心得体会是一种自我反省和总结，通过这个过程可以更好地发现自己的潜力和信心。如果你对写心得体会感到困惑，可以看看下面这些范文，或许能够帮到你。

家长感悟心得范文

听了学校组织的线上讲座，对于教育孩子增加了更深层次的认识。出生在这个多元化发展的新时代，社会对于这一代孩子的要求越来越多，而中国家庭传统式教育思维仍然主导着绝大多数家长，都期望自己的孩子成龙成凤。所以，我时常在思考在多层枷锁和诱惑下，究竟长大后的他们是什么样子?在这次线上讲座分享中，老师提到这样一个观点，“爱上生活的孩子，才会爱上学习。把学习看得太重要，本身就偏离了正常。”而如今的孩子，没有太多的时间去体验大自然，去体会生活点滴，大把大把时间花在了应试学习和各种辅导班上，为的是不能输在“起跑线”。失去了对一切的观察和体会，沉浸在局促范围的学习和对学习狭隘的理解，自然并不真正热爱学习。有这样一个数据，中国家庭热衷培养孩子学习钢琴，全球5千万琴童80%在中国，而听音乐会的人数却是全世界倒数。这样奇怪的现象告诉我们，家长并没有真正关心孩子内心热爱什么，孩子性格是什么样子。一旦我们家长自己对学习认识出现了偏差，把学习成绩当成自我炫耀和攀比的资本，就成了孩子的枷锁，不断增加他对学习的厌恶，等到一定年龄，他就会开始反抗。

什么是学习?它是一个大综合体，就像修建一座金字塔，它除了课程学习，还有自我认知、情绪管理、社会认识、人际关系等等。我们需要一层一层的夯实基础，才能等修到塔尖的那一刻看到更好更美的景色，才能有更多更好的选择。而孩子是一张白纸，他能绘出什么颜色，在于家长给了哪些底色。只有我们不断提升自己、丰富自己，才能更好的引导孩子。

家长感悟心得范文

由于现在小孩绝大多数都是独生子女，加上现在生活水平好，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，很难给幼儿一个独立成长的机会，直接导致幼儿在身体和人格上的不足。儿童的成长离不开学校、老师的教育，更和家庭、家长的培养息息相关。现在的家庭教育非常重要，谁都不可忽视，现浅谈几点家长教育幼儿心得：

家长教育幼儿心得1、注重孩子的思想品德教育，人的品质是第一要素，是决定孩子未来人生道路的关键。孩子在成长过程中难免会受到社会周围环境的一些消极或负面的影响，因此，我们做到凡事从正面教育孩子，帮助孩子辨别是非、真善，培养孩子的善良、宽容、主动乐观、富有同情心、客观公正等优良品质，以及热爱集体，尊敬师长，遵守一切规章制度等行为规范。而家长是孩子的“克隆”对象，家长是子女所有行为的被模仿者与榜样，想要孩子有好的品质，首先要从我们自身做起。

家长教育幼儿心得2、注重培养孩子的行为习惯，优良的行为习惯一经养成，孩子将终身受益。首先，孩子能做到的事情尽量让他自己去做，包括自己赶车上学，自己背书包，自己洗漱、穿戴，做力所能及的家务。其次，让孩子养成独立学习和思考的习惯，针对孩子好动、注意力不集中的毛病，我们有认识引导孩子自己做学习计划，在规定的时间内完成作业，自己做检查，家长最后作全面检查。

家长教育幼儿心得3、注意培养孩子的自尊心，孩子也一样有自尊的。有的家长总是喜欢在别人面前说自家孩子不好，这样做的效果往往是相反的，孩子的心里产生逆反心灵，孩子就会想，我做得那么好，家长说做得不好，反正好也是不好，不好也就这么不好，干脆就不做好。别总盯着孩子的缺点，孩子是要经常夸奖的。家长教育幼儿心得4、善于挖掘孩子的潜在优势，培育孩子特长和兴趣。每个孩子都有特长，家长应扬长避短，善于挖掘孩子的优势，进行有认识的培养。孩子的思考是在好奇和兴趣中产生，家长千万不要磨灭孩子闪光的苗头。

(1)家长以身作则，做孩子的榜样，学校主动引导，双方共同努力。

我们认为要教育好孩子，首先要以身作则，家长是孩子的榜样，只有自己做了，孩子才会跟着学习。如果光说大道理，而自己不能作为孩子的榜样，那么，这种教育，不过是金玉其外，败絮其中的教育，是丝毫起不了作用的。同时，学校的教育也是同等的重要，只有双方共同努力才能出效果。

儿子的母亲目前是一所大学的研究生，对孩子而言，这是他引以为自豪的事，也是一种促进力量。虽然他不知道母亲考研的历程有多么辛苦，但母亲深夜还在静静的看书的景象给他留下了深刻的印象，那是一个榜样，使他明白只有勤奋努力才会梦想成真。孩子已经上初一，虽然母亲不在身边，孩子在爸爸和学校老师的谆谆教导下，不仅在学习上有进步，其他各个方面都有了可喜的进步，成为了一个懂事的好孩子。

(2)营造家庭学习气氛，让孩子养成自觉学习习惯。

听我的同事讲过他家女儿和侄女双双同年考上大学的事，他的心得体会是营造家庭学习气氛，让孩子养成自觉学习的好习惯。每天晚上吃完饭后，他和妻子就出去散步，女儿和侄女两个孩子收拾完桌子，就去写作业，他们回到家，在孩子做作业时，从不看电视，各自拿一本书看，时间久了，孩子就养成了优良的作息习惯，女儿和侄女经常相互比，看谁学习好，看谁学的晚，去年高考，两个孩子双双以优异成绩考取梦想的大学。

