在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
中班社会小工具活动反思篇一
科目:语言科学
执教人:李秋花
l调动幼儿快乐与活动的积极性。
l培养幼儿的动手操作能力和观察能力。
l学会8的形成,知道7添上1是8,8里面有8个1。
l各种小动物的.卡片各8个,动物食物卡片各8个。
l8种不同颜色的小旗子,插塑片、各种珠子若干,幼儿操作用卡片若干。
l在活动室布置数量是8的物品。
教师出示各种卡片,引起幼儿兴趣。
引导幼儿观察并说出各种动物是多少。让幼儿数一数来了几只小猴?几只小熊?让幼儿比比谁多谁少?知道8比7多1,7比8少1。
请幼儿玩游戏“为小猴和小熊送礼物”,让幼儿操作食物卡片并对应比较,送给两只小动物的礼物一样多吗?谁多谁少?想一想用什么办法能让它们一样多?引导幼儿用添上一个或去掉一个的办法变成一样多,并说出7添上1是8。
教师出示7种不同颜色的小旗子,让幼儿点数后说出总数,然后添上另一种颜色的旗子,请幼儿回答现在是几面旗子?观察一下,这8面旗子的颜色一样吗?引导幼儿理解8里面有8个1。
游戏“听口令”,请幼儿从许多插塑片和珠子中取出比7多1的珠子,然后数一数一共是多少,送给小动物。
教师总结,讲评幼儿表现。
日常活动中,让幼儿找一找活动室里哪些东西数量是8个,互相说一说观察结果,幼儿可以相互评判,比比谁找的多又对。
中班社会小工具活动反思篇二
1.了解火灾发生的几种常见原因。
2.了解主要的逃生技能,培养自我保护能力。
课件、电脑、电视机、湿毛巾等。
一、讲述故事前半段。
1.老师讲述故事前半段,提问:听到着火啦,山羊老师应该怎么做?
2.火警号码是什么?号码拨通了后,要说些什么?谁来试试?
3.个别幼儿练习后全体练习。(说清着火的地点)
4.山羊老师也是这样做的,消防员正在往森林里赶呢!
二、讨论:报警后应该怎么做。
1.教室里有许多小动物,这时山羊老师应该怎么做呢?
2.首先要冷静,第一时间离开火场。逃离时用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子,弯着腰,赶快离开火场。
3.一起来试试!幼儿徒手练习动作。
三、讲述故事后半段。
1.山羊老师用这种方法带着孩子们离开教室到了安全的地方。这时消防队员也来到了,他们很快就扑灭了大火。小猴搞不明白为什么会着火的呢?消防员叔叔说:火灾原因要仔细勘察才能知道。
2.一起想想,怎么会着火的呢?引导孩子一起讨论。
3.一会儿,消防员叔叔说:着火原因找到了,是电线老化引起的.。
四、情景练习。
火灾了,我们马上离开教师,到安全的地方去!(发放湿毛巾,进行情境练习。)
中班社会小工具活动反思篇三
20xx年度,从我院志愿服务对管理办法着手,加强对我院现有志愿者的管理,重申志愿者管理制度,做好对志愿者参加志愿服务的登记,同时加强对参与我院志愿服务活动的社会志愿者的管理,做好上岗前的培训,确保安全及服务的质量。同时,我们还对志愿者进行了考核,根据参与情况及活动中的表现予以评比,并对优秀志愿者予以了表彰。
为进一步壮大我院志愿者队伍,我们加强了对新进人员的'宣传,利用新进人员岗前培训的机会,向新进工作人员普及志愿服务理念、宣传志愿服务精神,促使更多的同志投身到我院的志愿服务事业。
作为医疗服务单位,我院一直将志愿医疗服务作为志愿服务的重点工作,通过健康教育、社区义诊等多种形式体现我院的社会公益性。20xx年我院开展了2次规模较大的义诊咨询活动。我院举行了“净化医疗广告环境,树立诚信服务意识”主题宣传周大型义诊活动,组织各科专家在我院门诊大厅为附近的居民进行了义诊咨询;又组织部分专家深入蓝天园社区开展了主题为“关爱自身健康,共建和谐社区”的大型义诊活动。两次活动均侧重于为社区居民解决实际的问题,受到了居民的广泛好评。
今年,院团委再次与江苏建康职业学院团委牵手,组织学生志愿者利用寒、暑假的时间在我院开展志愿服务活动。7名学生志愿者在我院进行了志愿服务;共计42名学生志愿者分四批在我院进行了志愿服务。两次活动前,院团委均联合门诊部、护理部对学生志愿者进行了短期的培训,介绍了我院的基本情况、规章制度,以及我院门诊的就诊流程、病区的检查流程等,并对志愿服务内容进行了说明。培训后,学生志愿者分组开展了门诊导医、病区陪检等服务,受到了就诊患者的好评。活动后,院团委根据学生志愿者的表现,共评出8名先进个人,并进行了表彰。
