总结不仅仅是总结成绩，更重要的是为了研究经验，发现做好工作的规律，也可以找出工作失误的教训。这些经验教训是非常宝贵的，对工作有很好的借鉴与指导作用，在今后工作中可以改进提高，趋利避害，避免失误。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的总结吗？下面是小编整理的个人今后的总结范文，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。

四字成语工作总结篇一

1、孟母三迁：孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子，三次迁居。形容家长教子有方。

2、画荻教子：荻：芦苇。用芦苇在地上书画教育儿子读书。用以称赞母亲教子有方。

3、科班出身：比喻具有受过正规教育或训练的资格。

4、化及冥顽：冥顽：愚昧。教化普及到愚昧无知的人，使他们受到教育。形容教化普及，世风良好。

5、反面教员：反面：坏的，消极的一面。指与人民为敌的人的言行，可以从反面教育人民。

6、不言之教：教：教育。不以语言为主而进行的教育。指以身作则起到的教育作用。

7、不教而诛：教：教育；诛：处罚，杀死。不警告就处死。指事先不教育人，一犯错误就加以惩罚。

8、乐育人材：育：培育。喜欢培育人材。用以赞颂学校或教育工作者。

9、因材施教：因：根据；材：资质；施：施加；教：教育。指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。

10、不可教训：教训：教育，教诲。对某人无法进行教育。

11、春风中坐：像置身于春风中一样。比喻良师的教诲。比喻受到良好的教育。

12、嘉言懿行：嘉、懿：善、美。有教育意义的好言语和好行为。

13、相夫教子：相：辅佐，扶助。辅佐丈夫，教育孩子。

14、教导有方：教育引导很有办法。

15、春风化雨：化：化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。

16、徙宅之贤：相传孟轲的母亲为了教育好他，三次迁居，改变环境。形容母教贤明。

17、弦歌之声：弹琴和唱歌吟诗的声音。古时学校重视音乐教育，也泛指教育或教学活动。

18、有伤风化：伤：妨碍、败坏；风化：风俗教化。败坏、损害社会的风俗和教化。指对社会风俗、教育有不好影响的言行。

19、累教不改：经过多次教育仍然不改正。

20、换骨脱胎：原为道教用语。指修道者得道以后，就转凡胎为圣胎，换凡骨为仙骨。现比喻通过教育，思想得到彻底改造。

21、不言之化：化：教化。不通过语言进行教育而收到的感化作用。

22、蒙以养正：指从童年开始，就要施以正确的教育。

23、不教之教：不以直接的教育方式而进行的教育。指在日常言行中很自然地进行的薰陶。

24、身教重于言教：以身作则比口头上的教育更为重要。

25、懿言嘉行：懿：美好；嘉：善、美。有教育意义的好言语和好行为。

26、磨昏抉聩：抉：撬开；聩：糊涂。启发教育愚昧糊涂的人。

27、洒扫应对：洒水扫地，酬答宾客。封建时代儒家教育、学习的基本内容之一。

