报告在传达信息、分析问题和提出建议方面发挥着重要作用。那么我们该如何写一篇较为完美的报告呢？以下是我为大家搜集的报告范文，仅供参考，一起来看看吧

工作报告详细篇一

认真落实学校政教处学期工作计划和要求，坚持“育才先要育人”的观点，践行我校“有教无类，成人成才”的办学理念，围绕班级常规管理工作，重视学生的思想教育，培养学生良好的学习习惯和日常行为习惯，提高班级管理水平以及学生的学习质量，确保学生健康、自主地发展。

继续遵循上学期“尊重、理解、团结、互助——构建和谐班级”的班级管理理念和指导思想。我还是认为尊重和了解学生的个性是打开学生心灵窗口的金钥匙，也是学生服从班主任管理的前提。在日常学习生活中，我要进一步留心观察学生、积累学生学习生活素材、揣摩学生心理个性，从而在日常管理中对症下药，对学生的尊重落到实处。进一步加大与学生交流谈心的频率，知道他们的难处和需求、理解学生、关爱学生。针对学生基础较差、学习能力低、学习不踏实等现象，班主任积极疏导、激励拼搏，常鼓励和推动学科特长生帮助学科困难生。这样，班主任对学生尊重和理解，同学间互帮互助，师生间情感互动，从而营造团结互助、共同进步的和谐集体家庭。

本班学生人数共59人，其中男同学32人、女同学27人;住校生59人。根据开学情况来看,我们班学生基本上能自觉遵守校纪校规、关心同学、关爱集体，有较强的集体意识和责任意识。班干部工作能力不是很强，并在学校组织的各级各类比赛中表现差强人意，无论是在体育活动还是文娱活动上都没有较为突出的学生。存在几个共性的问题：学习的主动性和积极性还不够强、自主学习的能力提升不高、很多同学学科发展不平衡、优势科目不突出等等，班级男生这方面表现尤为明显，女生较少有特长的。这些问题也是本学期要继续处理的问题。

(一) 做好控流工作

1、进一步加强跟任课老师的交流，及时掌握学生各门课的.学习动态。我们的学生整体学习基础参差不齐，部分学生学习意志薄弱，经常出现畏难情绪，哪怕是优等生，也往往学科不均衡，特别是数学成绩不稳定，这就需要老师，特别是班主任要加强跟任课老师的交流，要对学生的学习情况进行分析，抓作业质量、抓课堂效率、抓复习效果，帮助学生制定学习目标和计划，攻克学习难关，做大优势学科，扬长避短。

2、做好“谈心”工作，追踪学生心理，疏导内心障碍。为了促使学生健康快乐地学习、成长，班主任应加强对他们的教育工作：首先从思想上重视学生的心理辅导教育，灵活运用“心理疗法”。善于洞察他们一瞬间的心理动向，深入地了解他们，加强跟学生的谈心、沟通，关注学生、关爱学生，抓出问题、解决问题。其次，班主任要恰当地运用表扬和批评，帮助学习优异的同学克服骄傲自满情绪，帮助学习差劲的同学重拾信心。同时教育学生要正视生活中所碰到的种种难题，勇敢地面对挫折，教育他们懂得“态度决定一切”的道理，很多事情不是能不能做成、能不能做好的问题，往往是想不想做、想不想做好的问题，因此要让他们懂得充分发挥自己的主观能动性、积极激发自己的潜能。

好后交给任课老师，并把作业的收交记录情况一式两份，一份给任课老师、一份给班主任进行登记。要求每一位学生每一门课每学期至多有三次不交的纪录，一次不交告知本人、弄清原因并进行教育，两次不交告之家长，三次不交给予处理。与此同时，制定学生的学习成长日志，并把学习情况及时反馈给学生本人与其家长。

(三)加强管理

1、通过制定《班级日记记录表》严肃班级管理。《班级日记记录表》分日常行为规范和学习常规两块内容，要求值周班长认真记录并将情况及时反馈给班主任。班主任在班务管理上做到勤快：腿勤、手勤、口勤，及时听取值周班长的汇报，并针对个别学生、个别事件及时跟学生及其家长交流、沟通。

工作报告详细篇二

很多人认为，个人简历就是为了给用人单位传达个人信息，实际上个人简历不光能够传达个人信息，还能够成为是否面试的关键因素。个人简历的内容能体现出个人价值，那么优秀个人简历的写作要点有哪些呢?个人价值一般都体现在个人经历上，求职者可以在建立中描写个人经历，如果在学业生涯有出色的表现就着重于写学业，在后期的任职中有出色竞技或者获得嘉奖的'话，就着重于写个人的工作经历，以突出个人优势为目的，展现出自我的价值。