(3)培养孩子的兴趣，兴趣是的老师。

儿子小的时候很喜欢玩计算机游戏，我对他说，玩可以，你也可以玩出新花样，比如，做幻灯片之类，拿给别的孩子看时，多有成就感啊。于是儿子学会了制作幻灯片，时常还叫别的孩子欣赏，并教会他们。儿子现在喜欢上了英语，刚开始的时候，我同学家的女儿去学英语，让他也去跟着学，如今，他已经越学越有兴趣，对妈妈说：“我班上有一个英语说得很好的同学，我也要跟他一样”。看到孩子这样爱学英语，我很欣慰。我知道儿子的语文不太好，我有时替他着急，真希望他能把语文提高一下，可儿子说要继续报名学英语，我还是高兴的答应了。

(4)处罚孩子要适当，主动引导孩子，做孩子的好朋友。

记得儿子在小时候，有一次拿家里的钱，没有经过家长同意，买了许多玩具，我们知道后，让他退回了玩具，并打了他，打得很重，以后他再也没有犯过类似的错误。儿子上小学四年级的时候，写字很差，我让他把写错笔画的字重写10遍，结果我们吵打起来，儿子说他已经尽力了，一时难以改变，我向儿子认了错，同时指出他打我也是不对的，儿子也认了错，现在我和儿子有时像朋友一样聊天，其乐无穷。

家长课堂心得感悟

在孩子的成长过程中，家庭教育起着至关重要的作用。家长课堂为家长们提供了一个学习和交流的平台，让他们更好地了解孩子的成长和发展，从而更好地引导和教育孩子。

参加家长课堂后，我深刻地认识到了家庭教育的重要性，也更加了解了自己的孩子。在课程中，老师讲解了许多实用的教育方法和技巧，让我们在教育孩子的过程中更加得心应手。

通过学习，我意识到自己在教育孩子方面的不足之处，并找到了解决问题的方法。同时，我也学到了如何更好地与孩子沟通，以及如何激发孩子的兴趣和潜力。这些知识和经验对于我来说非常宝贵，也让我更加自信地面对孩子的成长和未来。

总之，家长课堂让我受益匪浅。通过学习和交流，我更加了解了自己的孩子，也找到了适合自己孩子的教育方法和技巧。我相信，在未来的日子里，我会更加努力地做好家庭教育，为孩子的成长和发展贡献自己的力量。

家长陪读感悟心得

的第一场大雪过后，我接二连三接到金老师的电话，心情败坏可想而知。

第一次接到金老师的电话，是孩子在课间与同学玩耍时，不小心将同学的鼻子碰伤。两个孩子都是无意的，但对方是受害方，所以我们有不可推卸的责任。幸运的是对方家长通情达理，善解人意。在金老师的协调下，双方本着不逃避，不推诿，不扯皮，负责任的态度，将这场以外**顺利地解决了。两个孩子也没有因为此事受到惊吓，更没有影响同学之间的友谊。这件事也给他们上了一堂生活课，使他们从中认识到了一些问题，明白了一些道理，也算是“塞翁失马”吧。

都说陕西地方邪，心里担心什么就来什么。果不其然金老师的电话再次来临。这次没有发生大事情，大概是孩子上课不遵守纪律，经老师多次提醒他都不能改正。作为家长，我明白老师的意思。这不是告状，也不是推卸责任，只是想和家长一起寻求解决的办法。接完电话，我感觉到一阵阵恐慌。我的孩子怎么了?是不是已经无可救药了?我总不能天天跟着他吧?压抑着怒火，当天晚上，我与孩子进行了一次深谈，其结果和往常一样，还是“我改，我一定改，我说到做到”。这种回答也许是一种本能吧!

元月13日，金老师的电话再次光临。我拿起电话，心七上八下的，不知又惹什么事了?当然惹事是少不了的，但金老师提出一个想法，看我能不能做到，如果能够做到，也许对孩子起到很好的帮助。我想有办法我就愿意试一试。金老师说办法就是“和孩子一起来上课，也就是陪读”。

与金老师通话完毕，心里有说不出的感慨，正如家长会上英语老师说的“你们的孩子来到四班，你们就放心吧，因为你们的班主任是金老师，他不仅是一名优秀的老师，有着丰富的教学经验，更重要的是，他把教师这个职业当作了一份事业来做”。当天下午，与孩子沟通了一下，没有想到孩子顺利答应了。

元月15日，第一天陪读开始。早上起床后，孩子整个人就不对了，是各种的不痛快、不高兴。最后实在忍不住了，他直接说：“妈，你还是不要去了，你的颈椎和腰都不好，不能长时间坐着。你还是给老师请假吧!”为了不让他的火冒出来，我选择了克制。我说：“这不算什么，你不要忘了，我以前的工作就需要长时间坐着，现在为了我儿子的未来，难道连这么点苦都受不了吗?我可不想错失机会，留下遗憾!”他的火没有冒出来，只是气呼呼地说：“别跟我一起走。我先走，等会你再走!”在学校里，孩子也是满脸的不悦，嘴里不停地嘟囔着“真烦人，真烦人”。

我坐在事先安排好的座位上，看起了金老师推荐的书。第一天陪读，孩子整个的状态就是暴躁，发火，唯一好的时候是在上他感兴趣的课时，还算平静，对他不感兴趣的课就纯粹是应付。还有一些课，更是说话不断，废话连篇。期间我也多次提醒，劝告，但均无果，犹如一阵风吹过。当时我真想打人，更想摔门走人。我又一想，果真如此，可不就正对他的心意?一定要坚持下去。伊建莉的书中说过这样一句话，“静下心来，陪同孩子一起成长。你成长了，孩子也就成长了”。

元月16日，第二天陪读，各走各的。今天的状况与昨天不同了，他似乎没有第一天那么大的火气，也不摔本子，摔书，似乎从暴躁变成了无言的对抗。上课情况与第一天相同，感兴趣的听，学的不好的不感兴趣的就说话聊天。我提醒他，他就说好吧，然后是——睡觉：整个意思就是与我对着干。我心里想，不管怎么样，我就是不走!

