在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

综治培训心得体会字篇一

整体把握初中数学新课程不仅可以使我们清楚地认识到初中数学的主要脉络，而且可以使我们站在更高层次上以一览众山小的姿态来面对初中数学新课程。整体把握初中数学新课程不仅可以提高教师自身的素质，也有助于培养学生的数学素养。只有让学生具备良好的数学素养才能使他们更好地适应社会的发展与进步。只有清晰地认识并把握好数学的主线，才能更好地将知识有机地联系起来。所谓的主线即贯穿于某一阶段的某个知识点，或者是某种运算，或者是某种思想方法等等。这条主线也许只贯穿于我们的初初中阶段，也许会贯穿于我们的小学、初中、初中甚至大学阶段。因此较好的整体把握初中数学新课程、清晰地认识并把握好数学的主线，对于一个初中数学教师是非常有必要的，也是非常有意义的。将个人的智慧与集体的智慧融于一体是把握数学中的主要脉络行之有效的方法之一：不同的人对待同一个问题的看法与理解角度和理解程度是不完全相同的。不同的思维模式会产生不同的讲课方式，不同的授课方式就会收到不同的效果。好的授课方式与方法能使学生轻松乐学，如沐春风；科学的思维模式，能使学生左右逢源，事倍功半；恰当的情景导学可以激发学生自主学习的兴趣和动力。因此将个人的智慧与集体的智慧融于一体进行归纳、总结、交流能促进我们产生更多更好的授课方式、方法，产生更多更新的科学思维模式。这对于我们提高课堂教学质量具有非常现实而深远的意义。

课堂教学中教师的主导情绪应该是积极的。教师的情绪是极易感染学生的，当教师由于种种原因拉长着脸，或表情淡漠、忧心忡忡，或神色恍惚、烦躁不安地走进教室，打开书本进行课堂教学时，学生会感到情绪压抑，从而使得学生心理闭锁，阻碍了新信息的输入。而当教师面带微笑，怀着喜悦的心情进行课堂教学，学生会倍感亲切，快乐之情油然而生。以教师自己的快乐情绪来影响和引发学生的快乐情绪，会使学生心扇敞开，思维活跃，可以更有效地接受信息的输入。

德国教育家第斯多惠十分强调教师的这种情绪状态的重要性，他指出：“我们认为教学的艺术不在于传授本质，而在于激励、唤醒、鼓励。而没有兴奋的情绪怎么能激励人，没有主动性怎么能唤醒沉睡的人，没有生气勃勃的精神怎么能鼓励人呢？只有生气才能产生生气，死气只能从死气而来。所以你要尽可能使自己习惯于蓬勃的生气。”这位伟大的教育家的话非常适合初中数学课堂教学。因此，在课堂教学中需要教师以饱满的热情来调动学生的情绪，振作他们的精神。兴奋的情绪和振作的精神是大大提高学习效率的必要条件。

教师在教学中，应该富有情感地讲授内容，给学生情感上的感染，使学生在接受认知信息的同时，接受相应的情感因素的传递。达到以横生情，以情促知、知情共育的效果。

（1）要善于把握、挖掘教材本身所蕴的情感因素。教师在钻研教材和设计教法。学法时，必须充分挖掘教材中蕴含的情感因素，即既要备好认知因素方面的课（知识性、技能性、思想性），也要备好情感方面的课（情感性、体验性、表情性）。而后者在数学课堂教学中往往被忽视。在数学教学中，首先应该用数学学科本身所具有的魅力去吸引学生、感染学生，使学生产生强烈的情感。第二，可从数学学科应用的广泛性入手，把枯燥无味的数字、符号、公式、法则、图形与现实生活联系起来，让学生意识到数学知识就在我们身边，从而使学生产生亲切感，产生对数学的学习兴趣，激发他们求知的情感。第三，抓住数学本身具有的抽象美、逻辑美，诱发学生联想，在美感中提高追求真知的动力，促使学生产生一种愉悦的心理体验。第四，结合课本内容适当介绍一些古今中外数学史或有趣的数学知识，设计一些趣味性、探索性和应用性教学内容，激发学生的兴趣和自豪感。

（2）要善于用语言来表达教材内容中的情感。过去一般的教学比较重视言语的通俗易懂、简明扼要，只求准确、清晰。在理解了情感在教学中的作用后，现在的教学言语除了准确清晰外还应追求生动活泼、形象、富有情趣和感染力，有一定的幽默感，以便使讲课言语既传神又传情，达到科学性和艺术性的完美统一，当然，这要求数学教师具有扎实的语言功力。