中班社会小工具活动反思篇四
河道治淤是保护环境和水资源的重要工作。为了提高大家对于河道治淤的认识和参与热情,近期我们组织了一次社会活动,号召志愿者一起参与到河道治淤的行动中去。通过这次活动,我深刻地体会到了河道治淤的重要性,也收获了很多宝贵的经验和体会。下面,我将从活动的前期准备、实际行动、收获与反思四个方面,进行详细的描述和总结。
首先,活动的前期准备工作非常重要。在活动开始之前,我们进行了广泛的宣传,调动社区居民的积极性参与其中。我们制作了海报,张贴在社区的显眼位置,进行了宣传口号的宣讲,并鼓励社区居民积极报名参与。在招募志愿者的过程中,我们注重了多渠道的宣传和同步报名,以便更好地吸引志愿者报名参与。此外,我们还组织了培训会议,提前向志愿者传达河道治淤的目的、方法和要领,使大家对于此次活动有了更为全面的了解。
其次,实际行动是活动的关键环节。在河道治淤行动中,我们分成了几个小组,每个小组负责一个具体的区域。在实际行动中,我们先是对河道进行了测量和评估,确定淤泥的深浅和分布情况,然后根据实际情况选择合适的方法进行治淤。在清理淤泥的过程中,我们采取了人工清理和机械清理相结合的方法,并适时地进行了技术指导和安全警示。整个行动中,大家积极工作,互相配合,共同完成了治理任务。
第三,通过这次活动,我们获得了很多宝贵的经验和收获。首先,我们认识到河道治淤的重要性和紧迫性。河道淤泥积累会导致水位上涨,影响水资源的正常供给,甚至会造成洪涝灾害等问题。因此,定期清理河道是非常必要的。其次,我们发现了很多河道治淤的问题和难点。例如,有些河道淤泥过于坚硬,不易清除;有的地方缺乏必要的设备和工具等。通过这次实际行动,我们对于河道治淤的工作有了更加清晰的认识和理解。
最后,在活动结束后,我们进行了总结和反思。通过和参与活动的志愿者交流,我们收集了许多宝贵的意见和建议。大家一致认为这次活动非常有意义,不仅促进了社区居民对于河道治淤的认识,还增强了大家的环保意识和责任感。同时,大家也提出了一些改进的意见,例如增加培训的内容和时间,配备更好的工具和设备等。这些意见和建议对于今后的河道治淤活动非常有参考价值。
总之,通过这次河道治淤社会活动,我深刻地体会到了河道治淤的重要性,也收获了很多宝贵的经验和体会。活动的前期准备工作非常重要,实际行动需要大家的积极配合和努力,活动的收获和反思对于今后的工作有着重要的指导意义。希望大家能够共同努力,保护好水资源和环境,为建设美丽家园贡献自己的一份力量。
中班社会小工具活动反思篇五
河道治淤对于社会活动具有重要意义,我参加了一次河道治淤社会活动,深感到了河道治淤的必要性和重要性。在活动中,我学到了许多知识,收获了许多体会。通过这次活动,我深深认识到,要保护好河道,需要全社会的共同努力。
首先,活动开始前,我们参加了一次河道治淤知识培训。在培训中,我了解到了河道治淤的目的和方法。治淤的目的是为了保护河道的生态环境,以及减少淤积对于城市排水系统的影响。而治淤的方法包括机械清淤、生态清淤和人工清淤等。通过这次培训,我学到了许多治淤的基本知识,为参加实际活动打下了坚实的基础。
其次,我们来到了实际的河道治淤现场。现场情况让我深感河道淤积对于生态环境的影响有多么严重。河道处处淤积,水流受阻,水质恶化,给河道周边的居民带来了很多不便。于是我们分成小组,开始了清淤工作。大家有的用铲子挖沙石,有的用网袋捞渣余,还有的用机械设备进行清理。我们默契合作,各司其职,迅速将淤泥清理出去。很快,真正的河道被我们恢复出来了。
然后,参与活动的过程中,我们也惊喜地发现了一些有趣的事情。在河道里,我们看到了各种各样的鱼儿和水生植物。在清淤的同时,我们还把这些鱼儿和水生植物转移到了比较清澈的地方,让它们能够生存下去。我们的努力得到了回报,因为我们看到了很多鱼儿欢快地在水中游动。这个过程让我明白,河道不仅是我们的家园,也是很多生物的家园,我们要为它们创造一个良好的环境。
最后,活动结束后,我们参加了一次与当地居民的座谈会。在座谈会上,他们向我们表达了他们对于河道治淤工作的感谢之情。他们表示,在治淤之前,河道的环境很糟糕,影响了他们的生活质量。而现在,河道恢复了原有的面貌,他们感到非常高兴和满意。他们也希望我们能够继续关注和参与河道治淤工作,共同保护好河道的生态环境。这次座谈会让我深感治淤工作对于当地居民的重要意义,也让我更加坚定了继续参与河道治理的信心。