元月17日，第三天陪读，各走各的是肯定的，不过还是有些变化。从上课情况看，似乎要好一些，数理化课能认真听课，还能与老师相呼应。当然，其它的课还是有应付的现象，有时还是会上课说话，但抵触情绪看不出来了，和我也能交流了。我觉得挺高兴的。

元月18日，第四天陪读。由于17日晚上上课回家比较晚，天气又冷，回家写作业很晚才睡觉，导致他有些头疼。所以18日早上，他让我给他请一节课的假。我开始不同意。结果孩子就说一句：“别的同学病了，家长就会给孩子请假，为什么我病了，就不行?能不能考虑一下我的感受?”听了这话，我感受到一阵心痛。于是就向金老师请了假，孩子很高兴。所以第四天的陪读还算愉快，但是由于睡眠不足，他在上英语课和下午的一节课上睡觉了。我看见这个状况，虽然也很着急，无耐，可是只能再次安慰自己，这时等待也许是最好的选择。我只能静下来看金老师推荐的《带上灵魂去旅行》这本书。此时，我真想跟随作者一起去旅行，去看看五彩斑斓的大世界，去感受一下别样的人文情怀，同时释放一下我此时的心情。

元月19日，第五天陪读。同往日一样，我和孩子一前一后来到学校。今天没有特别之处，上课还是老样子，有时认真，有时应付，有时说话，有时瞌睡。课间，金老师给我拿了一本书《你好，旧时光》。这本书，有些同学不时会看，而且很入迷，所以金老师让我审查一下，看看孩子们是否能看。我大概看了一下，讲的是主人公余安安从幼儿园到小学的的成长过程。余安安是一个敢说敢做敢当，非常聪明，有点神的小朋友，比较符合现在孩子们的心思，看起来有些像现在的流行音乐朗朗上口;但书中提到余安安有一个非常宠她、顺她、爱她的妈妈，虽然有时对孩子的所作所为很头痛，也很无奈，但是从不训斥她，批评她。余安安的妈妈为了能让自己的女儿过得快乐幸福，为此也付出了许多。我想，这也是一种陪伴吧!

元月20日，第6天陪读。我们先后来到学校，课堂上还算认真，与总是认真听讲的同学相比还有差距，但是不知道什么时候，因为什么事刺激了他，令他一天都不开心。放学后，金老师把我叫到办公室，问我有没有感受到孩子的变化，问我有什么想法。作为妈妈，如果这样的陪读能让他改变或者他能从中领悟到一些道理，当然是最好的。对于孩子的变化，也许我心太急太切，我觉得他情绪波动较大，时好时坏，但是不管怎么样，我觉得我这么做是有意义的，我愿意在学校允许的情况下继续做下去。金老师表示同意。

元月22日，第七天。如常，课间休息时孩子过来对我说：“妈，你回去的吧!我能管好我自己。”我把这话反映给金老师，金老师问我怎么想。我说：“他实在不愿意就不能再勉强了，再勉强也许给孩子造成心理负担了，我们所做的就起不到应有的作用了。但是我们要提出条件，他应该做到什么、遵守什么，如果做不到，将会有什么措施来应对。”金老师说好：“我先跟孩子谈谈再作决定!”下课后，金老师找孩子谈了话，也许是谈话的原因，孩子的心情好了，每节课都能认真的听讲。放学后，金老师再次叫我到办公室，商量决定陪读暂告一段落，以观后望!

随风潜入夜，润物细无声。正如金老师所讲，教育不是一蹴而成，而是需要一个循序渐进、潜移默化、慢慢渗透、引导的过程，作为家长，对正值青春期的孩子能做些什么呢?默默陪伴、静静守候是最好的选择。

在伴随着因你的存在而感到幸福的誓言声中，我的陪读生活结束。在这里，我见证了孩子们洋溢着一张张幸福的笑脸是那么的可爱、活泼、聪明。孩子们你们是未来的希望，是妈妈们的骄傲!同时我也见证了手无教案，侃侃而谈，严厉认真，教学缜密，幽默风趣，注重细节等众多优秀老师的课堂风采，是你们给了孩子们一把尺子，让孩子们自己天天去丈量，是你们给了孩子们一面模范的镜子，让孩子们处处有学习的榜样!

新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持，明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。衷心地向可敬可佩辛勤付出的老师们说声：“谢谢!”正是有你们的存在我们才感到无比辛福!

编者按：春风化雨润无声，一枝一叶总关情。“陪读”与“打板子”一样，都是为了教育好孩子，丝毫没有折腾家长和羞辱学生的意思。我曾经在《班务日志》里详细地剖析了周立伟同学，也多次跟家长沟通过孩子的情况，可谓费尽心思。万般无奈，才有此一法。

从家长的角度看，似乎陪读的效果不明显;但从旁观者的角度看，周立伟的表现已经好了很多。“你把周立伟目前的状态，乘以10，就是平时的状态!”我跟家长交流时直言不讳地说。也许周立伟有对抗的心理，故意做给家长看，但即便如此，他比平时表现也收敛很多。

教育是一个复杂的长期的综合工程，我们决不能指望某一次谈话，某一个活动，某一场仪式，孩子就会得到一个翻天覆地脱胎换骨的变化。幡然悔悟，“洗心革面，重新做人”是检讨时的常用语，在现实生活中也许会有，但极为罕见;因此，陪读只是一种教育方式，而不是唯一的方式，更不是最好的方式。我们不能指望家长陪读一段时间，周立伟同学就像进了澡堂洗了个澡一样——进去时蓬头垢面，出来时焕然一新。我因为找不出更好的方法来教育孩子，从而帮助孩子，或者说我想用用这个方法，看能不能对周立伟同学有效。

“教育不是万能的”，因此我常常感叹自己黔驴技穷，面对千差万别层出不穷的学生问题，我相信每一位教师时常都会有一种强烈的无助感;但教育也不是无能的，也许某个教育措施会使某位学生受一点启发，从而有些改变，这就很了不起了。历经千辛万苦之后，可能孩子仍然一如既往，但至少孩子会感受到老师的温情，因为老师没有放弃他，至少多年后孩子回想起自己的青春岁月，会情不自禁地感慨一句：“老师当年已经尽全力了，可惜我……”

周立伟妈妈很伟大!她的年纪与我相仿，免不了腰酸背痛，但她在陪读的七天里，按时按点来到教室，静静地看书，无论上课下课，都没有玩过手机。这种专心专注，持之以恒的精神，令人十分钦佩。我们科任老师，包括学校领导，甚至是其他年级的同事，每见其端正的坐姿，肃穆的神情，都油然而生一股敬意。我们由衷地盼望：“要是周立伟像她妈妈一样，能坐下来，静下去，学进去，就好了!”