28、玉不琢，不成器：琢：雕。玉石不经雕琢，成不了器物。比喻人不受教育、不学习就不能有成就。

29、曾子杀彘：彘：猪。曾子杀猪。比喻教育子女要以身作则。

30、东风化雨：指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。

31、有教无类：类：类别。不管什么人都可以受到教育。

32、不打不成器：打：打磨，打造。不打造就不能成为有用的器物。比喻不教育就不成材，没出息。

33、渐仁摩义：渐：浸润；摩：磨砺。用仁义感化教育百姓。

34、脱胎换骨：原为道教用语。指修道者得道以后，就转凡胎为圣胎，换凡骨为仙骨。现比喻通过教育，思想得到彻底改造。

35、教无常师：受教育不必有固定的老师。

36、三迁之教：比喻选择居住合适的环境以利于教育子女。

37、循循诱人：犹循循善诱。指善于有步骤地引导、教育人。

38、以法为教：以：用；教：教育。引用法律条文充当教育的内容。

39、教妇初来，教儿婴孩：指对一个人施加教育应该及时及早。

40、神道设教：神道：本指天教，即神明之理，后指关于鬼神祸福之说。利用鬼神迷信作为教育手段。

41、令之以文，齐之以武：令：命名，引申为施教；齐：使整齐。指用政治道义教育部*，用军纪军法来统一步伐。

42、嘉言善状：有教育意义的好言语和好行为。同“嘉言善行”。

43、时雨春风：及时的雨，春天的风。泛指能使万物生长的雨和风。比喻良好教育的普遍深入。用来称颂师长的教诲。

44、十年生聚，十年教训：生聚：繁殖人口，聚积物力；教训：教育，训练。指军民同心同德，积聚力量，发愤图强，以洗刷耻辱。

45、屡教不改：多次教育，仍不改正。

46、有风有化：指有教育意义。

47、市井之徒：徒：人（含贬义）。旧指做买卖的人或街道上没有受过教育的人。

48、断杼择邻：孟母为了教育孟子不要中途荒废学业，用被割断的纱不成布来做比喻；孟母三迁居处，选择良好的环境，来影响孟子的成长。

49、玉琢成器：琢：雕。玉石只有经过雕琢，才能成器物。比喻人只有接受教育才能有成就。

50、易子而教：易：交换。交换孩子进行教育。

51、化民成俗：化：教育，感化；俗：风俗习惯。教育感化民众，使之形成良好文明的风俗习惯。

52、刑期无刑：刑罚在于教育人恪守法律，从而达到不用开的目的。

53、嘉言善行：嘉：善、美。有教育意义的好言语和好行为。

54、讽一劝百：讽：用委婉含蓄的言语批评、指责；劝：劝告，劝戒。委婉含蓄地批评、指责一个，使大家都受到教育。

55、比屋可封：意思是在唐、虞时代，贤人很多，差不多每家都有可受封爵的德行。后比喻社会安定，民俗淳朴。也形容教育感化的成就。

56、沂水春风：沂水：河水名，在山东省曲阜县境内，孔子出生地。春风：春天和暖的风，比喻良好的熏陶和教育。来自沂水的春风。比喻深受孔学的教育与熏陶。

57、夏雨雨人：雨：前一个“雨”，名词，雨水；后一个“雨”，动词，下雨。有如夏天的雨落在人身上。比喻及时给人帮助和教育。

四字成语工作总结篇二

[释义]像珍珠那样浑圆;像美玉那样润泽。形容皮肤、歌喉;文笔等圆润而富有光彩。润:润滑;光滑。

[辨形]圆;不能写作“园”。