（3）要善于用表情来传递教学内容中的情感。教师在教学中使用最多的是言语表情。言语表情是通过在教学中的语音、语调、语速、节奏、停顿等变化来表达情感的。教师抑扬顿挫、缓急有致的讲课声，既能传情达意，感染学生，又能帮助学生理解内容，引发兴趣，而且言语表情的变化还会刺激强化学生注意力的集中性和稳定性。

（4）要善于用情境来烘托教学内容中的情感气氛、教师可配合教学内容，运用一定的数学手段，创设某种教学情境，以使学生更好地体验教学内容中的情境，理解数学意义和实际应用。同时，对有些本身不含情感因素的数学知识，教师也应尽可能从外部赋予它以某些情感色彩，让学生在接受这些知识时，感受到某些情趣，从而增强学生的学习热情。

综治培训心得体会字篇二

综治培训是大学生入学后的一项重要任务，它旨在培养学生的纪律意识、团队协作精神和应急能力。然而，综治培训往往与军训同时进行，使得许多大学生的心情复杂。通过参加综治培训，我深刻地体会到了纪律的重要性、团队协作的力量和应对困难的勇敢精神，收获良多。以下是我在综治培训期间的心得体会。

首先，综治培训让我深刻认识到纪律对个人和集体的重要性。在军训期间，我们需要严格遵守各项规定，对准时、准确、干净、利落有极高的要求。而这些要求都是为了培养我们的纪律意识和自律能力，以便我们能够在未来更好地适应社会的发展和需要。通过综治培训，我意识到纪律不仅仅是个人的事情，更是整个集体的目标和荣誉。每个人的动作和行为都会对整个集体产生影响，只有保持良好的纪律才能使集体更加紧密团结，形成强大的力量。

其次，综治培训教会了我团队协作的力量。在综治培训中，每个人都有自己的岗位和任务，只有紧密配合，才能够顺利完成任务。这种团队协作并不是单纯的个人表现，而是将每个人的个性和特长融入到整个团队中，使得团队的发展和壮大成为可能。通过和同伴的交流和合作，我懂得了沟通的重要性，学会了倾听和尊重他人的意见，以及如何通过合作解决问题。团队的力量不仅能够帮助我们更好地实现个人目标，也能够培养我们的集体意识和责任感。

再次，综治培训教会了我应对困难的勇敢精神。在军训期间，我们可能会遇到各种各样的困难和挑战，例如高强度的体力训练、严苛的纪律要求以及不舒适的环境。在这些困难面前，我们不能退缩，需要勇敢面对并解决。通过综治培训，我学会了欣赏困难，因为只有面对困难才能真正实现自我突破和成长。我明白到，只有把困难视为挑战，我们才能获得更多的成就和收获，也才能够在未来的生活和工作中胜任更高的责任和要求。

最后，综治培训给了我一个属于自己的成长机会。通过参加综治培训，我认识到自己的不足之处，并通过努力改进来弥补。在军训中，我经常会遇到各种困难和挑战，但我并没有畏缩，而是积极寻找解决办法，不断完善自己。综治培训让我增强了自信心和自我管理的能力，使我更加成熟和自律。同时，我也体会到了困难背后的付出和收获，以及坚持不懈的重要性。通过综治培训，我不仅仅是学到了知识和技能，更是收获了成长和进步。

综合来看，综治培训和军训是大学生入学后的一次难忘经历。通过参加综治培训，我深刻体会到了纪律的重要性、团队协作的力量和应对困难的勇敢精神。这些经历不仅使我个人得到了成长，也使我更加明白了集体的力量和团结的重要性。在今后的学习和工作中，我将继续保持良好的纪律意识，注重团队协作，勇敢面对困难，以期不断进步和发展。综治培训的经历将成为我人生中宝贵的财富，帮助我在未来的道路上迈出坚实的步伐。

综治培训心得体会字篇三

4月24日我校一行6位教师参加了小教室组织的一年级数学第二次教材培训，看了一节数学活动课，聆听了四位教师的教材辅导，收获很多，感触颇丰。

数学老师都知道数学实践活动课，课难上，课堂难掌控。东港里的姚海荣老师给我们展现了一节低年级的活动课《摆一摆，想一想》。从总体看：1、姚老师的教学设计合乎学生年龄特点，是一个循序渐进的过程，教学过程有扶有放，学生学到的知识是很扎实的；2、学生的智力得到了发展，从课伊始1个圆片、2个圆片的教师引领，到不用摆就能说出9个圆片拼出的数，学生有序思维能力得到了很好的发展；3、姚老师本人课堂上不急不躁、有条不紊地组织教学，能耐心等待一年级孩子的回答，对我们几位都是一个很大的触动。