另，周立伟家长的字写得很漂亮，在手稿发给我看的时候，我惊叹一句：“你的字写得很漂亮，堪为周立伟的模范!”

作者|周立伟家长。

公众号|乾波杂谈。

家长课堂心得感悟

听了家庭教育讲座后，深受启发。家庭是孩子的第一课堂，父母是孩子的第一任老师。父母的言传身教对孩子的影响是巨大的，也是孩子能否健康成长的关键。

听了报告，我感受最深的是如何帮助孩子建立良好的学习习惯。良好的学习习惯包括制定学习计划、目标的制定、如何完成作业、如何复习、如何阅读、如何写作等。帮助孩子建立良好的学习习惯，是家长的一项重要工作。

第一，帮助孩子建立自信心。老师在教育孩子时，要注重培养孩子的自信，赏识教育，帮助孩子认识自我，发现自我的优点，充分肯定自我。

第二，注重培养孩子良好的学习习惯。家长应该经常与老师保持联系，了解孩子在学校的学习情况，发现孩子在学习上存在不足，及时与老师沟通，寻求解决办法。家长还应该在家里督促孩子学习，帮助孩子建立学习的兴趣，培养孩子独立思考的能力。

第三，培养孩子的责任意识。家长应该让孩子承担起一些家务劳动，让孩子明白劳动的意义，培养孩子的责任感。

第四，培养孩子良好的行为习惯。家长应该教育孩子遵守社会公德，言行举止要文明，遵守纪律，爱护环境，讲究卫生，注意安全，礼貌待人，尊重他人。

总之，家庭教育是孩子健康成长的关键，家长应该加强学习，提高自身素质，努力帮助孩子成长成才。

家长教育心得感悟

我家孩子李心怡在阶梯英语学校的学习有两年了，在这短短的两年中孩子不仅学到了英语知识，而且在这种快乐英语的熏陶下孩子各科的学习都变得积极主动热情，对任何事情都很有激情。课上由不开口到抢着说，由不举手到抢着回答问题------这些都是阶梯学校带给孩子一生中最大的财富，使她学到了积极乐观不断进取的求学精神，对于孩子的英语学习，我是从以下几个方面引导的：

一、从小激发孩子对英语的学习兴趣。

我家孩子小时候没开始说话吐字就十分清晰，她对语言的理解及反馈我认为很有天赋。孩子四岁时，我们就带她学过两年幼儿快乐英语，是澳大利亚吉蒂老师教的。孩子当时学的很有乐趣，平时都催着我们让她学。每年举办的英语联欢上积极表演都能获得奖励，吉蒂老师很喜欢她。于是我们就把孩子的优点都认真的对她讲，使她从小就在心里埋下“我有语言天赋”的种子和自信。

二、学习开始阶段，正确的督促引导至关重要。

一年级过后，我们就迫不及待地将孩子送进阶梯学校，一开始孩子就被李老师生动的教学感染。每节课都提前准备好急急地去，生怕晚了。在学校“听读卡”的督促下，孩子都能认真完成老师的作业。爱玩是每个孩子的天性，孩子的好习惯也是从开始的“督促”养成的。这种不断的督促需要家长付出很多：每次课后都要督促把读的作业完成，要不厌其烦的引导她，慢慢的孩子就能接受阶梯学校的这种模式，能够主动地学，逐渐的进入了状态。

三、注重学习方法，孩子遇到困难要多加鼓励。

我们平时教导孩子，凡是能尽早完成的，绝不落后。所以每次回家我们都要督促她，除了认真将学校的作业完成后，还要将过去学习过的内容复习一遍，包括单词音标句型及段落。并且将新课的新内容预习一遍。每天的学习要注重“适量”。不能太多，每天进步一点点，不能给孩子造成一种负担，急于求成孩子会厌烦的。我们要让她在快乐的学习中成长。

上学期刚开始接触青少版《新概念》，背课文的确有些压力，我们就给她分解段落一句句的背，慢慢的一段段的背，到后来就能成篇背诵。在她心里发生变化——刚刚出现“难”字的时候，我们要热情的鼓励。我经常对她讲“你有语言天赋，这篇小小的课文难不住你”,结果不出一刻钟孩子就能背诵全文，就是在这一次次恰到好处的激励中，我看到孩子的进步。

四、将各科的学习联系在一起，更加激发孩子的学习热情。

我家孩子除了学习英语之外，还学着画画，弹古筝。我们就经常给她讲这三者之间的关系：“学好英语，将来到了国外办画展，开演奏会就不用请翻译了，你自己就能与人交流，将来做翻译家，工作累了，还可以弹弹古筝，画会儿画，放松心情。”孩子就在这各学科的美好关系的氛围中陶醉着，学习着，进步着。

五、积极参加家长会，聆听老师的言传身教。

每逢家长会，我们推掉其他事都要参加。每每聆听李老师的言传身教，我们。

都受益匪浅。时时刻刻激励我们腾出时间去“投资”孩子，时时刻刻让我们享受“投资”孩子的乐趣。

家长的心得感悟

初中生家长家教心得体会。理想是我们的强大精神动力，牢固树立远大理想，是中学生成长和成才的根本保证。古人云：“志之所趋，无远勿届，容山距海不能限也。志之所向，锐兵精甲不能御也”说的就是这个道理。那么要让孩子树立什么样的远大理想呢?许多优秀中学生的成长成才之路告诉我们，一个人的理想只有和全民族的共同理想融合在一起才更有价值。