在个人简历中除了体现出自我价值，还要适当描写自己未来工作的状态，一来能够体现出对用人单位尊重，以及对应征职位的重视，二来能够展现出自己对未来工作的积极性，给用人单位一个能够胜任所应征职位、并且能够应对未来工作中的所有工作的好印象，获得用人单位的好感，增加成功的面试机会机会。

工作报告详细篇三

[简历的写法]个人简历标准写法——详细知识

[简历的写法]个人简历标准写法 一

基本情况：

个人基本情况简单列出自姓名、性别、年龄、籍贯、政治面貌、学校、专业，婚姻状况、健康状况、身高、爱好与兴趣、家庭住址、电话号码等，力求使用最精简的语言。

根据求职岗位，可以简单介绍一下你学习的与岗位相关的专业课程，表示你的专业知识能够胜任！

[简历的写法]个人简历标准写法 二

工作经历：

有工作经历的朋友，应该着重撰写，详述曾工作单位、日期、职位、工作性质；有实习和社会实践比如志愿者等方面经验的朋友，也可以作为工作经历介绍，现在的用人单位普遍对工作经验有着强烈的要求！

撰写工作经历的时候，注意和你求职的岗位相结合，只要沾点边的就要认真写上，不沾边的换一种写法尽量让它沾边。

[简历的写法]个人简历标准写法 三

求职意向：

写明求职目标或个人期望的工作职位，希望得到什么样的工种、职位，以及介绍你能够为之付出的努力和奋斗目标，对于喜欢的公司或者岗位，可以注明是否同意调整岗位。

[简历的写法]个人简历标准写法 四

特长荣誉：

对于拥有的特长和兴趣爱好，可以适当介绍；曾经获得的荣誉成就，也可以简单罗列；如曾经做过某某主持人、在某某报刊上发表过文章、获得发明专利等等。

[简历的写法]个人简历标准写法

工作报告详细篇四

在我们还很小的时候，我们就经常地需要在不同的环境中对不同的人进行自我介绍。虽然我们一直在做这样的功课，可我们却一直不懂其中的学问，或者说其中的一些道理。然后直到大学的时代，我们面临的还是这样一个必须经常需要做自我介绍的平台。

只是在大学主要的只是参加些学校社团或者学生会的活动需要面试，既然有面试就必须要作自我介绍。介绍的时间长短也不同，但主要涉及的一些主要内容还是一样的，现在的面试或许我们都还不是特别的重视，但我们都知道在我们毕业后，首先要面对的就是去应聘找工作，即首先面对的还是要做自我介绍，但这时的面试涉及的问题比之前多做的任何面试所需的准备都更多。以后在面对上万人的人才市场我们要在有限的时间内让对方知道自己的大部分主要资料，然后让对方可以很好的接受自己、招纳自己。其中就有个人好大的问题：如何在一分钟内设计好自己的自我介绍。

一、接到面试通知后，最好在家打个自我介绍的草稿，然后试着讲述几次，感觉一下。当然同时也必须要对贵公司的各方面情况都进行了解。同时对自己所讲的介绍话时也必须要想好退路，即面试官会根据自己的诉述可能会提什么问题，然后就面试官可能提的这些问题 1 自己又将怎样回答。比如有些人在自我介绍时会说自己有过什这样那样的工作经历，而当问到在这些过程中可能问题的解决办法，自己却一句话答不上来。这明显是自己在打自己的嘴巴啊!如果自己真的做过那个工作就一定面对过那样的难题，即使不是特别的能一下讲清楚，也不至于会一下子懵了。如果遇到这种情况，你的面试肯定也注定了是个失败的面试。

二、自我介绍时首先应该礼貌的做个极简单的开场白，并向所有的面试(如果有多个面试考官)示意。如果面试考官在在意别的事物，可以稍微等一下，等他回转过来后再开始，不然会让人觉得你很紧张，因为你的行为表现了你自己很想很快的结束属于自己的一分钟。开场打招呼看是很小的事，却很能从中看出面试者的基本道德素质。同时也可以给在场的人留下一个很好的印象。

三、注意掌握时间，就像现在这样的只有一分钟的自我介绍。如果一分钟下来你什么都没有说，或者你说的根本不是别人所在意的，都是些乱七八糟的事，只能让面试官觉得你什么都不会，或者你的口才真的很差，连基本的表达能力都不懂。这是面试时很关键的部分，自己所讲的话要一定要让人听懂其中的重点。这时就要求自己的思路要很清晰、明了。一分钟自我介绍对有一些经历的人来说绝对不是很长，所有时间不会过多，但怕就怕时间没掌握好。