我们觉得，在处理“3个圆片能拼出哪些数”这一环节，显得有些急，学生自由拼完反馈时，姚老师本人也说由于受投影的影响，不好展示学生作品，我们倒觉得老师可以随机在黑板上板演孩子的拼摆结果，有时板书对孩子的记忆是很深刻的，没必要着急把事先准备好的两种拼摆方法展现出来，这样对于理解能力稍差的孩子来说有些牵强，思维上是一个断层，数学课堂还要遵循孩子的思维发展进程。

最后，张校长给在座的教师读了一篇文章《可怕的中国式教育》，听的过程中就不免听到有些老师在下面笑，笑的同时是否联想到我们自己的教育，平时的作业中我们又布置了多少机械性、没有思考价值的作业，这对我们敲响了一个警钟，作业的方向在哪里？尤其是这样一门与生活联系紧密的学科。钱守旺老师在讲座时推荐了一本书《第56号教师的故事》，我正在学习之中，雷夫老师就是一名数学老师，他在每堂课前都会告诉孩子学这个知识在生活中什么时候能用到，这样学生学起来就会有兴趣。

总之，每次培训都是一次学习的过程，哪怕是一个理念的点拨，一本好书的推荐，一堂好的课堂展示，都是受用终身的。

综治培训心得体会字篇四

第一段：引言（150字）

参加综治中心培训的这段时间，不仅让我深入了解了综治工作的重要性，更让我明白了综治中心在社区中发挥的不可替代的作用。通过这次培训，我深刻感受到了综治中心专业化管理的必要性，并认识到自己在综治工作中的不足之处。今天，我将分享我的心得体会，希望对大家在综治工作中有所帮助。

第二段：知识与技能的提升（250字）

通过综治中心的培训，我了解了大量的综治工作基本知识和法律法规的内容，特别是在社会治安管理和矛盾纠纷化解方面，我受益匪浅。培训中的案例分析和角色扮演让我更加深入地了解了综治工作的实践操作过程。在学习中，我学到了综治中心的管理模式、制度建设和业务操作等相关知识。与此同时，我也学到了一些技能，如调解技巧、沟通技巧和分析问题的能力等，这些都对我的工作能力有着很大的提升作用。

第三段：团队合作与协作能力的培养（250字）

在综治中心的培训中，我参与了各种团队合作的训练，这让我更加深刻地认识到一个团队的重要性。通过与其他同事的合作，我体会到了互助、相互信任和协作的精神。我们在团队中互相支持，共同完成各项任务，取得了很好的成绩。这次培训中，我不仅学到了如何与他人合作，还学到了如何处理团队中出现的分歧和冲突，并且找到了有效解决问题的方法。这些团队合作和协作的训练，对我个人的能力和综治工作的发展都具有积极的影响。

第四段：责任与担当的意识提升（250字）

在培训中，我们探讨了综治工作的责任和担当。作为一名综治工作者，我们要时刻牢记自己的职责，要勇于担当社会治安稳定的责任。我们要积极参与社区工作，推动社会和谐与进步。通过培训，我深刻认识到自己要不断学习、提高自己的专业能力，才能更好地履行工作职责，为社区的安定与和谐贡献自己的力量。

第五段：未来发展与反思（300字）

通过这次培训，我感到自己对综治工作有了更加清晰的认识，并且提升了自己的专业化水平。同时，我也认识到自己在一些方面还存在不足，需要不断加强学习和提高自己。未来，我将继续深入学习和实践，不断提升自己的综治工作能力。我要立足本职工作，积极参与社区工作，为居民提供更好的服务。我要善于总结经验，不断改进工作方法，提高工作效率。同时，我还要关注综治工作领域的最新动态，提前调整自己的工作思路和方法。只有这样，我才能更好地履行工作职责，为社区的发展做出更大的贡献。

总结：

通过综治中心的培训，我认识到自己在综治工作中的不足，也明确了未来的发展方向。我将以此为契机，不断提高自己的专业能力和团队合作能力，加强社交技巧和解决问题的能力，努力为社区的发展和居民的安定贡献自己的力量。我相信，只要我持之以恒地努力学习和实践，综治中心培训给予我的启示和经验一定能够为我的未来发展带来更加广阔的机遇和可能性。

综治培训心得体会字篇五

垫江三中吕红

一、更新了教育观念

意识地设计问题串，以问题驱动学生的学习过程，活跃学生的思维，引导和组织学生讨论，鼓励不同观点之间的相互辩论，而不是老师问学生答这种简单的教学模式。而备课是一个再创造过程，此间，教师不但要备知识，应认真备课，吃透大纲，钻研教材，还要从学生的实际出发，了解他们已有的知识储备，努力寻找能够激发他们学习兴趣的切入点；在对教材的把握上，首先对本学科的有关概念要正确理解，并能随时了解本学科理论前沿的动态和发展，始终把最新最科学的知识传授给学生，并善于将学科知识与现实社会、学生生活实际相结合进行教学。其次，教师还要具备基本的社会知识和生活常识，有相关学科领域的知识储备，并能灵活地把各知识点联系起来.在课堂教学过程中，教师要能针对学习内容，学生的经历、兴趣、知识水平、理解力等，设计出富有弹性的灵活多样的教学活动，营造宽松的课堂学习环境，创设自主学习、积极互动参与、探究的课堂教学模式，激发学生的学习自觉性和主动性，师生一起去发现问题、研究问题、解决问题。

二、提高了现代教育技术的运用水平.