二、让孩子在温馨幸福的环境中成长。

家庭环境对孩子的成长至关重要。首先，家长要关心孩子的成长，为孩子的成长创造幸福的环境。单亲家庭，离异家庭的孩子思想从小就受压抑，心灵和自尊心都受到一定程度的伤害，因而影响了孩子的正常发展。要想让孩子茁壮成长，必须创造出一个幸福的环境，让孩子感到家的温暖，和爸爸妈妈在一起的幸福。有的家庭经常暴发“战争”，孩子在惊恐中不知如何是好，大一点年龄的孩子为此增加思想负担影响学习，甚至发生悲剧。孩子既是子女又是朋友，对孩子要尊重，只有这样才能建立孩子的自尊心和人格。在家里我们从不给孩子什么压力，让他快快乐乐地生活。父母是孩子的第一位老师，家庭是摇篮，只有幸福温暖的家庭环境，才有可能培养好孩子，教育好孩子，使他茁壮成长，不断进步，取得可喜的成绩。

三、让孩子学会自己的事情自己做，从小树立“吃苦”的精神。

让孩子学会自己的事情自己做，从小树立“吃苦”的精神对孩子的成长非常重要。家长要让孩子从小学会生活自理，懂得生活的艰辛，从小树立自立的思想，不仅要培养“吃苦”精神，还要培养独立生活的能力，使之成为一个独立的社会成员，在日本，特别注重培养孩子的“吃苦”意识，不管是在幼儿园，还是在中小学，他们要求孩子在寒冷的天气中跑步，培养他们吃苦耐劳的精神及克服困难的毅力;在英国有一所著名的伊顿中学，那里的学生几乎都能考入名牌大学，其经验之一就是让学生吃苦，该中学不设暖气，在异常寒冷的冬天，也只让学生盖一条毛毯睡觉，洗冷水澡，这就是刻意“苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”，使学生得到磨炼;在法国，做父母的绝不让孩子乱花钱，即使是兄弟姐妹之间也不轻易相互借钱。如果想用零用钱，只有去打工，他们的教育是自食其力不靠父母;而在中国，少年儿童的身心日趋脆弱，常表现出怯懦、孤僻、任性、自私等心理，因为他们不知道何为饥饿、何为劳累、何为困难、何为贫穷……孩子中意志薄弱者甚多，这与他们生活总是一帆风顺有关。所以，家长越保护越替代，孩子就越依赖越无能，勤劳是幸福的种子，闲散是堕落的祸根，安逸是孩子们成长的最大敌人，是埋在孩子们心中最大隐患。所以，要让孩子在逆境中，在经历风雨后的人生显得更加灿烂。

四、广泛培养孩子的爱好和兴趣，不断提高孩子的素质。

社会的发展需要高素质的人材。孩子是祖国的未来，是祖国的希望。培养孩子不能光抓学习，要注意孩子的全面发展。我的作法是提供各种条件全面培养孩子的兴趣和爱好。孩子从小就参加一些有益社会实践活动，通过这些学习提高孩子的素质，我感觉，今后的孩子光学习好肯定是不行的。现在提倡综合素质教育，就是要使孩子们在德、智、体、美、劳方面全面发展。家长在培养孩子的时候一定要掌握这个原则，不能死扣学习，一定让孩子有特点有特长。有一个报道说中国留学生在国外联欢，各国留学生在台上又唱又跳，各种乐器很在行，演奏的十分动听。邀请中国留学生上台时，个个摇头，你推我来我推你，没有一个能上场。说起学习中国留学生最刻苦，可其他方面就差了一截，这是不行的。为培养孩子的学习兴趣和读书习惯，我经常带他去书店购书，开始是我为他选，后来是他自己选。从小学开始到现在，家里已经摆满了几十本的书籍，孩子从这些书中开阔了眼界，丰富了知识，提高了素质。另外，组织经常性的户外活动，开阔孩子的视野，培养孩子不能总把孩子关在家里，经常带孩子出去，让孩子在大自然和新颖的环境中开心地活动。有些有特别纪念意义的地方，孩子将铭记一生。

五、从小培养孩子的诚实、善良的性格。

我经常跟孩子沟通，从一些小事和孩子讲道理，让他真正理解“皮诺曹为什么会从一个木偶真正成为一个孩子的道理”。他需要什么，合理的我会满足他，不合理的跟他讲清楚，坚决不跟他讨价还价，不让他养成乱花钱的习惯。通过日常生活中每件细小的事情，培养孩子纯真友谊、互相帮助、和睦相处等良好品德。

家长家访心得及感悟

本学期初，学校响应教育局的号召，开始组织“课内比教学，课外访万家”的活动，当得到班主任唐老师的通知，我们家作为首批进行家访的家庭时，我们全家是既期待又感到些许压力，虽然我们家长就孩子的学习生活情况与班上的老师平时也有不少的沟通、交流，但一般都是在学校并且以一种非正式的谈话方式，一直希望能通过这种“面对面、零距离”的家访活动，让我们家长能更详细地了解孩子在学校的各种表现，让老师们能了解到学生家庭背景、生活和学习环境，达到共同对学生进行教育的目的，有针对性地采取有效手段和方法因材施教，促进孩子的健康发展。

那天差不多到了晚上七点钟，唐老师和赵老师才来到我们家，边进门边解释：“因为我们班是一个大额班级，有五十多个人，学生的的居住地也不集中，家访起来难度还是有点大。时间也比较紧，这不下课后就赶紧先访了一个家庭，所以来迟了，对不起哟!”看到都这么晚，老师还在外奔波，家也顾不上管，饭也没有吃，我们全家都从心里觉得非常感动，进门后，老师水也顾不得喝上一口，就开始了家访工作，老师随和的笑容，拉家常式的交谈，使屋内的气氛一下轻松了许多，张老师一边倾听、交流、一边认真地做着。

家长心得体会感悟

作为家长，我们肩负着培养下一代的责任和使命。这个过程中，我们经历了种种挑战和困惑，也获得了宝贵的心得体会和感悟。下面，我将以从扎实的基础教育到宽容的教育、从尊重的交流到关爱的陪伴、从激励的引导到启发的放手五个方面展开，与大家分享我作为一个家长的心得体会。