[近义]飞泉鸣玉 余音绕梁 娓娓动听

[反义]不堪入目 不堪入耳 诘屈聱耳

[用法]含褒义。一般作谓语、定语、补语。

[结构]联合式。

珠圆玉润的造句

1.她的声音珠圆玉润,宛若仙乐,很是悦耳动听。

2.而那鲜美的豌豆粒,滴溜儿圆,玲珑剔透,珠圆玉润,吃上几颗,一股清香直渗入心间,那清香之中又夹杂着一份甜津津的新鲜滋味。

3.苏灿有点狐疑地接过那张宣纸,展开在自己面前,首先映入他眼帘的,是一排排珠圆玉润、端庄大方的楷体毛笔字,看上去爽心悦目、舒服无比。

4.声音珠圆玉润,又带有特别的尾音,端是娓娓动听。

5.她的歌声甜美动听,珠圆玉润,富有民族特色,因而在国内有一定的知名度。

6.北宋词多就景叙情，故珠圆玉润，四照玲珑。

7.这首诗写得珠圆玉润，受到许多读者喜爱。

8.那肉色的丝袜子，紧裹着珠圆玉润的肌肤。

9.女施主,小僧觉得你身材婀娜,珠圆玉润,雪肤花貌,香娇玉嫩,笑比褒姒,能沉鱼落雁,能闭月羞花,能倾国倾城,那啥拯救小小僧的任务就交给你了。

10.那女子五官玲珑精美,面似桃花,珠圆玉润,雾鬓风鬟。

11.随着一名化龙修士在拍卖台上坐定,拍卖师从后场走出,这名拍卖师是一名身材珠圆玉润的风韵少妇,穿着一身类似旗袍的长裙,款款而行走向拍卖台中间。

12.正中心冰台上的龙珠则珠圆玉润,冰清玉洁。

13.微风翩影,波光朦胧,中锋走笔飘逸,收锋落笔处却以几点工笔细绘,夭夭碧枝,皎皎风荷,轻粉淡白,珠圆玉润,娉婷摇曳于月夜碧波,纤毫微现,玲珑生姿。

14.林婷的肌肤很白皙,珠圆玉润、弹指若破,不过王枫并没有在意这些,而是把注意力放在膝盖磕破的地方。

15.一副雍容华贵的面貌,满分珠圆玉润的身材,纵使她歹毒如蛇蝎,又怎能让人不爱呢。

16.吴情见惯了苗条少女,这种珠圆玉润的,倒也觉得别有风味。

18.景然打量了宋氏一眼,见她只有三十来岁,长得珠圆玉润的,一个鼻子最是可爱,眉目含情,可以说是半老徐娘,风韵犹存。

19.这些历史夹缝中隐隐约约飘散出来的男色,未必就不如女色那般暧昧,卧榻之侧,酥身半裸的不再是洁白的乳房,而是珠圆玉润的文人大夫。

四字成语工作总结篇三

释义：黄花：菊花;晚节：晚年的节操。比喻人晚节高尚。

出处：宋·韩琦《九日小阁》诗：“莫嫌老圃秋容淡，且看黄花晚节香。”

示例：须信苦尽甘来，晚节黄花无既。(明·王世贞《鸣凤记》第三十八出)

释义：黄花：菊花。重阳节后的菊花。比喻过了时的或失去意义的事物。

释义：菊花凋零，荷花枯萎。比喻女子容颜衰老。

释义：春天的兰花，秋天的菊花。比喻各有值得称道的地方。

出处：战国·楚·屈原《九歌·礼魂》：“春兰兮秋菊，长无绝兮终古。”

示例：所恨芳林寥落甚，春兰秋菊不同时。(鲁迅《偶成》诗)

释义：孤：孤单;标：标准高。孤高自赏，傲然一世。原形容菊花傲霜独立的形态。比喻人格的傲然不群和不与俗流。

释义：黄花：菊花;晚节：晚年的节操。比喻人晚节高尚。

出处：宋·韩琦《九日小阁》诗：“莫嫌老圃秋容淡，且看黄花晚节香。”

释义：黄花：菊花。原指重阳节过后逐渐萎谢的菊花。后多比喻过时的事物或消息。

示例：过时之物，曰明日黄花。(宋·胡继宗《书言故事·花木类》)