通过这次河道治淤社会活动,我深刻感受到了治淤工作的必要性和重要性。保护好河道不仅是为了人们的生活需要,也是为了生态环境的保护。我们每个人都应该积极参与河道治淤工作,共同努力,共同建设美丽的环境。只有这样,我们才能够创造一个更好的未来。
中班社会小工具活动反思篇六
2020年是一个不同寻常的年份,新冠疫情的爆发让全球陷入了一场没有硝烟的战争。在抗击疫情的过程中,我们也参与了各种各样的社会活动,积极参与到了疫情防控工作中。在这个过程中,我得到了很多收获和启示。本文将结合个人的经历,总结和分享一些在疫情期间参与社会实践活动的心得和体会。
第二段:积极参与志愿服务的感受
在疫情期间,我积极参加了一些志愿服务活动。这让我体会到,舍小家,顾大家的精神是多么重要。在疫情的关键时刻,通过自己微薄的力量,为一线的防疫工作出一份力,感到幸福和自豪。在志愿活动中,我还结交了来自不同行业和不同背景的志愿者,他们朴实、自信、乐观的态度、迎难而上的精神,深刻影响了我自己。这也让我明白了在这个社会中,我们相互帮助,共同奋斗的重要性。
第三段:防疫工作者的伟大与牺牲
随着疫情进入高峰期,作为普通人,我们不能像医生和护士一样去前线战斗。但作为支援者,我们可以通过各种方式为防疫工作出一份力。我参与了捐赠口罩、为医院捐赠物资等活动,这让我更加感受到防疫工作者的伟大和牺牲精神。无论是在疫情高峰期还是疫情好转期,防疫工作者们始终战斗在一线,为保障人民群众的健康安全不懈努力。他们的无私奉献、勇敢拼搏的精神,令我敬佩和感慨。
第四段:社区服务的启示
疫情期间,我们的生活方式和习惯发生了很大的变化。而在这个时候,社区服务活动的力量显得尤为重要。社区服务人员通过各种渠道,为居民提供生活必需品和防疫物资,并传递相关的防疫知识,帮助居民更好的应对疫情。我们可以看到,社区服务工作起到了至关重要的作用,社区对于应对疫情、保障民生的重要性是不可替代的。在这个过程中,我们也获取到了更多的关于社区的认识和体会。我们认识到,社区服务工作不仅仅是应对危机、突发事件的一种手段,更是一个社会治理的关键组成部分。
第五段:总结
总之,疫情期间的社会实践是一项非常宝贵的经历。在这段过程中,我们深刻认识到了社区快递员、志愿者、防疫工作人员等在维护社会稳定、保障人民安全方面的重要作用。同时,也有更多的人来到一起,唤起了人们对于家园、社区、社会的共同认知与感受。我相信,在这个特殊的时期,我们对于社会责任、家园情怀、政府与公民之间的关系等方面的认知都得到了深入的锤炼和提高。我希望,我们在以后的学习和工作中,能够把这些认知应用到生活中去,贯彻起来,发挥出更好的作用。
中班社会小工具活动反思篇七
1、知道端午节是中华民族的传统节日,乐于了解端午节的一些风俗和来历。
2、对中国的传统文化感兴趣,产生初步的民族自豪感。
1、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片
2、准备端午节的资料、风俗
3、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鸭蛋等过节物品
4、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道
活动前环创区角创设:
1、科学角:投放艾草和菖蒲。陈列不同造型的荷包(香袋)
2、美工角:摆放制作荷包、五彩线、和制作粽子的材料
3、游戏区:赛龙舟的图片,屈原的图片等
3、阅读角:张贴有关端午节的字条,让幼儿认读。
1、知道端午节的日期,了解端午节的一些风俗和来历。
2、欣赏端午节传说中有关屈原的故事,知道屈原是我国古代的爱国诗人,对屈原产生崇敬之情。
3、学习端午节的儿歌,《快乐的端午节》儿歌五首。
1、五月五,是端阳;龙船双双闹长江;
两边坐着划船手;中间坐着打鼓郎;
咚咚锵;咚咚锵;咚咚咚咚锵。
2、五月五,是端阳。门插艾,香满堂。
吃粽子,洒白糖。龙舟下水喜洋洋。
3、五月五,过端午,
赛龙舟,敲锣鼓,
端午习俗传千古。
4、粽子香,香厨房。艾叶香,香满堂。
桃枝插在大门上,出门一望麦儿黄。
这儿端阳,那儿端阳,处处端阳处处祥。
5、雄黄酒,洒庭户,小孩头上画老虎。
一,二,三,四,五,家家户户过端午。
4、动手操作:各班开展包粽子,制作荷包、编制五彩线等活动。
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