扎实的基础教育是培养孩子的根本。孩子的学习能力和兴趣都是从基础教育开始培养的。在子女还小的时候，培养他们的学习兴趣至关重要。作为家长，我们要耐心指导和引导孩子。我们可以陪伴孩子一起阅读，给他们展示知识的魅力。此外，也应该多关注孩子的学习情况，及时指出他们的问题并给予帮助。只有在扎实的基础教育中，孩子才能够建立良好的学习能力和自信心。

宽容的教育是培养孩子个性的重要一环。作为家长，我们要接纳和尊重孩子的个性差异，不断培养和发展他们的特长和潜能。每个孩子都是独立的个体，他们的兴趣和特长各不相同。我们要耐心聆听孩子的内心声音，了解他们真正的需求和意愿。当孩子在选择学习或兴趣爱好中遇到困难时，我们应该耐心支持和鼓励，而不是一味地强迫和指责。只有在宽容的教育中，孩子的才华和个性才能够得以展现和发展。

尊重的交流是构建和谐亲子关系的基石。家长与孩子之间的交流是培养孩子自信和自尊的关键。我们要学会倾听孩子的心声，理解他们的感受和思维。当孩子表达自己的意见和想法时，我们要给予充分的尊重和理解，并与他们进行平等和开放的对话。在交流中，我们可以通过分享自己的经验和观点来引导孩子，但也要给予他们足够的自主权。只有在尊重的交流中，孩子才能够充分展开自己的思维和表达能力。

关爱的陪伴是培养孩子健康成长的保障。家长要时刻关注孩子的身心健康，给予他们足够的关爱和照顾。我们要了解孩子的需求和困扰，尽力提供他们所需要的支持和鼓励。同时，也要引导他们正确看待自己和世界，培养良好的处事能力和心理抗压能力。在陪伴中，我们应该注重与孩子的互动和沟通，建立良好的亲子关系。只有在关爱的陪伴中，孩子才能够成长为独立、健康和自信的人。

激励的引导和启发的放手是培养孩子独立能力的关键步骤。家长要既给予孩子足够的支持和赞美，又要适时地给于他们独立的机会和责任。我们要激励孩子，让他们从小学会独立思考和解决问题。同时，也要给于他们足够的自由空间，让他们学会独立行动和自主决策。我们需要相信孩子的能力，引导他们在成长中不断探索和创造。只有在激励的引导和启发的放手中，孩子才能够培养出独立自主的能力和创造力。

作为一个家长，我在这些方面不断实践和总结，不断进步和成长。尽管在育儿过程中也会遇到各种困难和挑战，但只要我们用心去培养孩子，关爱他们并尊重他们的个性，相信他们的能力，并给予他们自由和独立的空间，我们一定能够做好家长这个角色，为孩子的成长和幸福付出自己最大的努力。

自闭症教师工作心得感悟

这是我第二次参加拉拉手自闭症青年志愿活动，记得当我第一次看到他们的时候，其实内心非常紧张，担心他们会不理我们，担心他们会很敏感，担心会吓着他们……但是后来发现，他们并非那么难接触，总之他们比我们想象中要好很多。这次的地铁三号线活动更是让我们更深入的了解了他们。其实他们也只是个孩子，有着孩童的猎奇心理，有着孩童纯真顽皮，看着他们那一张张可爱的脸庞，我不禁有些心疼。

他们就像一张白纸，犹如星星一般，一人一世界，独自闪烁。他们不盲，却视而不见，不聋，却充耳不闻，有语言却很难交流，有行为却总是与愿望相违。他们也和普通的孩子一样有着玩的特性，这次的雪地活动，他们也很开心的玩着，在雪上画画、写字……他们也有自己的脾气和烦恼，只是他们将所有的欢乐和痛楚都锁在心里，为自己构筑了一堵冷漠的墙，外人走不进，他们亦走不出。他们也很向往外面的世界，在地铁三号线“上天”的那一刻，看着窗外的雪景，他们这是我第二次参加拉拉手自闭症青年志愿活动，记得当我第一次看到他们的'时候，其实内心非常紧张，担心他们会不理我们，担心他们会很敏感，担心会吓着他们……但是后来发现，他们并非那么难接触，总之他们比我们想象中要好很多。这次的地铁三号线活动更是让我们更深入的了解了他们。其实他们也只是个孩子，有着孩童的猎奇心理，有着孩童纯真顽皮，看着他们那一张张可爱的脸庞，我不禁有些心疼。

临别之际，我们送了他们每人一张卡片，上面有我们想对他们说的话，虽然很简单的几句话，制作也很简单，但寄托着我们对他们浓浓的感情。或许他们会不理解。

因为爱，所以我们在努力，因为爱的传递，所以构成了爱的世界。这群“星星的孩子”在自己的世界里依然光芒闪耀，他们和同龄的孩子一样有自己的爱好和兴趣，只是交流障碍，无法表达自己，使他们与同龄的孩子不太一样。然而，每个孩子都有自己的闪光点，也许这些是他们的天赋，也许是他们训练了很久的成果，我相信命运给这些“星星的孩子”关上一扇门的同时，一定会开启一扇窗，这些小天使们一定会有更加美好的明天!笑了，我们都跟着笑了，因为他们很开心，所以每个人的心也为之而感动。

自闭症家长康复心得体会

自闭症是一种神经发育障碍疾病，家长的心理与生活压力往往比常人更大。然而，也正是在与自闭症儿童的生活中，家长们获得了独特的康复体验。作为一名康复工作者，我曾经参与了多次自闭症康复课程的教学和实践，在这里，我想要分享一些我所经历的自闭症家长康复的心得体会。

第二段：接受自闭症的现实。

自闭症儿童的生活常常意味着规律性的、不可避免的重复。家长需要面对这样的现实，接受这是他们儿童的生活。在这个过程中，家长们应该尽可能去学习自闭症的相关知识，寻找适合自己家庭的康复方案。为了更好地做出决策，建议家长们接受致力于自闭症康复的机构的帮助，并与其他有经验的家长建立联系，一起探索解决方案。