2 更多的谈一些跟你所应聘职位有关的工作经历和所取得成就，以证明你确实有能力胜任你多应聘的工作职位。

五、然后是自我介绍时应该注意的关于自己的一些细节问题。在做我自介绍时，眼睛千万不要东张西望、四处游离，显得漫不经心的样子，这会给人做事随便、注意力不集中的感觉，但也不能长久注视目不转睛。再就是尽量少加一些手的辅助动作，在这样严肃的氛围内保持一种得体的姿态是非常有必要也是重要的。

六、最后在结束的时候要记得说声谢谢，这也可以加深面试官对自己的印象。短短的自我介绍是为之后的面谈而设的。

一分钟的自我介绍，犹如商品广告。在短短的60秒内，针对“客户”的需要，将自己最美好、最有能力的一面毫无保留的展现给对方。不但要给对方留下很深刻印象，同时也要及时引发起对方的“购买欲”。

我觉得在面试过程中的所有的问题中，最重要的一个问题，或者说面试官最想知道的是“我应聘你，那你可以给公司带来什么利益?”。这是个很现实的问题，也是个很麻烦的问题。想要回答好这个问题，在此之前就必须要对自己应聘的公司、自己应聘的职位很了解，也就必须要在面试之前做很多很大的努力。可以好好地谈谈自己对贵公司将来的看法，以及之后的展望，还有自己在贵公司可以怎样的帮助公司提高效益或者产量、利润什么的。

3 钟而已，所以一切还是和公司的好联系。如果是一间电脑软件公司，应说些电脑软件的话题;如是一间金融财务公司，便可跟他说钱的事，总是投其所好。但有一点必须紧记：话题所到之处，必须突出自己对贵公司能做的贡献，入增加营业额、减低成本、发掘新市场等，身体语言也是最重要的一部分，尤其是眼神交流。这不但令听众专心，也可表现自信，日常的沟通中，非语言性的占%70。所以，若想面试成功，便应紧记注意一下自己的身体语言。

如果一个人在面试过程中以及之前都能做好之前做说的准备。那很好的应对面试就不成问题了。虽然只是一分钟的自我介绍而已，但为这一分钟所做的准备却是庞大的，所有的问题之前，必须自己要有真才，只有真金才会真正的不怕火炼。

所以自我介绍这短信要总结总结之前的生活经验去认真对待。

---来源网络整理，仅供参考

工作报告详细篇五

新年就是农历新年，是华人最重要的传统节日。

新年降临，万象更新，象征着一年的开始；标志着人生的另一个起点。

新年之所以是一个极为重要的节日，是因为通过这个节日的庆祝仪式，能加强家庭联系与亲情。诸如吃团圆饭、向亲友拜年送礼等等，这些习俗都在提醒人们，家庭在社会中的中心地位。世界各地凡有华人聚居的地方，无不隆重而热烈的庆祝这个节日。新年的庆祝活动，从农历正月初一开始到农历正月十五，一连15天。

古代帝王继位，为了显示“天子”的权威，往往自立历法，因此历代元旦月日都不一致。汉武帝继位，决定重修历法，使之统一。今日我们所采用的历法是汉武帝以后，经过多个朝代修定的。

历代皇室庆祝“新年”的场面往往反映出那个朝代的强盛、稳定与繁荣，国家越富强，庆祝仪式就越隆重。

为了接待亲戚朋友上门拜年，家家户户都在节日前把住家里里外外，打扫得干干净净。一些家庭还在门上贴上春联，写上吉祥联语，祈求好运，年年丰收。

春联在我国华人社会已逐渐简化了。今天我们还可以看到人们把象征吉利的“春”“福”等单字当作装饰品挂在门上或墙上，有者还特意把这些单字倒贴，那是因为“倒”与“到”谐音，表示“春到”、“福到”的意思。

工作报告详细篇六

下学期开展第八届疯狂英语俱乐部成立大会；

与团支书一起选出各部门部长；

每周二动员会员积极参加西山晨读；

每周四举办英语角；

社团文化月展示本社团大事年表并联合其他社团走访荣华希望小学；

参加社团联、志联举办的乒乓球赛、羽毛球赛、排球赛等活动

每次活动之后做好活动总结。

工作报告详细篇七

随着学生的陆续返校，我们新的一学期又开始了。根据四年级的孩子的所处的由低年级向高年级转化的特殊阶段，在班级管理中要突出以下三个特色：养成教育有特色，书香活动出特色，班级管理要特色。