教学课件。兴趣是学习的第一位老师，是推动学生积极主动探求知识的动力，是加快教学节奏，提高课堂教学效率的基础。孔子曰：“知之者不如好知者，好知者不如乐之者。” 现代化教学手段容量大，信息反馈快，能较好的调动学生的学习生物积极性、主动性，开发学生的智力。教师应在现有教材的基础上，根据学生的现有水平和能力，充分利用各种教具以及现代化教学手段，激发学生学习的兴趣，调动学生的学习积极性、主动性，开发学生的智力。适当地选用电教媒体，使教学更加丰富多彩，效果更好。它能激发学生的求知兴趣，突出训练难点，有效地缩短学生的认知过程，更好地发挥教师的主导作用和学生的主体地位，对于提高课堂教学质量和教学效率，起到了十分重要的作用。

三、教育教学方法掌握得更到位

四、合作学习、共同成长.

最后在这次培训学习过程中，全体学员合作学习、共同成长，成为一个亲密和谐的学习大家庭。学员之间相互学习、取长补短，结下了深厚的友谊。

综治培训心得体会字篇六

综治培训是大学生军训的一项重要内容，通过这一培训，广大大学生不仅可以锻炼意志，增强纪律观念，更能够学会综合应对各种突发情况和解决问题的能力。下面，我将结合自己在参加军训期间的亲身体验，分享一下我的心得体会。

第一段：综治培训是大学生军训的重要组成部分。综治培训的目的在于提高大学生的综合治理能力，让他们能够在遇到突发情况时能够应对自如，处理妥善。参加综治培训的大学生需要学会如何做好自己的本职工作，如何维护自己的利益，如何保护自己的人身安全。在这个过程中，他们需要学习如何倾听他人的声音，如何尊重他人的权益，如何协调他人的利益。只有通过综治培训，大学生们才能真正成为社会主人，为社会的和谐稳定贡献自己的力量。

第二段：综治培训让我深刻认识到纪律的重要性。在综治培训中，我们受到了严格的纪律约束，这对于我们这些刚刚步入大学的年轻人来说是一次很好的锻炼机会。在综治培训期间，我们每天都要按时起床、按时吃饭、按时完成各种任务，这对于以前缺乏纪律观念的我们来说确实是一种挑战。但是通过这样的训练，我们逐渐养成了守时守纪的习惯，明白了纪律对一个人的成长有着多么重要的作用。只有遵守纪律，才能够更好地进行各种学习和工作，才能够在社会中更好地为他人服务。

第三段：综治培训提高了我的危机处理能力。在综治培训过程中，我们会模拟各种突发情况，包括火灾、地震、人员伤亡等，让我们学会如何进行紧急救援和危机处理。通过这样的培训，我的应变能力得到了极大的锻炼和提高，我能够在面对突发情况时迅速做出反应，有效地应对问题。这是我们每个大学生都应该具备的能力，因为我们将来很可能会面临各种各样的突发情况，在这样的情况下，只有拥有应对能力，才能够有效地保护自己和他人。

第四段：综治培训增强了我和他人的团队合作意识。在综治培训中，我们不是单打独斗，而是要和其他人一起完成各种任务。这要求我们必须学会与他人合作，团结互助。通过和队友的交流和合作，我不仅学会了如何与他人相处，更明白了团队合作的重要性。只有团结一心，共同努力，才能够更好地完成任务。这对于我们今后的工作和生活都有着非常重要的意义，因为在社会中，合作是我们取得成功的关键。

第五段：综治培训让我更加了解了社会。在综治培训期间，我们接触到了很多社会各界的人士，了解了社会各种问题的存在和解决办法。通过这样的接触，我更加深刻地认识到社会存在着各种不平等和不公正现象，在面对这些问题时，我们应该积极参与，用自己的力量去改变。只有真正了解社会问题，了解社会的发展状况，我们才能够更好地为社会做贡献，为社会的进步和发展贡献自己的力量。

综合治理和军训是大学生成长过程中的重要环节，通过这样的培训，我们学会了纪律，学会了协作，学会了应对危机。这些能力将对我们今后的工作和生活产生积极的影响。希望我们大家能够在综治培训中收获更多，为社会的进步贡献自己的力量。