第三段：保持积极态度。

对于自闭症家长来说，最大的挑战之一是保持积极的态度。因为许多事情并不是那么容易，家长们可能会遇到各种各样的困难和挫折。在这种情况下，最好的方法就是拥有耐心、坚韧和乐观的态度。家长们需要时刻提醒自己要关注一天中小进步的变化，这些进步可能非常微小，但也是重要的里程碑。

第四段：加强家庭互动。

让自闭症儿童参与家庭生活之后，家长们可以开始着手加强家庭互动。这一点非常重要，因为它可以提高孩子的社交技能和自信心。为此，建议家长们定期和孩子参加游戏、户外活动和亲子阅读等活动，这样能帮助孩子逐渐适应不同的社交场合。同时，家长们也可以鼓励孩子多与其他家庭成员交流感情，互相分享生活的喜悦和心情。

第五段：关注自己的身心健康。

最后，自闭症儿童的康复会对家长的身心健康造成不可避免的影响。因此，家长们需要时刻关注自己的身心健康，尽可能寻求精神上的支持和帮助。家长们可以在休闲时间参加自己感兴趣的活动，如瑜伽、舞蹈、阅读等，也可以寻求职业心理辅导师或家庭咨询服务的帮助。这些都有助于家长们放松身心、恢复精力、提高自己的情感水平，同时也能更好地支持、照顾和教育自己的孩子。

结语：

在大部分家庭里，家长是孩子成长的重要支撑。对于自闭症家庭而言，通过“反思、总结、重塑”的“康复经历”来调整心态、保持希望，能让我们一起与孩子共同面对有关自闭症的挑战。我也相信，每一个自闭症儿童都有可能从中获得全方位的发展。我们更应该在这个路途中，拿出勇气和耐心，帮他们构建美好的人生。

自闭症家长培训班学习心得

由集团公司经济管理部牵头组织的xx年铁路工程造价培训在井然有序的进行。自开班以来大家的学习热情高涨，并积极与老师互动。目前主要在学习工程概预算，从课程安排上来看，《铁路电气化工程概预算》所占比例最大，其他专业预算课程以及其他学科穿插其中。

首先学习了工程量的提取。从最基础的施工图纸开始学起，通过对接触网、变电所等专业图纸案例的学习，了解和掌握了各种符号的含义，各项设备的原理及作用，及相互之间的联系和先后顺序。图纸工程量是预算的基础，不了解图纸极可能导致预算不准确、预算中各项目之间关系不合理。图纸中所列工程量很多都是主要工程数量及主要设备、构件，预算编制时切记不要忘记补全施工过程中发生的工程量而图纸工程量表中未列出的项目，这个就需要熟知施工工艺和步骤。

接下来学习了概算的`费用组成，取费方法，分析了各项费用组成，静态及动态的组成，直接费和间接费的计算方法。系统的学习了3号文，了解了各项费用的取值及应用。学习了各项费用组成中物资费用的组成、管理和控制。

对施工企业来说，学习工程概预算，最基本的是能将概预算知识学以致用，为项目、为企业寻求和创造开源节流的方法和措施，实现将本增效。其中实现降本增效的其中一个关键因素是物资。一个项目物资占大部分，大部分资金也在物资上，约占70%,因此物资的节约对成本控制有较大的帮助，管理成效也比较显著。物资的管控要从源头开始，物资采购阶段就要进行市场调查，比价；物资的提量，要准确，合理安排供货周期，分批次合理利用，合理分配；从细节着手，限额领料，及时回收现场材料，减少浪费；加强技术与物资的协作，多沟通，减少误差，防止影响工程质量。

项目的计划工作是一个全面的、系统性的工作，各方面知识都要有所领悟，不仅要了解基础的技术环节，也要明白物资的管理，知道费用发生的主要环节，及时准确的统计、测算成本，为项目成本控制提供基础数据。

这次培训时间长，涵盖学科全面，给大家提供了一个难得的学习机会，同时也拓宽了大家的知识面，接下来还要继续学习，学习其它各项费用的组成、各项成本的管理控制，及其它知识点的应用。我们会努力学习、及时讨论，更新知识，达到全面发展，为以后的工作夯实基础。

家长会心得感悟

xx月xx日有幸参与了实念小学608班家长会，认真听了学校校长班主任丘教师和语文教师谢教师介绍学生们在学校的学习状况，对家长们的要求及对学生的关爱与期望。作为众家长中的一员，自己深受感动，同时明白了协作教师培育教育好孩子是家长义不容辞的义务和责任。简洁的谈谈我的心得体会。

第一、家长树立家庭教育意识。作为家长，首先明白，孩子的智力根底和品质根底是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进展连续加工的，从家庭，到学前班，现在上小学，这已是第三棒，在学校塑造和加工的全部过程中，离不开正确家庭教育的协作，如果没有良好、正确合理的家庭教育协作，再好的师资和学校都不行能产生好的教育效果。你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢?其中关键在于家庭教育。

其次、帮忙孩子树立自信念。我们跟全部的父母一样，盼望自己孩子的一生是平安的、欢乐的'、幸福的。孩子也总盼望自己是优秀的，但我们必需让孩子明白一个道理：只有付出比别人更多的努力才能成为优秀的人。因此，培育孩子的自信念显得尤为重要。孩子的心灵就像初生的果实，只有温顺相待，才不会损害它。培育孩子自信念的三句话：没关系，不要紧，我信任你。我们要适时地对孩子每一阶段的优点和进步进展总结，不要吝啬我们的表扬和鼓舞。但孩子进步时多一些表扬，但孩子消失错误时少一些批判而多一些鼓舞，并不断地鼓舞她发扬优点，改正缺点，肯定会取得更大的进步，孩子的自信念自然就会不断增加。只要有了明确的目标和充分的自信念，孩子就会觉得学习是一件很欢乐的事情，并表现出剧烈的求知欲和深厚的学习兴趣。

