日开始至20xx年3月31日止。
具体安排是:
(一)兴寿镇预防煤气中毒工作领导小组于20xx年11月15日前召开第一次工作会议,部署在全镇开展宣传活动和进行第一次安全大检查。
(二)兴寿镇预防煤气中毒工作领导小组于20xx年12月30日前召开第二次工作会议,部署在20xx年12月30日至20xx年2月22日进行第二次安全大检查。
(三)兴寿镇预防煤气中毒工作领导小组于20xx年3月1日前召开第三次工作会议,部署在20xx年3月25日至3月31日进行第三次安全大检查。
(一)镇安全生产管理科、派出所负责制定预防煤气中毒工作方案。协调各成员单位摸清全镇使用煤炉取暖的情况。负责印制各种宣传材料、《预防煤气中毒检查单》,组织开展日常宣传、检查工作,及时向区、镇预防煤气中毒领导小组反馈工作信息,汇报工作情况。负责煤气中毒事故的处理工作,确定事故发生的责任主体,严格责任倒查。
(二)各村委会、企事业单位负责本辖区、本单位对使用煤炉取暖的住户进行调查摸底,做到底数清、情况明。配和派出所做好宣传工作,做到家喻户晓。协助民警对每户家庭的煤炉及安装风斗情况进行检查,并填写好《预防煤气中毒检查单》。负责印制安全使用煤炉的《协议书》或《责任书》,并会同民警落实好责任书的签订工作。协助公安部门处理煤气中毒事故。
(三)兴寿镇宣教中心负责定期通过全镇联网广播、报刊宣传预防煤气中毒常识,对煤气中毒的典型案例进行报道。
(一)明确重点,条块结合搞好宣传、检查。本着镇政府全面负责,村委会两委班子成员包院、包片,治保积极分子包人包户,单位包职工、民工,学校包学生的原则,充分发挥各部门职能作用和有关单位、各村委会阵地管理作用,条块结合,不留死角。要将外来人口聚集地、工地工棚、出租平房排房,尤其是曾经发生煤气中毒事故的自然村、工地工棚、外来人口聚集地确定为重点工作部位。对重点地区要做到各项底数清楚,如使用煤炉取暖人员情况、炉具数量、炉具情况,是否安装了风斗,烟筒接缝是否严密,烟道是否通畅,居住者是否会使用炉火取暖,是否了解预防煤气中毒的知识等。
(二)多策并举深入宣传营造氛围。通过在全镇范围内开展预防煤气中毒宣传活动,达到提高认识,掌握知识,学会本领的目的。
一是充分利用广播、播放预防煤气中毒宣传片和冬季用煤炉取暖注意事项,加大宣传力度。
二是在人员密集场所设立中心宣传点,采取现场咨询、发放预防煤气中毒宣传图片、宣传单等形式进行宣传,营造氛围。
三是各村委会、企事业单位要在本村内、企业内通过出黑板报、挂横幅、贴标语等形式,宣传预防煤气中毒的常识,教育广大人民群众克服麻痹思想,提高预防煤气中毒的意识,学会正确使用炉火取暖方法,提高自我保护的能力。
(三)入户检查清除隐患不留死角。在做好宣传教育的同时,各职能部门、各村委会、各单位安全管理部门要围绕重点部位、重点人群,深入开展安全大检查,不留死角。对检查中发现的问题要及时进行纠正,坚决彻底地清除不安全隐患,把煤气中毒的隐患消灭在萌芽状态。
(一)提高认识。各级领导要充分认识预防煤气中毒工作的重要性、艰巨性,真正做到统一思想,统一认识,加强各部门相互合作,力争零指标。
(二)落实责任。各职能部门、各级领导要分片包干,严格落实岗位责任制,实行下级向上级负责,层层落实、层层分解。同时,镇预防煤气中毒领导小组也要和各职能部门、各村委会签订责任书。
(三)掌握信息。各村委会、企事业单位要加强信息掌握反馈工作,每月20日前要向镇预防煤气中毒领导小组办公室报告工作情况,突出问题要及时上报。
-
10-15
2023年药学综合实训总结(实用8篇)
总结知识点可以培养我们的思维能力和解决问题的能力。查看知识点总结范文,做好备考最后冲刺:[链接10]药学综合实训总结篇一在实习工作中,我主要做到了以下三点:一
-
10-15
最新银行单位实习鉴定 银行实习单位鉴定(优质8篇)
条据书信的内容包括交易双方的身份信息、具体的交易事项、约定的条款和条件等。在写条据书信时,可以参考一些范文或模板,但需要灵活运用,避免机械复制。以下是小编为大家
-
10-15
2023年部门学期末工作总结(优秀8篇)
综合实践是培养学生实际操作能力的重要手段。以下是一些人力资源管理的热门话题和趋势,可以帮助大家关注行业动态和前沿问题。部门学期末工作总结篇一办公室作为学生会的中
-
10-15
2023年注销学籍申请书(优秀14篇)
党员转正申请书的书写过程,更加深入地认识和理解党员的责任和使命。推荐阅读以下辞职申请书范文,它们可以帮助你更好地理解和掌握撰写申请书的技巧。注销学籍申请书篇一今
-
10-15
2023年二年级认识锐角和钝角教学反思(优质8篇)
励志激发了我们内心的激情,让我们对未来充满希望和向往。励志的故事让我们如何总结出积极向上的经验和教训?总结范文中的案例和实践经验可以让我们更好地把握总结的核心要
-
10-15
最新财务会计工作简历 财务会计的工作简历(精选8篇)
运动会是展现个人魅力和团队精神的舞台,一起向成功发起冲刺吧。如何制作一段炫酷的视频来宣传运动会呢?精彩的运动会即将拉开帷幕,小编为您提供了一些精选运动会宣传文案
-
10-15
最新大班中秋节活动总结 幼儿园中秋节活动总结(汇总15篇)
学期总结是一个重要的学习方法,通过总结可以提高学习效果和成绩。在这里,我们为大家推荐一些考试总结的范文,供大家参考和学习。大班中秋节活动总结篇一金秋送爽,丹桂飘
-
10-15
最新抠鼻子教案大班设计意图(模板12篇)
小学教案是一份有序的教学计划,它包含了教学目标、教学过程、教学方法等重要内容。这里有一些经过改进的五年级教案范文,希望能够对你的教学有所帮助。抠鼻子教案大班设计
-
10-15
没有完成工作检讨 工作未完成检讨书(精选17篇)
在重要场合,一场精心准备的欢迎词不仅能体现主办方的热情,还能拉近与来宾的距离。欢迎词可以适当表达对参与者的期望和祝愿,鼓励他们在活动中充分发挥自己的能力和智慧。
-
10-15
2023年重阳节敬老爱老课件免费 重阳节敬老爱老演讲稿(大全8篇)
即兴写作是一个全然自由的过程。在即兴创作中如何克服外界干扰和压力?在即兴表达中,每个人都有自己独特的风格和创造力,不同的表达方式也会带来不同的感受。重阳节敬老爱