四字成语工作总结篇四

粮多草广---比喻战备物资充足迷花沾草---指拈花惹草

八公山上，草木皆兵---将八公山上的草木，都当作是士兵。形容极度惊恐，疑神疑鬼。

兵马未动，粮草先行---指出兵之前，先准备好粮食和草料。比喻在做某件事情之前，提前做好准备工作。

拨草寻蛇---比喻招惹恶人，自找麻烦。不弃草昧---草昧：原始，未开化。不嫌弃蒙昧无知的人。用作谦词。

草草了事---草草：形容草率、马虎；了：办完，结束。草率地把事情结束了。

草草收兵---马马虎虎地就收了兵。比喻工作不负责任，不细致，不慎重。草长莺飞---莺：黄鹂。形容江南暮春的景色。

四字成语工作总结篇五

1-【冬日之阳】冬天里太阳的光和热。比喻人民所向往的仁政。

2-【暑往寒来】夏天过去，冬天到来。泛指时光流逝。

3-【黄绵袄子】比喻冬天的太阳。【囊萤映雪】囊萤：晋代车胤少时家贫，夏天以练囊装萤火虫照明读书；映雪：晋代孙康冬天常映雪读书。形容家境贫穷，勤学苦读。

4-【雪兆丰年】指冬天大雪是来年丰收的预兆。

5-【自同寒蝉】寒蝉：冬天的蝉。自己同寒天的蝉一样不鸣。比喻缄默不语。

6-【冬日可爱】如同冬天里的太阳那样使人感到温暖、亲切。比喻人态度温和慈爱，使人愿意接近。

7-【无冬无夏】无论冬天还是夏天。指一年四季从不间断。

8-【冬日黑裘】裘：皮袄。冬天穿黑皮袄。比喻仅能御寒，不尚奢华。

9-【呵笔寻诗】呵笔：冬天笔凉或冻结，用口吹暖气使之解冻；寻诗：寻觅诗句。用口吹暖气，使笔解冻，然后挥笔作诗。形容冬日苦吟。

10-【无间冬夏】无论冬天还是夏天。指一年四季从不间断。同“无冬无夏”。

11-【春去冬来】春天过去，冬天来临。形容时光流逝。

12-【天凝地闭】形容冬天非常寒冷的情景。

13-【夏炉冬扇】夏天生火炉，冬天扇扇子。比喻做事不符合当时的需要，费了力气而得不到好处。

14-【燕雁代飞】燕夏天来温带，冬天归南方；雁冬天来温带，夏天归南方。比喻各自一方，不能相见。

15-【葛屦履霜】冬天穿着夏天的鞋子。比喻过分节俭吝啬。

16-【秋去冬来】秋天过去，冬天到来。形容时光流逝。

17-【冬扇夏炉】冬天的扇子，夏天的火炉。比喻不合时宜。也比喻毫无用处的东西。

18-【温清定省】冬天使被子温暖，夏日让室内清凉，晚间给父母安睡，早晨起来问候安好。形容对父母尽心侍奉。

19-【山寒水冷】冷冷清清。形容冬天的景象。

20-【汤风冒雪】汤：顶、当。顶着风，冒着雪。形容冬天旅途的艰辛。

21-【冬暖夏凊】凊：凉。冬天使温暖，夏天使凉爽。比喻适合时用。

22-【冬山如睡】冬天的山林象睡着了一样。形容冬天山林寂静的景象。

23-【冬月无复衣】冬天没有第二件衣服可穿。形容家境贫寒。

24-【秋收东藏】秋天收获，冬天存储。泛指常规的农事活动。

25-【暑来寒往】夏天过去，冬天到来。泛指时光流逝。

26-【夏虫朝菌】意为夏虫活不到冬天，菌类朝生暮死。比喻极短的生命。

27-【冬温夏清】冬天使父母温暖，夏天使父母凉爽。指人子孝道。亦泛称冬暖夏凉。

28-【冬箑夏炉】箑：扇子。冬天搧扇子，夏天生火炉。比喻做事不符合当时的需要，费了力气而得不到好处。

29-【冬温夏凊】凊：凉。冬天使父母温暖，夏天使父母凉爽。本指人子孝道。现亦泛称冬暖夏凉。

30-【温凊定省】冬温夏凊、昏定晨省的省称。谓冬天温被，夏天扇席，晚上侍候睡定，早晨前往请安。表示侍奉父母无微不至。

31-【负暄之献】暄：温暖。原指冬天晒太阳取暖当成一种好方法献给国君。后用来谦称自己的贡献很微小。也比喻所献出的东西并不贵重难得。

32-【春生夏长，秋收冬藏】春天萌生，夏天滋长，秋天收获，冬天储藏。指农业生产的一般过程。亦比喻事物的发生、发展过程。

33-【冬寒抱冰，夏热握火】冬天寒冷却要抱冰，夏天炎热却要握火。形容刻苦自勉。

34-【冬日夏云】冬天的太阳，夏天的云层。比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。

35-【冬日之温】冬天城太阳的温暖。封建时代比喻君主的恩惠。

四字成语工作总结篇六

跑马卖解

车水马龙

害群之马

快马加鞭

青梅竹马

汗马功劳

马革裹尸

一马当先

车殆马烦

得马失马

立马追镫

一马一鞍

仗马寒蝉

肥马轻裘

风车云马

石人石马

倚马千言

舟车楫马

马策西州

倚马可待

乌焉成马

代马依风

丹书白马

牛童马走

弊车羸马

犬马之报

止戈散马

绿马仰秣

玉马朝周