第三、帮忙孩子养成学习的习惯。家长要更多一点的投入精力关怀学生的学习。对学生的学习过程进展治理，了解知道孩子什么时间该上学，什么时间放学，完成没完成教师布置的作业。这样，孩子感受到家长对其学习的关注，固然在学习上就会特别用功，努力把学习搞好。贪玩是孩子的天性，大多数孩子缺少自我掌握力量，所以需要家长们平常多催促孩子仔细完成家庭作业，培育他们良好的作业习惯，写字姿态。学习时段一开头，就必需用心学习，既不允许离开座位，也不允许干任何杂事，大人也不能打搅孩子。一个学习时段完毕后，可以起来活动一下，并远眺远方缓解眼睛的疲惫。另外我们还让孩子自己把握时间，独立完成作业，准时检查他们的作业，发觉没学会的学问要准时给他们讲解，每天的作业仔细完成是学习的根本保障。久而久之，孩子自然就形成了宁静、专注的习惯。

家长会心得感悟

本次家长课，使我们全体家长增长了学问，最少对我来说受到了一次心灵的震憾，由于我们家长明白，小学升入初中是孩子一个重要转型期，无论生理还是心理，他们渴望成熟，追求共性张扬，彰显表现欲，有叛逆精神，但他们在生活中自理力量不强，现实缺少最根本的是非推断力量和鉴别力量。因此，如何教育孩子，成为初中生家长最困惑和迷茫的事，假如靠着自身经受或阅历，往往简单产生错误观点，操作上可能产生事与愿违结果。从这个角度上看，上这样的课，承受这样的教育，显得多么重要!假如说教师与学生家长是同一战壕战友，那么在孩子—教师—家长的三位一体实践中，无疑教师是其中的总设计师。家长与学生共同成长，离不开教师的正确教育和帮忙，只有这样才有可能不偏离方向，才不会违反教育的本意。今日的家长课，我的收获是，从校长到班主任师都向我们家长传达了这样一个理念：成人比成才重要、成长比胜利重要、情商培育比智商开发重要。教室的标语“注意每一个细节，养成良好习惯，做的自己!”让我很是兴奋。一个小学生如何成为一个安康向上的中学生，将来成为一个好学生，在最短时间改掉坏毛病，培育成一个良好的学习习惯和方法，是当务之急!

班主任教师，还给我们讲了可能每天每个家长都在重复犯着和实践着的错误，家长描述孩子的两个特征和误区，一是“我家孩子聪慧就是不干”，言下之意就是他的孩子智商不低，由于每个家长从内心来说也不情愿也不会成认自己的智商低，道理很简洁，假如我们的家长自己的经受是曾经学习成绩好，他有理由信任孩子理所固然成绩好;假如自己成绩不好，他也会找出很好诸如生不逢时、遇到不好的教师等理由，为自己过去没有取得好成绩合理化。二是误把“聪慧、美丽说成孩子优点”，其实聪慧、美丽是孩子的特点而不是优点，勤劳、和善、得意、正义和乐于助人等才是孩子的优点。有的家长总是埋怨自己的孩子就是马虎、反响慢、有点笨，马虎其实是学问没有真正理解和把握，确定有其盲点，或者说是训练强化不够。反响慢和笨，绝大局部与智商没有关系，主要缘由是学习方法不正确，假如家长或教师反复这样说孩子，久而久之，孩子也会成为一种心理示意，这种心理示意，反复刺激和强化，就会成为孩子内心的一种自觉，总以为他不如别人，最重要的是对自己失去信念。从我个人经受来说，这些对孩子成长将有终身影响，我以为自卑、自尊、自信，从人性的弱点和优点来说，是生来自有，从教育来说，又是一个学习实践过程，是一个成长和积存的过程，假如一个人反复得到自信的信息，他就会变得更自信，实现着自己的自信，享受着自己的自信，甚至会传染给他人，与别人欢乐地共享着自己的自信和胜利，反之亦然。教师按学生段考成绩把学生分为优秀生、单科状元、进步生进展嘉奖，特殊是让孩子给家长戴上红花，还鼓舞没有得奖的同学下次肯定能取得进步。

更让人意外的是，她让不同的学生代表发言，用学生去感化学生，用学生去引导学生。我的孩子当时就对我说，“下次，我肯定胜利!”适当的鼓励会伴随孩子的成长，成为他们不断取得进步的'动力，也印证了人们常说的一句话：教师的一句话或许能转变一个人的一生!通过今日的家长课，很庆幸自己的孩子选择了试验中学。班主任带教方法很有创意和创新，新学年磨合期，特殊关注孩子的坏毛病，赏识孩子的每次改良和进步，反复强调近二个月是孩子养成良好学习习惯的关键期。我们也为班主任的敬业精神所感动，理解你为什么刚开学就要求学生早上六点50分到校，静下心情早读，晚上5点40分左右放学，为什么要孩子每天写“三个一”，与其说是在给孩子传授学问，不如更精确无误说是在培育教育孩子的好习惯，使他们把学习和用功培训成为一种自觉!教师的起早贪黑与学生在一起，本身就是一种垂范作用，一方面使他们体会到教师的专心良苦，另一方面也会使他们获得了一种心理平衡，教师岂不比我们更辛苦。再苦和累，当它成为一种自觉时或许就会享受到其中的欢乐!周三的家长接待日和每月一次的家长会，也会给“教师—家长—学生”供应了一个互动、沟通和沟通的平台。

第一次参与孩子的家长会，看到了孩子的进步，也看到了欠缺的地方，横向比拟之后可以得出这么一个结论，大家承受的都是同样的教育，而结果消失了差异，除了孩子的勤奋努力以外，家校的准时沟通沟通，家长的教育观念，家长花在孩子身上的时间，精力和技巧都是一个很重要的外因。都说人与人的差异就在业余时间的利用，孩子的精力是旺盛的，在学校之外，家长假如没有合理的安排，要么好好学习查漏补缺，要么就是放任自流学业荒废。

开会之后，我知道自己的孩子很有上进心，缺点是书写，积极发言方面，在课外识字方面也还有很大的进展空间，只要我们秉持着牵着蜗牛去漫步的精神来教育孩子，不急不躁，就肯定可以教育出来优秀的孩子!