在本学期中，在学习上我要把工夫下在平时。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，并积极与各任课教师沟通。当学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬;当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，帮助他赶上去。尽最大努力的调动每一位学生的学习积极性，使班级形成良好的“你追我赶”的学习氛围。并开展互帮互助，使班级两极分化现象减少。

在日常生活中，我要多与学生交流，多关心一下学生，利用班会课与思想品德课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜。而我在组织学生开展集体活动的同时，还要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。本学期我必须做好这些特殊学生的.教育工作。使每个学生都能深切的感受到我对他们的爱。

做为一名班主任，我还是一个新手，在工作中仍有许多的不足。但当我写下这篇计划时，我是下定了决心要好好干这一学期的班主任工作。最后写给自己一句话：记住，工作是做给你自己的!加油!你是最棒的!

工作报告详细篇八

进入高中，教材知识量大，所涉及的各种知识比较多，这就有待任课教师采用灵活多样的教学方法，让学生主动学习，语文教师工作计划。我打算运用以下几种方法开展本学期的识字教学。

1.用会意、形声法分析合体字。利用字型规律、造字特点识字，学生就会用这种方法识记很多同类型的生字。学习会意字，教师只教给方法，让学生自学掌握。只有让学生在课堂上有了主人翁感，学生在课堂上才会学得主动，学得轻松，效果必然会很很好。用熟字换、加偏旁法识字。将熟字与所学生字联系起来，利用熟字学生字，既复习了熟字，又学习了生字，既找到了它们的联系，又区分了它们之间的不同，会起到事半功倍的作用。

2.让学生多积累成语知识，用成语来讲文言的相关知识，以点带面的讲授高中的活用和特殊句式。

朗读能力是学习语文必须具备的能力之一，是一项重要的阅读基本功。现在我们所使用的苏教版教材所选课文内容丰富，生动活泼，富有生活情趣。课文语言规范，可读右背，易于进行写作与阅读训练。古今许多教育实践早已证明"熟读成诵"是学习汉语行之有效的方法。所以，本学期我要树立以读为主，以读带背来强化积累的教学思想，以"初读质疑-再读理解-精读品味-熟读成诵"为基本思路设计教学程序，选择教学方法。

作文能力是在思维过程中表现出来的全部的语言应用才能，是双向甚至多向的。因此，在作文能力教学中，不仅仅要凭借教材，还要鼓励学生主动谈话、提问和参与讨论，充分体现出"生生之间、师生之间的双向互动特点"，用说话来培养学生的语言能力，为作文的写打下好的基础。更重要的是要扩大实践面，把作文能力拓展到社会生活的大背景中去。本学期在作文能力教学活动中可设计去现实中的情境，还可模仿电视节目形式举办"实话实说"、"焦点访谈"等节目，讨论学生最关心的热点问题，让学生的个性和思维能力得到快速发展以达到语言训练的要求。从而让生活与实践来影响学生的表达能力。

让学生积极主动地发现问题、探究问题，是新课程倡导的新的学习方式的实质、核心。学生是学习和发展的主体，教学中要充分发挥其主动性，在课堂上多给学生一些空间，让他们自己去探究，去发现，去尝试，去成长。(1)读中探究；(2)议中探究；(3)汇报中探究。这样的安排，既可满足学生的心理需要，同时又发挥了群体的功能，又提高了学生自主参与学习的积极性和主动性。

以上是我在本学期语文教学中的一些打算，我将尽职尽责，以人为本，使每一位学生都能得到最好的发展。

工作报告详细篇九

详细的反义词：简要 笼统 简单、粗略、扼要、简略、不详、概略

详细的解释

细节；详情。

周密完备。

1、老师在课堂上详细讲解了这道题。

2、老师详细地询问了我的家庭情况。

3、你的问题可不可以问得详细一些啊？我不太清楚你的意思。

4、我对同学的疑问做了详细的回答。

5、这道题目的答案解析很详细。

6、这次考完试，我把试卷做了详细的分析。

7、我通过看报纸才了解到了详细内容。。

8、然后我们将通过例子，向您详细说明每种方法的使用方法。

9、我们将在讨论架构每个领域的时候再详细的讨论它们。

10、我详细地写下了我的家庭住址。

11、足球赛上，解说员详细的解读了韩国队犯规的动作。

12、对于我们的示例，我们将只研究其中一个示例，并详细考察它。

13、老师详细讲述了这次考试的情况。

14、别忘了填报你的详细收入情况。

15、老师给看作业的时候很详细

16、详细情况请与咨询处联系。